实验5材料体积密度的测定

实验5材料体积密度的测定
实验5材料体积密度的测定

实验5材料体积密度的测定

(1)密度梯度管法测定结晶聚合物的密度和结晶度

一、目的要求

1.用密度梯度管测定聚合物的密度,并由密度计算结晶度。

2.掌握密度梯度管法测定聚合物密度的基本原理、密度梯度的标定方法和计算结晶度的方法。

二、基本原理

聚合物密度是聚合物物理性质的一个重要指标,是判定聚合物产物、指导成型加工和探索聚集态结构与性能之间关系的一个重要数据。尤其是结晶性聚合物,密度与结晶有密切关系,而结晶度又是表征聚合物性质的重要指标。通过密度可以计算结晶度。

聚合物结晶度的测定方法很多,有X-射线衍射法、红外吸收光谱法、差热分析法、反相色谱法等,但这些方法都需要复杂的仪器设备,而用密度梯度管法测定结晶度,设备简单且数据可靠,是测定结晶度的常用方法。

密度梯度管是一个有刻度的柱形玻璃管,选用不同密度的可以互相混溶的两种液体,配制成一系列等差密度混合液,按低密度(轻液)居上,高密度(重液)居下的层次,以等体积分次地注入到柱形玻璃管中,任其自行扩散,最后构成密度自上而下逐渐递增的连续分布状态,通称密度梯度管或密度梯度拄。再将预先标定好密度玻璃球投入管中进行标定,以玻璃球的已知密度对所处高度作图,得密度梯度管的标定曲线(图15-1)确定为直线后,即可用来测定聚合物的密度。

1.000.950.900.85

图15-1乙醇-水体系密度梯度管标定曲线

密度,g /c m 3

将试样投入已标定的密度梯度管中,根据悬浮原理,试样将于某一高度处停留,即可读取密度梯度管的刻度,利用标定曲线找出试样的密度。

结晶性聚合物都是部分结晶的,即晶体和非晶体共存。而晶体和非晶体的密度不同,晶区密度高于非晶区密度,因此同一聚合物由于结晶度不同,样品的密度不同,如果采用两相结合模型,并假定比容具有加和性,即结晶聚合物试样的比容V等于晶区V c 和非晶区比容V a 的线性加和,则有:

V=V c f c +V a (1-f c ) (15-1)

式中f c 为结晶度

(即聚合物中结晶部分的重量百分比)。设ρc 为被测聚合物完全结晶(即100%

结晶)时的密度,ρa 为被测聚合物完全不结晶(无定形)时的密度(某些聚合物的见附录6),则有:

V=1/ρ,V c =1/ρc ,V a =1/ρa (15-2)

代入(15-1)得:

(1/ρ)=(1/ρc )f c +(1/ρa )f a (15-3)

简化后为: f c =

三、仪器及药品

仪器:压片机、空气浴、带夹套的密度梯度管(结构示意图于图15-2)、恒温水浴。 药品:无水乙醇、蒸馏水、高压聚乙烯、低压聚乙烯和等规聚丙烯。 图15-2密度梯度管结构示意图

温度计

四、实验步骤

1.根据待测试样密度的大小选择密度梯度管中

所用的液体,并确定密度梯度管的上、下限,本实验选

择乙醇-水体系,其密度

变化范围在0.79~1.00g/cm 3

之间,对于高压聚乙烯、低压聚乙烯、等规聚丙烯均适用。 2.密度梯度管中密度梯度的配制。将安装好的密度梯度管以水充满后,再放出水,量取体积,将此体积分成六份(所分份数越多,密度梯度的形成越快),按所得体积的100%、80%、60%、40%、20%、0%量取乙醇,与按所得体积的0%、20%、40%、60%、80%、100%量取的蒸馏水分别对应混合后搅拌均匀,再按密度从大到小依次小心缓慢地加入到密度梯度管中,稍微搅拌,并静止一段时间(实验前已配制完毕)。

3.将恒温水浴中已恒温在20℃后的水通入到密度梯度管的夹套中进行循环,使密度梯度管内的温度达到20℃,然后将已知密度的玻璃球投入管中,读取刻度(高度),作标定曲线,确定为直线后待用(实验前已标定)。

4.将少量样品用压片机在两个盖玻片间进行压片,再将试片于100℃的空气浴中进行结晶处理20min。取出后剥去盖玻片,投入到密度梯度管中,读取刻度,用标定曲线找出密度后

计算结晶度。

五、注意事项

1.所制试片不能有气泡存在,如有气泡此试片不能用,必须另换(为什么?)。

2.经结晶处理后的试片,剥离盖玻片时要小心,且勿划手,也要避免盖玻片破碎后粘在待测试样上。剥离后的试样要保持清洁,勿粘污杂物。

3.试样要轻轻投入到密度梯度管中,任其自然下落与悬停,试验后捞出试样时也要小心仔细,且勿破坏密度梯度管。

(2) 陶瓷材料体积密度、吸水率、气孔率的测定

一、目的要求

通过本实验熟悉并掌握测定陶瓷材料的吸水率、气孔率、体积密度的测量方法和烧成收缩指标,正确地制定坯体的烧结温度曲线。

二、基本原理

烧结对陶瓷的应用有重要意义。烧结可以理解为物质在高温作用下,密度和强度的提高。在烧结过程中,密度的提高伴随着物料内空隙的排除和物料体积的收缩,所以人们常常用吸水率、气孔率、体积密度和烧成收缩等指标来衡量坯体的致密度和烧结状况。

体积密度:试样经110℃干燥后,质量与体积之比,单位为g/cm3。

吸水率:试样孔隙可吸收水的质量与试样经110℃干燥后质量的比,用百分率表示。气孔率分为开口气孔率、闭口气孔率和总气孔率。

开口气孔率:在试样中与大气相连通的孔隙体积与试样总体积之比,用百分率表示;在数值上,它等于吸水率和体积密度的乘积。

闭口气孔率:在试样中与大气不通的孔隙体积与试样总体积之比,用百分率表示。

总气孔率:在试样中全部孔隙的体积,即开口和闭口的孔隙总体积,与试样总体积之比,用百分率表示。

在实际工作中,一般只测定开口气孔率。

三、仪器和样品

①设备:烘箱、分析天平(精度0.001 g)、真空泵、真空干燥器、干燥器。

②装置见图xxx。

图xxx 体积密度、吸水率、气孔率测定装置(Ⅰ)

1一贮液瓶2一活塞3一真空干燥器

4一试样5一真空泵6一真空表

图xxx 体积密度、吸水率、气孔率测定装置(Ⅱ)

1一天平 2一天平盘 3一滥流杯 4一带孔吊盘 5一试样 6一烧杯

四、实验步骤

①取同批试样中的3支,质量为5-10g 。用硬毛刷刷洗净后,放人110℃烘箱里烘2h ,冷却至室温,称其质量G 0,准确到0.01g 。

②将称过的试样放在真空干燥器中抽真空,达到大于76 kPa ,保持真空10 min ,然后注水至浸没试样为止,再保持真空5min ,之后先放入空气再关闭真空泵,打开干燥器盖静置15min ,试样孔隙中的空气就被除去。

③将充分吸水并达到饱和后的试样用镊子夹出,用水饱和泡过的湿绸布轻轻拭去表面的水,拭时避免孔隙中的水分被吸出,立即在空气中称量G l ,准确到0.01g 。

④在水中称试样的质量G 2,准确到0.01g 。注意在此称量过程中,溢流杯的水面一定要保持在溢流嘴的水平。

⑤将实验数据记录在表xxx 中并按下述公式计算。 表xxx 测量记录表 试样编号 干燥样质量G 0湿样质量G 1水中样品质量G 2体积密度(g/cm 3) 吸水率(%) 开口气孔率(%) A B C

计算公式: 体积密度=

2

10

G G G ?(g/cm 3)

吸水率=

%1000

1×?G G G

开口气孔率=%1002

10

1×??G G G G

(3). 粉末烧结金属材料体积密度的测定

一、目的要求

通过本实验熟悉并掌握测定粉末烧结金属材料的体积密度的方法。试样经清洗除油干燥后,在空气中称重。然后进行防水处理,即用适当的液体进行浸渍或用表面覆盖的方法,再次于空气中和水中称重。可由试样在水中称重时质量的减少求出其体积,从而可以计算出密度来。

二、基本原理

粉末烧结试样经清洗除油干燥后,在空气中称重。然后进行防水处理,即用适当的液体进行浸渍或用表面覆盖的方法,再次于空气中和水中称重。可由试样在水中称重时质量的减少求出其体积,从而可以计算出密度来。

三、 仪器与样品

分析天平:精度0.001 g 。

干燥箱(烘箱):温度能保持在110±5℃。 浸渍用油、凡士林。

浸油装置:能装下试样,并能加热油。盛蒸馏水的容器。 制样要求:

(1)试样表面清洗干净,如果试样含油,要用专门装置除油,然后放在干燥箱内,在110℃保持1小时,再降到室温。

(2)试样过大时,可把试样破碎成小块,但所有小块的密度都要测量。试样体积小于0.5cm 3,可把数个试样集中起来一起测量。

四、实验步骤

(1)称量清洗干净的试样。 (2)防水处理

将试样浸入到65±5℃的热油中,直到不出现气泡为止,冷却到室温后,从油中取出试样,沥干,用滤纸或棉布擦掉表面过量的油。小心避免吸出孔内的油。即可称量。 也可在表面涂上一层凡士林进行称量。

(3)将防水处理过的试样,放入称重装置中,或用细尼龙丝吊挂,先在空气中称量,然后放入水中称量。为了去掉附着在试样表面的气泡,可在水中轻轻摇动试样,或向水中加入1至2滴润湿剂。

(4)按下式计算试样的体积密度。

2

10m m m d ?=

ρ

式中,d 为试样的密度,g /cm 3,m 0为干燥试样在空气中的质量,g ,m 1为浸油试样在空气中的质量,g ,m 2为浸油试样在水中称量时的质量,g ,ρ为试验温度下水的密度,g /cm 3。

思考题:

1. 指出影响测试结果准确性的因素有哪些?

2. 结晶聚合物的晶体类型对结晶度与密度的关系有无影响?为什么?

3. 为什么用密度梯度管法测量聚合物密度时一定要在恒温情况下进行?

4. 陶瓷结构中的封闭气孔可否通过此法测出?

陶瓷材料的体积密度、吸水率、气孔率会受到哪些因素的影响?

密度测量实验小结

密度测量实验小结 一、理解题目所给条件的含义 1、瞧清固体与液体 “液体”-----重点测质量(先后步骤影响精度) 缺器材利用水密度已知道的条件间接求体积“固体”-----重点测体积 2、瞧清固体大小: “小”石块、“小”木块等----可以用量筒、量杯测体积 “大”石块、“大”木块等----不可用量筒、量杯测体积,用烧杯溢水法测体积 3、瞧清固体形状 块状:规则---用尺子测量求体积 不规则---用排水、溢水、沉砂法等求体积 沙状、颗粒状---不溶于水,用排水、溢水、沉砂法等求体积 (注意排净气泡、注意器材感度) ---溶于水,换不溶解液体或沉砂法等求体积4、瞧清固体“溶不溶解” 溶于水-----不能用排水、溢水法,换细沙或不溶解的液体(煤油、汞等) 5、瞧清“吸不吸水”

吸水-----换细沙或饱与水后再放入水中 6、注意实验步骤影响测量结果 二、记牢典型物体密度测量步骤及准确描述 典型一:测小石块(小铁块,银元等)密度 分析:小石块---不规则、不溶于水(不特殊说明就就是不溶于水)、体积小、密度比水大 要得到密度,必须测出其质量与相应体积,质量---天平,体积---量筒、细线、水 器材:天平、被测小石块、量筒、水、细线

步骤:1、用调节好的天平测出小石块质量m; (说明:此步骤多与天平使用方法中的“放、拨、调、测、读”联考) 2、将适量水倒入量筒,读出体积v1; (说明:此步骤多与量筒读数考点相结合;还有可能考察“适量”的理解------既能确保小石块能完全没入水下,又不能使总体积超过最大量程) 3、用细线系好小石块,将其慢慢放入已盛有适量水的量筒中,读出体积v2; (说明:此步骤多量筒读数考点相结合;注意“细线的应用”、“慢慢”等,还有可能考察小石块表面有无气泡,若提到就回答“轻摇量筒,使气泡完全溢出”,再读数) 4、根据密度公式得到小石块密度ρ 典型二:测小塑料块( 分析:塑料块——不规则、密度小于水,体积小,需要把水换成细沙或者用小铁块沉到水里。 方法1——沉坠法 器材:天平 量筒 细线 小铁块 水 小塑料块 步骤:1、用调节好的天平测出塑料块的质量m 2、量筒中倒入适量的水,将小塑料块与小铁块用拴在一起(小铁块在下),先用手提塑料块上方的细线,只将小铁块浸没在量筒的水中,读出量筒的示数为V1 3、将拴好的小塑料块与小铁块一起浸入量筒的水中,读出量筒的示数为V2 4、根据密度公式得到小塑料块密度ρ ρ m V = m

密度测量实验报告

实验一、测固体的密度 姓名:班级: 一、实验目的:掌握测密度的一般方法 二、实验器材:托盘天平、滴管、细线、固体、烧杯、量筒、水 三、实验原理:ρ=m∕? 四、探究过程: 1、检查器材是否完全、完好 2、用天平测固体的质量 ①将天平放在水平桌面上 ②观察天平的最大量程 g,分度值 g ③取下保护圈 ④用镊子将游码归零 ⑤调节平衡螺母使天平衡量平衡 ⑥将物体轻放在左盘,估计被测物体质量,然后在右盘按由大到小的原则舔家砝码和移动游码使天平再次平衡 ⑦读出被测物体质量(注意游码读数) 3、向量筒内倒入适量水(1/2)以下,读出此时水的体积(视线齐平)并记录 4、用细线将物体拴好,轻放入量筒内,读出此时的总体积并记录;算出物体的 体积 5、利用公式ρ=m/v算出物体的密度 项目物体质 量 m/g 水的体积 V 1 /mL 物体和水的总体 积 V 2 /mL 物体的体积 V 3 /mL 物体的密度 ρ/(Kg/m3) 数据 6、实验完毕,整理器材保持桌面清洁 实验二测液体的密度 1. 主要器材:天平、量筒 2. 实验原理:ρ=m∕? 3、测量步骤: (1)在烧杯中装适量的未知液体放在调节好的天平上称出其质量m 1 ;( 2)将烧杯中的未知液体倒一些在量筒中测出其体积V; (3)将盛有剩下未知液体的烧杯放在天平上,测出它们的质量m 2 4、计算结果:根据得 项目烧杯和 水的总 质量 m 1 /g 倒入量筒 水的体积 V/mL 烧杯和剩余水的 总质量 m 2 /g 物体的密度 ρ/(Kg/m3)数据 5、实验完毕,整理器材保持桌面清洁 评分点操作考试内容满分 值1正确安装天平并调零。32物体和砝码放法正确。23用镊子取放砝码与移动游码。24量桶内倒入适量的水,水不溅出。记下刻度。2

物理实验报告5 固体密度的测定

实验名称:固体密度的测定 实验目的: a .学习物理天平的正确使用方法。 b .掌握流体静力称衡法测定固体(不溶于水)的密度 实验仪器: 物理天平、砝码、铜螺母、黄蜡、塑料块、细线、烧杯 物理天平的读数方法: 用天平称衡时,必须确定天平的平衡位置,即确定天平的停点。灵敏度高的天平,两边常左右摆动,不易停下来,正确而迅速地判断天平的平衡位置,是实验操作的关键。如果一定要等天平停止摆动,既费时又不经济,因此往往不等它静止,而直接从指针左右摆动的位置来推算它该停的位置——停点。 设读得指针3次连续摆幅数值为:(左,1x )(右,2x )(左,3x ),则左边读数的平均值为 (1x +3x )/2,右边读数的平均值为2x ,上述两平均值的平均值就是停点a 。 2 2/)(331x x x a ++= 天平无载荷(两盘均空着)时的停点,称为天平的零点。在正常情况下,零点应该在标尺中央刻度上(一般实验用的物理天平中央刻度为“10”)或其左右一个刻度以内,若相差太大,可在天平止动的情况下,稍微调节横梁上左右两端的平衡螺帽,至零点返回正常位置为止。 本实验所使用天平的最小砝码为1g ,对于1g 以下的砝码,可移动横梁上的游码代替,其最小分度为20mg (或50mg )。20mg (或50mg )一下的质量可采用下述方法(内插法)计算出来。 先求出天平的零点0a ,要称衡某质量为M 的物体,在右盘放上砝码m ,若m 比M 略小,停点在1a ,移动横梁上的游码,加0m =20mg (或50mg ),停点变成2a ,此时m+0m >M 。容易得出物体的质量M 为: 1 2010)(a a m a a m M -?-+= 其中:1 20a a m -为指针每偏转1个刻度(1格)所代表的质量,称为天平的分度值,其倒数称为天平的灵敏度。严格来说,一架天平的分度值或灵敏度随着天平载荷大小的变化而变化,载荷越答,灵敏度越低。但是在本实验中,我们将分度值看作不变,因此,在整个实验中只需要在空载情况下测量一次分度值,在其他多次测量中,只要测出相应的1a 或2a ,就可算出20mg (或50mg )以下的质量。

密度的测定的实验报告

《固体密度的测定》 一、 实验目的: 1. 掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法; 2. 掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法; 3. 学习不确定度的计算方法,正确地表示测量结果; 4. 学习正确书写实验报告。 二、 实验仪器: 1. 游表卡尺:(0-150mm,0.02mm ) 2. 螺旋测微器:(0-25mm,0.01mm ) 3. 物理天平:(TW-02B 型,200g,0.02g ) 三.实验原理:内容一:测量细铜棒的密度 根据 V m = ρ (1-1) 可得 h d m 24πρ= (1-2) 只要测出圆柱体的质量m 、外径d 和高度h ,就可算出其密度。 内容二:用流体静力称衡法测不规则物体的密度 1、待测物体的密度大于液体的密度 根据阿基米德原理: 0F Vg ρ=和物体在液体中所受的浮力:g m m W W F )(11-=-=

可得 01 ρρm m m -= (1-3) m 是待测物体质量, m 1是待测物体在液体中的质量,本实验中液体用水,0ρ即水的密 度,不同温度下水的密度见教材附录附表5(P305)。 2、待测物体的密度小于液体的密度 将物体拴上一个重物,加上这个重物后,物体连同重物可以全部浸没在液体中,这时进行称衡。根据阿基米德原理和物体在液体中所受的浮力关系可得被测物体的密度: 02 3ρρm m m -= (1-4) 如图1-1(a ),相应的砝码质量为m2,再将物体提升到液面之上,而重物仍浸没在液体中,这时进行称衡,如图1-1(b ),相应的砝码质量为m3,m 是待测物体质量, 0ρ即水的密度同上。 只有当浸入液体后物体的性质不会发生变化时,才能用此法来测定它的密度。 注:以上实验原理可以简要写。

测量物体的密度实验报告

测量物体的密度 实验者同组实验者实验时间 一:实验目标1:巩固天平的使用方法; 2:理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法; 3:学会分析实验,如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。 二:实验原理:。 三:实验器材:。 四:实验过程:1:测形状规则的的固体的体积,例如实验室的铝块。 A.利用天平测量铝块的质量为:。 B.利用刻度尺测量它的半径,从而求出其横截面积,再测量高,利 用公式:V=S.h求的铝块的体积约为:。 C.利用公式,求的铝块的密度为:。 2:测形状不规则固体的体积,例如小石块。 思考:质量可以用天平测的,那么体积呢?形状不规则,无法用刻度尺量取,该用什么方法呢?。 实验步骤:A:利用天平测自己准备的小石块的质量为:m石= B:量筒中水的体积为V水=,用细线悬挂小石块慢慢放入水中,测的此时液面示数为V总= ,则小石块的体积为V石= 。 C:则石块的密度为ρ石= ; 反思:1.实验过程中,我们可不可以先测石块体积,再测石块质量?如果不可以,说说为什么!。 2.实验过程中为了减小误差,你们采用的方法是。 3 实验步骤:方法一:A:测量空烧杯的质量m1 B:将待测液体倒入烧杯中,测总质量m2,则液体的质量为. C:将液体倒入量筒中,读取液体的体积v D:则液体的密度为(用题上字母表示)。 方法二:A:测量烧杯和水的总质量m1 B:向量筒中倒入适量的水,测出其体积V C:测量烧杯和剩余水的适量m2,则倒出水的质量为。 D:则液体的密度为(用题上字母表示)。 反思:两种方法哪种好?哪一种方案需要改进,从而更好的减小误差,如果不改进会是实验值偏。

实验练习题 1.小李同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如右图所示, 其 中错误.. 的操作有: (1)____________________________ _____; (2)________________ ______ 2.惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石,通过实验来测定石块 密度。 (1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。 (2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图22乙所示,质量为_______g 。用量筒测出样石的体积如图22丙所示,体积为_______cm 3 , 样石的密度为_______g /cm 3。 (3)在加工过程中,该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 3.东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图20甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 (1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 (2)另一位同学的实验方法是:先测出空 烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水 的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测 出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密 度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东 测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ (选填“<”、“>”或“=”) 图 2甲

1有关测量物质密度的实验的练习题解析

题型一 有关测量物质密度的实验题 例1 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中,某同学正确测得石块质量为48g,体积 如图10-16甲为________cm 3,石块的密度是_______________k g/m 3 ,图乙是 个别同学在实验操作过程中的情况;图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指 出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图乙:________________________________________________________。 图丙:______________________________________________________ ___。 知识点 用天平和量筒测物质的密度 闯关点拨 从甲图可以看出V 水=60mL ,水和石块的总体积V 总=80mL ,则V 石=60 m L;利用天平测量质量时,在称量时不能调节平衡螺母,实验完成后应该整理好器材。 答 20 3 104.2 称物体质量时又重新调节平衡螺母 离开实验室前没有把器 材整理好 例 2 在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是 ( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积 D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量 知识点 利用等量替代法测物质的密度 闯关点拨 我们在设计实验步骤的时候,必须具有可操作性和科学性,并能力求减少实验 的误差。因此,本题就应该先测烧杯和油的总质量,再测出倒出油后的杯子质量,这样两 者之差就是倒出油的质量,而此时量筒内油的体积也就是倒出的油体积,有利于减小实验 误差,因而用天平测出空烧杯的质量是不必要且不合理的。 答 选A [变形题] 某班同学收集到一块火山岩标本,他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山 岩的密度时,出现不规范操作: (1)用绳子扎住这块火山岩,浸没在量筒的水中测它的体积. (2)测量过程中观察量筒读数时,视线均与液面边缘相平. (3)测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强. (4)测完火山岩体积,将其取出立即放在天平的盘中称测量. 上述有些操作会造成测量值偏大或偏小,其中造成测量值偏小的步骤图10-16

实验一基本长度测量密度测定实验

实验一:流体静力称衡法测定固体密度的测量 密度是物质的基本属性之一,每种物质具有确定的密度。密度与物质的纯度有关,工业上常通过对物质密度的测定来做成份分析和纯度鉴定。 【实验目的】 1.掌握游标卡尺、千分尺的读数原理。 2.了解物理夭平的构造,掌握物理夭平的调节与使用方法。 3.学会用游标卡尺、千分尺测量规则固体物体的密度。 4.学会用流体静力称衡法测量固体的密度。 5.理解不确定度及有效数字基本概念,用不确定度正确表示测量结果。 【实验器材】 游标卡尺、千分尺、物理大平、玻璃烧杯、细线、铝块、铜圆柱、铜圆管、钢球。 【实验原理】 一、用游标卡尺、千分尺测量规则固体物体的密度 若物体的质量为m、体积为V,密度为,则根据密度定义有 m 二一(4-1-1) V 可见只要测量了物体的质量和体积,就可确定其密度。物体的质量可由夭平测出,当待 测物体是规则的铜圆柱体时,可分别测出直径d和高度h,贝U体积为V d2h/4。因此, 该铜圆柱体的密度为 4m = 2(4-1-2) d2h 当待测物体是一圆管时,设其外径为D,内径为d,局度为h,质量为m ,则其笞度 公式为 4m (4-1-3) (D -d )h 当待测物体是小球时,设小球直径为D,则小球密度公式为 6m ,.、 -- 3 4-1-4 D 二、用流体静力称衡法测量固体物体的密度 根据阿基米德定律:浸没在液体中的物体要受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的同

体积液体的重量。如果忽略空气的浮力,物体在空气中的重量W1 = m1g(m〔为物体的质量), 全部浸入水中的重量W2 = m2g( m2为物体在水中的表观质量),则物体在水中所受的浮力为W i -W2 (m i-m2)g,应等于同体积水的重量0Vg ,由此可得物体的体积 V (m i m2)/ 0,所以,该物体的密度为 m i ,」、 = -------- 0 (4-1-5) m1 - m2 【实验内容】 一、测量铜圆柱体的密度 1 .用千分尺测圆柱体的直径,在上、中、下各部分测量三次,将测量数据填入表4-1-1中,求出其平均值和不确定度。 2. 用游标卡尺测圆柱体高度,在不同方位测量 5次,将测量数据填入表4-1-2中,求出其平均值和不确定度。 3. 正确使用物理大平,称出圆柱体的质量m ° 4. 用式(4-1-2)算出铜圆柱体的密度。 5. 求出密度的不确定度和相对不确定度。 6. 正确表达测量结果。 表 表 二、测量圆管的密度 用游标卡尺测量圆管的外径D,内径d和高度h,要在不同部位各测量5次。用物理天平测量

测量物质密度的实验专题

物理力学实验题 1、在“探究物质的密度”的实验中,图12 所示是我们实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 请填写下列空格: (1)调节天平时应将移至零刻度处,然后调节,使天平横梁平衡。(2)小王同学进行了下列实验操作: A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V; B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m l; C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2; 以上操作的正确顺序是: (填字母代号)。 (3)小王测量烧杯和盐水的总质量m l时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码 时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。 (4)图13是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:。 2、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,Array进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。 B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。 C.把天平放在水平桌面上。 D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。 E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。 (1)正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。 (2)在调节天平时,发现指针位置如图21甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左” 或“右”)。

(3)用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图21乙所示,可知小矿石的质量m= ; (4)然后用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图21丙所示,然后取出小石块,则小石块的体积为_______cm 3 。 (5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________㎏/m 3 。该小组测算得的密度值____(选填“偏大”或“偏小”)。 4、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm 3 )等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时, 进行了下列操作: ① 用调节好的天平测出软木塞的质量m 1; ② 将适量的水倒入量筒中,读出 水面对应的示数V 1; ③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V 2; ④ 将软木塞从量筒中取出,直接用调节好的天平测出其质量m 2。 (1)指出小明操作中的不规范之处: 。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图15中天平和量筒的读 图15 5g 500 400 300 200 100 m 10

测量金属块的密度实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除测量金属块的密度实验报告 篇一:密度的测量实验报告 测量盐水和小石块的密度实验报告 课前回顾: 1、在使用量筒时应注意的问题 (1)量筒是实验室里用来测的仪器. (2)量筒的单位一般为“ml”表示,读数时要估读到最小刻度的下一位.1ml=cm=m(3)量筒一定要放置在水平面上,然后再将液体倒入量筒中. (4)观察量筒里液面到达的刻度时,视线要,若液面呈凹形,观察时要以凹形的底部为准;若液面呈 凸形,观察时要以凸形的顶部为准. (5)用量筒(杯)测固体体积的方法叫. 2、 ___________________________________________________ ___叫密度。3、密度的计算公式____________;密度的国际单位是____________。4、水的密度是____________千克/米

3,合____________克/厘米3。实验目的: 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念; 2.学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法; 3.学会用量筒和天平测物质的密度。实验原理: 实验一:测量小石块的密度实验器材: 实验步骤:①用天平测出的质量记作m②在量筒中放入的水记作V1 ③用细线拴住金属块将其浸没于量筒中的水中,水的体积记作V2 石块密度的计算式为: 3 3 实验器材: 实验步骤:①用天平测出的质量记作m1②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,体积记作V③用天平测出 的质量记作m2 盐水密度的计算式为:实验记录表格: 第1页 思考: 1、测量盐水密度的实验中,如果测质量时先测空烧杯的质量,再测总质量,最后测得的密度值偏_。为什么?答:

密度的测定的实验报告.docx

《固体密度的测定》 一、实验目的: 1.掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法; 2.掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法; 3.学习不确定度的计算方法,正确地表示测量结果; 4.学习正确书写实验报告。 二、实验仪器: 1.游表卡尺:(0-150mm,0.02mm) 2.螺旋测微器:(0-25mm,0.01mm) 3.物理天平:(TW-02B型,200g,0.02g) 三.实验原理:内容一:测量细铜棒的密度 根据 V m = ρ(1-1)可得 h d m 2 4 π ρ=(1-2) 只要测出圆柱体的质量m、外径d和高度h,就可算出其密度。 内容二:用流体静力称衡法测不规则物体的密度 1、待测物体的密度大于液体的密度 根据阿基米德原理: F Vg ρ =和物体在液体中所受的浮力:g m m W W F) ( 1 1 - = - = 可得 1 ρ ρ m m m - =(1-3) m是待测物体质量, m1是待测物体在液体中的质量,本实验中液体用水, ρ即水的密度,不同温度下水的密度见教材附录附表5(P305)。 2、待测物体的密度小于液体的密度 将物体拴上一个重物,加上这个重物后,物体连同重物可以全部浸没在液体中,这时进行称衡。根据阿基米德原理和物体在液体中所受的浮力关系可得被测物体的密度: 2 3 ρ ρ m m m - =(1-4) 如图1-1(a),相应的砝码质量为m2,再将物体提升到液面之上,而重物仍浸没在液体中, 这时进行称衡,如图1-1(b),相应的砝码质量为m3,m是待测物体质量, ρ即水的密度同上。 只有当浸入液体后物体的性质不会发生变化时,才能用此法来测定它的密度。 图1-1 用流体静力称衡法称密度小于水的物体

密度测量实验题

52.(2015聊城)如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验.由图可知,金属块的质量为g,金属块的密度为kg/m3. 55.(2015无锡)用已调好的托 盘天平测量物体的质量时,应 将砝码放在天平的________ 盘.天平平衡时砝码的质量及 游码在标尺上的位置如图所 示,则被测物体的质量为 ________g. 56.(2015盐城)小明用天平和量筒测量矿石的密度.先杷 天平放在桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量如 图所示,矿石的质量为g,接着他测出矿石的体积为20cm3。则矿 石的密度为kg/m3. 60.(2015永州)小刚在实验室测量某液体的密度。他先将该液体倒入 量筒中,该液体的体积如图甲所示,接着用天平测出空烧杯的质量 为30g,然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和该液体的总质量为g。根据上述实验数据计算出该液体的密度为kg/m3。 61.(2015齐齐哈尔)医院急诊室的氧气瓶中,氧气 的密度为5 kg/m 3,给急救病人供氧用去了氧气质量 的一半,则瓶内剩余氧气的密度是kg/m 3; 66.(2015抚顺)小芳喜欢喝红枣汁,于是她在实验 室测量红枣汁的密度.实验过程如下: (1)小芳将红枣汁倒入量筒中(如图甲所示), 则红枣汁的体积为cm3. (2)小芳将天平放在水平台上,调节平衡螺母直 至天平平衡(如图乙所示),她的操作存在 的问题是:。 (3)改正错误后,小芳重新调节天平平衡,并测出空烧杯的质量为55g.接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中,用天平测出烧杯和红枣汁的总质量(如图丙所示).则烧杯中红枣汁的质量为g。 (4)计算出红枣汁的密度ρ汁=kg/m3,小芳用这种方法测出的红枣汁的密度 比实际密 度偏 (选填“大” 或“小”)。 67.(2015锦州)实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。

《6.3测量物质的密度》实验题专题练习题

《6.3测量物质的密度》专题练习题 知识点回顾: 1、量筒的使用:液体物质的可以用量筒测出。 2、量筒(量杯)的使用方法: ①观察量筒标度的单位。1L= dm3 1mL= cm3 ②观察量筒的(最大测量值)和值(最小刻度)。 ③读数时,视线与量筒中凹液面的相(或与量筒中凸液面的顶部相平)。 3、测量液体和固体的密度: 只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=就能够算出物质的密度。 质量可以用测出,液体和形状不规则的固体的体积可以用或量杯来测量。 专题练习: 实验探究题: 1.为了鉴别妈妈的银手镯是否纯银制成的,小芳利用电子天平,溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下探究实验: A.将电子天平放在桌面上,调节底板水平 B.将手镯放在电子天平的托盘上,液晶屏显示如下图所示,则手镯的质量为________g;

C.用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g D.将手镯浸没到盛满水的溢水杯中,用烧杯收集溢出来的水 E.用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.460g 则手镯的密度为________g/cm3(保留一位小数)。 实验评估:①若测量前,电子天平底板没有调水平,则测得的质量偏________(填“小”或“大”).②由于溢水管口残留有少量水,由此会导致测得的密度偏 ________(填“小”或“大”). 2.学校物理兴趣小组的同学为了测量某液体的密度,进行了如下实验: (1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动. (2)将液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体A的体积为________cm3 .(3)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,

测量物质的密度实验报告

级 班 号 学生姓名 实验日期 年 月 日 实验名称:测量物质的密度 实验目的:1、学会使用天平测量物体的质量 2、学会量筒的使用方法:一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则 形状物体体积的方法。 3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量(密度)的科学方法。 实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、细线、水、铜块、铝块 实验原理: 测 量物 质的 密度 ,一 般需 要测 量它 的 和 。然 后利 用公 式 ,计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。 (一)测量固体的密度 实验步骤: 1.检查器材。检查仪器是否齐全,观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录,观 察天平横梁是否平衡。(1 分)观察量筒的量程、分度值并记录。(1 分) 2.用测量铜块或铝块的质量 m 。 3.测量量筒内水的体积 V 1,记录到表格中。 4.将铁块(或铝块)放入装水的量筒内测量水和铜块(或铝块)的体积 V 2,记录到表格中。 (1 分) 5、计算铜块(或铝块)的体积:V= V 2-V 1 6.计算铜块(或铝块)的密度,并填入表中。 7.整理器材。正确制动天平,用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。 数据记录、处理、结果表述: 1、天平的最大称量值 g ,游码标尺的分度值 g 量筒的量程 mL ,量筒的分度值 mL 。

2、记录数据: 物质 质量(g ) 量筒中水的 量筒中水和 物质的体 密度 体积 V 1(cm 3) 金 属 块 的 总 积 V= V 2-V 1 (g/ cm 3) 体积 V 1(cm 3) (cm 3) 铜块 铝块 回答问题: 为什么本实验要先测量金属块的质量,后测量物质的体积 答: 测量水的密度 实验步骤: 1.检查器材。检查仪器是否齐全,观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录,观 察天平横梁是否平衡。(1 分)观察量筒的量程、分度值并记录。(1 分) 2.用天平测量烧杯和水的总质量 M 。 3.把烧杯中的一部分水倒入量筒中,正确测出量筒中水的体积 V 并记录。 4.用天平称烧杯和剩余水的质量。把装剩余水的烧杯轻轻放在天平左盘上。用镊子向右盘 加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(1 分) 正确读出烧杯和剩余水的质量 m ,并记录。(1 分) 5.计算水密度。计算水密度,并填表。 6.整理器材。正确制动天平,用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。 记录数据 烧杯和水 量筒中水的体积 的总质量 M (g ) V (cm 3) 烧杯和剩余水 的质量 m (g ) 量筒中水的 水的密度 质量 M-m (g ) (g/ cm 3)

测量密度的实验题

密度测量实验专题 一.测量液体密度 题型一:测量液体密度 1.实验器材:天平(砝码)、烧杯、量筒、待测液体 2.实验步骤: a.将天平放在水平台上,调节天平横梁平衡 b.把适量盐水倒进烧杯,用天平测出容器和盐水的总质量m1; c.把烧杯中的部分盐水倒进量筒,测出盐水的体积v1; d.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2; e.计算出盐水的密度。 3.表达式: V m m2 1- = ρ 4.记录数据的表格: 题型二:无量筒测量液体密度(一) 1.实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、待测液体 2.实验步骤: a.用调好的天平称出烧杯的质量m1; b.在烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m2,则水的质量为(m2-m1);

c.将水倒掉,在烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 推导液体表达式:水水 水 ρρρ1 2131 21313-m m m m m m m m v m m v m -=--=-== 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型三:无量筒测量液体密度(二) 1. 实验器材:天平(砝码)、两个相同的烧杯、水、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在一个烧杯中装满水,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1); c. 在另一个烧杯中装满待测液体,称出烧杯和待测液体总质量m 3,则液体的质量为 (m 3-m 1)。 3. 液体密度表达式:水ρρ1 21 3-m m m m -= 题型四:无量筒测量液体密度(三) 1. 实验器材:天平(砝码)、烧杯、水、细线、待测液体 2. 实验步骤: a. 用调好的天平称出烧杯的质量m 1; b. 在烧杯中倒入适量水并用细线在水面处做标记,用天平称出烧杯和水的总质量m 2,则水的质量为(m 2-m 1);

测量物质的密度实验

测量物质的密度实验 教学目的:1.学习量筒的使用方法 2.掌握使用天平和量筒间接测量液体和固体的密度 3.锻炼学生动手实验和观察分析能力 实验仪器:量筒、烧杯、水、小石头、盐、 实验步骤:一、量筒的使用 1. 观察量筒的单位标度和零刻度线 2. 认清量筒的量程和分度值 3. 读书时,眼睛要与液体的下表面相平 4. 读出体积不同的水的数值 5. 注意事项: (1)量筒需放在水平桌面上 (2)玻璃制品应小心轻放 (3)实验完毕要把量筒清洗干净 二、测量液体(盐水)的密度: 1.把盐溶解在水中配成盐水,用天平测出烧杯和盐水的质量m1 2.往量筒中倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 3.读出量筒中盐水的体积V 4.利用公式ρ=(m1-m2)/V计算出盐水的密度 5.测出的盐水密度与密度表上水的密度相比较,看看是否要大一些 6.分析: (1)先测质量再测体积,避免反过来测量时量筒中的液体倒不干净的问题。 (2)先测m2再读出体积V,这段时间是为了使量筒壁上的盐水充分流下来。 三、测量固体(小石头)的密度 1.用天平测出石头的质量m 2.用量筒测出适量的水的体积V1 3.把石头用细线绑好轻轻放进量筒里浸没在水中,测得水和石头的总体积V2 4.利用利用公式ρ=m/(V2-V1) 5.测出的石头的密度与密度表上石块的密度做比较 6.分析: (1)用量筒测体积时需等待液体稳定后再读数。 (2)适量的水是为了能完全浸没小石头 四、讨论和小结 1.本实验利用公式ρ=m/V间接测量物质的密度 2.测液体和固体密度的实验步骤有什么不同之处? 教学反思: 通过实验,使学生复习了天平的使用操作,掌握了量筒的使用方法,并能正确的测量出固体和液体的密度。但实验中有些同学对液体体积的读数不够准确或发生错误,需在黑板上作图分析,并在实验中多作练习。

密度测量实验报告

测量固体和液体的密度 1、实验原理:___________ 2、实验器材:________________________________________________ 3、天平的使用:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到________,然后调节_______使天平平衡。若发现指针偏向分度盘中线左侧,应向 (选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母 实验步骤: (1)测量不规则小石块的密度 ①用天平测出石块的质量m ②量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1 ③用细线把石块系住慢慢的浸没在水中,记下水和石块的总体积V2 ④表达式:_____________________ (2)测量盐水的密度 ①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 ②把盐水倒入量筒中一部分,读出量筒中盐水的体积V ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2 ④表达式:_______________________ 4、实验记录: (1)测量小石块的密度 (2)测量盐水的密度

练习1、德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。 (1)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图23所示,则瓷片的质量为_________g 。 (2)他发现瓷片放不进量筒,改用如图24所示的方法测瓷片的体积: a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片; b.先往量筒装入40ml 的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图25所示,则瓷片的体积为__________ cm 3。 (3)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为_________g/cm 3。 (4)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值__________ (选填“偏大”或“偏小” )。 练习2、下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告,请你将空缺处补充完整。 实验:测量食用油的密度 1、实验目的:用天平和量筒测量食用油的密度 2、实验器材:__________、_________、烧杯、食用油 3、实验原理:________________ 4、主要实验步骤: (1)用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g ; (2)向烧杯中倒入适量的食用油,再测出烧杯 20g 10g 取出瓷片 再加水至标记 图24 图25 图23

实验06 测量物质密度的实验(原卷版)

实验六、测量物体密度的实验 【实验原理】: ρ=m/v 【实验器材】: 量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯等 【固体的密度】: 固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。 【实验步骤】: ①用天平测出石块的质量m; ②向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1; ③把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2; ④算出石块的体积V=V2-V1; ⑤利用公式ρ=m/v算出石块的密度。 【液体的密度】: (1)先测液体和容器的总质量, (2)然后倒入量筒中一部分液体,并测出这部分液体的体积, (3)再称出容器与剩余液体的总质量,两者之差就是量筒内液体的质量, (4)再用密度公式求出液体的密度。 【实验步骤】: ①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1; ②将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V; ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,算出量筒中盐水的质量m=m1-m2; ④利用公式ρ=m/v算出盐水的密度。 【考点方向】: 体积的测量 量筒:量筒是用来测量液体体积的仪器,。 (1)量筒上的单位一般是ml,1ml=1cm3 (2)量筒的使用方法与注意事项:

①选:选择与适当的量筒; ②放:把量筒放在上; ③测:若量筒内的液体内有气泡,可轻轻摇动,让气泡释放出来; ④读:读数时视线要与量筒内液面的中部相平,即要与凸液面(如水银)的部或凹液面的部(如水)相平。 天平的使用 1、使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为:。 2、调节天平时应先将游码移到处,再调节,时指针指在分度标尺处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。(左偏右调) 3、称量过程中要用夹取砝码,物码,先大后小,最后移动直至天平。 4、读数=读数+读数; 5、如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量。 6、使用量筒时先观察和; 7、注意量筒的量程没有刻度线。 8、观察时视线要与在同一水平线上。 9、如果使用天平时把左盘放置的砝码,右盘放置的物品,那么该天平是否可以准确测量物体的密度,为什么? 答:。 10、实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应该是:; 【创新母题】:测量小石块的密度。 (1)将天平放在上,游码移到处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。

密度的测定的实验报告

《固体密度的测定》 一、实验目的: 1. 掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法; 2. 掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法; 3. 学习不确定度的计算方法,正确地表示测量结果; 4. 学习正确书写实验报告。 二、实验仪器: 1. 游表卡尺:(0-150mm,0.02mm ) 2. 螺旋测微器:(0-25mm,0.01mm ) 3. 物理天平:(TW -02B 型,200g,0.02g ) 三.实验原理:内容一:测量细铜棒的密度 根据 V m = ρ (1-1) 可得 h d m 24πρ= (1-2) 只要测出圆柱体的质量m 、外径d 和高度h ,就可算出其密度。 内容二:用流体静力称衡法测不规则物体的密度 1、待测物体的密度大于液体的密度 根据阿基米德原理:0F Vg ρ=和物体在液体中所受的浮力:g m m W W F )(11-=-= 可得 01 ρρm m m -= (1-3) m 是待测物体质量, m 1是待测物体在液体中的质量,本实验中液体用水,0ρ即水的密度,不同温度下水的密度见教材附录附表5(P 305)。 2、待测物体的密度小于液体的密度 将物体拴上一个重物,加上这个重物后,物体连同重物可以全部浸没在液体中,这时进行称衡。根据阿基米德原理和物体在液体中所受的浮力关系可得被测物体的密度: 02 3ρρm m m -= (1-4) 如图1-1(a ),相应的砝码质量为m2,再将物体提升到液面之上,而重物仍浸没在液体中,这时进行称衡,如图1-1(b ),相应的砝码质量为m3,m 是待测物体质量, 0ρ即水的密度同上。 图1-1 用流体静力称衡法称密度小于水的物体

测量金属块的密度实验报告

测量金属块的密度实验报告 篇一:密度的测量实验报告 测量盐水和小石块的密度实验报告 课前回顾: 1、在使用量筒时应注意的问题 (1)量筒是实验室里用来测的仪器. (2)量筒的单位一般为“ml”表示,读数时要估读到最小刻度的下一位.1 ml=cm=m (3)量筒一定要放置在水平面上,然后再将液体倒入量筒中. (4)观察量筒里液面到达的刻度时,视线要,若液面呈凹形,观察时要以凹形的底部为准;若液面呈 凸形,观察时要以凸形的顶部为准. (5)用量筒(杯)测固体体积的方法叫. 2、__________________________________

____________________叫密度。3、密度的计算公式____________;密度的国际单位是____________。4、水的密度是____________千克/米3,合____________克/厘米3。实验目的: 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念; 2.学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法; 3.学会用量筒和天平测物质的密度。实验原理:实验一:测量小石块的密度实验器材: 实验步骤:①用天平测出的质量记作m ②在量筒中放入的水记作V1 ③用细线拴住金属块将其浸没于量筒中的水中,水的体积记作V2 石块密度的计算式为: 3 3 实验器材: 实验步骤:①用天平测出的质量记

作m1 ②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,体积记作V ③用天平测出 的质量记作m2 盐水密度的计算式为:实验记录表格: 第1页 思考: 1、测量盐水密度的实验中,如果测质量时先测空烧杯的质量,再测总质量,最后测得的密度值偏_。为什么?答: 2.在石块的密度测量中为什么要先测质量后侧体积,若先测体积在侧质量对结果是否有影响?答:反馈练习1.下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录。A.用天平称出金属块的质量,其结果是m1=79kg。 B.在量筒内注入适量的水,用天平称出量筒和水的总质量为m2=180g。C.在量筒内注入适量的水,量筒的读数为V1=。 D.将金属块放入量筒中,用天平称量筒水和金属块的质量为m3=259g。

初中物理测量物质的密度实验报告

初中物理测量物质的密度实验报告 物理实验报告 实验名称实验一测量物质的密度 一、实验目的: 1、掌握用流体静力称衡法测密度的原理. 2、了解比重瓶法测密度的特点. 3、掌握比重瓶的用法. 4、掌握物理天平的使用方法. 二、实验原理: 物体的密度,为物体质量,为物体体积.通常情况下,测量物体密度有以下三种方法: 1、对于形状规则物体 根据,可通过物理天平直接测量出来,可用长度测量仪器测量相关长度,然后计算出体积.再将、带入密度公式,求得密度. 2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度. ①测固体(铜环)密度 根据阿基米德原理,浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力,浮力大小为.如果将固体(铜环)分别放在空气中和浸没在水中称衡,得到的质量分别为、,则 ②测液体(盐水)的密度 将物体(铜环)分别放在空气、水和待测液体(盐水)中,测出其质量分别为、和,同理可得 ③测石蜡的密度 石蜡密度 ---------石蜡在空气中的质量 --------石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量 --------石蜡在空气中,铜环放在水中时称得二者质量 3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度 ①测液体的密度 . --------空比重瓶的质量 ---------盛满待测液体时比重瓶的质量 ---------盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量 ②.固体颗粒的密度为. ----------待测细小固体的质量 ---------盛满水后比重瓶及水的质量 ---------比重瓶、水及待测固体的总质量 三、实验用具:TW—05型物理天平、纯水、吸水纸、细绳、塑料杯、比重瓶 待测物体:铜环和盐水、石蜡 四、实验步骤: 1、调整天平 ⑴调水平旋转底脚螺丝,使水平仪的气泡位于中心. ⑵调空载平衡空载时,调节横梁两端的调节螺母,启动制动旋钮,使天平横梁抬起后,天平指针指中间或摆动格数相等. 2、用流体静力称衡法测量铜环和盐水的密度

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