六顶思考帽平行思考法
六顶思考帽
黄帽思维（YH）
练习: 公司如果有人升职,就穿黄色的衣服,请用黄
帽思维想想这样会有什么好处?
•让升职的员工有自豪感 •让其它的员工知道有晋级的机会 •能够接受监督 •……
黄帽思维（YH）
黄帽思维的用途 1、探求事物的优点 2、证明为什么某个观点行得通，但必须符合逻辑 3、当未来不确定的时候，黄帽思维通过一些问题 建立可行性的基础。比如寻求线索，预测趋势和 其他可能性。
白帽思维（WH）
练习： 公司开始进行“海盗计划”，想要知道竞
争对手公司的电话簿，请提供如何得到这些信 息的方式？
白帽思维（WH）
白帽思维的难点——
•每个人都需要说出一个观点。 •让每个人意识到有责任而不是尽义务的提供 正确的信息。
白帽思维（WH）
综合练习： 万科前不久在深圳大梅沙拿了一块地，准
黑帽思维（BH）
黑帽思维的难点
讨论： 1、如何削弱黑帽思维的影响，避免成为一个批判会？ 2、是否黑帽思维只属于批判型的人？ 3、我们如何看待批判型的人和黑帽思维？
第四单元
黄帽思维
黄帽思维（YH）
黄色代表阳光和乐观的,黄帽思维包含着希望与 正面思想，积极寻找事物的闪光点。
1、为什么可以做这件事情？ 2、优点是什么？ 3、这样做会带来哪些积极正面的影响？
绿帽思维（GH）
练习： 1、逆转诱因：
买票乘车
2、随机诱因：
香烟PO青蛙 房子PO降落伞 客户PO键盘
绿帽思维（GH）
3、如果你想开一家有特色的餐馆，请用绿 帽思维尝试解决这个问题。
桌子 椅子 服务员 厨房 食物 饮料 灯光 空调 冰箱 花 筷子 帐单……
第六单元
蓝帽思维
蓝帽思维（HH）
六顶思考帽-高效沟通工具
运用基本流程
1、陈述问题事实（白 帽） 2、提出如何解决问题 的建议（绿帽） 3、评估建议的优缺点： 列举优点（黄帽）； 列举缺点（黑帽） 4、对各项选择方案进 行直觉判断（红帽） 5、总结陈述，得出方 案（蓝帽）
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运用的公司
成效
德国西门子
产品开发时间减少了30%
英国第四电视台 两天内创造的新点子比过去六个月想出的还多
利益
戴上黄色， 从正面考虑 问题
利益是什么
戴上白色，
思考和关注 客观的事实
信息
和数据
现状是什么
戴上蓝色，
规划和管理整
个思考过程， 过程
并做出结论 下一步
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戴上黑色，
挑战
合乎逻辑进 行批判
挑战是什么
戴上红色，表
感觉
达直觉、感受、
预感等方面的
我们觉得怎样 看法
道歉信六顶思考帽架构
1、陈述问题事实（白帽） 因为前期准备工作的疏漏，培训结束后为您颁发的TCDC授权证书上，出现了一处拼
再次，因为这样一个插曲，向可能对您的生活带来的影响致歉。同时，感谢您给予我 们弥补错误的机会，谢谢！ 5、总结陈述，得出方案（蓝帽）
今后，新精英团队会一如既往地努力为您提供更多的服务与支持……取得任何鉴于
20 企业生涯版权课的想法与建议也欢迎与我联系。
思维的质量将决定我们未来的质量。 ——爱德华·德·波诺
游戏体验
1
六顶思考帽
----团队高效沟通工具
2
分享内容
一、六顶思考帽概述 二、认识六顶思考帽 三、使用六顶思考帽方法 四、六顶思考帽应用
3
六顶思考帽概述
爱德华·德·波诺
➢哲学、医学、心理学博士 ➢世界创新思维、概念思维领域的首席专家 ➢至今写过六十多本书，被译成35种文字 ➢迄今为止，世界500强的很多企业还在延 用六顶思考帽思维工具
六顶思考帽(讨论工具)
陶瓷
塑料
木头
……
02
03
04
05
绿帽
Green Hat
生 长
growth
可选方案
alternatives
创造力
creativity
想法
ideas
A
绿颜色是植物的颜色，一讲到绿色你脑海里就会浮现一颗嫩绿的幼苗，它代表生命力和创造力。
B
所以绿色思考帽的思考方向就是创新思维、解决方案。
蓝色帽子
对该方案进行直觉判断（红帽）
列出该方案的缺点（黑帽）
THANKS FOR WATCHING
谢谢聆听！
利 益
benefits
乐 观
optimism
哎呀！不够了，只剩下半杯水了 这杯水并不是半空的，而是半满的。 杯子里 有半杯水
黑帽思考方向
可能存在的问题是什么？ 会遇到什么样的困难？ 警告的关键点是什么？ 有什么风险？
黑帽思路总是带有逻辑和理性的。它消极而且缺乏情感，只看事物的阴暗面，但是它一定是具有理性的阴暗面。 黑色思考帽和黄色思考其实是一对相应的帽子，它必须是有逻辑的。
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六 顶 思 考 帽
”
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对抗性思维
平行思维
同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考
对抗性思维
六顶思考帽方法： 用平行思维替代了对抗性思维。
平行思维
a
b
a
b
a
b
优点：避免浪 费时间的争论和漫无目标的讨论。
为什么要用帽子来比喻？ 帽子和大脑直接相关，“思维”和“帽子”之间有传统意义上的联系 使平行思维实用、易记 用颜色加以区别，希望你可以像换帽子一样轻易地转变思考类型 帽子象征着某种角色
六顶思考帽
黄帽关注点
• 乐观的理由、可行性、利益、价值 • 竞争优势 • 发现潜能 • 想法可能不实用，但观念很重要
要点
• 需要深思熟虑。 • 相对于黑帽来讲不那么自然。 • 对黑帽思维做出补充。 • 强化了创造性方法和新的思维方向。 • 必须给出理由。 • 当和黑帽思维一起使用时，是一个强大的评估工具。
常见操作步骤
• 1.陈述问题事实（白帽） • 2.提出如何解决问题的建议（绿帽） • 3.评估建议的优缺点：列举优点（黄帽），列举缺点（黑帽） • 4.对各项选择方案进行直觉判断（红帽） • 5.总结陈述，得出方案（蓝帽）
注意事项
• 通常情况下，避免在开始使用--黑帽 • 通常情况下，避免在结束使用--绿帽
要点
• 寻求新想法 • 改正缺点 • 为“创造”提供时间和空间 • 平衡黑帽思维的主导地位。
绿帽思维（GH）
• 如何利用绿帽思维进行创新？ • 1、改变思维层次 • 2、诱因的操作 • 3、去掉基本特征的联想
案例与练习
如何管理已离职员工？
7 蓝帽思维
蓝帽思维（BH）
• 蓝色是冷静的，也是天空的颜色。 • 蓝帽思维代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思维。
• 管理暂时的议程 • 维持纪律 • 监控思维 • 要求做总结 • 记下结论 • 组织决策 • 打断讨论流程
使用原则
• 1、在蓝色思考帽下，我们不再思考讨论的主题，我们考虑的是那些与主 题有关的思维。
• 2、蓝帽经常使用在思维的开始、中间和最后阶段。 • 3、会议主席一般都有蓝帽思考功能，但也可以是指定另外的人。 • 4、蓝帽思维有一个重要的工作就是打断争论。
背景情感与思维
背景情感与思维
六顶思考帽
提供了表达机会 让情绪和感觉合法地成为思考的重要部分
红色思考帽
在红色思考帽下，各式各样的感觉都可以表达
黑色思考帽
阴沉、严肃。意味着小心和谨慎，判断风险。 黑色思考帽的思考是偏向事物消极和否定方面的
对事实和数据提出质疑 指出不符合经验的方面 重视未来的危险与可能发生的问题
经典顺序
项目立项
Thanks!
冷静。代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他 思维。
蓝色思考帽
思考的控制 提正确的问题
程序设计
概要和结论 控制和监督
六顶帽子，六种颜色
思考帽的使用顺序
六顶思考帽的使用方法
单独 使用
系统 使用
时间紧迫，需要全面研究问题时 问题复杂，无法得出明确结论时 意见不统一，互不相让时
负面思考
正面思考
创造性思考
冷静思考
思考帽的原理
传统思维 VS 平行思维
传统思维考察信息，形成观点，又要批判其他人的观点
局限性 对抗性
传统思维 VS 平行思维
平行思维
管理思维的方法 同一个时刻同时从一个角度和侧面进行思考
一致性
• 同时一起思考 • 同时持有相同的思考角度
阳光、乐观。思维正面、积极。 让人们努力去寻找任何一个建议可能带来的利益
绿色思考帽
创造力，产生新的想法和新的看待事物的方式。创新 思维。
建设性与创造性的区别：
黄色思考帽是建设性的，绿色思考帽才负责创造性 黄色思考帽是有效的运用旧的想法 黄色思考帽所谈的是效果，而不是惊奇
“六顶思考帽'',启发校长刨新思维
“六顶思考帽’’，启发校长刨新思维中央教育科学研究所副研究员 方铭琳学校管理要创新，校长及其领导的团队必须具有创新的思维。
如何拥有创新思维，提高领导团队的决策效率，是创新型学校领导应思考的重要问题。
本文介绍世界tt创新思维之父”——波诺(Edwardde Bono)的“六顶思考帽”，希望能对学校领导团队思维方式的创新有所启发，并有利于激发学校管理创新。
一、垂直思考法与水平思考法的比较人们惯常的思维方式是垂直思考法(直接思考法、逻辑思考法)，即按照一定的方向和路线，运用逻辑思维的方式，对问题进行一定范围内的纵深挖掘的思考方法。
水平思考法(侧向思考法、横向思考法)，则是打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念，考虑方方面面的因素后再做出选择决定的思考方法。
垂直思考法是因果对应的关系，其优点是比较稳妥，有一个较为明确的思考方向；缺点在于因为角色固定而缺乏建设性、计划性和创新性，不利于创造新的事物。
在学校领导思维方式中，也经常应用垂直思考法。
可实际的学校管理工作中，往往一个问题有多种‘‘可能’’的答案，评估这些答案又很难用对错来下结论。
所以，要想进行管理创新，更适宜用有很多可能性的、多元化的水平思考法。
当然，提倡在学校管理中更多地应用水平思考法，并不是要去否定垂直思考法的作用，因为永远没有最好的思维方式，而只有最合适的思维方式。
六顶帽子思考法属于水平思考法的一种，是由英国心理学家波诺创立。
波诺是英国剑桥大学思维基金会主席，长期于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学教授思维方法。
他是思维训练领域的国际权威，由他创立的喻为“六顶思考帽”，的“横向思维”被收入了《牛津英语大词典》和《朗文词典》。
“六顶思考帽，，是用六顶颜色不同的帽子作为比喻，把思维分成六个不同的方面，这六种思维方式并不代表六种性格的人，而是每一个人在思考问题时都可以扮演六种不同的角色。
每一种角色就是一种颜色，“六顶思考帽”对人的思维方式进行分解，然后按照每一种思维模式对同一事物进行思考，最终得到全方位的“彩色”思考。
拓展内训课程：平行思维方法-六顶思考帽01
企业内训：平行思维方法-六顶思考帽明阳天下拓展培训主题：平行思维方法工具六顶帽子思考法产品创新思维方法天数：1 天课程大纲：（一）思维障碍及思维方法1、思维障碍原因剖析（1）知识贫乏：知识总量、知识结构（2）无批判的学习：缺乏主观的体验（3）迷信：唯书、唯上、不唯实（4）固执与偏见：经验系统的副作用（5）习惯性思维：沿用过去经验模式2、识别思维障碍误区（1）创造性思维人人都有，区别只是多少而已。
（2）顿悟是深思熟虑的结果，是个持续思考积累过程。
（3）创造性思维是理性的、事实的，而非异想天开。
（4）个体最熟悉自己的日常工作，创新来自实践前沿。
（5）不可忽视小小的改进。
小改进渐进产生大变化。
3、如何突破思维障碍（1）培养积极心态（2）勇于正视自己和他人（3）掌握一些思维方法或技术4、具体思维方法介绍（1）垂直思考与水平思考（2）线性思考、局部思考与系统思考（3）平行思维工具：六顶思考帽（二）平行思维方法：六顶思考帽1、白帽思考法:资料与信息（1）白色帽子思考法的具体涵义（2）白色帽子思考法的运用要点（3）工具的重要性（4）白帽思维的难点2、红帽思考法:直觉与感情（1）红帽思考法的涵义（2）红帽思考的特点（3）红帽思维的用途（4）背景情感（5）红帽思维的难点（6）红帽小结3、黑帽思考法:逻辑与批判（1）黑帽思考法的涵义（2）黑帽思考法的要点（3）需要避开的陷阱（4）黑帽思维的难点（5）黑帽思考法小结4、黄帽思考法:积极与乐观（1）黄帽思考法的涵义（2）黄帽思考法的特点（3）黄帽思考法的要求（4）黄帽思考法的注意事项（5）黄帽与其它帽子对比表（6）黄帽与黑帽的辨证关系5、绿帽思考法:创新与冒险（1）绿帽思考法的涵义（2）绿帽思考要求（3）绿帽思考的具体方法（4）绿帽思考法总结6、蓝帽思考法:系统与控制（1）蓝帽思考法的涵义（2）蓝帽思考法的作用（3）蓝帽思考的注意事项（4）蓝帽思考的行为要点（5）小结：蓝帽思考的角色7、六帽思考法综合练习（1）如何使用六顶帽子？（2）系统使用六顶思考帽8、六顶帽子思考法总结（1）六帽思考法的使用方法（2）六帽思考法的行为要点（3）六顶帽子思考法的要求（4）六顶帽子思考法的好处本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。
六顶思考帽
课程目标
1 把握平行思维理念;理解六顶思考帽 的含义及使用要点; 2 实践运用六帽工具;减少沟通中的对 抗性和判断性思考;提高创造力; 3 指导他人运用六帽;唤醒团队的内在 动力;培养协同思考的能力;
背景资料
课程内容
平行思维与 六顶思考帽
正确戴好各 色思考帽
思考帽运用 及模拟应用
对最早 的事实 的感觉 就会引 发情绪
对思考 的直接 影响
红帽子的使用要点
1 无需任何解释和修正;直接表达 2 时间限定在3～30秒内 3 在思考开始时表达感觉 4 在决策后检验个人情感
黄帽
黄帽子的思考方向
1 有什么利益或价值 为什么 2 对谁有利益或价值 3 利益和价值如何体现 是否可行 4 还有没有其他的利益和价值
正确戴好各色思考帽
Edward de Bono 爱德华 德 博诺
1 牛津 剑桥与哈佛教授 2 至今写过六十二本书;
被译成37种文字 3 2002年入选本世纪尚健
在的全球前50位管理大师
六顶思考帽Six Thinking Hats的创作者 被誉为创新思维之父
白色思考帽
白色代表中性和客观;白色思考帽四思考的是客观的事实 和数据; 如果你在思考或考虑事实和数据;那就代表你正戴 着白色思考帽;如果你正在对某人或某事发表意见或感受; 说明你没带着白色思考帽; 丹如果你报告别人对事件的感 受;你还算戴着白色思考帽; 白色思考帽的目的就是直接展 示信息数据;提供思考背景;重要的是描述出我们缺乏和需 要的信息;阐明我们应该询问那些问题;提供为获得信息所 必要的手段; 这里的白是明明白白的白 真相大白的白; 白 颜色不是透明的;带上白色思考帽代表你的思考方向是正 字啊搜寻和展示关于事实和数据方面的信息; 所以当你带 上白色思考帽思考的时候;你就是扮演完全中立的角色;
解决问题方法 - 六顶思考帽
工时方向小组（等待浪费 + 不良浪费）
1.生产工艺流程各步骤现状时间（如主线：台身整理、相位校正、滑块导板组入、马达平衡器、空气配管、 配电及电气设定、精度调试等；线外模组：滑块部件组立、滑块组立、涡轮箱组立等） 2.要达成装配周期和生产效率提升25%和20%，以及其他可抗因素和不可抗因素影响，需要各工序时间减少 30%-40% 3.如果达成这样的要求，有哪些影响因素？对策有哪些？小组讨论，成员研发、生产、生技、品质
平行思维
同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考
六顶思考帽
平行思维的工具
——六顶思考帽
•一种有效地获取信息的技巧 （白帽） •决策时恰当的情感、直觉和预感（红帽） •如何在评估中使用逻辑性正面探索方式（黄帽） •在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式（黑帽） •创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工具（绿帽） •变换认知——一种有效地主持会议不可或缺地技能（蓝帽）
六顶思考帽
传统思维的误区
——局限性思维
六顶思考帽
传统思维的误区
——局限性思维
局限性思维容易—— 1、从自身的角度进行考虑； 2、从片面的角度进行考虑； 3、情绪会影响思维的效率。
六顶思考帽
传统思维的误区
——对抗性思维
A：这个建议不行
建议
B：不，这个建议行的通
六顶思考帽
传统思维的误区
——对抗性思维
解决问题—六顶思考帽
六顶思考帽
六顶思考帽
六顶思考帽是英国学者爱德华.德.博诺博士于1980年开发的一种思维 训练模式，它提供了“平行思维”的工具。爱德华.德.博诺博士被誉为20 世纪人类思考方式革命性变革的缔造者，是创造性思维领域和思维训练 领域举世公认的权威，被尊为“创新思维之父”。国际思维大会由于德. 博诺对人类思维的杰出贡献而授予他“先驱者”称号。
六顶思考帽子
六顶思考帽子六顶思考帽子是美国著名思维教育家爱德华·德博诺以“六顶思考帽子”为基础提出的一种思考工具。
这个方法通过将思维分解为不同角度，以不同颜色帽子的形象来代表不同角度的思考方式，可以帮助人们更全面地分析和处理问题。
下面，我将逐个介绍这六顶思考帽子及其代表的思考方式。
1. 白帽思考白帽代表事实和信息的收集与分析。
白帽思考鼓励人们以客观的态度收集相关的数据、信息和事实，并进行系统的整理与分析。
这种思考方式注重科学与逻辑，可以让我们更好地了解当前问题的情况，并为后续的思考奠定基础。
2. 红帽思考红帽代表情感与直觉的表达。
红帽思考鼓励人们表达个人的情感、感受和直觉。
在思考过程中，我们不仅要考虑事实和逻辑，还要关注自己的情绪和感受，这有助于我们更好地理解自己和他人的情感需求，从而做出更全面的判断。
3. 黄帽思考黄帽代表积极与乐观的评价。
黄帽思考鼓励人们寻找事物的积极和有利之处。
通过积极评价，我们能够激发自己和他人的潜力，增强自信心，为解决问题找到更好的办法和方向。
4. 黑帽思考黑帽代表批判与谨慎的思考。
黑帽思考鼓励人们审视问题，寻找问题的隐患、缺陷和不足之处。
这种批判思维有助于我们意识到问题的风险和可能的挑战，从而防止盲目乐观和错误决策。
5. 绿帽思考绿帽代表创新与创造的思维。
绿帽思考鼓励人们大胆提出新的想法和观点，寻找突破传统思维的解决方案。
这种思维方式可以激发我们的创造力和创新潜力，帮助我们在解决问题时寻找更具前瞻性的思路。
6. 蓝帽思考蓝帽代表组织与控制的思考。
蓝帽思考鼓励人们对思维过程进行整体性的规划和管理。
在思考过程中，我们需要制定明确的目标、设定合理的时间安排、组织思考的步骤和方式等。
这样的思维方式可以提高思维效率，让我们更好地控制和引导整个思考过程。
总之，六顶思考帽子是一种有力的思维工具，通过它我们可以在面对问题时，从不同的角度进行思考，并最终得出更全面、客观的结论。
这种思维方法不仅可以在个人发展中起到积极的作用，也可以在团队合作和决策中发挥重要的作用。
六顶思考帽法运用的思维方式是()。
六顶思考帽法运用的思维方式是()。
六顶思考帽法运用的思维方式是平行思维。
六顶思考帽是英国学者爱德华·德博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。
它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是“能够成为什么”，而非“本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用波诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
平行思维是一种创新思维模式。
平行思维这个概念是爱德华·德·波诺博士首先提出来的。
他将这个概念用于创新思维理论研究、创新思维教学、技术创新咨询活动和管理创新咨询活动。
事实上，无论是平行思维，还是设计式思维，都属于创造性思维。
人类的基本思维方法分为三种：第一，描述性思维；第二，判断式思维；第三，设计式思维。
人类的创新活动依赖于设计式思维。
德·波诺博士在教学中将设计式思维与平行思维这两个概念经常混合使用。
事实上，无论是平行思维，还是设计式思维，都属于创造性思维。
六顶思考帽讲解
我认为，提高汽油价格并不能使人们更小心地驾驶车辆。
如果没有邀请我参加他的生日聚会，那我就不必花钱购 买礼品了。 为什么我们不把工厂卖掉，然后再把它租回来呢？ 我不喜欢他，我不想同他一起工作。 我们应该把我们在这方面所持的观点罗列出来。
举例
对于要不要买车，请做一个思考帽的练
习 思考顺序：
六顶帽思考法
常见的沟通现象
1、对立相反方向思考 A B 争执
2、合作同一方向思考 A B 双赢 对立思考、纵向思考
平行思考、横向思考
六顶帽介绍
1、思维是个复合体，像太阳光一样，有多种
不同色系组成，思维有六种方式组成。 2、太阳光通过折射可以分离出七种单色系， 思维也可分割出六中单一思考方式 3、彩色打印原理：每次只打印单一颜色 4、六顶帽思考法原理：思考问题时，每次只 起用一种帽
它什么地方错了
理性的否定。批判性的判断。
它为什么不起作用。 它不符合于我们的知识和经验。 冒风险指的是什么? 它怎样和我过去的经验模式相对照? 悲观的观点
黑帽思维举例
针对通过降价来提高销售量的提议
黑帽思维：
以我们过去的经验，我把这些作为销售情况 讲给你听，降低价格并不会促使产品的大量 销售，从而补偿利率差额的降低。要知道， 我们的对手也不降低价格的历史，他们会通 过这一办法来和我们竞争。
蓝帽思维
思维的控制 、思维集中
程序设计：设定一个焦点和议程 概要与结论 控制与监督 我们要怎么处理这件事情，使用什么帽子？顺序如何安排？ 5、一般顺序：白帽子（信息）、黄帽字（优势）、黑帽子 （缺陷）、绿帽子（规避）、蓝帽子（决定）、红帽子（认 知）
六顶帽子思考法
六顶帽子思考法“六顶帽子思考法”分有白、红、黑、黄、绿、蓝六顶帽子，代表六种不同的思考模式：白帽子——代表信息及质询。
我们现在有什么信息？需要寻找什么信息？还缺乏什么信息？红帽子——代表情绪、直觉、感觉及基于直觉的想法。
只需表达即时的感受，不需要进行解释。
黑帽子——代表谨慎、判断及评估。
这是不是真的？会不会成功？有甚么弱点？有甚么坏处？一定要把理由说出来。
黄帽子——代表效益。
这件事为甚么值得去做？有甚么效益？为甚么可以做？为甚么会成功？一定要把理由说出来。
绿帽子——代表创新、异见、新意、暗示及建议。
有甚么可用的解决方法及行动途径？还有甚么其它途径？有甚么合理的解释？任何意见都不可抹杀。
蓝帽子——代表思考的组织及思考有关的问题。
我们到了那个阶段？下一个步骤是什么？作出具体说明、概括及决定。
需要使用那顶帽子？小孩在思考每事时，可以随时戴上或脱下帽子。
当戴上一顶帽子后，便要扮演属于该顶帽子的角色；孩子可以要求他人戴上或脱下帽子，或互相交换帽子。
这种思考模式，可令孩子更客观、更专注地把事情进行分析，在面对难题时，而不至于彷徨失措、思考混乱。
非正规课程在亚洲，六顶帽课程在新加坡发展得最早。
在澳洲、新西兰及以色列，这一思考模式早被引入正规教育课程；在英美的学校，也被广泛应用了近二十年。
在香港，“六顶思考帽”在2003年6月引进香港，当时，该课程只在本地国际学校以英语授课形式，授予英语程度较佳的学生。
至今，约有一千位年龄在7-14岁的小朋友已接受该项训练。
现在，这个课程只是个别学校的课外活动，还没有纳入正规课程。
原因在于，很多教材仍有待翻译和发展，而且还要符合不同的文化和语境。
学以致用要掌握六顶思考帽，需时约十小时。
但学会思考后，也要多应用于生活中，才不致于生疏。
Ian Robertson解释：“其实，懂得思考，有助解决家庭纷争，省去许多时间。
举例说，一家人想外出吃饭，究竟吃日本菜、法国菜、还是中国菜?“在这情况下，便可用六顶帽思考法，陈设不同餐厅的资料，继而分析到每一饭店的好处与坏处，最后得出结果，没有争吵的余地。
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
为什么要用帽子来比喻？
❖ 帽子和大脑直接相关，“思维”和
?
“帽子”之间有传统意义上的联系
❖ 使平行思维实用、易记
❖ 用颜色加以区别，希望你可以像换
帽子一样轻易地转变思考类型
❖ 帽子象征着某种角色
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
• 白帽: 资料与信息 • 红帽: 直觉与感情 • 黑帽: 逻辑与批判 • 黄帽: 积极与乐观 • 绿帽: 创新与冒险 • 蓝帽: 系统与控制
• 所以我们建立一个双层次的事实系统：验证的事 实、有待验证的事实。有待验证的事实可以被应 用到白色思考帽之中，但我们必须清楚，这些是 次级的事实。
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
白色帽子
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
由于人们控制食欲，以及为了健康着 想，因此去年美国伙计的销售量提高了 25%,人们认为火鸡肉比较“清淡”，市场 调研显示，人们购买火鸡肉的原因是他们 认为其胆固醇较低。
提问：哪些信息属于事实与数据？
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
你能像打印机一样思考么？
• 只要中立、客观地举出事实就可以。 • 不要加以解释，只要提出事实。 • 这件事情的实际情况究竟如何？
• 白色代表中性和客观。 • 白色思考帽思考的是客观的事实和数据。
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
今天气温是零下4摄氏度 美国的犯罪率为10%
他所开发出来的这些有关思维训练 的方法不是讲理论，而是具体的操作方 法。
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
哪些企业在使用六顶思考帽
波音公司将六顶思考帽思想引入员工谈判中，成功避免了一次罢工后来又用同样的方法 阻止了罢工，第三次出现矛盾后，公司要求，不是用六顶思考帽思想不进行谈判。
杜邦公司创新中心专门设立了用爱德华德思维工具改变企业文化的课题进行探讨，饼子 啊公司内部广泛应用六顶思考帽
别阴，应该没事的。 • A 这年头谁还相信天气预报啊。天气本来就是无常的。预报
就更不靠谱了。 • B 也是啊。那咱们还要不要去呢。 • A 咱们快点商量吧。再这样下去到那儿都中午了。
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
对抗性思维
A: 这个建议行不通
B：不，这个建议行得通
建议
其实在一些争论中，争论的双方常常都是对的 ——但他们只看到事物的不同侧面。
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
• 事实一：去年美国伙计的销售量提高了 25%。
• 事实二：市场调研显示，人们购买火鸡肉 的原因是他们认为其胆固醇较低。
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
白帽
White Hat
信息 Information
我们知道些什么？
Data
数据 我们还需要知道些什么？
麦当劳日本公司从2000年初至2001年2月，800名员工参加六顶思考帽思维训练，取得了 显著成效，企业文化更有创造激情，员工之间减少了黑色思考帽的消极作用
挪威的Statoil公司，用六顶思考帽思想节省了1000万美元 在加拿大，MDS公司运用水平思考节省了2000万美元的成本
在英国，四频道在接受了爱德华的训练那后，创意人员两天内提出的想法比留个月还要 多。
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六顶思考帽 SIX THINKING HATS
Dr. Edward de Bono 爱德华·德·博诺
爱德华·德·波诺博士是《六顶思 考帽》的创作人。英籍马尔他人，牛津、 剑桥与哈佛教授，至今写过六十二本书， 被译成37种文字。
2002年入选本世纪尚健在的全球前 50位管理大师。
在世界企业界和教育界拥有举足轻 重的影响。被誉为“创新思维之父”。
英国政府为实业的年轻人进行了6小时的爱德华思维训练，失业人员的在就业率就提高了 5倍 爱德华本人曾于2002年来华为北京2008奥运组委会官员做水平思考训练
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
哪些企业在使用六顶思考帽
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
1996年，欧洲最大的牛肉生产公司ABM公司由于疯牛病 引起的恐慌一夜之间丧失了80%的收入。借助波诺的《六顶 思考帽》，12个人用60分钟想出了30个降低成本的方法和35 个营销创意，将它们用黄色帽子和黑色帽子归类，筛选掉无 用的后还剩下25个创意。靠着这25个创意，ABM公司度过6 星期没有收入的艰苦卓绝的日子。
• A 哎呀。今天下起小雨了。咱还要不要去薰衣草田呢。 • B 是啊。最近咱就今天有时间，可这破天气真不给力。 • A 好啦。别抱怨天气了。咱们还是好好商量商量去不去吧。 • B 要不去吧，咱都期待好久了，不去心里怪不好受的。 • A 可是这下着雨玩的多不带劲啊。 • B 其实也还好啦。下着雨赏着花也挺有情调的。 • A 但是万一雨越下越大，把咱们困住怎么办啊。 • B 咱别杞人忧天了。天气预报只是小雨，而且这天也不是特
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对抗性思维
六顶思考帽 SIX THINKING HATS
平行思维
同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考
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对抗性思维
a
平行思维
a b a b
b
优点：避免浪 费时间的争论和 漫无目标的讨论。
六顶思考帽方法： 用平行思维替代了对抗性思维。
公司的流动率为20%
房地产消费指数下降15%
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事实是什么样子？
“停车场停了75辆车。” --可供验证
“这项措施对提高医院护理质 量起到重要作用。”
---有待验证
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• 有许多所谓事实只是来自个人的信仰或者信念的 陈述，我们一生不可能以科学实验去验证一切事 物。
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平行思考法
六顶思考帽
主讲人:马浚六顶思考帽 SIX THI来自KING HATS情景模拟
• 背景：今天天气微凉带有雨，室友们原定 要去石家庄新开的薰衣草花田玩，而且我 们最近一个月只有今天有时间出去，决定 到底要不要去
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