电教设备维护维修管理制度

合集下载

电教设备管理制度范文(5篇)

电教设备管理制度范文第一章总则第一条：为了合理有效地管理学校的电教设备，提高教学质量，加强电教设备的维护和保养工作，制定本管理制度。

第二条：本制度适用于学校内所有的电教设备的管理和使用。

第三条：电教设备指的是学校用于教学活动的投影仪、电脑、电子白板等电子设备。

第四条：电教设备的管理包括设备的购置、维护、保养、使用等环节。

第五条：学校将配备专门的电教设备管理员负责电教设备的管理。

第二章设备的购置第六条：学校电教设备的购置应根据教学需要和学校经济能力进行合理选型。

第七条：设备的购置需要经过相关部门的审批，并按照学校的采购制度进行。

第八条：设备购置的资金来源应由学校教育经费中安排，不得挪用其他经费。

第三章设备的维护和保养第九条：设备管理员应定期对电教设备进行巡查，及时发现并报修设备故障。

第十条：设备管理员应制定设备的维护计划，对设备进行定期的检查和维护。

第十一条：设备的保养应保持设备的清洁，定期清理灰尘和杂物，保障设备的正常使用。

第四章设备的使用第十二条：设备的使用应受到教师的指导和管理，学生禁止私自使用设备。

第十三条：设备的使用应根据教学需要进行，不得用于非教学活动。

第十四条：设备使用完毕后，教师应关闭设备并及时归还。

第五章违纪处理第十五条：任何违反本管理制度的行为将受到相应的处理，轻者扣分，重者追究责任。

第六章附则第十六条：对于本制度未尽事宜，由学校电教设备管理部门负责解释。

第十七条：本制度自颁布之日起施行，学校相关人员应严格按照制度要求执行。

以上即为电教设备管理制度的范文，具体可根据学校的实际情况进行适当调整和优化。

电教设备管理制度范文（2）一、目的和适用范围1.1 目的：为了合理、高效地管理和使用电教设备，提高教学质量，确保电教设备的正常运行和安全使用。

1.2 适用范围：本制度适用于学校、教育机构等单位的电教设备管理，包括购买、使用、维护和报废等方面。

二、角色和责任2.1 学校（教育机构）：负责制定具体的电教设备管理规定，并提供必要的资源，保障电教设备的正常使用。

学校电教设备维护维修制度

一、目的为确保学校电教设备正常运行，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有电教设备的维护、维修和保养工作。

三、职责1. 设备管理员：负责电教设备的日常管理和维护保养工作，包括设备的巡检、故障处理、定期维护等。

2. 教师用户：负责在使用过程中对电教设备进行合理使用，发现故障及时向设备管理员报告。

3. 维修人员：负责电教设备的维修工作，确保设备故障得到及时解决。

4. 校领导：负责对电教设备维护维修工作进行监督和指导。

四、工作程序1. 日常维护保养（1）设备管理员每天对电教设备进行巡检，检查设备运行状况，确保设备正常工作。

（2）教师用户在使用过程中，注意观察设备运行情况，发现异常及时报告设备管理员。

（3）设备管理员根据设备使用频率和实际情况，制定定期维护保养计划，包括清洁、润滑、紧固、调整等。

2. 故障处理（1）教师用户发现设备故障时，应立即停止使用，并向设备管理员报告。

（2）设备管理员接到故障报告后，应及时对设备进行检查，确定故障原因。

（3）如属简单故障，设备管理员可自行处理；如属复杂故障，应及时联系维修人员进行维修。

3. 定期检修（1）设备管理员根据设备使用情况和维护保养计划，每年对电教设备进行一次全面检修。

（2）检修内容包括设备外观检查、功能测试、故障排查、性能优化等。

（3）检修完成后，设备管理员应填写检修记录，并向校领导汇报检修情况。

4. 维修记录（1）设备管理员应建立电教设备维修档案，记录设备故障原因、维修过程、维修结果等信息。

（2）维修人员应详细记录维修过程，包括故障现象、维修方法、更换部件等。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、成绩显著的设备管理员和维修人员给予表彰和奖励。

2. 对因工作失误导致设备损坏、延误教学或造成安全事故的，将依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校设备管理部门负责解释。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

学校电教设备管理制度（三篇）

学校电教设备管理制度1. 目的：为了规范学校电教设备的使用和管理，保障教学效果，延长设备寿命，提高设备利用率，制定本管理制度。

2. 适用范围：本制度适用于学校内所有的电教设备，包括但不限于电脑、投影仪、幕布、音响等设备。

3. 设备的购置和规划：学校应根据教学需要和财务状况，合理规划电教设备的购置数量和种类，并制定设备购置计划。

购置的设备应符合国家的标准和相关的安全规定。

4. 设备的使用和维护：4.1 使用：4.1.1 教师在使用电教设备前，应事先预约设备，并且按照预约的时间和地点使用设备。

4.1.2 使用设备时应注意安全，正确操作设备，不得恶意损坏设备，避免任何可能导致设备损坏的行为。

4.1.3 使用完毕后，应及时关闭设备，并保持设备和使用环境的整洁。

4.2 维护：4.2.1 定期检查设备的运行状况，发现问题及时维修或更换故障设备。

4.2.2 清洁设备外表，定期除尘，保持设备的良好状态。

4.2.3 注意电教设备的防潮、防尘、防静电措施，防止设备损坏或接触到不良环境导致安全隐患。

5. 设备的借用和归还：5.1 借用：5.1.1 教师可以根据教学需要向设备管理部门申请借用电教设备。

5.1.2 借用设备的教师需填写借用表格，并按时归还设备。

5.2 归还：5.2.1 归还设备时，需由借用人核对设备的完好与否，并填写归还记录。

5.2.2 如有设备损坏或遗失的情况，借用人需承担相应的责任和赔偿。

6. 违规处理：6.1 如果发现有人故意损坏电教设备的情况，将按照学校纪律处分制度进行处理。

6.2 如果发现有人违反本制度的规定使用设备，将依据情节轻重给予相应的警告、记过、记大过等处理。

7. 其他：7.1 学校应定期组织电教设备的培训和技术支持，提高教师使用设备的能力和水平。

7.2 学校应制定并更新设备交换和更新计划，及时淘汰老化的设备，引进先进的技术和设备。

7.3 学校应加强设备管理的监督和评估工作，反馈使用情况和设备维修情况，及时调整和改进管理制度。

学校设备设施维修维护制度（精选7篇）

学校设备设施维修维护制度（精选7篇）学校设备设施维修维护制度（精选7篇）在学习、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的学校设备设施维修维护制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校设备设施维修维护制度篇1一、目的确保学校设施设备正常运行，为师生的教学、学习、工作提供保障。

二、范围适用于本学院设施设备维护保养。

三、职责1、设备使用人是设施设备保养维护的主要责任人，要做好有关设施设备的管理及日常保养维护工作。

2、明确总务科专人负责设备设施维护和保养，维修人员应以主人翁的态度，坚持维护与检修并重，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。

四、程序维护保养坚持主动检修和日常保修相结合制度，在程序上分为二级。

一级为日常保养。

当设备设施出现故障，及时填写《报修单》上交总务科；或直接到总务科记录于《日常维修记录本》；急事特办，日常维修总务科将于第二天早上安排专人维护，维护完成后在“完成时间”一栏中签名打勾，部门主管负责确认。

二级为定期维护保养，一般每学期安排三次（每学期初、期中，期末），由总务科安排专人实施，认真做好日常保养工作，确保设施设备安全。

学校设备设施维修维护制度篇2一、使用过程中，若设备出现故障应立即停用，并报请管理员及时检修，技术人员检修时写好检修记录交由管理员存档。

二、设备的硬件故障必须由管理员指定专业人员负责修理，教师不可擅自拆解，私自处理，否则后果自负。

三、任课教师使用“班班通”教室多媒体设备必须严格按照操作规程进行操作，因违反操作规程导致设备损坏的，将按规定追究当事人责任。

四、在维护设备时，不能在带电的情况下插拔任何与设备主机、外部设备相连的部件、插头、板卡等。

五、在设备运行过程中，不能频繁地关闭和打开电源，不得随意移动、振动设备。

教室电教设备使用及管理制度

教室电教设备使用及管理制度教室电教设备使用及管理制度1为保障学校各教室多媒体教学设备的`正常使用，提高设备的使用效率和使用质量，特对教室多媒体教学设备的使用维护做出规定：一、学校为各班级配置电视机等电教设备，是为班级开展教育教学所专用，任何人不经学校领导批准，不得拆卸另做他用。

二、班主任、班长是电教设备使用保管的责任人，应积极搭配，并负责电视机等设备的操作使用。

其他人不准擅自操作。

若显现故障责任人应立刻上报电教中心。

三、按规定使用。

如有教育、教学需要，学校将另行通知。

四、彩色电视机、摄像头、管理终端、音箱等是宝贵教学设备，各班级务必妥当保管使用；使用者在使用前或使用中发觉问题，须立刻通知电教中心帮忙解决。

五、如因使用管理不当造成损坏或丢失，除对班级通报批判外，由使用管理责任人及班级承当责任。

电教中心不定时进行检查，一经发觉有违规现象，必追查到班及个人，严厉处理。

教室电教设备使用及管理制度2为加强班级电教设备的管理，提高使用效益，为教育教学的顺当开展供给保证，特订立本制度。

一、班级电教设备是学校开展教育教学的紧要设施，包括多媒体投影机、数字（模拟）视频展台、计算机（含鼠标、键盘）、打印机、投影幕布、不间断电源、移动柜（小推车）、收录机、高亮度投影仪等。

二、班级电教设备要建立两级管理责任制，即学校（主管部门）和班级。

学校要有部门负责设备的管理和引导使用，班级要有班主任重要负责，实行管理人员责任制，保证设备安全，确保电化教学的正常开展。

三、班级电教设备均应纳入学校固定资产管理范围，学校总务部门应将设备登入《教学仪器设备（器材）总帐》依照有关规定对设备的进货、报损、外借进行管理。

对每个班设备的配备情况和领用情况应有记录。

学期初应有班主任填写班级电教设备领用表（表上应认真注名使用班级名称用人、设备名称、数量）。

四、学校电教管理员应定期对设备进行检查、维护和保养，显现故障适时修理，并做好维护保养及“维护和修理记录”。

教室电教设备使用及管理制度

教室电教设备使用及管理制度教室电教设备是现代教育中不可或缺的一部分，能够有效地提高课堂教学的效率和质量。

然而，如果电教设备使用不当或管理不善，会对学校师生和设备本身造成伤害。

因此，建立一套教室电教设备使用及管理制度是非常必要的。

一、电教设备的使用管理1. 教师使用电教设备的要求1.1 熟练掌握电教设备的使用方法和维护保养知识。

1.2 课前检查设备的状态并开启预热、测试设备语音、视频、图片等功能。

1.3 上课结束后关闭设备电源并拔掉插头。

1.4 定期进行教室电教设备维护，确保正常使用。

1.5 积极反馈教室设备问题，并与学校设备管理员协调解决。

2. 学生使用电教设备的要求2.1 学生使用教室电教设备前必须得到教师允许，并按照教师指示操作。

2.2 禁止撞击和摔弄设备，不得拆卸或更换教室电教设备的零部件。

3. 设备管理3.1 确保教室电教设备功能正常，进行定期的检查和维护。

3.2 负责教室电教设备丢失或损坏后的维修和更换。

3.3 定期对教室电教设备进行更新和升级，确保设备功能可靠，保证学生的学习质量。

二、安全管理制度1. 电教设备的安全性管理1.1 教室电教设备应放置在安全、稳定、通风的位置，并远离水源和火源。

1.2 禁止在带电教室电教设备的电源或插头上覆盖或放置易燃、易爆物品。

2. 火灾事故安全管理2.1 急救箱、灭火器、安全出口等应配备完善，保持灭火设备的正常使用。

2.2 确保电源开关状态，并定期检测电线与插头的接触状况，防止短路、漏电等安全事故的发生。

3. 监控和维护管理3.1 建立健全的设备监控和维护制度，及时处理和修复故障设备。

3.2 固定设备管理人员和相关部门负责对设备的日常监管和管理。

三、设备维护管理1. 教室电教设备的日常保养1.1 教师应定期对教室电教设备的外形、配件、线材等进行检查，保持设备整洁。

1.2 定期清洁设备，防止灰尘等物质造成设备故障。

1.3 定期对设备进行处理，进行软件升级、电池更换等保养工作，确保设备正常运转。

中学电教设备管理维护制度范文(3篇)

中学电教设备管理维护制度范文按要求建立电教硬件、电教教材保管室，做到专室、专柜存放保管。

电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。

二、保管和存放要规范化。

做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗，存放电教教材的室内温度应保持在15℃-25℃，湿度控制在____%左右。

电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。

三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室建立经费流水帐和实物明细帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。

学校每年至少进行一次清产核资。

四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。

根据教学需要，配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。

普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。

任何个人不能外借。

外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。

一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室，做到专室、专柜存放保管。

电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。

二、保管和存放要规范化。

做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗，存放电教教材的室内温度应保持在15℃-25℃，湿度控制在____%左右。

电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。

三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室建立经费流水帐和实物明细帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。

学校每年至少进行一次清产核资。

四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。

根据教学需要，配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。

普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。

学校电教设备维护维修保养制度

学校电教设备维护维修保养制度一、目的和原则为了保障学校电教设备的正常运行，提高电教设备的使用效率和使用寿命，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。

1.1 本制度旨在规范学校电教设备的维护、维修和保养工作，明确相关部门和人员的职责，确保电教设备的安全、可靠和高效运行。

1.2 学校电教设备的维护、维修和保养工作应遵循“预防为主、维修与保养相结合”的原则，做到定期检查、及时维修、合理保养，防止设备故障和事故的发生。

二、职责和分工2.1 学校成立电教设备维护维修保养小组，负责全校电教设备的维护、维修和保养工作。

小组由电教中心、后勤部门、财务部门等相关人员组成。

2.2 电教中心负责电教设备的日常管理和使用指导，定期检查设备运行情况，及时发现问题并报告维护维修保养小组。

2.3 后勤部门负责电教设备的维修和保养工作，根据电教中心的报告及时进行维修和保养，确保设备的正常运行。

2.4 财务部门负责电教设备维护维修保养的经费预算和管理，确保维护维修保养工作的资金投入。

三、维护维修保养内容和要求3.1 定期检查：电教中心应定期对电教设备进行检查，发现问题及时报告维护维修保养小组。

定期检查内容包括设备的运行状态、设备的清洁情况、设备的安全性能等。

3.2 维修：后勤部门应根据电教中心的报告及时进行维修，修复设备的故障，确保设备的正常运行。

维修工作包括设备的零部件更换、设备的调试和设备的升级等。

3.3 保养：后勤部门应定期对电教设备进行保养，提高设备的使用效率和寿命。

保养工作包括设备的清洁、设备的防尘、设备的防潮等。

3.4 记录和报告：电教中心和后勤部门应做好维护维修保养的记录和报告工作，及时反馈设备的运行情况和维修保养情况，为下一阶段的维护维修保养工作提供依据。

四、培训和考核4.1 学校应定期组织电教设备维护维修保养的培训，提高相关人员的技术水平和业务能力，确保维护维修保养工作的顺利进行。

4.2 学校应建立电教设备维护维修保养的考核机制，对相关部门和人员的工作进行评估和考核，促进维护维修保养工作的落实和提高。

电教器材设备管理制度(四篇)

电教器材设备管理制度是指为了有效管理学校电教器材设备，确保设备的正常使用和维护，避免设备的损失和浪费，学校制定的一系列规章制度和管理措施。

一、电教器材设备管理责任1.学校电教中心负责电教器材设备的管理工作，并指定专职人员负责器材设备的使用、维护、保养和更新等工作。

2.各教师在使用电教器材设备时应负责设备的保管和安全使用。

3.学校电教中心要定期对电教器材设备进行巡检和维护，确保设备的正常运行。

二、电教器材设备的申领和归还1.教师在需要使用电教器材设备时，需提前向学校电教中心申请，并填写相关申请表。

2.电教中心对教师的申请进行审核，确认后将设备提供给教师使用。

3.教师在使用完设备后，需要按时归还设备，并经过电教中心的检查确认。

三、电教器材设备的使用与保养1.教师在使用设备时应按照设备的使用说明书进行操作，避免人为损坏设备。

2.教师应时刻关注设备的工作状况，如有异常情况应及时向电教中心报告。

3.设备使用完毕后，教师应按要求进行设备的保养和清洁工作。

四、电教器材设备的维修和报废1.教师在发现设备故障时，应及时向电教中心报修，并按照要求进行维修或更换。

2.设备经过多次维修仍无法修复时，电教中心需进行评估，确定是否报废。

3.报废设备必须按照学校相关流程进行处理，不能擅自处理或私自转让。

以上是电教器材设备管理制度的基本要点，学校可以根据自身情况进行具体细化和完善。

制度的实施可以提高电教器材设备的管理效率，保证设备的正常使用和维护，进一步促进教学质量的提升。

电教器材设备管理制度（二）1.电教人员要妥善保管好电教仪器设备，在学校的配合下，做好防盗、防潮、防火、防雷等防护措施。

2.仪器设备归放整齐，登记入册。

对重要的设备应有专门的柜(箱)进行存放。

3.大件、重要设备，不得随意借出。

4.教学录像带、光盘、软盘等，只供备课用，不得借出他用。

5.借出的物品，必须办好登记、签领手续，教师使用完毕后要及时归还，不得随意转借。

学校班级电教设备管理使用制度（4篇）

学校班级电教设备管理使用制度第一章总则为规范学校班级电教设备的管理和使用，提高班级电教的教学效果，制定本管理使用制度。

第二章设备保管1. 班级电教设备由班级班主任和相关负责人共同保管，确保设备的安全和完好。

2. 每位班级教师在领用设备时，需要填写借用登记表，并在归还时填写设备返还登记表。

3. 班级电教设备应放置在固定位置，定期进行清洁和防尘处理。

4. 设备使用完毕后，应及时关闭设备并拔掉电源线。

5. 禁止将班级电教设备擅自拆卸、改装或擅自移动。

第三章设备使用1. 班级电教设备的使用应符合教学需要，不得进行违法、不良或有损于他人健康的行为。

2. 班级电教设备在正式使用前，需进行设备检查和测试，确保设备正常运行。

3. 使用班级电教设备时，应注意使用方法和操作规范，保护设备安全。

4. 使用教师应根据教学需要提前预约班级电教设备的使用时间，避免冲突和浪费。

5. 资源共享：班级电教设备可以进行资源共享，但需提前与设备负责人进行协商和登记。

6. 班级电教设备不能随意外借给其他班级或个人使用，需经过设备负责人同意方可进行外借。

第四章设备维护与防护1. 设备负责人要定期进行设备的日常维护保养，如清洁、灰尘处理、线路检查等。

2. 班级教师在使用设备过程中，应注意保护设备免受损坏。

3. 禁止将食物、饮料等液体物品放在设备旁边，避免对设备造成损害。

4. 禁止用尖锐物品、硬物等对设备进行损坏或敲击。

第五章故障报修与处理1. 班级教师在设备出现故障时，应及时向设备负责人进行报修。

2. 设备负责人应及时处理故障报修问题，尽快修复设备。

3. 设备故障无法及时修复的情况下，设备负责人应及时协调借用其他设备替代或临时解决故障。

第六章违规处理1. 对于违反设备管理使用制度的行为，将给予相应的纪律处分。

2. 严禁私自丢弃、私自摆放教室内的电教设备，属于未按要求保管的行为将依据情节轻重给予处分。

3. 若设备损坏属于人为原因，责任人应当进行相应的赔偿。

学校设备设施安全管理和维修维护制度（5篇）

学校设备设施安全管理和维修维护制度学校设施设备的管理和使用制度为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。

一、设施设备包括的内容1、学校房屋建筑设施；2、水、电、气设施；3、实验仪器、教具设备；4、计算机、多媒体教学及图书等设备。

；二、检查机构建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。

三、确定常规检查时间1、学期开学前和结束后定时检查；2、每月中旬例行检查；3、大风、大雨后及时检查；4、大型活动前全面检查。

四、设施设备安全检查内容1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形；2、地基是否有沉降；3、供水、排水系统是否通畅；4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好；5、避雷设施是否完好；6、用电线路、开关、插座是否损坏；7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用；8、供气设备是否有隐患；9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患；10、防盗措施是否落实。

五、检查记录每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。

六、整改落实对检查中发现的问题必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。

七、平时管理1、帐物清楚。

各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。

执行专人负责管理。

2、科学管理。

各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。

3、维修保养。

对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。

4、安全管理。

易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。

贵重设备要有必要的防盗措施。

重点部位“三防”到位。

5、按章借还。

设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。

6、损坏赔偿。

对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。

7、鉴定报废。

设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在有关帐目上注销。

机电设备日常维护、检修管理制度(3篇)

机电设备日常维护、检修管理制度一、维护管理制度1. 机电设备维护管理人员应定期编制机电设备维护计划，并按计划进行维护。

2. 维护管理人员应定期检查设备的运行状况，发现故障及时维修。

3. 维护管理人员应对设备进行定期检测、清洁、润滑等保养工作，确保设备的正常运行。

4. 维护管理人员应建立及时记录设备维护情况的制度，包括维护日期、维护内容、维护人员等。

5. 维护管理人员应定期对设备进行检查，发现问题及时报告上级，并督促处理。

6. 维护管理人员应对设备进行经常性巡视，查看设备运行是否正常，是否存在潜在危险。

二、检修管理制度1. 检修管理人员应制定机电设备的检修计划，并按计划进行检修。

2. 检修管理人员应对设备进行全面彻底的检修，包括拆卸、清洗、更换零部件等。

3. 检修管理人员应编制设备检修记录，包括检修日期、检修内容、检修人员等。

4. 检修管理人员应对检修后的设备进行试运行，确保设备正常工作。

5. 检修管理人员应定期对设备进行大修，修复设备的老化、损坏等问题。

6. 检修管理人员应建立设备故障排除和维修记录，对设备问题进行分析和解决。

以上是机电设备日常维护、检修管理制度的一些基本内容，具体制度可以根据实际情况进行细化和完善。

同时，还应加强设备使用人员的培训和安全意识教育，确保设备的安全运行。

机电设备日常维护、检修管理制度（2）第一章总则第一条为了确保机电设备的安全、正常运行，延长设备的使用寿命，提高工作效率，保证生产的连续性，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位所有机电设备的日常维护、检修管理工作。

第三条机电设备的日常维护、检修管理工作必须严格按照制度进行，确保制度的执行、监督、检查与奖惩相结合。

第四条本制度的执行人员需定期进行培训，提高其工作技能和履行职责的能力。

第五条所有人员在机电设备的日常维护、检修管理工作中必须遵守劳动安全卫生规定，做到安全第一。

第二章机电设备的日常维护管理第六条机电设备的日常维护工作由设备负责人负责，负责人需定期进行设备巡检，并填写巡检记录。

教学设备维护管理规定

教学设备维护管理规定一、设备维护的重要性设备维护是教育教学工作中非常重要的一环。

教学设备的正常运行和维护对于教学过程的顺利进行具有至关重要的影响。

只有保持教学设备的良好状态和可靠性，才能有效提升教学效果，促进学生的学习质量和课堂氛围的良好发展。

二、设备维护的主要内容1. 定期检查和保养设备：定期检查教学设备的运行状态和故障情况，及时修复，确保其正常工作。

2. 设备保养的方法和要求：设备保养包括日常清洁和定期保养，要根据设备的特点和使用频率合理制定保养方案，并建立相应的档案记录。

3. 废弃设备的处理：废弃的教学设备应按照环保标准进行处理，不能随意丢弃或不合理利用。

三、设备维护的责任分工1. 学校设备管理员：负责设备的管理、维护和日常检修，及时处理设备故障，提供技术支持。

2. 教师责任：教师应正确使用教学设备，故障情况及时报告相关人员，遵守设备使用规定，不随意更改设备设置。

3. 学生责任：学生应正确使用教学设备，不做损坏设备的行为，关注设备维护情况并积极参与维护工作。

四、设备维护的工作流程设备维护的工作流程包括故障报告、维修申请、维修审核、维修计划、维修实施和维修记录等环节。

各环节需要严格执行，并建立相应的档案。

五、设备维护的工作标准设备维护的工作标准包括维修时间、维修质量、维修费用等方面的要求。

维修人员应按照标准进行操作，确保设备能够正常运行。

六、设备维护的投入保障学校应合理配置设备维护所需的人力、物力和财力资源，并提供必要的培训和支持，确保设备维护工作能够得到有效推进。

七、设备维护的信息化管理借助信息化手段对设备维护进行管理，包括设备信息的录入、更新、维护记录的管理等，提高设备维护的效率和准确性。

八、设备维护的改进和创新学校应积极探索设备维护的改进和创新，引入先进的技术、方法和理念，提高设备维护的水平和效果。

九、设备维护的绩效评估定期对设备维护的工作进行绩效评估，包括设备维护的质量、效率、满意度等指标，通过评估结果进行改进和优化。

电教设备管理制度、使用制度

电教设备管理制度、使用制度一、引言现如今, 信息技术在教育领域的应用日益广泛，电教设备已成为学校教学中必不可少的工具之一。

为了更好地管理和使用电教设备，规范教学流程，提高教学质量，制定完善的电教设备管理制度和使用制度是必要的。

二、电教设备管理制度1. 设备购置与报废管理1.1 学校应根据教学实际需要和经济状况，合理评估设备的购置和报废时间，定期制定设备更新计划。

1.2 购置设备应严格按照品牌、型号、规格预算标准等要求进行选型，经过公开招标程序运行，确保设备的质量和性能。

1.3 设备报废应进行严格的手续，包括设备清理，数据销毁等，同时进行台账记录和报废证明文件的归档。

2. 设备保管管理2.1 确定设备的存放位置，建立电教设备存放区域，应安设监控设备，确保设备的安全。

2.2 关键设备应标注数量、型号、规格、存放位置等信息，做好设备的台账管理，定期盘点设备数量。

2.3 确定电教设备的使用人员，定期进行设备保养维修，设备的故障应及时通知维修人员，并保证设备完好可用。

3. 设备使用规范3.1 电教设备的使用应符合教学计划和教学目标，保证设备的合理利用。

3.2 使用电教设备要提前演练和准备，避免设备故障和操作失误。

3.3 在使用过程中要注意设备的安全操作，合理使用设备的各项功能。

3.4 设备使用完毕后应及时关闭，清理设备，确保设备的整洁和安全。

三、电教设备使用制度1. 设备借用与归还1.1 学校教师需要借用电教设备时，应提前申请并填写借用单，经审核通过后方可领取设备。

借用期限一般为教学周期。

1.2 使用人员应对设备进行认真使用和保管，避免人为损坏。

1.3 借用期满应及时归还设备，如需延长借用期限应提前申请，并经过审批后方可延期使用。

2. 设备维护与保养2.1 使用人员应按照设备的使用说明进行正确操作，如有设备故障应及时通知维修部门进行处理。

2.2 定期清洁设备，保持设备的干净整洁，避免灰尘、湿气等对设备造成损害。

教学仪器维修、保养制度

教学仪器维护和修理、保养制度教学仪器是高校、中小学等教育机构的紧要资产之一，它们具有极高的使用价值和代价。

因此，良好的维护和修理保养制度是特别必要的，可以保证教学仪器的正常运行、延长使用寿命，节省教育资金和人力资源。

本文将从教学仪器维护和修理保养的必要性、构成和实施方法等方面认真介绍教学仪器维护和修理保养制度。

一、必要性1.提高教学效果良好的教学仪器维护和修理保养制度可以确保教学仪器的正常运行，避开因教学仪器显现故障或电器损坏等情形导致教学进度的延迟，从而可以提高教学效果。

2.延长使用寿命常常保养和维护和修理教学仪器可以延长其使用寿命，削减设备更换频率，节省教育资金。

3.提高工作效率在实施教学工作的过程中，会为教学仪器解决一系列操作等问题。

相比日常的管理和操作，建立完善的维护和修理保养制度，可以提高员工的工作效率。

二、构成1.设备维护日志设备维护日志是对于完成检查、更换、维护和修理等情况进行记录的文档，包含了设备的品牌、型号、保养人员的姓名、保养的日期、保养方式，以及记录仪器的运行状态等等。

2.教育仪器保养清洁流程表该表格重要记录保养仪器的实在形式、操作步骤、计划执行时间等，用于规范清洗过程，削减覆盖面积和时间，优化清洗效果、以及能够更精准地排出故障等。

3.保养管理制度保养管理制度是对于设备保养过程的规范，包括如何保养、保养工具的选择、保养人员的培训和考核等等。

三、实施方法1.定期保养定期保养是指在设备正常运行过程中，对设备进行肯定周期的保养，以便在保养的过程中预先排出问题，使设备保持良好状态。

通常包括：（1）设备的温度和电量检查；（2）设备的密封性检查；（3）清洁设备表面；（4）固定辅佑襄助装置或元器件，防止其震动；（5）检查是否存在电气缺陷，如接线是否紧固、松动的插头、螺丝是否齐全等等。

2.事故维护和修理教学仪器面临的最明显问题是故障问题，这需要交由专业人员来解决。

一些简单的维护和修理工作可以由设备管理人员完成。

小学普通教室电教设备使用管理制度（5篇）

小学普通教室电教设备使用管理制度一、普通教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具。

二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任电教设备管理员，负责电教设备使用的监督(包括：电脑、电视机、录音机、投影仪及相关的线路)，并协助教师上好多媒体辅助教学课。

三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。

四、所有任课教师应掌握各种电教设备使用方法，使用前应认真检查教育信息化基础设备的完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。

五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸电教设备，不准擅自把电教设备拿出教室外使用。

六、因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重给予相应的纪律处分。

七、鼓励广大教师积极运用教育信息化基础设施，积极参与课程改革，积极收集教学成果。

八、离开教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。

阳朝小学小学普通教室电教设备使用管理制度（2）一、教室电教设备的使用管理原则1. 提高教学效果：电教设备应有利于教师教学和学生学习，提高教学效果。

2. 合理使用资源：合理规划和使用教室电教设备资源，确保充分利用，避免浪费。

3. 维护设备安全：加强电教设备的维护保养，确保设备的安全稳定运行。

二、教室电教设备的使用管理办法1. 借用申请：教师在使用教室电教设备前，需提前向相关部门进行借用申请，并填写借用表。

2. 使用顺序：按照申请的借用顺序使用，确保设备按时到达并准备好。

3. 设备操作：操作设备前，教师需熟悉设备的操作方法，并确保设备能够正常运行。

4. 设备保护：使用设备时，教师需注意保护设备免受损坏和丢失，禁止擅自拆卸设备。

5. 使用时间：设备使用时间一般控制在课堂时间内，避免过度使用造成设备疲劳。

6. 故障报修：教师在使用设备过程中发现设备故障，应及时向相关部门报修。

电教设备管理制度、使用制度（三篇）

电教设备管理制度、使用制度电教设备管理制度：1.责任主体：本校电教设备管理委员会为责任主体，对电教设备的购置、维护、使用和管理负责。

2.购置：电教设备的购置应经过申报、审批程序，并由负责电教设备管理的部门或委员会根据需求和经费安排进行采购。

3.登记：所有的电教设备采购后，应立即登记入库，并配备登记号码，详细记录该设备的型号、品牌、序列号、规格、归属单位等信息。

4.维护：每个学期结束时，电教设备管理委员会应对所有设备进行检查和维护，并及时修复出现的故障。

5.使用：教师使用电教设备前，应经过培训，并具备相应的技能，确保设备的正常使用和教学效果的提高。

6.保管：电教设备应由固定人员保管，保证设备的安全和完好，定期进行设备巡检，记录设备的使用情况和维护情况。

7.借用：学校内部部门或任课教师可以向电教设备管理委员会申请借用电教设备，申请时需填写详细的借用用途和借用期限，并签订借用协议。

8.归还：借用设备需在借期满后按时归还，并经过检查和验收，确保设备的完好，并记录设备的归还情况。

电教设备使用制度：1.教学用途：电教设备仅限于教学使用，严禁私自使用设备进行其他非法活动。

2.预约使用：教师需要使用电教设备进行教学时，应提前预约，并按照预约时间和地点使用设备。

3.注意安全：在使用电教设备时，教师应注意安全，确保设备在安全的环境下使用，防止意外损坏。

4.禁止私自更改设置：除非经过授权，否则严禁私自更改设备的设置和配置，以免影响其他教师的使用和设备的正常运行。

5.妥善保管：使用设备结束后，教师应及时关闭设备，并妥善保管设备，确保设备的安全和完好。

6.故障报修：在使用过程中，如发现设备出现故障或问题，应及时向电教设备管理委员报修，并配合维修人员进行检修。

7.信息安全：在使用电教设备时，教师应注意保护个人隐私和敏感信息的安全，不得随意传播或泄露。

8.节约用电：在使用设备时，应尽量节约用电，避免长时间不必要的使用，节约资源。

学校设备维护和保养管理制度

学校设备维护和保养管理制度一、前言学校设备的维护和保养是保证学校正常运转以及提高教学环境质量的关键。

为了有效管理学校设备，制定并执行一个完善的设备维护和保养管理制度十分必要。

本文将从设备清单、责任分工、维护计划、巡检措施、故障处理、记录管理、预防措施、培训教育、设备更新、经费支出、评估检查等方面展开回答写作。

二、设备清单一个完善的设备维护和保养管理制度首先需要建立一份全面的设备清单。

这份清单应涵盖学校内各类设备，包括教室内的电脑、投影仪等教学设备，以及实验室设备、体育设备等。

清单应包括设备名称、品牌型号、购置时间、保修期限等详细信息，以便后续的维护和保养工作。

三、责任分工设备维护和保养需要明确相关责任人，并给予其相应的职责和权限。

学校可以设立设备维护和保养小组，负责日常的维护工作，也要指定专人负责大型设备的维修工作。

此外，各个科室也应分担相应的责任，确保设备能够得到全面的维护和保养。

四、维护计划制定维护计划是设备维护和保养管理制度中重要的一环。

根据设备的特点和使用频率，制定不同的维护频率。

一些常用设备可以每月进行一次维护，而一些特殊设备可能需要每周进行一次维护。

维护计划应明确具体的维护内容，包括设备的清洁、零部件的更换等。

五、巡检措施巡检是设备维护和保养的重要环节。

学校可以定期进行设备巡检，发现设备问题及时解决，确保其正常运转。

巡检内容包括设备的工作状态、电源线路的安全状况以及设备的安装位置等。

巡检人员应具备一定的专业知识，并及时报告问题，进行必要的维修工作。

六、故障处理当设备出现故障时，学校应制定明确的故障处理程序。

首先是找出故障原因，可以通过检查设备和咨询厂商等方式解决问题。

如果设备无法在短时间内修复，学校可以选择外包维修或购买替代设备来保证教学的正常进行。

故障处理记录也需要进行详细的记录和分析，以便总结经验，提高设备维护和保养的效率。

七、记录管理设备维护和保养的记录管理是重要的一环。

学校应建立设备维护和保养的记录系统，记录每次维护的时间、内容、人员等信息。

2024年学校电教管理制度（七篇）

2024年学校电教管理制度"班班通"设备管理规定：1、信息专干部门需对学校"班班通"设备进行登记造册，并经班主任确认后投入使用。

该部门负责全校设备的使用培训、维护保养，建立技术档案。

2、班主任被指定为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。

任课教师作为第二责任人，协助班主任进行管理。

班主任需定期检查设备状况，排查安全隐患。

如设备损坏、丢失，须立即向学校主管领导报告，查明原因，落实责任，及时维修整改，确保教育教学活动的正常进行。

3、每班应选派一名电教委员（可由班主任指定品行良好、责任心强、工作认真的学生担任），协助班主任进行设备日常管理。

4、教师在使用"班班通"设备前需接受培训，规范操作。

使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。

使用过程中应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。

使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映，使用后需将设备整理好放回原位，关闭电源，锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。

5、学校定期检查设备使用情况。

教师在备课上课时应体现设备的使用，做到"教案上有体现、课堂上有应用、多媒体电脑上有存储"。

教导处在每月的教学常规检查中需检查设备使用情况，并记录存档。

6、"班班通"教室是教育现代化和教学研究的重要场所，应遵守国家相关法律法规。

7、需做好设备的病毒防治工作，未经许可不得随意在设备上安装软件，严禁不健康软件和游戏进入教室。

8、遇雷雨天气，应切断设备电源，关闭门窗，防止设备受潮或雷电引发的安全事故。

9、保持"班班通"教室的整洁卫生和安全有序。

打扫卫生时关闭电源，避免灰尘影响设备。

擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用酒精等有机溶剂。

防止设备受潮、漏电，机柜上不得放置杂物，禁止进行液体实验，以防触电、火灾。

10、加强学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。