《关于校企合作实施方案》
校企合作实施方案
校企合作实施方案
学校和企业的合作，是当下教育发展、工业升级的必然选择。
为了更好地
推进校企合作，建设人才培养基地，吸引优秀人才，提高教育教学质量，以
下是校企合作实施方案。
一、培养人才
1.建立学校与企业联盟，共同制定人才培养计划和方案，制定基于企业实
际需求的培养方案。
2.加强学科交流和沟通，学校教师和企业专业人士互派，共同开展专业培
训和课程建设，提高教学效果。
3.学校在人才培养中突出实践教育，定期组织学生到企业实践，提高学生
实践能力和实际操作经验。
4.校企合作招聘，企业提出需求，学校专家提供咨询服务，协助企业招聘。
二、科技创新
1.学校与企业共同设立科技创新基地，利用学校科研资源，搭建技术平台，对企业的技术创新提供支持。
2.学校科技人员与企业科技人员联合开展科研项目，共同攻关，提升研发
能力。
3.学校与企业共同开展技术转移，学校提供技术研发成果，企业负责市场
运营，加速科技成果的商业化应用。
三、创业孵化
1.学校共同成立创业孵化平台，提供创业资源和服务，帮助学生和校友实现创业梦想。
2.学校与企业合作，为创新型企业提供孵化资源和支持，帮助企业实现快速发展。
3.学校建立创新创业课程体系，提高学生的创新创业素质，提供孵化平台和投资机会。
以上为校企合作实施方案，学校和企业合作共赢，能够协同努力，创造更大的价值，打造更高水平的人才和企业，更好地推动社会进步和发展。
校企合作共建工程实施方案
校企合作共建工程实施方案一、背景与意义随着社会经济的快速发展，高校与企业之间的合作日益密切，校企合作共建工程成为推动双方共同发展的重要途径。
通过校企合作共建工程，可以充分发挥高校的人才培养和科研优势，满足企业的技术需求，促进产学研深度融合，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
二、目标校企合作共建工程旨在建立长期稳定的合作关系，促进双方资源共享、优势互补，推动科研成果转化和人才培养，实现共同发展。
三、实施方案1. 确定合作领域根据双方的实际需求和优势特点，确定合作领域，包括科研合作、人才培养、技术转移等方面。
双方可以根据实际情况确定具体合作项目，明确合作目标和任务。
2. 建立合作机制建立校企合作共建工程的组织机构和管理制度，明确各自的职责和权利，确保合作项目的顺利推进。
建立定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题，保障合作项目的顺利实施。
3. 资源共享双方可以在人才、设备、科研成果等方面进行资源共享，充分发挥各自的优势。
高校可以为企业提供科研支持和人才培养，企业可以为高校提供实践基地和技术支持，实现资源共享、优势互补。
4. 项目实施根据合作协议，双方共同制定合作项目的实施计划和进度安排，明确合作的具体内容和目标。
在项目实施过程中，双方要加强沟通，及时调整和完善项目计划，确保项目顺利实施。
5. 成果评估对合作项目的实施效果进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进合作方案，不断提升合作水平和效果。
四、保障措施1. 加强领导支持高校和企业要加强领导支持，明确校企合作共建工程的重要性和紧迫性，为合作项目的顺利实施提供坚强的组织保障。
2. 建立激励机制建立校企合作共建工程的激励机制，对于取得显著成绩的合作项目和个人给予奖励，激发合作的积极性和创造性。
3. 完善服务体系建立健全的服务体系，为合作项目提供全方位的支持和服务，解决合作中的各类问题，确保合作项目的顺利实施。
五、总结校企合作共建工程是高校与企业合作共赢的重要途径，通过合作共建，可以实现资源共享、优势互补，促进双方的共同发展。
校企合作实施方案(五篇)
校企合作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育____》，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)和《安徽省开展现代学徒制试点工作实施方案》(皖教职成〔____〕____号)有关要求，特制定本方案。
二、合作原则1、提升技能原则，积极响应《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)文件精神，培养高技能人才为主要原则。
2.服务企业原则，为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
3.校企同步原则，校企合作双方互利是校企合作的基础。
学校企业共同遵循招生及招徒原则，学校企业共同招生，共同培养，企业留用毕业生，有权根据学生能力对学生就业进行岗位定位。
4.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则，打通学校教师与企业技师互通体制，共同提高教师、技师业务能力。
通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构成立以校长、总经理为组长，科室一把手为组员原则。
领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。
2024校企合作实施方案
2024校企合作实施方案2024校企合作实施方案(通用5篇)2024校企合作实施方案篇1为了认真贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神，紧紧围绕以服务为宗旨，以就业为导向的指导思想，深化校企合作，促进技能人才的培养，提高教育教学质量，更好地为经济建设和社会发展服务，为学生就业服务，结合学校实际，特制定本方案：一、指导思想以国务院和省政府大力发展职业教育的精神为指针，以市场需求和劳动就业为紧密结合点，积极探索开展学校与企业间多渠道、多层次、全方位的合作模式，为企业和社会培养更多的适用性复合型专业技能人才。
二、合作内容1、学生校外实习：与企业签定学生校外实习协议，企业接受学校一定数量、专业对口的学生实习，学生实习结束毕业时，企业可优先选择录用学生，补充企业的生产一线人员。
2、企业在职职工培训：合作企业需培训在职职工时，学校克服困难，创造条件，为企业培训在职职工，帮助企业提高职工素质。
培训专业、培训目标由企业确定，培训计划和内容由企业与学校共同商定，培训师资由学校安排或企业委派，教材由学校提供。
具体可签培训协议。
3、教师实践：学校每年安排一定数量的专业课教师到合作企业实践。
实践时间一般为两个月，利用假期进行。
实践教师填写企业实践登记表，登记内容应包含实践内容、实践期限、实践企业评价、学校意见等，并纳入对教师的考核、培养、提高。
4、学校积极与企业联系，由企业每年适当安排高级专业技术人员或技术专家到学校任课，指导充实专业课教学，弥补师资的不足。
5、学校与企业共同成立教学咨询委员会，企业委派技术专家或人力资源管理专家参加，学校有关校领导、部门负责人或专业课教师参加，每年召开两次会议，为学校各专业的培养目标、专业设置、教学计划、教学改革、实训基地建设、就业安置等工作提供咨询服务。
6、加强校企交流，通过联谊活动、校企互访、联办文体比赛、工学技术比武等，增进双方感情，密切校企关系，促进教学教研和学用结合，提高实用人才培养质量。
高校关于推进校企合作的实施方案
高校关于推进校企合作的实施方案一、引言近年来，高校与企业之间的合作关系日益紧密，校企合作已成为高校发展的重要战略。
为了提升高校与企业之间的合作水平，推动校企合作的深入发展，本文将就高校关于推进校企合作的实施方案进行探讨。
二、加强合作机制建设1.建立校企合作联络机制。
成立专门的合作办公室，负责高校与企业之间的沟通与协调，建立起长期稳定的合作伙伴关系。
2.制定合作协议和合同。
明确双方的权责和利益分配，确保合作项目的顺利实施。
3.建立信息共享平台。
搭建校企合作的信息交流平台，方便双方及时了解对方的需求和资源，促进合作的深入开展。
三、优化合作资源配置1.整合高校资源。
充分利用高校的科研、人才和教育资源，为企业提供技术支持和人才培养。
2.共享企业资源。
鼓励企业向高校提供科研项目和实践基地，为高校师生提供实践机会和就业岗位。
四、提升合作成果转化能力1.加强科研成果转化。
建立科研成果转化的制度和机制，鼓励高校教师和学生积极参与科研项目，促进科研成果的商业化应用。
2.推动人才培养与用人需求对接。
与企业共同制定人才培养方案，加强实践教学和实习实训，培养适应企业需求的高素质人才。
五、加强评估与监督1.建立校企合作绩效评估体系。
制定科学的评估指标，定期对校企合作项目进行评估，及时发现问题并加以解决。
2.加强合作过程监督。
确保合作过程的透明和公正，防止出现利益输送和腐败问题。
六、营造良好合作氛围1.加强宣传与交流。
通过举办校企合作交流会议、论坛等活动，增进双方的了解和信任，拓展合作领域。
2.激励鼓励合作。
建立奖励机制，对于在校企合作中做出突出贡献的个人和团队给予表彰和奖励，激励更多人参与校企合作。
七、总结高校关于推进校企合作的实施方案，是为了促进高校与企业之间更紧密的合作关系，推动校企合作的深入发展。
通过加强合作机制建设、优化合作资源配置、提升合作成果转化能力、加强评估与监督、营造良好合作氛围等措施，将实现高校与企业的优势互补，共同推动经济社会的发展。
(完整版)大学校校企合作实施方案
(完整版)大学校校企合作实施方案大学校校企合作实施方案背景大学与企业之间的合作是推动社会发展和经济增长的重要机制之一。
为了加强校企合作，提高教育质量和培养具有实际能力的人才，制定了以下大学校校企合作实施方案。
目标本实施方案的目标是促进大学与企业之间的紧密合作，以提高学生的实践能力和就业竞争力，推动大学的教学质量和科研水平的不断提升，并为企业提供有潜力和能力的人才。
方案详情1. 建立校企合作推进小组，由大学领导和企业代表组成。
该小组将负责协调校企合作项目的开展，并定期评估和调整合作计划。
2. 制定校企合作协议，明确双方责任和合作方式。
协议内容包括学生实、企业讲座、双向人才流动等方面。
3. 设立实基地，为学生提供实践机会。
大学将与企业合作建立实基地，并制定实计划，指导学生在实中获得实际工作经验。
4. 开展企业讲座和行业交流活动，邀请企业代表来校进行讲座，分享实践经验和行业动态，提高学生的实际能力和行业认知。
5. 推进双向人才流动，建立人才培养和交流机制。
大学将鼓励教师和学生到企业实和交流，同时欢迎企业专家和技术人员到校进行讲座和指导。
6. 开展科研合作项目，加强产学研合作。
大学与企业将共同开展科研项目，推动科研成果的转化和应用，促进双方的创新能力和竞争力。
实施计划本实施方案将在X年X月正式启动，并根据需要进行适时调整和完善。
实施方案的具体时间表和计划将在启动会议上进行讨论和确定。
风险管理在实施过程中可能会遇到的风险包括双方合作意愿不一致、资源分配不合理等。
为了有效管理风险，推荐建立风险评估机制，并及时采取相应措施来应对风险。
评估与调整每年对校企合作的实施效果进行评估，并根据评估结果进行相应调整和改进。
评估报告将提交给校企合作推进小组并向各相关方公开。
结论大学校校企合作实施方案旨在促进大学与企业之间的深度合作，提高教育质量和培养实际能力的人才。
通过制定明确的协议和计划，建立实践机会和交流平台，双方将获得更多的机会与资源，实现共赢的局面。
校企合作实施方案
校企合作实施方案一、合作目标与原则本实施方案旨在明确校企合作的目标和原则，以确保合作的有序推进和可持续发展。
1. 目标：（1）提高人才培养质量：通过校企合作，将理论知识与实践技能相结合，培养适应市场需求的高素质人才。
（2）促进产学研一体化：通过合作，将学术研究与产业发展相结合，推动科技创新和成果转化。
（3）提升企业竞争力：通过人才培养和技术支持，提高企业的核心竞争力，实现可持续发展。
（4）优化教育资源：整合教育资源，提高教育质量，实现教育目标。
2. 原则：（1）互利共赢：校企合作应实现互利共赢，各方应充分发挥自身优势，共同参与合作。
（2）适应市场需求：合作应紧密结合市场需求，培养适应产业发展的人才，提高人才培养质量。
（3）可持续发展：合作应注重长期效益，保证合作的可持续性和稳定性。
（4）诚信协作：各方应相互信任、诚实守信，共同推进合作。
二、合作领域与项目本实施方案确定了以下合作领域和项目：1. 合作领域：（1）人才培养：共同制定人才培养方案，开发教材，开展教学活动。
（2）科研合作：共同开展科研项目，进行技术研发、推广和应用。
（3）社会服务：共同开展社会服务项目，提供技术支持和社会服务。
（4）文化交流：共同开展文化交流活动，促进文化传承和创新。
2. 合作项目：（1）联合办学：共同制定办学方案，开展联合办学项目。
（2）实习实训：共同建设实习实训基地，开展实习实训项目。
（3）技能培训：共同开展技能培训项目，提高人才培养质量。
（4）课程建设：共同开发课程，建设优质课程资源。
三、资源共享与优化本实施方案强调各方资源的共享与优化，以实现资源的最大利用和效益的充分发挥。
1. 人力资源：各方应充分发挥各自的人力资源优势，共同参与人才培养和技术研发工作。
2. 设施资源：各方应充分利用各自的设施资源，共同建设实习实训基地和开展技能培训项目。
3. 技术资源：各方应充分利用各自的技术资源优势，共同开展科研项目和技术创新工作。
校企合作实施方案
校企合作实施方案一、背景和意义校企合作是指学校与企业之间进行合作与交流，共同实现资源共享、互利共赢的合作模式。
随着社会经济的发展和高等教育的改革，校企合作在培养人才、推动产学研深度融合等方面具有重要意义。
本文将详细阐述校企合作的实施方案。
二、目标及任务2.1 目标本次校企合作的目标是建立稳定的合作关系，提高学校的实践教学水平，为学生的就业和创业提供更多机会，促进企业的创新和发展。
2.2 任务1.搭建校企合作平台，促进信息交流和资源共享。
2.制定校企合作计划，明确双方的责任和权益。
3.开展实践教学活动，提供更多实践机会。
4.建立校企联合实验室，推动产学研深度合作。
5.建立校企之间的长期合作机制，实现共赢发展。
三、实施步骤3.1 建设校企合作平台在校内建设一个校企合作平台，提供信息发布、资源共享和交流互动的功能。
学校和企业可以在平台上发布各自的合作需求和资源，并进行匹配和筛选。
平台的搭建可以采用现有的互联网技术，如搭建一个校企合作网站或使用专门的校企合作软件。
3.2 制定合作计划学校与企业根据各自的需求和资源，制定详细的合作计划。
计划包括合作的内容、时间安排、资源配置等方面的具体内容。
双方应充分沟通和协商，确保计划的可行性和可持续发展性。
3.3 实施实践教学活动学校与企业合作开展实践教学活动，为学生提供更多实践机会。
可以与企业合作开设实习基地、举办企业实训课程或组织企业参观等活动，让学生通过实践了解企业的运作和实际工作，提高实践能力和就业竞争力。
3.4 建立校企联合实验室学校与企业可以共同建立校企联合实验室，开展产学研合作。
学校提供实验室场地和基础设施，企业提供实验装备和技术支持。
通过共同研究和开发项目，促进产学研的深度合作，提高科研水平和技术创新能力。
3.5 建立长期合作机制学校与企业之间建立长期合作机制，实现共赢发展。
可以签订长期合作协议，明确双方的权益和责任。
双方可以共同参与项目申报和政策制定等活动，互相支持和帮助，共同推动校企合作的持续发展。
校企合作实施方案3篇
校企合作实施方案3篇【范文大全】该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。
以下是为大家整理的关于校企合作实施方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 校企合作实施方案一、学校简介xx师范学院坐落在广西壮族自治区xx市，创建于1945年取名广西省立郁林师范学校，1952年改名xx师范，是桂东南地区唯一的一所本科院校。
学校设有17个二级学院，学科涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等x大学科门类，有x个普通本科专业，25个高职（专科）专业。
学校面向全国x个省（市、自治区）及东南亚国家招生，现有全日制普通本专科生（含留学生）x人，成高生近x人。
xx年，在国家教育部本科教学工作水平评估中获得良好成绩。
xx年，成为广西xx-20-年新增硕士学位授予点的立项建设单位。
院系概况学校设有法商学院、政史学院、文学与传媒学院、外国语学院、数学与信息科学学院、计算机科学与工程学院、物理科学与工程技术学院、电子与通信工程学院、化学与材料学院、音乐舞蹈学院、生命科学与技术学院、体育学院、教育科学学院、美术与设计学院、国际教育学院、继续教育学院、职业技术学院，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类。
现有自治区重点建设实验室1个，自治区重点建设研究基地1个，自治区重点建设专业2个，自治区精品课程1门。
二、学院简介化学与材料学院拥有一支学历层次较高、教学经验丰富的师资队伍，设化学、材料化学、应用化学、化学工程与工艺四个专业，分无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四个教研室，学生共计x人。
学院共有就业创业发展中心、科创中心、宿舍管理委员会、文明礼仪团、文工团、医疗服务团、青协、学生会等x个学生团体委员会，在整个学校各项工作中一直名列前茅，成绩斐然。
且我院历来学生活动丰富，如：迎新杯、欢送杯球类比赛、女生节、迎新晚会、毕业生晚会、社团才艺展等等，而且是全校17个二级学院中唯一成功独立举办田径运动会的一个学院。
校企合作方案(7篇)
校企合作方案(7篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家分享的校企合作方案【较新7篇】。
校企合作实施方案篇一一、加强队伍建设，健全工作制度，全面提高管理服务水平重点围绕校企合作、工学结合、就业服务、资源库建设管理、基金筹措管理、平台交流等方面，不断实践探索和完善相关规章制度、工作流程和运行机制，做到有章可循，确保学校就业与校企合作的各项工作顺利开展。
积极选派工作人员参加省、市、校各类专业培训及会议，开拓就业指导教师的理论视野，提升学校就业工作队伍专业化、职业化水平，提升就业服务能力，切实发挥就业工作人员在广大毕业生和用人单位间的桥梁和纽带作用，为就业工作顺利开展提供有力支持。
二、建立校企合作资源库，推进校企向多元和深度合作为了促进人才培养、专业建设，提升科学研究和社会服务能力，须与一大批企业建立广泛合作关系。
在原有合作企业基础上，全面增量提质，建立建设、运行和评价制度，推行共赢和淘汰机制。
重点围绕各专业（群）建立一批由大型企业为龙头、中小型企业为骨干、大中小微企业全覆盖的校企合作基地群，基地群及企业数量要达到一个专业拥有一个基地群、5个学生配备一个企业。
充分发挥基地群作用，协同各相关部门开展人才培养、就业实习、教师锻炼、科研开发、技术咨询、技术服务、成果转化、职工培训、学历提升、人才互聘等工作，深化校企合作内涵。
开展企业需求调研，举办形式多样的各种交流会、对接会、展示会、洽谈会等。
三、全方位、多渠道开展就业服务，全面提升就业质量根据学校20xx年就业工作实施方案的要求，依托校企合作基地、校友企业以及社会其它优质单位，建立并完善校企一体化互利共赢机制，提供更多更优质的就业岗位，全面提升学院毕业生就业质量和就业率。
1、不断拓展就业渠道；加强教育引导，帮助学生树立正确的就业观和发展观，引导企业树立人文关怀理念，做到会用人、留住人、发展人。
校企合作实施方案
校企合作实施方案一、背景与意义随着经济的不断发展，传统的教育体系与市场需求之间产生了较大的脱节。
为了解决这一问题，校企合作成为一种有效的教育模式。
通过校企合作，学校可以充分利用企业的资源，提升学生的实践能力，同时企业也能够借助学校的科研力量和人才培养，实现双赢局面。
为此，本实施方案将详细阐述校企合作的具体措施和实施步骤。
二、目标本方案的主要目标为： 1. 加强学校与企业之间的联系与沟通，建立稳定的合作关系。
2. 开展适合市场需求的课程，提升学生的专业技能与实践能力。
3. 为企业提供实习与就业机会，完善其人才培养体系。
4. 共同开展科研项目，推动科技创新与应用。
三、合作内容1.课程开发与优化根据企业的需求，学校与企业共同开发与优化课程，使其更贴近企业实际需求。
- 企业参与课程设计，包括__。
- 定期更新课程内容，确保与相符。
2.实习与就业基地建设建设校外实习基地，让学生可以在真实的工作环境中进行实习。
- 选择合适的企业作为实习基地，例如__。
- 制定实习计划，确保学生在实习中。
3.师资交流通过合作，企业可以派遣优秀员工到学校任教，提升教学质量。
- 鼓励企业专家参与课堂教学，分享__。
- 定期组织师生与企业人员的交流活动，增进。
4.联合科研项目学校与企业共同申请科研项目，推动科技成果的转化。
- 围绕市场需求确定研究方向，形成__。
- 将研究成果应用于企业生产，提升。
四、实施步骤1.建立合作机制•确定校企合作的框架协议，明确双方的权利与义务。
•设立校企合作专门委员会，负责协调与管理合作事宜。
2.开展需求调研•调查企业对人才的需求，包括技能、素质等方面。
•在学期初进行定期的需求分析，为课程开发提供依据。
3.协商制定方案•学校与企业共同讨论并制定详细的合作方案。
•确定各项措施的实施细则和时间节点，确保方案的有效落实。
4.评估与反馈•定期对合作效果进行评估，包括学生实习反馈、企业评价等。
校企合作实施方案
校企合作实施方案一、引言校企合作是高校与企业之间的紧密合作关系，旨在提升学生的实践能力，促进产学研紧密结合，培养适应市场需求的人才。
本实施方案旨在制定校企合作的具体实施步骤和方法，以确保合作的顺利进行。
二、目标本实施方案的目标如下：1. 建立稳定的校企合作关系，促进双方的共同发展；2. 推动学校培养学生的实践能力，提高毕业生的就业竞争力；3. 提供学生实习、实训、毕业设计等实践机会，加强理论与实践的结合；4. 推动科学研究成果的转化和产业化，增强高校的科研实力；5. 建立长效的校企合作机制，培养合格的校企合作队伍。
三、具体实施步骤1. 确定合作意向和方向：学校与企业双方首先要明确合作意向和方向，根据双方实际情况和需求，确定合作的具体内容和目标。
双方可以通过签订合作协议来确立合作的目标、任务、时间、资源等要素。
2. 建立合作机构和人员：学校和企业应分别成立校企合作机构，并指派专门负责校企合作工作的工作人员。
合作机构应由学校和企业的相关负责人组成，定期进行会议，协调合作事宜。
校企合作工作人员应负责具体的合作项目的推进和协调。
3. 开展实习和实训项目：校企合作的核心是提供学生实习和实训的机会，学校和企业可以根据学生的专业特长和企业需求的匹配情况，确定适宜的实习和实训项目。
学校可以组织学生参加企业的实际工作，提升学生的实践能力；而企业可以借助学生的实习和实训工作，培养人才和获取新的研发成果。
4. 促进科技成果转化：校企合作的另一个重要目标是推动科技成果的转化和产业化。
学校可以将科研成果转化为实际产品，与企业合作进行生产和销售；企业可以提供资金和技术支持，促进科研成果的转化。
学校和企业可以共同申报科研项目，实现科研和产业的结合。
5. 开展校企联合培养计划：校企合作还可以开展校企联合培养计划，即学校与企业共同制定培养计划和课程设置，为企业提供定制化的人才培养方案。
学校可以根据企业的需求开设相关专业和课程，加强对实践能力的培养；企业可以提供实践场地和教学资源，加强学生的实际操作能力。
2023年校企合作工作实施方案
2023年校企合作工作实施方案校企合作是高校与企业开展深入合作的一种形式，旨在加强教学和实践相结合，培养适应社会发展的高素质专业人才。
为了更好地推进校企合作工作，制定2023年校企合作工作实施方案如下：一、建立校企合作平台1. 在学校设立校企合作中心，负责统筹和协调校企合作工作。
2. 建立校企合作信息平台，为学校与企业之间的信息对接提供便利，并确保信息的及时准确传递。
二、拓展校企合作领域1. 加强产学研合作，推进科技成果转化。
与企业共同研发项目，支持高校科研成果的产业化和市场化，提高校企合作的实效性。
2. 鼓励学生参与创业实践和创新创业竞赛。
与企业合作开设创业实践基地，提供创业指导和资源支持，培养学生创新创业的能力。
3. 拓展就业实习基地合作，加强校企联系。
与企业签订实习协议，为学生提供实习岗位和实践机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
三、加强校企合作项目管理1. 设立专门的项目管理团队，负责项目的组织、协调和监督工作，确保项目按计划顺利进行。
2. 对校企合作项目进行评估和跟踪，及时发现和解决存在的问题，确保项目达到预期效果。
四、建立校企合作长效机制1. 加强与企业的战略合作，建立稳定的长期合作关系，促进校企合作的可持续发展。
2. 定期组织校企双方的沟通交流会议和论坛，分享合作经验和成果，推动更多的校企合作合作共赢。
五、加强师资队伍建设1. 培养校企合作项目师资队伍，提高教师从业经验和实践能力。
2. 开展校企合作教师培训，提高教师的校企合作意识和能力。
六、加强宣传推广1. 制定校企合作宣传策略，利用多种渠道宣传校企合作的成果和影响，提高校企合作的知名度和影响力。
2. 加强校企合作案例的收集和整理，编写校企合作的宣传资料和报告，展示校企合作的成功经验和成果。
以上是2023年校企合作工作实施方案的主要内容，通过建立校企合作平台，拓展合作领域，加强项目管理，建立长效机制，加强师资队伍建设和宣传推广，旨在进一步加强高校与企业之间的合作，推动校企合作向更高水平发展，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
校企合作的实施方案
校企合作的实施方案校企合作是指学校与企业之间的合作关系，其目的是促进学校教育和企业发展的有机结合，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
在建立校企合作关系后，需要制定具体的实施方案来明确合作目标、内容、方式、机制等，以确保合作的顺利进行。
下面是一份关于校企合作实施方案的简要草案，供参考。
一、合作目标1. 提升教学质量：通过与企业合作，学校可以提供更贴合实际、具有应用价值的教学内容和方式，提高学生的综合素质和就业竞争力。
2. 探索科研前沿：通过与企业的合作，开展科学研究和创新活动，共同推动技术进步和社会发展。
3. 确保人才培养的市场适应性：与企业紧密合作可以加强对就业市场的了解，为学生提供更加适应市场需要的人才培养，提高毕业生就业率。
4. 促进资源共享：学校和企业之间可以分享教育资源、科研设备、人才等，形成优势互补，实现共赢发展。
二、合作内容1. 实践教育：学校与企业合作开展实践教育项目，如实习、毕业设计、实验室建设、校企联合研究等，提供学生实践锻炼和技能培训的机会。
2. 岗位培训：学校根据企业的需求，开设相关职业培训课程，帮助企业提升员工的专业素养和技能水平。
3. 人才培养：学校与企业合作培养具有实际工作经验和创新能力的专业人才，通过校企共建、双师型教师、企业导师等方式来推动人才培养。
4. 项目合作与科研：学校与企业共同申请科研项目资金，合作开展科学研究和技术创新活动，提高科研水平和技术转化效率。
5. 产品开发与市场推广：学校与企业合作开发新产品、开展市场推广活动，实现技术转化和产学研相结合的目标。
三、合作方式和机制1. 建立校企合作委员会：设立校企合作委员会，由学校和企业的相关负责人组成，负责统筹规划、协调推动校企合作事项。
2. 签订合作协议：学校与企业签订合作协议，明确合作内容、责任分工、权益保障、工作计划和预期目标等。
3. 建立信息共享机制：学校与企业建立信息共享和沟通机制，定期交流教学、科研、市场等方面的信息，及时共享合作成果和问题。
2024年校企合作工作实施方案
2024年校企合作工作实施方案校企合作是高等教育与企业之间的紧密合作关系，通过合作，学校可以提供优秀的人才培养和学术研究支持，企业可以获得创新和技术支持。
校企合作旨在促进双方的共赢和共同发展。
为了进一步推进校企合作，以下是____年校企合作工作实施方案。
一、搭建校企合作平台1.设立校企合作办公室，负责统筹校企合作工作，协调双方资源，推动合作项目的开展。
2.建立校企合作数据库，收集企业需求和学校资源，实现优势互补。
3.组织校企对接会议和研讨会，提供交流合作机会，促进双方合作项目的对接。
二、促进人才培养1.与企业合作设立实习基地，提供实习机会和实践平台，让学生在实际工作中锻炼能力。
2.推行企业导师制度，由企业专业人士担任学生的导师，指导学生的学习和实践。
3.开设符合企业需求的专业课程，增加实践环节，培养适应市场需求的人才。
三、共建研发项目1.联合企业设立研发基地，共同开展科研项目，提高学校科研水平和企业技术创新能力。
2.进行技术转移和成果转化，将学校科研成果应用到实际生产中，为企业提供创新支持。
3.联合企业申请科研项目和专利，共享科研资源，提高项目的申报和实施效率。
四、开展创新创业教育1.与企业合作开展创新创业教育项目，提供实战培训和创业指导，培养学生的创新创业能力。
2.组织创业比赛和活动，提供创业机会和资源支持，激发学生的创业热情。
3.开设创新创业导师制度，由企业创业者担任学生的导师，引导学生的创新创业实践。
五、加强校企交流合作1.开展校企交流访问活动，邀请企业代表来校交流，并组织学生参观企业，增加双方的互动机会。
2.组织企业讲座和研讨会，邀请企业专家和学者分享经验和最新研究成果。
3.开展校企共建联合研究院和实验室，提供更广阔的合作空间和资源支持。
六、建立长期机制1.建立校企合作的长期合作机制，加强合作项目的跟踪和评估，确保合作效果的可持续性。
2.加强与政府部门的合作，争取政府的支持和政策倾斜，为校企合作提供更好的环境和条件。
校企合作实施方案(精选3篇)
校企合作实施方案（精选3篇）校企合作实施方案1一、指导思想深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划》、《职业院校管理水平提升行动计划（－）》等文件精神，以推进职业教育改革发展为目标，大力宣传我院职业教育改革发展成果，宣传校企合作育人典型案例、优秀毕业生事迹，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，提升职业教育质量和社会影响力,为招生宣传助力。
二、活动时间5月8日至5月14日三、活动主题弘扬工匠精神，打造技能名校四、组织实施活动一：就业创业典型推广1.各系部报送学生就业创业典型材料，招生就业指导办公室负责汇总、整理、遴选；2.邀请10名以上的优秀毕业生返校，在全院和系部做典型事例报告，并与在校生进行交流互动；3．举办优秀毕业生、创业之星典型事迹图片展。
活动二：职业教育活动宣传1.在学院招生、就业、校企合作和招生就业指导办公室部门对校企合作、毕业生就业创业典型事迹进行报道；2.配合相关部门做好校园开放日工作，邀请优质生源基地教师、联办学校师生、优秀校友代表进校体验职业教育内涵；3.通过网络媒体积极开展招生、就业、创业咨询活动。
活动三：校企合作育人展示1.各系部报送校企合作典型材料，招生就业指导办公室负责汇总、整理、遴选，举办校企合作育人图片展；2.组织召开校企合作示范基地表彰大会暨校企合作恳谈会；3.各系部组织召开校企合作座谈，与合作企业就校企联合办学、订单培养、顶岗实习等方面进行深入交流和探讨。
活动四：招生宣传1.邀请联办学校师生进校体验职业教育内涵；2.通过网络媒体积极开展招生咨询活动。
五、外媒宣传：（一）采访内容宣传深化校企合作成效（二）采访时间及地点5月8日，校企合作示范基地表彰大会暨校企合作恳谈会现场（行政楼5楼视频会议室）（三）被采访人员学院校企合作工作负责人、企业代表、系部代表（四）采访提纲1.学院校企合作项目推进、成果、典型案例介绍；2.企业对高技能人才培养需求，校企合作的效果情况；3.通过校企合作对系部师资队伍、实训条件建设和学生的实习成长促进情况。
校企合作的实施方案
校企合作的实施方案一、背景分析随着社会经济的快速发展，校企合作已经成为推动高校教育与企业发展的重要途径。
校企合作可以为学校提供更多的实践机会和资源支持，同时也可以为企业提供更多的人才和科研成果。
因此，制定一套科学合理的校企合作实施方案，对于促进校企双方的共同发展具有重要意义。
二、实施目标1.促进学校与企业的深度合作，共同推动科技创新和人才培养；2.加强校企之间的资源共享，实现优势互补，共同发展；3.推动校企合作向更深层次、更广领域拓展，实现双赢局面。
三、实施步骤1.建立校企合作联席会议制度，明确双方合作的具体目标和方向，确保合作的顺利进行；2.加强学校与企业之间的信息共享，建立定期沟通机制，及时了解双方的需求和资源；3.推动双方在科研项目、人才培养、技术转移等方面的合作，实现资源共享和优势互补；4.建立校企合作的长效机制，不断完善合作模式，促进校企合作向更深层次、更广领域拓展。
四、实施保障1.加强组织领导，建立校企合作的专门机构，明确责任，推动校企合作工作的落实；2.加强政策支持，制定相关政策法规，为校企合作提供良好的外部环境；3.加强宣传引导，充分发挥媒体的作用，营造良好的校企合作氛围，吸引更多的企业参与到校企合作中来；4.加强监督检查，建立校企合作的考核评估机制，确保校企合作的顺利进行和效果的实现。
五、实施效果1.促进了学校与企业之间的深度合作，为双方的科技创新和人才培养提供了更多的支持；2.实现了资源共享和优势互补，为双方的共同发展提供了更多的动力；3.校企合作向更深层次、更广领域拓展，实现了双赢局面，为社会经济的发展做出了积极贡献。
六、结语校企合作是推动学校教育与企业发展的重要途径，制定科学合理的校企合作实施方案，对于促进校企双方的共同发展具有重要意义。
我们将按照上述实施方案，不断推动校企合作向更深层次、更广领域拓展，为社会经济的发展做出更大的贡献。
2024学年校企合作工作实施方案
2024学年校企合作工作实施方案实施方案：校企合作是大学教育与企业发展的重要途径之一，为了进一步加强校企合作的工作，促进学生的就业创业能力，提高企业的创新能力和竞争力，特制定了以下的实施方案。
一、总体目标本实施方案的总体目标是通过校企合作，构建学校与企业之间的紧密合作关系，促进双方的互利共赢。
具体目标如下：1. 增加企业参与度：通过拓展校企合作的广度和深度，增加企业参与校园招聘、创业指导、校企科研项目等活动的积极性，提升企业的参与度。
2. 提升学生就业创业能力：通过校企合作项目的实施，提供更多的实践机会，提升学生的就业创业能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 加强科研合作：通过校企合作，加强科研项目的对接与合作，推动科研成果的转化与应用，提高企业的创新能力和竞争力。
二、具体措施1. 拓展校企合作领域（1）加强就业创业指导：建立校企合作就业创业指导中心，提供就业创业指导和培训服务，与企业签订就业创业指导协议，共同开展实践活动。
（2）推行产学研结合：建立科研项目对接平台，积极开展校企科研合作，促进科研成果转化和科技成果的应用。
（3）加强双向人才流动：与企业签订校企人才培养协议，开展联合培养项目，鼓励学生参与企业实习、见习和就业，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 创新校企合作机制（1）建立校企合作平台：建设校企合作信息化平台，实现校企之间的信息共享和资源整合，提高合作效益。
（2）完善合作机制：制定校企合作的相关政策和规章制度，明确双方的权责和利益分配机制，建立起长期稳定的合作关系。
（3）举办校企合作交流会：定期举办校企合作交流会，提供双方交流与合作的机会，促进合作活动的深入开展。
3. 提升校企合作的质量（1）开展校企合作评估：建立校企合作项目评估机制，定期对合作项目进行评估，及时调整和优化合作方案，提高合作效果。
（2）加强信息沟通与反馈：建立双方快速沟通渠道，及时沟通合作过程中的问题和困难，及时反馈学生就业创业和科研合作的情况。
校企合作项目实施方案
校企合作项目实施方案项目背景本实施方案旨在促进学校与企业之间的合作，建立合作平台，加强双方的合作关系，实现资源共享，优势互补，为学生提供更好的实和就业机会。
实施目标1.建立长期稳定的校企合作关系，促进双方的共同发展。
2.为学生提供优质的实机会，培养他们的实践能力和职业素养。
3.为企业提供有潜力的人才供给，满足其业务发展的需求。
实施内容1.建立校企合作机制: 设立校企合作办公室，负责项目的规划、组织和协调工作，搭建沟通交流平台。
2.项目需求调研: 学校与企业共同确定合作项目的需求和目标，确保双方利益的匹配。
3.项目招募与甄选: 学校根据企业需求，组织招募学生参加合作项目，并进行综合评估和甄选。
4.实施项目: 学生在企业指导下参与实施合作项目，完成相应任务和目标。
5.实施评估和总结: 对合作项目进行评估和总结，收集反馈意见，为后续合作项目提供经验借鉴。
实施步骤1.制定实施计划: 根据实施内容制定详细的实施计划，明确各项工作的时间节点和责任人。
2.沟通协调: 学校与企业之间进行充分的沟通和协调，确保项目顺利进行。
3.项目实施: 学生按照计划参与实施项目，充分发挥自己的专业能力。
4.项目跟进与监督: 实施过程中进行项目跟进与监督，及时解决问题，保证项目进展。
5.项目总结与反馈: 实施结束后进行项目总结和反馈，分享经验和成果。
风险控制1.建立合同和协议: 学校与企业在合作过程中签订合同和协议，明确双方责任和权益。
2.风险评估: 在项目实施前进行风险评估，制定相应的应对措施，确保项目的安全顺利进行。
3.定期沟通: 学校与企业定期沟通，及时了解项目进展情况，发现并解决潜在问题。
实施效果评估1.学生满意度调查: 对参与项目的学生进行满意度调查，了解他们对项目的评价和建议。
2.企业反馈收集: 收集企业对项目的反馈意见，了解其对项目效果的评估。
3.合作成果评估: 对合作项目的成果进行评估，检查是否达到项目预期目标。
校企合作工程实施计划方案
校企合作工程实施计划方案一、前言随着社会经济的发展，校企合作已经成为一种常见的合作模式，不仅可以促进校企资源的共享和互补，更可以提高学生的实际操作能力和就业机会。
本方案将以某高校与某企业合作的工程实施计划为例，详细阐述该合作项目的实施方案。
二、项目概况本项目是某高校与某企业开展的校企合作项目，主要涉及到机械工程技术的实际应用。
该企业是一家专业生产机械设备的企业，拥有先进的生产设备和丰富的生产经验，而高校则具备丰富的理论知识和一流的教学资源。
通过双方的合作，既可以让学校教育更贴近实际，又可以让企业获得更多的人才和技术支持。
三、项目目标1. 提高学生的实际操作能力，增强他们的就业竞争力。
2. 让学生掌握先进的生产技术和管理经验，为企业输送高素质的人才。
3. 加大校企之间的合作力度，促进双方资源的共享和互补。
4. 提高企业的利润及市场竞争力，实现产学研之间的良性循环。
四、项目内容1. 教学资源共享：高校将教学大纲、课程资料、实验室设备等教学资源向企业进行共享，企业可从中选择相关资源进行培训学生。
2. 实践教学基地：企业向高校提供实际生产场地，让学生实际参与生产、管理，了解企业运作流程。
3. 师资队伍交流：高校教师可到企业进行实地考察，并与企业技术人员进行交流，加强实践能力。
4. 项目合作研究：高校与企业可共同选择研究课题，共同开展工程实践项目，促进产学研的深度融合。
五、项目实施方案1. 项目合作备忘录：校企双方签订具体合作备忘录，明确双方的合作意向、责任分工和项目实施计划。
2. 教学资源整合：高校将教学资源进行整合，并进行评估，选出相关课程，进行专门的培训及改进。
3. 建立双向沟通渠道：建立定期的校企联席会议，双方相关领导人定期进行沟通，解决合作中出现的问题。
4. 实践教学基地建设：企业方依据相关规定建立实践教学基地，提供给高校学生进行实践教学。
高校将安排专门的教师对学生进行实践操作的指导。
5. 实践基地评估：双方根据实践基地的实际情况进行定期评估，了解合作项目的进展情况，并根据评估结果及时调整合作方案。
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《关于校企合作实施方案》篇一：关于校企合作实施方案范文据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[xx]16号）等相关文件精神和我院示范性专业建设内涵要求，开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。
为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。
一、指导思想贯彻高等职业教育要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才的教育方针；坚持本专业以服务贵州公路、建筑行业建设为宗旨，培养掌握工程机械检测与维修、工程机械操作技术的专业知识及专业技能，面向工程机械维修和施工企业，具有精维修、能操作、会营销、懂管理和良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为当地经济服务。
二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
2.校企互利原则校企合作双方互利是校企合作的基础。
企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。
3.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学院讲座。
通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构组长：刘焰成员：安军、田兴强、周勇、杨涛、袁跃兰、王茵、李世红、冯雨、李宾、何志静、薛峰领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、基本任务根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。
校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
校外合作基地的基本任务：1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养；3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；4、共同参与人才的培养；5、共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品推介等工作；6、共建实验、实训室和生产车间；7、力所能及承接合作基地的生产任务；8、优先满足合作基地的用人需求；9、其它方面的合作。
五、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。
以下是几种合作模式。
1.订单合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。
校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。
2.工学交替模式是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。
其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。
篇二：校企合作方案_-样板校企合作协议书甲方：丹东海纳科技有限公司（以下简称企业）乙方：（以下简称学校）一、合作目的充分利用企业对人才的需求，结合学校丰富的专业和充足的人力资源，校企之间开展全方位、深层次、多形式的人才培养合作。
通过校企合作或“订单式”培养达到：一、能够为企业定向培养生产一线后备专业技术和基层岗位管理人才，稳定地为企业输送后备人才；二、结合企业提供的工作岗位，学校建立一批固定的实践、就业三、通过实习，使学生积累更多的实践操作技能和经验，提高学生的实践动手能力和工作技能，增强学生的就业能力，实现企业、学生和学校之间的三赢。
二、合作模式以合作办学模式为主，通过与合作学校联合开办”海纳班”，实行工学结合的“订单式”定向培养模式。
企业与学校签订合作办学协议，开设”海纳班”，录取时由企业委托学校与学生、学生家长签订培养协议。
录取与学生综合测评成绩挂钩，实行招生与定向人才培养相结合，实习与就业一体化。
校企双方共同制定人才培养方案和实训标准；学生的基础理论课由学校负责完成，专业理论及实训课由学校和企业共同完成，学生的实训（实习）在企业完成。
三、职能职责 1.企业人力资源部负责校企合作协议的起草与签订，负责与合作学校的沟通与协调，协助学校开展”海纳班”学生招生、教学计划及课程编排工作，负责组织学生进入企业、实习（实训）管理以及学生毕业后转正工作。
2.企业生产部门负责学生实习期间的培训和工作安排，协助人力资源部对学生进行管理。
3.企业工艺、安全、质保部门负责“海纳班”学生在企业的教学工作，开展实践技能培训。
4.学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习）期间的学生管理和指导工作。
四、合作办学实施方案校企合作办学是一个贯穿招生、教学、实训、就业整个过程的系统工程，每个环节都需要企业和学校的通力合作，充分发挥合作办学的优势，加强各个环节的管理、考核和激励，保证合作办学的效果，避免流于形式。
1.办学形式企业和学校双方签订合作办学协议，实行“订单式”培养，开设”海纳班”，双方原则上开展“工学交替”办学模式，即学校负责完成学生两年学习期间的理论教学及专业基础训练，企业负责安排学生的实训（实习）。
”海纳班”学生的实习时间原则上为一年。
2.招生管理企业和学校共同负责”海纳班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名，经校企双方面试最终决定人选。
”海纳班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学生，具体招生条件如下：（1）入学新生或在校学生中选择，择优录取。
（2）品行端正，无违纪违法记录；男女不限（女孩可能会更适合）；无传染性疾病，身体健康；积极向上，能吃苦耐劳。
“海纳班”学生选拔完成后，由学校与学生、学生家长签订培养协议，明确学生今后在学习、实践及就业方面的方向和安排。
3.教学管理教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时，考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前让学生了解企业、熟悉产品。
（1）教学计划安排“海纳班”学制为两年，采取“工学交替”的办学模式。
学生在学校接受基础课程以及专业课学习的同时，企业会把案件带到学校，学校组织一个小团队带领学生在发生案件的时候可以勤工俭学。
另外非团队的学生也可以利用自己的空闲时间勤工俭学，案件所产生的所有经费由学校方面支配。
（2）课程设置“海纳班”的基础理论课程编排由学校负责安排，专业课程安排需根据企业实际增加与企业及岗位密切相关的内容，由企业和学校共同完成。
其中根据企业需要安排的专业课程（具体课程安排由校企双方协商确定）有：①专业理论课程（通用课程）。
②专业实践课程（与企业关联的专用课程）：学校在编排教学计划时，需保证”海纳班”学生专业课程的课时，特别是专业实践课程的课时，具体课时由学校根据实际情况与企业协商确定。
基础课程和专业课程由学校老师负责授课，专业实践课程可采取以下方式进行：企业可派培训导师到学校进行授课指导（具体安排由校企双方协商确定）。
（3）实习安排“海纳班”采取“工学交替”的办学模式，应保证学生在企业的实习时间原则上为一年，实习时间原则上安排在第二学年的下学期（第四学期），实习地点原则上安排在企业，第四学期的实习岗位原则上以企业生产一线操作岗位为主，在进行第四学期的实习前，企业先对”海纳班”学生进行招聘选拔，选拔一批优秀学生到技术岗或管理岗进行顶岗实习，没有被选拔上的“海纳班”学生到企业生产一线实习。
学生进入企业实习（实训）的具体流程为：学生报名由学校统一组织有基础的学生参加公司组织的说明会，自愿报名。
办理入职签订实习协议、办理出入证等。
入职培训对实习（实训）学生进行企业文化、安全及质量方面的培训，培训时间为一到两周。
上岗培训安排实习学生岗位，对学生进行安全教育和操作培训。
顶岗实习安排学生进行顶岗实习（实训），开展岗位工作。
为体现”海纳班”后备技能人才培养基地的办班理念，增强学生的荣誉感，调动学生的积极性，学生实习（实训）期间的待遇应与非”海纳班”实习生拉开差距，在安排实习岗位时，原则上应安排”海纳班”学生在重点和关键技能岗位进行实习。
（4）考核和激励为加强对”海纳班”学生的管理和培养，提高教学和实训的成效，真正培养出符合企业要求的一线后备技能和管理型人才，在学生学习和实习期间需要制定相应的考核和激励措施。
①优秀毕业生毕业转正后优先安排在重要和关键技能岗位工作，并享受优先推荐到其他部门工作的机会。
②学生每学期二门专业课程不及格的将予以淘汰，产生的名额空缺可在学校相关专业的学生中公开选拨。
③学生在校学习或在公司实习期间必须严格遵守学校或企业的各项规章制度，若有现象发生，将取消其”海纳班”学员资格，并终止其实习。
④实习（实训）待遇享有与甲方正式员工同工同酬和相应福利。
⑤具体实习时间由校企双方协商共同确定。
4.就业安置企业享有”海纳班”学生的优先招聘权，”海纳班”学生毕业前，在企业未对”海纳班”学生招聘前学校不得推荐学生到其他企业就业。
经双向选择，学生被企业招聘录取，将与企业签订正式劳动合同，定岗定薪。
未能取得毕业证书的学生需延长实习时间，直至取得毕业证书后才能与企业签订正式劳动合同。
五、”海纳班”组建规划根据企业目前的实际情况及用人需求，结合学校的教学安排和选拔情况，拟组建”海纳班”_4_个（50人/班），计划招收200人。
六、其他1.校企双方互为实习（就业）基地和人才培养基地挂牌。
2、订单式培养过程中产生的各种问题，由工作小组本着友好的原则协商解决；如双方不能达成一致意见，双方同意在甲方所在地有管辖权的法院提起诉讼。