实验项目名称
学生实验小项目
学生实验小项目
以下是一些学生实验小项目的示例：
1. 气球爬墙器：制作一个小型机器人，能够通过吸附力在墙壁上爬行。
2. 新陈代谢实验：观察不同食物对人体新陈代谢的影响，测量能量消耗和身体活动水平。
3. 植物生长条件优化：通过调整光照、温度和水分等因素，比较不同条件下植物生长的效果。
4. 飞行器设计：设计和制作一个简单的飞行器，研究不同形状和材料对飞行性能的影响。
5. 音乐与心率实验：通过播放不同类型的音乐，测量参与者的心率变化，以研究音乐对情绪和身体反应的影响。
6. 化学反应速率实验：研究不同因素如温度、浓度和催化剂对化学反应速率的影响。
7. 太阳能电池：制作一个简单的太阳能电池并测试其效率，探索不同材料和条件下太阳能电池的性能。
8. 食物科学实验：研究不同食物的化学成分和营养价值，比较其对健康的影响。
9. 气候模拟实验：通过调整温度、湿度和二氧化碳浓度等因素，模拟不同气候条件，观察植物和动物的适应性。
10. 计算机编程实验：使用编程语言设计和开发一个简单的应
用程序或游戏，理解计算机编程的基本原理。
以上仅是一些示例，学生可以根据自己的兴趣和学科领域选择适合的实验项目。
检验科开展项目名称
第Ⅷ因子相关抗原测定
血浆因子Ⅷ抑制物测定
血浆因子ⅩⅢ缺乏筛选试验
凝血酶时间测定(TT)
血浆鱼精蛋白副凝试验（3P)
鱼精蛋白纠正试验
凝血酶抗凝血酶(Ⅲ)复合物测定（TAT)
血浆蛋白C活性测定(PC)
血浆蛋白C抗原测定(PCAg）
活化蛋白C抵抗试验（APCR）
葡萄糖测定
糖化血清蛋白测定
糖化白蛋白测定
糖化血红蛋白组分测定
全血半乳糖测定
果糖测定
木糖测定
乳酸测定
全血丙酮酸测定
血乙酰乙酸测定
血酮体检测
D—3羟丁酸检测
3.血脂及脂蛋白测定
总胆固醇测定
甘油三酯测定
磷脂测定
高密度脂蛋白胆固醇测定
低密度脂蛋白胆固醇测定
脂蛋白电泳分析
包括酯质、胆固醇染色
小密低密度脂蛋白测定
三碘甲状原氨酸（T3)测定
反三碘甲状原氨酸(T3)测定
游离甲状腺素（FT4）测定
游离三碘甲状原氨酸（FT3)测定
T3摄取实验
甲状腺结合球蛋白测定
甲状腺微粒体抗体测定
促甲状腺激素抗体分析
促甲状腺激素受体分析
全段甲状旁腺激素测定
降钙素基因相关肽测定
皮质醇测定
24小时尿游离皮质醇测定
尿17-羟皮质类固醇测定
检验科开展项目名称
项目名称
备注
一。临床体液、血液专业
1。血液一般检查(28）
血液分析仪血细胞分析
血红蛋白测定（Hb）
红细胞计数（RBC)
红细胞比积测定（HCT)
网织红细胞计数百分数
网织红细胞绝对数
网织红细胞分类
实验项目名称
理化实验检测项目（10项）
检测项目名称
检测品种
检测频次
蔬菜中有机磷和氨基甲酸类农药残留的测定
蔬菜、水果
每日10种
吊白块速测管
豆腐、粉丝、粉条
每日两次
注水肉检测
牛肉、猪肉、羊肉、禽类
每日两次
畜肉鲜度、病畜肉检测
肉类
每日四次次
瘦肉精的快速检测
猪肉、猪肝
每日一次
陈化粮的快速检测
菌落总数测试
成品菜
每日抽取菜品4种
大米及米制品
每周一次
亚硝酸盐及残留量的检测
腌制的蔬菜
每周四次
游离性余氯快速检测
消毒后的餐具
每日三次
生熟豆浆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ快速检测
豆浆
每日两次
大米中石蜡/矿物油快速检测
大米
每周一次
微生物实验检测项目（3项）
检测项目名称
检测品种
检测频次
餐饮用具大肠菌群检测
餐饮用具
每日抽取餐饮具4件
食品大肠菌群检测
成品菜
每日抽取菜品4种
综合性实验或设计性实验项目名称及与开设实验课比例一
05 免疫学实验
核酸的分离纯化 （综合性实验）
07 生化大实验
该专业所开实验课
有综合或设计性
总门数(A)
实验的实验课
Байду номын сангаас
17
占所开设的实
82%
验课总门数的比例
B
07 动物学
5 诱导根及植株再生 （综合性实验）
06 植物组织培养
5 血影的提取及血影蛋白的分离 （综合性实验）
07 细胞生物学
7 淀粉酶对淀粉和糖的作用 （综合性实验）
06 教材教法
8 C 分带 （综合性实验）
06 遗传学
9 脂肪酸的β -氧化 （综合性实验）
07 生物化学
10 DNA 琼脂糖凝胶电泳 （综合性实验）
综合性实验或设计性实验项目名称及与开设实验课比例一览表
06~07 年度
环生系(院)_生物 科学专业
序
综合性或设计性实验项目名称
号
1 植物标本的制作 （综合性实验）
填表日期: 2007 年 4 月 26 日
实验课名称
05 植物学
2 土壤微生物的分离、纯化、及无菌操作 （设计性实验） 04 微生物学
3 骨髓染色体制片 （综合性实验）
05 人体解剖生理学
6 根、茎的解剖结构与初生构造比较 （综合性实验）
06 植物学
7 根、茎的解剖结构与初生构造比较 （综合性实验）
07 植物学
8 蝗虫解剖与昆虫分类 （综合性实验）
06 动物学
9 诱导根及植株再生 （综合性实验）
05 植物组织培养
10 血影的提取及血影蛋白的分离 （综合性实验）
05 细胞生物学
06 分子生物学
试验项目名称
相关实验课程和实验项目名称 第一部分 基础实验课程及实验项目名称（之一）1.1基础实验（2-3学时/实验）实验1 测量误差和不确定度实验2 电学实验基本知识实验3 测量非线性元件的伏安特性实验4 普通示波器的使用实验5 测量薄透镜的焦距实验6 显微镜的使用实验7 单摆实验实验8 测定金属的杨氏模量实验9 刚体转动实验 （一）转动法测定刚体转动惯量实验10 刚体转动实验（二）扭摆法测定刚体转动惯量实验11 气轨上弹簧振子的简谐振动实验12 三线摆实验实验13 复摆实验实验14 测定空气的密度实验15 测定媒质中的声速实验16 弦上驻波实验实验17 冷却法测定液体的比热容实验18 直流电桥测量电阻实验19 非平衡桥测量铂电阻的温度系数实验20 霍尔效应测量磁场实验21 RC和RL串联电路的稳态特性实验22 LCR的谐振现象实验23 光学成像系统的分辨本领实验24 光的干涉现象实验25 夫琅和费衍射现象实验26 光衍射的定量研究实验27 观察光的偏振现象实验28 迈克耳孙干涉仪实验29 交流电桥实验30 单相供电电路及单相异步电动机实验31 RLC串联电路的暂态过程实验32 磁滞回线的测量实验33 光栅特性及测定光波波长实验34 全息照相1.2 设计性和综合性实验（4－6学时/实验）设计实验1 测定速度和加速度设计实验2 测量质量和密度设计实验3 测定角速度和角加速度设计实验4 用传感器测弯曲应变并测定材料的杨氏模量设计实验5 自组光路用伸长法测定金属丝的杨氏模量设计实验6 冷却规律的研究设计实验7 温差电偶和PN结温度计在77-300K温区内的标定 设计实验9 简易万用电表的设计及校准设计实验10 测定光电二极管特性设计实验11 研究PN结的温度特性设计实验12 热敏电阻温度开关设计实验13 用电流场模拟静电场设计实验14 测量地磁场强度的水平分量设计实验15 测量磁场分布设计实验16 测定互感器的互感系数设计实验17 用霍尔传感器测量电机转速设计实验18 RC移相电路及测量相位差设计实验19 测液体折射率设计实验20 虚拟相关法相位差设计实验21 虚拟RLC测试仪设计实验22 用迈克逊干涉仪测量物质折射率和物体厚度设计实验23 标定棱镜单色仪的波长与鼓轮读数的关系1.3 中学物理教学法实验（2-3学时/实验）实验1 研究匀变速直线运动的规律实验2 气垫导轨上的一组演示实验3 频闪摄影与暗室技术实验4 使用抽气机的一纽演示实验5 物质的熔解与凝固实验6 静电实验研究实验7 演示电表的使用与改装.实验8 电磁学实验研究实验9 电路综合实验实验10 研究交流电路中的感抗和容抗实验11 示波器在演示实验中的应用实验12 几何光学实验研究实验13 感应圈和分光镜的应用实验14 使用激光器的一组演示实验15 光的双缝干涉实验研究实验16 投影技术1.4 中学物理实验研究及技能训练（2-3学时/实验）实验1 用气轨验证第二定律实验2 用自准法测透镜焦距实验3 测量单摆周期及误差实验4 测量油酸分子的直径实验5 另类马德保半球实验实验6 动能与势能转换实验实验7 水果电池制作及测量实验8 简易电机设计及制作实验9 小质量测量方法探究实验10常用器材及加工方法实验11 玻璃加工基本技术实验12 数字化摩擦力实验实验13 简易分光演示实验实验14 新静电学演示实验实验15 玻意耳马略特定律实验16 长度的估算与测量1.5 微格教学实验实验1导入技能微格教学实践实验2讲授技能微格教学实践实验3演示技能微格教学实践实验4交流技能微格教学实践1.6 数字物理实验（3学时/实验）实验1 数字化运动学实验实验2 数字化力学实验实验3 数字化电学实验实验4 数字化运动学演示实验实验5 数字化力学演示实验实验6 数字化电学演示实验实验7 传感器实验实验8 数据采集器实验实验9 数字化物理实验的软件分析1.7 基础电子实验（2-3学时/实验）实验1 常用电子仪器的使用实验2 单管共射极电压放大器实验3 差动放大器实验4 负反馈放大器实验5 基本运算电路实验6 RC正弦波振荡器实验7 电压比较器实验8 波形发生器实验9 直流稳压电源（I）实验10 直流稳压电源（II）实验11 综合实验实验12 代维宁定理与诺顿定理实验13 受控源仿真研究实验14 基本门电路实验15 数据选择电路实验16 触发电路实验17 计数与分频电路实验18 寄存器与移位寄存器电路实验19 运算放大器的第二部分 基础实验课程及实验项目名称（之二）2.1微生物学实验（24学时）实验1 培养基的配制实验2 消毒与灭菌实验3 土壤的稀释分离、纯化及无菌操作技术实验4 微生物菌落的观察实验5 显微镜油浸系物镜的使用及细菌形态的观察实验6 细菌单染色法及口腔微生物的观察实验7 细菌的革兰氏染色实验8 乳酸发酵与乳酸菌饮料实验9 免疫血清的制备2.2 微生物学实验人体组织解剖学实验（51学时）实验1 上皮组织实验2 结缔组织实验3 血与肌肉组织实验4 神经组织实验5 骨骼实验6 骨骼肌实验7 循环系统实验8 免疫系统实验9 消化系统实验10 呼吸系统实验11 泌尿系统实验12 生殖系统实验13 内分泌系统实验14 感觉器与皮肤实验15 脊髓、脑干实验16 间脑、小脑、端脑实验17 周围神经2.3 人体及动物生理学与免疫实验（30学时）实验1 坐骨神经-腓肠肌标本的制备实验2 刺激强度与肌肉收缩反应的关系实验3 骨骼肌单收缩的分析实验4 骨骼肌收缩的总和与强直收缩实验5 神经干动作电位的测定实验6 红细胞的溶解－容血作用实验7 血红蛋白含量的测定实验8 出血时与凝血时的测定实验9 ABO血型鉴定实验10 蛙类心搏过程的观察与描记实验11 蛙类心室的期外收缩与代偿间歇实验12 人体动脉血压的测定及其影响因素实验13 蛙类毛细血管血液循环的观察实验14 人的心音听诊实验15 呼吸通气量的测定实验16 离体小肠平滑肌电活动的描记实验17 家禽的腺胃瘘手术实验18 尿生成的调节实验19反射时的测定及反射弧的分析实验20脊髓背根和腹根的机能实验21损伤鸽小脑的效应实验22家兔大脑皮层运动区的刺激效应实验23去大脑僵直实验24蛙类一侧迷路破坏的效应实验25视野的测定实验26盲点的测定实验27小白鼠动情周期的观察实验28小白鼠电防御条件反射的建立、分化与消退2.4 遗传学实验（30学时）实验1 果蝇生活史和形态特征及唾腺染色体观察实验2 果蝇的单双因子杂交实验3 果蝇的三点测交实验4 果蝇的伴性遗传实验5 植物细胞有丝分裂观察实验6 减数分裂观察实验7 人类染色体组型分析及X小体观察实验8 酚-氯仿法提取血细胞DNA实验9 琼脂糖凝胶电泳检测DNA实验10大肠杆菌质粒的提取2.5 动物胚胎学实验（15学时）实验1 文昌鱼的早期发生实验2 蛙早期发生实验3 金鱼催青早期发生实验4 鸡胚早期发生实验5 哺乳类胚胎早期发生2.6 经济动物及应用昆虫实验（18学时）实验1 经济动物学实验实验2 应用昆虫学实验2.7 植物分类学实验（30学时）实验1 藻类植物实验2 菌类植物实验3 苔藓植物实验4 蕨类植物实验5 裸子植物实验6 木兰科、毛茛科、樟科实验7 锦葵科、十字花科，桃金娘科实验8 蔷薇科和豆目三科实验9 茄科、唇形科和菊科实验10 禾本科、百合科、兰科2.8 植物组织培养实验（15学时）实验1 母液的配制实验2 培养基的配制与消毒实验3 愈伤组织的诱导实验4 愈伤组织的分化实验5 液体培养2.9 资源植物学实验（15学时）实验1 食用植物实验2 市场调查实验3 蔬菜分类实验4 药用植物实验5 观赏植物实验6 有毒植物2.10 生物化学实验（30学时）实验1 蛋白质及氨基酸的呈色反应实验2 蛋白质的沉淀反应实验3 蛋白质的等点测定实验4 醋酸纤维薄膜电泳分离血清蛋白 实验5 糖原的提取和鉴定实验6 酵母RNA的分离及组分鉴定实验7 酶的特异性（专一性）实验8 酶的激活剂及抑制剂实验9 温度对酶活性的影响实验10 PH对酶活性的影响实验11 维生素C的定量测定2.11 有机化学实验（40学时）实验1 熔沸点测定及温度计校正实验2 重结晶和蒸馏实验3 正溴丁烷的合成实验4 苯甲酸的制备实验5 重氮化反应实验6 坎尼查罗反应实验7 烷烃的性质实验8 乙烯的制备及性质实验9 乙炔的制备及性质实验10 芳香烃的取代反应实验11 卤代烃的取代反应实验12 醇和酚的化学性质实验13 醛和酮的化学性质实验14 糖的化学性质实验15 脂肪和油、肥皂和去垢剂*实验16 麦芽糖的制取*2 .12 食用菌实验实验1 母种培养基的制备实验2 母种的扩大接种技术实验3 原种、栽培种培养基的制备实验4 原种、栽培种的接种技术实验5 母种组织分离实验6 液体菌种生产*实验7 平菇栽培2.13 花卉实验实验1 花的组成实验2 花冠与花序的类型实验3 常见园林花卉分类（一）实验4 室外参观实验5 常见园林花卉分类（二）实验6 切花实验7 室内插花实验8 干花制作2.14 土壤与肥料实验（18学时）实验1 土壤含水量的测定实验2 证明土壤中含有微生物实验3 计算土壤容重、比重与容积实验4 土壤中P含量的测定实验5 土壤全氮量的测定实验6 不同土壤的观察2.15 作物栽培实验（6学时）实验1 无土栽培实验2 亚硝酸盐检测2.16 中学生物教学法实验实验1 认识显微镜的结构，练习使用显微镜实验2 制作临时装片，观察植物细胞实验3 观察叶的结构实验4 验证绿色植物在光下制造淀粉实验5 观察衣藻和水绵实验6 观察草履虫实验7 观察水螅实验8 解剖蚯蚓实验9 采集和制作昆虫标本实验10 小白鼠的解剖实验11 观察人体口腔上皮和组织切片实验12 观察人血涂片实验13 叶绿体中色素的提取和分离实验14 观察植物细胞的有丝分裂2.17 微格教学实验实验1 导入技能微格教学实践实验2 讲授技能微格教学实践实验3 演示技能微格教学实践实验4交流技能微格教学实践第三部分 基础实验课程及实验项目名称（之三） 3.1基础实验（4-7学时/实验）1.类质同晶3学时2.由胆矾精制五水硫酸铜4学时3.分析天平6学时4.溶液的配制4学时5.酸碱滴定8学时6.电离、配位、沉淀平衡5学时7.卤素性质4学时8.铬、锰、铁、钴、镍元素性质4学时9.熔点的测定 4学时10.蒸馏和沸点的测定 4学时11.水蒸气蒸馏 6学时12.萃取 3学时 重结晶提纯法 3学时13.环己烯的制备 4学时14.乙酸乙酯的制备 4学时15.乙酰乙酸乙酯的制备 6学时16.呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备 6学时17.氨基酸和蛋白质的性质 4学时18.氨基酸的纸色谱 5学时19.蒸馏和沸点的测定5学时20.环己烯的制备5学时21.溴丁烷的制备6学时22.三苯甲醇的制备7学时23.己二酸的制备（方法二）7学时24.第一组（银组）阳离子分析4学时25.第二组（铜錫组）阳离子分析4学时26.第三组（铁组）阳离子分析4学时27.第三组（铁组）阳离子混合物分析5学时28.分析方案的设计及实验6学时29.天平使用及校准4学时30.滴定分析基本操作练习431.混合碱的滴定5学时32.工业用水总硬度的测定5学时33.碘量法测定漂白粉中有效氯含量5学时34.莫尔法测定可溶性氯化物中氯的含量5学时35.邻二氮菲分光光度法测定盐酸试剂中的铁5学时36.Fe、Co、Ni的离子交换分离与测定6学时37.燃烧热的测定5学时38.双液系相图5学时39.饱和蒸气压的测定5学时40.蔗糖转化5学时41.乙酸乙酯的皂化42.溶液吸附法测定固体比表面5学时43.粘度法测高聚物分子量5学时44.电池电动势及其温差系数的测定5学时45.表面张力5学时46.电位测定法测定自来水的pH值2学时47.Cd2+的单扫描极谱和循环伏安实验2学时48.萘酚的紫外光谱实验2学时49.萘酚的红外光谱实验2学时50.萘酚的荧光光谱实验2学时51.水中钙离子浓度的原子吸收光谱分析2学时52.苯、甲苯和对二甲苯的HPLC分析4学时53.流体阻力测定及流体输送4学时54.传热4学时55.乙醇精馏4学时56.吸收实验4学时57.干燥实验4学时58.雷喏实验及压力的测定5学时59.化学实验基本操作练习660.金属及其化合物的性质实验，金属元素的焰色反应4学时61.非金属及其化合物的性质实验4学时62.自选设计改进实验研究8学时3.2 设计性和综合性实验（6－9学时/实验）1.灰分及无机成分——食物中钙元素的原子光谱法（6学时）2.水溶性维生素——维生素C的荧光光谱法的定量分析（8学时）3.维生素D的HPLC分析——脂溶性维生素（8学时）4.食物中色氨酸的荧光光谱法——宏量营养素的分析（8学时）5.美国戴安高效液相色谱的苯和芳香族分析实验（9学时）6.美国热电DSQ单四极杆GC/MS苯和芳香族分析（9学时）3.3 中学化学教学法实验1. “氧气的性质”演示实验的准备2. “电解水”实验的准备和演示3. “氢气”演示实验的准备4. “甲烷”、“乙烯”、“乙炔”演示实验的准备5. “中和热的测定”学生实验的准备6. “纸上层析”演示实验的准备和探索7. “阿佛加德罗常数的测定(单分子膜法)”学生实验的准备和探索8. 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9. “测定硝酸钾在水中的溶解度并绘制它的溶解度曲线图”学生实验的准备和探索10. “电离”、“电解”演示实验的准备和探索11. “二氧化硫催化氧化”演示实验的研究12.“氨的催化氧化”演示实验的研究13.“氯气与氢气的光化反应”演示实验的研究14. “电弧法合成一氧化氮”演示实验的研究15. “胶体的电泳”演示实验的研究16. “银镜反应”演示实验的研究3.4微格教学实验1．导入技能微格教学实践2．讲授技能微格教学实践3．演示技能微格教学实践4．交流技能微格教学实践。
理化实验项目
理化实验项目
1. 化学实验
- 酸碱中和反应：通过测量酸和碱溶液的 pH 值，观察它们混合时的反应，了解中和反应的原理。
- 沉淀实验：观察不同化学物质在溶液中相互反应形成沉淀的过程，学习溶解度和沉淀生成的概念。
- 氧化还原反应：研究化学物质之间的氧化还原反应，例如铁的生锈过程，了解电子转移和氧化态的变化。
- 物质的鉴别：通过化学试剂和实验方法，鉴别不同物质的特性，如鉴别盐、糖和醋等。
2. 物理实验
- 力学实验：研究物体的运动和力学性质，如测量物体的加速度、重力加速度和弹性模量等。
- 光学实验：探究光的传播、反射、折射和干涉现象，例如使用分光镜研究光的光谱。
- 热学实验：研究热量的传递和热力学性质，如测量物体的热容、比热和热膨胀系数等。
- 电学实验：研究电流、电压、电阻和电磁现象，例如组装简单的电路和测量电阻值。
这些实验项目只是一小部分例子，实际上还有许多其他的理化实验可供选择。
实验项目的选择可以根据学生的年龄、学科水平和教学目标进行调整。
通过实验操作，学生可以亲身体验科学现象，培养实验技能和科学思维能力。
实验项目名称
支持多数学模型的系统综合评价创新实验大纲实验名称：支持多数学模型的系统综合评价创新实验实验学时：24适用专业：工业工程专业开课学院：机电学院开课学期：第6学期一、实验课程简介本实验采用的是自行开发完成的多数学模型的系统综合评价实验平台，基于Access数据库，可以为机械系统、制造系统等进行综合评价，为系统优化方法的学习提供一个实验平台，该平台可以灵活的支持不同的综合评价数学模型，可提供指标体系建立、综合评估等功能。
该实验平台包含：基本信息管理、评估体系管理、综合评估管理、评估信息查询、系统管理五个功能模块。
可以完成评价数据采集、评价指标体系建立、指标权重分析、优化目标排序、一致性检验、评价数学模型建立及选择、评价结果分析及输出等。
二、学生应达到的实验能力与标准1、上机实验前，应认真预习实验内容及有关的相应知识。
2、查找有关信息，了解评价指标体系的基本概念、意义。
3、掌握多数学模型的系统综合评价实验平台的体系结构和操作方法。
4、了解多数学模型的系统综合评价实验平台的开发环境。
5、掌握层次分析法的基本原理。
6、掌握层次分析法的方法、步骤。
三、讲授实验的基本理论与实验技术知识1、熟悉和使用综合评价实验平台系统。
2、建立评价指标体系，设置指标权限。
3、指标体系与评价对象间进行选配。
4、进行综合评估。
四、实验考核与成绩评定平时上机实践与设计实验考核相结合，其中平时成绩占30%，实验考核占70%。
支持多数学模型的系统综合评价实验平台实验指导书编制人：张帅、司书宾机电学院工业工程系一、实验介绍支持多数学模型的系统综合评价实验平台基于Access数据库，可以为机械系统、制造系统等进行综合评价，为系统优化方法的学习提供一个实验平台，该平台可以灵活的支持不同的综合评价数学模型，可提供指标体系建立、综合评估等功能。
该实验平台包含：基本信息管理、评估体系管理、综合评估管理、评估信息查询、系统管理五个功能模块。
可以完成评价数据采集、评价指标体系建立、指标权重分析、优化目标排序、一致性检验、评价数学模型建立及选择、评价结果分析及输出等。
三层次实验课程可选的实验项目名称
实验
(材料化学)
1、乙酰丙酮铽的合成和光谱表征
研究与创新
必修
已开
18
2、羟基磷灰石溶胶-凝胶法合成电泳涂层
研究与创新
必修
已开
18
3、新型导电导磁高分子复合材料的制备及性能测定
研究与创新
选修
新增
18
4、流变相反应制备纳米粉体
研究与创新
选修
新增
18
化学应用
实验
(环境化学)
1、环境化学污染物对化学振荡反应特征参数的影响
4
8、三液系相图的绘制
综合
选修
已开
4
9、电解质溶液电导的测定及应用
综合
选修
已开
4
10、乙酸乙酯皂化反应的速率常数测定
综合
选修
已开
4
11、联机测定BZ化学振荡反应
综合
选修
已开
4
12、丙酮碘化反应速率常数的测定
综合
选修
已开
4
13、过氧化氢的分解
综合
选修
已开
4
14、粘度法测定高聚物的相对分子量
综合
选修
已开
研究与创新
必修
已开
18
3、牛红细胞SOD的分离提纯与活性测定；
研究与创新
选修
新增
18
4、水产品中残留激素的检测方法研究
研究与创新
选修
新增
18
化学应用
实验
(医学化学)
1、乙酰水杨酸的合成及表征
研究与创新
必修
已开
18
2、解热镇痛药苯乐来的合成及表征
研究与创新
必修
学生实践活动的案例或项目名称
学生实践活动的案例或项目名称
以下是一些学生实践活动的案例或项目名称，它们涵盖了社区服务、科学实验、艺术表演和创新创业等多个领域：
一、社区服务类
“爱心接力”社区助老服务项目
“绿色出行”环保宣传活动
“知识普及”公益讲座系列
“携手共进”社区环境整治行动
“关爱儿童”课后辅导志愿服务
“温暖冬日”为弱势群体捐赠活动
二、科学实验类
“探索未知”科学实验室开放日
“小小发明家”科技创新大赛
“生态环保”生物多样性研究项目
“太空探索”模拟火箭发射实验
“未来能源”太阳能利用研究小组
“健康科学”食品安全检测活动
三、艺术表演类
“梦想舞台”校园才艺大赛
“文化传承”非物质文化遗产表演
“艺术之旅”美术馆/博物馆参观与创作
“跨界合作”音乐与舞蹈融合表演
“戏剧人生”校园话剧/舞台剧展演
“视觉盛宴”学生摄影/绘画作品展
四、创新创业类
“创意市集”学生创业项目展示与交易会
“科技前沿”创新创业论坛/研讨会
“梦想孵化器”创业计划书撰写与评选活动
“实战演练”商业模拟运营比赛（如沙盘模拟）
“行业洞察”企业参观与实习体验项目
“未来企业家”创新创业培训课程/工作坊
这些活动旨在培养学生的实践能力、团队合作精神和创新能力，同时也有助于提升他们的综合素质和社会责任感。
希望这些建议能对您有所帮助！。
医学影像设备实验项目名称
医学影像设备实验项目名称
1、认识X线机
2、X线机外观检查及冷高压试验
3、X线管的更换
4、高压发生器结构
5、机电器、接触器使用与测试
6、晶体管限时器的制作
7、熟悉各种低压元件
8、X线机机械辅助装置
9、摄影床操作练习
10 、诊视床操作练习
11、X线机电源电路连接与测试
12、X线机灯丝电路连接与测试
13、小型X线机电路结构示教及操作练习
14、高压初级电路的连接与千伏补偿电路
15、旋转阳极启动保护延时电路实验
16、300mAX线机电路结构示教及操作练习
17、全电视信号观察与测量
18、参观各种专用X线机
19、电源电阻的测定
20、接地电阻的测定
21、参观中频机
22、参观DSA
23、参观CR、DR
24、参观CT机房与CT操作
25、参观MR
26、参观B型超声诊断仪及超声多普勒系统
27、参观核医学设备。
小学科学实验项目介绍
小学科学实验项目介绍引言现代科学实验项目在小学教育中发挥着重要的作用。
通过参与科学实验，学生可以亲身体验科学的奥妙，并培养他们的观察力、思考力和创造力。
科学实验项目不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以加深他们对科学知识的理解。
在本文中，我们将介绍一些适合小学生的科学实验项目，帮助他们在学习科学的过程中获得乐趣和成长。
1. 色彩变化实验1.1 食物染色实验这是一个简单而有趣的实验，可以帮助学生了解光的反射和折射原理。
在实验中，学生可以使用食物染料将水染成不同的颜色，然后观察通过不同颜色水杯的灯光表现。
1.1.1 材料准备•各种食物染料•透明玻璃杯•白色LED灯泡或激光笔1.1.2 实验步骤1.在几个透明玻璃杯中加入不同颜色的食物染料。
2.用白色LED灯泡或激光笔照射不同颜色的水杯。
3.观察不同颜色的水杯在照射下的表现。
1.1.3 实验结果分析学生可以观察到不同颜色的水杯在照射下会产生不同的光线表现，这是因为不同颜色的物体对光的反射和折射能力不同。
学生可以用自己的话描述观察到的结果，并思考这其中的原理。
1.2 酸碱指示剂实验这个实验可以帮助学生了解酸碱指示剂的原理和酸碱物质的性质。
学生可以使用酸碱指示剂测试不同物质的酸碱性。
1.2.1 材料准备•红(蓝)色酸碱指示剂•不同物质，如酒精、醋、肥皂水、柠檬汁等1.2.2 实验步骤1.将一些酸碱指示剂滴在白色纸上，观察其颜色。
2.将不同物质分别滴在酸碱指示剂上，观察颜色变化。
1.2.3 实验结果分析学生可以观察到酸碱指示剂在不同物质作用下的颜色变化。
这是因为酸碱物质与酸碱指示剂之间发生了化学反应，导致颜色发生改变。
学生可以思考这些变化背后的化学原理和物质性质。
2. 力学实验2.1 风车实验这是一个经典的力学实验，可以帮助学生了解风的原理和风能的转化过程。
学生可以制作自己的风车并观察其在不同风力下的运动情况。
2.1.1 材料准备•彩色纸或塑料片•回形针或铁丝•铅笔或竹签•扇子或吹风机2.1.2 实验步骤1.制作风车叶片：将彩色纸或塑料片剪成风车叶片的形状。
初中物理化学生物实验项目一览表
开关、导线
组
干电池、电磁铁、电磁继电器、 演
电铃、铁块
示
电源、开关、导线、蹄形磁铁、 演
线圈
示
电源、开关、导线、磁铁、线框
演 示
导线、蹄形磁铁、线圈、灵敏电 分
流计
组
收音机、电池、电线
演 示
电磁波发射器、接收器、计算机
演 示
17.1电流与 21 电压和电阻 的关系 22
探究电流与电 压的关系
探究电流与电 阻的关系
17.3电阻的 测量
23
伏安法测电阻
18.3测量小 灯泡电功率
24
测量小灯泡的 电功率
18.4焦耳定 律
25
19.2家庭电
路中电流过 26
大的原因
20.1磁现象 磁场
27
28 20.2电生磁
29
20.3电磁铁 电磁继电器
组
电流表、定值电阻、滑动变阻器 分
、电池、开关、导线
组
电流表、电压表、电池、定值电 分
阻、开关、导线
组
电流表、电压表、小灯泡、滑动 分
变阻器、电池、开关、导线
组
焦耳定律实验器
演 示
家庭电路示教板、不同功率的用 演
电器
示
条形磁铁、蹄形磁铁、铁粉、小 演
磁针、铁钉、钢钉
示
干电池、导线、小磁针
演 示
螺线管、铁屑、小磁针、电源、 分
导线
组
电流表、电池、小灯泡、开关、 分
导线
组
电压表、电池、小灯泡、开关、 分
导线
组
电压表、电池、小灯泡、开关、 分
导线
组
电池、小灯泡、开关、铜丝、镍 演
实验室主要实验项目清单
实验室主要实验项目清单
实验室是科研和教学的重要场所，为了确保实验室工作的顺利进行，需要有一个清单来记录实验室的主要实验项目。
下面是实验室主要实验项目的清单：
1. 化学实验项目：化学实验项目：化学实验项目：
- 常见化学反应的研究
- 物质的合成和分解实验
- 酸碱中和实验
- 氧化还原实验
2. 物理实验项目：物理实验项目：物理实验项目：
- 物理力学实验
- 热学实验
- 光学实验
- 电学实验
3. 生物实验项目：生物实验项目：生物实验项目：
- 动物和植物的解剖实验
- 细胞和组织的观察实验
- 遗传实验
- 生态实验
4. 工程实验项目：工程实验项目：工程实验项目：
- 机械实验
- 电子电路实验
- 材料力学实验
- 流体力学实验
5. 计算机实验项目：计算机实验项目：计算机实验项目：- 编程实验（包括各种编程语言）
- 数据结构与算法实验
- 网络实验
- 数据库实验
6. 环境实验项目：环境实验项目：环境实验项目：
- 大气污染实验
- 土壤污染实验
- 水质检测实验
- 噪声污染实验
请注意，以上仅列举了实验室的一些主要实验项目，具体实验项目根据实验室的研究方向和需求而定。
为了保证实验室实验的安全与准确性，在进行实验前应制定详细的实验方案，并遵循相关的实验室操作规范和安全要求。
以上是实验室主要实验项目的清单，希望对您有帮助。
如有其他问题或需要进一步的信息，请随时告知。
化学实验室可开设实验项目
生活污水中磷含量的测定
5
综合型
必开
水泥组分的分析
综合型
必开
萃取光度法测定水中的表面活性剂
4
研究型
选开
新增
磷酸的电位滴定
4
研究型
选开
新增
白酒中甲醇的测定（气象色谱法）
5
研究型
选开
新增
可溶性钡盐中钡含量测定
10
研究型
选开
铝合金的综合分析
10
研究型
选开
黄连素片中盐酸小糪碱的测定（氧化还原滴定法）
研究型
5
设计型
必开
新增
环已烯的制备
4
基本型
必开
新增
正丁醚的制备
4
基本型
必开
新增
茶叶中咖啡因的提取
4
基本型
必开
新增
1—溴丁烷的制备（微型实验）
3
基本型
必开
新增
乙酰苯胺的制备（微型实验）
3
基本型
必开
新增
乙酸正丁酯的制备（微型实验）
3
基本型
必开
新增
环已酮的制备（微型实验）
3
基本型
必开
新增
苯甲酸乙酯的制备（微型实验）
5
设计型
必开
新增
乙酰水杨酸的制备（微型实验）
3
基本型
必开
新增
己二酸的制备
基本型
必开
新增
乙酸乙酯的合成
基本型
必开
新增
环己酮的制备
基本型
必开
新增
固体酒精的制备
基本型
必开
新增
双酚A的制备
微生物实验室主要实验项目
综合性
7
火腿肠中亚硝酸盐的测定
1、准确称取绞碎后的样品
2、沉淀蛋白质
3、标准曲线的绘制
4、试样的侧定
5、数据记录和处理
4
综合性
8
微生物的分离纯化及鉴定（一）
1、稀释涂布平板法
2、平板划线分离法
4
综合性
9
微生物的分离纯化及鉴定（二）
1、淀粉水解试验
2、油脂水解试验
4
综合性
10
微生物的分离纯化及鉴定（三）
微生物实验室主要实验项目
序号
实验名称
实验内容
学时
类型
1
微生物的形态观察
1、细菌基本形态和特殊构造观察
2、放线菌的形态观察
3、酵母菌的形态观察
4、真菌的特征结构观察
5、显微藻类、原生动物和微型后生动物观察
2
综合性
2
微生物染色
1、细菌的简单染色
2、革兰氏染色法
2
综合性
3
微生物显微镜直接计数法
1、稀释样品
1、糖发酵实验
2、吲哚实验
3、甲基红实验
4、伏-普实验
5、柠檬酸盐实验
8
综合性
2、镜检计数室
3、显微镜计数
4、清洗血球计数板
2
综合性
4
培养基的制备和灭菌
1、培养基的制备
2、培养基的灭菌
2
综合性
5
水中细菌总数的测定
1、水样采集和保藏
水果汁中苯甲酸的检测
1、饮料中苯甲酸盐的溶剂萃取、提纯
2、苯甲酸标准溶液的配制及标准曲线的绘制
3、测定已处理好的（饮料）样品中苯甲酸盐的含量
高中化学实验项目名称及所需试剂和器材
乙烯气体、酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液
33
苯的性质
试管三支、胶头滴管、玻璃棒、酒精灯、火柴
苯、酸性高锰酸钾溶液、溴水
34
乙醇的性质
酒精灯、火柴、烧杯一只，试管一支、铁架台、石棉网、温度计一支、胶头滴管
钠、无水乙醇、铜丝（螺旋状）
33
乙酸的性质
酒精灯、火柴、铁架台、试管四支、玻璃导管一根、胶头滴管
10%氢氧化钠溶液、5%硫酸铜溶液、10%葡萄糖溶液、碘水、淀粉溶液、、硫酸溶液
稀醋酸溶液、石蕊溶液、碳酸钠溶液、冰醋酸、乙醇
34
制取肥皂
玻璃棒、小烧杯一只、酒精灯、火柴、试管两支、试管夹
5g新鲜动物脂肪（如牛油）、95%乙醇、40%氢氧化钠溶液、饱和食盐水、滤纸
35
葡萄糖的银镜实验
铁架台、石棉网、烧杯一只、试管五支、酒精灯、火柴、胶头滴管
葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素、2%硝酸银溶液、2%稀氨水、10%葡萄糖溶液
26
化学反应中的热量变化
试管一支、砂纸、100ml烧杯、玻璃棒
镁条、2mol·L-1盐酸、经研磨的氢氧化钡晶体[Ba（OH)2·8H2O]、氯化铵晶体
27
化学能转化为电能
烧杯、导线、灵敏电流计
锌片、铜片、稀硫酸
28
化学电源
直流电源、发光二极管、导线、烧杯、多孔碳棒
铜片、铝片、锌片、纯碱、0.5mol/L硫酸钠溶液
6
制取溴
试管、胶头滴管
KBr溶液，氯水，CCl4
7
制取碘
试管、胶头滴管
KI溶液，氯水，CCl4
8
钠的性质实验
滤纸小烧杯1只石棉网酒精灯小刀火柴
金属钠酚酞蒸馏水
小学生项目式学习计划
小学生项目式学习计划一、项目名称：植物生长实验项目描述本项目主要通过观察植物的生长过程，让学生了解植物的生长规律和影响植物生长的因素，培养学生的观察和实验能力。
项目目标1. 让学生了解植物的生长过程和生长规律；2. 培养学生的观察、记录和实验能力；3. 增强学生对自然科学的兴趣，促进学生科学素养的提升。
项目内容1. 植物种子的选择：学生自己根据兴趣选择自己喜欢的植物种子，如向日葵、豌豆、葡萄籽等；2. 植物种子的发芽观察：将选好的植物种子分别放入湿润的纸巾中，放入透明的小瓶中观察其发芽过程；3. 植物生长条件实验：设计不同的实验条件，比如分别放置在阳光充足和阳光不足的地方观察其生长情况，浇水量的不同对植物生长的影响等；4. 结果观察和记录：学生每天都要观察植物的生长情况，不断记录植物的生长情况、生长速度以及不同条件下的生长变化。
项目实施步骤1. 介绍项目内容和目标：首先向学生介绍植物生长实验的内容和目标，让学生了解本项目的意义和价值；2. 植物种子的选择和播种：让学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的植物种子，并在老师的指导下进行播种；3. 发芽观察：学生在小组或个人中观察自己种子的发芽情况，并不断记录；4. 实验条件设计和实施：在老师的指导下，学生设计不同的实验条件，进行实验并观察结果；5. 结果观察和记录：学生每天观察植物的生长情况，记录植物的生长变化。
项目评估1. 植物的生长情况：通过观察和记录植物的生长情况，学生能够了解植物生长的规律和影响因素；2. 实验设计与实施：学生能够根据实验目的和条件，设计并实施相关的实验内容；3. 观察和记录能力：学生能够按照要求进行观察和记录实验结果，并能够将结果进行分析和总结。
项目总结通过本项目的学习，学生不仅能够了解植物的生长规律和影响因素，还能够培养自己的观察和实验能力，提升自己的科学素养。
学生能够通过实际操作和观察，更深入的了解到科学知识，激发了对自然科学的兴趣和热爱。
医学影像技术专业实验项目名称
影像技术学实验项目名称
1、正负像对比观察
2、阳极效应及焦点方位特性的测试
3、X线管有效焦点的测试
4、照射野的线量分布
5、影像的失真、重叠与切线效应
6、影响X线照片密度的因素
7、管电压在摄影中的作用
8、运动模糊对影像质量的影响
9、X线影像几何学模糊
11、X线摄影曝光因素的转换
12、平片检查基本知识
13、上肢摄影
14、下肢摄影
15、胸部摄影
16、胸廓摄影
17、腹部摄影
18、脊柱摄影
19、骨盆摄影
20、头颅摄影
21、常用造影用具、常用对比剂及调配
22、上消化道造影检查
23、体层摄影示教
24、胸部高千伏摄影
25、乳腺摄影
26、CR、DR
27、DSA操作
28、CT检查见习
29、Seldinger的操作步骤
30、MR检查。
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一、实验项目名称
访问控制列表ACL配置实验
二、实验目的
对路由器的访问控制列表ACL进行配置。
三、实验设备
PC 3台；Router-PT 3台；交叉线；DCE串口线；Server-PT 1台；
四、实验步骤
标准IP访问控制列表配置：
新建Packet Tracer拓扑图
（1）路由器之间通过V.35电缆通过串口连接，DCE端连接在R1上，配置其时钟频率64000；主机与路由器通过交叉线连接。
（2）配置路由器接口IP地址。
（3）在路由器上配置静态路由协议，让三台PC能够相互Ping通，因为只有在互通的前提下才涉及到方控制列表。
（4）在R1上编号的IP标准访问控制。
（5）将标准IP访问控制应用到接口上。
（6）验证主机之间的互通性。
扩展IP访问控制列表配置：
新建Packet Tracer拓扑图
（1）分公司出口路由器与外路由器之间通过V.35电缆串口连接，DCE端连接在R2上，配置其时钟频率64000；主机与路由器通过交叉线连接。
（2）配置PC机、服务器及路由器接口IP地址。
（3）在各路由器上配置静态路由协议，让PC间能相互ping通，因为只有在互通的前提下才涉及到访问控制列表。
（4）在R2上配置编号的IP扩展访问控制列表。
（5）将扩展IP访问列表应用到接口上。
（6）验证主机之间的互通性。
五、实验结果
标准IP访问控制列表配置：
PC0：
PC1：
PC2：
PC0ping:
PC1ping:
PC0ping:
PC1ping:
扩展IP访问控制列表配置：PC0：
Server0：
六、实验心得与体会
实验中对ACL的配置有了初步了解，明白了使用ACL可以拒绝、允许特定的数据流通过网络设备，可以防止攻击，实现访问控制，节省带宽。
其对网络安全有很大作用。
另外，制作ACL时如果要限制本地计算机访问外围网络就用OUT，如果是限制外围网络访问本地计算机就用IN。
两者的区别在于他们审核访问的时候优先选择哪些访问权限。