大数的比较、改写练习题 四年级
四年级下册数学习题课件第四单元把较大数改写成用“万” 人教版
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
7．一个数四舍五入后约等于56.9万，这个数最大是多少？最小是多少？ 最大：569499 最小：568500
5．把下列各数按从小到大的顺序排列。
2850万
2.85亿
1680万
168.9万＜1680万＜2850万＜2.85亿
6．猜数。
168.9万
小明：4.60～4.64 小丽：7.95～7.99
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
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A.4.071万
B.4.0701万
C.4.0710万
(2)太平洋是地球第一大洋，面积约为179680000平方千米，把它改写
成用“亿”作单位的数是( A )亿平方千米。
A.1.7968
B.173968
C.179.68
(3)把9274800改写成用“万”作单位，再保留一位小数是( C )万。
A.927.8
数学·四年级下册·人教版
小数的意义和性质
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
必备知识训练
四年级下 册数学 习题课 件-第四 单元第 13课时 把较大 数改写 成用“ 万” 人教版( 共9张P PT)
四年级上册数学改写、比较、近似数练习
四年级上册数学改写、比较、近似数练习班级：姓名：成绩：一、填空1、一个数的亿位、万位和个位上的数都是6，其余各位上的数都是0，这个数写作()，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是( )。
2、光明路小学学生约有2700人，教职工有103人，这句话中的两个数，()是精确数，()是近似数。
3、在数531754509中，左起第一个“5”表示()，中间的“5”表示()，最后的“5”表示()，把这个数“四舍五入”到百万位是()。
二、判断1、近似数为100万的最大数是999999。
()2、605100＝61万()3、近似数不一定比精确数小。
()4、改写大数时，无论数的末尾有几个0，都一概将0去掉。
()三、选择1、14口762≈15万，口里最小可以填( )。
A．5 B．9 C．42、下列各数中，写成以“万”为单位的近似数是209万的是( )。
A．2095005 B．2087536 C．20990003、小晨家的门牌号是古道街96号，他家所在的街道共有96户人家，第一个“96”是用来表示()的，第二个“96”是用来表示( )的。
A．多少B．编号C．大小四、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
1100001010000 7902079202 89万890000 782600783400 10000000001亿五、省略万位或亿位后面的尾数，求下面各数的近似数。
806704≈()万134600≈()万509823600000≈()亿1542600700≈()亿74302000≈()万3240000000≈()亿7328050006≈()亿9950214500≈()亿。
2020年人教版数学四年级上册 比较大小 数的改写-测试卷
强化训练2020年人教版数学四年级上册一、大数的认识1.亿以内数的认识——比较大小数的改写海选初战一、填空乐园1．把20456270十万位上的数字与十位上的数字对调所得到的数是( )，比较对调前后两个数的大小( )＞( )。
2.把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾( )个0，再加上一个( )字即可。
3．写出大于9997而小于10003的整数：( )。
4．由9个万、6个十万、4个百万组成的数是( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )。
5．把29100000改写成以“万”为单位的数是( )，把这个数千万位上的数字与十万位上的数字对调后与原数比较( )＜( )，相差( )。
6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 427万○4270000 (2)33400○24300(3) 99999○100000 (4)9万○398700(5) 98500○129876 (6) 3603000○4036033(7)八千九百二十万零六○九百八十万九千六百八十二二、判断快车1. 80000米=8万米。
( )2.7个百万比700万小。
( )3．一个数首位数字越大，这个数越大。
( )三、选择超市1．把143200000改写成以“万”为单位的数是( )。
A．14320万B．1432万C．14320 D. 14322. 46050000吨与( )的重量相等。
A．460吨+5万吨B．460万吨+5万吨C．4600万吨+5万吨D．4万吨+605万吨3．用0，1，2，3组成的四位数中，从大到小排列，处在第2位的数是( )。
A. 3210B.2310C.3201D.3012四、把下列各数改写成以“万”为单位的数1．世界总人口约为6420000000人。
改写：_________2．全国陆地面积约为9600000平方公里。
改写：_________3．某地区大约有小学生4230000人。
改写：_________4．非洲总人口为850600000人。
四年级上册数学大数的认识练习题
四年级上册数学大数的认识练习题
大数的认识
本单元主要介绍了大数的读写方法、改写方法和求近似数的方法。
首先，我们需要学会大数的读写方法，也就是“分级读写”。
通过分级读写，我们可以更加清晰地表达大数。
例如，xxxxxxxx9读作“一亿三千四百五十七万八千九百一十九”，而xxxxxxxx80读作“二十亿三千零六十七万零八十”。
其次，大数的改写也是非常重要的。
我们可以以“亿”、“万”为单位来改写大数，使其更加易读易懂。
例如，五千七百
亿零三千五百零四可以改写为“5708亿3504万”，九亿零七可
以改写为“9.07亿”。
最后，我们还需要学会求近似数的方法，也就是“四舍五入”。
这个方法在处理大数时非常实用，可以使我们更加准确
地估算数值。
例如，八千七百万六千四舍五入到万位约为
8800万。
在研究大数的过程中，我们还需要掌握一些基本的数学知识，例如计数单位、位数等。
通过不断练和思考，我们可以更加熟练地处理大数，提高自己的数学能力。
一个数的尾数是4万，即该数除以的余数为4万。
因此，该数可以表示为n+4万，其中n为整数。
为了确定该数的范围，我们需要找到最大值和最小值。
最大值：当省略万位后面的尾数之前的数字为9时，该数最大。
因此，最大值为9,XXX,999.
最小值：当省略万位后面的尾数之前的数字为0时，该数最小。
因此，最小值为4万。
因此，该数的范围为4万到9,XXX,999.。
人教版四年级数学下册四-11、大数的改写
二、探究新知
地球与月球的距离是多少万千米？
384400km＝38.44”字。
二、探究新知
木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？
778330000km ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米
在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。
一、复习旧知
先读一读下面的数，再按要求写数。
1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。 横线上的数写作（73080000），改写成用“万”作单位 的数是（7308万）。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写 作（1389000），四舍五入到万位是（ 139万）。
冰箱
彩电
86992000台＝（ 8699.2 ）万台 122314000台≈（ 1.22 ）亿台 （保留两位小数）
四、布置作业
练习十三：第7~8题。
7.7833亿千米 大于5，向前一位进1。
二、探究新知
384400km＝38.44万千米 778330000km＝7.7833亿千米
≈7.8亿千米
小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改 写成用“万”或“亿”作单位的数。
三、巩固练习
下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改 写各数。
四年级数学大数的改写与省略案例2
四年级数学大数的改写与省略案例2 1.改写案例一：改写成整数倍数原数：4000改写：4×1000案例二：改写成分数原数：6500改写：6.5×1000案例三：改写成科学计数法原数：5000改写：5×10^3案例四：改写成简化形式原数：7500改写：7.5×1000改写：3×2500改写：1.5×50002.省略案例一：省略无效的零原数：7000省略：7×1000案例二：省略相同位数上的零案例三：省略尾部多余的零原数：3200省略：3.2×1000案例四：省略中间多余的零大数的改写和省略在日常生活和数学运算中非常常见，下面是一些实际应用案例：案例一：购买水果小明去市场买了5000克苹果，他希望将5000克改写成更直观的形式。
他可以将5000克改写成5千克，或改写成5×1000克。
案例二：计算路程小红骑自行车骑了3200米，她将3200米改写成更简化的形式。
她可以将3200米改写成3.2千米，或改写成3.2×1000米。
案例三：聚会人数小明邀请了2500人参加他的生日聚会。
他可以将2500人参加改写成更直观的形式。
他可以将2500人参加改写成2.5千人参加，或改写成2.5×1000人参加。
案例四：统计成绩班级的数学考试平均分为8300分，老师告诉学生们平均分后，又将8300分改写成更简化的形式。
老师可以将8300分改写成8.3万分，或改写成8.3×1000分。
以上是关于大数改写与省略的案例，通过改写和省略大数，我们可以更方便地进行计算和表示，使数学问题更加简化和易于理解。
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写 北京版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.7（）5030≈77万A. 6B. 7C. 5D. 42.3496省略最高位后面的尾数是( )A. 3000B. 3500C. 4000D. 34903.96573000四舍五入到亿位约是（）。
A. 1亿B. 10亿C. 9亿4.下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（）A. 29001230B. 3200万C. 2560078965.下面四个数“四舍五入”后得到93万，其中最接近93万。
A. 929820B. 930260C. 934500D. 930099二、判断题6.948000改写成用“万”作单位的数是95万．7.5600000＝560万8.国家体育场“鸟巢”的建筑面积达25.8万平方米，改写成用“一”作单位，应写成2580平方米。
9.549600＝55万。
三、填空题10.写出横线上的数．963000000的最高位是________位，改写成万作单位的数是________万，省略亿后面的尾数约是________亿．11.3489600000＝________亿≈________亿。
（保留一位小数）12.九亿七千零二十五万三千写作________，改写成用“亿”作单位的数是________亿；省略亿位后面的尾数是________亿。
13.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是________，读作________，把它四舍五入到万位约是________；组成最小的六位数是________，读作________，把它四舍五入到万位约是________．14.一个数由5个百亿，4个千万，6个百和8个1组成，这个数是________四舍五入到亿位约是________。
四、解答题15.把数字改写成用亿作单位的数，我国房屋建筑施工面积大约有8500000000平方米。
五、应用题16.由1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数组成的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的九位数最大和最小分别是多少？答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：因为千位数字是5，要向万位进1，因此万位数字是6。
强化训练 部编人教版数学四年级上册 一、大数的认识 1.亿以内数的认识——比较大小 数的改写
强化训练人教版数学四年级上册一、大数的认识1.亿以内数的认识——比较大小数的改写海选初战一、填空乐园1．把20456270十万位上的数字与十位上的数字对调所得到的数是( )，比较对调前后两个数的大小( )＞( )。
2.把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾( )个0，再加上一个( )字即可。
3．写出大于9997而小于10003的整数：( )。
4．由9个万、6个十万、4个百万组成的数是( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )。
5．把29100000改写成以“万”为单位的数是( )，把这个数千万位上的数字与十万位上的数字对调后与原数比较( )＜( )，相差( )。
6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
(1) 427万○4270000 (2)33400○24300(3) 99999○100000 (4)9万○398700(5) 98500○129876 (6) 3603000○4036033(7)八千九百二十万零六○九百八十万九千六百八十二二、判断快车1. 80000米=8万米。
( )2.7个百万比700万小。
( )3．一个数首位数字越大，这个数越大。
( )三、选择超市1．把143200000改写成以“万”为单位的数是( )。
A．14320万B．1432万C．14320 D. 14322. 46050000吨与( )的重量相等。
A．460吨+5万吨B．460万吨+5万吨C．4600万吨+5万吨D．4万吨+605万吨3．用0，1，2，3组成的四位数中，从大到小排列，处在第2位的数是( )。
A. 3210B.2310C.3201D.3012四、把下列各数改写成以“万”为单位的数1．世界总人口约为6420000000人。
改写：_________2．全国陆地面积约为9600000平方公里。
改写：_________3．某地区大约有小学生4230000人。
改写：_________4．非洲总人口为850600000人。
大数的比较、改写练习题 四年级
大数的比较、改写练习题四年级1．把整万的数改写成以“万”为单位的数；就是把（）位后面的（）去掉；同时在后面加一个（）.2．把整亿的数改写成以“亿”为单位的数；就是把（）位后面的（）去掉；同时在后面加一个（）字.3．判断对误（1）九位数是最大的数.（）（2）读101111000时；一个零也不读.（）（3）80400＝8万（）3．一个人的血管总长约为400000000米；改写成以“万米”为单位的数是（）；改写成以“亿米”为单位的数是（）. 4．填空（1）3700000是（）位数；读作（）；可改写成（）万.（2）1000000 ＝（）万（3 ）34000000000 ＝（）亿5．选择（1）最大的四位数和最小的四位数相差（）.A．1000 B．1 C．899 D．8999（2）一个数最高位是（）位；这个数是八位数.A．亿B．千万C．百万6．最大的七位数是（）；比它多1的数是（）；把这个数改写成以“万”位单位的数是（）.7．把下面的数改写成以“万”为单位的数.1 2450 00002 3072 00002343 00008．把下面的数改写成以“亿”为单位的数.7234000000002503000000005600000万9．一个数有两级；其中高级上的数是610；低级上的数是2000；这个数是（）10．一个十位数；最高位是7；其余各位都是0；这个数写作（）；读作（）；把它改写成以（）为单位的数；比较容易读写；改写后这个数是（）. 11．一个七位数最高位是9；最低位是4；中间都是0；这个数是（）.12．用0～9这十个数字（每个数字只用一次）；写出一个最接近24亿的数；这个数是（）。
四年级-大数的改写和近似数练习-含答案
1.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是，这个数最小是（ ）。
A.B.C.D.2.万，里最大可填（ ）A.B.C.3.如果万，那么里可以填的数是（ ）A.B.C.D.4.下列各数中，用“四舍五入”法求出的近似数是亿的数是（ ）A.B.C.万D.5.万，里最大只能填。
（ ）A.B.6.万，里最小可填，最大可填。
7.一个十位数，最高位上是，百万位和百位都是，其他各数位上都是，这个数写作，读作，这个数最高位是位。
省略亿后面的尾数约是亿。
3000245130012900250050□794≈50□14996□300≈97□013522499900000200012302200196006789599□368≈600□5✓×14□680≈15□7508.一个七位数，最高位上的数是，万位上是，其余各位都是，这个数是，改写成以万作单位的数是。
9."神舟"六号载人飞船每天飞行约六十七万五千九百六十四千米，写作，这是一个位数，最高位是位，把它改写成用"万"作单位的数约是。
10.用、、、、、这六个数字组成最大的六位数是，最小的只读一个零的六位数是，约等于万的最小数是。
11.一个九位数最高位上的数字是，从右往左数，第三位上的数字是，其余各位上的数是，这个数是，四舍五入到亿位约是。
12.一个五位数，最低位是，“四舍五入”后得到的近似数是万，这个数最小的是，最大的是。
13.一个七位数，最高位、万位、千位上的数分别是、、，其余各位上的数都是，这个数写作，省略万后面的尾数是万。
14.据统计年世界人口达到了人，这个数读作；最左边的“”在上，表示；把它改写成用“万”作单位的数是。
15.省略最高位后面的尾数，求近似数。
16.一个数由个亿，个千万，个十万，个千组成，这个数写作，读作：，共有级，最高位上的计数单位是，其中左边的是右边的的倍，省略亿后面的尾数是。
46020037170892663860201572738376907250734≈805200≈1400036≈205888817.年册亨县耕地面积为平方米。
四年级数学第一学期大数的认识知识点练习版
四年级数学第一学期大数的认识知识点1、个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是（）。
2、每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。
二、大数的读法1、先（），再从（）读起，一级一级往下读；2、亿级和万级上的数，要按照个级的数的读法来读，读完亿级的数后要加（）字，读完万级的数后要加（）字；3、每级末尾不管有几个0都（），其他数位上有一个0或连续几个0，都（）。
三、大数的写法1、先看这个数有几级，再从（）写起，一级一级往下写；2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（）。
四、大数大小比较1、位数不同的两个数，位数（）的数就大；2、位数相同的两个数，从（）比起，（）上的数大的那个数就（），如果最高位上的数相同，就比较( ) 。
五、大数的改写有时为了读写方便，把整万的数或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
1、先（）；2、写出万级或亿级上的数，再后面写上（）字（用一个万字代替4个0），或（）字（用一个亿字代替8个0）.六、求近似数1、省略万位后面的尾数求近似数，先找到（），再看要省略的尾数部分的最高位（），根据（）法，千位上的数大于或等于5就向（），再把万位后面的尾数部分全部舍去，改写成（）；如果千位上的数小于5就（），再改写成万字。
2、省略亿位后面的尾数求近似数，先找到（），再看要省略的尾数部分的最高位（），根据（）法，千万位上的数大于或等于5就向（），再把万位后面的尾数部分全部舍去，改写成（）；如果千位上的数小于5就（），再改写成亿字。
温馨提示：省略亿位后面的尾数看（），省略万位的尾数看（），省略千位后面的尾数看（），省略百位后面的尾数看（）。
七、自然数表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11……都是（）。
一个物体也没有用（）表示，最小的自然数是（）。
（）最大的自然数，自然数的个数是（）。
八、算盘1颗上珠表示（），一颗下珠表示（）。
习题巩固一、填空题1、10个一百是（），10个（）是一百万，10个一百万是（）。
第三课时 大数的认识 (大数的比较和改写)
大数的比较1、先分数级（或数位数）。
2、位数不相同时，位数多的数就大，位数少的数就小。
3、位数相同时，先比较第一个数字（最高位），如果相同，就比较下一位，如果又相同，再比较下一位，……注：2，3点可以归纳为：先比较亿级上的数，谁大的那个数就大；如果相同，就比较万级上的数；如果又相同，再比较个级上的数。
4、把几个数按照一定顺序（从小到大或从大到小）进行排列：最小的数＜第二小的数＜第三小的数＜……＜最大的数最大的数＞第二大的数＞第三大的数＞……＞最小的数练习：一、按照要求写。
1．在○内填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
23586○230000 675900○700000 12000000 ○380000098756○10000 410200○270000 3670001○36700001 2．3400760 11203400 4001290 980968 3400670 （从小到大排列）3．11010 9998 10000 99890 1010000 （从大到小排列）二．选择。
1．用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是（），最大的数是（）。
A.78065B.87650C.50678D.807562.下列数中最大的数是（），最小的数是（）。
A.4320001B.4320010C.4320100D.43210004观察表格，回答问题（1）、按从小到大的顺序排列陆地面积。
（）、（）、（）（2）、你是如何比较数的大小的请归纳一下多位数的大小比较方法是：先看位数，（1）位数不同，位数多的哪个数就（）。
（2）位数相同，从（）位比起，一位一位往下比。
(3)把人口总量按从小到大的顺序排列（）、（）、（）大数的改写：1、整万数改写成以“万”为单位的数：去掉末尾的4个0，再在后面加上一个“万”字。
2、整亿数改写成以“亿”为单位的数：去掉末尾的8个0，再在后面加上一个“亿”字。
3、大数的改写，数的大小没有发生变化，所以用“=”连接练习：1、读出下面的数9600000 -------------------- 1300000000 -------------------我们观察发现这两个数都是整万数，为了读写简便，我们常把整万的数改写成用万作单位的数。
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写 北京版(含答案)
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.把“2800000千米”改写成用“万”作单位的数是( )A. 280万B. 280万千米C. 280千米D. 28万千米2.我国汉族人口数约为1042500000，用“亿”作单位可以表示为（）A. 1.0425亿B. 10.4亿C. 10.42亿D. 10.425亿3.一个六位数，四舍五入到万位后的近似数是20万，这个数最小是（）。
A. 195000B. 204999C. 199999D. 2000004. 3000740650吨省略“亿”后面的尾数，写作（）A. 30.007065亿吨B. 3.00亿吨C. 30亿D. 30亿吨5.如果45□703≈46万，那么□里可以填的数有（）个。
A. 5B. 4C. 3D. 2二、判断题6.把30060000改写成用万作单位的数，写成30060000=30067.近似数为1亿的最大数是9700万8.6098271写成用“万”作单位的数是61万．9. 9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。
三、填空题10.在下面的横线上能填几.5________400≈5万11.填上适当的数．（1）20030000=________万（2）6450000=________万12.二亿零八百万零五十，写作________，省略亿位后面的尾数约是________。
13.某镇的人口总数四舍五入到万位是11万人．这个镇至少有________人．14.用2、0、0、3、7、1这六个数字组成最大的六位数是________，最小的只读一个零的六位数是________，约等于70万的最小数是________．四、解答题15.填表。
某年全国粮食作物播种面积约为111464千公顷。
16.19□785≈20万20□968≈20万，□内可以填入哪些数字？近似数比实际数大还是小？五、应用题17.由1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数组成的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的九位数最大和最小分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：2800000千米=280万千米，所以把“2800000千米”改写成用“万”作单位的数是280万千米。
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写北京版含解析
四年级上册数学一课一练-1.4大数的改写一、单选题1.港珠澳大桥长49968米，四舍五入到千位约是( )千米。
A. 4B. 5C. 49D. 502.199 328≈200万，里可填的最小数字是（）。
A. 4B. 5C. 93.下面各数中，（）最接近 5.8万。
A. 58450B. 58090C. 579864.一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万，这个数最大的可能是（）A. 449999B. 445999C. 459999D. 454999二、判断题5.948000改写成用“万”作单位的数是95万．（）6.判断对错．把3900000改写成用“万”作单位的数是490万．7.把一个数改写成用“亿”作单位的数，大小不变．（）三、填空题8.把下列各数改写成以“万”作单位的数．10030000=________万20800000=________万9.看图回答（1）凑整到十（从左到右填写）________（2）凑整到百（从左到右填写）________10.估计下列数．李彬每月工资是2106元，大约是________千元．11.一个数四舍五入到万位约是20万，这个数最大是________，最小是________。
四、解答题12.你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下．13.看图回答．用四舍五入法凑整到整百、整千、整万数五、综合题14.在横线上填上适当的数。
（1）68 805≈69万，中最大能填________，最小能填________。
（2）56 9900000≈56亿，中最大能填________，最小能填________。
六、应用题15.临沂市罗庄区坚持以科学发展观统领全局，推进大项目建设，2008年1至10月份，全区规模以上工业总产值37560000000元，实现利税3910000000元.将横线上的数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”作单位的数.参考答案一、单选题1.【答案】 D【解析】【解答】49968米≈50千米.故答案为：【分析】根据题意可知，把一个数四舍五入到千位，看百位上的数四舍五入，然后再将长度单位米化成千米，除以进率1000，据此解答.2.【答案】 B【解析】【解答】解：方框里可以填5、6、7、8、9，最小可以填5。
四年级大数比较练习题
四年级大数比较练习题1. 小明和小红分别有以下两个数：小明：823,496小红：823,143请问，小明的数比小红的数大还是小？解答：小明的数比小红的数大。
2. 请比较以下两个数的大小：90,213 和 90,125解答：90,213的数比90,125的数大。
3. 小玲的数是43,876，小华的数是43,145，请问谁的数比较大？解答：小玲的数比小华的数大。
4. 小明的数是653,271，小红的数是603,271，请问谁的数比较大？解答：小明的数比小红的数大。
5. 请判断以下两个数的大小：54,982 和 55,726解答：54,982的数比55,726的数小。
6. 小华的数是126,549，小明的数是126,550，请问谁的数比较大？解答：小明的数比小华的数大。
7. 小芳的数是721,366，小红的数是712,875，请问谁的数比较大？解答：小芳的数比小红的数大。
8. 请比较以下两个数的大小：1,346,782 和 1,345,790解答：1,346,782的数比1,345,790的数大。
9. 小华的数是83,456，小明的数是83,954，请问谁的数比较大？解答：小明的数比小华的数大。
10. 小红的数是265,721，小明的数是365,721，请问谁的数比较大？解答：小明的数比小红的数大。
总结：通过以上练习题，我们能够掌握如何比较大数的大小。
比较大数时，我们需要从左到右逐位比较，直到找到第一个不同的数字为止。
如果某一位的数字大于另一个数对应位的数字，那么这个数就比较大。
如果某一位的数字小于另一个数对应位的数字，那么这个数就比较小。
通过不断练习，我们可以更加熟练地比较大数的大小，提高我们的数学能力。
人教版四年级数学上册四年级数学上册典型例题系列之第1单元：大数的比较专项练习(解析版)人教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第一单元：大数的比较专项练习（解析版）一、填空题。
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
99999( )100001453289( )45297810000个万( )1亿【答案】＜＞＝2．在括号里面填上合适的数。
9( )8765000≈9亿3562100000＜( )10327000069( )000≈70万2( )00800000＞2810800000【答案】 1##2##3##4 4##5##6##7##8##9 5##6##7##8## 9 93．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
8736000( )8726000 27亿( )2700000000 99876( )10万【答案】＞＝＜4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
99999999( )1亿909999( )91万10个十万( )一百万100530( )985320 【答案】＞＜＝＜5．比较大小。
92504( )103600 50140( )6314028906( )28890 620300( )307300【答案】＜＜＞＞6．填上符合条件的数字。
456034＞4□781，□中可以填( )。
565120＜56□210，□中可以填( )。
【答案】 2 77．在下面的括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
30700( )300700 3023000( )30320 009999999( )1000000 260767( )260776 【答案】＜＜＞＜8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
91603( )91306 12756089( )12756098 320450106( )320450106 200000000( )2亿【答案】＞＜＝＝9．比较大小。
8亿( )80000万185001200( )18亿670010876( )6亿8个亿和3个百万( )803000007【答案】＝＜＞＜10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
苏教版大数的改写练习题
苏教版大数的改写练习题一、整数的改写1. 将下列整数改写为以“万”为单位的数：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 将下列整数改写为以“亿”为单位的数：(1) 100000000(2) 200000000(3) 300000000(4) 400000000二、小数的改写1. 将下列小数改写为以“万”为单位的数：(1) 12.3456(2) 23.4567(3) 34.5678(4) 45.67892. 将下列小数改写为以“亿”为单位的数：(1) 0.5(2) 0.23456(3) 0.34567(4) 0.45678三、整数的四舍五入1. 将下列整数四舍五入到万位：(1) 56(2) 234567(3) 345678(4) 4567892. 将下列整数四舍五入到亿位：(1)(2) 234567890(3) 345678901(4) 456789012四、小数的四舍五入1. 将下列小数四舍五入到万位：(1) 12.34567(2) 23.45678(3) 34.56789(4) 45.678902. 将下列小数四舍五入到亿位：(1) 0.(2) 0.234567890(3) 0.345678901(4) 0.456789012五、大数的读写1. 读出下列大数：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 写出下列大数的数字形式：(1) 一亿二千三百四十五万六千七百八十九(2) 九亿八千七百六十五万四千三百二十一(3) 五亿六千七百八十九万零一百二十三(4) 四亿三千二百一十万九千八百七十六六、大数的比较1. 比较下列每组数的大小，并在括号内填写“>”、“<”或“=”：(1) 10000000 ( ) 9999999(2) 50000000 ( ) 51000000(3) ( ) 56790(4) 987654321 ( ) 987654320七、大数的加减法1. 计算下列各题的结果：(1) + 987654321(2) 567890123 432109876(3) 78905 + 67890(4) 90567 876543210八、大数的乘除法1. 计算下列各题的结果：(2) 987654 ÷ 123(3) 567890 × 456(4) 321098 ÷ 765九、大数的近似计算1. 将下列数近似到万位：(1)(2) 987654321(3) 567890123(4) 4321098762. 将下列数近似到亿位：(1) 0(2)(3) 5678901230(4) 4321098760十、大数的实际应用1. 如果一个城市的总人口为人，每人每年平均消费10000元，那么这个城市的年消费总额是多少？2. 一家公司的年销售额为987654321元，如果该公司计划在未来五年内将销售额翻倍，那么五年后的销售额预计是多少？答案六、大数的比较1. (1) 10000000 > 9999999(2) 50000000 < 51000000(4) 987654321 > 987654320七、大数的加减法1. (1) + 987654321 = 1111111110(2) 567890123 432109876 = 135780247(3) 78905 + 67890 = 1467903679(4) 90567 876543210 = 24691347八、大数的乘除法1. (1) 56 × 789 = 97654344(2) 987654 ÷ 123 = 8034 (余数为34)(3) 567890 × 456 = 258089040(4) 321098 ÷ 765 = 418 (余数为148)九、大数的近似计算1. (1) ≈ 57万(2) 987654321 ≈ 987654万(3) 567890123 ≈ 567890万(4) 432109876 ≈ 432110万2. (1) 0 ≈ 12亿(2) ≈ 99亿(3) 5678901230 ≈ 57亿(4) 4321098760 ≈ 43亿十、大数的实际应用1. 人× 10000元/人 = 0000元2. 987654321元× 2 = 19753042元。
北京课改版数学四年级上册 第1单元 大数的认识 1.4 大数的改写 4 大数的改写
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直接从9600000的末尾数出4个0,换 成一个“万”字；从1300000000 的末尾数出8个0,换成一个“亿”字。
9600000=960万 1300000000=13亿
探究新知
把整万数改写成以“万”为单位的数，直 接从整万数的末尾数出4个0，换成一个 “万”字；整亿数改写成以“亿”为单位 的数，直接从整亿数的末尾数出8个0，换 成一个“亿”字。
典题精讲
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1.把下面的数 改写成用“万”作单位的 数。
230000 6700000
解题思路： 是整万数
末尾数出4个0， 换成“万”字
典题精讲
23万 670万
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典题精讲
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2.把下面的数用“四舍五入”法精确 到“亿”位。
4690000000 604890000
解题思路：
找出千万 位上的数
先根据千位或千万位上的数字的大小,确定是“舍” 还是“入”,然后用“四舍五入”法,把万位或亿位后 面的尾数省略,再加上一个“万”字或一个“亿”字。
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学以致用
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3. 判断： 1005308省略 “万”位后面 的尾数，求出的近似数是100万。（ ）
千位上是5。解Βιβλιοθήκη ×学以致用课件PPT
4. 判断： 648200000省略 “亿”位后 面的尾数，求出的近似数是6亿。（ ）
千万位上是4。
解： √
学以致用
5. 9亿（ ）949909000。 A.＞ B.＜ C.＝ 9亿的千万位上是0。
北京课改版
四年级 数学 上册
第一单元 大数的认识
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4 大数的改写
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大数的比较、改写练习题四年级
1．把整万的数改写成以“万”为单位的数.就是把（）位后面的（）去掉. 同时在后面加一个（）。
2．把整亿的数改写成以“亿”为单位的数.就是把（）位后面的（）去掉. 同时在后面加一个（）字。
3．判断对误
（1）九位数是最大的数。
（）
（2）读101111000时.一个零也不读。
（）
（3）80400＝8万（）
3．一个人的血管总长约为400000000米.改写成以“万米”为单位的数是（）.改写成以“亿米”为单位的数是（）。
4．填空
（1）3700000是（）位数.读作（）.可改写成（）万。
（2）1000000 ＝（）万
（3 ）34000000000 ＝（）亿
5．选择
（1）最大的四位数和最小的四位数相差（）。
A．1000 B．1 C．899 D．8999
（2）一个数最高位是（）位.这个数是八位数。
A．亿B．千万C．百万
6．最大的七位数是（）.比它多1的数是（）.把这个数改写成以“万”位单位的数是（）。
7．把下面的数改写成以“万”为单位的数。
1 2450 0000
2 3072 0000
2343 0000
8．把下面的数改写成以“亿”为单位的数。
723400000000
250300000000
5600000万
9．一个数有两级.其中高级上的数是610.低级上的数是2000.这个数是（）
10．一个十位数.最高位是7.其余各位都是0.这个数写作（）.读作（）.把它改写成以（）为单位的数.比较容易读写.改写后这个数是（）。
11．一个七位数最高位是9.最低位是 4.中间都是0.这个数是（）。
12．用0～9这十个数字（每个数字只用一次）.写出一个最接近24亿的数.这个数是（）。