《测量学》考试大纲
测绘教学大纲
测绘教学大纲一、引言测量是一门基础性的学科，它在许多领域，包括土地规划、建筑工程和地理信息系统等方面起着关键作用。
为了确保学生能够全面了解和掌握测绘的基本原理和技术，在测绘教学中，制定一份详细的教学大纲是非常重要的。
本文将详细介绍测绘教学大纲的内容和目标。
二、教学目标1. 理解测量的基本原理和方法。
2. 掌握测量仪器和设备的使用。
3. 熟悉地图绘制和地理信息系统的基本概念。
4. 能够进行简单的测量和绘图。
5. 培养学生的批判性思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 测量基础知识a. 测量的定义和分类b. 测量中常用的单位和量测方法c. 测量误差和精度的概念2. 测量仪器和设备a. 全站仪的原理和使用b. GPS定位系统的原理和使用c. 非接触式测量仪器的原理和使用3. 地图绘制和地理信息系统a. 地图的基本要素和符号b. 不同比例尺下的地图制作方法c. 地理信息系统的基本概念和应用4. 测量和绘图实践a. 使用全站仪进行地面测量b. 使用GPS定位系统进行定位和测量c. 使用地理信息系统进行数据处理和分析四、教学方法1. 教师讲授a. 通过课堂讲解，向学生介绍测绘的基本原理和方法。
b. 提供示意图和案例，帮助学生理解和应用测量知识。
2. 实践操作a. 在实验室或户外进行实际的测量和绘图实践。
b. 引导学生使用测量仪器和设备，进行真实测量。
3. 小组讨论a. 组织学生进行小组讨论，分享和交流测绘知识和经验。
b. 提出问题和挑战，激发学生的思维能力和问题解决能力。
四、评估方法1. 课堂测验a. 定期进行课堂测验，检测学生对测绘知识的掌握情况。
b. 通过考试成绩评估学生的学习效果和能力水平。
2. 实践项目a. 让学生完成一些实践项目，如地图绘制或数据处理，以评估他们的操作技能和实际应用能力。
五、教材和参考书目1. 主教材：《测绘学导论》（第三版），作者：张三2. 参考书目：a. 《高等测量学》，作者：李四b. 《地理信息系统导论》，作者：王五六、教学时间安排1. 理论课程：20学时2. 实践操作：20学时3. 课外实习：10学时4. 考试和评估：5学时七、结语本文详细介绍了《测绘教学大纲》的内容和目标，以及教学方法和评估方法。
12388 工程测量实用技术 自考考试大纲
考核目标：掌握竖直角观测、记录及计算的方法；掌握竖盘指标差的计算方法；掌握竖盘指标差检验与校正方法；限差要求：同一目标各测回垂直角互差在±25″之内。
考核内容：竖直角观测；竖盘指标差的检验与校正：对一目标进行盘左、盘右观测，计算指标差 x 。若 x＞2′时，则需要校正。
3、技能课程教学参考教材
参考教材：张正禄等编著.工程测量学（第二版）[M]．武汉：武汉大学出版社，2013
4、技能考核的场所、设备、师资要求
场所：室外
设备：水准仪；DJ6型光学经纬仪；经纬仪；钢尺等
师资：测量方向专任教师
5、技能考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法
项目1：水准仪的使用
考核目标：了解水准仪的构造、主要构件的名称及其作用；掌握水准仪的安置、瞄准与读数；测量地面两点间的高差。
基本要求：掌握工程规划阶段对地形图的要求；掌握大比例尺数字测图及应用；理解工程竣工图测量与编绘；理解水下地形图测绘；了解数字地面模型和勘测设计一体化。
（6）工程建筑物的施工放样
基本要求：掌握建筑限差和精度分配；掌握常用施工放样方法；理解特殊施工放样方法；理解曲线测设；了解施工放样一体化。
（7）工程建筑物的变形监测
考核内容：在AB两点中间设置水准仪，测量数据并计算高差。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
项目2：普通水准测量
考核目标：掌握水准仪的技术操作；掌握闭合水准路线的观测方法和成果处理，高差闭合差的容许值。
考核内容：分小组完成三、四等水准测量并进行数据处理，分析误差产生的原因。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
考核方法：仪器操作，数据整理，并书写操作实训报告一份。
《测绘学概论》考研科目考试大纲
《测绘学概论》考研科目考试大纲一、考试性质《测绘学概论》是测绘工程专业学生的入门课程，涉及到测绘科学与技术的各方面内容，因此作为测绘科学与技术学科硕士生初试考试的专业课。
考生必须熟练掌握测绘科学与技术的基本理论和基本知识，以适应硕士生专业学习的需要。
二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试，满分150分。
（二）答题时间：180分钟（三）考试内容：普通测量学60%、地理信息系统20%与遥感20% （四）题型比例：1、选择题30分2、判断题15分3、名词解释或简答题30分4、计算题45分5、分析论述题30分三、考察要点与要求第一部分：测绘基础知识（考核占90分）熟悉测绘学的历史、发展现状和前沿动态，重点掌握测量学的基本原理及基本技能，理解当代测绘学的基本内容、基础理论和最新技术发展，了解掌握测绘学的学科分类及各分支学科的研究内容。
知识要点如下：1、掌握测量学的基本原理。
2、掌握水准测量原理、记录、计算及应用。
3、掌握角度测量原理、记录、计算及应用。
4、掌握距离测量原理、记录、计算及应用。
5、掌握观测误差的定义和分类，测量平差的意义，误差传播律和测量平差的基本原理。
6、掌握小区域控制测量的方法、原理、计算及应用。
7、掌握大地测量学的概念、基本任务和作用，大地测量学的分支学科及它们的任务和方法。
8、掌握工程建设中地形图的测绘及应用。
9、掌握工程测量的概念、仪器和方法，工程测量的现代发展以及在工程建设中的作用。
10、掌握公路工程测量的内容。
尤其是直线型、曲线型（圆曲线、缓和曲线、回头曲线）道路放样坐标的计算。
11、熟悉工程的变形监测和数据处理。
12、熟悉测量仪器原理与操作使用方法。
特别是网络RTK、三维扫描仪、无人机。
13、熟悉摄影测量的概念、分类和基本原理，数字摄影测量。
14、掌握定位与导航的概念，全球卫星定位系统的工作原理和使用方法；熟悉几种定位导航系统的工作原理，GPS的应用方法。
第二部分：地理信息系统（考核占30分）3S技术（GIS、GPS和RS）是测绘科学与技术的发展方向之一，是研究生进一步学习的基础。
01532 实用测量技术 考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：实用测量技术课程代码：01532第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是测绘与地质工程专业的一门专业核心课。
其主要任务是：使学生具备必需的工程测量基本知识和基本技能，为学生学习后续专业知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的基础。
二、课程目标与基本要求本门课程主要使学生掌握测量工作所使用的仪器构造原理，使用方法及测量方法和技巧。
要求学生能独立完成图根控制测量、水准测量、大比例数字化地形图测绘、施工放样及地质勘探工程测量等外业测绘和内业计算工作。
同时注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维方法，加强职业道德观念。
学生通过学习本课程，应达到以下基本要求：1、掌握测量基本概念和基本方法。
2、掌握测量仪器的结构、用途、使用与检校方法。
3、初步掌握GPS测量技术。
4、掌握图根控制测量的外业测量和内业计算方法。
5、掌握地形图测绘的基本原理、方法与应用。
6、初步掌握测量误差的基本理论与精度分析方法。
7、掌握施工测设的基本方法。
8、熟悉地质勘探工程测量基本方法。
三、与本专业其他课程的关系学习本课程前，学生需要先修《计算机应用基础》、《AUTOCAD绘图》等课程，后续课程的《数字地形地籍测量》、《GPS定位技术应用》、《工程测量（一）》学习与本课程有关。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求1．了解测量学科的研究对象；2．了解测绘科学的分类；3．了解测绘科学在建设中的作用。
二、考核知识点与考核目标（一）测绘学概述（一般）识记：测绘学的研究对象理解：测绘学的作用和发展（二）测绘工作的作用（一般）理解：测绘工作在国民经济建设中的作用第二章测量学的基本知识一、学习目的与要求1、了解地球的形状与大小；2、掌握绝对高程、相对高程、及高差的定义及有关计算；3、了解地面点的空间位置的确定方法；4、掌握测量坐标系的概念与建立方法。
注册测绘师学习资料
注册测绘师学习资料测绘是一门应用科学，是运用测量、制图、地理信息系统等技术手段，来描述、记录和分析地球表面以及其形状、位置、空间关系以及相关属性的学科。
测绘师则是从事测绘工作的专业人员。
如果你对测绘感兴趣，想要成为一名注册测绘师，本文将向你介绍一些学习资料，助你顺利获得该资格。
一、理论学习资料1. 《测量学基础》：这本书是学习测绘的基础教材，涵盖了测量学的基本原理和方法，包括测量误差处理、测量数据处理、测量仪器的使用等内容。
通过学习这本书，你将对测量学有一个全面的认识。
2. 《地理空间信息基础》：地理空间信息是测绘工作的重要组成部分。
这本书介绍了地理信息系统的原理和应用，包括地理数据模型、数据采集、数据处理、数据可视化等内容。
了解地理空间信息将帮助你更好地应用测绘技术。
3. 《测绘工程概论》：这本书介绍了测绘工程的基本概念和工作流程，包括测绘方法、测绘仪器、测量数据处理等内容。
通过学习这本书，你将对测绘工作的整体过程有一个清晰的认识。
二、实践教材1. 《测量实习指导书》：这本实践教材提供了测量实习中常用的测量方法和技巧，包括尺测、经纬仪测量、电子全站仪测量等。
通过实践操作，你将掌握测量仪器的使用方法，并提升实际操作能力。
2. 《地理信息系统实践指南》：这本实践指南展示了地理信息系统在实际项目中的应用过程，包括数据采集、数据处理、空间分析等内容。
通过跟随指南进行实践，你将掌握地理信息系统的应用技能。
三、学习资源1. 中华人民共和国测绘法律法规：了解测绘相关的法律法规对于成为一名注册测绘师至关重要。
你可以通过互联网搜索测绘法律法规，找到相关的法规文件进行学习。
2. 学术期刊和论文：阅读测绘领域的学术期刊和论文将使你了解最新的测绘科技进展和研究成果。
你可以通过图书馆或者在线数据库来获取这些学术资源。
四、培训课程和考试1. 注册测绘师培训课程：一些专业培训机构会提供注册测绘师的培训课程，这些课程将帮助你系统地学习和巩固测绘相关知识，并为注册测绘师考试做好准备。
心理测量的复习大纲
心理测量的复习大纲心理测量大纲.第一章：第一节一般测量概述1、测量的概念：依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。
2、影响测量精确的因素：一、测量对象本身的性质。
①确定型（物体的长度）。
②随机型（人的短时记忆容量）③模糊型，即事物本身的量是模糊不定的（人的性格特征）二、测量的精确度取决于测量工具的精确性。
3、根据测量的性质和不同的特点，可以将不同形式的测量大致分为4种类型。
①物理测量：及对事物物理特征的测量。
长度，重量等。
②生理测量：对机体生理特征的测量。
如对动植物各种化学成分含量的测量。
③社会测量：即对社会现象的测量，如人口普查。
④心理测量：对人的心理特征的测量。
如智力、人格测量。
4、任何测量都必须具备两个基本要素：参照点和测量的单位。
其中参照点分为绝对参照点和相对参照点。
5、测量的量表：能够使事物的特征数量化的数字的连续体就是量表。
量表可以分为四种：①命名量表：用数字代表事物或用数字对事物进行分类。
命名量表又分为名称量表（用数字指代个别事物）和类别量表（用数字指代事物种类）。
②顺序量表：按照事物的大小，等级，程度而排列数字的量表。
③等距量表：不仅能够指代事物的类别，等级而且具有相等的单位。
等距量表的数字是一个真正的数量，这个数量中各个部分的单位是相等的。
因此可以对其进行加减运算。
等距量表没有绝对的零点。
它的零点是人们假定的相对零点。
对于等距量表的两个数不能进行乘除运算。
④比率量表：除了具有类别、等级、等距的特征外，还有绝对的零点。
第二节心理与教育测量的性质1.、心理与教育测量的定义：依据一定的心理学和教育学原理，使用测验对人的心理特质和教育成就进行定量描述的过程。
其独特的性质：①心理与教育测量依据的法则在很大程度上只是一种理论，很难达到如同物理测量依据的法则那样普遍被人们接受的水平。
②心理与教育测量的对象是人的心理特质和教育成就。
③心理与教育测量的量具市有关领域的专家编制，经过长期的试用，修订，完善而逐渐形成的标准化测验。
地大武汉810测绘科学技术基础资料
中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《测绘科学技术基础》考试大纲一、考试性质测绘科学技术基础是我校测绘科学与技术专业学术型、资源与环境之测绘工程方向专业学位型硕士研究生入学考试的一门专业基础考试科目。
主要考核考生对测绘科学与技术学科（包括大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程三个方向）专业基础理论、技术方法及其应用的掌握情况。
二、试卷结构我校测绘科学技术基础考试科目试卷总分数为150分，包含专业必答题和专业选答题两部分。
专业必答题为50分，考察测绘科学技术基础的共性基础知识，所有报考考生都须答题；专业选答题为100分，考生只需且必须选答所报考的测绘科学与技术学科二级学科方向的试题。
测绘科学与技术的三个二级学科方向为：大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程，对应考察的内容分别为误差理论与测量平差基础、遥感原理与应用、地理信息系统原理与应用的基本概念、理论与方法及其典型应用。
考题题型及其比例:➢选择题、名词解释或判断题约30％➢简答或作图、证明题约30%➢综述分析题约40％考试方式：闭卷，笔试。
三、测绘学共性基础考核要点1、测绘学基础的基本概念、原理和方法考试内容：测量学基本概念；角度、距离、高差测量原理和方法；测绘新技术及学科发展。
测试考生对测量学的基本概念、原理与方法的掌握情况，对现代测绘进展的了解和测绘工程专业的总体认知。
考试要求：1)考生能够掌握测量学基础重要名词概念；2)掌握角度、距离、高差测量的基本原理与方法，并运用原理分析解决实际问题；3)对现代测绘的进展有了解、对测绘学科前沿发展有专业化认识。
2、地球测绘与制图的数学基础考试内容：地球椭球体、大地水准面、大地控制、地图投影的基本概念；地图投影的变形、地图投影的分类；地形图分幅编号、地图投影与制图的关系、地图投影的配置与设计；正轴等角圆锥投影、高斯-克吕格投影、地图投影的转换。
考试要求：1)了解地球椭球体基本特征，掌握大地水准面、地理坐标、大地坐标、高程系、大地控制网基本概念2)掌握地图投影的基本概念及地图投影主要变形3)掌握地图投影类别及正轴等角圆锥投影、高斯-克吕格等投影方法的主要特征4)掌握地图投影的转换方法，掌握不同坐标系间转换、不同比例尺地图间投影转换技术方法5)掌握我国测绘中地图投影的配置与设计原则。
《测量学》教学大纲
《测量学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：测量学课程类别：专业基础课课程学分：＿____课程总学时：＿____适用专业：＿____二、课程的性质与任务测量学是一门研究地球的形状和大小以及确定地面点位置的科学，它是一门古老而又现代的学科，在国民经济建设、国防建设和科学研究中都有着广泛的应用。
本课程的性质是一门实践性很强的技术基础课，是测绘工程、土木工程、地质工程、交通工程等专业的重要专业基础课之一。
本课程的主要任务是使学生掌握测量学的基本理论、基本方法和基本技能，能够正确使用常规测量仪器进行测量工作，具备进行小区域控制测量、地形测量、工程施工测量等工作的能力，为后续专业课程的学习和今后从事相关工作打下坚实的基础。
三、课程教学目标1、知识目标（1）了解测量学的任务、作用和发展现状。
（2）掌握测量坐标系、地面点位的确定方法。
（3）熟悉水准测量、角度测量、距离测量的原理和方法。
（4）掌握测量误差的基本理论和处理方法。
（5）了解控制测量的基本原理和方法。
（6）熟悉地形图的测绘和应用。
（7）了解工程测量的基本内容和方法。
2、能力目标（1）能够正确使用水准仪、经纬仪、全站仪等常规测量仪器进行测量工作。
（2）能够进行水准测量、角度测量、距离测量等外业观测，并能正确记录和处理测量数据。
（3）能够进行小区域控制测量的外业观测和内业计算。
（4）能够测绘地形图，并能进行地形图的应用。
（5）能够进行工程施工测量的基本工作。
3、素质目标（1）培养学生严谨认真、实事求是的科学态度和工作作风。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。
四、课程教学内容（一）绪论1、测量学的任务和作用（1）介绍测量学的定义、任务和在国民经济建设中的作用。
（2）举例说明测量学在工程建设、国土资源管理、城市规划等领域的应用。
2、测量学的发展概况（1）简述测量学的发展历程，从传统测量到现代测量的技术变革。
（2）介绍当前测量学的新技术、新方法和新仪器。
同济大学研究生测绘科学技术基础硕士研究生入学考试大纲
1、名词解释；
2、填空；
3、选择；
4、问答；
5、计算。
参考书（与招生简章一致）：
1、《测量学》（第三版），顾孝烈，鲍峰，程效军编著，同济大学出版社，2006年；
2、《误差理论与测量平差基础》，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2006年；
3、《误差理论与测量平差基础习题集》，武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2005年。
硕士研究生入学考试大纲
考试课程名称
测绘科学技术基础
考试范围、题型：
一、考试范围
（一）测量学范围
（1）测量学基本概念：测量学的定义和任务，地面点位的确定和坐标系，测量工作基本原则，水准面的曲率对观测量的影响，测量学度量单位；
（2）水准测量：水准测量原理，水准仪的构造、使用和检验校正，水准测量方法及成果整理，水准测量误差分析；
（7）控制测量：控制测量概述，平面控制网的定位与定向，导线测量和导线计算，交会定点的计算，三四等水准测量；
（8）地形测量：地形图基本知识，地物平面图测绘，等高线地形图测绘，数字地形测量，数字地形测量的机助成图；
（9）地形图应用：地形图应用的基本内容，面积量测和精度分析，工程建设中的地形图应用，数字地形图的应用；
（3）角度测量：经纬仪的构造、使用和检验校正，水平角观测，垂直角观测，经纬仪的检验和校正，水平角观测的误差分析；
（4）距离测量：卷尺量距，视距测量，光电测距原理与成果归算，三角高程测量；
（5）电子全站仪测量：电子全站仪的定义、功能及其基本使用；
（6）测量误差基本知识：测量误差概念，评定精度的标准，观测值的精度评定，误差传播定律及其应用，加权平均值及其中误差；
《测量学》试卷库设计与实践
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第２ ６卷 第 ３ 期
２１ ０ ０年 ５月
森 Ｎｏ ３ １２ ．
Ｍａ ｙ， ２ ０ ０１
Ｆ ＲＥ Ｔ ＥＮ ＮＥ ＲＩ ０ Ｓ ＧＩ Ｅ ＮＧ
《 测量 学》 试卷 库 设计 与 实践
何 立恒 ，史 晓云 ，陈红 华 ，郑加柱
（ 京 林 业 大学 ，南 京 南 ２０ ３ ） １０ ７
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大地测量学基础大纲
大地测量学基础教学大纲与2009年考研考试大纲对比注：教学要求中有下划线的内容即为考研考试大纲内容，不一样的要求用小括号说明并加画下划线。
●课程学习的基本要求一本课程的性质本课程是测绘专业的专业基础课，必修课；开课对象：测绘专业学生。
二本课程的特点与教学内容为了适应新形势下教学的需要，在原有课程的基础上，删除了陈旧、过时的内容，增添了大量的新理论、新技术。
所涉及的内容较为广泛。
如地球重力学、实用天文学、椭球大地测量学、控制测量学、大地坐标系的建立与变换等相关内容。
内容广、难、深。
但课时短。
在教学内容基本要求如下：第一章绪论部分侧重于（了解）大地测量学的基本概念，掌握大地测量学的定义和内容、地位与作用、（了解）发展简史及未来展望，熟练掌握（熟悉）经典大地测量与现代大地测量的区别。
第二章坐标系统与时间系统，1、了解行星运动的三大规律，掌握岁差、章动、极移的概念，掌握恒星时、世界时、历书时、力学时、原子时、协调世界时的概念以及它们之间的相互关系。
2、了解坐标系统的基本概念，熟练掌握惯性坐标系、协议天球坐标系、瞬时平天球坐标系、瞬时真天球坐标系的定义以及其相互关系；3、掌握地固坐标系的定义，熟练掌握协议地球坐标系、瞬时地球坐标系的定义及其相互关系；熟练掌握协议地球坐标系与协议天球坐标系的其相互关系；4、了解参心坐标系的建立方法，一点定位和多点定位的基本原理；了解北京54坐标系、80坐标系、新北京54坐标系的主要特点及其相互联系与区别；了解地心坐标系的建立方法，掌握国际地球参考系统（ITRS）与国际地球参考框架（ITRF）的概念；5、熟练掌握站心坐标系的定义、站心坐标系与空间直角坐标系之间的相互关系；6、熟练掌握坐标系之间的换算关系（平面之间坐标、空间直角坐标、不同大地坐标等）。
（熟练掌握几种坐标系统的定义以及其相互换算关系）；第三章地球重力场基本原理1、了解地球的基本概念；掌握地球重力位、地球重力、正常重力位、正常重力的概念；掌握正常重力公式推导思路；2、了解正常重力场参数；掌握正常椭球、水准椭球、总地球椭球、参考椭球的概念；3、熟练掌握正高系统、正常高系统的概念，了解（掌握）力高高程系统的定义（概念）；4、熟练掌握国家高程基准；5、了解（掌握）垂线偏差和大地水准面差距的定义与测定方法；了解（掌握）确定地球形状的基本方法。
测量学考试试题
测量学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 测量学中，角度测量的基本单位是：A. 度（°）B. 分（′）C. 秒（″）D. 弧度（rad）2. 在测量学中，三角测量法主要用于：A. 水平距离测量B. 高程测量C. 方位角测量D. 面积测量3. 下列哪项不是测量误差的来源？A. 仪器误差B. 人为误差C. 大气折射误差D. 计算错误4. 测量学中，导线测量的主要目的是为了确定：A. 点的坐标B. 两点间的距离C. 点的高程D. 方位角5. 在进行水准测量时，为了消除仪器下沉对测量结果的影响，通常采用的方法是：A. 多次测量求平均B. 使用高精度仪器C. 测量后立即读数D. 测量前后两次读数取平均值6. 测量学中，视距测量法不适用于：A. 短距离测量B. 中等距离测量C. 长距离测量D. 任意距离测量7. 下列哪项不是测量学中常用的坐标系统？A. 笛卡尔坐标系B. 极坐标系C. 地理坐标系D. 球坐标系8. 在测量学中，测量结果的精度通常用以下哪个指标来表示？A. 误差范围B. 测量单位C. 测量速度D. 测量成本9. 测量学中，用于确定两点间相对位置关系的方法是：A. 直接测量B. 间接测量C. 三角测量D. 导线测量10. 在测量学中，测量误差的传递规律遵循：A. 算术平均法则B. 几何平均法则C. 加权平均法则D. 最大误差法则二、填空题（每空2分，共20分）11. 测量学是一门研究地球表面________和________的科学。
12. 测量误差可以分为系统误差和________误差。
13. 在测量学中，________是用来表示测量结果的可靠性。
14. 测量学中，________测量是确定两点间水平距离的基本方法。
15. 测量学中，________是用来表示测量结果的精确度。
16. 在测量学中，________是用来确定地面点三维坐标的测量方法。
17. 测量学中，________误差是由于测量者的视觉误差造成的。
806《测绘地理信息学基础》考试大纲2
806《测绘地理信息学基础》考试大纲Surveying and Geographic Information Science一、考试大纲的性质“测绘地理信息学”是地图学与地理信息系统硕士入学考试科目之一。
为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
二、考试内容测绘地理信息学是一门以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球定位系统(GNSS)、地理信息系统(GIS)、遥感(RS)为技术核心，将地面已有的特征点和界线通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，供规划和管理使用，是许多学科专业的基础课程。
要求考生对测绘地理信息学的基本概念、基本原理、计算制图方法有较深入的理解，能够系统地掌握空间数据采集、存储、处理、查询、分析和应用等相关3S技术基本内容，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，为后继的研究生学习打下必要的专业基础。
1、测量学基础测量学的任务、作用，地球形状、大小，地面点位的确定，平面图、地图、地形图和断面图、比例尺及比例尺精度的相关概念，测量工作概述，地图投影与分幅编号等测量学基础内容及广义误差传播定律及应用。
2、测绘仪器及其应用测绘基础仪器包括水准仪、经纬仪、电磁波测距仪、全站仪、GPS采集仪、平板仪、罗盘仪；三维激光扫描仪原理与应用，空载激光雷达原理与应用，无人机摄影测量原理与应用，地面摄影测量原理与应用。
3、测绘三维测量测绘中涉及到的基本测量内容，包括距离丈量、罗盘导线测量、水准测量、全站仪导线测量、GPS测量等，以及相关的外业数据采集方法和内业数据处理。
4、地形制图与应用（一）地形制图的相关概念，地形符号及地形图测绘的方法（二）航空摄影测绘地形图的基本知识及过程简介（三）房地产测绘基本概念、一般原则、地籍要素测量的对象和技术方法、地籍图测绘（四）数字化测图的基本概念、方法、软硬件介绍等（五）地形图的应用，包括地形图的识读、应用基本内容、绘制纵横断面图、按限制坡度选定最短路线、确定汇水面积、平整场地中的土石方量估算等5、工程测量标定测量的原理及点的平面位置测设，建筑施工测量包括基本概念、施工控制测量、民用建筑施工测量、工业建筑施工测量、建筑物变形监测及竣工测量，水工测量和道桥测量内容简要了解6、广义3S技术基础（一）GIS技术掌握GIS技术的基本概念、基本功能、空间分析、应用范围及其研究前沿。
工程测量考试总结大纲范文
工程测量考试总结大纲范文工程测量考试是对我们所学知识的一次综合性检验，通过这次考试，我对工程测量的理论和实践方面有了更深度的了解。
以下是我对这次考试的总结和反思。
起首，我熟识到在工程测量考试中，理论知识的精通至关重要。
在复习过程中，我重点关注了各种测量仪器的原理、使用方法和误差分析等内容。
这些理论知识是我们进行实际测量工作的基础，只有理解了原理，才能正确使用仪器并分析出合理的测量结果。
在考试中，我注意到理论知识的灵活运用能够援助我解决一些复杂的测量问题。
因此，在以后的进修中，我将进一步加强对理论知识的进修和理解。
其次，实际操作的能力对工程测量考试同样重要。
在考试中，我们不仅需要理解测量原理，还需要能够娴熟操作各种测量仪器，并正确地进行测量。
通过这次考试，我意识到实际操作的能力是需要通过大量的实践来培育的。
因此，我决定在今后的进修中，多参与实际测量工作，积累更多的实践阅历，提高自己的操作技能。
同时，我还发此刻考试中，时间管理是一个分外重要的因素。
由于考试时间有限，我们需要在规定时间内完成多个测量任务。
因此，我在考试前制定了一个详尽的时间规划，并在考试中按照规划有条不紊地进行工作。
这样，我能够更好地控制时间，保证每个任务都能按时完成。
这次考试也让我熟识到时间管理对于工程测量工作的重要性，我将在今后的进修和实践中进一步加强时间管理能力。
总之，工程测量考试是对我们所学知识的一次全面检验。
通过这次考试，我对工程测量的理论和实践方面有了更深度的了解。
我将进一步加强对理论知识的进修和理解，提高实际操作的能力，并加强时间管理能力。
信任通过不息的努力和实践，我能够在工程测量领域取得更好的效果。
分享测量学象限角的定义
测量学象限角的定义整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑《测量学》考试大纲一、课程的性质和目的课程性质：测量学是专业必修课。
课程目的：测量学是一门与地理位置信息相关的实践性较强的技术基础课，在地物点位确定、表达及其后续应用中，都将不同程度的用到测量学的基础理论与技能。
因此，地面点位控制、大比例尺地形图的测绘、中小比例地形图的编绘、地形图的应用等测量的基本知识、基本理论和基本技能，是环境规划、旅游、草业等专业学生必须掌握的专业知识。
二、课程内容及基本要求（一）本课程的基本要求通过测量学的教学，使同学掌握以下的基本知识，基本理论和基本技能：1.掌握常规测量仪器：经纬仪、水准仪、测距仪、罗盘仪、全站仪的使用；2.掌握建立小区域控制测量的原理、方法和过程；3.掌握测绘大比例尺地形图的原理、方法和过程；4.掌握主要的地形图应用方法；5.了解地理信息系统、全球定位系统及遥感的基本原理和应用。
（二）讲课内容第一章绪论1.测量学的人物及其在林业相关专业中的作用2.地面点位的确定：地球的形状与大小；基准线、基准面；平面及高程坐标系；确定点位的三项基本要素——角度、距离、高差3.水平面代替椭球面的范围4.测量工作的基本概念5.误差的基本知识第二章罗盘仪的构造及其工作原理1.罗盘仪的构造2.罗盘外业测量的方法及过程3.罗盘导线的计算4.罗盘导线的应用范围及其限制第三章水准测量1.水准测量原理2.微倾水准仪与水准尺：水准仪的构造、使用和检验校正，水准尺的使用3.水准测量方法与水准路线校核4.水准测量误差第四章角度测量1.水平角、竖直角测量原理2.6〞级经纬仪的构造、读数方法、使用和检验校正3.水平角的测定：测回法与全圆测回法4.竖直角观测和指标差的检验校正5.电子经纬仪的构造及使用6.角度测量误差第五章距离测量与直线定向1.钢尺量距和直线定向2.钢尺量距的精密方法：钢尺的检定、尺长改正、温度改正和倾斜改正3.红外光点测距：红外测距原理、测距仪简介、测距仪使用4.直线定向：方位角、坐标方位角、象限角及相互换算5.视距测量：原理及计算第六章控制测量1.控制测量的概念及原则2.平面控制测量：导线布设形式、导线外业与内业3.高程控制测量：精密水准测量与三角高程测量第七章大比例尺地形图的测绘1.地形图的基本知识：比例尺、图廓、图例及地形表示2.地形图测绘：方法及过程3.电子地图的制作4.蓝图输出的过程第八章地形图的应用1.基本应用2.专业应用第九章摄影测量与遥感1.摄影测量原理与遥感原理2.影像的判读与纠正3.全数字摄影测量原理与实现第十章测绘新技术1.全球定位系统GPS发展、原理及其应用2.地理信息系统GIS发展、原理及其应用3. 3S集成技术概念，在资源环境中的应用方案设计4. 广义误差传播定律及应用三、教学参考书《测量学原理》冯仲科主编中国林业出版社2000整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
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《测量学》考试大纲
学院（盖章）：地球科学与测绘工程学院负责人（签字）：
专业代码：、、、、
专业名称：矿山空间信息学与沉陷控制工程、大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感、土地资源管理
考试科目代码：考试科目名称：测量学
（一）考试内容
试题以崔希民主编的《测量学教程》（第一版）（煤炭工业出版社，年月，北京）为蓝本，内容涵盖该教材的第一至八章，以普通测量学的基本概念、原理和方法的知识为主，兼顾测量学的应用。
试题重点考查的内容：
一、测量的基本知识
.地球的形状大小
.地面点位置的表示方法
.高程
二、角度测量
.角度测量原理
.光学经纬仪及其操作
.角度测量方法
、角度测量误差
三、高程测量
.水准测量原理
.水准测量方法及其成果处理
.水准测量误差分析
.三角高程测量
四、距离测量与直线定向
．钢尺量距
．视距测量
．电磁波测距
．直线定向
五、测量误差分析与精度评定
.误差来源
.误差的分类与性质
.衡量观测值精度的指标
.误差传播定律
．算数平均值中误差与白塞尔公式
六、小地区控制测量
．经纬仪导线测量
．交会定点
．高程控制测量
．技术在控制测量中的应用
七、地形图及其成图方法
．地形图基本知识
．等高线特性及其描绘方法
．空间信息采集与成图方法
八、地理空间信息分析与应用
．目视分析
．量算分析
（二）考试的基本要求是：
.基本概念要清晰。
如直线定线与直线定向的区别，测定与测设的区别，坐标正算与坐标反算的区别，看似简单，却是历届考试同学们混淆答错最多的地方，说明同学们对一些概念的理解还不透彻或不全面。
.对知识要会综合运用。
复习时要注意教材各章节之间的有机联系，切忌死记硬背。
建议同学们紧紧抓住基本概念－原理－方法－应用这一测量学基础的主线来理解教材各部分的内容，遵循测量的程序与原则，掌握观测、计算与绘图等三种基本技能，将教材多看几遍，融会贯通。
教材中各知识点的有机联系会在试题上有所反映，例如：经纬仪导线计算中，给定的起算数据可能两点坐标，需要进行坐标反算求出坐标方位角。
经验表明，只有对教材的全面理解，才能取得较好的成绩，仅靠记忆是不够的。