人教版化学选修三分子晶体教案

第二节分子晶体与原子晶体（第一课时）

一、分子晶体

【教学目标】

知识与技能：1、了解常见的分子晶体。

2、知道分子晶体的特点。

3、使学生了解晶体类型与性质的关系。

过程与方法：通过对分子晶体结构特点的学习，培养学生的抽象思维和立体感。

情感态度与价值观：1、培养辨证唯物主义观点。

2、培养学生从宏观到微观，从现象到本质的科学认识事物方法。【教学重点难点】

重点：1、掌握分子晶体的结构特点和性质特点。

2、晶体类型与性质的关系。

难点：1、分子晶体的结构特点

2、氢键对冰晶体结构和性质的影响

3、从三维空间认识晶胞的组成和结构

【授课类型】新课

【教学方法】运用模型和类比方法诱导分析归纳

【教具】黑板、模型、多媒体

【教学过程设计】

教师活动教学内容学生活动引导回顾晶体的常识，什么是晶体？举例

思考

回答

引课展示模型

晶体的分类

宏观的物质是由原子、分子、离子等组成，哪些物

质是由分子组成呢？

甲烷二氧化碳白磷等

我们已经了解了许多单个分子的空间结构。如果把

若干个相同的分子组合在一起，将得到怎样的宏观物质

呢？

思考

回答

倾听

板书第二节分子晶体与原子晶体一、分子晶体

板书分子：

分子间作用力：

分子晶体：

阅读

总结

模型展示干冰的晶胞模型观察

讲解介绍组成分子晶体的基本微粒是分子，分子内的原子间

以共价键结合，分子之间通过分子间作用力——范德华

力或氢键结合。

倾听

设问物质的性质由什么决定？回答

板书结构——性质

板书二、分子晶体的结构特征

讲解本节课我们以2种代表物质的分子晶体来认识分子晶体

的结构特征

倾听

多媒体（１）干冰的结构与性质

[讨论]干冰的性质和应用有哪些？

干冰晶体的结构特点有哪些？

思考

讨论

交流

总结并板书1、只有范德华力-分子密堆积

引导思考

请学生找出与面

心的一个分子周

围紧邻的12个

分子。

观察想象

过渡（2）冰的结构与性质

[阅读思考]

（1）冰晶体中微粒间的作用力有哪几种？

（2）冰晶体的结构特点如何？冰中水分子的排列是

否采取紧密堆积的方式？为什么？

（3）由水变为冰，水的密度如何变化？为什么？

思考

讨论

交流

提问为什么分子晶体的熔沸点较低？硬度较小？讨论

在分子晶体中，分子内的原子间以共价键结合，而

相邻分子靠分子间范德华力或氢键相互吸引。回答

讲解分子晶体在熔化时打破的是分子间作用力，所以，相应

的熔点就较低。由此，不难理解分子晶体的硬度也很低。

倾听

板书三、分子晶体的物理性质思考归纳总结结构决定性质倾听

板书4、典型的分子晶体归纳

学生通过阅读“科学视野”，了解天然气水合物阅读小结归纳随堂练习练习题：1、2、3、4 回答投影思考组成相似性质差异很大？结构？思考

【板书】

第二节分子晶体与原子晶体

一、分子晶体

分子：

通过

分子间作用力：

形成

分子晶体：

二、分子晶体的结构特征结构

1、只有范德华力-分子密堆积

2、有分子间氢键-不具有密堆积特征决定

3、有单个分子-化学式就是分子式

三、分子晶体的物理性质性质

四、典型的分子晶体

教学后记：