高考文言文高分三部曲参考答案详解
人教版高考语文文言知识整合【必修三】过秦论(含答案解析)
过秦论一、通假字1.外连衡而斗诸侯(“”通“”)2.合从缔交(“”通“”)3.赢粮而景从(“”通“”)二、古今异义1.于是．．秦人拱手而取西河之外古义:今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的2.南取百越之地,以为．．桂林、象郡古义:今义:认为3.山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣古义:今义:山东省4.以．致．天下之士古义:今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)三、一词多义1.制秦有余力而制其弊（）王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（）其牙机巧制，皆隐在尊中（《张衡传》）（）乃重修岳阳楼，增其旧制（《岳阳楼记》）（）2.亡吞二周而亡诸侯（）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（）追亡逐北，伏尸百万（）从径道亡，归璧于赵（《廉颇蔺相如列传》）（）燕虽小国而后亡（《六国论》）（）河曲智叟亡以应（《愚公移山》）（）3.利因利乘便，宰割天下，分裂山河（）故木受绳则直，金就砺则利（《劝学》）（）假舆马者，非利足也，而致千里（《劝学》）（）天时不如地利，地利不如人和（《〈孟子〉两章》）（）有蒋氏者，专其利三世矣（《捕蛇者说》）（）商人重利轻别离（《琵琶行并序》）（）4.遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（）夜不闭户，路不拾遗（）小学而大遗，吾未见其明也（《师说》）（）是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)子孙帝王．．万世之业也( )(2)外连衡．．而斗诸侯( )(3)履．至尊而制六合( )(4)将．数百之众( )(5)序．八州而朝同列( )(6)会盟．而谋弱秦( )2.名词作状语(1)有席．卷天下,包．举宇内,囊．括四海之意( )(2)天下云．集响．应,赢粮而景．从( )(3)南．取汉中,西．举巴、蜀,东．割膏腴之地,北．收要害之郡( )(4)内．立法度,……外．连衡而斗诸侯( )(二)动词的活用1.动词作名词追亡．逐北( )2.动词的使动用法(1)外连衡而斗．诸侯( )(2)伏尸百万,流血漂．橹( )(3)吞二周而亡．诸侯( )(4)序八州而朝．同列( )(5)却．匈奴七百余里( )(6)约从离．衡( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)崤函之固．( )(2)因利．乘便,宰割天下( )2.形容词作动词且夫天下非小弱．．也( )3.形容词的使动用法(1)诸侯恐惧,会盟而谋弱．秦( )(2)焚百家之言,以愚．黔首( )(3)士不敢弯．弓而报怨( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。
文言文三部曲第三版答案
文言文三部曲第三版答案【篇一：文言文三部曲第三版答案】四黎丘丈人1.（1）女,同“汝”,你（2）责,同“债”,讨债（3）反,同“返”,回来2.（1）仿效,装扮（2）到……去,前往（3）使……受苦,折磨（4）老人（5）彼,那个（6）本来（7）故意（8）往,去3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子.省略主语（2）扶着他却在路上折磨他.省略宾语.（3）他的儿子哭着磕头地说.省略介词“于”4.（1）状语后置句.昨天我去村东向人讨债.（2）判断句.这一定是那个奇鬼了.（3）被动句.老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑.5.不能.因为它点出了全篇的寓意说在.作为一种文体,寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意.五记王忠肃公翱事1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”,标记,记号（4）阳用“佯”,假装2.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官职名,代王翱女婿的姓名（2）代太监姓名（3）代“我”,太监自称4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了.（2）你们的伯父很廉洁,你们（过得）该不会很贫苦吧?5.（1）女婿最终没有调职.王忠肃公不以权谋私.（2）原先封存好的记号仍是当时那样.王忠肃公不贪馈赠,能为后人着想.六《梦溪笔谈》二则1.c2.（1）还（2）确实（3）雨停云散（4）靠近（5）渐渐（6）越过3.c4.（1）不一会儿又震响了一声,移到西南方去了.（2）从西向东望就能看见,那是傍晚出现的虹.5.是时久之次日6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量7.虹乃雨中日影也,日照雨则有之.七萧颖士恃才傲物1.（1）人：今义只指东西,词义缩小（2）美景：今义胜利（3）突然：今义凶暴（4）很：今义略微,词义转移（5）道歉：今义感谢（6）遗憾：今义怨恨,词义强化（7）怠慢：今义忽然,不经心（8）死在,是两个单音节词：今义最终,一个双音节词2.（1）“陵”同“凌”,侮辱（2）“卒”同“猝”,突然（3）“常”同“尝”曾经3.d4.（1）萧颖士曾经登门拜访,但未能面见到他,现在他很是惊愕.（2）你仗着文学的才名,如此的傲慢,仅仅能够中个进士吧?5.主观上是自己性格的傲慢,客观上是得罪了吏部王尚书八张释之执法1.（1）跑/行走（2）轿车/众多的,如舆论（3）交付,委托（4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出（5）判决/今无此义,多为应当（6）银子/今指黄金（7）希望/只（8）很/质地好的为“良”2.d3.（1）汉文帝（2）县人（3）吾（4）案子4.（1）如果是别的马,岂不是要让我受伤吗?（2）再加重处罚,那就是法律不能取信于百姓了.（3）（延尉）若稍有偏差,那么天下使用法律的人都可随意或轻或重.5.（1）天子应与平民一样遵守法律,否则将失信于民（2）皇帝自己错失机会、（3）延尉执法不公,有负面影响,百姓也会无所适从.九蒲留仙写《聊斋》1.d2.（1）准备（2）铺设 ,垫着（3）拉过来（4）这样3.（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来,不只同左丘明、司马迁的文章相媲美.（2）渴了就让他喝茶,或是给他烟抽,一定要让他畅谈才结束4.用笔精简,寓意处全无迹象5.（1）搜奇说异（2）归儿粉饰（3）如是二十余寒暑6.（1）一个满腹才华,却落魄穷困的读书人（2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子.十申屠蟠重节义1.c2.（1）判罪（2）怜悯,同情（3）以……为好（4）固定的3.a4.（1）（即使）不能碰上政治清明的时代,也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为）（2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官）,（他）都没有前去.5.（1）仗义执言（2）孝顺父母（3）励志苦学十一宋弘为国选才1.bc2.（1）得到,受到（2）授予官职（3）使用的引申义整齐（4）责备（5）进献,演奏（6）检举,纠举（7）还是（8）使……离开3.b4.我之所以推荐桓谭,是希望他能用忠诚正直来引导君主,可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音,这是我为臣的罪过.5.a6.b十二又答王庠书1.d2.（1）承当（2）成功（3）我的意思（4）(应对付的）攻击,责难3.b（都是探求的意思.但：但是/只,只是)4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的.（2）每读一本书都应当读几遍才算读完.5.实无捷径必得之术每次作一意求之.十三荆人夜涉1.（1）设立标记.本义是人体外表的衣服,引申有外表、表面、标记等意义.这里用的是引申义.（2）涨.本义是水溢出来.这里用的是引申义.（3）顺着走.这里用的是本义.（4）徒步渡水.这里用的是本义.（5）士卒惊骇的声音.本义是马受惊,人受惊的引申义.（6）本义房屋损坏.“坏都舍”意思是城市房屋崩塌,用的是本义.2.d（益：涨水/增加；法:效法,动词/法令,名词）3.（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的.（2）这是他们为什么惨败的原因.（3)时代已经与先王的法令制度不相适应了.（4）“循表而夜涉”；澭水暴益,荆人尚犹循表而导之.5.具体问题应该具体分析,情况发生改变,做事的对策也该改变.十四松人有酤酒者1.（1）公平,引申义,本义是平坦.（2）对待,引申义,本义是逢.（3）幌子,酒旗.引申义,本义是旗帜.（4）兵车,引申义,本义是登、升.2.（1）恭敬有礼貌（2）同“悬”,悬挂（3）有人（4）蒙蔽3.d（（1）卖/买）（2）酿制/像）4.(1)他感到很奇怪,于是就询问他所在乡的长者杨倩.（2）有才能的人怀着治国之术,想要用它使大国的君王明察起来.5.要善于找出事物之间的必然联系,对症下药,解决问题.十五蔡邕听琴1.（1）朝向,对着（2）刚才 (3)刚才（4）朝北的窗（这里是作动词,开窗）（5）奔向,趋向（6）接近,临近（7)方向（8）如果2.（1）等到 (2)偷偷地（3）急忙（4）退.3.（1）蔡邕一向为乡里人所推崇；（2）这难道是杀心显露在琴声中吗?4.依声知良木,栽为焦尾琴；依声辩杀机,正中弹者意.十六优孟马谏1.（1）文：本文是花纹,引申为华美,用的引申义,华：本义光彩,引申有显赫、华美、豪华等意义,句中义是豪华,用的是引申义,（2）求：本义是皮衣,假借为寻找,寻求,用的是假借义.薄：本义是草丛,引申有迫近、微薄、减轻等意义,句中义是微薄,用的引申义（3）闻：本义是听见,引申有知道、见闻等意义.句中义是传播,用的引申义2.（1）为……治丧；（2）同“诤”,劝谏；（3）竟然；（4）交付3.（1）用没有帷帐的床给它做卧席,用蜜饯的枣干喂养它. （2）各国听到这件事,都知道大王轻视人而重视马.4.优孟善讽谏,先假意劝说应以人君之礼厚葬马,然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬.十七楚庄王绝缨1.（1）本义,酒喝得很畅快叫“酣”,引申义是尽兴,如酣睡.（2）引申义,拉扯.（3）本义,牵扯,拉（4）本义,丝断,冠缨也是丝状物2.c3.（1）怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢?（2）（你）五次交战奋勇上前,最先击退敌人,有最终取得胜利.（3）（我）又不曾特别地优待过你,你为什么这样毫不犹豫地为我出生入死呢?4.b5.（1）楚庄王认为“绝缨者”之失,是由于自己赐酒使醉（2）人主群臣尽情欢乐,现在有人酒后失礼是情有可原（3）如果为了这件事诛杀功臣,将会使爱国将士感到心寒（4）也是楚庄王爱惜人才的表现十八弈喻1.数：（1）屡次；引申义（2）几；若干；引申义（3）计算,引申义.本义是数目//易（1）（3）都是“交换”本义（2）轻视引申义//定（1）定准,标准；引申义.本义是安定//已：（1）止：停止；本义（2）已,同“矣”通假字2.（1）及,赶上（2）终,结束（3）求学的人（4）相处（5）本来（6）考虑（7）隐瞒（8）竟,简直3.（1）助词,相当于“的” （2）代词指代“一着之失” （3）助词,由于主谓之间,无实在意义4.（1）过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他（2）我检查我自己的失误尚且没有时间,哪里有时间议论别人呢?（3）人人都赞成自己认为正确的,人人都反对自己认为不正确的5.在输棋后,才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣6.即使是孔子圣人,也难定是非是真,何况普通人7.本体是“读古人书”“与今人居”喻体是“观弈”；相似点是：看人过失,认为自己高明8.b十九燕王学道1.（1）（2）（3）都作“惩罚,责罚”解2.(1)方法；（2）来得及；（3）对的、正确的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫过于3.b4.（那个部门）不能使自己免于死亡,哪里能够使燕王长生呢?二十子圉见孔子于商太宰1.（2）这个“见”字是一般动词,会见（或看见）的意思.（1）（3）（4）（5)三个“见”字都是“使……谒见”的意思,也即“引见、推荐”的意思,读音也变为xian.其中（1）（5）两句因有省略,不容易看出来,但可根据上文意思推断出来.（4）全句应该是“君已见孔子（于君）”（5）全句应是“太宰因弗复见（之于君）也”.2.（1）子圉害怕孔子受到国君的器重.（2）您向国君引见孔子后,国君也将会看见你如同蚤虱那么渺小了.3.揭示了人性的丑恶,即嫉贤妒能,不顾公义,给我们启迪是：为国选材是不能有半点私心杂念的.4.子圉只知道孔子比自己强,可是没有料想自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多、他“见孔子”只是想讨好和立功,却并不想让孔子威胁到自己的声明和地位,所以才会这么做,商太宰也是这么想的,经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心.二十一鬼怕恶人1.（1）通“途”；（2）庄严；（3）回头看；（4）踩（5）竟然；（6）责罚.2 a3.（1）既然这样,那么灾祸应该施加给后面过来的人.（2）侮辱没有比这更大的了.（3）前面的那个人已经不信（鬼神）了,（我）又怎么能降祸给他呢!4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;讽刺在这个世界上的恶人,如官吏,恶霸,流氓,他们鱼肉人民,欺侮百姓,但又往往是欺软怕硬的.谁对他们服从乃至屈膝,他们便得寸进尺,谁向他们反抗,蔑视,他们反侮会稍有收敛.二十二晏子忠上而惠下1.(1)能耐(何能是名词性结构)(2)能够(用在动词前)(3)(4)使……震动(5)(6)震动2.（1）本来(2)恐怕、大概,表推测的语气副词（3)受迷惑（4）仁爱3.如果你去说明此事君臣都会得到解脱.对国君也忠诚,难道就一定要伤害到别人吗?4.夸耀自己的能力,好使国君欣赏.5.做人既要真诚不欺,又要注意适当的方法教育犯错者.二十三神宗驳诬1.（1）囚禁,拘押；(2)惩处；（3）列举、检举；(4)解脱,开脱；（5）减轻；(6)告诉2.（1）苏轼（2）苏轼于陛下有不臣意（3）苏轼不把皇上视为知己,却要寻求地下的蛰龙作为知己,这不是不臣服之心又是什么呢?（2）他只是自己歌咏桧树,和我皇上有什么相干呢?4.文字狱 cf5.激烈直率的语言抨击、痛斥6.同情苏轼受到的冤屈：痛斥小人制造“文字狱”的丑恶行径.二十四田单将攻狄1.（1）攻破,攻下；（2）外城；（3）告辞：（5）攻下：（6）通“唱”；（7）这样；（8）记住2.a3.田单4.（1）将军您有誓死的决心,士卒也没有生还的念头.（2）第二天就振作精神,沿城墙巡视.5.破燕复齐的临战心态：将军有死之心,而士卒无生之气/攻狄不克的临战心态：有生之乐,无死之心.6.攻狄之前：拜见鲁仲连,征询看法,对他的话不以为然,不辞而别；/攻狄不克之后：虚心求教,接受批评.心悦诚服.7d二十五澄子亡缁衣1.（1）第三人称代词,她的,代妇人；（2）尊称,您,代称澄子；（3)指示代词,这个,代“缁衣”；（4）已称代词,自己；（5）尊称,您,代妇人；（6）第一人称代词,我.2.丢失.（2）同“途”,道路.（3）作动词.穿.（4）放开.（5）给（6）抵,偿.3.（1）你虽然丢了一件黑衣服,但我身上穿的这件黑衣确实是我自己缝制的啊.（2）用单层黑衣抵换双层夹衣,您难道不是占了我的便宜吗?4.寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人.他为了弥补自己的损失,肆无忌惮地损害别人的利益,而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益,这是典型的强盗逻辑.二十六孟子见梁襄王1.（1）第三人称代词,代梁襄王（2）疑问代词,同“何”（3）第一人称代词,代孟子（4）疑问代词,谁（5）无主代词,没有谁（6）指示代词,那（7）指示代词,这样,指代禾苗蓬勃地生长（8）指示代词,这样,指代“天下之民引领而望之”（9）疑问代词,古今义相同2.（1）“卒”通“猝”,突然（2）“由”通“尤”,如同3.（1）告诉（2）靠近（3）服从,归顺（4）如果（5）统治人民的人（6）如果,果真4.d5.（1）“天下要怎样才能安定?”我回答他说：“天下安定于统一.”（2）如果有不喜欢杀人的人,那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了.6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心二十七楚人养狙1.（1）第三人称代词,代养狙者；(2)有人,不定指代词（3）第三人称代词,它们（4) 作第三人称代词用,他（5）有人,无主代词（6）第三人称代词,代狙公.2.（1）到,前往（2）栽种（3）同“欤”语气词（4）靠,依靠（5）一起（6）终于（7）觉醒（8）开导3.（1）既然如此,那么我们为什么要依靠他而被他役使呢?（2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人,大概就像狙公一样吧?靠权术奴役百姓而不讲法度的人,是迟早要遭到反抗而灭亡的.二十八杜蒉扬觯1.（1）疑问代词,哪里（2）指示代词,这杯酒(3)第一人称代词,我（4）第二人称代词,你（5）疑问代词,为什么（6）活用于第一人称代词,我2.（1）作陪（2)登（3）走下殿阶（4）比（5）告诉（6）同“忘”忘记（7）参加（8）高举3.a4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我,所以不跟你说话.（2）如果我死了,千万不要丢弃这杯酒啊!5.晋国大臣知悼子死而未葬,晋平公和近臣饮酒奏乐,这是违反礼制的.厨师杜蒉有犯颜直谏,面斥其非,只是进门罚酒三杯,不发一言便快步走出,独特的行为引起平公的惊诧.在和平公的三问三答中,只说待臣和自己不对,使平公悟自责.二十九卖柑者言1.（1）第一人称代词,我（2）第二人称代词,你（3）示代词,这个（行业）（4）第三人称代词,代柑子（5）第二人称的敬词,您(6）指示代词,那些（7）疑问代词,谁,哪一个（8）疑问代词,那里（9）第二人称的敬词,您2.（1）经历,经过（2）同“价”价钱(3)感到奇怪,意动用法（4）卖,出售（5）从事……行业,名词作动词用（6）同“饲”养活（7）戴着高耸的,形容词兼动词用（8）座享, 白白地3.（1）是让人家把它盛在竹盘陶豆里,供奉祭祀、招待宾客呢,还是想要炫耀好看的外表欺骗傻子、瞎子呢?（2）如今先生您不考察这些,倒来考察我的柑子!4.金玉其外、败絮其中5.d三十伍子胥与渔夫1.d2.（1）渡口（2）等待（3）猜疑（4）老人（5）封爵位（6）不要（7）拒绝（8）回头3.b4.c5.（1）像这样多次,子胥才从芦苇中应声出来.（2）你马上离去,不要停留,否则将要被楚国人抓获.（3）两个贼相互理解,在于默契,为何要询问姓名呢?6.重诺轻生三十一赵襄主学御1.“三易”和“三后”都是数词加动词,要译为动词加补语.三易,译为“换了三次”.三后,译为“落后了三次“；后,形容词活用为动词.2.（1）驾车（2）不久,一会儿（3）过失,偏差（4)行作动,注重（5）协调（6）赶上3.（1）技术已经全交给你了,（但你）在使用时出了错.（2）人的精神和马相协调,才能可以加快速度,到达远方的目的地.（3）而不论领先还是落后,您都把心思集中在我的身上,还怎么和马相协调呢?4.（1）驾车讲究人的精神和马相协调,注意力在前方的目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.（2）其实我们做任何事情皆如此,只有抛弃杂念,集中精神,才能使自己的才智得以充分发挥,取得好的成绩.三十二管鲍之交1.(1)“九”是用定数表示虚数,意为多次：“一”是数词活用作形容词,意为完全.（2）和（3）中的两个“三”也不是确数,而是虚数,意为多次,但在翻译时仍可用定数“三”.2.（1）有才干（2）推荐,保举（3）窘迫,困窘（4）匡正,纠正（5）时机（6）没有才干（7）名词作动词用,享受俸禄（8）形容词作动词用,称赞（9）没有羞耻之心.3.a4. (1)鲍叔始终好好地对待他,并不因此而说他坏话.（2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱.5.（1）分财利上鲍叔知管仲不贪（2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能（3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬三十三蜀贾卖药1.“三”都是名量关系,“三县”和今天表达顺序相同,只是要在数词后加个量词“个”,而“尹三”却相反,要按“三尹”顺序翻译,要译成“三个县官”.2.（1）增添（2）换（3）边境（4）责怪（5）提升3.b4.d5.b6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑,以为痴”；其一“人不尤其取,而称其能贤”,其一“百姓亦称其善”7.当时的社会现实是,奸商与贪官没有区别.大奸大富,小奸小富,不奸不富,大贪大富,小贪小富,不贪不富.三十四陶公性检历1.（1）范围副词,（2）全、都,；（3）时间副词,正赶上；（4）情态副词,还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词,曾经.2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调.3.（1）陶倪性情检束而严厉,对政事十分勤勉.（2）用竹根代替竹篙的铁脚,陶倪就把他提升两级使用.4.陶公办事认真严厉,又能做到物尽其用.在倡导节约型社会中,我们要向陶公学习,勤于做事,厉行节约,物以致用.三十五山市1.（1）无何：不一会儿；（2）未几：不一会儿；（3）既而：不久；（4）：逾时：过些时候；（5）倏怱：转眼之间.作用：有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点.2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”,仅仅；（4）于是.3.（1）同“现”,出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约,模模糊糊；（5）高；（6）计算.4.（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的,一个个清晰地出现在眼前.（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌,有的人依靠着、有的人站立着,形态各不一样.5.于他们孤塔孙公子与同人6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现7.不可改.“始悟”有“恍然”之意,此“悟”照应开头的“奂山山市,邑八景之一也.然数年恒不一见”.用“知”则无醒悟的意味.8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可.三十六虎丘对歌1.（1）只,只是（2）尤其（3）争着,争相（4）全部（5）只有（6）将近2.未几已而比至3.（1）大约（2）同“合”全（3）描绘形容（4）陈列,这里是表现（5）跟着（6）唱4.b5.（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上,又像彩霞铺在江面上（2）明月高悬在空中,山石反射着月光,如同白纸（3）管乐伴着歌喉,声音清脆嘹亮,使听众陶醉不已.6.d7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛.的比喻,即写人数众多,更写人们的衣着华美,这是静景:三十七弥子瑕有庞1.（1）于,介词,介进主动者,译为“被”（2）且：连词,表承接关系,不译（3）为：连词,表且的关系,译为“为了”（4）与,连词,表开判关系,译为“和”（5）于,介词,介进处所,译为“在”（6）而,连词,表承接关系,不译（7）以,介词,介进对象,译为“把”（8）以,连词,表开判关系,不译（9）及,介词,介进时间,译为“等到”（10）于,介词介进对象,不译（11）以,介词,表处置,译为“把”、“拿”2.（1）作动词,判罪（2）从下道,名词作状语（3）假托（君命）（4）认为他有德行,意动用法（5）减退,浅薄三十八纪昌学射1.a2.d3.（1）眨眼（2）尖嘴（3）（4）(5)(6)四十一刘安世为谏官1.c2.(1)询问,请教（2）被授予官职（3）贬（4）作借口（5）到……去（6）则：效法；像；以……为榜样.3.b4.b5.（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键（2）有时碰上皇上大怒,他就握着手版退后一步站着,等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞.6.（1）表示对儿子做谏官的坚决支持.(2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下,捐身报国,做一个忠孝正直的道德完美的人四十二琉璃瓶1.（1）介词,把（2）介词,拿（3）介词,替（4）连词,于是就（5）介词,和（6）介词,因为（7）介词,用（8）介词,用2.（1）用模子浇注器物（2）给……看（3）办理（4）勉强（5）之上（6）皇帝到某处（7）贴,固定（8）渐渐地,慢慢地3.d4.（1）你只能委屈地住在这种地方,莫非是因为受到贫穷的连累吧?（2）过了好久,金箔全部附在了内壁上,一点缝隙都没有（3）虽然水银的性质会腐蚀金子,不过眼睛看不到也就无所谓了. 5.（1）瓶口太窄小,无法使用托里的工具（2）胆瓶又脆又薄,十分易碎.6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里.7.置今于中,当用铁筐熨烙之/稍稍实以求,掩瓶口滩损之.8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品【篇三：文言文三部曲第三版答案】文言文高分三部曲文言文三部曲高中文言文三部曲乐不思蜀文言文答案三上文言文答案高考文言文三部曲文言文步步高答案郑人买履文言文答案罴说文言文阅读答案廉颇思赵文言文答案。
2020-2021高考语文专题复习 文言文阅读(附答案)
2020-2021高考语文专题复习文言文阅读(附答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文,完成各题。
张叔夜,字嵇仲,侍中耆孙也。
以荫为兰州录事参军。
献所为文,知舒、海、泰三州。
复献文,召试制诰；赐进士出身,迁右司员外郎。
使辽,宴射,首中的。
辽人叹诧，求观所引弓，以无故事,拒不与。
还,图其山川、城郭、服器、仪范为五篇,上之。
从弟克公弹蔡京,京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
久之,召为秘书少监,擢给事中。
进礼部侍郎,又为京所忌,以徽猷阁待制再知海州。
宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢婴其锋。
声言将至,叔夜使间者觇所向,贼径趋海濒,劫巨舟十余,载掳获。
于是募死士得千人,设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。
先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。
贼闻之,皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。
靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。
徙邓州。
四道置帅,叔夜领南道都总管。
金兵再至,钦宗手札趣入卫。
即自将中军,子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。
十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。
入对,言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山,暂诣襄阳以图幸雍。
帝颔之。
闰月,帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。
帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。
连四日,与金人大战,斩其金环贵将二人。
帝遣使赍蜡书,以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。
城陷,叔夜被创，犹父子力战。
车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓,叔夜谓孙傅曰:“今日之事，有死而已。
”移书金二帅,请立太子以从民望。
二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。
道中不食粟,唯时饮汤。
既次白沟,驭者曰:“过界河矣。
”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不复语。
明日,卒,年六十三。
讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。
(节选自《宋史·张叔夜传》)（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。
2018高考语文全国卷3文言文高质译文及作文深度解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅲ文言文译文及作文解析1．文言文原文纯礼字彝叟，以父仲淹荫，知陵台令兼永安县。
永昭陵建，京西转运使配木石砖甓及工徒于一路，独永安不受令。
使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。
”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。
沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。
民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。
草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。
纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣买以赎，命释其株连者。
除户部郎中、京西转运副使。
徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。
前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。
方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德，以不应为杖之，足矣。
”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。
”徽宗从之。
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。
”诜怒。
会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。
崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。
卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）2．译文范纯礼字彝叟，凭借父亲范仲淹的庇荫，做陵台令兼永安县令。
永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。
使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道这件事吗？一定有他的说法。
”后来，众人责问他，纯礼说：“陵寝都在永安县境内，一年四时都要修缮管理，没有闲着的时候，现在竟然和各县平摊赋役，怎么比得上将赋役搁置，用它来贡奉平时的用度呢？”韩琦肯定了他的回答。
高考文言文阅读专题练习及详细答案
高考文言文阅读专题练习及详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的材料，完成下面小题。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语》）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往请，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
比龟者，宁其死为留骨而责乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。
”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。
”（《庄子》）（1）孔子和庄子都是追求快乐的人，他们所追求的快乐有什么不同？（2）在孔子和庄子的两种不同快乐方式中，你更倾向于哪一种？请联系你的人生态度简要说一说。
【答案】（1）孔子：坚守仁义，安贫乐道。
庄子：保全生命，享受自由。
（2）【示例1】更倾向于孔子式的快乐。
真正的快乐并不在于富贵而在于内心是否充实。
孔子心怀仁义，安贫乐道，这是一种无法用金钱获取的快乐，重义轻利；而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐，缺少社会的责任感，所以我不赞同。
【示例2】更倾向于庄子式的快乐。
生命与自由是人生快乐的源泉，庄子鄙弃名利富贵，因为在他看来，珍爱生命，享受生命赋予的自由才是真正的快乐，他是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是“道不行于世”后一种无奈的自我安慰、自命清高，所以我不赞同。
【解析】【分析】（1）根据材料一中语句“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”意思是“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了”，由此可以看出孔子是坚守仁义，安贫乐道。
根据材料二中句子“往矣！吾将曳尾于涂中”以及庄子拒绝出仕的邀请可以看出庄子注重保全生命，享受自由。
（2）先明确观点，是“倾向于孔子式的快乐”，还是“倾向于庄子式的快乐”，然后再具体阐述自己的看法。
从材料一中“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”可知，孔子式的快乐，在于内心是否充实，从材料二中庄子面对邀请的态度以及最后一句“吾将曳尾于涂中”可知，庄子鄙弃名利富贵，享受生命赋予的自由才是真正的快乐。
2019年高考语文三文言文概括分析题含答案
抢分点三文言文概括分析题——抓点带面，切片比对授课提示：对应学生用书第91页突破点一整体把握，局部切片下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．韦陟才华突出，遵守孝道。
他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他的父亲去世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。
B．韦陟恪尽职守，为国选材。
他在礼部任职，改变以往选人的方法；他在吏部任职，凭借个人素质，改变了吏部舞弊丛生的选人风气，人称公平。
C．韦陟遭人忌恨，坚忍不屈。
他因名声高被李林甫排挤；杨国忠妒忌他的才华，先指使人控告他，后又抓住他弟弟的事进行陷害，他没有屈服。
D．韦陟慷慨陈词，忠于国家。
有人叛乱时，他表达自己效忠国家的志向，感动士兵；他不顾皇帝的劝阻，去安抚曾经参加过叛乱的季广琛，维护国家利益。
[思维流程]请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：整体读文，标注区间。
见“整体把握文本”部分，4个选项的对应区间在文本中已用横线画出并给予标注。
第2步：选项切片，细加比对。
文言文概括分析题选项特点①四个选项的先后顺序与原文内容的先后顺序大体一致。
这种设置，有利于快速定位选项对应点。
②一般用一到两个四字短语概括品格事迹；然后结合具体内容略加分析。
设误点多在分析部分。
破解分析综合题两大关键点关键点一：定区间。
概括分析题，要根据选项的设置特点，依照人物、时间、地点、事件，筛选出与选项相对应的语段或语句，锁定比对区间。
关键点二：定角度。
比对就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。
比对内容一般包括比对人物、时间、地点、关键词、添加内容、增删关键词、因果关系等。
突破点二四种陷阱，准确规避陷阱一：张冠李戴——————————————————————————————文言文阅读材料涉及的人物往往不是一个，有主角，也有配角。
不同的人会在不同的时间做不同的事，产生不同的结果。
阅读文章时，要分清是何人在何时、何地做了何事。
【高中文言文阅读】2021高考语文之文言文阅读答案解析及翻译总汇编(上)
【高中文言文阅读】2021高考语文之文言文阅读答案解析及翻译总汇编（上）2021高考语文之文言文阅读答案解析及翻译总汇编（上）（新课标卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。
至性贞悫，机鉴敏悟。
自幼好学，善属文。
举进士，授秘书省正字。
转比部员外郎，郎中。
杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。
值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。
肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。
朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。
有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。
休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
笃好坟籍，手不释卷，以至于终。
大历七年卒，年八十一。
是岁春，休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣，少有其比。
（节选自《旧唐书·于休烈传》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．自幼好学，善属文属文：撰写文章。
B．值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位。
C．肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。
D．时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。
【试题答案】C【试题考点】实词【试题解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。
2017年高考语文真题文言文阅读详注详解
2017年高考语文真题文言文阅读详注详解2017年高考语文【新课标Ⅲ】文言文详解（节选自《宋史·许将传》）10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/10【答案】.D【解析】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
正确标点为：初，选人调拟，先南曹，次考功。
综核无法，吏得缘文为奸，选者又不得诉长吏。
将奏罢南曹，辟公舍以待来诉者，士无留难）11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。
C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。
D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。
11.【答案】C（“职位很高”无据）11．【解析】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场学&科网的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
【考点定位】了解并掌握常见的古代文化知识。
2017年高考语文真题文言文阅读详注详解
2017年高考语文真题文言文阅读详注详解2017年高考语文【新课标Ⅲ】文言文详解原文译文与注释许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。
许将字冲元，是福州闽县人。
考中进士第一。
神宗召他入对，任集资校理、同知礼院，编修中书条例。
当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考査没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。
许将上奏罢免南曹。
设公堂接待前来上诉的人，士人没有无理阻止，故意刁难。
契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。
”及肄射，将先破的。
契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命许将去。
许将入朝对答説：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。
万一契丹谈到代州的事情，不对他们驳斥，就会伤害国家大体。
”于是命令许将到枢密院查閲文书。
等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，説道：“看看南朝的状元。
”等到练习射箭，许将先射中。
契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？””禧惭不能对。
归报，神宗善之。
契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。
萧禧又説：“界线没有定下来，以和好爲重，我将到贵国去进行划分。
”许将説：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗？爲何还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。
回来报告，神宗称赞他，明年，知秦州，又改郓州。
上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。