沪科版《14.4电阻的串联和并联》ppt课件
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沪科初中物理九上《15第4节 电阻的串联和并联》PPT课件
3.电阻的并联:
(1)特点:并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小,
并且两个并联电阻的总电阻的倒数等于两个并联电阻的_倒__数__
_之__和__。
(2)表达式:__R1___R_11___R_12__,即R=__R_R1_1R_R_2 _2 _。
(3)实质:几个电阻并联,相当于增加了导体的_横__截__面__积__,所 以并联的电阻越多,总电阻_越__小__。
(1)对比活动1和活动2,两次电流表的示数
。故25Ω的
电阻对电路的效果与将10Ω和15Ω的电阻串联的效果
。
(2)对比活动3和活动4,两次电流表的示数
。故6Ω的
电阻对电路的效果与将10Ω和15Ω的电阻并联的效果
。
提示:(1)相等 相同
(2)相等 相同
1.串联电路的电阻关系是什么? 2.并联电路的电阻关系是什么?
可知,
1 R
1 R1
、R1…所R1以2 R<R1、R<R2…也就R是说R1,并R2联电
Rn
路的等效电阻比每个并联电阻都小。
参考答案:电阻并联后,相当于增加了导体的横截面积,所以 并联后的总电阻小于任何一个并联电阻。
(3)为什么用电器与导线(其电阻几乎为零)并联会短路?会导致 什么后果? 参考答案:在电路中,把一段导线并联在用电器两端,导线的电阻 几乎为零,由欧姆定律可知导线中电流极大,导致没有电流通过 用电器,造成用电器短路。 可能烧坏导线和电源。
3.推导过程:
(1)结合电路图中所标示的物理量,由欧姆
(2)用R表示R1和R2的等效电阻,则U=
。
(3)把以上三式代入串联电路电压关系中可得
IR=
+
,故R=
新沪科版九年级物理全册第四节电阻的串联和并联课件
21/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
R
R1
R2
R2 I2
• •
所以
•
1
11
—— = —— + ——
R
R1 R2
1
1
—— 》—— ,所以R《 R1
R
R1
1——》—1— ,所以R《 R2
R
R2
•
•
结论:并联电路总电阻的倒数 等于各个并联电阻的倒数之和
• 1、将阻值为6欧和3欧的两个电阻并联起来, 则总电阻是多少欧?
2、下图是小红在一次实验中所连的电路图,闭合开关 后,小红发现灯泡很暗,为了让灯泡变得最亮,她应 该把右边中哪个电阻并入电路中?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 2:57:02 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
结论:串联电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.
我的推导
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
R
R1
R2
R2 I2
• •
所以
•
1
11
—— = —— + ——
R
R1 R2
1
1
—— 》—— ,所以R《 R1
R
R1
1——》—1— ,所以R《 R2
R
R2
•
•
结论:并联电路总电阻的倒数 等于各个并联电阻的倒数之和
• 1、将阻值为6欧和3欧的两个电阻并联起来, 则总电阻是多少欧?
2、下图是小红在一次实验中所连的电路图,闭合开关 后,小红发现灯泡很暗,为了让灯泡变得最亮,她应 该把右边中哪个电阻并入电路中?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 2:57:02 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
结论:串联电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.
我的推导
《第4节 电阻的串联和并联》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (3)
所以 ,U1/R1 =U2/R2 即 U1/U2 =R1/R2
U
I R1
R2
U1
U2
结论:串联电路中 ,电压与电阻成正比 .
并联电路的电流分配规律
2、由并联电路的电流关系I =I1 +I2可知 ,各支
路中的电流I1和I2都是并联电路干路总电流I的一
局部 .那么I1和I2的大小和并联电阻的阻值R1和
【答案】(1)40Ω ,
串联电路的电压分配规律
1、由串联电路的电压关系U =U1 +U2可知 ,各 串联电阻两端的电压U1和U2都是串联电路总电 压U的一局部 .那么U1和U2的大小和串联电阻的 阻值R1和R2之间有什么关系呢 ?
解:在串联电路中:I =U1/R1、I =U2/R2
因为串联电路中各处电流相等 ,
图8 -2 -3
典型例题解析
【例2】某用电器的电阻为120欧姆 ,要使用电器两端的电压 是如电果路要总使电电压路中14 的总电,应流该的跟用通电过15 器该_用_串联电一器个,应__3该_6_0跟欧用的电电器阻_;__ 联一并个____欧的30电阻.
【例3】如图8 -2 -5所示电路中 ,滑动变阻器标有 "100Ω ,1A 〞字样 ,电源 电压为36V恒定不变.当开关S闭合后 ,电流表 示数为 ,电压表示数为10V ,求: (1)电阻R1的阻值; (2)这时滑动变阻器连入电路中的电阻值; (3)如果电流表量程为0~3A ,电压表量程为0~15V ,求滑动 变阻器连入电路的阻值范围.
课时训练
8.如图8 -2 -12所示 ,电源电压不变 ,虚线框内的电路中接有 两个相同的电阻 ,当开关S由断 开到闭合时 ,电流表的示数 变为原来的2倍 ,请在虚线框甲、乙内画出两种可能的电路 连 接图.
电阻的串联和并联ppt课件
13、如图所示的电路中,电源电压不变, 闭合开关S1、S2,电压表示数为U1;接着 只断开开关S2,此时电压表示数为U2若 已知U1:U2=5:3,则电阻R1和R2的阻值之 比是( C ) A 、1 :2 B 、2 :3 C 、3 :2 D 、5 :3
14、电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃 的透明度。其原理是:光照增强,光敏电阻Rx阻 值变小,施加于玻璃两端的电压降低,玻璃透明 度下降,反之则玻璃透明度上升。若电源电压不 变,R0是定值电阻,则下列电路图中符合要求的 是( A )
R=ρ L
——
S
A
R1
R
R2
V
如果用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、 R2接入电路后,电路的状态不变,即R两端的 电压和通过它的电流都与原来的相同,R就叫 做这两个串联电阻R1、R2的总电阻。
并联电阻和它的总电阻也存在这种 “等效代 替” 关系。
电阻的串联
提出问题: 两个(或几个)电阻串联之后的总电
由欧姆定律可知:
U1=IR1、U2=IR2、U=IR 由U=U1+U2,可得:IR=IR1+IR2
R=R1+R2
串联电路的总电阻等于各 结论: 串联电阻之和 … R=R +R + +R
1 2 n
提出问题 :电阻并联后,其总电阻是变
大还是变小?
猜想与 假设:
A
两段导体并在一起,相当于导体 的横截面积变 大 ,因此,其电阻 值可能会 变小 。 R
22、右图所示的电路中,电源电压保持不变,开关闭合后, 滑动变阻器的滑片P向左移动时,三个电表的示数变化情 况是( D ) A、电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大,电压表V2 的示数变小 B、电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小,电压表V2 的示数变大 C、电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变,电压表V2 的示数变大 D、电流表A的示数变大,电压表V1的示数不变,电压表V2 的示数变小
15.4电阻的串联和并联课件PPT沪科版九年级物理全一册
R = nR0
1、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都 _大__
它相当于增大了导体的_长___度____。 如图所示,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列关于电路中.
2、电阻串联后相当于增加了导体的长度,所以串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻 值都大。
2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω,R =20 Ω ,那 2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω,R1=20 Ω ,那么R2=____Ω
3、两个电阻串联后的总电阻是500Ω,其中一个电阻的阻值是200Ω,另一个电阻的阻值是 ____Ω。
1 把阻值为6 Ω 和12 Ω的灯泡L1,L2串联接在9V的电源两端,则通过L1的电流等于___A,通过L2的电流等于_____A,L1两端的电压为
么R =__1_0_Ω ____V,L2两端的电压为_____V
7.如图所示,闭合开关S后,将 滑动变阻器的滑片P向右移动的 过程中,下列关于电路中.电流 表示数__变_大__,电压表示数 _变__小___。
8.电阻R1与R2串联后,连到10V的电源上, R1=30Ω,测得R1两端的电压是6V,求R2的 阻值。
1、R1与R2分别是3Ω和7Ω的两个电阻,串联在电路中,
以用一个多少Ω的定值电阻 (2)并联电路各支路上的电压相等
加油站:总电阻与分电阻 1、R1与R2分别是3Ω和7Ω的两个电阻,串联在电路中,测得R1两端的电压为3V,则电源电压为_____V 电流表示数_____,电压表示数______。
等效替代? R1、R2叫做这个电阻的分电阻。
R=R1+R2 又有:U=U1+U2,即 如图所示,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列关于电路中. 如图所示电路,开关闭合后滑动变阻器的滑片向右移动,电压表的示数____,电流表的示数____。
1、串联电路的总电阻比其中任何一个电阻都 _大__
它相当于增大了导体的_长___度____。 如图所示,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列关于电路中.
2、电阻串联后相当于增加了导体的长度,所以串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻 值都大。
2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω,R =20 Ω ,那 2、有两个电阻串联后总电阻为30Ω,R1=20 Ω ,那么R2=____Ω
3、两个电阻串联后的总电阻是500Ω,其中一个电阻的阻值是200Ω,另一个电阻的阻值是 ____Ω。
1 把阻值为6 Ω 和12 Ω的灯泡L1,L2串联接在9V的电源两端,则通过L1的电流等于___A,通过L2的电流等于_____A,L1两端的电压为
么R =__1_0_Ω ____V,L2两端的电压为_____V
7.如图所示,闭合开关S后,将 滑动变阻器的滑片P向右移动的 过程中,下列关于电路中.电流 表示数__变_大__,电压表示数 _变__小___。
8.电阻R1与R2串联后,连到10V的电源上, R1=30Ω,测得R1两端的电压是6V,求R2的 阻值。
1、R1与R2分别是3Ω和7Ω的两个电阻,串联在电路中,
以用一个多少Ω的定值电阻 (2)并联电路各支路上的电压相等
加油站:总电阻与分电阻 1、R1与R2分别是3Ω和7Ω的两个电阻,串联在电路中,测得R1两端的电压为3V,则电源电压为_____V 电流表示数_____,电压表示数______。
等效替代? R1、R2叫做这个电阻的分电阻。
R=R1+R2 又有:U=U1+U2,即 如图所示,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列关于电路中. 如图所示电路,开关闭合后滑动变阻器的滑片向右移动,电压表的示数____,电流表的示数____。
电阻的串联和并联ppt2 沪科版1
并联电路中,干路电流 等于各支路电流之和。 即:I=I1+I2
电压(U)
串联电路两端的总电压等各 部分电路的电压之和。
并联电路中,各支路两端的 电压相等。
特点 即: U=U1+U2
即:U=U1=U2
R1
R2
当成一个整体
R1
R2
相当于
R总 串并、联电路中R 总与R1、R2分别有 什么样的关系?
相当于
25、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
26、逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。——董必武
27、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
11、功崇惟志,业广惟勤。——佚名
12、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东
14、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
15、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果
•
十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契
•
十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
•
十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
•
十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
2022年沪科版物理八年级《电阻的串联和并联》(公开课)课件
(1)当滑片移至 a 端时,对应的是图乙中的__B____点. (2)当滑片移至 b 端时,电路中的电流为___1____A. (3)R1 的阻值为___1____Ω. (4)电源电压为__1_2____V.
4. 图甲的电路中,电源电压恒为 12 V,滑动变阻器的铭 牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样,图乙为 R1 的 I-U 图像,R1
hr
S平面受到的压强
S
p F Shg gh
SS
因此,液面下深度为h处液体的压强为 p gh
No Image
液体压强随深度的增加 而增大,同种液体的同 一深度,液体向各个方 向的压强大小相等
不同的液体,产生的压 强大小与液体的密度有 关,在同一深度,密度 越大,液体的压强越大 。
P的单位为:Pa
练习
1. 如图所示的电路中,电源电压不变,R1 为定值电阻 ,开关 S 闭合后,滑动变阻器滑片向左移动时,电流表的 示数变_大_____,电压表示数与电流表示数之比不_变______.(均 选填“变大”“变小”或“不变”)
2.如图所示,小灯泡的电阻为 10 Ω,滑动变阻器 R 的 阻值范围为“0~20 Ω”,则小灯泡和滑动变阻器串联后电 阻的最大值是___3_0___Ω. 闭合开关后,使滑动变阻器滑片 由 b 往 a 移动,小灯泡的亮度_变__亮____(选填“变亮”“ 变暗”或“不变”).
I = I1 = I2,U=U1+U2,所以 IR = IR1+IR2,即 R = R1+R2
规律:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
拓展:
(1)n 个电阻串联后,总电阻 R总=R1 +R2 +…+Rn . (2)如果是 n 个阻值均为 R0 的电阻串联后,总电阻 R总=nR0. (3)如果用一个电阻 R 代替两个串联电阻 R1、R2 接入电路中, 电路的状态不变,即 R 两端的电压和通过它的电流都与原来的相 同,R 就叫这两个串联电阻 R1、R2 的等效电阻,或者叫总电阻。
4. 图甲的电路中,电源电压恒为 12 V,滑动变阻器的铭 牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样,图乙为 R1 的 I-U 图像,R1
hr
S平面受到的压强
S
p F Shg gh
SS
因此,液面下深度为h处液体的压强为 p gh
No Image
液体压强随深度的增加 而增大,同种液体的同 一深度,液体向各个方 向的压强大小相等
不同的液体,产生的压 强大小与液体的密度有 关,在同一深度,密度 越大,液体的压强越大 。
P的单位为:Pa
练习
1. 如图所示的电路中,电源电压不变,R1 为定值电阻 ,开关 S 闭合后,滑动变阻器滑片向左移动时,电流表的 示数变_大_____,电压表示数与电流表示数之比不_变______.(均 选填“变大”“变小”或“不变”)
2.如图所示,小灯泡的电阻为 10 Ω,滑动变阻器 R 的 阻值范围为“0~20 Ω”,则小灯泡和滑动变阻器串联后电 阻的最大值是___3_0___Ω. 闭合开关后,使滑动变阻器滑片 由 b 往 a 移动,小灯泡的亮度_变__亮____(选填“变亮”“ 变暗”或“不变”).
I = I1 = I2,U=U1+U2,所以 IR = IR1+IR2,即 R = R1+R2
规律:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
拓展:
(1)n 个电阻串联后,总电阻 R总=R1 +R2 +…+Rn . (2)如果是 n 个阻值均为 R0 的电阻串联后,总电阻 R总=nR0. (3)如果用一个电阻 R 代替两个串联电阻 R1、R2 接入电路中, 电路的状态不变,即 R 两端的电压和通过它的电流都与原来的相 同,R 就叫这两个串联电阻 R1、R2 的等效电阻,或者叫总电阻。
《第4节 电阻的串联和并联》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版物理 (2)
R
R1
S
〔1〕 I1 =U/R1 =12V/10Ω I2 =U/R2 =12V/40Ω I =I1 +I2
〔2〕
I2 =U/R2 =12V/20Ω I , =I1 +I2
请同学们根据并联电路中电流、电 压的特点 ,自行推导电阻之间的关系 .
课堂小结
• 欧姆定律在串联电路中的具体情况 • 欧姆定律在并联电路中的具体情况 • 〔只要注意到 "一一对应〞 ,即谁的电压 ,谁
越密的地方 ,磁场越强 .
24
我收获了什么?
概 念: 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线 .
规 律: 同名磁极互相排斥 ,
异名磁极互相吸引 . 学习方法: 实验研究法 ,模型法
25
比一比 看谁最||棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来 ,这些钢针〔 〕 A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性 ,也可能没有磁性
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至||高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
磁体具有指向性
19
如果把两磁 极靠近会有 什么现象?
磁极间的相互作用如何
结论四:同名磁极互相排斥 , 异名磁极互相吸引 .
20
结论五:
哪种材料可 做永磁体 ?
磁化:这种使原来没有磁性的
物体获得磁性的过程叫做磁
R1
S
〔1〕 I1 =U/R1 =12V/10Ω I2 =U/R2 =12V/40Ω I =I1 +I2
〔2〕
I2 =U/R2 =12V/20Ω I , =I1 +I2
请同学们根据并联电路中电流、电 压的特点 ,自行推导电阻之间的关系 .
课堂小结
• 欧姆定律在串联电路中的具体情况 • 欧姆定律在并联电路中的具体情况 • 〔只要注意到 "一一对应〞 ,即谁的电压 ,谁
越密的地方 ,磁场越强 .
24
我收获了什么?
概 念: 磁性、磁体、磁极和磁化、
磁场、磁感线 .
规 律: 同名磁极互相排斥 ,
异名磁极互相吸引 . 学习方法: 实验研究法 ,模型法
25
比一比 看谁最||棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来 ,这些钢针〔 〕 A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性 ,也可能没有磁性
2021 年 "精 英 杯〞 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部 "精英杯〞公开课大赛简介
• 2021年6月 ,由教育学会牵头 ,教材编审委员会具体组 织实施 ,在全国8个城市 ,设置了12个分会场 ,范围从 "小学 至||高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 .每 次指導 ,都輔以精彩的優秀示範課 .在這些示範課中 ,不乏 全國名師和各省名師中的佼佼者 .
磁体具有指向性
19
如果把两磁 极靠近会有 什么现象?
磁极间的相互作用如何
结论四:同名磁极互相排斥 , 异名磁极互相吸引 .
20
结论五:
哪种材料可 做永磁体 ?
磁化:这种使原来没有磁性的
物体获得磁性的过程叫做磁
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让我们一起来推导公式:
UI1I等效于 NhomakorabeaU I R
I2
如图所示,设电阻R1、R2并联接入电路,并联电路两端的电压 为U,通过R1、R2电流(支路电流)分别为I1、I2,而干路电流 为I。与R1、R2并联电阻等效的电阻——并联电路总电阻为R, 当其两端电压为U时,所通过的电流就是通过R1、R2的总电流 (干路电流)I。 由欧姆定律,可得:I=U/R,I1=U/R1,I2=U/R2 由于I=I1+I2,所以:U/R=U/R1+U/R2,即
A
B
A
分析与论 证
串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电 阻的阻值都大。
让我们通过理论来推导一下,我们还能得到什么呢? U
I R1 R2 等效于 I U1 U2 U R
如图所示,两个串联着的电阻R1、R2,当两端电压为U时, 通过的电流为I,而R1、R2两端的电压分别为U1、U2。依据 串联电路的特点,R1、R2 通过的电流相等,均为I。与R1、 R2 串联电阻等效的电阻——串联电路总电阻为R,当其两端 电压为U时,所通过电流就是流过R1、R2的电流I。 由欧姆定律可知:U1=IR1、U2=IR2、U=IR 由U=U1+U2,可得:IR=IR1+IR2
课后练兵 同学们,你能利用刚才 我们得到的公式推导出3个电 阻 并联的情况吗?
板书设计:
电阻的串联和并联 一、电路中总电阻与分电阻的关系:等效代替 电路中总电阻与分电阻的关系: 电路中总电阻与分电阻的关系 二、电阻的串联 电阻特点: 电阻特点:R=R1+R2 电压分配关系:U1/U2=R1/R2 电压分配关系: 三、电阻的并联 电阻特点: 电阻特点:1/R=1/R1+1/R2 电流分配关系: 电流分配关系: I1/I2=R2/R1
I R1 R2 I1
1
I I2 R2
U1
U2
U
解:在串联电路中,由欧姆定律得:I=U1/R1、 I=U2/R2 因为串联电路中各处电流相等,所以, U1/R1=U2/R2 即 U1/U2=R1/R2 结论:串联电路中,各串联电阻两端的电压之比等 于各串联电阻阻值之比。 在并联电路中,由欧姆定律得:U=I1R2、U=I2U2 因为并联电路中各支路两端的电压相等,所以, I1R1=I2R2 即 I1/I2=R2/R1 结论:并联电路中,各支路中的电流之比等于各并 联电阻之比的倒数
并联电路中各 支路两端的电 压相等.
并联电路干路 的总电流等于 各支路的电流 之和.
我们又有了 新的问题:
电阻串联或并联时, 总电阻是比原来大了 还是小了?
增加动力,补充营养
A R1 R R2
V
如果用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电 路后,电路的状态不变,即R两端的电压和通过它的电 流都与原来的相同,R就叫做这两个串联电阻R1、R2的 总电阻。 并联电阻和它的总电阻也存在这种 关系。
“等效代替” 等效代替”
让我们来探索新知:
提出问题 猜想与假 设 进行实验 与收集证 据
一、电阻的串联
两个(或几个)电阻串联之后的总电阻比参与串联的 各个电阻(分电阻)大些还是小些? 由于导体的电阻和导体的长度有关,导体越长电阻越 大。几个电阻串联后相当于增加了导体的长度,总电 阻应当比各个分电阻大些。 1、将一个定值电阻R接在A、 B之间,闭合开关,观察电 流表的示数。 2、将两个同样阻值的电阻R 串联起来,接在A、B之间, 闭合开关,再观察电流表的 示数。 3、在A、B之间换上三个串 联着的同样阻值的电阻,再 闭合开关,观察电流表的示数。
即 R=R +R
1
2
结论: 结论:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
同学们你能推导出3个电阻串联的情况吗? 试一试,你能行,相信自己!
R1 R2 R3 R’ R3
R
R
因为:
所以:
R’=R1+R2
R=R’+R3=R1+R2+R3
我也 能行
请同学们自己来探究电阻的并联好吗? 请同学们自己来探究电阻的并联好吗?
1/R=1/R1+1/R2
结论:并联电路总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。
学以致用
用电器甲的电阻20Ω 用电器乙的电阻为80 20Ω, 80Ω 例、用电器甲的电阻20Ω,用电器乙的电阻为80Ω, 将它们接在电压为16 的电源上, 16V 将它们接在电压为16V的电源上,求此并联电路的总 电阻,总电流,以及通过甲、乙两个用电器的电流。 电阻,总电流,以及通过甲、乙两个用电器的电流。
I1 I2 R1 R2
U
试试身手
1、将一个20 和一个30 的电阻串联起来使用,其总电 阻是多少?如果并联起来使用,其总电阻又是多少?
2、由串联电路的电压关系U=U1+U2可知,各串联电阻两端的电 压U1和U2都是串联电路总电压U的一部分。那么U1和U2的大小和 串联电阻的阻值R1和R2之间有什么关系呢? 由并联电路的电流关系I=I1+I2可知,各支路中的电流I1和I2都是并 联电路干路总电流I的一部分。那么I1和I2的大小和并联电阻的阻 值R1和R2之间有什么关系呢? R U
我们的收获:
1、电路中总电阻与分电阻的关系:等效代替 电路中总电阻与分电阻的关系: 2、串联电路的总电阻等于各串联电阻之 和。R=R1+R2 串联电路的电压分配关系: 串联电路的电压分配关系:U1/U2=R1/R2 3、并联电路总电阻的倒数,等于各并联电 并联电路总电阻的倒数, 阻的倒数之和 1/R=1/R1+1/R2 并联电路的电流分配关系: 并联电路的电流分配关系: I1/I2=R2/R1
解:设:总电阻为R,总电流为I。 I 先求总电阻:由1/R=1/R1+1/R2得 1/R=1/20 +1/80 R=16 根据欧姆定律,总电流 I=U/R=16V/16 =1A 因为总电压与两用电器两端的电压相等, 所以 I1=U/R1=16V/20 =0.8A, I2=U/R2=16V/80 =0.2A 答:此并联电路的总电阻为16 ,总电 流为1A,通过甲、乙两用电器的电流分 别是0.8A和0.2A。
你希望探究的问题: 你希望探究的问题:电阻并联后,其总电阻是变大还是变小? 你的猜想与假设: 你的猜想与假设: 两段导体并在一起,相当于导体的横截面 大 变小
积变 ,因此,其电阻值可能会
R A B R R R R
。
你设计的实验: 你设计的实验:
A
R
你的结论: 你的结论:
电阻并联后, 电阻并联后,总电阻的阻值比任何 一个分电阻的阻值小
沪科版新教材同步教学课件
第十四章 探究电路
第四节 电阻的串联和并联
V1
V2
你还记 得吗?
A2
A1
V
1、在图中电压表V、V1、V2它们的示数 、在图中电压表 、 之间有什么关系呢? 之间有什么关系呢? 2、图中电流表A1、A2的示数之间又 、图中电流表 有什么关系呢? 有什么关系呢?
V1 A1 A A2 V2
1、图中电流表A、A1、A2它们的示 、图中电流表 、 数之间有什么关系? 数之间有什么关系 2、图中电压表V1、V2的示数之间 、图中电压表 又有什么关系? 又有什么关系?
我们已经掌握了:
串 联 电 路 电 串联电路两 端的总电压 等于各部分 两端的电压 之和. 路 联 串联电路中各 处电流相等 并