体育知识树ppt
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初中体育与健康说课标说教材知识树PPT文档27页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初中体育与健康说课标说教材知识树
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
初中体育与健康说课标说教材知识树
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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《体育知识树》PPT课件
表达
修辞
标 点游
泳
句 子街
舞 拼
短
语韵 律
词汇
操 体育保 文字 健
树
基础知识 音瑜 体育游
伽戏
科学饮食 适当运动 注重保健 健康生活
树
什么是健康
现代健康观 如何保持良好的
基
生命在于运动 健康状况
础 知
环境与健康
水与健康 空气与健康 紫外线与健康
识 心理健康
饮食与健康 学校环境与健康
部 分
健美的体格
青春运动与健美
运动之美
树
h
9
队列队形
基本 体操
徒手体操
轻器械体 操
广播操 韵律操
单杠
专门器械 双杠
跳马
体操
跳山羊
树
h
10
脚背正面踢 球
踢球技术
运球技术 脚背外侧
基本技术 抢截球技 踢球
术
足
脚外侧接 接球技术
球
大腿接
基础知识
树
h
11
传球技术
接球技术
篮球技 术
运球突破
投篮技术
篮 球
防守技术
篮球知识
知识体系
学习
练习
树
篮球
乒乓 球
短跑
实心球 跳远
跨栏跑 中长跑 接力跑
铅球
跳高 足
球
排
球
球、 羽
田
游
类
毛 球
径
泳
体育与健康知识体系
中国 功夫 跆拳 道
街韵 舞 律 体育 体 操 保健 操瑜 体育
伽 游戏
实心球
铅球
田赛
跳远 跳高
修辞
标 点游
泳
句 子街
舞 拼
短
语韵 律
词汇
操 体育保 文字 健
树
基础知识 音瑜 体育游
伽戏
科学饮食 适当运动 注重保健 健康生活
树
什么是健康
现代健康观 如何保持良好的
基
生命在于运动 健康状况
础 知
环境与健康
水与健康 空气与健康 紫外线与健康
识 心理健康
饮食与健康 学校环境与健康
部 分
健美的体格
青春运动与健美
运动之美
树
h
9
队列队形
基本 体操
徒手体操
轻器械体 操
广播操 韵律操
单杠
专门器械 双杠
跳马
体操
跳山羊
树
h
10
脚背正面踢 球
踢球技术
运球技术 脚背外侧
基本技术 抢截球技 踢球
术
足
脚外侧接 接球技术
球
大腿接
基础知识
树
h
11
传球技术
接球技术
篮球技 术
运球突破
投篮技术
篮 球
防守技术
篮球知识
知识体系
学习
练习
树
篮球
乒乓 球
短跑
实心球 跳远
跨栏跑 中长跑 接力跑
铅球
跳高 足
球
排
球
球、 羽
田
游
类
毛 球
径
泳
体育与健康知识体系
中国 功夫 跆拳 道
街韵 舞 律 体育 体 操 保健 操瑜 体育
伽 游戏
实心球
铅球
田赛
跳远 跳高
体育知识树ppt
学会运动负荷 的自我监测
体育健康常识（3）
促进正常 生长发育
提高人 体机能
控制体重 健美体形
参加体育运动 的益处
展示能力 增强自信
促进人与 人的交流
预防各 种疾病
愉悦身心 调节疲劳
接触 大自然
体育健康常识（4）
心理健康与身体 健康的关系
什么是真正 的健康
身心之间 的关系
体育活动对身心 健康的作用
田径
基本体操
球类
民族传统体育
小
学
水
野外
平 二
活动
体
育
与
健
康
知
识
结
构
体育健康常识（1）
小学阶段身体 形态发育的 特点
为什么体育 锻炼能够促进 身体形态的发展
什么是身体 形态
体育与身体 形态
形体练习中 应注意的事项
体育健康常识（2）
科学锻炼的 基本原则
合理安排运动 负荷与休息
体育锻炼 重在参与
积极自觉地参 与身体锻炼
学习水平。3、根据可操
作性和可观察性要求确定
具体的学习目标 。4、根
据三级课程管理的要求加
大课程内容的选择性 。5、
根据课程发展性要求建立
课程标准的 设计思路
评价体系
(1)增强体能，掌握和应用 基本的体育与健康 知识
和运动技能；(2)培养运动
的兴趣和爱好，形成坚持
锻炼的惯；(3)具有良好的
心理品质，表现出人际交
田 径
蛙跳 投垒球 投实心球
投 推铅球
第三章：技巧与器械练习
混合 悬垂类
支撑
低单杠
分腿
跳
跳跃
《体育知识树》课件
方式等方面。
体育与社会的关系与影响
要点一
体育与社会的关系
体育作为社会文化的重要组成部分，与社会各个方面都存 在着密切的联系。体育的发展和普及能够促进社会和谐、 增强社会凝聚力，同时社会的进步和发展也为体育提供了 更好的环境和条件。
要点二
体育对社会的影响
体育能够提高人们的健康水平、增强身体素质，培养人们 的团队协作、拼搏精神和创新意识，促进社会文明进步和 人类全面发展。
在足球比赛中，通过精准的传球和跑 位，可以创造出更好的射门机会；在 篮球比赛中，合理的进攻和防守战术 可以更好地控制比赛节奏和优势。
运动素质与能力
总结词
运动素质与能力是体育的基本要素之一，它们决定了运动员在运动中的表现和发展潜力。
详细描述
素质是指运动员的身体素质，如力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等。能力则是指运动员在运动中所表现出来的技 能、战术和心理等方面的能力。良好的素质和能力水平可以提高运动员的运动表现和适应各种比赛环境的能力。
《体育知识树》 ppt课件
目录
• 体育概述 • 体育基本要素 • 体育项目分类 • 体育规则与裁判 • 体育教育与健康 • 体育文化与社会
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词
体育的本质
详细描述
体育的本质是促进身体健康、增强体质、培养意志和品质，以及提高人的社会 适应能力。它具有身体性、教育性、竞技性和社会性等特点。
示例
在篮球运动中，正确的站立姿势可以提高投篮的准确性和稳定性；在跑步中，正确的起跑 姿势可以提高加速能力和跑步效率。
运动技术与战术
总结词
详细描述
示例
运动技术与战术是体育的基本要素之 一，它们对于运动表现和比赛胜负具 有决定性方法，如足球的射门技巧、 篮球的运球技巧等。战术则是指运动 员在比赛中根据对手和场上情况所采 取的策略和打法，如篮球中的进攻和 防守战术。正确的技术与战术相结合 可以提高运动表现和比赛胜率。
体育与社会的关系与影响
要点一
体育与社会的关系
体育作为社会文化的重要组成部分，与社会各个方面都存 在着密切的联系。体育的发展和普及能够促进社会和谐、 增强社会凝聚力，同时社会的进步和发展也为体育提供了 更好的环境和条件。
要点二
体育对社会的影响
体育能够提高人们的健康水平、增强身体素质，培养人们 的团队协作、拼搏精神和创新意识，促进社会文明进步和 人类全面发展。
在足球比赛中，通过精准的传球和跑 位，可以创造出更好的射门机会；在 篮球比赛中，合理的进攻和防守战术 可以更好地控制比赛节奏和优势。
运动素质与能力
总结词
运动素质与能力是体育的基本要素之一，它们决定了运动员在运动中的表现和发展潜力。
详细描述
素质是指运动员的身体素质，如力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等。能力则是指运动员在运动中所表现出来的技 能、战术和心理等方面的能力。良好的素质和能力水平可以提高运动员的运动表现和适应各种比赛环境的能力。
《体育知识树》 ppt课件
目录
• 体育概述 • 体育基本要素 • 体育项目分类 • 体育规则与裁判 • 体育教育与健康 • 体育文化与社会
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词
体育的本质
详细描述
体育的本质是促进身体健康、增强体质、培养意志和品质，以及提高人的社会 适应能力。它具有身体性、教育性、竞技性和社会性等特点。
示例
在篮球运动中，正确的站立姿势可以提高投篮的准确性和稳定性；在跑步中，正确的起跑 姿势可以提高加速能力和跑步效率。
运动技术与战术
总结词
详细描述
示例
运动技术与战术是体育的基本要素之 一，它们对于运动表现和比赛胜负具 有决定性方法，如足球的射门技巧、 篮球的运球技巧等。战术则是指运动 员在比赛中根据对手和场上情况所采 取的策略和打法，如篮球中的进攻和 防守战术。正确的技术与战术相结合 可以提高运动表现和比赛胜率。
小学体育(水平2)知识树
柔韧性训练益处
柔韧性训练
04
CHAPTER
安全与防护知识
运动安全注意事项
运动前热身
在开始运动前进行适当的热身活动，如伸展、慢跑等，以预防运动伤害。
穿着合适的运动装备
选择适合运动的服装和鞋子，确保舒适度和安全性。
遵守规则
了解并遵守运动项目的规则，避免因违规行为造成伤害。
拉伤
拉伤后应立即停止运动，进行冷敷和压迫包扎，严重时需就医。
力量训练定义
力量训练种类
力量训练益处
包括哑铃、杠铃、引体向上、俯卧撑等。
有助于增强肌肉力量，提高身体协调性和平衡性，促进骨骼发育和身体塑形。
03
02
01
力量训练
柔韧性训练是指通过拉伸和柔韧性练习，提高关节灵活性和肌肉伸展性的训练方式。
柔韧性训练定义
包括瑜伽、普拉提、伸展运动等。
柔韧性训练种类
有助于预防运动损伤，减轻肌肉疲劳和疼痛，提高身体的灵活性和平衡性。
烧伤和烫伤处理
急救知识
பைடு நூலகம்5
CHAPTER
体育精神与规则教育
遵守裁判判决
尊重裁判的权威和判决，不质疑裁判的决定，即使对判决有异议，也应按照规定的程序提出。
诚信参赛
不采取任何不正当手段获取胜利，如作弊、欺骗等行为，应保持比赛的诚信和公正。
公平竞赛原则
确保比赛的公正性和公平性，所有参赛者应遵守比赛规则，不受歧视和偏见的影响。
详细描述
体育与健康的关系
02
CHAPTER
运动技能学习
跑
总结词
掌握正确的跑步姿势，提高速度和耐力
详细描述
学习正确的起跑姿势，培养快速反应能力；掌握途中跑技巧，提高速度和耐力；学习弯道跑技术，提高过弯速度；了解终点冲刺技巧，提高冲刺能力。
柔韧性训练
04
CHAPTER
安全与防护知识
运动安全注意事项
运动前热身
在开始运动前进行适当的热身活动，如伸展、慢跑等，以预防运动伤害。
穿着合适的运动装备
选择适合运动的服装和鞋子，确保舒适度和安全性。
遵守规则
了解并遵守运动项目的规则，避免因违规行为造成伤害。
拉伤
拉伤后应立即停止运动，进行冷敷和压迫包扎，严重时需就医。
力量训练定义
力量训练种类
力量训练益处
包括哑铃、杠铃、引体向上、俯卧撑等。
有助于增强肌肉力量，提高身体协调性和平衡性，促进骨骼发育和身体塑形。
03
02
01
力量训练
柔韧性训练是指通过拉伸和柔韧性练习，提高关节灵活性和肌肉伸展性的训练方式。
柔韧性训练定义
包括瑜伽、普拉提、伸展运动等。
柔韧性训练种类
有助于预防运动损伤，减轻肌肉疲劳和疼痛，提高身体的灵活性和平衡性。
烧伤和烫伤处理
急救知识
பைடு நூலகம்5
CHAPTER
体育精神与规则教育
遵守裁判判决
尊重裁判的权威和判决，不质疑裁判的决定，即使对判决有异议，也应按照规定的程序提出。
诚信参赛
不采取任何不正当手段获取胜利，如作弊、欺骗等行为，应保持比赛的诚信和公正。
公平竞赛原则
确保比赛的公正性和公平性，所有参赛者应遵守比赛规则，不受歧视和偏见的影响。
详细描述
体育与健康的关系
02
CHAPTER
运动技能学习
跑
总结词
掌握正确的跑步姿势，提高速度和耐力
详细描述
学习正确的起跑姿势，培养快速反应能力；掌握途中跑技巧，提高速度和耐力；学习弯道跑技术，提高过弯速度；了解终点冲刺技巧，提高冲刺能力。
体育知识树主题教育课件
运动参与目标的要求是
➢ 第一，学生自觉参与体育锻炼； ➢ 第二，学生能应用科学的方法参加体育锻炼。
做到饱满、密实。若发现异常现象应即时分析原因，立即纠正。 d 横龙骨在装饰面上粘塑胶纸，多支（一般4~8 支为宜）叠放密排成捆后用牛皮纸缠绕包装，在两端用塑胶纸缠绕捆紧。
说课标
学段目标
（2）运动技能目标
说教材
I 体育健康常识（3）
心理健康与身体健康的关系
什么是真正的健康
?
身心之间的关系
• 身体不健康对心理有影响 • 心理状态会影响身体健康吗？
体育活动对身心健康的作用 • 运动愉快感是坚持体育 活动的主要动因 • 坚持体育锻炼对身心 健康的影响
本人防地下室工程计划开工日期为：2019年 5 月 20 日。 7.10.3.4堆放场地应平整、坚固、无积水。
说教材
一编排体例
A 基本体操
B 走跑与游戏
C 跳跃与游戏
D 投掷与游戏
E 技巧与器械练习
F 小球类与游戏
G 武术
H 韵律活动
I 体育健康常识
好可浮动的缆风绳（能用手拉葫芦等工具进行调整），用螺栓把桥架和刚性支腿连接；流动起重机再开到柔性支腿的一端，吊起桥架的这一端，竖立起柔性支腿，并用缆风绳固定好，穿上连接螺栓，全面调整后紧固螺栓 工艺设备在使用中发现问题，设备管理人员负责现场技术处理，对于影响产品质量的设备，必须停用并及时返修。
02
这一目标体现了体育与健康课程以身体 练习为主的基本特征，学习运动技能是实现 体育课程其它目标的主要手段之一。
运动技能目标的要求是
➢ 第一，学习体育运动知识 ； ➢ 第二，掌握运动机能和方法； ➢ 第三，增强安全意识和防范能力。
学校2022年体育知识树活动主题教育课件
说 课 标 课程总目标
1
增强体能，掌握基本的体育
与健康知识和运动技能；
2
具有良好的心理品质,表现出
良好的交往能力和合作精神;
3
提高个人健康和群体健康的
责任感,形成健康的生活方式;
4
培养运动的兴趣和爱好,形
成坚持锻炼的习惯;
5
发扬体育精神，形成积极进
取、乐观开朗的生活态度。
（ d 板1）块水搬利运部时、需水注总意2避00免3年磕6碰7号及颠文晃水，土搬保运持时工轻程拿估轻算放定，额避；免装饰表面的磕碰、划伤。 昆 ，明 并龙 将慧 已工 套程设计咨询有限公司
说教材
C 跳跃与游戏
跳跃技巧 跳高技巧 跳远技巧
跳高艺布钢筋的保护厚度 d本分xx格 xx在线主放体完工后程，设应计检中查，预从埋工件程的安位全置是及否环与境设保计护相角符度，出否发则，应已进对行区调域整内或采预取埋了件防补护救措处施理，。有效地减少了工程建设中所产生的水土流失，这些防护措施既属于主体工程的一部分，又具有水土保持功能。
说教材
一编排体例
A 基本体操
B 走跑与游戏
C 跳跃与游戏
D 投掷与游戏
E 技巧与器械练习
F 小球类与游戏
G 武术
H 韵律活动
I 体育健康常识
计 （1划）于人2工01搬3年运1支0月立4较日大开模工板，时20，13应年设10专月人1指9日挥完，成使，用工的期绳1索5天要。有足够强度，绑扎牢固。 根 网据 络该 管工 理程 系的 统特 在殊 施地 工理 现位场置管，理独、特技的术造控型制及、施资工料工控期制的等要方求面，实结施合高现效场、实电际子情化况的，远我程们管组理织，成大立大了增以强主了管施副工总xxx经x管理理为的总水指平挥，，为以保xx证xx经施理工负质责量的与*施*集工团进总度部提办供公了楼坚幕实墙的工基程础x与xx坚x部强，的实后施盾该。xxxx全过程管理职能
1
增强体能，掌握基本的体育
与健康知识和运动技能；
2
具有良好的心理品质,表现出
良好的交往能力和合作精神;
3
提高个人健康和群体健康的
责任感,形成健康的生活方式;
4
培养运动的兴趣和爱好,形
成坚持锻炼的习惯;
5
发扬体育精神，形成积极进
取、乐观开朗的生活态度。
（ d 板1）块水搬利运部时、需水注总意2避00免3年磕6碰7号及颠文晃水，土搬保运持时工轻程拿估轻算放定，额避；免装饰表面的磕碰、划伤。 昆 ，明 并龙 将慧 已工 套程设计咨询有限公司
说教材
C 跳跃与游戏
跳跃技巧 跳高技巧 跳远技巧
跳高艺布钢筋的保护厚度 d本分xx格 xx在线主放体完工后程，设应计检中查，预从埋工件程的安位全置是及否环与境设保计护相角符度，出否发则，应已进对行区调域整内或采预取埋了件防补护救措处施理，。有效地减少了工程建设中所产生的水土流失，这些防护措施既属于主体工程的一部分，又具有水土保持功能。
说教材
一编排体例
A 基本体操
B 走跑与游戏
C 跳跃与游戏
D 投掷与游戏
E 技巧与器械练习
F 小球类与游戏
G 武术
H 韵律活动
I 体育健康常识
计 （1划）于人2工01搬3年运1支0月立4较日大开模工板，时20，13应年设10专月人1指9日挥完，成使，用工的期绳1索5天要。有足够强度，绑扎牢固。 根 网据 络该 管工 理程 系的 统特 在殊 施地 工理 现位场置管，理独、特技的术造控型制及、施资工料工控期制的等要方求面，实结施合高现效场、实电际子情化况的，远我程们管组理织，成大立大了增以强主了管施副工总xxx经x管理理为的总水指平挥，，为以保xx证xx经施理工负质责量的与*施*集工团进总度部提办供公了楼坚幕实墙的工基程础x与xx坚x部强，的实后施盾该。xxxx全过程管理职能
学习2022年中小学体育知识树活动ppt
技巧 • 滚翻类 • 滚动类 • 爬行类
低单杠 • 混合悬垂类 • 支撑 • 上法 • 下法
xxxx技术负责人彭金星负责组织有关人员学习施工图纸和组织图纸会审，组织施工组织设计和施工方案的编制和交底，负责技术管理、质量管理、微机管理和档案管理。 ，地
说教材
F
小球类
乒乓球 小篮球
小足球
a、建立安全生产责任制 3.4.4人工锤击切断钢筋时，钢筋直径不宜超过20mm，使锤人员和把扶钢筋，剪切工具人员身体要错开，并防止断下的短头钢筋弹出伤人。
说教材
G
武术
基本功 • 正压腿 • 侧压腿 • 后压腿 • 正踢腿
基本步型 • 弓步 • 马步 • 仆步
基本手型 •拳 •掌 •钩
简单套路
为保证外观质量，桥台外露部分结构的模板用防水胶合板制作。 针对主体工程设计建设的实际情况，本方案提出以下建议：
说教材
I 体育健康常识（1）
体育与身体形态
➢ 小学阶段身体形态发育的特点 ➢ 什么是身体形态 ➢ 为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展 ➢ 形体练习中应注意的事项
运动技能目标的要求是
➢ 第一，学习体育运动知识 ； ➢ 第二，掌握运动机能和方法； ➢ 第三，增强安全意识和防范能力。
2.大车轨道的安装方法 （1）本工程属建设类xxxx，产生水土流失的阶段为xxxx建设期和运行管理期，因此水土流失预测时段为xxxx建设期和运行管理期；
说课标
学段目标
（3）身体健康目标
说教材Βιβλιοθήκη 小足球学习内容及方法
基本知识 • 比赛场地 • 规则简介
➢ 罚点球 ➢ 中圈开球
➢ 越位 ➢ 犯规
足球游戏和基本技术学练方法
• 传球的练方法及游戏 • 射门的学练方法及游戏 • 传、抢球游戏
学校2022年“体育知识树”班会课件
该xxxx建设运行管理过程中产生的新增水土流失其主要特点如下： 5、污水出水管上不但要在设置防护阀门，其防护阀门符合本案第3条要求，还应在管道上设置止回阀。
Primary school sports knowledge tree
• 讲述人：xx
• 汇报时间：202X
11、宿舍区、施工现场严禁引火打闹； ⑦、防爆防毒化粪池、水封井密封性能良好，管道畅通；
体育课程的性质
体育课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程， 是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。是对原有的体育课程进 行深化改革，突出健康目标的一门课程。
第3章 xxxx概况
说教材
G
武术
基本功 • 正压腿 • 侧压腿 • 后压腿 • 正踢腿
基本步型 • 弓步 • 马步 • 仆步
基本手型 •拳 •掌 •钩
简单套路
3 高处作业不得往上或往下乱抛材料和工具等物件； b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
说教材
I 体育健康常识（1）
体育与身体形态
运动技能目标的要求是
➢ 第一，学习体育运动知识 ； ➢ 第二，掌握运动机能和方法； ➢ 第三，增强安全意识和防范能力。
包装工人按规定的方法和要求对产品进行包装； 信息互动部分指的是xxxx管理论坛，在这里实现异地的实时交流，便于施工技术的讨论、施工中问题的解决等，所有信息均可在这里交流，保证了施工顺利进展，出现问题及时解决。
技巧 • 滚翻类 • 滚动类 • 爬行类
低单杠 • 混合悬垂类 • 支撑 • 上法 • 下法
（2）提供必配的安全设施：每个高空作业人员必须佩带安全带、安全帽，严禁赤脚、赤膊、穿硬底鞋上班。 构件安装前应检查制造合格证，不合格的构件不得安装。
《体育知识树》课件
游泳
1 历史与规则
2 常见术语
追溯游泳的起源和发展，了解游泳比赛的规则。
学习游泳比赛中常用的术语及其含义。
3 基本项目及技术
掌握不同游泳项目的技术要领，提高水性。
4 著名选手及其成就
探索世界级游泳选手的辉煌战绩和突破记录的精 彩瞬间。
综合体育
林匹克运动
了解林匹克运动会的历史和意义， 体验全球体育盛事的魅力。
网球
1语及其含义。
3
著名球手及其成就
4
了解世界级网球选手的传奇故事和辉煌战绩。
历史与规则
追溯网球的起源和演变，了解网球比赛的规 则。
基本技术
掌握网球的正手发球、反手击球和截击等基 础技术。
田径
历史与规则 常见术语 基本项目及技术 著名选手及其成就
了解田径运动的起源和发展，掌握田径比赛的规则。 学习田径比赛中常用的术语及其含义。 探索田径的各项项目和关键技术要点。 了解世界级田径选手的传奇故事和卓越成就。
常见术语
掌握篮球比赛中常用的术语及其含义。
著名球星及其成就
探索篮球界的传奇球星，了解他们的成就和贡献。
足球
历史与规则
追溯足球的起源和发展，了解足球比赛的规则。
常见术语
学习足球比赛中常用的术语及其含义。
基本技术
掌握足球的基本传控、射门和防守技术。
著名球队及其成就
探索世界各地著名足球俱乐部的历史和辉煌战绩。
世界杯/世界田径锦标 赛等重要赛事介绍
介绍世界上最重要的足球和田径 赛事，感受顶级运动精神。
精彩体育片段分享
分享一些精彩的体育片段，让您 身临其境地感受体育的魅力。
结语
为什么要坚持运动
探讨运动对身体和心理的益处，引导人们坚持健康的运动习惯。
体育知识树活动ppt
说教材
三内容结构（小学水平二体育与健康知识结构）
A 基本体操
B 走跑与游戏
C 跳跃与游戏
D 投掷与游戏
E 技巧与器械练习
F 小球类与游戏
G 武术
H 韵律活动
I 体育健康常识
6.战时通风穿墙管道必须预埋到位，预埋管应加止水翼环，该环与预埋管满焊，翼环宽度≥50mm、板材厚≥3mm。 6.7.1 实施高标准的全面的质量跟踪管理制度
说教材
A 基本体操
器械操
跑步走立定
队列队形
齐步走立定
徒手操
原地三面转法
体操技能在生活中的应用
管道与锚垫板保持垂直。浇筑砼时，插入式振捣器不得触及管壁，防止管道变形过大引起堵孔。 因此本方案只根据项目区水土流失特点，对水土保持监测工作提出总体要求。
说教材
B
田径
• 快速跑
• 耐久跑
跑 • 接力跑
专用防护、防化设备仅限于本省内，若选购外省产品，须到人防工程质量安全监督站进行厂家资质审核，审核通过后方可采用。 防治区和不同防治措施的质量、数量及防护效果；验收组查阅有关资料，召开验收会议，开发建设项目水土保持验收会议程序图图11-3：
说教材
I 体育健康常识（3）
心理健康与身体健康的关系
什么是真正的健康
说教材
小篮球
学习内容及方法
篮球运动的发展趋势 • 比赛速度越来越快 • 争夺高度越来越高 • 队员技术越来越全面 • 队员投篮越来越准确
学习内容与方法 • 球性练习握拍法 • 篮球基础知识 • 基本技术学练方法 • 基本战术学练方法
教学比赛方法介绍
• 投篮比赛 • 一对一攻守 • 三对三攻守
d、检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。 项目建设过程中，防治责任范围内可能新增的水土流失，不同区域因扰动的方式不同而强度各异。
体育知识树介绍班会PPT
02
说教材
03
说建议
6) 认真执行门前环境卫生责任制，落实专人清扫保洁，保持责任内环境整洁。 工艺人员应按技术文件指标进行策划和安排，以满足产品要求，必要时有关指标纳入工艺文件中。
01
说课标
课程总目标|学段目标|内容标准
不得酒后上班。每天上岗前进行认真的"三交"、"三查"。 为保证金属支承点结玻璃幕墙的装饰效果，我司将采取如下措施控制好进度和质量：
说教材
二编排特点
实用性 01
可读性 02
科学性 03
04 教育性 05 发展性 06 差异性
7 《电力建设施工及验收技术规范》汽轮机机组篇 DL5011-92 7.10.1门框、扇材料及安装要求
说教材
三内容结构（小学水平二体育与健康知识结构）
A 基本体操
B 走跑与游戏
C 跳跃与游戏
D 投掷与游戏
E 技巧与器械练习
GB2518-88 《连续热镀锌薄板和钢带》 施工图须按人防主管部门或其委托审查机构审查合格，方可施工。
小学体育知识树
Primary school sports knowledge tree
• 讲述人：xx
• 汇报时间：202X
我方将为物业管理单位培训日常维护、管理的相关人员两名，以保证幕墙的正确使用与管理，在本xxxx竣工验收之前，我司将向业主提供维护保养手册，手册包括以下内容：清洁周期;局部更换及修补方法；维护机构的资料等。 由生产调度按照计划部门下发的生产计划，制定出合理的生产计划。
运动技能目标的要求是
➢ 第一，学习体育运动知识 ； ➢ 第二，掌握运动机能和方法； ➢ 第三，增强安全意识和防范能力。
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。 MK'=1m×96t=96.0t·m
体育知识树
模块
章节
学校体育学
运动训练学 体育心理学 体育理论基础知识 体育保健学
运动人体科学
田径
篮球
排球排球Biblioteka 体育技能基础知识足球
其他
武术
体操
体育游戏 学科课程与教学论 及应用 教学论
知识点 体育概述 体育教学基本原理 体育教学内容及方法 体育课 体育工作计划 课余体育 学校体育管理 运动员选材 运动训练方法及手段 运动员体能及其训练 体育心理学 营养卫生 运动性疾病 运动损伤的处理 按摩 细胞及基本结构 呼吸系统 消化系统与泌尿系统 神经系统 内分泌系统 心血管系统 运动系统 能量代谢 运动中的生理学基础 田径运动 主要比赛项目及技术要点 田径训练理论与方法 主要规则、裁判方法及场地器械 运动简介 主要技术和战术 裁判方法及场地 运动简介 排球技术训练 排球战术训练
竞赛编排 主要规则及裁判法 软式排球 足球基本知识 基本技战术 竞赛规程和裁判法及场地 网球 羽毛球 乒乓球 游泳 武术项目简介 武术主要技术及教学建议 武术的识图技巧 武术竞赛通则与评判方法 项目简介 体操术语 基本体操 竞技体操 健美操 体育游戏概述 体育游戏创编技法与程序 体育与健康课程标准 体育教学主体 课程资源开发与利用 教学设计与计划 课程评价
章节
学校体育学
运动训练学 体育心理学 体育理论基础知识 体育保健学
运动人体科学
田径
篮球
排球排球Biblioteka 体育技能基础知识足球
其他
武术
体操
体育游戏 学科课程与教学论 及应用 教学论
知识点 体育概述 体育教学基本原理 体育教学内容及方法 体育课 体育工作计划 课余体育 学校体育管理 运动员选材 运动训练方法及手段 运动员体能及其训练 体育心理学 营养卫生 运动性疾病 运动损伤的处理 按摩 细胞及基本结构 呼吸系统 消化系统与泌尿系统 神经系统 内分泌系统 心血管系统 运动系统 能量代谢 运动中的生理学基础 田径运动 主要比赛项目及技术要点 田径训练理论与方法 主要规则、裁判方法及场地器械 运动简介 主要技术和战术 裁判方法及场地 运动简介 排球技术训练 排球战术训练
竞赛编排 主要规则及裁判法 软式排球 足球基本知识 基本技战术 竞赛规程和裁判法及场地 网球 羽毛球 乒乓球 游泳 武术项目简介 武术主要技术及教学建议 武术的识图技巧 武术竞赛通则与评判方法 项目简介 体操术语 基本体操 竞技体操 健美操 体育游戏概述 体育游戏创编技法与程序 体育与健康课程标准 体育教学主体 课程资源开发与利用 教学设计与计划 课程评价
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心理状态会 影响身体 健康吗？
运动愉快感是 坚持体育活动 的主要动因
坚持体育锻炼对 身心健康的影响
第一章：基本体操
跑步走
立定
齐步走 立定 徒手操
队列队形 器械操
原地三面 转法
基 本 体 操
体操技能在 生活中的应用
第二章：田径
跳远 跳高 单脚跳 蛙跳 投垒球 障碍跑 接力跑 耐久跑 投 田 径 推铅球 跳 投实心球
基本体操 球类
野外 活动
体育健康常识
体育健康常识（1）
小学阶段身体 形态发育的 特点 为什么体育 锻炼能够促进 身体形态的发展
什么是身体 形态
体育与身体 形态
形体练习中 应注意的事项
Байду номын сангаас
体育健康常识（2）
合理安排运动 负荷与休息
科学锻炼的 基本原则
体育锻炼 重在参与
学会运动负荷 的自我监测 积极自觉地参 与身体锻炼
第六章：游戏
提高对抗能力的游戏 发展灵敏性的游戏
培养良好习惯和集体 主义精神的游戏 发展速度类的游戏
游
戏
结束语：
体育的特点是竞争，体育的灵魂是健康。
体育的终极目标是： 让人类生活更加美好、更加幸福。
钩
武术
第五章：投掷与游戏
投远游戏
投掷技巧 投准游戏 投 掷 与 游 戏
第六章：小球类
小篮球
小足球 乒乓球
小球类
小足球
足球的学习 内容与方法 基本战 术介绍
比赛场地
基本知识
足球游戏和 基本技术学 练方法 传、抢球 游戏 传球的学 练方法 及游戏
教学比赛方法 和简单战术 介绍
规则简介
罚点球
中圈 开球 犯规 越位
体育健康常识（3）
促进正常 生长发育 提高人 体机能 预防各 种疾病
控制体重 健美体形
参加体育运动 的益处
愉悦身心 调节疲劳
展示能力 增强自信
促进人与 人的交流
接触 大自然
体育健康常识（4）
心理健康与身体 健康的关系
什么是真正 的健康
身心之间 的关系
体育活动对身心 健康的作用
身体不健康 对心理有影响
(1)增强体能，掌握和应用 基本的体育与健康 知识 和运动技能；(2)培养运动 的兴趣和爱好，形成坚持 锻炼的惯；(3)具有良好的 心理品质，表现出人际交 往的能力与合作精神；(4) 提高对个人健康和群体健 康的责任感，形成健康的 生活方式；(5)发扬体育精 神，形成积极进取、乐观 开朗的生活态度。 2、学习领域目标：(1)运 动参与目标；(2)运动技能 目标；(3)身体健康目标； (4)心理健康目标；(5)社 会适应目标。
1、坚持“健康第一”的 指导思想，促进学生健 康成长。2、激发运动兴 趣，培养学生终身体育 意识。3、以学生发展为 中心、重视学生的主体 地位。4、关注个体差异 与不同需求、确保每一 个学生受益。
课程基本理 念
课程标准的 设计思路
1、根据课程目标与内容 划分学习领域 。2、根据 学生身心发展的特征划分 学习水平。3、根据可操 作性和可观察性要求确定 具体的学习目标 。4、根 据三级课程管理的要求加 大课程内容的选择性 。5、 根据课程发展性要求建立 评价体系
课程性质
课程目标。
的新 要课 求标
体育与健康基 础知识（教科 书1-4章）
体育运动项目 基础技术和锻 炼方法（5-14 章）
体 育 的与 分健 类康 教 材
注重学生体育意识的 培养（终身体育意识） 根据本校场地、设施、 师资等因素可自行开 发符合学生身心发展 教会学生如何学习 的教学内容 体育，转变学习方式 教师可根据场地、季 节等因素自由安排教 学计划，也可根据学 情自行安排教学时数 突出学生主体地位。 学生评价和课上教学 体育 加入了情感教育。 与健 康教 材编 写的 特点
射门的学 练方法 及游戏
教学比赛 方法
小篮球
小篮球 投篮 比赛
比赛速度 越来越快
争夺高 度越来 越高
篮球运动 的发展趋势
学习内容 与方法
教学比赛 方法介绍 一对一 攻守
队员技术 越来越 全面
队员投篮 越来越 准确
篮球基础 知识 基本技术 学练方法
基本战术 学练方法
三对三 攻守
乒乓球
学习内容 与方法 基本 知识 乒乓球学 练方法 及游戏 基本战术 及游戏 教学 比赛
跑
快速跑
第三章：技巧与器械练习
分腿 跳跃 山羊 混合 悬垂类 跳 上 跳 下 类
支撑跳跃
其 他 类
劈 叉 类
支撑
低单杠
技 巧 与 器 械 练 习
上法
下法
滚 技巧 翻 滚 类 爬 动 行 类 类
第四章：武术
后压腿 侧压腿 正压腿 弓步
正踢腿
马步
基本功
基本步型
仆步
简单套路
基本手型
掌
拳
少年拳第一套
结合各地实际情况 制订地方课程实施 方案 正确认识与把握 体育与健康课程 目标体系 课程目标--领域 目标--水平目标 针对各校实际编 制学校课程教学 方案
材体 实育 施与 建健 议康 教
小学水平二体育与健康知识结构
田径 武术 民族传统体育 技巧与器械练习
小 学 水 平 二 体 育 与 健 康 知 识 结 构
体育与健康 四年级
回民小学
体育与健康教材 的分类
体育与健康教材 编写的特点
体育与健康教材 编写的依据
体育与健康教材 的内容
新课标的要求
体育与健康教材 实施建议
六 说
课程性质：是学校课 程体系的重要组成部 分，是实施素质教育 和培养德智体美全面 发展人才不可缺少的 重要途径。它是对原 有的体育课程进行深 化改革，突出健康目 标的一门课程。