第6章 无线局域网电子教案
计算机网络技术第6单元 组建家庭无线网络
步骤1 软硬件准备
图6.34
家庭无线上网拓扑图
步骤2 设备连接
图6.35
安装无线网卡
步骤3 安装主机无线网卡驱动程序 步骤4 配置主机的网络属性
项目三 组建家庭接入模式无线网络
下面以Windows XP为例， 将家中的 两台电脑通过加装无线网卡和无线AP，连 接成接入模式的无线对等网络，方便共享 存取数据和信息，共享ADSL上网。
不同大楼之间架设的无线网桥
图6.19
室外天线
图6.20
无线桥接器连接的网络
5. STA（Station，工作站）
STA（Station，工作站）是一个配备 了无线网络设备的网络节点。 具有无线网络适配器的个人计算机称 为无线客户端。 无线客户端能够直接相互通信或通过 AP进行通信。
图6.21
图6.30
无线局域网共享打印机
认识4 无线局域网的几个主要工作过程 扫频：STA在加入服务区之前要查找哪个 频道有数据信号，分主动和被动两种方式。
关联（Associate）：用于建立无线访问点
和无线工作站之间的映射关系，实际上是 把无线变成有线网的连线。
重关联（Reassociate）：当无线工作站从
图6.1
无线局域网示意图
1. WLAN在校园网中的应用
图6.2
无线网在校园中的应用
图6.3
无线上网自由自在
图6.4
校园网有线与无线的整合拓扑图
2. WLAN在无线办公室中的应用
图6.5
无线办公室
3. WLAN在机场中的应用
在机场，通过WLAN的布置，可以让 人们使用同一种网卡访问局域网和广域网， 收发邮件、浏览网页、进行网络游戏，充 分利用等待飞机等空闲时间。
计算机网络技术基础 第2版 第6章 无线局域网
（3）设置AP的IP地址
在“USB Configuration Utility”对话框中单击“IP Config”选项卡，将“DHCP Client”（DHCP客户端）设置 为“Disable”（禁止）再在上面几个框中设置本地网络的 IP地址、子网掩码、网关等地址，使得AP可以连通局域网。 本实验设置IP地址为192.168.0.117，子网掩码为 255.255.255.0。
下面通过一个实验举例如何组建无线家庭网络。实验使 用一个AP，使得台式机和笔记本计算机实现无线网络接入。
（一） 安装无线网卡和AP
1.硬件设备
局域网接口或ADSL路由器接口，可以连接RJ45线路； 无线AP：这里使用D-Link DWL-900AP；
无线网卡： （1）PCI DWL-520+，用于接入台式计算机； （2）PCMCIA无线网卡 DWL-650+，用于接入笔记本电脑。
【提示】目前市面上出售的大多数笔记本电脑已经内置了无线网卡，不 需要另外安装。
（3）安装网卡的驱动程序。网卡驱动程序安装成功后，在Windows任务 栏的托盘上会出现一个无线网络标志，如下图6-1所示
图6-1 托盘上会出现一个无线网络标志
3.安装AP
（1）测试有线线路网络连接正常。 （2）将AP电源线接好，并使用网线把AP的RJ45端口和有线网络的RJ45端
900的驱动光盘，光盘开始自动播放（如无法自动播放，自行点击光盘里 面的Setup.exe可执行文件），出现设置起始界面，如下图6-2所示。单 击Install Config Utilities ，按照向导完成驱动程序安装。
第6章--无线局域网电子教案
第6章无线局域网教案本章教学目标1. 了解无线局域网的相关知识；2. 了解无线局域网的传输技术；3. 了解无线局域网的各种标准；4. 掌握无线局域网的基本组成；5. 掌握无线局域网的组网模式及相关参数的设置；本章教学重点：1. 无线局域网组成；2. 无线局域网的组网模式；本章教学难点无线局域网的各种标准本章学时本章的总学时约4～6个学时无线局域网概述教学目标1. 理解无线局域网的概念，了解无线局域网的应用前景；2. 掌握无线局域网的特点及应用领域；3. 掌握无线局域网的基本组成；4. 了解无线网的数据传输技术。
教学重点无线局域网的基本组成教学难点传输技术教学课时讲授2课时教学设想无线网技术对人们来说似乎非常陌生，实际上我们很早就生活在一个无线网中，从很早以前的广播技术到现在非常普及的移动电话，都是无线网络在发挥作用，但是它与我们现在所说的计算机网络又有一定的差异，我们在教学中可以借助于这些已经非常普及的无线网知识介绍计算机无线局域网技术。
在教学中重点介绍无线局域网的组成，对无线传输技术学生有一定的了解就可以了，要求学生能够建立正确的无线局域网的概念。
教学过程一、引入人们生活在“移动”的世界中，越来越多的移动产品的出现，标志着人们对快捷数据访问的需求在不断增加。
近年来计算机局域网得到了很大的发展与普及，局域网已成为提高工作效率及生产率不可缺少的工具。
而无线局域网的产生又可以使人们实现许多新的应用，无线局域网的时代已经来临。
二、新授课无线局域网概述（板书）1.无线局域网（板书）⑴无线局域网的概念凡是采用无线传输媒体的计算机网络可以称为无线网，使用无线组网技术组建的计算机局域网，称为无线局域网。
⑵无线局域网的特点（板书）✓安装便捷：WLAN免去或减少了网络布线的工作量，一般只要安装一个或多个接入点(Access Point) 设备，就可以建立覆盖整个建筑或地区的局域网络。
✓使用灵活：无线局域网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以接入网络，可移动设备例如笔记本电脑、手持计算机等的发展与应用，使得WLAN的运用更为灵活。
无线局域网技术教案
5.6 802.16系统的qos架构
5.7 802.16系统的移动性
5.8 wimax与其他技术的比较
根据是否支持移动特性，IEEE 802.16标准可以分为固定宽带无线接入空中接口标准和移动宽带无线接入空中接口标准，其中802.16、802.16a、802.16d属于固定无线接入空中接口标准，而802.16e属于移动宽带无线接入空中标准。
从技术上讲，802.20是3G和802.16e的一个补充，将提供一个基于IP的全移动网络，提供高速移动数据接入。
802.20还将利用VoIP技术向用户提供话音服务。
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第七章
移动Ad-Hoc网络
7.1移动Ad-Hoc网络的MAC层
7.2移动Ad-Hoc网络的网络层
7.3移动Ad-Hoc网络的IP地址分配
3
2.7 信号编码技术
2.8 扩频技术
2.9 差错控制技术
扩频通信技术是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽；频带的扩展是通过一个独立的码序列来完成，用编码及调制的方法来实现的，与所传信息数据无关；在接收端则用同样的码进行相关同步接收、解扩及恢复所传信息数据。
4
第三章
移动Ad Hoc网络由一组无线移动节点组成，是一种不需要依靠现有固定通信网络基础设施的、能够迅速展开使用的网络体系，所需人工干预最少，是没有任何中心实体、自组织、自愈的网络。
11
7.4移动Ad-Hoc网络的功率控制
7.5移动Ad-Hoc网络的Qos问题
7.6移动Ad-Hoc网络的安全问题
7.7移动Ad-Hoc网络的应用
7
第五章
无线城域网
5.1 无线城域网概况
5.2 802.16协议体系
无线网络 教案
无线网络教案教案标题：无线网络教学目标：1. 了解无线网络的基本原理和应用。
2. 掌握无线网络的安装和配置方法。
3. 学会解决无线网络中常见的问题和故障。
教学内容：1. 介绍无线网络的定义和基本原理。
2. 介绍无线网络的组成和工作方式。
3. 讲解无线网络的安装和配置步骤。
4. 分析无线网络中常见的问题和故障，并提供解决方法。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍无线网络的概念和应用，并引发学生对无线网络的兴趣。
知识讲解：2. 讲解无线网络的基本原理和组成部分，包括无线路由器、无线接入点、无线网卡等。
3. 介绍无线网络的工作方式，包括无线信号传输、频率和信道选择等。
实践操作：4. 演示无线网络的安装和配置过程，包括设置无线路由器、连接无线设备等。
5. 引导学生进行实际操作，让他们亲自配置无线网络并连接设备。
问题解决：6. 分析无线网络中常见的问题和故障，如信号弱、无法连接等，并提供解决方法。
7. 鼓励学生在实践中遇到问题时积极探索和解决，培养解决问题的能力。
总结评价：8. 总结无线网络的基本知识和操作要点。
9. 评价学生的学习效果，提供反馈和建议。
教学资源：1. 无线网络设备（无线路由器、无线网卡等）2. 讲解PPT或投影仪3. 实际操作环境（包括无线网络和设备）教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现和理解程度。
2. 组织小组或个人演示无线网络的安装和配置过程。
3. 设计简单的无线网络问题和故障排除测试，考察学生的问题解决能力。
教学延伸：1. 鼓励学生深入研究无线网络的高级配置和安全性问题。
2. 引导学生了解无线网络的最新发展和应用领域。
备注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
无线局域网构建课程设计
无线局域网构建课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解无线局域网的基本概念、原理和组成；2. 学生掌握无线局域网的标准、协议和关键技术；3. 学生了解无线局域网的规划、部署和优化方法。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析实际场景，设计合适的无线局域网方案；2. 学生具备配置无线局域网设备、排除故障的能力；3. 学生能够运用网络管理工具对无线局域网进行监控和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探究、合作学习的良好习惯；2. 增强学生对网络技术发展的关注，激发创新意识；3. 提高学生对网络安全、道德和法律的认识，树立正确的网络价值观。
本课程针对高中年级学生，结合计算机网络技术课程内容，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生掌握无线局域网相关知识，提高实际操作能力，同时培养学生的合作精神、创新意识和网络安全意识，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 无线局域网基础知识：包括无线局域网的概念、分类、应用场景，以及与有线网络的区别。
教材章节：第一章 概述2. 无线局域网技术原理：探讨IEEE 802.11标准、Wi-Fi技术、蓝牙技术等关键技术。
教材章节：第二章 无线局域网技术原理3. 无线局域网设备与协议：介绍无线网卡、无线路由器、接入点等设备，以及TCP/IP、DHCP、DNS等网络协议。
教材章节：第三章 无线局域网设备与协议4. 无线局域网规划与部署：讲解无线局域网的规划、设计、部署和优化流程。
教材章节：第四章 无线局域网规划与部署5. 无线局域网安全与监控：探讨无线网络安全策略、加密技术，以及网络监控和管理方法。
教材章节：第五章 无线局域网安全与监控6. 无线局域网故障排除：分析无线网络常见故障及其排除方法。
教材章节：第六章 无线局域网故障排除7. 实践操作：组织学生进行无线局域网设备的配置、监控和优化实践。
教材章节：实践篇教学内容按照教材章节顺序进行，理论与实践相结合，确保学生掌握无线局域网相关知识，提高实际操作能力。
无线局域网教案
无线局域网教案一、教学目标1、让学生了解无线局域网的概念、组成和工作原理。
2、使学生掌握无线局域网的设置和配置方法。
3、培养学生解决无线局域网常见问题的能力。
4、增强学生的网络安全意识，了解无线局域网中的安全风险及防范措施。
二、教学重难点1、重点（1）无线局域网的组成和工作原理。
（2）无线局域网的设置和配置步骤。
2、难点（1）理解无线局域网中的安全机制和加密技术。
（2）解决无线局域网连接不稳定和信号弱等常见问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解无线局域网的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作演示无线局域网的设置和配置过程。
3、讨论法：组织学生讨论无线局域网中的安全问题和解决方案。
4、实践法：让学生亲自动手进行无线局域网的设置和配置，培养实践能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考日常使用无线网络的场景，如家庭、学校、咖啡店等，从而引出无线局域网的概念。
2、知识讲解（25 分钟）（1）无线局域网的概念介绍无线局域网是一种利用无线通信技术在有限范围内实现设备互联和数据传输的网络。
（2）组成部分讲解无线局域网的组成包括无线接入点（AP）、无线网卡、计算机和其他无线设备。
（3）工作原理用简单易懂的语言解释无线局域网的数据传输方式，包括信号的发送、接收和处理过程。
3、无线局域网的设置和配置（30 分钟）（1）硬件准备介绍所需的硬件设备，如无线路由器、无线网卡等。
（2）连接设备演示如何将无线路由器与宽带调制解调器连接，并接通电源。
（3）登录路由器管理界面展示在浏览器中输入路由器的 IP 地址，进入管理界面的步骤。
（4）设置无线网络名称（SSID）和密码强调选择一个易于识别但又安全的网络名称，并设置强度较高的密码。
（5）配置无线安全选项讲解常见的无线安全选项，如 WPA2 加密，并指导学生进行设置。
4、小组讨论与实践（25 分钟）（1）分组讨论将学生分成小组，讨论无线局域网在使用过程中可能遇到的问题，如信号不稳定、连接速度慢等。
计算机网络技术基础教程 教案教学设计 单元7.3 无线局域网组网方法
《计算机网络技术基础考试指南》课程教案
一，通过任务驱动，学生在游戏中积极参与，干j较强的兴蛔二，小组探究中大部分小组能进行积极合作探究：
三,通过动画、游戏化抽象知识点为具体形象，
一,加强学生学习驱动力和
对其价值观的引⅛:
二，注重分组技巧，注意“强弱分配”,让积极主动
的学生引导动力较差的学生I.学生在完成任务的过程中，面对突发状况和监时提问时，缺乏应变能力.主动性不弊强.
2.在小组教学过程中，有部分学牛.未能全程参与到教学活动中.。
无线局域网教案
– WEP和WPA WEP（Wired Equivalent Protocol）和 WPA（Wi-Fi Protected Access）是无线局域网 采用的两种加密技术。 WEP已经被证明是一种不安全的加密技术。 WPA是继承了WEP基本原理而又解决了 WEP缺点的一种新技术。
第5章 无线局域网 _______________________
• 组建两台计算机无线对等网实例
• 实训报告 一、实训任务： 二、实训目的： 三、实训需要的工具和设备： 四、实训步骤： 五、实训遇到的困难和问题： 六、实训小结
• 组建两台计算机无线对等网共享因特网实例
• 实训报告 一、实训任务： 二、实训目的： 三、实训需要的工具和设备： 四、实训步骤： 五、实训遇到的困难和问题： 六、实训小结
• 问题： 1、无线局域网的优点有哪些？ 2、无线局域网的应用环境？ 3、组建无线局域网需要哪些设备？ 4、如何组建两台计算机无线对等网？ 5、如何组建无线AP局域网？
• 无线局域网基本知识
无线局域网特点 无线局域网把个人从办公桌边解放了出来， 使他们可以随时随地获取信息。一般而言，对 比于传统的有线网络，无线局域网的特点主要 体现在：
“无线路由器 无线网卡”模式 无线路由器+无线网卡 无线路由器 无线网卡”
• 无线局域网常见名词解释
– SSID SSID（Service Set Identifier）也可以写为 ESSID，也就是“服务区标识符”的简称，用 来区分不同的网络，最多可以有32个字符。无 线网卡设置了不同的SSID就可以进入不同网络， SSID通常由AP广播出来，通过操作系统或驱动 程序自带的搜索功能可以查看当前区域内的 SSID。简单说，SSID就是一个局域网的名称， 只有设置为名称相同SSID的值的电脑才能互相 通信。
《计算机网络技术(第2版)》电子教案(1) 项 目 7 无 线 局 域 网 技 术
• 无线局域网是以无线技术和方式构成的局域网，其工 作 于 ２.５ ＧＨｚ 或 ５ ＧＨｚ 频 段 ， 英 文名 称 为 Ｗｉｒｅｌｅ ｓｓ Ｌｏｃａｌ Ａｒｅａ Ｎｅｔｗｏｒｋｓ， 简 称 ＷＬＡＮ。
距 离 一 般 不 超 过 １０ ｍ。 提 供 个 人 区 域无 线 连 接 ， 一 般 是点对点连接和小型网络的连接。 • 无 线 个 人 网 （ ＷＰＡＮ） 的 特 点 是 ： 易 用 、 低 费 用 、 便 携等。 • 主 要 技 术 是 ： 蓝 牙 技 术 ， 工 作 在 ２.４ ＧＨｚ 频 段 。
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任务１ 认识无线网络
• ２.蓝 牙 • 蓝 牙 工 作 于 ２.４ ＧＨｚ 频 段 上 ， 理 想 连 接 范 围 是 １０ ｃ
ｍ ～１０ｍ， 支 持 ７２ Ｋｂ／ ｓ／５７.６ Ｋｂ／ ｓ 的 不 对 称 连 接 或 ４３.２ Ｋｂ／ ｓ 的 对称 连 接 。 • ３.家 庭 无 线 网 络 • 家 庭 无 线 网 络 是 ＩＥＥＥ８０２.１１ 与 ＤＥＣＴ （ 数 字 无 绳 电 话 标准 ） 的 结 合 ， 工 作 在 ２.４ ＧＨｚ 频 段 ， １００ ｍ 内 提 供 的 最 大 接 入 速 率 为 ２ Ｍｂ／ ｓ。 • ４.ＷｉＦｉ • ＷｉＦｉ 即 无 线 高 保 真 （ Ｗｉｒｅｌｅｓｓ Ｆｉｄｅｌｉｔ ｙ） ， 使 用 无 线 技 术 如 ＩＥＥＥ ８０２.１１ａ／ ｂ／ ｇ／ ｎ 等 为 局域 网 提 供 无 线 连 接 。
• 三、无线网络的传技术
• 无 线 传 输 技 术 主 要 有 五 种 ， 如 图 ７ －３ 所 示 。 • １.ＩｒＤＡ • ＩｒＤＡ 是 一 种 利 用 红 外 线 进 行 点 到 点 通 信 的 技 术 。 其
《家庭中的网络—搭建家庭无线局域网》优质教案、教学设计
3.通过观看微视频的方式，了解选购和摆放路由器的相关知识。
4.通过以解决生活的实际问题情境，培养学生利用信息技术学科知识， 解决问题的能力和意识，同时培养学生对信息技术学科的兴趣。
学情
分析
信息时代的中学生，每天的生活都离不开网络，家庭中也基本都是 用无线网络进行构架，他们都有自身的生活经历，但具体的如何设置无 线路由器应该都比较陌生。故而任务的设置，要充分结合学生们的生活 经验，创设有效的教学情景，在实例中引发学生的共鸣，提高学生的学 习兴趣和掌握情况。
（二）设置路由器
选择好了路由器之后，就要设置路由器 啦。提问：哪些同学家里的路由器是自己设 置的？选择一个有经验的学生介绍经验。 学生集体观看视频2学习路由器的相关知识 以及如何设置无线路由器。
介绍自己设置
路由器的经验
观看视频学习 设置路由器的 方法。
利用程序，模
利用微视频能够
。使学生看的更明 了。
先让学生回忆日 常生活中遇到的 问题， 大胆猜测 可能的原因， 然 后在播放视频， 拓展学生的生活
观看视频3，路由器的摆放注意事项
技能。
（ 五）小结
引导学生总结本课收获
总结组评，点评学生小组合作情况
学生谈收获
回顾本节课所
学的知识
帮助学生梳理和
回顾本节课的知
识
（探究任务——小小网络工程师）
4人小组为单位，讨论交流，规划不同
观看完视频后，设置快速抢答：1、我希 望网速更快干扰更少，可以选择支持哪个频 段的路由器？2、如果我家墙比较多，我应该 选择？
，路由器的天线 数目并讨论如 何选择。
针对选择路由 器应该要几根 天线的发表自 己的看法
进行抢答加强
(完整版)无线局域网设计与实现-教案-09-09-24.
内蒙古商贸职业学院教师教案2010— 2011学年第一学期系部计算机系课程名称无线局域网（WLAN）设计与实现教师姓名内蒙古商贸职业学院教务处制无线局域网（WLAN）设计与实现课程授课教案教材名称与版本无线局域网（WLAN）设计与实现参考书无线局域网（WLAN）设计与实现授课日期授课班级07计算机网络1、07计算机网络2授课题目（教学章、节或主题）第1章无线局域网概述1.1 各种无限网技术定位 1.2 无线局域网采用非专用频段1.3 无线局域网的特点 1.4 Bluetooth技术1.5 IrDA技术 1.6 NFC技术1.7 ZigBee技术 1.8 UWB技术1.9 无线局域网的组织机构 1.10 无线局域网的发展历程授课类型理论课√ 讨论课□ 实验课□ 实习课□ 设计□参观□调查□课时数4教学目标认知目标：了解无线局域网技术与无线局域网的发展历程能力目标：理解Bluetooth、IrDA、NFC、zigBee、UWB技术重点难点Bluetooth、IrDA、NFC、zigBee、UWB技术。
主要教学内容及顺序无线局域网概述教学资源多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□教学过程设计复习_0___分钟，授新课_60___分钟，安排讨论_20___分钟，布置作业、实训_100__分钟讨论、思考题、作业理解无线局域网的各种技术。
参考资料（含参考书、文《无线局域网（WLAN）设计与实现》献等）课后小记授课教师___无线局域网（WLAN）设计与实现课程授课教案教材名称与版本无线局域网（WLAN）设计与实现参考书无线局域网（WLAN）设计与实现授课日期授课班级07计算机网络1、07计算机网络2授课题目（教学章、节或主题）第2章无线局域网标准2.1 IEEE 802.11 2.2 IEEE 802.11b2.3 IEEE 802.11a 2.4 IEEE 802.11g 2.5 IEEE 802.11b/a/g标准比较授课类型理论课√ 讨论课□ 实验课□ 实习课□ 设计□参观□调查□课时数4教学目标认知目标：了解无线局网的标准。
《无线局域网》课件
WPA2加密
是WPA加密的升级版，采用了 更加安全的加密算法和认证机 制，是目前最安全的无线加密 技术。
WPA3加密
是WPA2加密的继任者，进一 步增强了安全性，包括更强大 的密码破解防御和更安全的连
接。
认证技术
开放认证
WPA预共享密钥认证
WPA Enterprise认证
WPA3-Personal模式
无线局域网（WLAN）是一种计算机网络，通过无线信号而非传统的有线电缆 进行数据传输。它具有移动性、灵活性和便捷性等特点，使得用户可以在一定 区域内自由地接入网络，实现信息共享和交流。
无线局域网的应用场景
总结词
无线局域网广泛应用于家庭、企业、公共场所等场景。
详细描述
在家庭中，无线局域网可以方便地将多台设备连接至互联网，实现共享和互访。在企业中，无线局域网能够提供 灵活的工作环境，方便员工移动办公和协作。在公共场所，如咖啡馆、图书馆、机场等，无线局域网可以满足大 量用户的接入需求，提高网络覆盖和服务质量。
04
选择无线控制器时，需考虑网络规模、设备数量、管理需求等因素， 以确保实现高效的网络管理和安全控制。
03
无线局域网的协议与标 准
IEEE 802.11系列协议
IEEE 802.11是无线局域网（WLAN）的标准协议，规定了无线网络的物理层和数据 链路层。
IEEE 802.11系列协议包括802.11a、802.11b、802.11g、802.11n和802.11ac等， 每个协议都有不同的特性和数据传输速率。
无线网卡的选择应考虑与无线路由器 或接入点的兼容性，以确保最佳的连 接效果。
无线路由器
无线路由器是实现家庭或小型 办公网络接入无线局域网的重
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第6章无线局域网教案本章教学目标1. 了解无线局域网的相关知识；2. 了解无线局域网的传输技术；3. 了解无线局域网的各种标准；4. 掌握无线局域网的基本组成；5. 掌握无线局域网的组网模式及相关参数的设置；本章教学重点：1. 无线局域网组成；2. 无线局域网的组网模式；本章教学难点无线局域网的各种标准本章学时本章的总学时约4～6个学时无线局域网概述教学目标1. 理解无线局域网的概念，了解无线局域网的应用前景；2. 掌握无线局域网的特点及应用领域；3. 掌握无线局域网的基本组成；4. 了解无线网的数据传输技术。
教学重点无线局域网的基本组成教学难点传输技术教学课时讲授2课时教学设想无线网技术对人们来说似乎非常陌生，实际上我们很早就生活在一个无线网中，从很早以前的广播技术到现在非常普及的移动电话，都是无线网络在发挥作用，但是它与我们现在所说的计算机网络又有一定的差异，我们在教学中可以借助于这些已经非常普及的无线网知识介绍计算机无线局域网技术。
在教学中重点介绍无线局域网的组成，对无线传输技术学生有一定的了解就可以了，要求学生能够建立正确的无线局域网的概念。
教学过程一、引入人们生活在“移动”的世界中，越来越多的移动产品的出现，标志着人们对快捷数据访问的需求在不断增加。
近年来计算机局域网得到了很大的发展与普及，局域网已成为提高工作效率及生产率不可缺少的工具。
而无线局域网的产生又可以使人们实现许多新的应用，无线局域网的时代已经来临。
二、新授课无线局域网概述（板书）1.无线局域网（板书）⑴无线局域网的概念凡是采用无线传输媒体的计算机网络可以称为无线网，使用无线组网技术组建的计算机局域网，称为无线局域网。
⑵无线局域网的特点（板书）✓安装便捷：WLAN免去或减少了网络布线的工作量，一般只要安装一个或多个接入点(Access Point) 设备，就可以建立覆盖整个建筑或地区的局域网络。
✓使用灵活：无线局域网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以接入网络，可移动设备例如笔记本电脑、手持计算机等的发展与应用，使得WLAN的运用更为灵活。
✓经济节约：由于有线网络缺少灵活性，这就要求网络规划者尽可能地考虑未来发展的需要，这样往往导致预设大量利用率较低的信息点。
这在预算和施工上都需要大量的经费，而一旦网络的发展超出了设计规划，又要花费较多费用进行网络改造。
而WLAN可以避免或减少以上情况的发生。
✓易于扩展：WLAN有多种配置方式，能够根据需要灵活选择。
这样，WLAN就能胜任从只有几个用户的小型局域网到上千用户的大型网络，并且能够提供像“漫游(Roaming)”等有线网络无法提供的特性。
⑶无线网的应用领域（板书）✓接入网络信息系统✓难以布线的环境✓频繁变化的环境✓使用便携式计算机等可移动设备进行快速网络连接。
✓用于远距离信息的传输✓专门工程或高峰时间所需的暂时局域网✓流动工作者可得到信息的区域✓办公室和家庭办公室（SOHO）用户，以及需要方便快捷地安装小型网络的用户2.配置无线局域网（板书）⑴无线局域网的组成（板书）无线局域网一般由终端设备、无线网络接口卡、天线、无线访问节点和网络软件等部分组成。
终端设备：●台式工作站●笔记本电脑●掌上计算机●手持式PC●手持式扫描仪和数据采集仪无线网络接口：无线网络接口一般是采用调制技术和通信协议的无线网卡或外置式调制解调器。
天线：常用的天线分为两种：一种是全向天线，向所有方向发射能量；另一种是定向天线，几乎将所有的能量集中向某一个方向发射。
全向天线不将能量集中于任何方向，信号传输的范围较小，不易产生向外干扰，所以全向天线很适用于室内无线网络。
定向天线将能量集中到一个方向，发射功率较大，它的信号可以传到很远的地方，适用于建筑物之间的互连。
无线访问节点（AP）：无线访问节点支持无线网卡访问有线网络或将多个有线网进行连接，可以快速组建局域网络或连接远程网络，不受线缆的限制。
网络软件：无线网络对于网络应用软件和操作系统来说是透明的，一般情况下，适用于有线网络的软件都可以在无线网络中应用。
⑵传输技术无线局域网的传输技术常用的有两种：红外线辐射传输技术和扩展频谱技术。
无线局域网中最具发展前景的、目前使用最广泛的就是扩展频谱技术。
✓基于红外线的无线局域网红外线辐射技术的特点是：红外线不能穿透诸如墙壁等不透明物体，所以往往通信距离较短；可以保护数据信号，比较适用于近距离点对点传输速率较高的环境。
分类：漫射红外线无线局域网、点对点红外线无线局域网漫射红外线无线局域网：点对点红外线无线局域网：在点对点红外线无线局域网中，包含一对收发器，一个用于发送，一个用于接收。
✓扩展频谱技术扩频就是把要传送的窄带信号扩展到比原频带宽得多的频带上，使其功率频谱密度大大降低，将信号淹没在噪声中。
在接收端，用相关接收的方法将宽带信号恢复成窄带信号。
扩展频谱技术目前在无线局域网中应用较广。
扩展频谱的特点：●很强的抗干扰能力●安全保密●抗多径干扰●可进行多址通信✓扩频技术在无线局域网中的应用比较多的扩频方式是直接序列和跳频●直接序列扩频系统是将要发送的信息用伪随机码（PN码）扩展到一个很宽的频带上去，在接收端，用与发射端扩展用的相同的伪随机码对接收到的扩频信号进行相关处理，恢复出发送的信息。
●跳频扩展频谱技术，它发送数字信号，然后用载波信号调制，载波信号在一个很宽的频带上从一个频率跳变到另一个频率。
三、课堂练习1. 结合生活中的实例，谈一谈对无线网的认识2. 无线网主要应用于什么领域？3. 无线网主要由哪几部分组成？4. 无线局域网主要使用的传输技术是什么？四、课堂总结（学生与老师共同完成）1. 无线局域网的概念2. 无线局域网的配置五、作业本章练习2⑴⑵⑶六、教后记无线局域网标准教学目标1. 理解无线局域网的各种标准及各标准的适用范围；2. 掌握不同标准间的差异；3. 掌握无线局域网的组网模式及各模式之间的差异；4. 掌握无线网卡的安装并能够进行网络参数的设置。
教学重点无线网卡的安装及网络参数的设置教学难点传输标准教学课时讲授2课时教学设想教学过程一、引入在技术和市场的推动下，无线局域网已经成为一大热点，因此围绕无线局域网的标准问题的争论也变得越发激烈，我们今天介绍无线局域网发展过程中的各个标准的优劣进行分析，重点介绍了802.11系列。
在众多的标准中，人们知道最多的是IEEE（美国电子电气工程师协会）802.11系列，此外制定WLAN标准的组织还有HomeRF工作组，HomeRF工作组的两个标准是HomeRF 和HomeRF2，再一个就是蓝牙（IEEE 802.15），对于802.11来说，它的出现不是为了竞争而是相互补充。
蓝牙比802.11更具移动性，蓝牙能把一个设备连接到LAN 和WAN，甚至支持全球漫游。
但是，蓝牙主要是点对点的短距离无线发送技术，本质上要么是RF要么是红外线。
而且，蓝牙被设计成低功耗、短距离、低带宽的应用，严格来讲，不算是真正的局域网技术。
二、新授课无线局域网标准（板书）1.IEEE的802.11标准系列（板书）IEEE802.11是第一代无线局域网标准之一。
该标准定义了物理层和媒体访问控制(MAC)协议的规范，允许无线局域网及无线设备制造商在一定范围内建立互操作网络设备。
IEEE802.11工作委员会对无线局域网的业务及应用环境、功能条件等设置了以下基本要求：由无线媒体提供的含分组语音在内的1～20Mbit/s无连接MAC业务；局部区域内固定或可移动的站；任意两站间可自由通信；满足802.1、802.2 和802.10 的功能条件；分组丢失率≤4×10-5。
⑴IEEE802.11b（板书）EEE 802.11b，也叫Wi-Fi(Wireless Fidelity)，是建立在直接序列扩频的加强版本CCK（补充编码键控）基础上的，它是当前应用最为广泛的WLAN标准，采用波段是2.4GHz。
IEEE802.11b运作模式基本分为两种：点对点模式和基本模式。
点对点模式是指无线网卡和无线网卡之间的通信方式。
基本模式是指无线网络规模扩充或无线和有线网络并存时的通信方式。
主要特点：容量：802.11b的理论容量是11Mbps，802.11b实际最大数据速率是6Mbps。
兼容性：802.11b与老式DSSS系统后向兼容，但与基于FHSS的802.11网络不兼容。
应用前景：由于技术和成本的控制问题，目前802.11b协议已经成为无线局域网普及的主体标准，符合此协议的产品也最多，因此在目前它在市场依然占据着主导地位。
安全性：目前主要通过WEP加密协议来弥补这一缺陷。
⑵IEEE802.11a（板书）802.11a在802.11协议组中是第一个出台的标准，所以被称作802.11a。
802.11a使用频段为5.8GHz，在物理层上正交频分复用技术（OFDM）代替了原来的扩频技术。
主要特点：容量：802.11a理论上最大传输速率是54Mbps，和802.11g的速率相同，几乎是802.11b 速率的5倍。
和其他无线通信标准一样，54Mbps也是物理层最大速率，真正的数据吞吐量最大约为25Mbps，兼容性：802.11a最明显的缺点就是兼容性不好，802.11a产品和现在已经安装的802.11b 不能互通，解决问题方法就是使用双模设备，使两种系统都可以支持。
应用前景：802.11a使用的是5GHz的专有频段，所以相对802.11b的2.4GHz频段来说几乎是没有干扰。
高速率是其另外一个杀手锏，它可提供25Mbps的无线A TM接口和10Mbps 的以太网无线帧结构接口，以及TDD/TDMA的空中接口；支持语音、数据、图像业务；一个扇区可接入多个用户，每个用户可带多个用户终端。
技术成本过高，缺乏价格竞争力，经济规模始终无法扩大。
⑶IEEE802.11g802.11g是IEEE为了解决802.11a与802.11b的互通而出台的一个标准，它是802.11b 的延续，两者同样使用2.4GHz通用频段，互通性高，被看好是新一代的WLAN标准。
特点：容量：802.11g的速率上限已经由11Mbps提升至54Mbps，但由于2.4GHz频段干扰过多，在传输速率上低于802.11a。
兼容性：与802.11a和802.11b同时兼容，它同时支持802.11b的CCK和802.11a的OFDM。
应用前景：应用前景广阔。
2.无线局域网组网（板书）⑴组网模式Infrastructure模式Ad-Hoc模式室外无线网络⑵设置网络参数✓安装网卡常见的无线网卡有PCMCIA接口和USB接口两种。
对于PC卡式的无线网卡，将之插入笔记本电脑后会提示找到新设备，要求安装驱动程序。
在光驱中放入安装光盘，按照屏幕提示操作即可顺利安装。