教师节师生对话：一起走过的日子

《一起走过的日子》

学生：两年前，我怀着执着的梦想，带着对高中的向往，来到木中。学习很枯燥，生活很单调，但老师的学识和热忱却总能使教室里充满会心的微笑。

教师：两年前，我/做了你们/临时的家长，满怀着信心，充满着期望，呵护你们成长。

学生：老师，学校的规定好多啊，还那么严格。留了多年的发型，也不得不把它忍痛剪短；联系家人的手机，也只能把它悄悄收起。

教师：孩子啊，一支队伍/如果没有钢铁般的纪律，又怎能/无坚不摧？把头发剪短时，你/曾暗暗叫过苦吧?手机/被没收时，你肯定在背地里/说我的坏话着吧？

学生：没有，没有啦！咳，只可惜我那飘柔又飞扬的长发呀！只可惜我那刚买的手机，还有100多兆的流量呢！咳，一切尽在无语中！

教师：嗯？你是不是找打呀！还是我在给你上一节思想教育课呀！

学生：不敢，不敢，班主任在上，我可是一个好学生。我们大家都是好学生！

教师：跑操时，看到你们/整齐的步伐，听到你们/响亮的口号，我/就知道，你们/一定是好样的！

学生：我们用整齐的步伐体现我们的团结协作，我们用嘹亮的口号展现我们的自信执著吗。

师生合：好，那/就让我们一起：带着自信/开始汲取知识的营养，带着执著/开始踏上崭新的征程。

教师：当/鸟儿/欢快地/破晓歌唱时，我/听到了/你们琅琅的/读书声；

学生：当晨光温柔地抚过校园时，我们也看到了你和所有班主任和老师们脚步匆匆的背影。

师生合：因为/我们知道/一日之计/在于晨，因为/我们知道/追梦的脚步/不能停。

教师：当/我走上讲台，开始讲课时，我/看到了你们/渴望的眼神、纯真的笑脸；当/夜幕降临，灯火通明时，我/看到了你/时而紧蹙、时而/舒展的眉头。

学生：我们学到的是屈原的情怀、李白的飘逸；学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。还有，我们学会的不只是图形、文字，我还学会了方方正正做人，规规矩矩做事。

教师：付出/有/回报，天道/终/酬勤。

学生：老师，请别在意我们给您惹下种种麻烦，别在意我们在您批评时沉默的倔强。

老师，我们不会忘记，您带病坚持上课的一声声咳嗽；

我们不会忘记，您熬夜辛勤制作的一张张幻灯片；

我们更不会忘记，您在走廊外一次次关心的叮咛，您在课堂上一句句谆谆的教导。

不管岁月有多长，我们都走不出您的目光；您是我身后的大树，心中的海洋。

师：孩子，别记恨/老师/对你严格的要求，别记恨/在你犯错时/对你严厉的批评。

孩子，我/不会忘记，在我生病时你买药送水。

我不会忘记，我没吃饭时你偷偷的将面包放在我的办公桌上。

更不会忘记/我脚扭伤时，你/冲入黑夜、为我找冰块儿/敷脚。

不管岁月有多长，你永远是我的孩子，我的希望。

生：老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默无闻,可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？

/不断进步，我们期待/再创辉煌，