高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统

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高中生物_第6讲细胞器与生物膜系统(一轮复习)教学设计学情分析教材分析课后反思

高中生物_第6讲细胞器与生物膜系统(一轮复习)教学设计学情分析教材分析课后反思

《第6讲细胞器与生物膜系统》教学设计【学习目标】1、知识目标:(1)掌握几种主要细胞器的结构与功能。

(2)简述细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统。

(3)概述用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的实验原理及实验步骤2、能力目标:(1)学会用表格的方法对知识进行归纳,用类比的方法进行记忆;(2)通过本节课的学习,培养学生识图、阅读资料概括和总结信息的能力。

(3)通过本节课的学习使学生能自主学习,提升自身的科学素养。

3、情感态度与价值观:(1)认同细胞是一个基本的生命系统,其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。

(2)通过细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学习,进一步明确结构与功能相统一的观点。

(3)通过学生的研究性学习,培养学生的探索精神、合作精神、创新精神等,从而提高学生的科学素养。

【教学重难点】1、教学重点:(1)几种细胞器的结构和功能及动植物细胞特有的细胞器(2)掌握分泌蛋白的合成和运输过程(3)简述生物膜系统的组成和功能及在结构和功能上的联系2、教学难点:分泌蛋白的合成和运输既细胞器之间的协调配合以及一些图表的分析【教学过程】一、导入:(1)因为本节课是一轮复习课,因此采用了直接导入的方法,使学生很明确地知道本节课需要复习的知识点。

(2)PPT出示本节的考点,让学生明确本节课需要掌握哪些重要内容,直截了当,一目了然。

二、新课讲授:【考点一:主要细胞器的结构和功能】1、以表格的形式出示9中细胞器的存在位置、膜结构及功能(1)学生课下已经做了预习,所以这表格没怎么讲解,而是采取了从中选取几种比较重要的细胞器的功能和膜结构,让学生快速回答,已检查他们对知识的掌握情况。

(2)不同生物的细胞中细胞器的种类不同,所以设计了几个判断题让学生区分细胞器在不同生物细胞中的存在情况。

(3)针对特殊细胞中细胞器的存在情况,设计了三个思考题:①所有的真核细胞都有线粒体吗?(举例说明)②没有叶绿体或大液泡的细胞一定是动物细胞吗?(举例说明)③核糖体的分布及其合成蛋白质的去向有何不同?学生首先小组讨论,然后组内派代表回答,教师根据学生回答的情况进行讲解。

2015届高三一轮复习人教版生物 第6讲 细胞器与生物膜系统

2015届高三一轮复习人教版生物 第6讲 细胞器与生物膜系统

3.细胞结构的综合分析 g ]______, (1)乙是动物细胞的证据:有[ b、叶绿体 没有[ 中心体 ]______ 液泡 [f ] _____和细胞壁。 液泡 、 (2)存在色素的细胞器:[ f ]_______ 叶绿体 [b ] _____。 (3)动植物都有,但功能不同的细胞器: 高尔基体 [d ] _________。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器: 线粒体 液泡 叶绿体 [f] ____、[b] ______和[a] ______。
A.图中能产生ATP的结构有1、2、5 B.结构1中产生的CO2扩散出来进入结构2 中被利用,需穿过生物膜的层数为4层 C.结构3是遗传物质储存和复制的主要 场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动 的控制中心 D.结构2与结构4中都含有叶绿素和类胡 萝卜素等色素 D
【变式备选】如图为高等植物细胞亚 显微结构模式图,(1)~(5)是对各细 胞器结构与功能的描述:
第6讲
细胞器与生物膜系统
考点一 细胞器的结构和功能
1.填写细胞器的名称 内质网 线粒体 [a]: ______,[c]: ______, [d]: ________,[h]:______ 高尔基体 溶酶体。 2.写出细胞器的功能 有氧呼吸 [a]: ________的主要场所; 光合作用 [b]: ________的场所; [g]:与动物细胞、低等植物细胞 有丝分裂 有关。 _________
(1)①~⑥都有膜结构 (2)②的主要功能之一 是增大细胞内膜面积 (3)该细胞能产生ATP的 细胞器是④和⑤ (4)③④⑤都可产生水 (5)⑥内浓度的高低,不影响细胞对水 的吸收 以上描述正确的一组是( B ) A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(2)(4)(5) D.(3)(4)(5)

一轮复习细胞器及生物膜系统

一轮复习细胞器及生物膜系统

判断
一、细胞器的结构和功能 3.内质网:广泛分布在动、植物细胞中, 内连核膜,外连细胞膜。 单层膜 连接而成的网状物。 (1)结构:由________ 蛋白质 合成和加工, (2)功能:是细胞内_________ 以及脂质合成的车间。
判断
一、细胞器的结构和功能 4.高尔基体:分布在动、植物细胞中。 (1)结构:由大、小囊泡组成。 (2)功能: 加工分类和包装 A、对来自内质网的蛋白质进行_________ 的车间及发送站。 细胞壁 的形成有关,动物细 B、与植物的_______ 分泌物 的形成有关。 胞中与_______
五个常见的思维误区
误区 1 没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。 反例:根尖分生区细胞。 误区 2 具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。
反例:真菌细胞、细菌等都有细胞壁。 (细胞壁的组成成分不同)
类别 细胞器
植物特有
动物和低等植 分 物特有 布 原核和真核细 胞共有
叶绿体、液泡
中心体 核糖体
1.细胞器的分类归纳 类别 不具膜结构 结 构 细胞器 核糖体、中心体
内质网、液泡、溶酶体、 高尔基体
具单层膜 具双层膜
光学显微镜可 见 含DNA
线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、液泡
线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶绿体 叶绿体、液泡
判断
一、细胞器的结构和功能 7.液泡:主要存在于成熟的植物细胞中。 单层膜 围成。 (1)结构:由________ (2)功能:调节植物细胞内的环境,使细胞 保持坚挺。
判断
一、细胞器的结构和功能 8.中心体:主要存在于动物细胞和某些低 等植物细胞中。 (1)组成:由两个相互垂直排列的中心粒 ______和 周围物质组成。 (2)功能:与细胞有丝分裂有关。

细胞器及生物膜系统一轮复习ppt课件

细胞器及生物膜系统一轮复习ppt课件
考点2:各种细胞器之间的协调配合 (以分泌蛋白的合成与分泌为例)
细胞核—转录出mRNA,遗传信息从细胞核传递到细胞质
核糖体—以mRNA为模板,将氨基酸合成多肽(肽链)。
肽链进入
线 粒 体
供 能
内质网—初加工(如折叠、组装、糖基化等)。 转移(囊泡)
高尔基体— 进一步加工、分类、包装。
运输(囊泡)
细胞膜— (胞吐)囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放。
B. 图中m是指叶绿体的内膜 C. 图中p是指线粒体的内膜 D. 图中的f和h分别是指内质 网膜和高尔基体膜
解析:由图可知,a 是核膜,b 是细胞器膜,c 是细胞膜,m 是叶绿体的类囊体薄膜,e 是线粒体膜,f 是内质网膜,g 是囊泡, h 是高尔基体膜。
4. 用 35S 认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目
答案:A
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
考点3:细胞的生物膜系统 细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞
的生物膜系统。 这些生物膜的组成成
分和结构相似,在结构和 功能上是紧密联系的,进 一步体现了细胞内各种结 构之间的协调配合。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
解析:氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进 行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体 中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中 a、b、c 依次是核糖体、 内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的 膜面积减少、细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本 不变(先增加后减少)。

新2017高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与细胞内外的物质交换 第6讲 细胞器与生物膜系统

新2017高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与细胞内外的物质交换 第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统1.叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构,下列相关叙述错误的是( )A.二者均为双层膜细胞器,均含有DNA分子B.二者均能合成部分蛋白质,控制一定的性状C.含有叶绿体的细胞通常含有线粒体,含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体D.叶绿体能够通过光合作用合成葡萄糖,线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖答案 D解析叶绿体和线粒体都具有双层膜,二者属于半自主性细胞器,都含有DNA,均能指导合成部分蛋白质,A、B项正确;对于绿色植物来说,只有能进行光合作用的细胞才含有叶绿体,而线粒体则几乎存在于所有的活细胞中,C项正确;葡萄糖在胞质溶胶中被分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体被进一步分解,D项错误。

2.下列真核细胞内的反应可在生物膜上发生的是( )A.DNA的转录B.激素与受体的结合C.氨基酸脱水缩合D.葡萄糖水解成丙酮酸答案 B解析DNA的转录主要发生在细胞核中,A错误;激素与受体结合,有的激素受体位于细胞膜上,B正确;氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上,核糖体没有膜结构,C错误;葡萄糖水解成丙酮酸的场所是胞质溶胶,D错误。

3.下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是( )A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性答案 C解析人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,A正确;核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,B正确;高等植物细胞内合成ATP的场所有胞质溶胶、线粒体和叶绿体,C错误;细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,D正确。

4.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有( )①叶绿体②肝细胞③核糖体④骨骼肌⑤高尔基体A.②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤答案 D解析叶绿体是光合作用的场所,光合作用的产物是糖类(淀粉)等有机物;肝细胞能合成肝糖原;核糖体是合成蛋白质的场所;骨骼肌能合成肌糖原;高尔基体参与植物细胞壁的形成,植物细胞壁的主要成分之一是纤维素。

高中生物一轮复习:第6讲 细胞器与生物膜系统

高中生物一轮复习:第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统考点一细胞器的结构和功能1.细胞器之间的分工1.线粒体和叶绿体的区别与联系项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段光合作用的场所,完成光合作用的全过程项目线粒体叶绿体酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶,与光合作用有关的酶,分2.多角度比较各种细胞器(1)按分布植物特有的细胞器:叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器:中心体(2)按成分含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体含RNA的细胞器:核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器:叶绿体、液泡(3)按功能能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体能复制的细胞器:线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器:核糖体、线粒体【特别提醒】(1)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌和细菌等都具有细胞壁,只是细胞壁的成分与植物的不同。

(2)液泡中的色素种类与叶绿体中的不同。

液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。

(3)各种细胞器并不是在每个细胞中都同时存在。

植物根部和其他不见光的部位都无叶绿体,叶片表皮细胞也不含叶绿体,分生区细胞无大液泡;蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体,且只能进行无氧呼吸。

(4)没有叶绿体的生物不一定不能进行光合作用,没有线粒体的生物也不一定不能进行有氧呼吸。

蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用,蓝藻、硝化细菌等无线粒体,但能进行有氧呼吸。

(5)没有叶绿体或光合色素的细胞不一定不能将无机物合成有机物。

进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌可以利用化学能将无机物合成有机物。

题组一直接对细胞器的结构和功能进行判断1.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与A TP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D解析:A.a为线粒体,第三阶段发生在线粒体内膜上,A正确;B.b为叶绿体,类囊体薄膜上有光合色素,发生光反应,B正确;C.线粒体中发生化学能转化成热能,叶绿体发生光能转化成化学能,两者可共存于同一个细胞中,C正确。

第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件

第06讲 主要细胞器的结构和功能和实验-2024年高考生物一轮复习课件

➢ 此系统的控制中心是? ➢ 此系统的分工合作依靠哪些“车间”?
1 细胞膜
细胞质中具有特 定形态结构和功 能的微器官,也 称亚结构。
✮动物细胞亚显微结构图
2 细胞核
细胞器 3 细胞质 细胞质基质
细胞骨架
1、细胞质
微管
细胞质基质
呈胶质状态(可流动),由 水、无机盐、氨基酸、核苷 酸、多种酶等组成。
细胞代谢的主要场所
含信号序列,推测其原因可能
是分泌蛋白的信号序列在内质网中被。剪切掉了
线粒体
化学组成 DNA、RNA、 磷脂、蛋白质
DNA 核糖体 基质 外膜 内膜
增大膜面积 内膜向内腔折叠成嵴。
功能 _有__氧__呼__吸__的主要场所,完成有
氧呼吸的第二、三阶段,为细胞
的生命活动提供能量。
ATP合酶

内外膜围 成的空腔
清水 材料始终处于有水状态?
保证叶绿体以正常形态悬 浮在细胞质基质中。
低倍镜
叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
(2)观察细胞质的流动
促进细胞质的流动
光照、室温
判断:用黒藻叶片做细胞的 质壁分离实验时,叶绿体的 存在有利于观察实验现象
(√ )
黑藻细胞中绿色逐渐加深
叶绿体随细胞 质绕液泡流动
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 需要染色吗?
? 叶绿体
三.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
2.实验步骤
优点:叶片是绿色的单层细胞,可直接制片观察。
(1)观察叶绿体
叶稍带些叶肉的下表皮
菠菜
叶绿体主要存在于叶肉细胞中
制作 临时 装片

2021年高考生物一轮复习通用版习题:第2单元 第6讲 细胞器与生物膜系统

2021年高考生物一轮复习通用版习题:第2单元 第6讲 细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统考纲解读考情播报最新考纲核心内容1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)2.试验:观看线粒体和叶绿体细胞器的功能和分布,细胞器之间的协调协作1.考查方式:将细胞其他结构与细胞器进行比较,以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构和功能,以及对细胞整体性的生疏和生物膜系统的理解状况。

2.考查题型:选择题和非选择题都常见,多是中档题。

学问点一多角度比较各种细胞器按分布植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体按成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡按功能能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体与主动运输有关的细胞器核糖体、线粒体【巧学助记】巧记细胞器的“零、一、二”零层膜无心糖(中心体、核糖体无膜结构)一层膜溶液内高(溶酶体、液泡、内质网、高尔基体)二层膜线叶双(线粒体、叶绿体)学问点二细胞之间的协调协作1.分泌蛋白与胞内蛋白2.分泌蛋白的合成、加工、运输过程学问点三细胞的生物膜系统1.识别细胞器,明确各种细胞器的功能(连线)2.推断有关细胞器叙述的正误(1)蓝藻是原核生物,细胞中无细胞核,也无核糖体(2021·海南卷) (×)(2)RNA是高尔基体的结构成分(2022·广东卷) (×)(3)高尔基体是肽链合成和加工的场所(经典再现) (×)(4)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(经典再现) (×)(5)核糖体含有蛋白质和核糖核酸(经典再现) (√)(6)细胞骨架由蛋白质组成(经典再现) (√)3.推断各种生物膜之间的关系(1)膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关(2022·江苏卷) (√)(2)囊泡可以由内质网向高尔基体转运(2022·江苏卷) (√)(3)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(经典再现) (√)(4)生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(经典再现) (√)(5)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行(经典再现) (√)一、选择题1.(2021·安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。

高三生物一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统3专题练

高三生物一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统3专题练

细胞器与生物膜系统一、选择题1.菟丝子细胞中没有叶绿体,是一种营寄生生活的高等植物。

下列有关分析中正确的是A. 在生态系统中菟丝子属于生产者B。

菟丝子的细胞内无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C. 菟丝子细胞间的信息交流离不开细胞膜上的受体D. 菟丝子具有补肾益精之功效,体现了生物多样性的直接价值2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是A. 都含有DNAB。

都能产生ATPC. 都能产生[H]D. 都存在于洋葱鳞片叶表皮细胞中3.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是A。

遗传信息转录和翻译的场所B。

组成成分中含mRNA和蛋白质C. 可以游离在细胞质基质中D。

核糖体是光学显微镜下可见的最小细胞器4.下列关于真核生物的细胞器叙述中,正确..的一组是( )A。

与分泌蛋白形成有关的细胞器只有高尔基体和内质网B. 核糖体和中心体属于无膜的细胞器C. 含RNA的细胞器只有线粒体和叶绿体D. 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,叶绿体是进行光合作用的主要场所5.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是( )A。

磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质B. 同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别,但种类是相同的C. 蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D。

蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞6.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。

以下有关说法正确的是()A. 若甲是线粒体,则能完成下列反应的全过程:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量B。

乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基D。

蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙7.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()。

①具有双层膜②分解有机物,合成ATP③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤⑥C。

金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲

金版教程高考总复习生物(经典版)复习讲义必修1第二单元第6讲

第6讲细胞器与生物膜系统[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.生物膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验:观察线粒体和叶绿体课前自主检测判断正误并找到课本原话1.将细胞器分离出来常用的方法是:差速离心法。

(P44—方框)(√)2.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的少。

(P45—思考)(×)3.线粒体是进行有氧呼吸的场所。

(P45—正文)(×)4.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外。

(P46—正文)(√)5.肺部吸入硅尘后,硅尘被吞噬细胞吞噬,硅尘能破坏溶酶体膜,使其中水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。

(P46—相关信息)(√)6.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

(P47—小字)(√)7.健那绿染液是将细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

(P47—实验)(×)8.液泡可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

(P46—正文)(√)9.生物膜的组成成分和结构很相似,都具有流动镶嵌模型,且含有C、H、O、N、P元素。

(P49—正文)(√)10.根据生物膜的特性,将磷脂制成小球,让小球包裹药物运输到患病部位,通过小球膜和细胞膜的融合,将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

(P49—相关信息)(√)11.透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。

当病人的血液流经人工肾时,血液透析膜能够把病人血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回病人体内。

(P50—与生活联系)(√)(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶答案 D解析叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C正确;线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。

专题6 细胞器和生物膜系统(解析版)

专题6 细胞器和生物膜系统(解析版)

专题06 细胞器和生物膜系统一、细胞器之间的分工1.细胞质基质:细胞质中有呈溶胶状的细胞质基质,细胞器就分布在细胞质基质中。

2.细胞器的结构与功能(连线)3.线粒体和叶绿体的比较内膜向内腔折叠形成嵴由圆饼状的囊状结构堆叠而成基粒1.实验原理(1)叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球或球形。

可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。

(2)活细胞中细胞质处于不断流动状态。

观察细胞质的流动,可用叶绿体的运动作为标志。

2.实验步骤(1)观察叶绿体(2)观察细胞质流动3.实验注意事项三、细胞骨架与植物细胞壁1.细胞骨架1.分泌蛋白:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、细胞因子和一部分激素等。

2.研究方法:同位素标记法。

3.分泌蛋白的合成和运输过程五、细胞的生物膜系统1.组成:各种细胞器膜和细胞膜、核膜等。

2.特点:组成成分和结构相似,在结构和功能上紧密联系。

3.结构上的联系4.功能(1)细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境;决定物质运输、能量转化、信息传递等。

(2)广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。

(3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

一、单选题1.细胞结构和功能正常情况下,溶酶体内的pH 约为5,内含多种酸性水解酶,侵入细胞的病毒或病菌会在离开细胞之前被溶酶体摧毁。

最新研究发现,β冠状病毒感染的细胞中,溶酶体会被去酸化,因此,这些冠状病毒进入溶酶体后仍然完好无损,且能借助溶酶体离开受感染细胞。

下列相关叙述正确的是()A.溶酶体是由磷脂双分子层构成的内、外两层膜包被的小泡B.溶酶体内的酸性水解酶无需内质网和高尔基体加工和运输C.β 冠状病毒感染的细胞中,溶酶体内多种水解酶活性降低D.β 冠状病毒感染细胞后,可在去酸化的溶酶体中快速繁殖【答案】C【分析】溶酶体来源于高尔基体。

溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“消化车间”。

高考生物复习题细胞器与生物膜系统含解析

高考生物复习题细胞器与生物膜系统含解析

配餐作业(六) 细胞器与生物膜系统1.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是( )A.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料B.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活的动物细胞会被染成蓝色解析哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器,是制备细胞膜的良好材料,A正确;功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B正确;细胞膜是系统的边界,能控制物质进出细胞,从而维持细胞内部环境的稳定,C正确;利用染色排除法鉴别死细胞和活细胞时,由于活细胞的细胞膜具有选择透过性,使用台盼蓝染色,活的动物细胞不会被染成蓝色,D错误。

答案 D2.下列与细胞器相关的叙述中,正确的是( )A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程解析蓝藻细胞属于原核细胞,无内质网和高尔基体,只有核糖体,A错误;分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成,进入内质网进行加工、分类、包装,形成囊泡进入高尔基体,由高尔基体进行进一步加工,形成囊泡,运向细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,所以分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快,B正确;溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,分解衰老、损伤的细胞器,C错误;植物细胞叶绿体产生的ATP用于光合作用暗反应阶段,主动运输消耗的ATP由细胞呼吸提供,D错误。

答案 B3.(2018·南昌调研)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )A.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物和原核生物的基因中均含有RNA聚合酶C.真核细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行D.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质解析原核细胞不含线粒体,但有许多原核细胞也能进行有氧呼吸,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,基因中不含有RNA聚合酶,B错误;真核细胞的生物膜系统,使细胞内的不同部分分隔开,有利于细胞代谢有序进行,C正确;真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质,D错误。

高三生物一轮复习:第6讲 细胞器与生物膜系统

高三生物一轮复习:第6讲  细胞器与生物膜系统

(4)[④]高尔基体 :主要是对来自内质网的蛋白质进行 加工、分类和包装 的 “车间”及“发送站”。 (5)[⑤]内质网:细胞内蛋白质 合成和加工 ,以及 脂质 合成的“车间”。 (6)[⑥] 线粒体 :细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)[⑦]叶绿体 :是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是“养 料制造车间”和“能量转换站”。 (8)[⑧] 液泡 :内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,还可以使植物细胞 保持坚挺。
[解析] 线粒体和叶绿体都具有基质,线粒体基质中能合成ATP,叶绿体类囊体薄 膜上能合成ATP,但叶绿体基质中不能合成ATP,A错误; 线粒体和叶绿体内都有DNA,为半自主性细胞器,其DNA都能控制蛋白质的合 成,B正确; 线粒体和叶绿体都由两层膜包被而成,且内膜与外膜的作用不同,C正确; 线粒体是有氧呼吸的主要场所,吸收氧气,放出二氧化碳,而叶绿体是光合作用 的场所,吸收二氧化碳,放出氧气,D正确。
【易错辨析】 (3)酵母菌在高尔基体上合成膜蛋白,性腺细胞在内质网上的核糖体中合成性激 素。 ( × ) [解析]膜蛋白在核糖体上合成,而性激素属于脂质,在内质网中合成。
(4)溶酶体合成和分泌多种水解酶。 ( × ) [解析] 溶酶体内含有多种水解酶,水解酶的本质是蛋白质,合成的场所是核糖 体,不是溶酶体。
[解析] 不含结构①的生物可能是好氧生物,也可能是厌氧生物,A错误; 含有结构②的生物可能是动物,也可能是低等植物,B错误; 真核细胞有细胞核,原核细胞无以核膜为界限的细胞核,C正确; 含有结构③的生物不一定含结构①和结构②,如高等植物细胞无中心体,蛔虫 的细胞无线粒体,D错误。
4. [2020·合肥一六八中学四模] 用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞 器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是 ( C )

第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(原卷版)-2025年高考生物一轮复习

第06讲 细胞器和生物膜系统(讲义)(原卷版)-2025年高考生物一轮复习

第06讲细胞器和生物膜系统目录01考情透视.目标导航 (2)02知识导图.思维领航 (3)03考点突破.考法探究 (4)考点一主要细胞器的结构和功能 (3)知识点1细胞质的组成 (3)知识点2细胞器 (4)知识点3多角度比较细胞器(常考点) (9)知识点4细胞骨架 (10)考向1围绕细胞器的结构和功能,考查结构与功能观 (11)考向2结合细胞器相关图像、曲线分析,考查科学思维 (11)考点二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (12)知识点1用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 (12)考向1结合用高倍显微镜观察叶绿体的实验,考查观察和方案实施能力 (13)考点三细胞器之间的协调配合及生物膜系统 (14)知识点1生物膜系统 (14)知识点2生物膜系统中各生物膜的联系 (15)知识点3细胞器之间的协调配合 (15)知识点4教材中与分泌蛋白合成和分泌过程有关知识(常考点) (17)考向1结合分泌蛋白的合成和运输过程,考查科学思维 (18)考向2围绕生物膜系统的组成、结构和功能,考查生命观念 (19)04真题练习.命题洞见(含2024年高考真题) (20)05长句分析.规范作答 (22)一、教材知识链接 (22)二、教材深挖拓展 (22)三、长句规范作答 (22)考点一主要细胞器的结构和功能知识点1细胞质的组成提示:细胞质细胞代谢的主要场所在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。

在细胞质基质中也进行着多种化学反应。

知识点2细胞器1.分离细胞器的方法:差速离心法2.观察细胞器:怎样才能看见细胞器呢?注意:光学显微镜仅观察到外部形态结构,要看内部结构需要电子显微镜才行动植物细胞的亚显微结构:(1)线粒体①分布:普遍存在于动植物细胞中。

新陈代谢旺盛的细胞含量多。

②形态:大多数呈椭球形。

③结构:外膜、内膜(折叠成嵴,有氧呼吸第三阶段场所)、线粒体基质(液态有氧呼吸第二阶段场所)。

2021高考生物复习新教案:第二单元细胞的基本结构和物质的跨膜运输第6讲细胞器与生物膜系统

2021高考生物复习新教案:第二单元细胞的基本结构和物质的跨膜运输第6讲细胞器与生物膜系统

第6讲细胞器与生物膜系统考点一主要细胞器的结构和功能1。

细胞器的分离方法方法:差速离心法,将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2。

“八种”常见细胞器的结构及功能(1)①溶酶体:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。

(2)②中心体:与细胞的有丝分裂有关.(3)③核糖体:“生产蛋白质的机器",原核细胞中唯一的细胞器。

(4)④高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站".(5)⑤内质网:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间"。

(6)⑥线粒体:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

(7)⑦叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制造车间"和“能量转换站”。

(8)⑧液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。

小结:具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体,无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。

其余四种均为单层膜结构。

3.细胞骨架(1)存在:真核细胞中。

(2)作用:维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。

(3)结构:由蛋白质纤维组成的网架结构.[纠误诊断](1)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。

(√)(2)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。

(√)(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。

( ×)提示:核糖体含有rRNA和蛋白质,不含有DNA。

(4)溶酶体合成并储存多种酸性水解酶。

(×)提示:溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。

(5)核糖体有的附着在高尔基体上。

( ×)提示:核糖体有的附着在内质网上,不是附着在高尔基体上。

(6)内质网是脂质的合成车间。

( √)(7)含中心体的细胞一定是动物细胞.(×)提示:低等植物细胞也含有中心体。

(8)性激素主要是由内质网上的核糖体合成。

高考一轮复习人教版细胞器与生物膜系统课件

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⑥没有线粒体不一定不能进行有氧呼吸,如需氧型的原核生物。 ⑦细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同,所具有的生 理功能不同。 ⑧在不同细胞中,细胞器的含量是不一样的,如需能量较多的细胞含线粒体 较多,合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多,即细胞的结构与其功能是相适 应的。
2特殊细胞总结 ①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的良好材料,成熟区 等根部和其他不见光的部位都无叶绿体。 ②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。 ③肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些 合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔基体多。
解析:原核细胞无线粒体。
2.(必修 1P46 相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏 溶酶体 膜,使其中的 水解酶 释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损。 3.(必修 1P50 拓展题改编)尝试提出一种假说,解释溶酶体内的水解酶不能分 解自身的溶酶体膜。
提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,不会被溶酶体内的水 解酶水解。
解析:本题考查细胞器的物质组成及功能。细胞器甲不含脂质,说明其无膜 结构,又因为其含有核酸,则可以推测出细胞器甲为核糖体,附着在内质网上的 核糖体与分泌蛋白的合成有关,A 正确;细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其 具有膜结构,不可能为中心体,B 错误;细胞器丙含有蛋白质和脂质,说明其具 有膜结构,在动物细胞中具有膜结构又含有核酸的细胞器为线粒体,在其内膜上 生成的是水,C 错误;乳酸菌为原核生物,其细胞中只含有核糖体这一种细胞器, D 错误。
解析:图 a 内膜向内折叠形成嵴,表示线粒体,有氧呼吸的第三阶段[H]与氧 结合形成水发生在线粒体内膜上,A 正确;图 b 表示叶绿体,光反应发生在类囊 体薄膜上,其上有色素和与光反应有关的酶分布,B 正确;图 a 中与 ATP 合成有 关的酶在线粒体基质和内膜上,而图 b 中与 ATP 合成有关的酶在类囊体薄膜上, C 错误;叶绿体和线粒体都与能量转换有关,可共存于叶肉细胞中,D 正确。

2022高考生物(新课标)一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统 夯基提能作业本 Word版含解析

2022高考生物(新课标)一轮复习 第6讲 细胞器与生物膜系统 夯基提能作业本 Word版含解析

第6讲细胞器与生物膜系统A组基础题组考点一细胞器的种类与功能1.(2022广西桂林十八中第一次月考,9)下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是( )选项细胞结构功能A 高尔基体蛋白质的合成与加工,及脂质合成的“车间”B 中心体在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动C 溶酶体能分解年轻、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D 核仁与核糖体RNA的合成有关2.(2021江西上高二中第一次月考,4)据科学家争辩,炎症和内质网的物质合成功能障碍有关,下列关于内质网的叙述错误的是( )A.内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连,供应细胞内物质运输的通道3.(2021浙江湖州期末,4)下图为某真核细胞中的一种细胞器。

下列关于该细胞器的叙述,正确的是( )A.是合成蛋白质的场所B.是细胞呼吸和能量代谢的中心C.是氧化酒精和合成磷脂的场所D.对蛋白质进行分拣并分别送到细胞内或细胞外的目的地4.(2021湖南长沙长郡中学第一次周测,1)下列关于细胞种类及细胞结构的叙述中,正确的是( )A.真核生物的细胞中不行能同时含有叶绿体和中心体B.线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器C.细胞核是生命活动的把握中心和细胞代谢的主要场所D.高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”5.(2022北京海淀期中,2)下列细胞最适合用来争辩溶酶体的是( )A.大肠杆菌细胞B.根尖分生区细胞C.胰岛B细胞D.巨噬(吞噬)细胞6.(2021湖北部分重点中学起点考,3)核糖体又叫核糖核蛋白体,是进行蛋白质合成的重要细胞器。

关于对核糖体的生疏,下列错误的是( )A.细胞中核糖体的形成与核仁亲密相关B.蓝藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译C.与分泌蛋白合成有关的核糖体附着于内质网上D.病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体7.(2022广西桂林十八中第一次月考,16)用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发觉降解的产物主要是葡萄糖,进一步分别该细胞的某种细胞器进行分析,发觉其含有尿嘧啶,据此推想,这种细胞器不行能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)( )A.CO2+H2O(CH2O)+O2B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2OC.C3H4O3(丙酮酸)+H2O CO2+能量+[H]D.C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量考点二生物膜系统的组成与功能8.(2021广东理综,1,4分)下列各组细胞器均具单层膜的是( )A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体9.(2022河北衡水中学四调,1)2021年诺贝尔生理学奖授予了三位争辩囊泡运输机制的科学家。

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案-人教版高三全册

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案-人教版高三全册

第6讲细胞器与生物膜系统[最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。

2.实验:观察线粒体和叶绿体。

考点一主要细胞器的结构和功能(5年6考)1.细胞器的分离方法差速离心法:将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2.细胞器的结构和功能(连线)3.多角度比较各种细胞器1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图,你能否写出①~④内容?提示①核膜②原核细胞③细胞壁④中心体2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。

若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。

3.游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?提示游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同:前者合成的一般是胞内蛋白,后者合成的一般是分泌蛋白。

4.请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些?提示细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。

下列为细胞结构图,据图回答问题:(1)上图①~⑧,哪些是具有膜结构的细胞器?①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体。

(2)上图①~⑧中,哪些细胞器能发生碱基互补配对?①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体。

(3)上图中哪些场所可产生ATP?①线粒体、②叶绿体、细胞质基质。

真题重组判断正误(1)大肠杆菌的细胞内有核糖体(2017·海南卷,2A)(√)(2)发生质壁分离的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞(2017·海南卷,9A)(√)(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013·全国卷Ⅱ,1D)(×)(4)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成(2013·全国卷Ⅰ,1D)(√)(5)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(2012·全国卷,2D)(×)以上内容主要源自人教必修1教材P45~46细胞器及其功能。

2021版高考生物(人教版)一轮复习课件:第二单元 第6讲 细胞器和生物膜系统

2021版高考生物(人教版)一轮复习课件:第二单元 第6讲 细胞器和生物膜系统

(7)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。抗体肽链的合成场所是内质网上的核糖体,
抗体的加工场所是内质网、高尔基体
[2015·安徽卷,T1D 改编]( √ )
【长句特训·规范】 根据细胞的生物膜系统概念图完成下列问题:
(1)c 、 d 所 在 的 细 胞 器 均 有 很 大 的 膜 面 积 , 其 增 大 膜 面 积 的 方 式 分 别 是 ________________________________________________。 (2)生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意.义.是_________________________。 (3)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点,下图显示了其中三类生物膜上的生 化反应,请指出 A~C 所示反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。
【真题例证·体验】 (2019·高考江苏卷改编)下图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中 B.具有双层生物膜的结构②与细胞的分泌活动有关 C.RNA 和 RNA 聚合酶穿过结构③的方向相同 D.④⑤处的核糖体均由 RNA 和蛋白质组成
解析:选 D。结构①为中心体,主要成分为蛋白质,蛋白质的合成主要在细胞分裂间期 完成,因此结构①的数量倍增发生于细胞分裂间期,A 错误;结构②是高尔基体,具有 单层生物膜结构,与细胞分泌蛋白的加工和运输有关,B 错误;结构③是核孔,RNA 通过核孔出细胞核,进入到细胞质可参与翻译过程,RNA 聚合酶通过核孔进入细胞核 参与 RNA 的合成过程,因此二者穿过结构③的方向不同,C 错误;无论是附着在内质 网上的核糖体还是游离的核糖体,均主要由 rRNA 和蛋白质组成,D 正确。
C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基
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板块二 考点·题型 突破
考点 1 主要细胞器的结构和功能
[2016·全 国 卷 Ⅰ ] 下 列 与 细 胞 相 关 的 叙 述 , 正 确 的 是 ()
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP
解析 图 a 内膜向内折叠形成嵴,表示线粒体,有氧呼 吸的第三阶段[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上,A 正确;图 b 表示叶绿体,光反应发生在类囊体薄膜上,其 上有色素和与光反应有关的酶分布,B 正确;图 a 中与 ATP 合成有关的酶在线粒体基质和内膜上,而图 b 中与 ATP 合 成有关的酶在类囊体薄膜上,C 错误;叶绿体和线粒体都与 能量转换有关,可共存于叶肉细胞中,D 正确。
解析 动物细胞中具有双层膜结构的细胞器只有线粒 体,A 正确;在衰老的细胞内线粒体的数量减少,B 正确; 生命活动所需 ATP 主要由线粒体提供,还有少量来自细胞 质基质,C 错误;动物细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水, 无氧呼吸产物只有乳酸,因此动物细胞呼吸产生的 CO2 均 来自线粒体,D 正确。
[解析] 核糖体无膜结构,溶酶体具有单层膜结构,A 错误;酵母菌为真核生物,其细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸,B 正确;蓝藻细胞为原核细胞,其细胞中无线粒 体,C 错误;在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程 中,会有 ATP 生成,D 错误。
题型一 线粒体与叶绿体的结构与功能 1.[2017·海口模拟]下列有关高等动物细胞内线粒体的 叙述,错误的是( ) A.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构的细胞器 B.在衰老的细胞内线粒体的数量减少 C.生命活动所需 ATP 均由线粒体提供 D.细胞呼吸产生的 CO2 均来自线粒体
二、生物膜系统 1.生物膜系统的概念 指真核细胞内由 细胞膜、核膜 以及 细胞器膜 (内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等)共同构成 的膜系统。
2.各种生物膜之间的联系
(1)在化学组成上的联系 ①相似性:各种生物膜在 组成成分的种类 同,都主要由 蛋白质和脂质 组成。
上基本相
②差异性:各种生物膜在 组成成分的含量 上有显著
题型二 细胞器结构的识别与功能分析 3.下列对生活中有关现象涉及的细胞器说法错误的是 () A.新宰的牛肉过一段时间再煮肉反而鲜嫩,与肌细胞 中的溶酶体有关 B.人体胰腺腺泡细胞具有旺盛的分泌功能,含有丰富 的内质网和高尔基体
C.当肺部吸入硅尘后,由于硅尘破坏溶酶体,最终导 致肺功能受损
D.精细胞变形成精子后丢失Fra bibliotek多数细胞器,但保留线 粒体和细胞核两种细胞器
3.生物膜系统的功能
三、用高倍镜观察叶绿体和线粒体
1.实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的 椭球形 或球形,不需要 染色,制片后直接观察。
(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形 等,用 健那绿 染液染成 蓝绿 色后制片观察。
2.实验步骤 (1)观察叶绿体
(2)观察线粒体
◆ 深入思考 1.光学显微镜下能看到细胞的哪些结构? 提示 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染 色)、染色体(需染色)。 2.叶绿体与线粒体增大膜面积的方式有何不同?
第二单元 细胞的结构和物质的 输入和输出
第6讲 细胞器与生物膜系统
[考纲明细] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 3.实验:观察线粒体和叶绿体
板块一 知识·自主梳 理
一、细胞器 1.细胞器的结构和功能
2.细胞器的分类
3.细胞器之间的协调配合 (1)分泌蛋白与胞内蛋白 ①分泌蛋白 合成场所为附着在 内质网 上的核糖体。例如: 消化酶 (催化)、 抗体 (免疫)、蛋白质类激素。 ②胞内蛋白
合成场所为游离的核糖体。例如,呼吸酶、血红蛋白等。
(2)分泌蛋白的合成、加工、运输过程
(3)区分参与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结 构”和“有关膜结构”
①有关细胞器: 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 。 ②有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细
胞膜。 ③有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜 。
解析 新宰的牛肉过一段时间后,肌细胞中的溶酶体将 部分蛋白质分解成多肽和氨基酸,使牛肉味道更鲜美,A 正 确;内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关,B 正确;硅 尘破坏溶酶体,损伤肺部细胞,最终导致肺功能受损,C 正 确;精细胞变形成精子后保留线粒体和细胞核,但细胞核不 属于细胞器,D 错误。
4.有关下列细胞器的叙述,正确的一组是( ) (1)线粒体 (2)叶绿体 (3)高尔基体 (4)核糖体 (5)内质网 (6)中心体 ①进行光合作用的细胞一定有(2) ②进行有氧呼吸的细胞一定有(1) ③含有单层膜的细胞器有(3)、(5) ④含 RNA 的细胞器有(1)、(2)、(4)
差异,这与不同生物膜功能的复杂程度有关,功能越复杂的
生物膜中,蛋白质的 种类和数量 就越多。
(2)在结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层 构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的 流动性 。 ②在结构上具有一定的连续性,图示如下:
(3)各种生物膜在功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)
提示 线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来扩大内膜面 积;叶绿体通过类囊体来扩大内膜面积。
◆ 自查诊断 1.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。( × ) 2.具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。 (× ) 3.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜上的高。( × ) 4.生物膜系统指生物体内的所有膜结构,包括口腔黏 膜,鼻黏膜等。( × ) 5.真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞 内部区域化。 ( √ )
2.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析 错误的是( )
A.图 a 表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折 叠的膜上
B.图 b 表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素 的分布
C.两图所表示的结构与 ATP 形成有关的酶都在内膜 和基质中
D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一 个细胞
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