木兰诗课件 人教版 全面完整精华版PPT教学课件

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09349_木兰诗ppt(完整版)

09349_木兰诗ppt(完整版)

2024/1/27
6
02
木兰形象塑造与特点
2024/1/27
7
勇敢坚毅,替父从军
木兰女扮男装,代父从军,表现出强烈的勇 敢和坚毅。
在艰苦的军旅生活中,木兰不畏艰难,奋勇 杀敌,展现出顽强的意志和战斗力。
木兰最终功成名就,衣锦还乡,彰显了她的 英勇和胆识。
2024/1/27
8
忠孝节义,传统美德
木兰忠于国家,勇于 担当,体现了忠诚的 品德。
翻译与传播
木兰故事被翻译成多种语言,在世界 范围内传播,成为中国文化的代表之 一。
文化交流
木兰故事作为中国文化的重要组成部 分,在中外文化交流中发挥着积极的 作用。
国际影响
木兰故事在国际上产生了广泛的影响 ,被改编成电影、动画片等形式,为 全球观众所熟知。
2024/1/27
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05
当代价值意义及现实意义
木兰诗ppt(完整版)
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 木兰背景与作者简介 • 木兰形象塑造与特点 • 诗歌艺术手法与表现技巧 • 木兰故事传播与影响 • 当代价值意义及现实意义 • 总结回顾与拓展延伸
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01
木兰背景与作者简介
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木兰传说及历史渊源
01
02
03
木兰传说的起源
2024/1/27
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细腻心理描写展现人物性格
内心独白
诗歌中穿插了木兰的内心独白,如“愿为市鞍马,从此替爷征”等,展现了她 的勇敢、担当和家国情怀。
情感流露
通过对木兰情感的细腻描写,如“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”等 ,表现了她的柔情和思乡之情。

语文《木兰诗》ppt课件

语文《木兰诗》ppt课件
深入探究——写作借鉴
诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略?
从军缘由——详写 出征前的准备——略写 出征中的思亲心理——详写 关山飞度,征战沙场——略写
略写英雄气概
详写儿女情态
凯旋辞官——详写 家人迎接——详写 木兰改装——详写
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——写作借鉴
深入探究——疏通文意
动弹。
眯着眼。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
靠近。 跑。
提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时常动弹, 雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着 地面跑,怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢?
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新 课 导 入 整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知——探讨木兰深受喜爱的原因
一是人物的传奇性,一是人物性格的丰富性。 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有 传奇色彩,而又真切动人。 勤劳善良,坚毅勇敢,热爱亲人又报效国家,英 勇善战,建立功勋。竭尽爱国之忠心,又不慕高官厚 禄,这正是千百年来传奇故事历久不衰的原因。
对偶句:万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金
柝,寒光照铁衣。阿爷无大儿,木兰无长兄。开我东 阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗 理云鬓,对镜帖花黄。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
排比句:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹
来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。东 市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
深入探究——互文翻译
1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

木兰诗课件-人教版-全面完整精华版PPT精品课件

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大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿
爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,
从此替爷征。
字 何所思:想什么
忆:思念
词 军贴:军中的文告
解 可汗大点兵:皇上大规模地征兵。可汗,我国 释 古代一些少数民族最高统治者的称号 : 军书十二卷:指征兵的名册很多卷
愿2021为/3/1 市鞍马:愿意为此去买鞍马
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东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买 辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿 黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流 水鸣溅溅。旦甜黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
字 鞯:马鞍下的垫子 词 辔头:驾驭牲口用的嚼子或缰绳 解 释 旦:早晨 : 黑山:和下文的燕山,都是当时北方的山名
2021/3/1
39
啾啾:马叫的声音
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传 金柝,寒光照铁衣。将军百战死。壮士 十年归。
字词解释: 万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机, 战争
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
2021/3/1
35
木 兰 诗
2021/3/1
安能辨我是雄雌?
36
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机 杼声,惟闻女叹息。
字词解释:
唧唧:织布机的声音 惟:只
当户织:对着门织布
机抒声:织布机发出的声音
2021/3/1
37
问女何所思,问女何所忆。女亦无
所思,女亦无所忆。昨夜见军贴,可汗
2021/3/1
2
唱段中的女英雄是 谁?
下面我们一起来了 解她的故事吧。
2021/3/1
3
花木兰是古 代时河南省虞城 县人。女扮男装, 代父从军,屡立 战功。凯归,帝 封官嘉奖,木兰 不受,欲纳宫中, 以死拒之。唐初, 追封为孝烈将军。 人们为纪念她, 于唐代修建花木 兰祠。

第9课《木兰诗》课件(共36张ppt).ppt

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十年征战
战场
建功受封
朝堂
家中 亲人团聚
文 章
事件发展
的 写 作 特 点
从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官
——详写 ——略写 ——详写 ——略写 ——详写
略详 写写 英女 雄儿 气情
家人迎接
——详写 概 态
木兰改装
——详写
文章写作特点:详略得当



写 作用:1.内容上:突出木兰的儿女情态,丰富
木兰十多年之后幸运归来。胜利归来 朝见天子,天子坐在殿堂上(论功行赏)。 木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物。 天子问木兰想要什么,木兰不愿做官,只 希望骑上一匹千里马,返回故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来, 当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门,坐我西阁床。
郭:外城 扶将:扶持 红妆:指女子的艳丽装束 向:对着,朝着
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木 兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟 弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木 兰回到了原来的房间,打开各个房间的门,坐一会儿各 个房间的床。
脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看 火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!
何所/忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷, 卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征。
东市/买/骏马,西市/买/鞍鞯,南市/买/辔头,北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去,暮 宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头, 不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

木兰诗(完整版)ppt课件

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民族文化传承与发展
木兰诗与民族文化的关联
木兰诗作为一首具有深厚文化内涵的诗歌,与中国的民族文化紧 密相连,体现了民族文化的独特魅力和价值。
民族文化的传承
诗歌通过描绘木兰的故事,传承了中华民族的传统美德和文化精神, 如忠孝观念、家国情怀等。
民族文化的发展
随着时代的变迁和社会的发展,木兰诗所传承的民族文化也在不断 发展和创新,为现代社会注入了新的活力和意义。
通过对战场、军营、家庭等环境 的细致描绘,营造了诗歌的背景 和氛围,增强了诗歌的感染力。
动作描写的运用
通过描绘木兰骑马、射箭、杀敌 等动作,展现了她的英勇和矫健, 使得人物形象更加生动和鲜活。
心理描写的运用
通过描绘木兰在战场上的心理活 动和情感变化,展现了她的内心 世界和精神风貌,增强了诗歌的
深刻性和内涵。
THANK YOU
爱国主义情怀 木兰诗中的爱国主义情怀激励着人们为国家的繁荣富强而努力奋斗。这有助于弘扬中华民族爱国主义精 神,增强民族凝聚力和自豪感。
对培养文化自信和民族精神的贡献
传承中华文化
弘扬民族精神
提供文化认同
木兰诗作为中国传统文化的重要 组成部分,通过学习和传承有助 于培养文化自信。人们可以更加 深入地了解和热爱自己的文化传 统,从而增强文化自信心。
02
反映了古代女性在社会和家庭中的地位和作用,以及她们在战
争中的贡献和牺牲。Βιβλιοθήκη 诗歌的创作目的03
通过木兰的故事,表达对和平的向往和对英勇无畏精神的赞颂。
作者生平及成就
作者不详
对后世的影响
关于《木兰诗》的作者,历史上没有 明确的记载,一般认为它是北朝时期 的一首民间叙事诗。
《木兰诗》以其独特的艺术魅力和深 刻的社会意义,对后世的文学创作产 生了深远的影响。

人教部编版七年级下册第8课《木兰诗》课件(共71张PPT)

人教部编版七年级下册第8课《木兰诗》课件(共71张PPT)
唯 闻∕ 女 叹 息 “二三” 问 女∕ 何 所 忆 节拍 从 此 ∕ 替 爷 征 “二二一” 壮 士 ∕十 年 ∕ 归 节拍
木兰诗
诵 读 指 导
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何
所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可 汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,
注释翻译7:

原7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走, 安能辨我是雄雌。
怎么
动弹
眯着眼
靠近,临近
译文: 据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄
兔两只前脚时时动弹,雌兔两眼常常眯着,雄雌 两兔一起并排着跑,又怎能辨别哪个是雄兔,哪 个是雌兔呢?
反复朗读
体会这首民歌节奏鲜明、自然流畅、跌宕 起伏、回环往复、婉转多姿的语言美
道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映 照着战士们的铠甲战袍。
疑难探究
1、请同学们观察“将军百战死,壮士十年 归”一句,思考: (1)这两句的确切意思是什么? (2)这两句在语意表达形式上有何特点? (3)该如何去翻译这两句呢? 2、文中类似的语句还有哪些?找出来,并解释 翻译
上下句的意思互相交错、补充。这是互文的修 辞手法。(指上下两句或一句话中的两个部分, 看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发, 互相补充,表达的是一个完整句子的意思。)
读准字音
jī zhù
tiě
1、唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机 杼声,唯闻女叹息。
2、问女何所思,问女何所忆,女亦无 所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗 大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿
爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,
从此替爹征。
ān
kè hán

第9课《木兰诗》课件(共33张ppt)

第9课《木兰诗》课件(共33张ppt)

《木兰诗》
七年级下册 第二单元 第9课
木兰诗
全班齐读课文
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杵声,惟闻女叹息。问女何所 思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点 兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爹无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍 马,从此替爹征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘 去,暮至黄河边。不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河 去,暮宿黑山头。不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
《木兰诗》
通假字要知道
(1)对镜帖花黄 “帖”通“贴”,粘贴,贴上。
(2)著我旧时裳。 “著”通“着”,穿。
七年级下册 第二单元 第9课
《木兰诗》
古今异义
七年级下册 第二单元 第9课
(1)木兰当户织
古义: 门 今义: 窗户
古义: 父亲 (2)卷卷有爷名
今义: 爷爷
古义: 买 (3)愿为市鞍马
今义: 城市
第一部分(①—③):写木兰替父从军,踏上征途。
第二部分(④):概写木兰多年的征战生活。 第三部分(⑤⑥):叙述木兰还朝辞官,回乡与亲人团聚。
第四部分(⑦):以比喻作结,盛赞木兰的才智。
《木兰诗》
课文赏析
七年级下册 第二单元 第9课
1.诗篇怎样写出故事的开始?这样写有什么作 用?
诗篇由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”,表明了木兰 织布姑娘的身份。“不闻机杼声,惟闻女叹息”,这组对偶 句表现出木兰停机不织,只是连声叹息,自然地引出母亲的 发问,木兰的回答。富有生活实感,写出了故事的开始。表 现了木兰的勤劳孝顺。
比喻: 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
夸张: 军书十二卷,卷卷有爷名。
对偶: 不闻机杼声,惟闻女叹息。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 策勋十二转,赏赐百千强。

人教部编版七年级语文下册第课9 木兰诗 课件(共29张PPT)

人教部编版七年级语文下册第课9  木兰诗 课件(共29张PPT)
意思是到各处街市备办鞍马等战具。
将军百战死,壮士十年归。
将军和壮士从军多年,经历了千 百次残酷的战斗,有的死了,有 的胜利归来。
开我东阁门,坐我西阁床。
意思是每间房子都要开了门进去看看, 坐坐。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
意思是当着窗户,对着镜子, 先理云鬓,后贴花黄。
插入修辞手法
1、军书十二卷,卷卷有爷名。
东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。
概述谨慎、聪明、
离;双兔傍地走,安能勇敢、能力不逊于男
辨我是雄雌?
子的议论句是:

七嘴八舌谈收获
学了本文,你有哪些收获? 哪个同学起来与大家分享一下。
作业:
必做: 快乐背一背《木兰诗》。
选做: 任选诗中的一个画面进行想象扩
展,写成300字左右的 小短文。
采用了互文修辞手法的句子有:
东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 将军百战死,壮士十年归。 开我东阁门,坐我西阁床。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。
互文:指诗文的相邻句中所用的 词语互相补充,结合起来表示 一个完整意思的修辞方式。
译一 译(注意整体意思)
东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。
轻松听一听
这首诗讲了一个什么故 事?表达了作者怎样的思想 感情?

第9课《木兰诗》课件(共21张PPT)

第9课《木兰诗》课件(共21张PPT)








作品简介
《木兰诗》选自北宋 郭茂倩编的《乐府诗 集》,这是南北朝时北 方的一首乐府民歌。
乐府双璧
《木兰诗》 《孔雀东南飞》
请读准字音

唧唧
zhù
机杼
tiě kèhán
军帖 可汗
ān jiān
鞍鞯
pèi
辔头
jiān
鸣溅溅
yān
燕山

胡骑
jiū
róng
鸣啾啾 戎机
shuò
朔气
tuò
木兰当户织 对着门 唯闻女叹息 只 问女何所思,问女何所忆 想; 思念 军书十二卷 数量多,非确数 愿为市鞍马 买 旦辞爷娘去 早晨 但闻黄河流水鸣溅溅 只
关山度若飞 度过,过 赏赐百千强 有余 木兰不用尚书郎 不愿做 著我旧时裳 穿 对镜帖花黄 通“贴”,粘贴 出门看火伴 军中的同伴 双兔傍地走 贴近地面 跑
万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战死,壮士十年归。
——勇敢坚强、英姿飒爽
可汗问所欲,木兰不用尚书郎; 愿驰千里足,送儿还故乡。
——淡泊名利、质朴善良 ……
勤劳孝顺、坚强勇敢、质朴善良、机敏活泼、热爱亲人、报 效祖国、淡泊名利、热爱和平生活的古代女英雄。
木兰是一位爱国的女英雄。
她代父从军,是出于关心国家安危,体恤父亲年迈力衰;
——排比 渲染了战前准备的 紧张忙碌和有条不紊。
朔气传金柝,寒光照铁衣。 ——对偶
表现出战地和军旅生活的艰辛。
对偶: 1、字数相等 2、结构相同或相似 3、意思相关
判断以下诗句的对偶吗? 1万里赴戎机,关山度若飞。 2开我东阁门,坐我西阁床。 3策勋十二转,赏赐百千强。

新人教版七年级语文下册课件:10木兰诗(共32张PPT).ppt

新人教版七年级语文下册课件:10木兰诗(共32张PPT).ppt
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。
⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。
⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。
旦:早晨。
暮:晚上
⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
古代我国某些少数民族君主的称号。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。 ⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; ⒍万里赴戎机,关山度若飞。双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。
⒍万里赴戎机,关山度若飞。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。 ⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。 ⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
金柝:古时军中守夜打更用的器具。
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
策勋:记功。 转:次。
强:有余。
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。
⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。

人教版七年级下册《木兰诗》1完整ppt课件

人教版七年级下册《木兰诗》1完整ppt课件

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25
爷娘闻女来,出郭 相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,完磨整版P刀PT课件霍霍向猪羊。 26
开我东阁门,
坐我西阁床,
脱我战时袍,
著我旧时裳,
当窗理云鬓,
对镜帖花黄。
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27
出门看火伴, 火伴皆惊忙: 同行十二年, 不知木兰是女郎。
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28
四、比喻赞美,讴歌英雄
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33
朗读全文,复述内容大意。
复述木兰替父从军的故事。
复述要求: 复述故事情节要求语言比较精炼,做 到简明概括,应用自己的语言来叙述, 而不必像句子翻译那样字字落实,同时 要注意情节内容的顺序安排。
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大 点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此 替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄 河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻 爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十 年归。 归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不 用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓, 对镜帖花黄。出门看火伴, 火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
阿爷无大儿, 木兰无长兄。 愿为市鞍马, 从此替爷征。
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花木兰简介


兰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
花木兰祠


2020/10/12
5


《题木兰庙》

拂几梦弯
云度里弓
堆思曾征
上归经战
祝还与作
明把画男
妃酒眉儿
。 , 。 , 2020/10/12
6
导 入课文 预习达标 课文欣赏 字词解析 课堂练习 课下作业
2020/10/12
木 兰 诗
7
解题
1. 这是一首民歌,是人民大众的 口头集体创作,经过文人润色后用文 字记录下来。民歌是可以唱的,这首 诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木 兰的赞颂之辞。
2020/10/12
乐府 双 璧
《木兰诗》 《孔雀东南飞》
12
2020/10/12
13
读准下列加点字的音
机杼 可汗 鞍鞯 辔头
燕山
胡骑
zhù kèhán jiān pèi
yān jì
2020/10/12
戎机 朔气 金柝 红妆
róng shuò tuò zhuāng
著我旧时裳 zhuó
傍地走
bàng
2020/10/12
9
何为“乐府诗”?
古代主管音乐的官署称“乐府”。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”,汉武帝时的 乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
2020/10/12
10
简介:乐府诗和乐府 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史
上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐 府诗”,它大放异彩, 成为中华民族优秀文化遗 产的一个有机组成部分。
字 何所思:想什么
忆:思念
词 军贴:军中的文告
解 可汗大点兵:皇上大规模地征兵。可汗,我国 释 古代一些少数民族最高统治者的称号 : 军书十二卷:指征兵的名册很多卷
愿2020为/10/12市鞍马:愿意为此去买鞍马
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东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买 辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿 黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流 水鸣溅溅。旦甜黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
字 鞯:马鞍下的垫子 词 辔头:驾驭牲口用的嚼子或缰绳 解 释 旦:早晨 : 黑山:和下文的燕山,都是当时北方的山名
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啾啾:马叫的声音
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传 金柝,寒光照铁衣。将军百战死。壮士 十年归。
字词解释: 万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机, 战争
关山度若飞:像飞一样地跨过一道道的关, 越过一座座的山
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唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机 杼声,惟闻女叹息。
字词解释:
唧唧:织布机的声音 惟:只
当户织:对着门织布
机抒声:织布机发出的声音
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问女何所思,问女何所忆。女亦无
所思,女亦无所忆。昨夜见军贴,可汗
大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿
爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,
从此替爷征。
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谁说女子不如男
刘听大过哥这讲话首理曲太目偏 吗?大谁家说女唱子一享唱清闲
朔气传金柝:北方的寒气传送着打更的声音
铁衣202:0/10/1铠2 甲,古代军人穿的护身服装 18
归来见天子,天子坐明堂。策勋 十二转,赏赐百千强。可汗问所欲, 木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿 还故乡。
字词解释:
天子:指上文的“可汗” 明堂:古代帝王举行大典
的朝堂
策勋十二转:记很大的功 赏赐百千强:赏赐很多的
男子打仗到边关
女子纺织在家园
白天去种地
夜晚来纺棉
不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿
你要不相信哪
请往这身上看
咱们的鞋和袜
还有衣和衫
这千针万线都是她们连哪
有许多女英雄
也把功劳建
为国杀敌
是代代出英贤
这女子们
哪一点儿不如儿男
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唱段中的女英雄是谁?
下面我们一起来了解 她的故事吧。
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看火伴,火伴皆惊忙:同行二十年,不知木
兰是女郎。

郭:外城 子的艳丽装束
扶将:扶持
红妆:指女
词 解
霍霍:模拟磨刀的声音
释 云鬓:像云那样的鬓发,形容好看的头发

帖花黄:帖,通“贴”。花黄,古代妇女的一种面部装饰 物
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火伴:同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所
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花木兰其人
花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女
扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝 封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。 唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐 代修建花木兰祠,祠内现存元代立《孝烈将军 祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》 石碑,详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩 及历代修祠情况。近年来,又修复了木兰祠大 殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜 词典》。
“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称,负
责制谱度曲,训练乐工,采集诗歌民谣,以供朝 廷祭祀宴享时演唱,并可以观察风土人情,考见 政治得失。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”,汉武帝时的乐 府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
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作品简介
花木兰的故事源于 《木兰诗》,《木兰 诗》选自宋朝·郭茂倩 编的《乐府诗集》, 这是南北朝时北方的 一首民歌。叙述了古 代英雄木兰代父从军、 建功立业的传奇故事。
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花木兰是古 代时河南省虞城 县人。女扮男装, 代父从军,屡立 战功。凯归,帝 封官嘉奖,木兰 不受,欲纳宫中, 以死拒之。唐初, 追封为孝烈将军。 人们为纪念她, 于唐代修建花木 兰祠。
财物
问所欲:问(木兰)想要什么
不用:不愿做
尚书郎:尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事
的机关
愿驰2千020/里10/12足:希望骑上千里马
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爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,
当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著
我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门
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