《奇妙的对联》公开课课件解析
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《奇妙的对联》公开课课件
?奇妙的对联?公开课课件
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
导入： 同学们我们看教材上的这副对联，这是乾
隆年间进士，被当时誉为知识分子的泰山北斗 钱沣所写的，描述了对联的特点：
文辞真比丰年玉，气味还同幽壑兰。 对联在我们的生活中常常出现：年30 早晨 贴春联，过生日贴寿联，结婚时贴的是喜联， 商场、店铺贴的是行业联，亲友去世送的是挽 联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成 的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去撰 写？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
福如东海
寿比南山
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
2.反对：上下两联，一正一反，比照锋利清楚， 意思相反相成、对立统一。例：
天开新岁月
人改旧乾坤
• 韬略终须绘新图
• 奋起还得读良书
• 书馆
——郭沫假设题上海韬奋图
• 民犹是也，国犹是也，何分南北
• 总而言之，统而言之，不是东西
•
——1914年前翰林王运讽袁世
凯所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名
字嵌入对联中，使对联意中有意。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天黄昏，他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼突然用手往岸上一指，笑而不语。 佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟， 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑，不禁大笑起来。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。
意思互相补充，内容相似或相关。例：
《奇妙的对联》公开课优秀课件
3 对联讲究平仄;无论长短;上联最后 一个字必须是＿＿声仄;下联最后一个 字必须是＿＿声平；
4 书写时;要注意上下联都是＿＿竖行 ＿ 书写;从上写到下;中间＿＿不填加加或 不加标点符号；
5 对联张贴时;按照传统习惯;上联在＿ ＿边;下右联在＿＿边;左左右以面对欣赏 者为分别
6 一般来说;按照用途对联大体可分为 ___春_联___门__联__ _装_饰__联__行__业五联类交际联
下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
第二组：上联 荔枝龙眼木瓜;皆是岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖;全是广东名山
第三组： 上联 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下联 春风习习新思想新气象伴新年来到
第四组： 上联 国兴旺家兴旺国家兴旺 下联 老舒心少舒心老少舒心
必答题二 根据对联猜店名
⑴悬将小日月；照彻大乾坤 ⑵不愁夕阳去；还有夜珠来 ⑶光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰 ⑷消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间 参考选项：
立
2相对联想：铺张浪费可耻;勤俭节约光荣
骨
3相关联想： 一代园丁乐;九州桃李荣
3 善于化用 所谓化用;指的是灵活变化地运用天文 地理 时令等知识;以及熟语 诗文名句 成语典故等来 拟作对联
如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竟成;破釜沉舟;百二秦 关终属楚；苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴;就 巧妙地把有志者事竟成破釜沉舟皇天不负苦心人卧薪尝 胆等成语典故融于一联
答案：①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
第三组： ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案：①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
第四组：
①寒树依微远天外
②玉垒浮云变古今
③猿啼洞庭树
4 书写时;要注意上下联都是＿＿竖行 ＿ 书写;从上写到下;中间＿＿不填加加或 不加标点符号；
5 对联张贴时;按照传统习惯;上联在＿ ＿边;下右联在＿＿边;左左右以面对欣赏 者为分别
6 一般来说;按照用途对联大体可分为 ___春_联___门__联__ _装_饰__联__行__业五联类交际联
下联 冰消雪化万朵梅花扑鼻前
第二组：上联 荔枝龙眼木瓜;皆是岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖;全是广东名山
第三组： 上联 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下联 春风习习新思想新气象伴新年来到
第四组： 上联 国兴旺家兴旺国家兴旺 下联 老舒心少舒心老少舒心
必答题二 根据对联猜店名
⑴悬将小日月；照彻大乾坤 ⑵不愁夕阳去；还有夜珠来 ⑶光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰 ⑷消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间 参考选项：
立
2相对联想：铺张浪费可耻;勤俭节约光荣
骨
3相关联想： 一代园丁乐;九州桃李荣
3 善于化用 所谓化用;指的是灵活变化地运用天文 地理 时令等知识;以及熟语 诗文名句 成语典故等来 拟作对联
如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竟成;破釜沉舟;百二秦 关终属楚；苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴;就 巧妙地把有志者事竟成破釜沉舟皇天不负苦心人卧薪尝 胆等成语典故融于一联
答案：①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
第三组： ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案：①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
第四组：
①寒树依微远天外
②玉垒浮云变古今
③猿啼洞庭树
《奇妙的对联》公开课PPT课件
湖南、湖北 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 （2）上联：石林自有高材生，群峰拔地；
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
云南、海南 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
26
必答题十 改错并说明理由
（1）上联：爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去； 下联：春风习习新思想新气象,伴新年来到。
到来（仄起平收）
（2）上联：处处风光好 下联：天天新气象
天天气象新（结构不对）
节
年
号
纳
长
余
春
庆
相传对联起源于五代时后蜀之 主孟昶的桃符题词，他在公元964 年除夕题于卧室门上。
7
·对联种类划分
一、按用途分类 1、通用联——春联 2、专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，
挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联等。
二、按字数分类 1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）
(2)翁去八百载醉乡犹在； 山行六七里亭影不孤。 醉翁亭
24
必答题八 为下面上联选配下联。
①四面湖山归眼底（C ） ②云雾拨开天地恨（B ） ③一片晓烟杨柳绿（A ）
A. 满目春色杏花红 B. 白浪洗尽古今愁 C. 万家忧乐到心头
25
必答题九
在2005年春节晚会上，来自全国各地 的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一 体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知 识，在下面两副对联的前面填上省名。 （1）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
④万千星斗心胸里 钟表店
十二时辰手腕间
22
必答题六
删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
苟有恒，何必三更眠五更起
23
Hale Waihona Puke 必答题七说说下面对联与哪些名胜有关。
《奇妙的对联》公开课教学PPT课件(高中语文)
三、请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏今古
才识贯中西 智慧集东西 铁笔辨忠良 雄才济乾坤
课堂小结
对联的五大特点： 1.字数相等 2.词性相同 3.结构相应 4.平仄相合 5.内容相关
拟写对联的方法
1、分析出句子特点:断句、词性、结构、平仄
2、善于联想
3、善于化用。
祝老师身体健康万事如意， 愿同学成绩优秀金榜题名！
余
好 不 晦
明日逢春好，不晦气； 财
气
终年倒运少，有余财。
2.请回答：
往消
此联用于什么行业？ 来 息
无瞬
通讯业
间通
一九
须万
臾里
3.请回答： 华 无 下 苦
此为节日庆联， 私 心
适用于＿B 。
育培
A、国庆节 B、教师节 C、劳动节
英桃 才李 功香 在满
D、儿童节
中天
4.请你说说下面对联用在什么情况下用？
1.春风春雨春色 新年新岁新景
春节
2.欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 结婚
3.福如东海长流水 寿比南山不老松
祝寿
5.说说下面对联与哪些名胜有关？
后乐，先忧，范希文庶几知道；
昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
岳阳楼
翁去八百载醉乡犹在；
醉翁亭
山行六七里亭影不孤。
6.删改下面一副对联的上联，使之 对仗工整。
云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。
3、善于化用。
所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、 时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来 拟作对联。
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
《奇妙的对联》ppt课件4解析
11、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 鹿茸貂皮人参，都为东北名产。 燕山长白昆仑，全为塞北名山。
12、周恩来高风亮节垂青史 吴承恩妙笔生花寄西游
13、历史古城雄风再振
现代新村喜报又传
14、上联：绵绵春雨润万物
下联：皑皑白雪兆丰年
15、、上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手
下联： 大社会架设舞台，吾为人生主角！ 16、上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；
Байду номын сангаас霜疏碑帘囊楼酒
柳香地屿素神襟
。钟，画。船凌
。稻，螺。骏岸
；都栋伟；虚
；点州高；帻
半付，烈唐，
万缀，人西，
➢上下联相同位置用字不能重复
上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是为广东名山
➢相同位置词性相同 ➢结构（格式）相似
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
➢围绕同一主题
粗
细
毛
羽
野
佳
兽
禽
石
砖
先
后
生
死
奇妙的对联
对联
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语， 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
对联的基本要求 ：
➢上下联字数相等
江与卷丰标叹数 下 顷些梳韵翥喜五 上
注 渔苍不功铁滚千 联 晴翠襄士灵茫百 联
解 火烟及，柱滚年
沙羽就，仪茫里
苏轼
14、篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
15、清容羞月儿， 凤亭前后， 泱泱大国， 向 此言来太凄恻；
青史有空名， 千古是非， 淡淡一痕， 问 郎为何只驰驱。
16、一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。
12、周恩来高风亮节垂青史 吴承恩妙笔生花寄西游
13、历史古城雄风再振
现代新村喜报又传
14、上联：绵绵春雨润万物
下联：皑皑白雪兆丰年
15、、上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手
下联： 大社会架设舞台，吾为人生主角！ 16、上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；
Байду номын сангаас霜疏碑帘囊楼酒
柳香地屿素神襟
。钟，画。船凌
。稻，螺。骏岸
；都栋伟；虚
；点州高；帻
半付，烈唐，
万缀，人西，
➢上下联相同位置用字不能重复
上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是为广东名山
➢相同位置词性相同 ➢结构（格式）相似
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
➢围绕同一主题
粗
细
毛
羽
野
佳
兽
禽
石
砖
先
后
生
死
奇妙的对联
对联
对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语， 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
对联的基本要求 ：
➢上下联字数相等
江与卷丰标叹数 下 顷些梳韵翥喜五 上
注 渔苍不功铁滚千 联 晴翠襄士灵茫百 联
解 火烟及，柱滚年
沙羽就，仪茫里
苏轼
14、篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
15、清容羞月儿， 凤亭前后， 泱泱大国， 向 此言来太凄恻；
青史有空名， 千古是非， 淡淡一痕， 问 郎为何只驰驱。
16、一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。
部编版初中语文奇妙的对联-(完美版)公开课PPT课件
山 用对联形式为下面新闻拟写标题。
海
登
新华社香港9月9日电 中国奥运 金牌选手代表团9日结束了为期三天的
到
绝 访港活动，他们在香港市民的欢送下 无
顶
离开香港，前往澳门。迎候在码头的 数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动
边
我
的心情，热烈欢迎体育健儿们的来访， 澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外
天
为 港码头迎接。
杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联 的句序、结构已被打乱，请根据所给出的 上联进行适当的调整。 上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马 江边，怒卷千堆雪浪
下联的内容（已被打乱）：岳家父子同， 两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤
下联调整为：_______________。
两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风波
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
福州乌山的琵琶亭有一副对 联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句（A）。 A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚
1. “月送花香浮小院”是一副
南北
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”（衣）少“十” （食），没有“东西”！
苦
有
心 人
梳理探究
志 者
天
事
不
竟
奇妙的对联 负
成
卧
破
薪
釜
尝
沉
胆
舟
三
百
千
二
越
秦
《奇妙的对联》优秀公开课课件
【古今评说】
• 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 • （蒲松林） • 2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 • （鲁迅） • 3、田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；
辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。 • （陶渊明）
【古今评说】
1、韵出高山流水，调追白雪阳春。 （乐器店） 2、现出须眉都活泼 ，看来毫发不参差。 （镜子店） 3、藏古今学术，聚天地精华。 （书店） 4、前程远大脚根须站稳，工作浩繁步骤要分清。 （鞋店）
从学过的诗句中找出规律
1、两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
2、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
3、远看山有色， 近听水无声。
4、万径人踪灭， 千山鸟飞绝
对联的基本要求 ：
上下联字数相等 上下联相同位置用字不能重复 词性相当 种类相当 词性相当 种类相当
围绕同一主题
仄起平收
【古今评说小】试身手
猜物
1、未出土时先有节，纵凌云处也虚心。 （竹） 2、吾体甘于足下面 ， 此心鉴在水中央。 （桥） 3、根从地底无人问 ， 冠盖山巅有鹤飞 。 （松） 4、悬梁非自尽 ，织网本他图。 （蜘蛛）
三、对联作法
试一试，写出下联： 1、国兴旺家兴旺国家兴旺， 老平安少平安老少平安。 出平安入平安出入平安。 2、爆竹声声脆， 祖国日日新。
奇 妙 的 对 联
【古今评说】
1.把握对联的基本常识。（依据：语 言的构建与运用） 2.能lei'辨xin 析不同类型的对联。（依据： 思维的发展与提高） 3.能鉴赏对联，简单的能写对联。 （依据：审美鉴赏与创造、文化传承。
自学讨论一、对联常识
1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？
相关主题
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⒊内容相关：上下联表达同一主题。
对联规则：名对名，动对动，
实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年
②婚联 同心永结富裕果 并蒂新开幸福花 ③寿联 福如东海 寿比南山 ④挽联 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽
看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
高考链接（一）
以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是
①金石文章空八代 ②刚正不阿留得正气掌握对联的相关知识 2、掌握方法学会做对联题
【预习检测】 掀起你的盖头来——走进对联
1.什么是对联？ 2.对联相关常识
中华民族的艺术瑰宝
——对联
对联，俗称对子，雅称楹联、楹帖。它是独立于 诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分为上下两联, 有的还有横批。是我国特有的一种体制短小、文字精 炼、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
张贴：按传统习惯， 上联在右边，下联在左边， 左右以面对欣赏者为准。
3.诵读下面李渔《笠翁对韵》中的一则文字，
说说对对子有哪些基本要求。
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。 风高秋月白，雨霁(jì)晚霞红。牛女二星 河左右，参（shēn）商两曜（yào）斗西东。 十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三冬江上, 漫漫朔雪冷渔翁。
1、审题要细心,分析对联的结构、特点、 含义、意境等。
2、展开联想想象，择取相对应的字词组 词成句。
3、对已拟就的对句用对联的特点检验， 进一步推敲字词。
4、确定对联答案，认真誊写。
【布置作业】
1、请你从“勤学”、“立志”等 词语中任取一个作为话题，撰写 一副对联。
2、收集好的对联并学会欣赏。
二、【导入】
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街 小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一副 对联。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”, 横批是“南北”。身边的衙役都不解其意，郑板桥 看后，立即命令身边人从家里送来衣物和粮食。 同学们你能看出这副对联蕴含的深意吗？
北南
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”少“十”，没有“东西”。 谐音：缺衣少食,没有“东西”。
相 传 对 联 起 源 于 五 代
时
【课堂讲授】
1.对联的分类？ 2.如何区别上下联？如何书写和张贴对联？ 3.对联的三点基本要求
1.对联的分类
常见的对联有名胜联、喜庆类（含春联）、 哀挽类、谐讽类、文艺类、 行业类、集句类等。
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
婚千
百
联里
年
姻
恩
缘
爱
一
双
线
心
牵
结
挽联：写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分 ——郭沫若挽蒲松龄
赠联：人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白
勉联：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ——蒲松龄自勉
名胜联：大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 ——郭沫若题李清照纪念馆楹联
2.对联书写和张贴的要求
书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。
1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡
A、水深不乏破浪舟 B、阵阵渔歌卷春风
3、山高自有人行路
C、雨滋桃杏万户红
4、风吹杨柳千门绿
D、书山有径志能攀
5、点点轻舟腾巨浪
E、心血勤浇栋梁材
1—E、2—D、3—A、4—C、5—B
（二）南京名园瞻园中有一副对联， 其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联 进行调整。
对联的特征：对仗工整，平仄协调，内容相关 ⒈。对仗工整：
⑴字数相等（用字不重复） ⑵词性相同：原则上是名词对名词，动词对动词，
形容词对形容词，以此类推。 ⑶结构相当：句式一致，结构相应。
（主谓，动宾，并列，偏正，动补，介宾） ⒉平仄协调：声调和谐，“仄”起“平”收。
（上联最后一个字是“仄”音，下联最后一个字是“平”音。）
B 江山姓氏著千秋
幽而发愤著成信史照尘寰
③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉
词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈 ②班固 ③屈原
④苏轼
B．①韩愈 ②司马迁 ③屈原 C．①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊
④李清照 ④苏轼
D．①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 ⑤书院联 风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。 ⑥行业联 救死扶伤如春风拂面 回春妙手似华佗显神
春雨暖风催绿千株树 园丁心血浇红万朵花
牛刀小试显身手
—【对联练习】
（一）对联寻亲：
下面本是五副完整的对联， 但是失散了，请你把它们 联接起来，使之重新变得完整。
形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的 历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某 些特点。
张贴桃符：
秦汉以前，民
间每逢过年就
有悬挂桃符的
神 荼
古老风俗。
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
•到了唐以后，有人开始把桃符上的门 神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
中华第一联
蜀
主 孟 昶 的 桃 符 题 词 ：
一、【课前复习】
《诗经·关雎》 1. 窈窕淑女 ，君子好逑。2. 参差荇菜 ，左右采之。 《诗经·蒹葭》 3.蒹葭萋萋，白露未晞 。所谓伊人， 在水之湄 。 《观沧海》 4 . 水何澹澹，山岛竦峙 。5. 秋风萧瑟 ，洪波涌起。 《饮酒》 6. 此中有真意， 欲辨已忘言。 《送杜少府之任蜀州》 7. 风烟望五津， 城阙辅三秦。8.海内存知己，天涯若比邻 。
高考链接（二）
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
(要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联 特点，不得重复使用短语。)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红
千家乐
春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
【课堂总结】对联题解题思路
对联规则：名对名，动对动，
实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。
读你千遍不厌倦——佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年
②婚联 同心永结富裕果 并蒂新开幸福花 ③寿联 福如东海 寿比南山 ④挽联 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 莺唤起一庭佳丽
看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，
看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
高考链接（一）
以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是
①金石文章空八代 ②刚正不阿留得正气掌握对联的相关知识 2、掌握方法学会做对联题
【预习检测】 掀起你的盖头来——走进对联
1.什么是对联？ 2.对联相关常识
中华民族的艺术瑰宝
——对联
对联，俗称对子，雅称楹联、楹帖。它是独立于 诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分为上下两联, 有的还有横批。是我国特有的一种体制短小、文字精 炼、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
张贴：按传统习惯， 上联在右边，下联在左边， 左右以面对欣赏者为准。
3.诵读下面李渔《笠翁对韵》中的一则文字，
说说对对子有哪些基本要求。
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。 风高秋月白，雨霁(jì)晚霞红。牛女二星 河左右，参（shēn）商两曜（yào）斗西东。 十月塞边,飒(sà)飒寒霜惊戍旅；三冬江上, 漫漫朔雪冷渔翁。
1、审题要细心,分析对联的结构、特点、 含义、意境等。
2、展开联想想象，择取相对应的字词组 词成句。
3、对已拟就的对句用对联的特点检验， 进一步推敲字词。
4、确定对联答案，认真誊写。
【布置作业】
1、请你从“勤学”、“立志”等 词语中任取一个作为话题，撰写 一副对联。
2、收集好的对联并学会欣赏。
二、【导入】
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街 小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一副 对联。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”, 横批是“南北”。身边的衙役都不解其意，郑板桥 看后，立即命令身边人从家里送来衣物和粮食。 同学们你能看出这副对联蕴含的深意吗？
北南
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“一”少“十”，没有“东西”。 谐音：缺衣少食,没有“东西”。
相 传 对 联 起 源 于 五 代
时
【课堂讲授】
1.对联的分类？ 2.如何区别上下联？如何书写和张贴对联？ 3.对联的三点基本要求
1.对联的分类
常见的对联有名胜联、喜庆类（含春联）、 哀挽类、谐讽类、文艺类、 行业类、集句类等。
日
春
照
回
神
大
州
地
百
千
业
山
兴
秀
婚千
百
联里
年
姻
恩
缘
爱
一
双
线
心
牵
结
挽联：写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入木三分 ——郭沫若挽蒲松龄
赠联：人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白
勉联：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 ——蒲松龄自勉
名胜联：大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 ——郭沫若题李清照纪念馆楹联
2.对联书写和张贴的要求
书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。
1、人梯巧搭登攀路 2、学海无涯勤可渡
A、水深不乏破浪舟 B、阵阵渔歌卷春风
3、山高自有人行路
C、雨滋桃杏万户红
4、风吹杨柳千门绿
D、书山有径志能攀
5、点点轻舟腾巨浪
E、心血勤浇栋梁材
1—E、2—D、3—A、4—C、5—B
（二）南京名园瞻园中有一副对联， 其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联 进行调整。
对联的特征：对仗工整，平仄协调，内容相关 ⒈。对仗工整：
⑴字数相等（用字不重复） ⑵词性相同：原则上是名词对名词，动词对动词，
形容词对形容词，以此类推。 ⑶结构相当：句式一致，结构相应。
（主谓，动宾，并列，偏正，动补，介宾） ⒉平仄协调：声调和谐，“仄”起“平”收。
（上联最后一个字是“仄”音，下联最后一个字是“平”音。）
B 江山姓氏著千秋
幽而发愤著成信史照尘寰
③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉
词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈 ②班固 ③屈原
④苏轼
B．①韩愈 ②司马迁 ③屈原 C．①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊
④李清照 ④苏轼
D．①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 ⑤书院联 风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。 ⑥行业联 救死扶伤如春风拂面 回春妙手似华佗显神
春雨暖风催绿千株树 园丁心血浇红万朵花
牛刀小试显身手
—【对联练习】
（一）对联寻亲：
下面本是五副完整的对联， 但是失散了，请你把它们 联接起来，使之重新变得完整。
形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的 历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某 些特点。
张贴桃符：
秦汉以前，民
间每逢过年就
有悬挂桃符的
神 荼
古老风俗。
郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
•到了唐以后，有人开始把桃符上的门 神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
中华第一联
蜀
主 孟 昶 的 桃 符 题 词 ：
一、【课前复习】
《诗经·关雎》 1. 窈窕淑女 ，君子好逑。2. 参差荇菜 ，左右采之。 《诗经·蒹葭》 3.蒹葭萋萋，白露未晞 。所谓伊人， 在水之湄 。 《观沧海》 4 . 水何澹澹，山岛竦峙 。5. 秋风萧瑟 ，洪波涌起。 《饮酒》 6. 此中有真意， 欲辨已忘言。 《送杜少府之任蜀州》 7. 风烟望五津， 城阙辅三秦。8.海内存知己，天涯若比邻 。
高考链接（二）
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
(要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联 特点，不得重复使用短语。)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴
迎春绿 十里欢 耀眼红
千家乐
春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
【课堂总结】对联题解题思路