日事业单位联考A类《综合应用能力》真题及解析
2015-2016事业单位联考《综合应用能力》(A 类)真题及答案解析
事业单位联考《综合应用能力》（A类）考试时间：2015年5月23日【背景材料】材料1：1.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”，大学生饲养宠物已不再是新鲜事。
有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。
从目前来看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的精神寄托，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。
M市饲养宠物的大学生越来越多，由此带来的问题和纠纷也越来越多。
为此，M市某大学先后咨询了有关部门专家，私底下也了解了—些学生对饲养宠物的看法，经过校长办公室会议几次讨论，出台了学生宿舍“宠物禁令”。
“宠物禁令”规定，严禁学生在宿舍养宠物，对于经告诫不改的学生，将根据违纪处分规定，给予严重警告以下处分，后果严重的，给予记过以上处分。
学校管理部门还表示，将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。
这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议，“猫是从湖北带来的，它和我—样，在M市连个可投靠的朋友都殳有，把它赶出去，往后它怎么活啊？”学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟涟，“养宠物是有爱心的体现，不能这么粗暴地限制。
”美术系的施熙为她的只可爱的斑点狗安置问题愁肠百结，法律系的魏峥则说”现在我们又要英语过级，又要司法考试，学习压力太大，养宠物，可以调节心情，缓解学习压刀，限制学生在宿舍养宠物，也是不注重动物福利的表现。
”校园BBS上也出现热议，有学生认为，宠物分好多种，比如养乌龟、养金鱼，就影响不到其他同学，很多人都喜欢可爱的小动物，养它们也是一种生活方式，可以放松心情，调节学习情绪，只要不影响到别人，学校不应该全都禁止、禁养的宠物种类应该有所区分，比如说—些相对危险的宠物如蛇，就应该坚决禁养，但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。
为什么学校—刀切呢？完全是不尊重我！干涉我们的自由，根本不能得到支持。
论坛上，也有学生建议学校应采取比较人性化的措施，比如说对宠物进行登记，然后进行防疫注射，力求人与宠物和谐相处，而不是简单地禁养宠物，还以抓到就“批评处分”来威慑。
全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题及答案
全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题及答案一、案例分析题（本题共2小题，每小题20分，共40分）【案例一】某市环保局接到群众举报，反映某化工企业存在非法排放工业废水的问题。
环保局立即组织调查，发现该企业确实存在违法行为。
在调查过程中，环保局工作人员采取了以下措施：1. 对企业进行现场检查，拍摄照片和视频资料；2. 对企业负责人进行询问，并制作了询问笔录；3. 对排放的废水进行取样，送检；4. 对企业进行行政处罚，并责令其立即停止违法行为。
请回答以下问题：1. 环保局在调查过程中采取的措施是否合法？为什么？（10分）2. 针对该企业的违法行为，环保局可以采取哪些行政处罚措施？（10分）【案例二】某市政府计划在市区内建设一座大型公共图书馆，为此，需要进行以下工作：1. 编制图书馆建设项目的可行性研究报告；2. 向市人大提交关于图书馆建设项目的议案；3. 组织专家对图书馆建设项目进行论证；4. 向社会公开征求对图书馆建设项目的意见和建议。
请回答以下问题：1. 市政府在推进图书馆建设项目时，需要遵循哪些基本原则？（10分）2. 在图书馆建设项目中，如何确保公众参与的有效性？（10分）答案：一、案例分析题【案例一】1. 环保局在调查过程中采取的措施合法。
原因如下：- 对企业进行现场检查，拍摄照片和视频资料，是为了获取证据，符合法律规定；- 对企业负责人进行询问，并制作询问笔录，是为了了解情况，符合法律规定；- 对排放的废水进行取样，送检，是为了确定违法行为，符合法律规定；- 对企业进行行政处罚，并责令其立即停止违法行为，是对违法行为的惩戒，符合法律规定。
2. 针对该企业的违法行为，环保局可以采取以下行政处罚措施：- 罚款；- 没收违法所得；- 暂扣或者吊销许可证；- 责令改正；- 给予警告。
【案例二】1. 市政府在推进图书馆建设项目时，需要遵循以下基本原则： - 科学决策原则：编制可行性研究报告，组织专家论证，确保项目合理性和可行性；- 民主决策原则：向市人大提交议案，公开征求社会意见和建议，保障公众参与；- 依法行政原则：按照法定程序和权限进行项目审批、实施；- 效益原则：确保项目投资效益最大化，满足人民群众需求。
日事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案
2017年10月28日事业单位联考《综合应用能力》A类真题与参考答案材料一:A乡位于B县西南部，是一个典型的“两山夹一沟”的山区乡。
全乡总面积214平方公里，辖16个行政村，5077户，21369人，共有耕地2万余亩，板栗园近万亩，山林面积6万余亩，人多地少。
主要种植水稻、板栗等。
农户收入除外出打下外，主要靠生猪、黄牛和鸡鸭养殖。
2016年全乡的畜牧业总收入1950万余元。
占农业总收入的百分之。
A乡的动物防疫站是B县畜牧兽医局下属的事业单位，受畜牧兽医局和A乡政府的双重管理。
其工作职责如下:宣传贯彻国家动物防疫方针政策和法规；开展国家规定的动物强制免疫病种的常年免疫、重大动物疫病的监测、报告、控制与杀灭、动物检疫工作；协助县畜牧兽医局开展畜禽产品质量安全管理；负责动物诊疗人员的就业指导服务范围的划分、医患事故的协助处理、从业资格的申报管理等工作。
A乡动物防疫站在编工作人员3人，总站长张群及另外两位工作人员李明和王华。
此外，根据2006年全县畜牧兽医工作改革方案、各行政村聘一名村级动物防疫员，让他们负责动物防疫宣传和每年春秋两次集中免疫工作。
村级动物防疫员不占事业编制，通过以钱养事机制拨付经费，每名防疫员每年有九千元左右收入。
材料二:为贯彻《中华人民共和国动物防疫法》，切实做好B县春季动物防疫工作，努力夯实动物免疫基础，确保畜牧业健康发展，维护公共卫生安全，B县人民政府决定在全县开展以集中强例免疫为主的春季动物防疫工作，根据县重大动物疫病防治指挥部的统一安排。
2017年春季防控工作总体计划分为了三个阶段:第一阶段，3月2日至20日全面完成口蹄疫猪瘟和散户禽流感的免疫任务；第二阶段.3月21日至4月10日，全面完成高致病性猪蓝耳病和养殖大户禽流感的免疫任务；第三阶段.4月中旬至5月上旬完成高致病性猪蓝耳病的强化免疫和加强免疫任务。
为全面部署落实免疫工作，2017年2月22日，县委县政府出台了“关于做好2017春季动物防疫工作的通知”(以下简称通知)。
事业单位考试(综合管理类A类)综合应用能力试卷及解答参考
事业单位考试综合应用能力(综合管理类A类)复习试卷(答案在后面)一、归纳概括题（30分）题目：请根据以下材料，概括我国当前乡村振兴战略中“产业兴旺”这一目标的具体内容和实施路径。
材料：1.近年来，我国政府高度重视乡村振兴战略，将其作为国家重大战略部署，旨在通过实施乡村振兴战略，实现农业农村现代化，提高农民生活水平。
2.“产业兴旺”是乡村振兴战略的首要目标，旨在通过发展现代农业、壮大农村产业，促进农民增收，实现农村经济的持续健康发展。
3.实施路径包括：一是发展现代农业，提高农业综合生产能力；二是优化农村产业结构，培育新型农业经营主体；三是加强农村基础设施建设，改善农业生产条件；四是深化农村改革，激发农村发展活力。
4.在发展现代农业方面，我国政府鼓励发展绿色农业、循环农业、节水农业，提高农业资源利用效率；在优化农村产业结构方面，重点发展特色农业、休闲农业、生态农业等，培育农村新兴产业；在加强农村基础设施建设方面，加大投入，改善农村生产生活条件；在深化农村改革方面，推进农村土地制度改革，完善农村产权制度，激发农村发展活力。
请概括我国当前乡村振兴战略中“产业兴旺”这一目标的具体内容和实施路径。
题目：某市近期在开展城市绿化提升工程中，市民反响热烈，但也出现了一些问题，如部分绿化区域存在维护不及时、部分绿化区域设计不合理、市民参与度不高、绿化资源利用效率低等。
请根据上述情况，提出切实可行的对策，以改善城市绿化现状。
三、综合分析题（45分）题目：某市近年来为了提升市民生活质量，加大了对公共文化服务的投入。
以下是对该市公共文化服务现状的调研报告摘要：1.公共图书馆：全市共有公共图书馆10家，其中新建的5家图书馆服务设施先进，藏书量丰富。
但老城区的图书馆由于设施老化，服务能力不足，导致读者数量逐年下降。
2.公共文化活动：每年举办各类文化活动100余场，参与人数达到50万人次。
但活动内容同质化严重，缺乏创新，市民满意度不高。
全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题及答案解析
全国事业单位联考A类《综合应用能力》试题及答案解析一、试题题目：请根据以下材料，回答问题。
材料一：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，将其上升为国家战略。
各级政府采取了一系列措施，加大环境保护力度，推动绿色发展。
某市积极响应国家号召，决定在全市范围内开展环保行动计划，重点治理大气、水、土壤污染。
材料二：某市环保局在开展环保行动计划过程中，发现部分企业存在违法排污行为。
为了加强对违法企业的监管，环保局采取了以下措施：一是加强执法检查，对违法企业进行严厉处罚；二是与相关部门联合执法，形成合力；三是公开曝光违法企业，提高企业的违法成本。
材料三：在环保行动计划实施过程中，某市环保局积极与企业沟通，引导企业转型升级，发展绿色产业。
同时，该局还与高校、科研院所合作，引进先进的环保技术，为企业提供技术支持。
二、问题1. 结合材料一，分析某市开展环保行动计划的意义。
2. 结合材料二，分析环保局在加强企业监管方面的措施。
3. 结合材料三，分析环保局如何引导企业转型升级，发展绿色产业。
三、答案解析1. 答案解析：某市开展环保行动计划的意义主要体现在以下几个方面：（1）落实国家战略，推动生态文明建设。
环保行动计划是落实国家生态文明建设战略的具体举措，有利于提高全市人民对环保的认识和参与度。
（2）改善环境。
通过治理大气、水、土壤污染，改善生态环境，为人类和动植物提供更好的生存环境。
（3）促进绿色发展。
环保行动计划鼓励企业转型升级，发展绿色产业，有利于推动全市经济可持续发展。
（4）提高人民生活质量。
通过改善生态环境，提高人民生活质量，增强人民的幸福感。
2. 答案解析：环保局在加强企业监管方面采取了以下措施：（1）加强执法检查。
环保局加大对违法企业的执法检查力度，确保企业遵守环保法规，减少污染排放。
（2）与相关部门联合执法。
环保局与公安、市场监管等部门联合执法，形成合力，共同打击环境违法行为。
（3）公开曝光违法企业。
环保局通过媒体公开曝光违法企业，提高企业的违法成本，警示其他企业。
【真题】2023年8月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析(A类)
【真题】2023年8月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析（A类）注意：此试题来源于网友回忆及网络整理，仅供学习参考！材料一S市疾病预防控制中心(以下简称市疾控中心) 是主要从事疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益一类事业单位，依法承担疾病预防控制，突发公共卫生事件应急处置、疫情报告及健康相关因素信息管理，健康危售因素监测与干预、实验室检测分析与评价、健康教育与健康促进等公共职能。
......小沈是综合科科长助理，协助科长完成工作任务。
材料二“全民营养周”是由中国营养学会、中国疾病预防控制中心营养与健康所等单位共同发起，为宣传营养健康理念、提高居民营养健康状况而集中开展的营养教育和知识传播活动。
2023年5月的第三周是第九届全民营养周，本届全民营养周的主题为“合理膳食食养是良医”。
今年S市的全民营养周活动由S市卫健委、教育局、农业农村局、市场监督管理局和市营养学会共同主办，市疾控中心承办。
活动启动前，市疾控中心李主任在本单位动员会上说：“往年全民营养周活动主要靠我们中心来组织，力量有限，也就是去社区搞讲座、办义诊，市民群众兴趣不大，活动效果不够理想。
今年市里特别重视，要求也比较具体，而且是多家单位共同组织，我们作为承办单位，工作要更主动、更细致，要深入活动现场，做好组织与服务。
”在提工作要求时李主任强调综合科要做好活动记录，挖掘工作亮点，及时总结经验。
5月14日9时，小沈来到全民营养周活动启动仪式现场。
S市副市长出席启动仪式并讲话。
在启动仪式上，市疾控中心首次发布了S市居民营养与健康状况监测报告。
报告数据显示，2022年S市有91.56%的居民摄入不足，85.89%的居民维生素A摄入不足76.07%的居民维生素C摄入不足，79.97%的居民钾摄入不足，还有52.64%的居民脂肪摄入超标，71.91%的居民钠摄入超标。
随后，市疾控中心营养研究所韩所长针对S市居民的常见病、多发病结合居民膳食习惯，作了“食养是良医”的专题讲座。
事业单位统考《综合应用能力(A类)》真题及答案解析
事业单位统考《综合应用能力（A类）》真题及答案解析【背景材料】材料1:中小学教师国家级培训筹划，简称“国培筹划”，由教诲部、财政部于开始全面实行，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质重要举措。
“国培筹划”涉及“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。
“中小学教师示范性培训项目”是由教诲部、财政部直接组织实行，面向各省（区、市）中小学教师示范性培训，重要涉及中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。
“中西部农村骨干教师培训项目”重要涉及农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。
该项目是在教诲部、财政部统筹规划和指引下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培筹划”总体规定，实行农村义务教诲骨干教师培训项目，对中西部农村义务教诲教师进行有针对性培训，同步，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师教学能力和专业水平。
材料2:Y大学历史文化学院组建于，既有专家16人，副专家17人，其中，博士生导师13人。
该学院既有历史学、历史教诲、文化产业管理三个本科专业，已形成中华人民共和国近代当代政治与对外关系史、中华人民共和国近当代社会与思想文化史、欧洲近当代历史与文化、中华人民共和国古代经济史、中华人民共和国古代政治史和政治制度、中华人民共和国古代社会史、中华人民共和国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近当代国际关系等相对稳定又颇具特色研究方向。
该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科研究生学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。
获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、研究生研究生，不少毕业研究生已成为所在单位学术骨干。
事业单位考试(综合管理类A类)综合应用能力试题及解答参考
事业单位考试综合应用能力(综合管理类A类)复习试题(答案在后面)一、归纳概括题（30分）题目：请阅读以下材料，归纳概括出我国近年来在教育改革与发展方面取得的显著成就。
材料：1.近年来，我国政府高度重视教育改革，明确提出要全面深化教育领域综合改革，推动教育事业优先发展。
2.在基础教育阶段，我国实行义务教育，实现了适龄儿童少年“有学上、上好学”的目标，教育公平得到有效保障。
3.高等教育方面，我国高校招生规模不断扩大，毛入学率逐年提高，高等教育普及化水平不断提高。
4.教育资源配置不断优化，优质教育资源得到合理配置，城乡、区域教育差距逐步缩小。
5.教育信息化发展迅速，线上线下教育融合发展，教育公共服务水平不断提升。
二、提出对策题（35分）题目：某市为了提升市民生活品质，计划在全市范围内推广垃圾分类。
然而，在推广过程中，市民对垃圾分类的认识不足，参与度不高，垃圾分类设施不足，且部分工作人员服务态度不佳，导致垃圾分类工作进展缓慢。
针对这些问题，请提出相应的对策。
三、综合分析题（45分）题目：以下是一份关于我国某城市居民消费结构变化的调查报告，请根据报告内容，分析居民消费结构变化的原因，并提出相应的建议。
调查报告摘要：近年来，我国某城市居民消费结构发生了显著变化。
主要表现在以下几个方面：1.食品消费比重下降，教育、文化、娱乐消费比重上升；2.住房消费支出稳定，但占比有所下降；3.交通通信消费支出增长迅速，成为居民消费增长的重要动力；4.医疗保健消费支出逐年增加，居民对健康生活越来越重视。
请结合以上调查报告，回答以下问题：1.分析居民消费结构变化的原因。
2.针对居民消费结构变化，提出相应的建议。
四、材料作文题（40分）题目：以“创新驱动，绿色发展”为题，结合实际，写一篇不少于800字的议论文。
事业单位考试综合应用能力(综合管理类A类)复习试题及解答参考一、归纳概括题（30分）题目：请阅读以下材料，归纳概括出我国近年来在教育改革与发展方面取得的显著成就。
事业单位综合应用能力测试题A类及答案
事业单位综合应用能力测试题A类及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 下列关于事业单位的描述，哪一项是不正确的？A. 事业单位是指从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织B. 事业单位的经费来源主要是政府拨款C. 事业单位的员工属于公务员D. 事业单位的设立和运行是为了满足社会公共需求答案：C2. 事业单位综合应用能力测试的目的是：A. 选拔优秀人才B. 评估员工绩效C. 确定工资待遇D. 进行职业资格认证答案：A3. 下列哪项不是事业单位综合应用能力测试的内容？A. 职业素养B. 业务能力C. 个人爱好D. 团队协作答案：C4. 事业单位综合应用能力测试题A类主要考查的是：A. 专业知识B. 综合分析能力C. 专业技能D. 领导能力答案：B5. 在事业单位综合应用能力测试中，以下哪项不属于测试题型？A. 单项选择题B. 多项选择题C. 判断题D. 论述题答案：B6. 事业单位综合应用能力测试题A类中，单项选择题的分值是：A. 1分B. 2分C. 3分D. 4分答案：B7. 事业单位综合应用能力测试题A类及答案的排版要求是：A. 无特殊要求B. 必须使用宋体字C. 必须使用黑体字D. 必须使用楷体字答案：A8. 事业单位综合应用能力测试题A类的答案解析应该：A. 与题目在同一页B. 与题目在同一页，但需用不同颜色标注C. 放在题目之后D. 放在题目之前答案：C9. 事业单位综合应用能力测试题A类中，论述题的分值通常为：A. 10分B. 20分C. 30分D. 40分答案：B10. 事业单位综合应用能力测试题A类中，多项选择题的正确选项数量是：A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 事业单位综合应用能力测试题A类可能包含以下哪些题型？A. 单项选择题B. 多项选择题C. 判断题D. 论述题答案：A B C D2. 事业单位综合应用能力测试题A类中，以下哪些因素会影响测试结果？A. 考生的知识水平B. 考生的应试技巧C. 考生的健康状况D. 考试当天的天气状况答案：A B C3. 事业单位综合应用能力测试题A类中，以下哪些行为是不被允许的？A. 携带手机进入考场B. 携带相关书籍资料进入考场C. 与他人交换答案D. 考试结束后立即离开考场答案：A B C4. 事业单位综合应用能力测试题A类中，以下哪些是测试的评分标准？A. 答案的正确性B. 答案的完整性C. 答案的逻辑性D. 答案的创新性答案：A B C D5. 事业单位综合应用能力测试题A类中，以下哪些是考生在考试过程中应注意的事项？A. 遵守考场纪律B. 保持考场卫生C. 合理安排答题时间D. 保持冷静，避免紧张答案：A B C D三、判断题（每题1分，共5题）1. 事业单位综合应用能力测试题A类只针对事业单位的员工。
2022年5月全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题解析
2022年5月全国事业单位联考A类《综合应用能力》材料一：S市停车管理中心（以下简称“中心”）是S市城管局直属事业单位，主要承担全市停车资源的统计调查与规划，智慧停车管理平台的建设运行维护，停车设施建设和使用的指导协调、考核监督等工作。
中心在市内各城区设立了分中心。
中心实行主任负责制，根据工作职责下设综合科、计财科、规划科、运营科等。
按照市委、市政府推进“放管服”改革的要求，该中心向社会公布了各科室工作职责的业务清单，其中综合科的业务清单如下：小赵是综合科副科长，协助方科长开展工作。
材料二拟统计，目前S市全市机动车保有量达268万辆，主城区机动车保有量达14.7万辆。
全市停车泊位总量约152.5万个，主城区停车泊位总量约103.2万个，主城区停车泊位缺口约41.5万个，且泊位缺口还在不断扩大。
S市高度重视停车问题，早在2008年就印发了《关于破解机动车“停车难”问题的实施意见》（以下简称《意见》），提出了“城市停车是一种公共服务”的理念，并成立了停车办公室。
作为管理机动车停车问题的专门机构。
针对停车设施规划建设，《意见》提出了“配建停车为主、公共停车为辅、路内停车为补充”的工作思路。
2016年，为适应机构改革的要求，市里成立了S市停车管理中心，并针对新情况陆续出台了《S市停车场建设管理办法（试行）》《S市机动车停放服务收费管理办法》等一系列文件。
作为市停车管理中心的工作人员，小赵养成了随时关注停车问题的习惯。
他每天上下班都要驾车经过学苑路，这是老城区的一条主干道，周边有幼儿园、小学等多家单位，每到早晚高峰期都被接送孩子的车堵得水泄不通，但附近的停车场使用率却不高。
原来，S市各停车场普遍实行15分钟内免费政策，超出15分钟，则按6至8元每小时的标准收费。
一些学生家长认为，在学苑路这样的地方，15分钟接送孩子是远远不够的，如果每天都要花钱停车，负担实在太重。
了解到这一情况，中心会同学苑路街道办事处、交管局等单位召开了现场办公会，研究解决该路段的停车问题。
全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题及答案
全国事业单位联考A类《综合应用能力》真题及答案一、真题回顾【真题一】阅读以下材料，回答第1-5题。
材料一：近年来，我国事业单位改革取得了显著成果。
通过改革，事业单位的分类更加明确，功能定位更加清晰，人事制度、薪酬制度等方面的改革也取得了重要进展。
事业单位改革的推进，有助于优化公共服务体系，提高公共服务质量，满足人民群众多样化的需求。
材料二：某市一家事业单位在开展工作时，发现部分员工存在工作效率低下、责任心不强等问题。
为解决这些问题，该单位决定对员工进行培训，提高员工的工作能力和综合素质。
【问题1】根据材料一，简述我国事业单位改革的主要成果。
（10分）【答案1】我国事业单位改革的主要成果包括：1. 事业单位分类更加明确，有利于对不同类型的事业单位进行精细化管理。
2. 功能定位更加清晰，有助于事业单位更好地履行公共服务职责。
3. 人事制度、薪酬制度等方面的改革取得重要进展，提高了事业单位的运行效率。
【问题2】根据材料二，分析该事业单位为什么要对员工进行培训。
（15分）【答案2】该事业单位对员工进行培训的原因有以下几点：1. 提高员工的工作效率，解决工作效率低下的问题。
2. 增强员工的责任心，解决责任心不强的问题。
3. 提升员工的工作能力和综合素质，为单位的可持续发展提供人才保障。
【问题3】请结合材料一、二，谈谈你对事业单位改革的看法。
（20分）【答案3】我认为事业单位改革是十分必要的。
通过改革，事业单位可以更好地履行公共服务职责，提高公共服务质量。
以下是我对事业单位改革的几点看法：1. 事业单位改革有助于优化公共服务体系，满足人民群众多样化的需求。
2. 事业单位改革可以提高事业单位的运行效率，降低成本。
3. 事业单位改革有助于激发员工的工作积极性，提高员工的工作能力和综合素质。
4. 事业单位改革需要与国家整体改革同步推进，形成合力。
【问题4】请结合实际，提出一个你认为可以提高事业单位工作效率的措施。
全国事业单位联考综合应用能力(A类)真题与参考答案
全国事业单位联考《综合应用能力》（A类）真题与参考答案（word文档），小编在整理题目时顺序有变动，请认真核对，也可用快捷键Ctrl+F搜索，如有需要请下载支持！复合题材料一L县位于A省西北部平原地区，全县总面积2268平方公里，人口62万，下辖朝阳、明水等8个镇和李家店、东风等11个乡，总耕地面积150万亩，是传统农业大县。
L县所在区域的土壤和气候条件非常适合马铃薯的生长，是远近闻名的〃马铃薯之乡"o在《L县农业发展〃十三五〃规划》中，1_县专门制定了马铃薯产业的发展战略，提出到2020年，要把L县建成马铃薯良种繁育、种植、加工示范区。
近年来，为落实中央关于加快农业机械化发展的要求，L县大力发展农业机械，目前全县有拖拉机1800余合，低速四轮农用车3500余辆，马铃薯播种机100余台，挖坑机、中耕机、薯类收获机等其他农业机械160台。
尽管农业机械的数量有了一定的增长，但农机归属分散,大中型农机数量较少,简易、老旧农机比例大，推广农机新技术新产品的工作还比较薄弱，马铃薯专用机具相对不足，与农业大县的地位不相称，也与建设〃马铃薯示范区〃的任务不相适应。
L县农机管理中心是隶属于县农业农村局的直属事业单位,是在合并原县农机推广站和县农机监理所的基础上于2012年成立的。
中心下设办公室、计财股、监理所、推广站、农机校等部门，编制17人。
农机管理中心的主要工作职责是:1.负责宣传，贯彻执行国家有关农业机械化的法律法规。
2.负责全县新型农业机械的选型、引进、试验、示范、推广和农业机械项目的组织实施。
3.负责全县农业机械的检验、入户、挂牌，农机手培训、考核、发证和年度审验等。
4.负责全县农业机械安全操作的监督检查，纠正农机手的违章作业，确保农机生产安全。
5.负责全县乡、村道路农业机械事故的现场勘查、责任划分与认定，妥善处理事故。
6.负责全县农机配件产品经营的质量监督、申办执照。
7.负责全县农业机械作业任务的分配，对完成任务情况进行收集、分析、上报。
【真题】2022年9月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析(A类)
【真题】2023年9月事业单位联考《综合应用能力》试题及答案解析（A类）给定材料材料1为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，促进学生身心健康发展，教育部等相关部委出台多项教育政策。
2023年1月至4月，教育部先后印发五个通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面的管理作出规定。
5月，国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行"五项管理”督导的通知》，指出加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称"五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，要求各级教育督导部门组织开展“五项管理”督导工作，确保所有中小学校全覆盖。
8月2日，教育部等五部门出台《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，要求各地坚持“健康第一”的教育理念，把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系，作为学校教育的重要目标和评价标准。
A省B市中小学卫生保健所（简称"B市保健所"）是市教育局下属公益一类事业单位。
其职能主要包括：协助教育行政部门规划、部署学校卫生保健工作：协助教育行政部门推动"五项管理”落地落实及督查督办工作；开展学校卫生保健研究、健康教育研究；开展学生体质健康、心理健康调研、监测及干预；开展学校卫生保健从业人员与健康教育教师培训和管理；指导学校健康教育、食品安全、学生健康体检、应急救护工作；指导学校教学卫生与环境卫生改善工作等。
2023年，B市保健所在中小学生体质健康、急救和安全避险、心理健康等方面开展了一系列工作，小王作为该所综合办公室的工作人员参与其中。
材料二B市保健所根据上级有关文件，出台了《B市中小学近视防控工作考核方案》，把近视防控工作纳入对学校的年度考核，并鼓励学校将近视防控纳入教师评价体系。
随后，市内多所中小学将近视防控工作纳入学校发展规划和年度工作计划，健全近视防控管理机制。
本学期，B市朝阳小学将近视防控加进了"三好学生"评选标准，规定在每学期的期初和期末两次测量学生视力，期末视力下降到5.0以下或较学期初下降超过0.2者，不能参评"三好学生"，消息一出，迅速引发全网热议。
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2016年5月21日事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力（A类）》试卷【背景材料】材料1：和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学，创立于1963年，历经50多年的发展，学校现已发展成为拥有40多个教学班，2000多名学生，近150位教职员工的大规模、综合化的完全小学。
学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。
学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。
近年来，随着A市的经济发展和人口增长，机动车尤其是私家车数量增长迅速，使车均道路资源迅速萎缩，给城市交通带来了很大压力。
和平小学地处城西区红旗街道辖区内，位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。
和平小学所在的建设西路双向六车道，是一条东西向主干道，车流量比较大，尤其到了每天上学和放学时间，校门口就异常拥堵，存在安全隐患。
和平小学校门口拥堵问题。
近年来已经成为困扰学校和社区居民的一大难题。
材料2：2015年12月16日下午4:35，正值和平小学放学时间，学生们三五成群走出校门，接孩子的车辆早把校门围得严严实实。
这时，校门口西侧正发生着一场“战争”，原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。
只见现场围了一大群人，里面还有几个人在推推搡搡，地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅，油洒了一地，一辆平板车倒在一边。
学校保安刘军正在传达室里给朋友打电话，商量周末去郊外钓鱼的事。
“杨大姐，谁欺负你了？”刘军问道。
“小刘啊，你来得太好了！你来帮我讲讲理，我刚把摊摆好，他就把车停在我的摊子旁边，害得我没法做生意，我让他挪挪车，他就骂我。
”“这可真是恶人先告状！我哪里骂你了，我就是和你理论几句。
”正和杨大姐拉扯的一个中年男子喊道。
刘军瞪了男子一眼，说道：“谁问你了？让你说话时再说。
”“杨大姐，你没事吧？”“我的锅坏了，菜也都脏了，他必须得赔，是他先动的手！”刘军对男子说：“那你赶紧赔吧。
赔完走人，别在这给我添乱。
”男子说道：“我凭什么赔啊？情况还没搞清楚呢！”“那你说说吧！简单点！”刘军厉声对男子说道。
“我是学生家长，等着接孩子，刚把车停下，她就让我把车挪走，说我妨碍她做生意，我说一会儿就走，她就说‘好狗不挡道’还过来推我。
”“那你就把我的小吃车掀翻啊！”“是你推我，我才不小心碰翻你的车。
”刘军看到二人还在争吵，不耐烦地说：“好了，好了，别在这儿闹了，有事儿一边吵去，别耽误孩子放学，大伙也别看热闹了，有什么好看的啊，该干嘛干嘛去！”围观的一位老大娘对刘军说道：“你们和平小学真该好好管管校门秩序了。
”刘军说：“有能耐找校长去，他都管不了，跟我说有什么用啊！我管学校门里头的事，外面可不归我管。
”接着他又冲着争执不休的二人说：“赶紧走，再不走我就报警了，看他们怎么收拾你们！”刘军说完就扭头走了。
这场“战争”让原本就拥堵不堪的学校门前一片混乱，争吵声、围观群众的起哄声、过往车辆的喇叭声交织在一起。
材料3：2015年12月23日下午，由红旗街道办事处牵头召开“整治和平小学校门口拥堵问题座谈会”，地点设在和平小学三楼会议室。
街道办李主任及相关职能部门负责人、区交警大队史警官、和平小学彭校长、学校办公室林主任和工作人员、家长代表、居民代表、商户代表等20余人参加了座谈会。
会上，街道办事处李主任表示，街道办对和平小学校门口拥堵问题非常重视，今天召开街校联席座谈会，就是为了倾听大家意见、征集整改方案，希望大家畅所欲言。
和平小学办公室林主任：我先介绍一下我们学校周边的情况，由于我们学校地理位置特殊，每到上学、放学时间，接送车、过路车和家长把校门口的道路堵得水泄不通。
车经常堵在十字路口，绿灯亮了也过不去，这种交通状况到了必须整改的时候了。
我们做了一下调查，集中拥堵的时间段是上午7:20~7:50和下午4:20~5:10。
中午因为绝大多数学生都在学校吃饭，所以交通状况较好。
我们认为，造成拥堵的最主要原因是家长接送孩子。
现在很多家长都是开车接送，每辆车在校门口停靠的时间正常情况下只要30秒就可以，但是因为路沿车道停靠车辆多，有的家长不得不在路中心停车让孩子下来。
所以拥堵很厉害，车辆停靠时间经常要2~3分钟，甚至更长。
有时整条路成了“死路”，喇叭声此起彼伏。
商户代表：我有两个建议，一个是坚决整治学校门口流动摊贩，摊贩没了，安全、卫生和交通问题就解决了一大半。
另一个是坚决禁停，校门口停车，交通怎么可能好？家长代表甲：和平小学校门口的拥堵问题确实非常严重，必须加以整改了。
我非常赞同整治流动摊贩的做法。
尤其是放学时间，很多人推着摊子卖吃的、小玩意什么的，不卫生，也不安全。
不过，我觉得校门口禁停的做法不现实。
学校周边停车位很少，很多家长送孩子上学，只要在路边停靠一下就走，几千学生，每天集中送孩子上学的私家车总有好几百台吧，现在如果校门口禁止停车，就只有开出去几十米再停，最后还是要堵到这里。
停车的事情宜疏不宜堵，我记得好像河东区有个学校施行过门口禁停，最后迫于现实，这个禁令完全形同虚设。
解决问题真正的办法就是把校门口前坪改造成停车场，校门离马路还有几十米，这是一块空地，只有几棵树，能不能把它改造成一个停车场，这样的话接送孩子的车辆就可以停在校门口，大大减轻交通干道的压力。
和平小学办公室林主任：这个我先插一句吧，校门前坪改造成停车场的想法，之前也有家长提过，我们觉得并不太现实，一个是并不能真正缓解建设西路的拥堵，这个前坪只有那么大，怎么也不可能变出上百个车位，变成停车场。
可以放进来一部分车，绝大多数车还是进不来。
进不来的车怎么办？不照样停在主干道？更重要的原因是，如果校门口前坪改造成停车场，安全隐患反而加大，因为一、二、三年级这些低年级学生的家长绝大部分都会在校门口接送孩子，家长中有很多是老人，老人、孩子在车与车之间钻来钻去，真说不定会出点什么安全事故，我觉得流动摊点确实要严格管理，这些人烤红薯、炸臭豆腐，又不卫生，还挤占了交通要道。
另外，我觉得还要增派交警指挥交通。
区交警大队史警官：感谢大家对和平小学校门口交通拥堵问题的建议，我简单介绍一下这方面的情况，和平小学校门口交通拥堵不是个例，而是全市范围内的普遍情况，现在车实在太多了。
2005年，我市市区机动车保有量为42126辆，2014年年底达到194863辆，2014年城区新增汽车39707辆，快抵得上10年前的汽车保有量了。
以每辆车均长度米计算，2014年新增车辆的车身总长达到近20万米，这些车行驶在路上，需要新增200公里的车道长度，才能满足需求，道路增加速度远不及机动车增长速度，交通压力与日俱增。
目前车辆仍以每个工作日160辆的速度增加，今后道路交通压力进一步加大将是必然的。
为了整治我市道路交通，我们交警大队自今年6月份以来持续开展城区道路交通秩序整治行动，每天由值班大队长带领2名值班科长督导检查城区勤务。
机关民警在高峰期也上路站岗，各勤务大队领导除留1人值班外，其他领导全部上路带班执勤，督导勤务制度落实情况和民警管事率，和平小学路段是我们的重点监管路段，在我们警力非常有限的情况下，和平小学路段每周一到周五的早上上学和下午放学都确保有交警执勤，我们还通过交通广播电台及时通报交通信息，引导车辆绕行，这对于维护交通秩序、避免交通事故，起到了很大的作用，但是也要承认，在目前情况下，单独靠交警力量，还是不够的，需要社区、学校、居民大家一起共同把交通秩序维持好。
家长代表乙：我认为，需要整改交通拥堵现象，除了交警、街道努力外，学校和家长也要做好配合工作，比如社区派出工作人员，协助交警维持上下学的交通秩序，我们家长也可以当志愿者协助维护学校门前秩序，机动车、非机动车有秩序停放，接送孩子即停即走，及时进行疏导分流。
还可以提倡孩子们拼车上学，通过家长委员会调查摸底，让住在同一个小区的学生家庭互相联系，大家约定轮流接送，这样既减少车流，低碳出行，又可以促进孩子们之间的交流。
和平小学彭校长：这位家长的建议非常好。
我们会尽快与家长委员会沟通。
居民代表甲：如果将公交站点东移200米，减少校门口的人流量，也可以缓解早上的交通拥堵压力。
家长代表丙：但是孩子就要多走几百米，毕竟搭公交车的孩子还是多些，是不是考虑大多数孩子的需求？居民代表甲：虽然有一点点不方便，但只有一两百米，不是什么大苦难。
公交车进站后停靠时间较久，和接送孩子的车辆挤在一起，不但建设西路走不动，就连南北向的朝阳路也走不动，耽搁时间更多，最久的一次，不到100米的路，开了整整一个小时。
街道办事处城管办公古主任：移开公交站点还是有道理的，现在私家车那么多，根本不可能禁止学生家长在校门口停车。
当初，公交公司这么设计就是为了照顾学生和老师嘛，当时还有居民反映过，这边居民区多，公交站离居民区稍远了点。
谁也没想到，这几年路上的私家车增加了这么多，不过呢，这个问题不属于街道的职责。
就连区城管也没有权限。
这属于市公用事务管理局与市公交公司管。
居民代表乙：我也讲几句吧。
其实交通设施的问题，并不仅仅是一个公交站点的事。
我觉得学校周边乃至我们街道，基础设施还很不完善。
比如现在车多了，乱停乱放也不仅仅是学校周边的事情，各条道路都或多或少存在。
如果向上反映的话，我觉得路边的停车位太少了。
车位少，又没有规划好，那车子肯定乱停。
车主又不能把车揣到口袋里带走，对吧！所以，我觉得我们街道公共停车位的设计也有问题。
家长代表丙：我谈一点看法吧，现在除了家近的孩子走路上学外，家远的孩子要么乘公交，要么坐私家车，公交车的线路是固定的，不可能为个别学生专门绕道。
私家车确实数量增长太快，而且还在增长，其实在公交和私家车之外，还可以考虑校车，现在学校没有校车，这很不合理。
我在美国访学的时候，美国的校车制度非常合理，一个学校，几百个学生，有10来辆校车，每辆校车一条路线，绝大多数学生都是搭校车上学。
所以虽然私家车很多，但是因为坐校车的学生多，没有交通拥堵的现象。
我觉得我们也应当考虑安排校车。
如果经费有困难的话，向坐车的学生收点费，也是可以的。
和平小学彭校长：校车确实是一个好想法，它在美国可能效果很好，但在我么这里有很多问题要考虑。
现在我们城区的学校基本上没有校车，只有一些幼儿园有校车。
在中小学推广校车，虽然做起来难度很大，但的确是未来的发展方向，我们下一步会向教育局领导汇报，争取在我们学校做一个试点，当然，这里要考虑的问题确实很多，比如车停在哪儿？司机从哪来？还有后续的保养问题，等等。
家长代表甲：其实校车不一定方便，校车往往七拐八弯，照顾不同住址的学生，孩子实际在校车上坐的时间远远多于坐公交车。