教师随笔青春原是一场花开
教师青春绽放演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
作为一名教师，我们肩负着培养未来社会的栋梁之才的重任，我们的青春，应该像花朵一样在讲台上绽放，像阳光一样照亮学生的心灵。
在此，我谨以《教师青春绽放》为题，与大家分享我的感悟和思考。
一、青春的定义青春，是人生最美好的时光，是激情四溢、充满活力的阶段。
它代表着年轻、勇敢、担当和梦想。
作为教师，我们的青春，是坚守教育初心，用爱心和智慧点燃学生未来的火焰。
二、教师青春绽放的意义1. 传递正能量教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止对学生有着深远的影响。
教师青春绽放，意味着我们要以积极向上的态度面对生活和工作，用自己的正能量感染学生，让他们在青春的道路上坚定信念，勇往直前。
2. 提升教育教学质量教师青春绽放，要求我们不断提升自己的教育教学水平。
我们要紧跟时代步伐，学习新知识、新技能，努力成为学生的良师益友。
在课堂上，我们要激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在实践中成长。
3. 传承优秀文化教师是文化的传承者，我们的青春应该致力于传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
我们要将中华美德、民族精神融入教育教学之中，让学生在潜移默化中接受教育，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
4. 促进自身成长教师青春绽放，也是我们自身成长的过程。
我们要勇于面对挑战，不断超越自我，努力成为更好的自己。
在这个过程中，我们会收获知识、技能和人生经验，为今后的教育事业奠定坚实基础。
三、如何让教师青春绽放1. 热爱教育事业热爱教育事业是教师青春绽放的前提。
我们要对教育充满热情，将教育事业视为自己毕生追求。
只有这样，我们才能在教育的道路上不断前行，为学生的成长贡献力量。
2. 坚定理想信念教师青春绽放，需要坚定的理想信念。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 提升自身素质教师青春绽放，离不开自身素质的提升。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，关注学生全面发展，做学生成长的引路人。
2023年班主任随笔：花开的声音
求知若饥，虚心若愚。
2023年班主任随笔：花开的声音班主任随笔：花开的声音说起班主任工作，真的是感慨万千。
我担当班主任的工作时间不是很长，2023年接管了二班级二班的班主任，所带的班级由于成果突出，当年就被评委济南市优秀班集体。
那一年真正体会到了班主任的酸、甜、苦、辣，但也让我体会到了做一名班主任的幸福和欢乐。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
假如说每个孩子都是这大花园里的一朵花,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自开得最绚烂，最动人！带着这样的决心，2023年9月我接管了一班级一班的班主任。
对于刚入学的孩子，同学良好的行为规范养成教育是特别重要的，因此刚入学我就从同学的站姿和坐姿开头，从点点滴滴的小事上对同学加以规范，让同学时时刻刻以《学校生日常行为规范》来严格要求自己。
开学初就制定了班规、班风等制度，以制度去严格要求孩子，虽然孩子刚开头有些不适应，但我信任只要我坚持这样做下去，孩子们肯定会适应的。
第1页/共3页学而不舍，金石可镂。
在班级管理上，我利用各种方法，比如：每星期对同学的学习等进行反馈，进行评比，每日进行课堂小明星评比等活动去激励孩子的学习乐观性培育良好的习惯。
在同学管理上我允许孩子们犯错，由于孩子刚开头什么都不懂，总得给他们时间去熟悉、去改进。
在习惯上我总要提示他们擦窗台，擦桌椅，关门窗，戴红领巾事无巨细，都要我操劳。
（班主任 .banzhuren）经过一学期的培育，孩子们的学习、行为习惯渐渐的发生了变化，现在，都是他们自己主动的去打扫卫生，自己管理自己，再也不用我去提示了，孩子们各方面都有了进步，班级也形成了良好的学习氛围和良好的班风。
一学期以来，在全班同学的共同努力下，我们在学习上以及各种活动中取得了可喜的成果，上学期多次获得学习习惯流淌红旗，本学期在校田径运动会上，我班同学齐心协力夺得低班级组总分其次名的好成果和精神文明奖。
在校大课间和教室板报、以及班级博客等都受到学校领导和老师的好评。
教师感言静等花开的文案
在这个充满希望与梦想的季节里，我站在讲台上，看着一张张稚嫩的脸庞，心中充满了感动与期待。
时光荏苒，转眼间，我已经在这个教育岗位上耕耘了数载。
今天，我想以一篇感言，记录下这段岁月里的点点滴滴，分享我心中的那份执着与坚守。
教育的本质是育人，而育人的过程就像一朵花的绽放，需要时间的孕育和耐心的等待。
我始终相信，每一个孩子都是一颗种子，只是花期不同，有的在春天绽放，有的在夏日盛开，有的在秋天结果，有的在冬天静默。
而我，就是那个静待花开的园丁。
记得刚踏上教师这个岗位时，我对教育的理解还停留在书本上，对孩子们充满好奇，对未来充满憧憬。
然而，现实却给了我重重一击。
面对课堂上一个个调皮捣蛋的学生，我一度感到束手无策。
每当夜深人静，我总会独自反思，为什么我无法走进他们的世界，为什么他们总是无法理解我的良苦用心？就在我迷茫之际，一位经验丰富的老教师告诉我：“教育是一门艺术，需要用心去感受，用爱去浇灌。
孩子们就像一株株幼苗，需要我们耐心地呵护，等待它们自己成长。
”这句话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
从那以后，我开始尝试着走进孩子们的世界。
我用心聆听他们的心声，关注他们的成长，用微笑和鼓励去温暖他们。
我发现，原来他们也有自己的梦想，也有自己的快乐。
他们渴望被关注，渴望被理解，渴望被爱。
我曾在课堂上遇到了一个叫小明的学生，他性格内向，成绩平平，总是默默地坐在角落里。
我试着去了解他，发现他喜欢画画，于是便鼓励他参加学校的绘画比赛。
在比赛过程中，他付出了很多努力，最终获得了优异的成绩。
那一刻，我看到他眼中闪烁的自信和喜悦，我知道，我已经找到了打开他心扉的钥匙。
教育是一场马拉松，不是一朝一夕就能完成的。
我深知，自己肩负着培养下一代的重任，必须时刻保持清醒的头脑和坚定的信念。
于是，我不断学习，提升自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的教师。
岁月如歌，转眼间，我已经在这个岗位上度过了无数个春秋。
看着一批批学生从我的手中走出，走向更广阔的天地，我心中充满了自豪和欣慰。
教师一生与花相伴师德演讲稿
教师一生与花相伴师德演讲稿亲爱的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享一篇关于师德的演讲稿。
主题是“教师一生与花相伴”。
在追求知识的道路上，每个人都有自己的导师，而在我们的成长中，老师就是我们的导师。
他们像花一样，默默地绽放，为我们的未来埋下一颗颗种子。
教师这个职业，是一份充满爱与耐心的付出。
和花一样，教师不仅需要滋养学生的心灵，还要激发学生的潜力。
对于教师来说，教书育人不仅仅只是一份职责，更是一种使命和责任。
教师的一生与花相伴，首先在于催生学生的潜能。
花开是春天的象征，也是美的象征。
每个孩子都是一朵花蕾，需要教师们的耐心和爱心去培育和催生。
就像春天的阳光和雨露滋润着花朵一样，老师也是孩子成长过程中的重要影响者。
有时候，一个鼓励、一个微笑，就能让孩子们绽放出自己的潜能，变得更加灿烂。
其次，在教师的一生中，我们需要像花一样美丽。
花朵的美丽往往让人心生敬意和赞美。
同样地，教师也应该以美丽的言行去感染和教育学生。
美丽的言行是教师职业道德的象征，也是教师影响力的体现。
只有用爱与美去感染学生，才能够让他们成为美好的未来。
最后，我认为教师的一生还需与花相伴的，是教师们一直都需要保持学习和创新的心态。
花朵是多姿多彩的，而每一朵花都呈现出不同的美丽。
教师也应该不断学习和思考，不断创新教育方法，使自己变得更加美丽和充实。
只有始终保持学习的状态，才能够不断提升自己的教学水平，更好地培养学生。
在教师的一生中，我们需要像花一样，默默地绽放，为学生们的未来铺垫道路。
我们需要以美丽的言行去影响和感染学生，让学生们在爱与美的熏陶下茁壮成长。
同时，教师也应该保持学习和创新的心态，使自己的储备和能力不断增强。
最后，让我们一起为每一位教师点赞，感谢他们默默地付出，用他们的智慧和爱心去为学生播下希望的种子。
让我们一起肩负起培育未来的责任和使命，让我们的一生与花相伴，共同创造更美好的明天。
谢谢大家！。
青春是一树花开散文(一篇)
青春是一树花开散文（一篇）青春是一树花开散文 1时光流转，蓦然回望。
记忆是会随时间而不断消散，美好的风景会淹没在漫漫红尘里，那些时光里难忘的人，青春里走散的过客，在旅途中注定是一场离宴。
那像变换的季节，像青春的年华一样，在静静穿梭在漫长的生命旅途之中，都留在时光的隧道里。
馨香一瓣，彩华飘香已成过往，花开花落，掬水留香铭记曾经，这也许就是就是一种青春的特性。
青春是人生最美好的时光，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，如花朵含苞待放，如骏马奔驰在草原，如雄鹰展翅在蓝天，也如猛虎呼啸在山林。
在青春里，你会遇见美妙的`风景。
过往离别留下的忧伤，在岁月冲刷里，仿若隔世，那些曾经的欢颜，在记忆里定格成永恒的绚丽烟火。
生命的旅途中，过客匆匆，一些人从咫尺温暖到挥手告别，也有一些人从远方来与你相遇，在时光的流年里，刻下一程又一程的风景，陪你风雨一路前行，但最后他们都会消失在人海云烟之中而静默无息。
一生漫长，唯有自己坚韧才能抵达终点。
在漫长的生命旅程中总有一些景色令人迷恋往返，总有一些回忆挥之不去，当岁月的尘烟卷走了浮华，沉淀了悲喜，那些曾经的美好与伤痛都发酵成一坛陈酿弥香好酒，微醺了记忆。
那青春的沿途，那窗外四季风雨，那绵延的青山绿水，江岸流转的月光，清浅地照进阁楼女子的镜台，这些美好穿尘而过，也在心灵深处留下一缕阳光般的温暖。
人生如烟，如云，如风。
转瞬即逝。
“只有倒退的人与车，没有倒退的时间和路”，在这场长途里，我们都是那时光的过客，抓不住流于指缝的时间。
把握此刻盛夏花开的季节，从容地邂逅每一缕光阴，趁这个美好的清晨，选一条满是鲜花的山路，去攀登一座高山。
走过崎岖的小道，路途的砂石和野草也许会让你感到不适，但当你坚持前行，熬过疲倦和昏暗，额前汗水流落，此刻，东方的红日从山隅缓缓升起，你登上了山顶，迎接你的是晨曦第一缕阳光，立足山巅，放眼望去的无垠是那远方的风景。
__松说：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
从教师角度抒发对青春感悟的作文
从教师角度抒发对青春感悟的作文《青春的色彩》小朋友们，老师今天想和你们聊聊青春。
在老师心里呀，青春就像一幅五彩斑斓的画。
老师像你们这么大的时候，特别喜欢在操场上奔跑，那时候觉得风都是甜的。
每次参加运动会，为了班级的荣誉拼命冲刺，就算摔倒了也不怕，爬起来继续跑，那种不服输的劲儿，就是青春的红色，充满热情和活力。
还有啊，和小伙伴们一起为了准备六一儿童节的表演，每天放学后认真排练，虽然辛苦，但是大家在一起说说笑笑，特别开心。
当站在舞台上，灯光照在身上，听到台下的掌声，那一刻的快乐就是青春的橙色，温暖又明亮。
青春也有绿色，就像春天里刚长出来的小草，充满希望和生机。
每次努力学习，取得好成绩，或者学会了一个新的知识，那种成就感就像小草在努力生长。
《青春的旋律》亲爱的小朋友们，老师要和你们说一说青春。
老师读书的时候，参加过学校的合唱团。
每天早早起来练习发声，一开始总是唱不好，心里可着急啦。
但是老师没有放弃，一直坚持练习。
后来，在一次比赛中，我们的歌声赢得了大家的掌声。
那一刻，我听到了青春的旋律，那是坚持和努力的声音。
还记得有一次参加作文比赛，写了好多遍都不满意，差点就想放弃了。
可是想到老师和同学们的鼓励，又重新拿起笔，认真修改。
获得了好成绩，那种喜悦就像一首欢快的歌。
小朋友们，你们在学习跳绳、画画、做算术的时候，可能也会遇到困难，但是只要不放弃，你们也能听到属于自己青春的美妙旋律。
青春的旋律有高有低，有快有慢，但只要你们勇敢地去唱，就一定是最动听的歌！《青春的味道》小朋友们，老师今天想跟你们讲讲青春的味道。
老师的青春啊，有时候像一颗甜甜的糖果。
记得有一次考试考得特别好，爸爸妈妈奖励我去游乐园玩，坐了最喜欢的旋转木马，吃了美味的冰淇淋，那一天心里都是甜滋滋的。
可青春也不总是甜的，有时候它像一杯苦苦的咖啡。
老师曾经为了准备一场重要的考试，每天熬夜看书，做了好多好多的练习题，那段时间真的很辛苦，就像咖啡的苦味。
但正是因为经历了那些苦，才更加珍惜后来成功的甜。
从教师角度抒发对青春感悟的作文
从教师角度抒发对青春感悟的作文《老师眼中的青春色彩》小朋友们，今天老师想跟你们说一说青春。
在老师心里呀，青春就像一道彩虹，有好多好多漂亮的颜色。
比如说，红色代表着热情。
就像你们在操场上奔跑玩耍时，充满活力，那就是青春的热情。
老师像你们这么大的时候，也特别有热情。
有一次参加学校的唱歌比赛，每天都努力练习，虽然嗓子都唱哑了，可心里特别高兴。
这就是青春的热情，让我们勇敢地去追求自己喜欢的东西。
青春还有绿色，那是希望的颜色。
每次看到你们努力学习新知识，眼睛里闪着好奇的光，老师就觉得那是青春的希望在发芽。
老师读书的时候，梦想着成为一名老师，能教给小朋友们很多知识。
为了这个梦想，我努力学习，不断进步，终于实现了愿望。
这就是青春的希望，让我们有梦想，并且努力去实现。
《老师的青春故事》亲爱的小朋友们，今天老师来给你们讲讲我的青春。
你们知道吗？老师的青春也有过很多有趣的事儿。
记得有一次，学校组织我们去爬山。
那山可高啦，一开始我爬得特别快，觉得自己可厉害了。
可是爬到一半，我就累得气喘吁吁，真想放弃。
但是看着同学们都在坚持，我就咬咬牙，继续往上爬。
终于爬到了山顶，那种成就感，别提多棒啦！小朋友们，青春就是这样，有挑战，有困难，但只要我们勇敢面对，就会有成长和进步。
希望你们的青春也充满精彩！《青春，是一场奇妙的旅行》小朋友们呀，老师觉得青春就像是一场奇妙的旅行。
在这场旅行中，我们会看到很多美丽的风景。
比如说，努力学习取得好成绩时，那种开心就像看到了一朵盛开的鲜花，特别美。
老师以前为了考出好成绩，每天早早起床背书，晚上认真做作业，当看到自己的分数提高时，心里乐开了花。
青春的旅行中，还会有很多小伙伴一起同行。
大家一起玩耍、一起学习，互相帮助。
就像上次咱们班的同学一起参加拔河比赛，每个人都使出了全身的力气，虽然累得满头大汗，但那种团结一心的感觉真好。
小朋友们，青春的旅行很精彩，好好享受这段时光吧！《老师心中的青春旋律》小朋友们，老师要和你们聊聊青春。
教师演讲稿花一样
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于教育的思考和感悟。
在这个美好的时刻，我想用“花一样”这三个字来描绘我们的教育事业，希望能够激发大家对教育事业的热爱和追求。
一、花一样，寓意着生命的美好花，是大自然赋予我们最美的礼物。
它色彩斑斓，形态各异，散发着迷人的香气。
花一样，寓意着生命的美好，充满了生机与活力。
同样，教育事业也如同花朵一样，孕育着无数的生命，传递着爱与希望。
1. 花一样的生命教育是生命成长的摇篮。
从呱呱坠地的婴儿到茁壮成长的青少年，教育伴随着我们的一生。
在这个过程中，我们像花朵一样，从嫩芽到盛开，从稚嫩到成熟。
教育为我们提供了丰富的营养，让我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上茁壮成长。
2. 花一样的希望教育是希望的源泉。
在教育的世界里，每一个孩子都是一朵待放的花朵。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
我们要用爱心、耐心和智慧，为孩子们提供充足的阳光和雨露，让他们在希望的田野上尽情绽放。
二、花一样，描绘教育的画卷教育事业如同花朵一样，绽放出五彩斑斓的画卷。
这幅画卷，由无数个温馨、感人、动人的故事组成。
1. 花一样的课堂课堂是教育的主阵地。
在这里，教师用生动的语言、丰富的教学手段，为孩子们开启知识的大门。
课堂上的每一分钟，都是孩子们成长的宝贵时光。
我们要让课堂成为孩子们快乐学习、快乐成长的乐园。
2. 花一样的教师教师是花朵的守护者。
他们用自己的爱心、耐心和智慧，为孩子们撑起一片蓝天。
在教育的道路上，教师们默默付出，无私奉献。
他们像花朵一样，用自己的美丽和芬芳，感染着每一个孩子。
3. 花一样的学生学生是花朵的绽放。
在教师的精心培育下，他们如同花朵一样，绽放出五彩斑斓的生命。
他们用聪明才智、勤奋努力，书写着属于自己的辉煌篇章。
三、花一样，承载着教育的使命教育事业承载着国家、民族和家庭的希望。
作为教师，我们要肩负起这份使命，为孩子们的未来铺就一条光明之路。
1. 花一样的信念我们要坚定教育的信念，相信每一个孩子都有无限的可能。
【教师随笔】致青春
【教师随笔】致青春时间总是在不经意间溜走，掩卷沉思时，时间从书缝中溜走；和学生交流时，时间从话语中溜走；批改试卷时，时间从笔尖溜走……。
生活总是在忙忙碌碌中穿过，却总觉得碌碌无为，一切被命令推着。
便是如此这般，2021，在不知不觉中悄然走过了。
这一年，和孩子们一起成长。
看着孩子们从稚嫩的面孔成长为或亭亭玉立或玉树临风的少年；这一年，看着孩子从一个个听话的学生变成个性十足的愤青；这一年，看着孩子们的个头一天天长高，顿有青春远去，廉颇老矣的感觉。
2021，默然回首，才发现已过不惑之年。
时间的侵蚀，已在脸上刻上了烙印，几缕银丝爬上鬓角，告诫着时光老人已从头而至，需要认真对待了。
这一年，一直全力搞好自己的本职工作。
自从接掌代莱任务以来，几乎每天晚上都必须上班两个小时。
顾就是这样，崭新工作中的缺点、错误仍就是层出不穷，不能、稀奇古怪的东西太多。
幸亏存有热心的人去协助，要不然，早就束之高阁了。
这一年，距孩子们有些离了，课间操的时间，练太极拳的时间，经常可以听见办公室的老师们说道，孩子们去打听我了，自己却无此班内。
经常无此孩子们的身边，总是真的对不起他们。
不好在自己挑选的那些班干部争气，总是把班级管理的井井有条，每周的星级奖牌，总会存有我班的一份。
每次非政府的活动，总会存有孩子们积极主动的身影，总会存有得奖的情况。
然后，每次开课可以引导的话语，总会说道给孩子们，寄语他们好好学习。
只有这些许的成绩，就可以为我增添稍稍的安慰，称得上给我的额外奖励。
2021，让我在逝去的流年中感到时间的迅速，时间的无情，时间的能量。
不愿再出去游荡，不愿再出去聚会，只是喜欢静静在呆在家里，喜欢呆在父母身边，静静的看着年华流去。
任凭年华逝去，只是努力的记住年华中的每一段。
窗外，庭院中的小树依然成为参天，它正是岁月的象征。
它的身上刻着自己的青春，它的成长记载着自己忽视过的青春时光。
2021，这一天如同昨天一样走过，匆匆，太匆匆，没什么可以抵挡时间的脚步，青春虽已远去，但青春的影子依旧存有。
教师是青春的画笔
教师是青春的画笔尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，代表全体学生向我们的教师们致以最诚挚的敬意和祝福。
首先，我要感谢各位老师们为我们付出的辛勤努力和无私奉献，正是你们，才让我们的青春如此绚丽多彩。
教师是青春的画笔，你们用智慧和爱心，将我们的人生之旅点缀成一幅幅美丽的画卷。
每一天，每一堂课，你们都用心呵护着我们的成长。
在你们的指引下，我们的知识之树茁壮成长，我们的心灵之花绽放出绚烂的光彩。
回想起来，我们曾经是多么幼小的种子啊！刚刚踏入校园的我们，对世界充满了好奇和期待，却又迷茫和无助。
而你们，就像是那位耐心的园丁，用你们的双手为我们搭建起知识的桥梁，为我们指引前进的方向。
你们不仅教会了我们知识，更教会了我们如何独立思考、如何与人相处、如何面对挫折和困难。
正是因为你们的教导，我们才能在成长的道路上充满自信和勇气。
教师是青春的画笔，你们用智慧和耐心，为我们涂抹出一幅幅美丽的色彩。
在你们的课堂上，我们不仅学到了知识，更学到了人生的真谛。
你们用丰富的教学内容和生动的教学方法，激发了我们的学习兴趣，让我们从中体会到知识的魅力。
你们用深入浅出的讲解，使得抽象的概念变得易懂，让我们能够轻松掌握。
你们用丰富的教学资源和活动，为我们创造了一个充满乐趣和挑战的学习环境。
正是因为你们的付出，我们才能在学习的道路上不断进步。
教师是青春的画笔，你们用爱心和关怀，为我们的人生增添了无尽的温暖。
你们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知心人。
在你们的关怀下，我们的心灵得到了滋养，我们的情感得到了宣泄。
你们时刻关注着我们的成长和发展，给予我们无私的支持和鼓励。
无论是在学习上还是生活中，你们总是给予我们最真挚的关怀和帮助。
正是因为你们的陪伴，我们才能在成长的道路上感受到温暖和幸福。
教师是青春的画笔，你们用智慧和爱心，点亮了我们的未来。
在你们的引领下，我们将成为社会的栋梁，为国家的繁荣做出自己的贡献。
你们教会了我们如何做人，如何为人处世，如何追求梦想。
教师的整个青春心得体会
作为一名教师，我深感荣幸能够在这个神圣的职业中奉献自己的青春。
回首这段时光，我收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
首先，教师是一个充满责任感的职业。
从踏上讲台的那一刻起，我就深知自己肩负着培养下一代的重任。
我不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观。
在这个过程中，我深刻体会到了教师的辛苦与付出。
每天备课、上课、批改作业，虽然繁忙，但每当看到学生们取得进步、茁壮成长，我内心便充满了喜悦。
其次，教师是一个充满挑战的职业。
面对性格各异、能力不同的学生，我学会了如何因材施教。
在课堂上，我努力营造轻松、愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。
在课下，我与学生谈心、交流，了解他们的困惑和需求。
通过不断尝试和实践，我逐渐找到了适合自己的教学方法，也使学生们在快乐中学习、成长。
再次，教师是一个充满爱心的职业。
在教育教学过程中，我始终把关爱学生放在首位。
关心学生的生活，关注他们的心理健康，成为我工作的重中之重。
当我看到学生遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手；当他们取得成绩时，我会由衷地为他们高兴。
这种关爱让学生感受到了温暖，也让我收获了感动。
此外，教师是一个不断学习的职业。
在教育教学过程中，我深知自己需要不断充实自己，提升自己的专业素养。
于是，我积极参加各类培训、研讨会，向优秀教师请教，努力提高自己的教育教学水平。
在这个过程中，我逐渐形成了自己的教学风格，也收获了丰富的教学经验。
最后，教师是一个充满希望的职业。
在教育教学工作中，我看到了学生们不断成长的身影，看到了他们为实现梦想而努力拼搏的情景。
这让我坚信，只要我们用心去关爱、去教育，就一定能够培养出更多优秀的人才，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
总之，作为一名教师，我深感荣幸能够在这个职业中度过自己的青春。
这段时光让我收获了成长、感悟和幸福。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教师随笔青春原是一场花开
教师随笔青春原是一场花开所有人的青春，都是一场花开！我在想，我的青春是如何的一场花开呢？我两岁的时候，母亲把我送给了住在乡下的姨妈。
那时候，姨夫归天，两个表姐也已成人，把我送过去，是让姨妈空落落的心里有个牵挂。
在我八岁时候，有一天，父亲出差，顺道归去看我，再也舍不得这个自小送人的小女儿，他趁姨妈去照顾生孩子的大表姐不在家，不知用什么方式哄得小表姐的信赖，把我“偷”回了郑州。
我只知道，当姨妈得知消息，第二天匆匆赶回的时候，却已见不到她当故意肝宝贝养大的我。
后来表姐告知我，那时姨妈坐在院子里，嚎啕大哭，这一别，就是四、五年。
我十三岁那年，姨妈终于忍受不住思念“小女儿”的折磨，严重晕车的她，在表姐的陪同下，千里迢迢赶来郑州看我，临走的时候只说了一句：“乖，想不想跟我归去在家里上学？”我泪眼婆娑的看着父亲、母亲，不说一句话，他们终是知道我的心思，无奈的只能放行。
于是，十三岁的小姑娘，怀着一颗欢快的心，随着姨妈重还乡下，在那里，度过了一生中最是美好的青葱岁月。
在城里上过学的孩子再还乡下，和其他孩子是不一样的。
我看过的书比他们多得多，我的见地也比他们多，我普通话说得好，课文朗诵得好，作文也自是写得极好。
上语文课的时候，常常被老师叫起来读课文，作文也常常被当做范文在班里念，这样子的我，每一天脸上都洋溢着自信的笑容，真像是一朵绽放的花朵。
何时，被班里的一个男孩子注意上了？校园里、上学的路上，怎么总能碰着这样一个穿着白衬衣，长得清清秀秀的男孩呢？碰上了也不说话，只是站在身旁，看着我微微笑。
正是敏感的年纪呀，一颗心马上砰砰直跳。
这以后，每每在早读的时间，他总会和他人换了座位，坐在我身后背书，背书的声音很响亮，那时不感觉有什么，此刻想一想，那时的他可是用这样的方式吸引我的注意？他是班里的物理课代表，物理、化学、几何、代数，这些科目人家常常考满分，而我那时物理却不太好，天生的不喜欢物理。
于是我的课桌上，物理讲义中便常常会莫名的出现整理好的物理课笔记，归纳好的物理公式，记录一些规律、概念的小本本……我知道是谁给我的，只装作不知，手拿着小本本，心里头像有头小鹿在跳。
教师生活随笔 一念花开,一念花落
教师生活随笔一念花开，一念花落得意的时候春风十里，蝴蝶落成雨；失意时则觉得流年缓慢，在落英的缤纷里数着花开里的日子。
人只有当美好倏然而过了才倍觉珍惜，有时候追寻更多的东西，反而会成为另一种羁绊。
每一种回忆都有余味，别在秋风里等春花，也别在冬天里追问秋天的诺言，那样绊住的不止是双脚，还有聪明的心。
我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。
无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天。
向所有的旧时光致意，即便落英漫飞，也有我们曾经绚烂时的韶影。
不艳羡别人，亦不哀怜自己，心系当下，由此安详。
人在不同的年龄里，有着不同的烦恼，你读不懂我的愁，我体会不了你的苦。
太多的人读得懂风花雪月，却走不出沧海桑田。
不是所有的人都能成为朋友，也不是所有的情都值得你去珍惜。
时间是杆公平的称，足以计量出最真的感情，也会晾晒出留不住的虚情。
很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了；很多我们以为永不再相见的人，就在树影斑驳的婆娑里，隐约出现了。
亲爱的朋友，你可以看尽世间的美景，但不是每一片的风景都为你等候。
人生其实就是一场没有退路的修行，和靠谱的人来往，同时保持善良的底线，不为人所利用，不为情所困，随心，随性，随缘。
我们都曾很仔细的定义过所谓的幸福，幸福是一棵树，你流的汗水越多，开的花结的果就越多；接纳的阳光越多，枝叶就越繁密。
在你失望的时候别忘了继续耕耘，在你得意的时候别忘了及时收获，这就是幸福。
人生在世需要包容和感恩，只有胸怀感恩，才能处处站在别人的立场想事，从而发现自己的不足，要懂得克制，巧妙的争取，同时还要遵守规律。
于生命而言，没有绝对的公平，没有谁的幸运是凭空而来，你有多努力，就有多幸运。
这世间没有白走的路，你跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。
成功只是一种感觉，如果你迟迟的没有尝到这种滋味，请你耐心地等一等，让时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的付出，老天都看在眼里，只是它在等一个适当的时机，送给你一份特别的礼物。
【教师随笔】走过花季
【教师随笔】走过花季年少，应是春暖花开的模样。
我们一步步爬行，一步步走来。
遇到花开，遇到花落，然后将花瓣轻轻地埋藏在土里，作为青春路上的一片标本。
所有的我们，都会经过很多失落和庆幸，经过很多选择和后悔，或不后悔后，成为现在的自己：平凡，痛并快乐着，勇敢生活。
当你呱呱坠地，这世界上从此有了个牵挂。
你微微睁开眼睛，好奇的看了一眼这个好奇的世界。
你努力学会走路，努力学会叫“爸爸妈妈”，努力学会去融入这个世界。
一点点走来，有汗水，但更多的是欢乐。
爸爸妈妈的爱，就是你的全部。
到了该上学的年纪，咿咿呀呀的说着别扭的普通话。
没有了爸爸妈妈的关爱，自己开始学会独立。
认识老师，交好朋友，让你知道了这世间最迷人的东西，就是别人对你的爱。
朋友的关爱，是一种无法形容的美。
老师的关爱，是一种无法说出口的暖。
这些都是你美好花季年华里不可或缺的。
你一步步地走着，不舍的望着后方，新奇的望着旁边，然后迷茫的望着前方。
慢慢的，身高增长了，脑袋变复杂了，经历变多了。
你会遇到各种嘲讽，各种背叛，各种难堪。
你会慢慢变寂寞，慢慢的变孤独。
没关系，是青春啊。
不要怕，这只是你青春路上的一个障碍，你需要让自己变强大。
上了高中，学业一股脑儿的压在了你头上。
被窝是青春的坟墓，这是同学之间流传的一句鼓励彼此刻苦攻书，要早起晚睡的话。
那时的我们，为了一根莫须有的高考指挥棒，除却战胜叛逆时期的家庭隔阂，各种情感矛盾，还需要忍受着莫大的课业压力，迎头对付应试教育的残酷——换做一个四十岁的自己，这一切或许只是笑谈云烟，可对于十几岁的我们，他真的很重。
熬过了这么多，也就走过了我们的花季年华。
它将会是我们长大后总会回想起来的梦，永不删除。
要谢谢时光，谢谢命运，谢谢所有让我快乐火让我痛苦的人或事。
黄昏无霜，何以为黄昏。
青春无你，何以为青春。
要有最朴素的生活与最遥远的梦想。
即使天寒地冻，路远马亡。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一路收获,一路花香青年教师成长感悟
一路收获，一路花香于小清不知不觉，我在实验小学已经度过了六年光景，这六年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。
回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
一、名师助力，探究课题研究方法。
加入杨晓华名师工作室后，杨晓华老师承担了栖霞市《数学阅读教学研究》这一课题研究，我也就自然而然的进入了课题小组。
最初，我并不十分理解什么是数学阅读教学，数学阅读教学应该怎样进行。
在杨老师的带领下，我对数学阅读有了深层次的认识。
在课题小组中，我承担了绘本教学这一部分。
绘本教学与我们传统的数学课有着很大的不同，绘本教学课非常注重学生的数学阅读，故事性和数学味并存是这节课的特点。
如何平衡这两者之间的关系？我通过一次次的磨课，在杨老师和组里其他老师的帮助下，我于2018年1月在与教研共同体的活动中讲了一节《懂事的小豆豆——认识克、千克》这一节。
在磨课的过程中，我也逐渐形成了自己的关于绘本教学的模式：（1）合理选择绘本内容：①初读绘本，适当选取。
②熟读绘本，适当删减。
③精读绘本，适当改编。
④自编绘本教材。
（2）巧妙设计教学环节。
①挖掘数学元素，增加绘本的“数学味”。
②把握教学情境，合理使用教具。
③围绕教学目标，科学设计有效提问。
（3）恰当渗透德育教育。
二、学校培养，提升自身专业素质学校为了提升青年教师的专业素质，使青年教师能够快速的成长起来，学校开展了一系列丰富多彩的活动。
回首参加活动的那些经历，那些努力着的时光都会成为未来生命中的回响，当时忙碌着的、抱怨着的都会成为未来怀念着的：参加诵读展示、诵读比赛，我不仅锻炼了自己，也收获了诵读的技巧和上课发音、用嗓的方法；参加书法培训，毛笔、钢笔、粉笔专家们亲临指导，每天分笔画练习粉笔字，让我练字不再毫无头绪、漫无目的；进入军营参加拓展训练，增强了我们的心理素质和团队精神；加入读书沙龙小组，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、研究解决方法、介绍成长经历，提升了我们的教育智慧。
青春是一朵花作文600字
青春是一朵花作文600字
青春是一朵花,是一朵经历风霜,仍然盛开的花；是一朵沐浴阳光,向阳开的花；是一朵不论多久,仍会追忆的花。
青春,是我们最美好的年华,那时我们还都是单纯的少年,澄净的眼眸中闪着对世界探索的渴望。
我们不用过多担心生活的压力,只要在教室里听取老师的谆谆教诲,一切都是那么平静,那么平和。
也许上帝嫉妒这美好的年纪,因此给了它一个小风暴--青春期,这朵花迎来了一个风雨期。
青春期的孩子,都想脱离家长的管控,把家长的约束看做自己自由的囚笼,想着冲破它,毁灭他,这时我们与父母就形成了”更年期对青春期的严峻形势”,不少问题由此滋生。
抑郁狂躁、暴力事件等都给了青春这朵花致命一击,但它终是一朵生命力顽强的花。
这个时期,也是我们奋斗的时期,中考、高考的降临都让这朵小花喘不过气来。
但这个时候我们都是充满朝气,不服输的,我们没日没夜的坚持、努力,就是为了给自己的青春添上一笔最完美的句号,让自己不因这时的贪玩,而用一生来弥补。
青春是一朵花,一朵人生中最美的花,它纯洁、淳朴,是往后回想起来仍会嘴角带笑的花。
它见证着我们的不羁、天真与努力,它也是一朵正义的花,若这时不使它绚丽,往后终将付出代价。
青春,很美好,但奋斗的我们更美丽,希望大家在这最好的年纪,做有意义的事,不要虚度这大好年华,让自己多年之后回想起来,
能够毫不犹豫地说自己的青春努力了,也尽力了,不论结局与否,它与我们来说就是最好的。
青春是一朵花,一朵终将逝去的花,但它的绚丽将永驻我们心间,我们应该用自己的汗水与努力去铭记自己终将逝去的青春。
班主任随笔花开的声音
班主任随笔花开的声音班主任随笔花开的声音随笔是一种自由、随意的写作方式，与日记相似，但更加灵活自由，没有固定的格式和要求，只需随性所欲地流露出自己的实际感受和深层思考。
对于班主任而言，能够写出一篇成色不错的随笔，不仅是一种情感的宣泄，更是一种心灵的寄托。
班主任是一座班级的后盾，是一群学生的父母，是一个群体的粘合剂。
如何让学生对班主任产生尊重、信任，对班级产生归属感和认同感，是每一位班主任无法回避的课题。
恰巧，随笔正好是这个问题的一个不错的解决方案。
通过随笔，班主任可以情真意切地表达对学生的关爱和关心，把自己的心灵倾泻在纸面上，从而牢牢地抓住学生的心。
随笔具有很大的随意性和个性化，从表达方式上看，班主任随笔有各种各样的写作样式可以选择，包括抒情、描摹、点评、透视、遥想、反思、显微、比拟等等。
各种写作风格的选择，可以帮助班主任更准确地刻画自己和学生的情感和心情，与学生之间沟通的能力也会随之增强。
班主任随笔还可以用于多种目的。
例如，可以写一篇“一天的反思”，关注学生的情绪和状态；也可以写一篇“班级大事记”，回顾班级的历程和成长；还可以写一篇“学期总结”，总结学生的优点和不足，以及班级采取的措施等等。
无论是哪种形式和目的的随笔，班主任都可以从中体现出对于工作和学生的关注和付出，从而达成促进学生学习的目的。
班主任随笔的阅读也能够带给学生很多启示和收获。
首先，班主任随笔是一扇了解班主任的窗口。
通过随笔，学生可以更加深入地了解班主任的思想、情感和价值观，感受到班主任的关心和疼爱。
其次，班主任随笔是一本情感的秘籍。
班主任随笔中的情感代入生活中，可以让学生更深刻地领悟到珍爱身边人和物的重要，从而不断充实自己内心的情感世界。
第三，班主任随笔是一份启示。
班主任在随笔中分享自己的思考和感悟，会让学生受益匪浅，从而不断增强自己的现代生活和学习技能。
班主任随笔花开的声音，不仅让班主任和学生之间相处得更加和谐亲近，也是一份学生成长的精神食粮。
永葆青春 静等花开
永葆初心静等花开郑艳芳工作是为了更好的生活，只是我们当老师的和其他行业的工作性质不同，我们面对的是一个个活生生的鲜活的生命，这就决定着我们要付出艰辛的努力！既然选择了教师这个职业，就要静下心来，调整心态，增加我们的幸福指数。
我觉得我们这个职业本来就很辛苦了，教师的地位也不高，如果我们再每天焦躁不安地工作、生活，这辈子就太亏了。
我看了一本书《不抱怨的世界》，确实心态改变了许多，少了些焦躁多了些淡定，少了些抱怨多了些理解！面对班里的孩子，都把他们看作即将绽放的花朵，我们唯一能做的，就是以一抹阳光的姿态，静待他们盛开。
因为教育是缓慢而又优雅的事情。
即使我们努力了，因为花种质量不一样，不会全部盛开，哪怕有的花没有盛开，含苞欲放的花骨朵也是很美好的。
一、蹲下来，用孩子的视角看问题。
孩子们不理解的地方，不是我们大人所能明白的，处理教材的时候，有时候，老师讲得天花乱坠，孩子们听得云里雾里。
对牛弹琴，我们弹的琴是不是适合牛呢？一定要了解孩子的知识状况，（上周四课堂上滥竽充数的事例）。
蹲下来，用孩子的视角看问题，就是要捕捉教育的契机。
举一个反例子---雪化了以后是什么？一个语文老师在课堂上问：“雪化了以后是什么？”大多数回答是“水”，一个学生回答说是：“春天”，老师肯定了前者，否定了后者。
“雪化了以后是春天。
”这是一个多么美丽而又多么富于想象和希望的答案呀！同时，这又是一个多么好的对学生进行素质教育的机会啊！遗憾的是，如此可遇而不可求的机会，却在这位老师眼前白白地溜走了。
课堂上，我们一定细心留意这些思维独特的孩子，发现时候，一定不能轻易放过，因为这样的孩子才是最有潜力的孩子。
还有著名教育家陶行知“四颗糖的故事”，能看到他捕捉教育契机的智慧。
蹲下来，用孩子的视角看问题，就是施以真诚的爱心，关注个体差异，这两点我就不例子了，我们老师都能做到。
二、俯下身，让良好的习惯助腾飞。
这个是老生常谈的问题了，但是做起来很难，做好更难。
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教师随笔青春原是一场花开所有人的青春，都是一场花开！我在想，我的青春是怎样的一场花开呢？我两岁的时候，母亲把我送给了住在乡下的姨妈。
那时候，姨夫去世，两个表姐也已成人，把我送过去，是让姨妈空落落的心里有个牵挂。
在我八岁时候，有一天，父亲出差，顺道回去看我，再也舍不得这个自小送人的小女儿，他趁姨妈去照顾生孩子的大表姐不在家，不知用什么方法哄得小表姐的信任，把我“偷”回了郑州。
我只知道，当姨妈得知消息，第二天匆匆赶回的时候，却已见不到她当成心肝宝贝养大的我。
后来表姐告诉我，当时姨妈坐在院子里，嚎啕大哭，这一别，就是四、五年。
我十三岁那年，姨妈终于忍受不住思念“小女儿”的折磨，严重晕车的她，在表姐的陪同下，千里迢迢赶来郑州看我，临走的时候只说了一句：“乖，想不想跟我回去在家里上学？”我泪眼婆娑的看着父亲、母亲，不说一句话，他们终是懂得我的心思，无奈的只能放行。
于是，十三岁的小姑娘，怀着一颗欢快的心，跟着姨妈重回乡下，在那里，度过了一生中最是美好的青葱岁月。
在城里上过学的孩子再回乡下，和其他孩子是不一样的。
我看过的书比他们多得多，我的见识也比他们多，我普通话说得好，课文朗读得好，作文也自是写得极好。
上语文课的时候，经常被老师叫起来读课文，作文也常常被当做范文在班里念，这样子的我，每一天脸上都洋溢着自信的笑容，真像是一朵绽放的花朵。
什么时候，被班里的一个男孩子注意上了？校园里、上学的路上，怎么总能碰到这样一个穿着白衬衣，长得清清秀秀的男孩呢？碰上了也不说话，只是站在身边，看着我微微笑。
正是敏感的年纪呀，一颗心顿时砰砰直跳。
这以后，每每在早读的时间，他总会和别人换了座位，坐在我身后背书，背书的声音很响亮，当时不觉得有什么，现在想想，那时的他可是用这样的方式吸引我的注意？他是班里的物理课代表，物理、化学、几何、代数，这些科目人家常常考满分，而我那时物理却不太好，天生的不喜欢物理。
于是我的课桌上，物理课本中便经常会莫名的出现整理好的物理课笔记，归纳好的物理公式，记录一些规律、概念的小本本……我知道是谁给我的，只装作不知，手拿着小本本，心里头像有头小鹿在跳。
可能是这些小本本起了作用，也可能内心在跟自己较劲，害怕因为物理成绩不好让他看扁了我，我用在物理这一科上的心思可真不算少，因而，物理成绩突飞猛进也就成了必然。
当老师在班里表扬我的时候，我偷偷看他，而他也恰恰看过来，目光相撞的那一刻，我的脸，无端地红了，尴尬地一笑，却自始至终，我们都不曾说过一句话。
当年那个十四岁的小姑娘，从此开始觉得自己不够漂亮，偷偷写信给远在城市的爸爸妈妈，要他们买好看的衣服给自己寄回来；每天清晨，对着镜子把自己的头发梳理了一遍又一遍；害怕自己的成绩下降让人嘲笑，拼了命的背书、做习题，为的是让他高看自己一眼……这样的日子过得好快好快，转眼就到了中招考试的日子，老师给父亲打电话，让他把我接回郑州参加考试，说在乡下只会耽误了我。
父亲接到电话，激动的两天之内办好了所有的手续，唯恐我变卦不跟他回去。
临走的那个早晨，我很想很想对他说点儿什么，哪怕只是说一句“再见”，可是最终还是什么也没说，一路默默地流眼泪，心里觉得特别伤感。
从此，再无联系！如今早已忘记当年那个男孩的名字，他的样子也不再清晰，只是，那洁净的白衬衣，那羞涩的笑容，那笔迹工整的物理笔记，我却还记得。
每每想起，内心总会温暖、柔软——我的青春也曾如蔷薇花般绽放，虽短，也香，无遗憾！所有人的青春，都是一场花开！我在想，我的青春是怎样的一场花开呢？我两岁的时候，母亲把我送给了住在乡下的姨妈。
那时候，姨夫去世，两个表姐也已成人，把我送过去，是让姨妈空落落的心里有个牵挂。
在我八岁时候，有一天，父亲出差，顺道回去看我，再也舍不得这个自小送人的小女儿，他趁姨妈去照顾生孩子的大表姐不在家，不知用什么方法哄得小表姐的信任，把我“偷”回了郑州。
我只知道，当姨妈得知消息，第二天匆匆赶回的时候，却已见不到她当成心肝宝贝养大的我。
后来表姐告诉我，当时姨妈坐在院子里，嚎啕大哭，这一别，就是四、五年。
我十三岁那年，姨妈终于忍受不住思念“小女儿”的折磨，严重晕车的她，在表姐的陪同下，千里迢迢赶来郑州看我，临走的时候只说了一句：“乖，想不想跟我回去在家里上学？”我泪眼婆娑的看着父亲、母亲，不说一句话，他们终是懂得我的心思，无奈的只能放行。
于是，十三岁的小姑娘，怀着一颗欢快的心，跟着姨妈重回乡下，在那里，度过了一生中最是美好的青葱岁月。
在城里上过学的孩子再回乡下，和其他孩子是不一样的。
我看过的书比他们多得多，我的见识也比他们多，我普通话说得好，课文朗读得好，作文也自是写得极好。
上语文课的时候，经常被老师叫起来读课文，作文也常常被当做范文在班里念，这样子的我，每一天脸上都洋溢着自信的笑容，真像是一朵绽放的花朵。
什么时候，被班里的一个男孩子注意上了？校园里、上学的路上，怎么总能碰到这样一个穿着白衬衣，长得清清秀秀的男孩呢？碰上了也不说话，只是站在身边，看着我微微笑。
正是敏感的年纪呀，一颗心顿时砰砰直跳。
这以后，每每在早读的时间，他总会和别人换了座位，坐在我身后背书，背书的声音很响亮，当时不觉得有什么，现在想想，那时的他可是用这样的方式吸引我的注意？他是班里的物理课代表，物理、化学、几何、代数，这些科目人家常常考满分，而我那时物理却不太好，天生的不喜欢物理。
于是我的课桌上，物理课本中便经常会莫名的出现整理好的物理课笔记，归纳好的物理公式，记录一些规律、概念的小本本……我知道是谁给我的，只装作不知，手拿着小本本，心里头像有头小鹿在跳。
可能是这些小本本起了作用，也可能内心在跟自己较劲，害怕因为物理成绩不好让他看扁了我，我用在物理这一科上的心思可真不算少，因而，物理成绩突飞猛进也就成了必然。
当老师在班里表扬我的时候，我偷偷看他，而他也恰恰看过来，目光相撞的那一刻，我的脸，无端地红了，尴尬地一笑，却自始至终，我们都不曾说过一句话。
当年那个十四岁的小姑娘，从此开始觉得自己不够漂亮，偷偷写信给远在城市的爸爸妈妈，要他们买好看的衣服给自己寄回来；每天清晨，对着镜子把自己的头发梳理了一遍又一遍；害怕自己的成绩下降让人嘲笑，拼了命的背书、做习题，为的是让他高看自己一眼……这样的日子过得好快好快，转眼就到了中招考试的日子，老师给父亲打电话，让他把我接回郑州参加考试，说在乡下只会耽误了我。
父亲接到电话，激动的两天之内办好了所有的手续，唯恐我变卦不跟他回去。
临走的那个早晨，我很想很想对他说点儿什么，哪怕只是说一句“再见”，可是最终还是什么也没说，一路默默地流眼泪，心里觉得特别伤感。
从此，再无联系！如今早已忘记当年那个男孩的名字，他的样子也不再清晰，只是，那洁净的白衬衣，那羞涩的笑容，那笔迹工整的物理笔记，我却还记得。
每每想起，内心总会温暖、柔软——我的青春也曾如蔷薇花般绽放，虽短，也香，无遗憾！所有人的青春，都是一场花开！我在想，我的青春是怎样的一场花开呢？我两岁的时候，母亲把我送给了住在乡下的姨妈。
那时候，姨夫去世，两个表姐也已成人，把我送过去，是让姨妈空落落的心里有个牵挂。
在我八岁时候，有一天，父亲出差，顺道回去看我，再也舍不得这个自小送人的小女儿，他趁姨妈去照顾生孩子的大表姐不在家，不知用什么方法哄得小表姐的信任，把我“偷”回了郑州。
我只知道，当姨妈得知消息，第二天匆匆赶回的时候，却已见不到她当成心肝宝贝养大的我。
后来表姐告诉我，当时姨妈坐在院子里，嚎啕大哭，这一别，就是四、五年。
我十三岁那年，姨妈终于忍受不住思念“小女儿”的折磨，严重晕车的她，在表姐的陪同下，千里迢迢赶来郑州看我，临走的时候只说了一句：“乖，想不想跟我回去在家里上学？”我泪眼婆娑的看着父亲、母亲，不说一句话，他们终是懂得我的心思，无奈的只能放行。
于是，十三岁的小姑娘，怀着一颗欢快的心，跟着姨妈重回乡下，在那里，度过了一生中最是美好的青葱岁月。
在城里上过学的孩子再回乡下，和其他孩子是不一样的。
我看过的书比他们多得多，我的见识也比他们多，我普通话说得好，课文朗读得好，作文也自是写得极好。
上语文课的时候，经常被老师叫起来读课文，作文也常常被当做范文在班里念，这样子的我，每一天脸上都洋溢着自信的笑容，真像是一朵绽放的花朵。
什么时候，被班里的一个男孩子注意上了？校园里、上学的路上，怎么总能碰到这样一个穿着白衬衣，长得清清秀秀的男孩呢？碰上了也不说话，只是站在身边，看着我微微笑。
正是敏感的年纪呀，一颗心顿时砰砰直跳。
这以后，每每在早读的时间，他总会和别人换了座位，坐在我身后背书，背书的声音很响亮，当时不觉得有什么，现在想想，那时的他可是用这样的方式吸引我的注意？他是班里的物理课代表，物理、化学、几何、代数，这些科目人家常常考满分，而我那时物理却不太好，天生的不喜欢物理。
于是我的课桌上，物理课本中便经常会莫名的出现整理好的物理课笔记，归纳好的物理公式，记录一些规律、概念的小本本……我知道是谁给我的，只装作不知，手拿着小本本，心里头像有头小鹿在跳。
可能是这些小本本起了作用，也可能内心在跟自己较劲，害怕因为物理成绩不好让他看扁了我，我用在物理这一科上的心思可真不算少，因而，物理成绩突飞猛进也就成了必然。
当老师在班里表扬我的时候，我偷偷看他，而他也恰恰看过来，目光相撞的那一刻，我的脸，无端地红了，尴尬地一笑，却自始至终，我们都不曾说过一句话。
当年那个十四岁的小姑娘，从此开始觉得自己不够漂亮，偷偷写信给远在城市的爸爸妈妈，要他们买好看的衣服给自己寄回来；每天清晨，对着镜子把自己的头发梳理了一遍又一遍；害怕自己的成绩下降让人嘲笑，拼了命的背书、做习题，为的是让他高看自己一眼……这样的日子过得好快好快，转眼就到了中招考试的日子，老师给父亲打电话，让他把我接回郑州参加考试，说在乡下只会耽误了我。
父亲接到电话，激动的两天之内办好了所有的手续，唯恐我变卦不跟他回去。
临走的那个早晨，我很想很想对他说点儿什么，哪怕只是说一句“再见”，可是最终还是什么也没说，一路默默地流眼泪，心里觉得特别伤感。
从此，再无联系！如今早已忘记当年那个男孩的名字，他的样子也不再清晰，只是，那洁净的白衬衣，那羞涩的笑容，那笔迹工整的物理笔记，我却还记得。
每每想起，内心总会温暖、柔软——我的青春也曾如蔷薇花般绽放，虽短，也香，无遗憾！。