预防医学绪论
预防医学绪论
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预防医学
通江县疾病预防控制中心
杨 慧
绪论
1.什么是预防医学? 2.预防医学的研究内容? 3.预防医学的特点? 4.预防医学的发展史? 5.什么是健康? 6.预防医学模式的演变? 7.什么是三级预防?
绪论
1.什么是预防医学? 预防医学是以人群为主要研究对象, 研究人群健康、疾病与自然环境、 社会环境之间的关系。它着眼于人群 的健康,从维护群体健康出发,研究 环境中各种有害健康的因素,制定 预防和控制对策。
绪论
4.预防医学的发展史? 经验预防阶段:如公元2世纪就有凿井而饮; 试验预防阶段:如琴纳发明的牛痘接种法; 社会预防阶段:人民逐渐认识到个体预防疾 病的效益不高,必须以群体为对象进行预防。
绪论
5.什么是健康? 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精 神的健康和社会适应良好的总称。 影响因素 生活方式因素:饮食、休闲、睡眠、吸烟、饮酒; 环境因素:政治、经济、文化、教育、人口、家庭 生物因素:遗传因素、心理ห้องสมุดไป่ตู้素; 医疗卫生服务因素:误诊、漏诊、院内感染;
绪论
2.预防医学的研究内容? 阐明健康的新观念; 阐述健康与疾病的动态连续过程; 叙述公共卫生措施的重要性; 叙述流行病方法和统计学方法; 阐述三级预防原则。
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3.预防医学的特点? (1)预防医学的研究对象包括群体和个体,主要 着眼于健康者和亚健康者; (2)研究重点是人群健康、疾病与自然环境、社 会环境的关系; (3)研究方法为卫生统计、流行病学调查、试验 研究,社会医学和行为医学研究方法等; (4)采取的对策更具有积极的预防作用,较临床 医学具有更大的人群健康效益。
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6.预防医学模式的演变? 神灵主义医学模式 自然哲学医学模式 社会生态医学模式 生物医学模式 生物-心理-社会医学模式 从全面多维的角度看待健康与疾病的关系, 认识到健康受到多种因素影响,既有生物 学因素,也有心理、社会因素。
预防医学(绪论)医学课件
预防医学(绪论)医学课件•预防医学概述•医学体系与预防医学•预防医学的策略与措施目录•预防医学的研究方法•预防医学的应用领域•展望未来的预防医学01预防医学概述01预防医学是以个体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。
02它以现代医学、环境科学、社会医学、行为医学、人文社会科学等多学科为理论基础,研究重点人群和整个人群健康促进、疾病预防、健康保护和健康管理。
03预防医学强调以个体和确定的群体为中心,强调健康促进和疾病预防的全面、系统、整体的理念。
预防医学的历史可以追溯到古代,而现代预防医学的开端可以追溯到19世纪中叶。
20世纪以来,预防医学得到了快速发展,主要包括公共卫生服务的普及、健康促进和疾病预防的推广、健康管理模式的创新等。
自20世纪中期以来,预防医学已经从传统的以疾病为中心的预防模式向现代的健康促进和全面健康管理转变。
预防医学与公共卫生公共卫生是通过有组织的社会活动来预防疾病、促进健康、提高生命质量的科学和艺术。
预防医学和公共卫生的共同目标是促进人群健康,它们在卫生政策制定、健康促进、疾病预防等方面紧密合作,共同推动卫生事业的发展。
预防医学与公共卫生是密不可分的两个领域。
02医学体系与预防医学1医学体系的基本构成23包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等,为临床医学提供基础理论和基础知识。
基础医学研究疾病的诊断、治疗和预后,注重个体和特定疾病的深入研究。
临床医学从群体角度出发,研究如何预防疾病的发生、发展,以及促进健康和公共卫生。
预防医学1临床医学与预防医学23临床医学关注个体和特定疾病的深入研究,而预防医学则更注重群体预防措施的实施。
预防医学在临床医学的基础上,针对疾病预防和公共卫生问题进行深入研究,为制定有效的预防措施提供科学依据。
临床医生与公共卫生工作者紧密合作,共同应对复杂的医疗和公共卫生问题。
03中西医结合可以提高预防医学研究的科学性和有效性,为制定适合中国人群的预防保健方案提供更多思路和方法。
预防医学-绪论
生命全程的预防价值
功能达最高状态的 曲线
较低的功能曲线
失能域
2.寻找危险因素的研究方法
表1-2 研究方法 研究类型 横断面研究(现况研究) 比例死亡研究 描述 流行病学 描述性 研究 生态学研究(聚集或相关研究) 随访研究(纵向研究) 筛检 历史资料回顾(常规资料的分析) 队列研究 分析 流行病学 病例对照研究 前瞻性队列研究、回顾性队列研究、双向性队列研究 探索性病例对照研究、验证病例对照研究 流行病学研究方法的基本类型 常用方法
范畴
是以预防医学的理论和技能为 工作内容除了与预防医学相重合的部分 外,主要是以卫生政策、卫生规划、 卫生管理、卫生监督、卫生法规、卫 生经济、卫生工程等宏观调控为主, 范围比预防医学广泛。公共卫生的实 质是公共政策,不属于医学范畴 基础,针对预防疾病和保 障人群健康而采取的社会 性实践(公共卫生措施)的总 称。没有公共卫生实践, 预防医学将成为空中楼阁
父母遗传
遗传 占15 %
不良生活方式成为健康的第一杀手
健康决定因素**:是指决定个体和 人群健康状态的因素.
影响健康状态的因素
表
美国一岁以上十种主要死因与影响健康的四个主要的比例关系(1977年) 生活方式 占全国死因 百分率(%) 和行为 38.8 20.9 54 37 环境因素 人类生物 学因素 25 29 保健服 务制度 12 10
优劣程度及其生存、繁衍、发展的能力,是一 个生理学概念。
生活质量(quality of life,QOL):是指人在社会
环境中生存的状态以及享受物质文化生活的程 度、实现自我需要的层次高低等,它是一个社 会学概念。
㈡公共卫生的定义
公共卫生(public health)是通过集体的或社会的行动,
预防医学绪论 第一章
地的社会、经济、文化、卫生和环境条件,以及有关的政策 等。
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第二节 三级预防策略
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• 2.健康的作用 • 健康的组成是从健康的3个维度获取资源,并把它应用到
日常的生活中。
• 好的健康可以使我们完成所需的活动,可以使人们的每个 生活阶段经历丰富多彩的生活。
• 保证健康可以提高整个国民素质,避免疾病造成的直接和 间接的经济损失,减少社会医疗费用的支出,使社会收入 再分配能够向高层次需求和提高生活质量转移,有利于促 进社会的良性循环和经济的快速发展。
• 通过本课程的学习,结合在基础医学和临床医学所
学到的知识和技能,使自己真正成为一名防治结合 的五星级医生。
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第一节 预防医学概念与健康生态学模型
• 一、预防医学的定义、内容和特点 • 定义:预防医学是医学的一门应用学科,它以个
体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维 护健康,预防疾病、失能和早逝。 • 工作模式:它以“健康生态学模型”作为其工作 模式,强调环境与人群的相互依赖、相互作用和 协调发展,并以健康为目的。
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• 健康生态学模型:
作为一种思维方式,它是总结和指导预防医学和
公共卫生实践的重要理论模型。
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该模型的结构可分为5层:
•第一层,核心层:是先天的个体特质如年龄、性别、种族和其
预防医学绪论
15世纪以后,欧洲文艺复兴推动了自然科学 技术的进步,带来了工业革命的高潮和实验科学的 兴起,机械论有了长足发展,出现了机械论医学模 式(mechanistic medical model),“生命活动 是机械运动”。之后无菌术、血型、显微镜的发明, 抗生素、疫苗、杀虫剂的应用等,产生了生态医学 模式:“宿主、环境与病原体相互作用的生态平 衡”。
表2 我国城市人群前五位死因谱的变化趋势
1957 年 死因 呼吸系病 传染病 消化系病 心脏病 脑血管病 1/10 万 120.3 111.2 52.1 47.2 39.0 1963 年 死因 1/10 万 1975 年 死因 脑血管病 恶性肿瘤 呼吸系病 心脏病 传染病 1/10 万 127.1 111.5 100.8 69.2 34.3 1992 年 死因 1/10 万 恶性肿瘤 125.8 脑血管病 122.7 呼吸系病 97.7 心脏病 85.1
鬼神、上帝、天意 人
迷信阶段
水火土 木 金 人 气
朴素唯物主义
活的传染物 人 生物学病因的萌芽 病原物 环境
三角模式
宿主
生 物
物机体 质 社 会 轮状模式
Lilienfeld的病因定义
神灵主义的医学模式 (spirtualism medical model )
原始社会的初民希望自己的生命世界可以永存 不朽,形成了天命的观念,并形成了人类最早期的 疾病观与健康观,即神灵主义医学模式的体现。 公元5~15世纪,中世纪时期,基督教的宗教 思想占统治地位,与宗教神学自然观相适应,确立 了神灵主义医学模式。 神灵主义的医学模式认为人的生命与健康是上 帝神灵所赐,疾病和灾祸是天谴神罚。因此人们主 要依赖:求神问卜、祈祷。如:“巫医”等。
《预防医学》绪论》课件
营养卫生工作包括营养调查、营养教育、食品卫生监 督等方面。
劳动卫生
劳动卫生是预防医学中关注工作 场所环境和职业健康的领域,主 要研究如何预防因职业因素引起
的各种健康问题。
劳动卫生涉及到工作场所的物理 、化学、生物等职业危害因素的 监测和控制,以及职业病的预防
和治疗。
劳动卫生工作包括职业病诊断、 职业病报告、职业病预防等方面
环境卫生工作包括环境监测、环境质量评价、 环境卫生标准制定以及环境污染治理等方面。
营养卫生
营养卫生是预防医学中关注人类营养和饮食行为的领 域,主要研究如何通过合理的饮食来预防营养不足或
过剩导致的各种健康问题。
营养卫生涉及到食物的种类、质量、数量以及饮食习 惯等方面的研究和指导,旨在帮助人们建立健康的饮
预防医学始终以预防疾病、促进健康为主 要目标,强调在疾病发生前进行干预,降 低疾病发生的风险。
预防医学不仅关注个体,也关注群体;不 仅关注人类健康,也关注环境健康;不仅 关注当前,也关注未来。
科学性原则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ公平性原则
预防医学的理论和实践都应以科学为基础 ,通过科学的方法和手段来研究、评估和 实施预防措施。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
预防医学的主要领域
环境卫生
环境卫生是预防医学的一个重要领域,主要研 究如何保护和改善人类生活和工作的环境,以 预防因环境问题引起的各种疾病和健康问题。
环境卫生涉及到空气、水、土壤等自然环境和 住宅、公共场所、工作场所等人工环境的卫生 质量和安全管理。
。
公共卫生
公共卫生是预防医学中关注群体健康的领域,主要研究如何通过公共卫生 措施来预防和控制传染病和慢性非传染性疾病。
预防医学教学课件:绪论
预防为主是现代医学发展的方向
从健康问题的根源探究,预防是根本性的决策 从医学的目的来分析,预防应作为最优先考虑的要素 从卫生经济学的角度衡量,预防是最经济有效的措施 从卫生工作的成就来看,预防是健康最主要的保障
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医学生学习预防医学的意义
医学教育的目的:是培养促进全体人民健康的医生 健康的需求:从治疗扩大到预防、从生理扩大到心理、从
尽管现代医学分科越来越细,但每个分科中存在的预防成 分不会改变或消弱,而且越来越相互渗透、融合和加强。
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世界卫生组织提出的健康的十条标准 (1)精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧
张和疲劳。 (2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔,工作有效率 (3)善于休息,睡眠良好。 (4)应变能力强,能适应环境的各种变化。 (5)具有抗病能力,能够抵抗一般性感冒和传染病。 (6)体重得当,身材均匀,站立时头、肩、臂位置协调。 (7)眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎。 (8)牙齿清洁,无空洞,无龋齿,无痛感;齿龈颜色正常,不出血。 (9)头发有光泽,无头屑。 (10)肌肉、皮肤富有弹性,走路轻松有力。
院内扩大到社会。 医学学科的融合:弥合临床与公共卫生的裂痕。
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未来医学是预防医学,并不是指不需要治疗。要实现人人 健康,还需要个体医学与群体医学同时Biblioteka 发展,以及临床 医疗水平的不断提高。
每一个个体的治疗,无不包含着预防的成分。只有应用三 级预防的观念作为卫生工作的策略,才能符合以健康为目 标的医学。
1、研究对象是人群,主要着眼于健康和无症状患者 2、研究重点为人群健康与环境的关系 3、采取的对策更具有积极的预防作用,具有较临
床医学更大的人群健康效益。 4、研究方法上更注重微观和宏观相结合
预防医学绪论
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上述案例的特点
• 即病人所经历的疾病或死亡都是在生命的 早期可以进行有效预防的。在发生疾病(如 冠心病) 的几个月、几年或几十年以前就可 发现有一定的危险因素或亚临床疾病状态, 但都没有得到很好地检查和干预治疗。
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五星级医生标准(世界卫生组织)
• A、医疗保健提供者:提供高质量、综合的、持续的 和个体的保健; • B、保健方案决策者:要能够选择经费效益比好的措 施; • C、健康知识传播者:通过有效的解释和劝告,开展 健康教育; • D、社区健康倡导者:满足个体和社区的卫生需求, 并代表社区倡导健康促进活动; • E、健康资源管理者:利用卫生资料,在卫生系统内 外与个体或组织一起工作,满足病人和社区的要求。
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预防医学 主干学科:基础医学、预防医学。 主要课程:生物化学、医学微生
物学、免疫学、生理学、病理学、诊断 学、内科学、卫生统计学、流行病学、 环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动 卫生学、儿少卫生学等。心理学、医学 心理学、社会心理学、社会医学和其他 社会科学、文学艺术等课程。
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临床医学生学习预防医学
WHO “ 健康是身体上、精神上和社 会适应上的完好状态,而不仅 仅是没有疾病和虚弱 ” 。
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WHO关于人体健康标志:
一、精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; 二、处事乐观、态度积极,乐于承担任务,不挑剔; 三、善于休息,睡眠良好; 四、应变能力强,能适应各种环境的各种变化;
五、对于一般感冒和传染病有一定抵抗力;
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二级学科
现代医学分类:
1、基础医学 (basic medicine) • ──从亚临床水平研究疾病和健康 • 2、临床医学 (clinical medicine) • ──从个体水平研究疾病。 • 3、预防医学 (preventive medicine )——卫生学 (近义或同义) • ──从群体水平研究疾病和健康。
《预防医学》绪论》课件
预防医学的定义
预防医学是医学领域中的重要分支,其重要性体现在以下几个方面
控制传染病:预防医学通过疫苗接种、隔离患者等措施,有效控制传染病的传播和流行。
提高群体健康水平:预防医学通过改善环境、改变生活习惯等手段,提高整个群体的健康水平。
保护个体健康:预防医学通过早期发现和控制危险因素,有效预防疾病的发生和发展,提高个体健康水平。Leabharlann 预防医学与临床医学的区别与联系
预防医学的发展历程与现状
02
古代预防医学的起源
现代预防医学的形成与发展
全球公共卫生危机的应对
预防医学的发展历程
预防医学的现状与特点
跨学科性与综合性
预防医学涉及医学、社会科学、环境科学、行为科学等多个领域,具有跨学科性和综合性的特点。
我国预防医学的发展现状
发展成就
预防医学的基本理论
预防医学强调个体与群体、健康与疾病的统一,注重环境与个体健康的相互作用,并强调预防和保健的综合性。
预防医学包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生学、营养与食品卫生学、社会医学、卫生法学等多元化的学科领域。
预防医学的概念
预防医学的特点
预防医学的范畴
预防医学的基本方法
通过收集和分析相关数据,对健康影响因素、疾病负担、健康危险因素等进行评价,为制定预防和控制策略提供科学依据。
我国预防医学在传染病防控、慢性病管理、食品安全、环境卫生等方面取得了显著成就。
主要挑战
面临人口老龄化、慢性病高发、环境污染等挑战,需要加强预防医学的理论和实践研究。
政策支持
国家层面出台了一系列政策文件,为预防医学的发展提供了重要的政策支持。
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02
03
预防医学的基本理论与方法
预防医学绪论
四、医学模式
医学模式(medical model)是指在不同历史 阶段和科学发展水平条件下,人类为保护健康 与疾病作斗争时观察、分析和处理各种问题的 标准形式和方法,也是人类对健康与疾病问题 观察处理方法的宏观概括,其核心是医学观。 医学模式经历了以下几个阶段:
1.神灵主义医学模式 (spiritualism medical model)
2.预防的普遍性
预防为主的思想及基本原则对不同地区、不同 行业、各级医疗卫生机构、个体或群体、病人 或健康人均具有指导作用,预防已渗透到衣食 住行各方面以及生老病死生命全过程,涉及到 人类活动的各个领域。预防医学的观念理论和 技能已渗透到临床医学各个学科,其战略地位 的确立已成为医学发展的必然。
2.第二级预防(secondary prevention)
第二级预防(secondary prevention)也称临床 前期预防,即在疾病的临床前期做好早期发现、 早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施,以 预防疾病的发展和恶化,防止复发和转为慢性 病等。做到“三早”的根本方法是宣传群众, 提高医务人员的诊断水平和采用微量、敏感的 诊断方法和技术。第二级预防的措施有普查、 筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查 以及设立专科门诊
19世纪下半叶,第一、二次技术革命促进了西方资本 主义工业的迅速发展, 在发展过程中都市人口急剧 增加带来了劳动条件和生活条件的一系列问题。.除 了传染病威胁居民的健康外,还出现了理化因素所造 成的职业危害,迫使一些先进的工业化国家在城市规 划、新建和改建工厂时,不得不考虑供排水、住宅卫 生、工厂卫生等环境卫生和卫生立法问题。此阶段 重点是改善环境,解决流行病和各种卫生问题。但当 时仍多限于以个体为对象进行疾病的治疗和预防,以 个体为对象进行疾病预防的科学称之为卫生学 (hygiene) 。
预防医学(绪论)医学课件
通过综合措施,有效防控心脑血管疾病、癌 症等慢性疾病,降低疾病负担。
预防医学案例分析
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与实践
环境卫生案例分析与实践
环境卫生概述
环境卫生是指人类生活环境中与健康相关的因素,包括空气、水、土壤、食物等。环境卫 生问题对人类健康产生重大影响,如空气污染、水污染、土壤污染等。
环境卫生案例
空气污染-洛杉矶烟雾事件、水污染-孟加拉国砷污染事件等。
环境卫生实践
采取有效措施改善环境质量,减少环境污染,保护人类健康。如制定和实施环保法规、开 展环境监测和预警、加强环境治理等。
食品卫生案例分析与实践
食品卫生概述
食品卫生是指食品在生产、加工、运输、销售等环节中的卫生状况,以及食品添加剂和残留农药等的安全问题。食品 卫生问题对人类健康产生直接或间接的影响。
通过预防疾病和失能,预 防医学能够提高人们的生 活质量,使人们更加健康 、快乐地生活。
节省医疗资源
预防疾病的发生和发展, 可以减少医疗资源的消耗 ,提高医疗资源的利用效 率。
预防医学的历史与发展
预防医学的历史
预防医学起源于古代,如中国的中医经典《黄帝内经》就强调了预防疾病的重 要性。随着现代医学的发展,预防医学逐渐形成了一门独立的学科。
提高基层医疗卫生机构的服务能力和水平,建立健全基层 首诊、双向转诊、分级诊疗制度,实现人人享有基本医疗 卫生服务。
强化卫生监督
加大对公共卫生领域的监督力度,包括对食品、药品、医 疗器械、公共场所等方面的监管,保障公众的健康权益。
健康教育与健康促进
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开展全民健康教育和健康促进
通过多种形式的教育和宣传活动,普及健康知识 ,提高公众的健康素养和自我保健意识,倡导健 康生活方式和行为习惯。
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预防的机会窗(window of opportunity for prevention)
根据疾病的自然史以及接触危险因素 的性质和量的不同,其导致疾病发生的时 间有长有短,这样就为我们在疾病的预防 上提供了机会,故称为预防的机会窗。
第一、二、三级预防
请分析 “李经理心肌梗死事件”案例的原因,提出预防措施。
如何促进和维护健康?
第二节 三级预防策略
唐朝医学家孙思邈 --上医医未病之病 中医医欲病之病 下医医已病之病
一、疾病自然史与预防机会
疾病自然史 (natural history of disease)
指疾病从发生到结局(死亡或痊愈等)的全过 程。有几个明确的阶段:
①健康期: ②病理发生期: ③临床前期:从疾病发生到出现最初症状或体征; ④临床期:机体出现形态或功能上的明显异常,从而出现典型的临床表现; ⑤结局:疾病可以发展至缓解、痊愈、伤残或死亡。
预防医学
绪论
人类的愿望: 健康长寿!
哺乳动物寿命—生长期的5~6倍 人的生长期—20~25岁 人的寿命—最短100岁,最长150岁 公认人的寿命正常为120岁。 当今社会的普遍现象:
提前得病,提前残废,提前死亡。
案例1
李某:男,49岁,公司经理。在一次商务会议上,突
然手捂胸部跌倒在地,45分钟后被送进了急诊室。心电
在适当的生命阶段采取适当的健康措施可以投资健 康,减少健康危害;实现健康老龄化,达到生命较高的 功能状态。
投资健康
要马跑必须要喂草-投
资健康
每个人通过遗传都获得一笔 初始健康存量,这种与生俱 来的存量随着年龄渐长而折 旧,但也能由于健康投资而 增加。-Grossman
健康不仅是医学问题,更是一个社会问题。
保障人群健康10大预防措施 1900-2000
6. 提供安全和营养食品,改善了人群的营养状况,提高了人群的健 康体质;
7. 有效的妇幼卫生措施,使婴儿死亡率和孕产妇死亡率明显下降; 8. 计划生育提高了人口素质,同时也有效预防性病和艾滋病的传播; 9. 饮用水中加氟有效地预防龋齿等口腔疾病; 10. 认识吸烟有害健康并采取控制措施,有效预防了烟草相关疾病的
健康
疾病早期
疾病期
死亡
第一级预防
第二级预防
第三级预防
1.第一级预防
指针对病因所采取 的预防措施,即:通 过采取措施消除致病 因素对机体危害的影 响或提高机体免疫力 来预防疾病的发生。
个体的措施
环境的措施
第一级预防
针对个体的措施
增进健康,提高抗病能力;开展健康教育,注意合理 营养和体格锻炼,培养良好的行为和生活方式;
全人群策略干预的是病因链的远端 因素(即原因背后的原因)来预防疾病 ,使整个人群受益。
A/B队辩论
当前,糖尿病发病有明显增加的趋势 ,你认为要开展对糖尿病的预防,是采取 高危人群策略好,还是全人群策略好?
预防的高危策略与全人群策略
二、三级预防
第三节 预防医学所取得的主要成就
以及对社会发展的贡献
临床预防医学(个体 服务)
社区卫生与环境医学
卫生管理
原因分析评价的基础 维护个体和人群健康的方法 有效地决策、实施与控制费用
预防医学不同于临床医学的特点
1.工作对象包括个体和确定的群体,病人 和健康人,但侧重于健康人群;
2.研究方法上注重微观和宏观相结合,重 点为影响人群健康的因素与人群健康的关 系;
图显示前导联ST段压低3毫米,随即进行溶栓治疗,但病
情发展为室颤,抢救无效而死亡。
家人和单位员工无比悲痛,社会各界也无比惋惜。
请问:作为一名医学生,你对此有何感想?
尸检发现:这位病人的血胆固醇高达9.2mmol/l (正常值2.9-
6.0mmol/l),心脏的左总和前降支有大块血栓。
据家人介绍:该病人近几年体重持续增加,吸烟量也越来越多,但其它
及其患者
方法
微观
微观
群体观、微观
内容 效果
正常生理、发 病机理
个体
诊断、治疗 环境对健康的 影响
个体
人群
第一节 预防医学概念与健康生态学模型
预防医学的定义
研究
范畴
对象
是医学的一门应用学科,它以个体和 确定的群体为对象,目的是保护、促进和 维护健康,预防疾病、失能和早逝。
目的
预防医学的内容
流行病学 医学统计学
指决定个体和人群健康状态的因素。
(一)健康决定因素
☆1.社会经济环境 ☆2.物质环境 ☆3.个体因素 ☆4.卫生服务
1.社会经济环境
个人收入和社会地位 文化背景和社会支持网络 教育 就业和工作条件
图绪-1 英格兰与威尔士结核病死亡率变化趋势
2.物质环境
物质环境(physical environment)是指相 对于某一中心事物而言,与该中心事物有 关的周围一切事物构成了这一中心事物的 环境,包括了物理、化学和生物因素。
方面看起来倒挺健康。他的兄弟姐妹也较为健康,但两个姐姐正在治疗高胆
固醇血症,而病人的父亲和叔叔均早死于无预兆的心脏病。该病人成年后只
看过三次医生,主要是为了治疗因间断性的慢跑所致的关节损伤,在医生的
记录中只注明了关节损伤,但未提及病人的吸烟史、家族史、饮食习惯及体
力活动较少等问题,病史中无有关病人血胆固醇水平的记录。
3.个人因素
(1)人类生物学特征和遗传因素 (2)健康的婴幼儿发育状态 (3)个人的卫生习惯 (4)个人的能力和技能
4.卫生服务
卫生服务尤其是维持和 促进健康、预防疾病和损伤、 治疗和康复等服务健全的卫 生机构,完备和质量保证的 服务网络,一定的经济投入, 公平合理的卫生资源配置, 以及保证服务的可得性,对 人群健康有着重要的促进作 用。
请问:假如你是一名医生,你对此有何感想?
上述案例的特点
病人所经历的疾病或死亡都是在生命的早期 可以进行有效预防的。在发生疾病(如冠心病) 的 几个月、几年或几十年以前就可发现有一定的危 险因素或亚临床疾病状态,但都没有得到很好地 检查和干预治疗。
在这冰山的顶 尖是每年3200万心 脑血管疾病患者。
对已丧失劳动能力或残疾者,主要促使功能恢复、心 理康复,进行家庭护理指导,使病人尽量恢复生活和劳动 能力,并能参加社会活动及延长寿命。
目标:“伤而不残,残而不废”
自我管理 和相互帮助模式
三、高危人群策略与全人群策略
对不同类型的疾病,有不同的三级预防策 略。
高危人群的预防策略
(high-risk strategy of prevention)
对社会发展的贡献 第四节 医学生学习预防医学的意义及本
书的结构
学习目标
1.描述预防医学的概念及其特点; 2.讨论健康组成和作用; 3.列举和讨论健康的影响因素以及健康生态学模型; 4.解释三级预防中各级预防的内容和要点; 5.比较疾病预防中高危人群策略和全人群策略的优缺
点; 6.了解预防医学的价值。
有组织地进行预防接种,提高人群的免疫水平; 预防遗传性疾病,做好婚前教育和禁止近亲结婚; 做好妊娠和儿童期的卫生保健工作。
第一级预防
针对环境的措施
环境卫生:大气、水和土壤 职业卫生 食品卫生 市政建设与小区环境 社会环境:健康的公共政策
2.第二级预防
在疾病的临床 前期做好早期发现、 早期诊断、早期治 疗(三早),以控 制疾病的发展和恶 化,防止疾病的复 发或转化为慢性。
是指针对疾病高风险的个体采取预防 干预措施来降低其将来发病的风险。
采取高危人群策略,其优点是重点关注 病因链的近端,干预针对性强和效果明显 。
全人群的预防策略
(population strategy of prevention)
是指针对影响整个群体的健康危险 因素,尤其是病因链上那些远端的因素 进行干预来降低整个人群疾病的风险。
发生和死亡。
2000-2010年美国保障人群健康的10大预防措施
1. 疫苗可预防疾病:预防了2000万疫苗可预防疾病的发生和42000例死亡, 节省了140亿美元的直接费用和690亿美元的社会总费用。
2. 其他传染病的预防:通过预防服务能力的提升和技术的进步,有效控制 并降低了结核、经血传播疾病、艾滋病等传染病的发生。在10年期间, 结核病下降30%,经血传播疾病下降58%。
(二)健康生态学模型 (health ecological model)
强调个体和人群健康是个体因素、卫生服务、 以及物质和社会环境因素相互依赖和相互作用的 结果,且这些因素间也相互依赖和相互制约,以 多层面上交互作用来影响着个体和群体的健康。
生
态
个人的先 天特质Βιβλιοθήκη 学疾病的生模
物学
型
摘自: IOM,2003
主要做到“三早”
早期发现、早期诊断、早期治疗 早期发现的方法:普查、筛检、定期健康检查
、高危人群重点项目检查和设立专科门诊等。 肿瘤筛检方法:宫颈涂片、乳房X线摄影、乙状结
肠镜检 SARS:发热门诊 对传染性疾病应做到“五早” 早隔离、早报告
3.第三级预防
对已患某些病者,采取及时的、有效的治疗措施,终 止疾病的发展、防止病情恶化,预防并发症和伤残;
了解物质环境与健康关系的目的
通过采集病史和体格检查,从急性和慢性病人中 探讨和发现与环境和职业有关的可能原因;
这里,首先要有敏锐的眼光,发现一些与我们平常不一 样的现象;然后追索这些有害物质的来源。
将发现的结果报告给疾控中心进行控制,以及参 与和倡导开展社区卫生。
帮助病人了解他们可能接触的环境有害因素,并 指导他们如何预防。
心脑血管疾病对人群健康的影响