信息化项目案例解析
信息化建设的实用方法与案例解析

信息化建设的实用方法与案例解析随着互联网、移动互联网技术的普及和发展,信息化已经成为社会经济发展的必然趋势。
在企业领域,信息化的建设不仅可以提高企业的效率、效益,还可以改善企业内部的管理和员工的工作环境。
但是,信息化建设是一个系统工程,需要涉及企业的各个方面。
本文将从策略规划、系统集成、网络安全、应用软件等方面介绍信息化建设的实用方法,并结合实例进行解析,以期能够给读者一些实用的启示。
一、策略规划策略规划是信息化建设的基础,也是成功的关键。
在制定信息化策略时,企业需要考虑到自身的业务特点、竞争优势、发展规划等因素,制定符合企业实际情况的信息化目标和路线图。
同时,企业还需要考虑如何将信息化与业务环节融合起来,以达到信息化与业务协同发展的效果。
以小杨金属公司为例,该公司主要从事不锈钢制品的生产和销售。
在信息化建设的过程中,该公司首先制定了信息化发展的总体目标,以实现生产流程的数字化、网络化管理为主要目标。
其次,公司对生产、物流、销售、客服等环节进行了详细的业务分析,确定了各环节的信息化需求和重点建设方向。
最后,公司考虑如何与供应商、客户、对手等外部环节建立联动机制,以增强企业的竞争力和市场影响力。
二、系统集成系统集成是信息化建设的核心环节,也是最为复杂的部分。
在系统集成中,企业需要将各种应用软件、硬件设备和网络系统进行整合,以实现信息的共享、流转和处理。
同时,企业还需要考虑系统集成的技术标准、安全性和可靠性。
以小杨金属公司的生产流程数字化、网络化管理为例,该公司首先选择了一家技术实力较强的系统集成商,协助进行系统集成和实施。
其次,公司对系统的要求逐一明确,例如要求生产计划、采购管理、生产管理、库存管理等模块的完整整合,同时要求物流、客服等环节的信息化管理。
最后,公司在系统集成的过程中,注重测试和验收,确保系统的安全可靠性。
三、网络安全网络安全是信息化建设的重要组成部分,也是企业必须关注的重点。
在信息化建设的过程中,企业需要考虑到各种网络攻击和威胁,采取各种防范措施,防止信息泄露、丢失、被篡改等风险。
2024年度信息化教学设计比赛优秀作品案例解析
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学生主体地位的体现
3
作品注重学生的主体地位,通过引导学生积极参 与、自主探究,培养了学生的自主学习能力和创 新精神。
2024/2/2
13
教学评价与反馈机制的完善
2024/2/2
多元评价方式的采用
01
作品采用了多种评价方式,包括考试、作业、课堂表现等,全
面评价学生的学习成果和能力。
及时有效的反馈
02
全面评估学生学习成果。
2024/2/2
8
案例二:《YYY》课程信息化教学设计
教学内容
梳理课程知识点,构建 知识体系,确保教学内 容的系统性和完整性。
2024/2/2
教学环境
打造信息化教学环境, 如智慧教室、虚拟实验 室等,提升学生学习体
验。
教学方法
运用信息化教学方法, 如翻转课堂、混合式教 学等,激发学生学习兴
信息化教学设计是教育信息化的重要 组成部分,通过推广和应用信息化教 学设计,可以推动教育信息化的整体 发展。
2024/2/2
5
信息化教学设计的基本原则
以学生为中心
以问题为导向
信息化教学设计应以学生为中心,关注学 生的需求和兴趣,注重学生的主体性和自 主性。
信息化教学设计应以问题为导向,围绕教 学目标和教学内容设计问题,引导学生主 动思考和探究。
2024/2/2
教师还鼓励学生自评和互评,培养学生的自我评价和反思能力,同时也让学生之间 互相学习、互相帮助,形成良好的学习氛围。
21
教师从独立工作者向团队合作者的转变
在信息化教学设计中,教师不再是孤 立的个体,而是与其他教师、教育技 术专家、学科专家等紧密合作,共同 推进教学的改革和创新。
教师与其他学科专家合作,开展跨学 科的教学和研究,促进知识的融合和 应用的拓展,培养学生的综合素养和 跨学科能力。
教育信息化应用案例
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教育信息化应用案例
一、教育信息化在幼儿园的应用
在当今数字化时代,教育信息化已经成为教育领域的重要趋势。
幼儿园作为孩子们接受教育的第一站,也开始逐渐引入信息化技术,为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。
幼儿园利用智能互动白板,让孩子们在游戏中学习,通过触摸
屏幕进行互动,激发他们的学习兴趣。
同时,幼儿园还利用教育App,让家长和老师之间实现更加便捷的沟通,及时了解孩子的学习
情况,共同关注孩子的成长。
二、教育信息化在小学的应用
小学阶段是孩子们学习的关键时期,教育信息化的应用也更加
深入。
小学利用电子教材替代传统纸质教材,让学生们在电子设备
上进行学习,实现随时随地的学习。
同时,小学还通过在线课堂和
直播课程,为学生提供更加灵活多样的学习方式,让学生在家也能
享受到优质的教育资源。
三、教育信息化在中学的应用
中学阶段是学生们迈向成年的关键时期,教育信息化的应用也
更加注重个性化教育。
中学利用智能化教学系统,根据学生的学习
情况和兴趣爱好,为他们量身定制学习计划,提供个性化的学习资源。
同时,中学还通过虚拟实验室和在线作业,让学生们在实践中学习,培养他们的动手能力和实践能力。
总的来说,教育信息化的应用已经深入到各个教育阶段,为学生们提供了更加丰富多样的学习体验,促进了教育的创新和发展。
随着技术的不断进步,教育信息化将会在未来发挥越来越重要的作用,为教育事业注入新的活力。
2024年高级信息系统项目管理师案例分析真题及答案解析(5. 25第1批)
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2024年高级信息系统项目管理师案例分析真题及答案(5. 25第1批)试题一(25分)某金融机构信息化建设项目共100多个,质量管理部门仅有5名质量工程师。
为提升交付质量,质量管理部决定引入外部力量协助开展质量管理工作,组建多层级质量管理体系,并委任部门具有丰富质量管理经验的张工负责此项工作。
考虑到组织信息化项目的体量,张工通过招标方式引入了第三方QA团队共计20人,负责项目级QA工作,并根据项目重要程度,为每个项目配备QA人员负责项目的质量。
质量管理部5名质量工程师则担任组织级QA,对项目级QA进行监督检查,期望以此来保证项目级QA 工作的客观性和有效性。
张工建立了标准的质量检查单,要求各项目QA根据标准的检查单制定项目级的质量保证工作计划及检查单,并按照计划和检查单执行质量管理工作,同时要求组织级QA对项目级QA 进行检查。
新的质量制度执行3个月后,项目经理纷纷向张工反馈:项目具有各方面特殊性,项目质量检查单并不完全适用,有些检查项在项目工作中并不涉及,而上级审计机构及客户要求的部分特定交付成果却不在检查单中,难以起到质量审计作用。
同时,组织管理层要求质量管理部出具工作阶段报告,江山老师发现当前并没有明确的度量指标能够对各项目团队质量情况进行评价,对各项目级QA的工作也无法客观评价。
组织级QA向张工反馈:项目级QA工作不积极,不主动向组织级QA提交工作报告,由于项目数量较多,难以检查到项目级QA的每个工作细节,组织级QA只能根据经验随机挑选一部分认为重要的环节进行检查,检查结果并不客观。
【问题1】(12分)结合案例,请从质量管理和沟通管理角度,指出存在的问题。
【问题2】(4分)项目质量管理包括(1)、(2)、(3)三个主要过程。
依据质量数据采集、数据分析和数据表现出具质量报告属于(4)过程的工作。
【问题3】(3分)结合案例,请填写合适的沟通方法(1)质量管理部向高级管理层电子邮件汇报质量工作情况属于(1)(2)组织级QA从项目管理平台获取项目质量管理工作信息属于(2)(3)项目级QA与组织级QA之间的沟通方法适合采用(3)【问题4】(6分)为了改善当前沟通问题,张工制定了项目级QA和组织级QA的沟通计划,计划中明确了汇报步骤上报方式 (电子邮件或会议)、上报频率。
幼儿园教育信息化数字化创新案例分析
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幼儿园教育信息化数字化创新案例分析在当今信息时代,教育领域也逐渐迎来了信息化和数字化的浪潮。
幼儿园是教育的起点,如何利用信息化和数字化手段提升幼儿园教育质量,已经成为各地教育部门和学校关注的重点。
本文将通过分析幼儿园教育信息化数字化的创新案例,探讨这一领域的发展趋势和未来方向。
1. 全面智慧校园建设传统的幼儿园教育模式存在着信息闭塞和教学资源不足的问题,通过智慧校园建设,可以将校园管理、教学活动、家校互动等方面全面数字化和信息化。
北京某幼儿园在校园管理上引入了智能门禁系统和智能排课系统,有效提升了教育教学效率和安全管理水平。
家长可以通过手机App实时了解孩子在幼儿园的学习情况,建立了教师、学生和家长之间的无缝沟通渠道。
2. 个性化教学辅助在幼儿园教育中,每个孩子的成长发展都有其独特性,传统的大班教学模式可能无法给予每个孩子足够的个性化关注。
一家教育科技公司开发了针对幼儿园的个性化学习系统,在该系统的支持下,幼儿园老师可以根据每个孩子的学习特点和需求,量身定制学习内容和辅导方法。
这种个性化教学辅助系统有效地提升了教育教学质量,让每个孩子都能得到更好的成长和发展。
3. 教育资源共享平台信息化和数字化的创新还体现在教育资源的共享和开放上。
成都一家幼儿园联合多家幼教机构和教育科技公司,建立了幼儿园教育资源共享平台。
在这个平台上,各家幼儿园可以共享优质的教学资源和教育教学经验,丰富了教师的教学工具箱。
家长和孩子也可以通过这个平台获取到更多、更好的教育资源,实现了优质教育资源的公平共享。
4. 创新教学方法数字化和信息化手段的引入,也为幼儿园的教学活动带来了新的可能性。
上海一家幼儿园引入了虚拟现实技术,创新了幼儿园的美术教学方法。
通过虚拟现实技术,孩子们可以身临其境地探索艺术世界,激发了他们的创造力和想象力。
这种创新教学方法不仅提升了教学的趣味性和互动性,也丰富了孩子们的学习体验。
5. 数据驱动的教育管理信息化和数字化带来了大量的数据,如何有效地利用这些数据进行教育管理和决策也成为了幼儿园教育领域的一个重要议题。
工业信息化中的物联网技术应用案例解析
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工业信息化中的物联网技术应用案例解析近年来,物联网技术在工业信息化中的应用逐渐成为发展的热点。
物联网技术的发展为工业领域带来了许多新的机遇和挑战。
本文将以案例解析的方式,探讨工业信息化中物联网技术的应用。
案例一:智能制造某汽车制造企业引入物联网技术改造生产线,实现了智能制造。
通过在生产设备上安装传感器,将设备与互联网连接起来,实现对设备的远程监控与管理。
员工可以通过手机APP实时查看生产线的运行情况,并对异常情况做出及时响应。
这种智能制造模式大大提高了生产效率和安全性,减少了人为操作的失误。
案例二:智能仓储某物流公司运用物联网技术对仓储环境进行监控和管理。
通过在仓库中布设传感器,实时监测环境温湿度、气体浓度等指标,并将数据上传到云平台。
仓库管理员可以通过手机或电脑随时查看仓库内的温湿度情况,并在异常情况下及时采取行动,保障货物的质量和安全。
案例三:智能物流某电子产品制造企业引入物联网技术优化物流管理。
通过在货物上安装传感器,实现了对货物的实时追踪和监控。
物流部门可以通过云平台查看货物的实时位置和状态,提前做好物流安排,缩短了物流链条,提高了物流效率。
案例四:智慧城市某城市引入物联网技术打造智慧城市。
通过在公共设施和交通设备上安装传感器,实现了对城市的全方位监控和管理。
市民可以通过手机APP查询公共交通的到达时间和路况情况,提前规划出行路线。
同时,政府部门可以通过云平台对城市的能源消耗、环境污染等进行数据分析,帮助科学决策和城市规划。
案例五:智慧农业某农场引入物联网技术进行智慧农业管理。
通过在农田、温室等环境中安装传感器,实现了对环境参数的实时监测。
农场主可以通过手机或电脑随时了解农田的土壤湿度、温度等情况,并根据数据采取适当的农事措施。
这种智慧农业模式提高了农作物的产出和质量,降低了农业生产的风险。
结论:物联网技术在工业信息化中具有广阔的应用前景。
通过物联网技术的应用,可以提高生产效率、保障产品质量、优化物流管理、提升城市服务水平等。
政府及企业信息化建设成功案例(共5例)
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1锐翔协同助政府信息化建设成功案例建设背景资兴位于中国湖南省东南部,地处湘粤赣三省交汇处,随着经济发展,提高政府效率,资兴市政府不断加强信息化建设,先后进行了网络改造,实施了视频会议系统。
近期,他们大手改革现有的工作和管理模式,提高决定引进先进和办公自动化系统,以此来协同各个单位和部门之间的这种异地办公的局面,从而提高整个政府机构的运作效率,为资兴市将来的发展和招商引资,打下坚实良好的基础。
用户的选择用户的实际需要就是公司的发展方向。
针对政府机关的实际要求,即:系统的易用性、规范性、安全性和前瞻性、以及公司的今后服务的好坏等方面的要求,都有自己的独特之处。
首先,资兴市政府对锐翔协同OA系统的技术功能,以及产品的设计能否满足他们的要求,进行了细致和对比和研究。
其次,他们又对锐翔协同OA的安全问题进行了一系列的安全方面的测试。
通过与多家公司的对比之后,其对锐翔产品给予很高的评论和肯定。
最后还对我们的售后服务和系统的使用进行了严格的考察,经过很长一段时间的试用和评定之后,才使锐翔协同OA系统能够入驻资兴这个美丽的城市。
项目实施2005年10月20日,在大连锐翔科技和湖南地区合作伙伴的共同努力下,锐翔协同OA 系统正式的走进了资兴市政府的日常办公中来。
使用初期OA系统就以其采用的java平台的技术优势以及合理的J2EE架构,强大的工作流引擎Think-flow和Think-form表单技术,很快赢得了许多用户的好评和青睐。
资兴市政府的工作涉及了所有的政府机构和部门,以及下面的一些乡,镇政府等等,共计108个部门,单位和城乡政府,目前共计165余名用户。
锐翔的Think-flow引擎引导的工作流系统可方便定义了多个应用库,并可设定其访问范围,这一点在资兴市政府充分发挥了其优势。
诸多的流程性事务如:市政府发文办理主要流程;市政府收文办理主要流程;市委、市委办发文流程;市委、政府或市委办、政府办共同发文流程等流程全部纳入OA系统。
信息化融合创新案例作品介绍

信息化融合创新案例作品介绍信息化融合创新是指将信息技术与各个行业融合创新,推动产业升级和社会进步。
下面列举了十个符合标题内容的信息化融合创新案例作品介绍。
1. 智能农业:通过将物联网、大数据和人工智能等技术应用于农业领域,实现农业生产的智能化管理和精细化决策。
例如,通过传感器监测土壤湿度、气温等信息,结合数据分析和预测模型,精准灌溉和施肥,提高农作物产量和质量。
2. 医疗健康:结合互联网、移动通信和大数据技术,提供远程医疗、健康管理和个性化医疗服务。
例如,通过移动医疗平台,患者可以随时随地咨询医生、预约挂号、查看病历等,提高医疗服务的便捷性和效率。
3. 智慧城市:通过信息技术的应用,提升城市的管理和服务水平,实现城市的智能化和可持续发展。
例如,采用智能交通系统,实现交通信号的自适应调整和拥堵预警,提高交通效率和减少交通事故。
4. 电子商务:利用互联网和电子支付等技术,实现商品和服务的在线交易和支付。
例如,通过电商平台,消费者可以随时购买各种商品,商家可以扩大市场覆盖范围,促进经济发展。
5. 云计算:通过互联网和分布式计算技术,实现资源的共享和应用的弹性扩展。
例如,企业可以将数据存储、计算和应用部署在云端,降低IT成本和提高业务灵活性。
6. 工业互联网:将传感器、通信和数据分析等技术应用于工业生产中,实现设备的联网和智能化管理。
例如,通过工业物联网平台,实时监测设备运行状态、预测故障风险,提高生产效率和产品质量。
7. 教育信息化:将信息技术应用于教育教学中,实现教育资源的共享和个性化教育。
例如,通过在线教育平台,学生可以随时学习课程、参加在线讨论,教师可以根据学生的学习情况进行个性化指导。
8. 金融科技:结合金融业务和信息技术,推动金融创新和服务升级。
例如,通过移动支付、互联网理财等方式,提供便捷的金融服务,促进金融包容和普惠金融。
9. 文化创意产业:利用数字技术和网络平台,推动文化创意产品的创作、生产和传播。
信息化项目建设警示案例

信息化项目建设警示案例
案例一:某公司信息化项目建设失败案例
某公司决定进行信息化项目建设,以提高生产效率和管理水平。
然而,在项目实施过程中出现了一系列问题,导致项目失败。
公司在项目启动阶段没有进行充分的需求调研和规划,仅仅根据一些简单的需求就开始了项目实施。
这导致后期出现了许多未预料到的问题,无法满足用户的实际需求。
项目团队的组建和管理存在问题。
公司没有专门成立项目团队,而是将项目分配给了一些兼职人员,缺乏统一的管理和协调。
这导致项目进展缓慢,无法按时完成。
第三,公司没有给予足够的资源支持。
信息化项目需要大量的资金、人力和技术支持,然而公司在这方面的投入不足,导致项目无法顺利进行。
公司对项目的监督和评估不力。
在项目实施过程中,公司没有对项目进行有效的监督和评估,无法及时发现问题并进行调整。
这导致项目的错误得不到及时纠正,最终导致了项目的失败。
以上是某公司信息化项目建设失败的一个案例,通过剖析这个案例,可以得出一些建设信息化项目时需要注意的警示。
比如,要进行充分的需求调研和规划,组建专门的项目团队,给予足够的资源支持,
并对项目进行有效的监督和评估。
只有这样,才能提高信息化项目的成功率。
信息化教学案例
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信息化教学案例信息化教学是指利用现代信息技术手段来提高教学效果和效率,促进学生的学习和发展。
信息化教学案例是指在教学实践中,教师运用信息技术手段设计和开展的一系列教学活动。
下面将通过一个具体的案例来说明信息化教学的重要性和实践方法。
某中学高中数学课上,老师通过信息化教学的方式展开了一堂生动有趣的课程。
首先,老师利用多媒体投影仪展示了一个数学难题,然后通过互动白板与学生一起讨论解题思路。
学生们通过观看多媒体展示,更加直观地理解了数学题的解题方法,互动白板的使用也增强了学生的参与感和学习兴趣。
接着,老师布置了一道与课堂内容相关的作业,并通过电子邮件将作业发送给学生。
学生们可以在家通过电脑或手机完成作业,并将答案通过电子邮件提交给老师。
这样不仅提高了学生的学习积极性,也方便了老师对学生作业的批改和反馈。
信息化教学案例的实施,使得教学变得更加生动有趣,学生的学习积极性得到了提高。
同时,信息化手段的运用也使得教学更加高效便捷,学生和老师之间的互动更加频繁和便利。
通过这一案例,我们可以看到信息化教学在提高教学效果、激发学生学习兴趣、提高教学效率等方面的巨大优势。
除了数学课堂,信息化教学在其他学科中也有着广泛的应用。
比如语文课上,老师可以通过播放音频或视频,让学生更好地理解课文内容;化学课上,老师可以通过模拟实验软件展示化学实验过程,使得学生对实验有更加直观的认识。
信息化教学不仅可以丰富教学内容,还可以提高学生的学习积极性和主动性。
总之,信息化教学案例是教师在教学实践中利用信息技术手段设计和开展的一系列教学活动,它能够提高教学效果、激发学生学习兴趣、提高教学效率,是教育信息化发展的重要组成部分。
希望广大教师能够充分利用信息化手段,设计更多生动有趣的信息化教学案例,为学生的学习提供更好的支持和帮助。
典型信息系统项目案例

典型信息系统项目案例以下是一个典型的信息系统项目案例:项目名称:智慧校园信息系统项目背景:随着信息技术的快速发展,智慧校园建设已经成为高校信息化建设的重要方向。
智慧校园信息系统旨在整合校园内各类资源,提高学校管理效率,提升教学质量,为师生提供更好的服务。
项目内容:智慧校园信息系统包括以下几个模块:1. 教务管理系统:实现课程安排、考试管理、成绩录入与查询等功能。
2. 人力资源管理系统:管理教职工信息、考勤、工资发放等人事相关事务。
3. 财务管理系统:管理学校财务收支、财务报表等财务相关事务。
4. 办公自动化系统:实现学校内部公文流转、文件管理、会议管理等办公事务的自动化处理。
5. 校园一卡通系统:实现校园内消费、门禁、图书馆借阅等功能的统一管理。
6. 信息资源共享平台:整合学校各类信息资源,提供在线学习、资料查询等服务。
7. 智能安防系统:实现校园内监控、报警等安全防范功能。
项目实施:项目实施分为以下几个阶段:1. 需求调研与分析:对学校各部门的需求进行调研与分析,确定系统功能模块与技术要求。
2. 系统设计:根据需求调研结果,进行系统架构设计与数据库设计。
3. 系统开发与测试:按照设计要求进行系统开发,并进行功能测试与性能测试。
4. 系统部署与集成:将各模块集成在一起,进行系统部署与调试。
5. 培训与推广:对学校教职工进行系统培训,推广智慧校园信息系统的使用。
6. 后期维护与升级:定期对系统进行维护与升级,保证系统的稳定运行。
项目成果:智慧校园信息系统成功地整合了校园内各类资源,提高了学校管理效率与教学质量,为师生提供了更加便捷的服务。
具体成果如下:1. 教务管理系统实现了课程安排、考试管理、成绩录入与查询等功能的自动化处理,提高了教务管理效率。
2. 人力资源管理系统实现了教职工信息、考勤、工资发放等人事相关事务的信息化管理,提高了人事管理水平。
3. 财务管理系统实现了学校财务收支、财务报表等财务相关事务的信息化管理,提高了财务管理水平。
中国诚通集团物流信息化应用案例解析

I OA40 .发布 会 》,接 下来 的两 个 月
3 抉 择 .
随 着 近 几 年 来 国 内 经 济 的 迅 猛 考 察 与 试 用 , 使 集 团 高 层 确 认 , 金
和软 件 就是他 们 想要 的 1
发 展 , 尤 其 是 “ 世 ” 的 步 步 临 近 入
并 最 终 得 以 实 现 , 管 理 信 息 化 整 体
布 最 广 的 仓储 用 地 1 0 万平 方米 , 0 5
理 、 监 督 和 调 度 使 用 , 才 是 集 团 企 业 的 生 存 发 展 之 道 。 为 此 , 如 何 借
助 先 进 的 技 术 手 段 及 先 进 的 管 理 思
铁 路 专 用 线 1 4 里 ,在 全 国3 多 个 公 1 0 中 心 城 市 建 成 了 拥 有 配 送 连 锁 、 多 式 联 运 网 络 系 统 ,年 平 均 货 物 吞 吐
员 工工 作 管理 为核 心 的 管理 系统 ,
并 且 是 运 行 在 lt e 上 , 采 用 nen t r
通 过 成 功 实 施 后 , 中 国 诚 通 集
团 又 进 一 步 进 行 了规 划 , 即 如 何 使 系 统 在 各 子 (分 )公 司 更 好 的 利 用 , 主 要 表 现 为 对 应 用 人 员 进 行 培
可 以 自行 决 定 信 息 是 否 共 享 给 系 统 内 其 他 独 立 平 台 的 人 员 。 集 团 母 公 司 可 以 完 全 实 时 的 了 解 到 各 个 子
险 , 就 成 了 摆 在 集 团 领 导 层 面 前 的
一
道课 题。
软 件 在 人 民 大 会 堂 举 办 的 《金 和
有 效 的途 径 ,使 “ 散 经 营 与 集 中 分
信息化教学设计案例解析

(2)学习难点:制作出能展示学生个性特征的电子作品。
学习要求:
(1)学生明确本课的学习目标、任务及容,在制作电子板报的过程中掌握Word中文字的录入、编辑、格式设置,版式设置,对象的插入及版式、表格制作等操作。
(2)综合运用Word的知识制作出优秀的电子作品,培养学生自主学习的能力,提高学生操作能力、动手实践能力。
学习习惯:学生计算机基础知识掌握的不牢固,缺乏自主探究和自主学习的能力。
学习交往:通过小组合作学习、互相交流与评价的教学方式,使学生在课堂上群体性的小组交流合作的能力有所提高。
三、学习环境选择与学习资源设计
1.学习环境选择(打√)
(1)WEB教室
(2)局域网 √
(3)城域网
(4)校园网
(5)因特网
(6)其他
每个小组的一名同学讲述自己小组电子板报的制作过程,介绍如何学习WORD这一章的重点难点的方法,并对教师和其它同学现场提问给予回答,(若回答不出,同组同学可以补充)。
学生和教师一起讨论、回顾和总结这节课的收获。
激发了学生的学习积极性和动力,对他们制作电子板报产生兴趣并打下了良好的基础。
通过“小小鉴赏家”环节培养学生的观察能力和思维能力的提高。
1、说一说你们小组电子板报的主题、刊名和主要容是什么?
2、说出你们小组的容素材都是通过什么方法获取的?哪个小组想说一说,展示一下你们组的风采?
3、任务设置:每组学生利用WORD制作一份漂亮的电子板报,要求:
(1)有明确的主题,容各组自
定。文本应含有图片、艺术字及各字体风格和自选图形等。(3)电子板报应含有文本框。(4)电子板报制作版面至少有两。(5)容健康、丰富,版面布局合理,颜色搭配协调,能展示出小组的特点,制作出有个性的电子作品。
幼儿园教育信息化的创新实践案例分析

幼儿园教育信息化的创新实践案例分析该幼儿园通过引入智能设备和软件应用,实现了教育信息化的创新。
首先,该幼儿园利用智能设备如平板电脑和智能手表,提供了多样化的学习资源和教学工具。
通过这些设备,幼儿可以接触到丰富多样的教育内容,如绘本、儿歌、数学游戏等。
这不仅丰富了他们的学习体验,也提高了他们的学习兴趣和参与度。
其次,该幼儿园还开发了一款专门的学习软件应用,可以根据每个幼儿的学习进度和兴趣,提供个性化的学习内容和活动。
通过智能设备上的学习软件,幼儿可以进行自主学习和探索,提高他们的学习主动性和创造力。
这样的个性化学习创造了更多的学习机会和方式,帮助幼儿更好地发展他们的思维能力和创造性思维。
此外,该幼儿园还建立了家园共育平台,使家长和教师能够及时沟通和分享幼儿的学习情况。
通过这个平台,家长可以实时了解幼儿在幼儿园的学习进展,参与到幼儿的学习中。
教师也可以通过平台分享学习资源和教学经验,与家长共同促进幼儿的发展。
这种家园共育平台的创新实践有助于加强家校合作,促进幼儿全面的发展。
最后,该幼儿园还通过数据分析和评估系统,对幼儿的学习情况进行科学分析和评估。
通过收集和分析幼儿的学习数据,教师可以及时了解幼儿的学习进展和困难,并针对性地提供帮助和支持。
同时,该系统还可以为教师提供有针对性的教学建议和方案,进一步改进教育教学质量。
通过以上的案例分析,我们可以看到,幼儿园教育信息化的创新实践可以通过引入先进的信息技术来提供多样化的学习资源和教学工具,实现个性化学习和探索,加强家校合作,以及进行科学分析和评估。
这种创新实践有助于提高幼儿的学习兴趣和参与度,促进幼儿全面的发展。
同时,这也提醒我们,在幼儿园教育信息化的发展中,需要注重平衡技术的应用和幼儿的发展需求,保证技术的有效性和科学性。
信息化教学设计比赛作品案例解析精化版
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信息化教学设计比赛作品案例解析精化版标题:信息化教学设计比赛作品案例解析与精化版在教育信息化的趋势下,信息化教学设计比赛成为了促进教师教育技术应用能力和创新教育的重要途径。
本文将以一份信息化教学设计比赛作品为例,进行深入解析,并尝试提出精化版的改进建议。
一、作品案例解析本次比赛的作品是一堂初中数学课——二次函数图像与性质的教学设计。
设计者利用多媒体技术,通过图像、动画等形式,将二次函数的图像和性质进行生动的展示,以帮助学生更好地理解和掌握。
1、教学内容分析设计者对二次函数的图像和性质进行了详细的分析,确定了教学的重点和难点。
通过图像的动态展示,强调了函数图像的开口方向、对称轴以及顶点等关键特征,同时借助互动练习,让学生在实践中掌握这些知识。
2、教学目标设定设计者设立了明确的教学目标,即学生能够准确画出二次函数的图像,并掌握其性质。
同时,还强调了学生利用信息技术进行自主学习和探究的能力培养。
3、教学过程设计在教学过程设计中,设计者采用了任务驱动教学法,通过设置问题情境,引导学生利用信息技术进行自主学习和探究。
通过展示二次函数的图像,引导学生观察并发现其性质;通过互动练习,让学生在实践中掌握这些知识;通过问题解决,让学生在解决实际问题中运用所学知识。
二、精化版改进建议虽然上述教学设计已经具有一定的优点,但仍有改进的空间。
以下是精化版的改进建议:1、增强学生的主体性在教学过程中,应更加注重学生的主体性,引导学生积极参与教学过程。
例如,可以设置更多的探究性问题,让学生在探究过程中发现和理解知识。
同时,还可以开展小组合作学习,让学生在互相交流和合作中深化对知识的理解。
2、优化教学资源在教学资源方面,可以进一步优化图像、动画等多媒体资源的质量和呈现方式,使其更加生动、形象地展示二次函数的图像和性质。
同时,还可以开发一些具有实际应用背景的互动练习,以增强学生的学习动力和兴趣。
3.加强教学评价与反馈在教学评价与反馈方面,可以进一步完善评价机制以更好地反映学生的学习情况。
向阳渔港集团连锁信息化案例解析
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向阳渔港集团连锁信息化案例解析随着信息化时代的到来,各行各业都在逐步将传统的业务模式转化为数字化模式,以更好地适应当今社会的发展。
其中,连锁行业是信息化建设领域的一个重点领域。
如今,大大小小的连锁门店在全国各地遍地开花,虽然门店数量多,但是门店之间的协作却非常困难。
然而,向阳渔港集团成功实现了门店链全面的信息化改造,取得了良好的效果。
本文将对向阳渔港集团的连锁信息化案例进行分析,探讨连锁企业信息化建设的重要性、应该关注的方面以及在信息化建设方面应该注意的问题。
一、向阳渔港集团信息化案例概述向阳渔港集团成立于1990年,作为海产品制造商一直致力于为客户提供最优质的产品和服务。
集团的业务遍布全国,拥有70多家门店。
集团早在2013年就开始了信息化建设,通过动态展示、营销推广、智能物流平台等手段吸引了越来越多的消费者。
2016年,向阳渔港集团进一步深化信息化建设,以达到真正意义上的“互联互通”。
集团希望打造一个数据共享、高效协同、自动化管理的后台信息化平台,以实现集团内部各门店之间的数据共享和管理。
于是,向阳渔港集团通过云计算、大数据、移动互联网等技术手段,创建了一套完整、稳定、高效的门店信息化管理系统,实现了门店间的“无缝对接”,提升了品牌形象和用户体验,同时降低了管理成本,提高了公司竞争力和市场占有率。
二、连锁企业信息化建设的重要性1. 提高工作效率传统的连锁企业管理模式以人工管理为主,工作效率低下,容易出现差错。
而信息化系统的引入,可以将人工处理的过程自动化,降低数据录入、交互等环节中的错误率,并且可以同时处理多项任务,更快地响应客户需求,提高门店的工作效率。
2. 降低管理成本信息化系统的建立,可以大大减少人工干预的成本,提高连锁企业的管理效率。
同时,信息化系统的建立还可以降低库存成本和管理成本,优化供应链等方面的效益。
3. 提高客户体验一套高效的信息化系统可以轻松实现连锁企业门店之间的数据共享和管理,让顾客在不同的门店购买商品时享受到相同的体验,提高顾客忠诚度。
交通信息化项目案例分享与解析
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交通信息化项目案例分享与解析随着科技的不断进步,交通行业也发生了巨大的变革,信息化已经成为推动交通发展的重要驱动力。
在这篇文章中,我将与大家分享一些交通信息化项目的实际案例,并对其进行详细解析。
案例一:智能交通管理系统智能交通管理系统是一个集智能监控、交通数据分析和信息发布于一体的综合管理平台。
通过布置在道路上的摄像头和传感器,可以实时监测交通状况,并将数据传输到中心控制室。
中心控制室则根据数据分析结果,实现交通信号优化、拥堵疏导等功能。
这个项目的核心是交通数据的收集和分析。
通过收集交通流量、车辆速度、拥堵情况等数据,交通部门可以更加准确地掌握交通状况,及时做出相应调整,提高交通运行效率。
此外,该系统还能够通过实时的信息发布功能,向驾驶员提供路况信息,提高驾驶者的安全意识。
案例二:智能公交系统智能公交系统利用GPS技术和无线通信技术,实现对公交车辆的实时监控和管理。
通过在公交车上安装GPS装置和车载终端,可以实时追踪车辆的位置,并将数据传输到监控中心。
监控中心则可以根据车辆的位置信息,实现公交车的调度和运行优化。
这个项目的主要目标是提高公交运行的效率和服务质量。
通过实时监控公交车辆的位置和运行情况,可以有效调配公交资源,减少客流拥堵和载客不均衡的问题。
此外,智能公交系统还可以实现公交车到站提醒、实时公交车到站信息的查询等功能,提高乘客的出行体验。
案例三:智慧停车系统智慧停车系统通过利用摄像头和传感器等技术设备,实现对停车场的实时监控和管理。
通过在停车场入口设置车牌识别设备,可以自动识别车辆的进入和离开时间。
并通过手机APP或屏幕显示,向驾驶员提供空余车位信息和导航指引。
这个项目的目标是改善停车场的利用率和停车体验。
通过实时的空余车位信息和导航指引,驾驶员可以快速找到空余停车位,减少停车时间和找车难的问题。
同时,智慧停车系统还可以实现电子支付、预约停车等功能,提升停车场的管理水平。
综上所述,交通信息化项目在交通行业起到了重要的推动作用。
企业数字化转型成功案例解析
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企业数字化转型成功案例解析数字化时代的到来,改变了人类社会的方方面面,其中最显著的变化就是信息技术的发展。
对于企业而言,数字化不再是选择,而是必须进行的转型。
本文将从一些企业数字化转型案例出发,探讨企业数字化转型的难点、策略和成功要素。
一、难点数字化转型是一个长期的过程,需要投入大量的时间、人力、物力和财力。
企业最主要的难点在于组织文化变革,很多老牌企业都有着传统的组织文化,这是从企业创立时代就形成的,很难在短时间内改变。
另外,数字化转型需要具有科学的管理体系和一支高效的管理团队,还需要与全体员工沟通、配合和共同努力。
二、策略企业数字化转型的策略,主要有三种途径,一是加强数字化技术的应用,二是开发数字化产品和服务,三是与数字化生态系统合作。
针对不同的企业,数字化转型的策略也不同。
作为传统制造业企业,特别是制造行业,应该注重数字化生产模式。
这样可以以自身原有的资产或者技术基础作为起点,将生产过程中的各项环节数字化。
对于互联网运营企业,也要将自己打造成一家数字化企业,订单、用户、物流等各个环节要实现数字化化。
同时,互联网企业应该反而更注重传统渠道的营销和销售,应用传统的销售渠道,打造一个与自己的数字化新渠道在同一水平的多渠道销售体系。
三、成功要素成功要素有很多,但是从企业数字化转型的角度来看,首要要素是领导者的指挥与推动力。
领导者最好也是执行者,需要切身因素我,了解数字化转型对生产和管理的影响,并亲自带头推动和管理数字化转型。
其次,与员工沟通。
启动数字化转型并不是一顿操作,而是需要全体员工的配合和沟通。
沟通和培训成为数字化转型成功的重要组成部分。
此外,数据资源的整合和开发也非常重要。
数据采集、处理、可视化、分析,甚至可能产生新的商业价值。
企业需要收集、整合和利用各种数据,并尽快实现数据驱动运营。
四、数字化转型成功案例解析中国联通在2018年开展数字化转型项目,最初的目标是搭建一套能够满足业务发展的信息化基础平台,现已成功完成这项工作。
信息化标杆校项目申报中的成功案例解析
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信息化标杆校项目申报中的成功案例解析近年来,随着科技的不断发展和信息化教育的普及,越来越多的学校开始意识到信息化建设的重要性。
信息化标杆校项目成为了学校提升教学质量和管理效能的重要途径。
在这篇文章中,我们将分析一些信息化标杆校项目申报中的成功案例,并探讨其成功的原因和经验。
首先,上海市某小学的信息化标杆校项目成功案例给我们带来了很多启示。
该校利用现代化的教育技术,建设了数字化校园、网络课堂和智能化管理系统。
通过这些举措,学校实现了教育资源的集中管理和共享,提高了教师教学效果和学生学习成果。
值得注意的是,该校注重教师的专业培训和技术支持,确保了教师对信息化教育的应用能力。
此外,该校与家长进行积极沟通,提供家校互动平台,促进了学生学习和成长的全方位发展。
其次,北京市某中学的信息化标杆校项目成功案例也给我们带来了启示。
该校采取了一系列措施,建设了智慧教室、个性化学习平台和学情管理系统。
在智慧教室中,学生可以通过电子板书等实时互动方式参与课堂教学,提高了学习的参与度和效果。
个性化学习平台为每位学生提供了个性化的学习教材和学习计划,满足了学生不同的学习需求。
学情管理系统通过大数据分析和数据挖掘,帮助教师了解学生的学情特点和学习状况,从而进行有针对性的教学诊断和辅导。
这些措施的成功实施离不开学校领导的关注和支持,以及合理的资金投入和师资培养。
第三个案例是广州市某高中的信息化标杆校项目成功案例。
该校积极推进信息化教学改革,构建了面向学生的数字化学习环境和面向教师的教育信息化服务平台。
学生可以通过平板电脑和网络参与在线学习和课堂互动,拓展了学习空间和时间。
教师则可以通过教育信息化服务平台分享教学资源和教学经验,提高了教师教学水平和教学效果。
该校注重创新实践和经验总结,鼓励教师进行教学模式和教育技术的探索与研究,形成了一批信息化教育的骨干教师,为学校的信息化建设注入了新的活力。
这些成功案例的共同点是,它们都注重教育教学的需求和学校实际情况,通过信息化技术解决了实际教学和管理问题。
信息化项目案例解析
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信息化项目案例解析:在遭受IT供应商抛弃危机爆发之后一、信息化项目选型需要有前瞻性,考虑未来2-3年的应用的扩展性。
中海电器集团供应链管理系统尚未上线,就面临着IT供应商的抛弃,这是很不幸的。
从案例可知,供应链管理软件是响当当集团的非核心业务,虽然受股市投资失利影响决定砍掉该业务看似有偶然性,但从响当当集团公司长期发展角度看也有其必然性,市场竞争和专业分工要求公司专注具有竞争优势的领域发展。
由此,中海电器集团供应链管理系统的选型问题在遭受IT供应商抛弃危机爆发后渐渐浮出水面。
中海电器集团供应链选型经过反复筛选,响当当软件集团和一家国外供应商最终入围。
就两家公司产品的性能而言,都以离散制造业的供应链管理见长,并且都可以满足中海电器集团的供应链管理需求。
但是,相比之下,那家国外厂商的产品功能更加全面,流程也更科学,很多国外电器巨头都是他们的客户,唯一的缺点是价格太高,并且对于中海电器来讲,短时期很多功能都用不上。
响当当软件集团的Great系统虽然在电器行业应用案例不多,但是价格相对便宜,功能上也满足中海电器集团的供应链管理需求,并且,响当当软件集团CEO符骞多次登门拜见蒋林,也给了很多承诺。
而那家国外厂商每次来拜见蒋林的,都是销售总监,这让蒋林觉得很不受重视。
可见,选择响当当集团作为IT供应商是着眼于现有需求,尚未考虑未来的扩展性要求。
作为选型工作重要参考依据的案例考察方面,明显可知这是响当当集团是弱势。
凭着中国式的“性价比”和销售人员(CEO)的销售热情,响当当集团中标中海电器集团供应链管理系统开发项目,恰恰此时也埋下了项目失利的根源。
作为国外厂商则是具有架构、功能方面的优势,作为IT供应商的公司实力也毋庸置疑,选择国外厂商实际上是解决未来2-3年的IT应用问题。
价格因素是本案例国外厂商的唯一弱势,作为信息化项目选型来说,是绝对不能以合同价格为唯一考虑因素。
而且,价格作为选型考虑因素也要从总体拥有成本角度进行权衡。
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信息化项目案例解析:在遭受IT供应商抛弃危机爆发之后一、信息化项目选型需要有前瞻性,考虑未来2-3年的应用的扩展性。
中海电器集团供应链管理系统尚未上线,就面临着IT供应商的抛弃,这是很不幸的。
从案例可知,供应链管理软件是响当当集团的非核心业务,虽然受股市投资失利影响决定砍掉该业务看似有偶然性,但从响当当集团公司长期发展角度看也有其必然性,市场竞争和专业分工要求公司专注具有竞争优势的领域发展。
由此,中海电器集团供应链管理系统的选型问题在遭受IT供应商抛弃危机爆发后渐渐浮出水面。
中海电器集团供应链选型经过反复筛选,响当当软件集团和一家国外供应商最终入围。
就两家公司产品的性能而言,都以离散制造业的供应链管理见长,并且都可以满足中海电器集团的供应链管理需求。
但是,相比之下,那家国外厂商的产品功能更加全面,流程也更科学,很多国外电器巨头都是他们的客户,唯一的缺点是价格太高,并且对于中海电器来讲,短时期很多功能都用不上。
响当当软件集团的Great系统虽然在电器行业应用案例不多,但是价格相对便宜,功能上也满足中海电器集团的供应链管理需求,并且,响当当软件集团CEO符骞多次登门拜见蒋林,也给了很多承诺。
而那家国外厂商每次来拜见蒋林的,都是销售总监,这让蒋林觉得很不受重视。
可见,选择响当当集团作为IT供应商是着眼于现有需求,尚未考虑未来的扩展性要求。
作为选型工作重要参考依据的案例考察方面,明显可知这是响当当集团是弱势。
凭着中国式的“性价比”和销售人员(CEO)的销售热情,响当当集团中标中海电器集团供应链管理系统开发项目,恰恰此时也埋下了项目失利的根源。
作为国外厂商则是具有架构、功能方面的优势,作为IT供应商的公司实力也毋庸置疑,选择国外厂商实际上是解决未来2-3年的IT应用问题。
价格因素是本案例国外厂商的唯一弱势,作为信息化项目选型来说,是绝对不能以合同价格为唯一考虑因素。
而且,价格作为选型考虑因素也要从总体拥有成本角度进行权衡。
二、项目选择之产品配置型和需求开发型的权衡。
中海电器集团供应链项目入围两家潜在供应商之间的竞争,实质上是两种信息化项目实现路径的竞争。
国外厂商代表着“产品配置型”解决方案,一般来说,这种解决方案都有较为完善的功能模块,需要通过管理咨询顾问进行项目配置,实现甲方业务需求。
而响当当集团代表这需求开发型模式,是建立在软件工程和信息系统软件开发管理的基础上的构建方式。
两种构架方式都有其优缺点,是适合特定发展阶段的特定企业业务需要的。
从案例可知,“就两家公司产品的性能而言,都以离散制造业的供应链管理见长,并且都可以满足中海电器集团的供应链管理需求”,然而,中海电器集团项目组针对供应链部门的特殊需求,做了大量的二次开发,这是始料不及的!这也是这种开发型解决方案在需求管理方面的一大难题,做好需求开发和需求管理成为项目组的巨大挑战。
从中海电器集团信息部门的巨大加班量可知,特定情况下,这种信息化建设模式是不可持续的。
一般来说,企业发展初期阶段,由于发展速度较快,企业业务变化较大,比较适合需求开发型模式构建信息系统。
而企业如果能够占据主动,构建核心技术团队,掌握核心技术的话,就能很好匹配快速发展企业所面临的信息化需求。
作为中海电器集团的信息总监王健来说,他在和集团总裁汇报时提出吸收响当当集团的核心开发人员,这对于需求开发型信息系统构建方式还是比较可取的。
对于企业发展到成熟期,各级管理机构日趋成熟的企业来说,将面临着系统性提升的管理要求。
通过信息系统集成、管控业务运作,通过信息系统快速捕捉市场需求,通过信息系统实现管理部门协同协作,诸如此类的需求需要通过国外厂商产品配置型解决方案来实现。
因为这种解决方案凝聚了先进的管理思想,依靠整合的软件载体实现管理集成的目的。
三、中海电器集团供应链管理项目何去何从?中海电器集团供应链管理项目苏州分公司Great系统的暂停实施吹响了项目搁浅的集结号。
对于项目何去何从的问题上,很明显业务部门和信息部门的意见是严重相左的。
而从集团总裁蒋林和信息总监王健沟通的话语,“如果响当当软件集团愿意赔偿,你觉得重新引入其他供应商的供应链管理系统,主要的困难在哪?”可以看出,公司高层是在努力权衡两派的意见,某种程度上讲,集团总裁已经有向业务倾斜的倾向,从苏州分公司暂停实施方面也可以感觉的到。
如果对于继续推进项目有信心,集团总裁完全可以在2-3日后会议讨论出项目前景后决定是否暂停苏州分公司项目实施。
项目暂停的事情是高管会议决定的,而信息总监王健没有参加会议。
集团总裁告诉信息总监王健,“看你不在办公室,就没来得及通知你”,我想问题可能没有这么简单!“项目已经接近尾声,现在冒然停止,会造成多大损失你考虑过吗?再者,针对你们供应链部门的特殊需求,我们做了这么多二次开发,如果放弃了,对项目组也没法交待。
我是项目领导小组组长,出问题,我来扛。
”信息总监王健的争论从感情上是可以理解的,毕竟每个项目都是信息部门付出极大的心血那!可是作为信息总监,需要有足够的高度,要站在全局和战略的高度来权衡项目的利弊。
作为公司高层,考虑问题要有前瞻性,而不是冲动式的感情用事!对于管理来说,“显而易见的解,往往是无效的”!所以,不能因为过去的投入而影响未来的决策。
从这场争论可以看出,信息总监王健需要培养自己的业务思维,多从业务角度考虑问题,要学会同业务部门一起解决问题。
那么,对于搁浅项目来说,有哪些坏处呢?首先,是前期的投入,特别指出的是信息部门的投入非常巨大。
在信息系统项目选择的时刻,这部分投入是“沉没成本”,不应该作为主要考虑的方面。
其次,项目已经做了将近一年,如果推到重新开始,项目时间显然会再次拉长,这会让公司在供应链管理水平上,落后于竞争对手。
这是一种假设,建立在现有供应链系统能够顺利上线,且发挥应有价值的基础上。
而IT供应商的变故显然使得这种憧憬变得更加飘渺。
至于其他方面的影响,我想应该还会有,但按照2/8法则可知,不会占很大比重。
因此,对于王健来说,首先需要客观地评估失去IT供应商支持后,项目成功上线的几率。
这是项目风险管理必须要考虑的。
如果胜算很大,有压倒的优势,那么,接下来需要考虑建立技术团队,培养足够的技术能力,以做好系统有效支持和满足未来系统扩展开发要求。
一般来说,如果甲方的信息团队参与项目工作不深,技术能力尚未达到项目实施水平,那么,搁浅项目成了最好的选择。
在这种情况下,信息总监王健需要做好项目的关闭工作,梳理项目文档,整理经验和教训,为重新启动供应链管理项目做好准备,保证新项目是在高起点基础上的。
遭遇IT供应商抛弃之后本文主人公蒋林--中海电器集团总裁张正--中海电器集团供应链管理总监王健--中海电器集团信息总监符骞--响当当软件集团CEO(本案例纯属虚构,如有雷同,纯属巧合)深夜十一点,虽然早已过了下班时间,中海电器集团信息管理部所在的28层仍然灯火通明,信息管理部又在集体加班。
自从供应链管理系统项目启动,加班到深夜十一二点,对于大部分IT员工来讲,都已经是家常便饭。
但是,与往常加班不同的是,今晚的办公室格外安静,没有工作间隙的调侃,也没有女员工讲不完的电话,所有人都在默默地敲着键盘。
只有会议室断断续续传出来的争吵声,不时回荡在办公室。
“既然响当当软件集团已经不能继续对他们的供应链管理软件Great系统提供支持,我坚持要求停止目前的供应链管理系统项目。
这样的系统即使做出来,怎么让我们供应链部门放心使用?”这是供应链管理总监张正的声音,他是集团总裁蒋林的爱将。
“项目已经接近尾声,现在冒然停止,会造成多大损失你考虑过吗?再者,针对你们供应链部门的特殊需求,我们做了这么多二次开发,如果放弃了,对项目组也没法交待。
我是项目领导小组组长,出问题,我来扛。
”信息总监王健显然有些激动,IT员工们不禁为他捏了一把汗。
“你来扛,供应链部门的事情,你扛得了吗?”张正的语气有点不屑。
“够了够了,吵来吵去,一句有用的都没有。
都十一点多了,会就到这吧。
” 中海电器集团总裁蒋林明显对张正与王健的争吵,有些不耐烦,“明天上午,你们俩每人交一份报告给我,把对这件事情处理方案的意见和理由详细写出来。
”“蒋总,您听我跟您说,我的意思是这样的……”张正的话刚听了一半,王健已经出现在了信息管理部办公室,大家赶紧装着若无其事地样子,低头工作。
“大家停一下手上的活,我说件重要的事情。
”王健努力显得很平静,“Great系统的供应商响当当软件集团出现了财务危机,已经无力继续对Great系统提供技术支持,但是大家不要担心,之前的辛苦不会白费,项目还会继续推进的。
没做完的工作明天再继续,大家早点回去休息吧。
”出乎王健的意料,所有人都站在那里没动,办公室再次鸦雀无声。
变故“……眼前是春深似海的一树红花,心中是冰凉寂静的一地白雪。
手是画笔的延伸,暖是夜空的眼神,你是流水的碑文,我是葵花的灵魂……”收音机里又响起了《北京不眠夜》的片花,王健已经记不清有多少个夜晚,都是在加班回家的车里,听《北京不眠夜》,甚至,片花里的句子,他都能默念出来。
四月初的北京,寒意浓浓,路上的车很少,仿佛整个北京城已经睡去。
为了保持清醒,王健打开了车窗,望着车外的灯火阑珊,王健不禁思绪万千。
一年前,供应链管理系统项目启动。
对于中海电器集团这样的电器巨头,每一个项目都会吸引众多国内外供应商的目光。
经过反复筛选,响当当软件集团和一家国外供应商最终入围。
就两家公司产品的性能而言,都以离散制造业的供应链管理见长,并且都可以满足中海电器集团的供应链管理需求。
但是,相比之下,那家国外厂商的产品功能更加全面,流程也更科学,很多国外电器巨头都是他们的客户,唯一的缺点是价格太高,并且对于中海电器来讲,短时期很多功能都用不上。
响当当软件集团的Great系统虽然在电器行业应用案例不多,但是价格相对便宜,功能上也满足中海电器集团的供应链管理需求,并且,响当当软件集团CEO符骞多次登门拜见蒋林,也给了很多承诺。
而那家国外厂商每次来拜见蒋林的,都是销售总监,这让蒋林觉得很不受重视。
最终,在蒋林的拍板之下,中海电器集团选择了响当当软件集团的Great系统。
对于老总的这个决定,王健当时也表示了支持,因为在王健看来,Great系统完全符合要求,并且,控制这样的国内供应商一定程度上要比控制国外供应商,更加容易。
签约、组建项目团队、二次开发、实施……在王健的带领下,供应链管理系统项目每个阶段都非常顺利。
让所有人始料不及的是,眼看着项目即将完成,响当当软件集团却发生了重大变动。
股市大跌,不仅让很多股民倾家荡产,也让众多“投机”股市的公司损失惨重,响当当软件集团就是其中之一。
现金流出现严重危机的响当当软件集团不得不寻求注资,新引入的投资人在评估响当当软件集团的业务现状后,决定砍掉响当当软件集团的供应链管理软件业务,专注响当当软件的核心业务--外包。