20秋北师大版数学五年级上册第七单元 可能性 (同步练习)7.1 判断规则的公平性
北师大版五年数学上册第七单元可能性同步练习(附答案)
北师大版五年数学上册第七单元可能性同步练习（附答案）班级：姓名：座号：评价：一、填一填。
（每空3分，共15分）1．篮球比赛中，用抛硬币的方法决定谁先发球，出现正面和反面的可能性（）。
2．如下图，转动指针，指针停在（）处的可能性最大；指针停在（）处和（）处的可能性相同。
3．正方体骰子的六个面分别写着1,2,3,4,5,6，掷出比3大的数字的可能性比掷出比3小的数字的可能性（）。
二、抽签游戏，根据下表回答问题。
（每题7分，共14分）讲故事5张唱歌3张跳舞1张1．妙想最有可能表演什么节目？2．要使表演这三种节目的可能性相同，应如何调整？三、下面说法对吗？请判断，并说明理由？（每题6分，共18分）1．抛一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全凭运气，因此，抛1000次的话也许只有200次“正”，也许会有700次“正”，没有什么规律。
2．玩摸球游戏，摸30次，如果摸的结果是15次红球、15次蓝球，那么盒子里红球和蓝球的数量一定相等。
3．比赛时，参赛的双方常用抛硬币的方法决定比赛场地。
因为硬币由裁判抛掷，结果能被裁判控制，所以这种规则不合理。
四、动手画一画。
（每题7分，共14分）1．在圆盘上涂上绿色和红色，使指针指在红色区域的可能性大。
2．在圆盘上涂上绿色和红色，使指针指在绿色区域和红色区域的可能性相等。
五、解决问题。
（每题7分，共21分）1．布袋里有同样大小的红色球和蓝色球若干个，姐姐和妹妹两人轮流摸球，每人摸30次，摸到后立即放回。
姐姐摸出9次红球，21次蓝球；妹妹摸出14次红球，16次蓝球。
布袋里是红球多还是蓝球多？请说明理由。
2．小王和小李进行象棋比赛，他们通过抛掷两枚普通骰子来决定谁先下棋，规则是：若出现数字之积为奇数，小王先走；若出现数字之积为偶数，则小李先走，你认为这个游戏规则公平吗？为什么？3．转盘上有10个数，甲转动指针，乙猜指针会停在哪个数上。
如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了，甲获胜。
北师大版五年级上册数学 第七单元 可能性 同步练习1(含答案)
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习一.选择题1.盒子里有6个球，除颜色外完全相同，在（）条件下，摸出白球的可能性大。
A.5白1红B.2白4红C.5红1白2.在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小，下列成语中，表示可能性最小的是（）。
A.一分为二B.百发百中C.十拿九稳3.在盒子中摸球，如果摸到一个黑球，那么（）的说法是正确的。
A.这个盒子里都是黑球B.这个盒子里不可能有黑球C.这个盒子里一定有黑球4.从下面的盒子中任意摸30次，每次摸出一个球，摸后放回，可能出现下列结果的是（）盒子。
5.一个袋中有大小和质量完全相同的4个红球和3个白球，现从中随机摸出一个球为红球的可能性是（）。
A. B. C.6.在一个袋子里装了2个红球，2个白球，2个蓝球．从袋子中任意摸一个球，摸到红球的可能性是（）。
A. B. C.二.判断题1.李强有3张5元和7张10元的纸币，任意摸出1张，摸出10元的可能性大。
（）2.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。
（）3.掷一个六个面都写有数字的正方体，30次中“1”朝上15次，这说明正方体三个面写有“1”。
（）4.五（1）中队要从小琪、小莉、小乐三人中任选两人，作为中队代表参加学校少先队大队部选举投票，每人被选中的可能性是一样大。
（）5.一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红的可能性最大。
（）6.抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。
（）三.填空题1.“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。
2.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。
3.盒中装有红球和黄球共8个，任意摸一个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有（）个红球。
4.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（），是合数的可能性（）。
北师大版五年级数学上册第七单元《可能性》知识点及单元测试
第七单元《可能性》知识点、练习【知识点】1、判断游戏是否公平，要看事件发生的可能性是否相等。
可能性的大小与数量的多少有关，相同条件下，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小。
2、摸球游戏（用分数表示可能性的大小）（1）通过游戏所列的条件，推测某种情况出现的概率；（2）能判断事件发生可能性的大小，写出所有可能发生的情况，推测可能发生的结果。
3、用分数表示可能性的大小。
客观事件中，“不可能”出现的现象用数据表示为“可能性是0”，客观事件中，“一定能”出现的现象用数据表示为“可能性是“1”，当可能性是相等的时候，用数据表述是“”。
逐步体会到数据表示的简洁性与客观性。
同步测试卷(1)（时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________一、仔细读题，认真填空。
(每空2分，共22分)1．乒乓球比赛中，裁判员用猜乒乓球在左手中还是在右手中的方式来决定谁先发球，猜中者先发球，这种规则是( )的。
(填“公平”或“不公平”) 2．淘气从一个盒子中任意摸出一个球，记下颜色后放回搅匀。
他这样摸了100次，并将摸到球的情况记录如右表。
(1)盒子中( )球可能最少，( )球可能最多。
(2)淘气再摸一次，摸到( )球的可能性最大。
3．淘气和笑笑做摸圆片游戏，每次任意摸一个圆片，记下颜色后放回搅匀，每人摸30次，摸到白色圆片淘气得1分，摸到红色圆片笑笑得1分，摸到灰色圆片淘气和笑笑都不得分，得分高者获胜。
下面有1，2，3号三个盒子，在( )盒子中摸圆片淘气获胜的可能性大，在( )盒子中摸圆片笑笑获胜的可能性大，在( )盒子中摸圆片两人获胜的机会相等。
4．笑笑和淘气做摸球游戏，任意摸一个球，看完颜色后再放回袋子里搅匀，都摸30次，笑笑摸到了18次红球，7次白球，5次黄球；淘气摸到了20次红球，10次白球。
袋中( )球可能最多。
北师大版五年级数学上册第七单元可能性试题解析
第七单元可能性
【例1】抽奖箱里有大小一致的50张抽奖券，其中有5张一等奖，7张二等奖，10张三等奖，27张空奖。
那么抽到哪种奖项的可能性最大?抽到哪种奖项的可能性最小?为什么?
解析：根据各种奖项数量的多少，直接判断可能性的大小。
哪种奖项的数量越多，抽到的
可能性就地大。
因为27>10>7>5，空奖的数量最多，一等奖的数量最少，所以抽到空奖的可能性最大，抽到一等奖的可能性最小．
解答：抽到空奖的数量最多，一等的可能性最小。
因为空奖的数量最多，一等奖的数量最少。
【例2】下面的转盘共有两种颜色，一种是黄色，一种是红色，小明转动转盘16次，指针指向红色区域的有12次，黄色区域的有4次。
根据小明转动的情况，试着给这个转盘涂上颜色。
解析：从转盘上我们可以看出一共平均分成了8个区域，小明转动了16次，相等于每个区域停留了2次，结果在16次中红色区域有12次，用12÷2＝6可以估计出红色区域大约占有6个区域，那么黄色区域大约占有2个区域。
解答：。
北师大版五年级上册数学第七单元-可能性-同步练习
北师大版五年级上册数学第七单元可能性同步练习一.选择题1.盒子里有4块巧克力、6块水果糖, 它们的形状、质量一样, 任意取一块, 取出的（）是水果糖。
A.一定B.不可能C.可能2.下面（）中任选两个数, 这两个数的和是奇数的可能性大。
A.2, 3, 5B.1, 3, 5C.2, 4, 63.小明做了一个正方体。
他在六个面上写了数字, 任意抛了30次, 结果数字朝上的次数是: 数3有6次, 数2有10次, 数1有14次。
小明最有可能会怎样在小正方体上写数？（）A.两个面上写3, 两个面上写2, 两个面上写1。
B.一个面上写3, 两个面上写2, 三个面上写1。
C.一个面上写3, 一个面上写2, 四个面上写1。
4.下列现象不可能发生的是（）。
A.太阳总是从东方升起B.三天后下雨C.在装满白色球的盒子里摸出红球5.在一个袋子里装了2个红球, 2个白球, 2个蓝球. 从袋子中任意摸一个球, 摸到红球的可能性是（）。
A. B. C.6.下面是从纸袋中摸30次跳棋的结果（摸出一个棋子后再放回去摇匀）, 则纸袋中（）。
A.白棋数量多B.黄棋数量多C.白棋和黄棋数量一样多二.判断题1.袋子里有20个白棋子, 2个黑棋子, 任意摸一个, 摸到黑棋子的可能性大。
（）2.掷一个六个面都写有数字的正方体, 30次中“1”朝上15次, 这说明正方体三个面写有“1”。
（）3.妈妈买了8个肉包子和2个菜包子, 小明随手拿一个来吃, 那么他吃到肉包子的可能性最大。
（）4.一个箱子里面有5个白球1个红球, 最有可能摸出红球。
（）5.小乐的乒乓球打得很好, 在学校乒乓球比赛中一定能夺得男子单打第一名。
（）6.盒子里放4个球, 上面分别写着2、3、5、7, 任意摸一个球, 如果摸到单数小丽胜, 摸到双数小华胜, 这个规则对小丽有利, 她一定能赢。
（）三.填空题1.一个黑袋子里装有6个黄球、3个白球, 随意摸出一个球, 摸到（）球的可能性大。
北师大版五年级数学上册第七单元7.1 判断规则的公平性
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
生活中同学们有没有遇到过各式各样的抽奖，都抽中过吗？
探究点 事件发生的等可能性和游戏规则的公平 性
小
小
明
华
你能替他们相隔办法，决定谁先走吗？
你认为他们的方法公平吗？
10次抛硬币试验正面朝上结果统计图
10
5 5 0
7
4 2
100次抛硬币试验正面朝上结果统计图
答：指针指向黄色则一方胜, 指向蓝色则另一方胜。
返回
（2）乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏 对双方公平。
答：指针指向黄色则一方胜, 指向蓝色则另一方胜。 （3）请你也设计一个转盘，Leabharlann 确定一个对双方都公平 的游戏规则。
答：指针指向黄色则一方胜, 指向 红色则另一方胜。
返回
课堂小结
你学会了哪 些知识？
罗曼诺夫斯基
80640 39699 40941
1
1 2
0 4040 4092 10000 24000 80640
返回
抛硬币的次数越多， 这说明抛的次数越
正反面出现的次数 证明正反面出现的
越接近。
可能性相等。
因为硬币的质地是均匀的,任意掷一枚均匀的硬币,会出现两种 可能的结果:正面朝上、反面朝上,这两种结果出现的可能性相 等, 因此用投硬币的方法还是比较公平的。
1.
甲转盘 ⑴甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
转动转盘，待转盘停止转动后，若指针指向蓝色部分，则一方赢 ；若指针指向黄色部分，则另一方赢；若指针指向分界线，则重 转。
1.
乙转盘 ⑵乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。
(北师大版)五年级上册数学单元测试-7.可能性 (含答案)
五年级上册数学单元测试-7.可能性一、单选题1.盒子里装着大小形状相同的6 个红球，2 个白球，1 个绿球，1 个黄球，摸出（）球的可能性最大。
A. 红球B. 白球C. 绿球D. 黄球2.投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投掷第4次反面朝上的可能性是（）。
A. 1B.C.D.3.某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。
顾客抽到( )等奖的可能性最大。
A. 一B. 二C. 三D. 不确定4.在不透明的袋子里装入同样数量的红球和黄球，球除颜色外完全相同，现在要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，错误的做法是（）A. 减少红球数量B. 减少黄球数量C. 增加红球数量二、判断题5.从数字1、2、3中任意取2个组成两位数，组成偶数的可能性是．6.抛一元硬币，可能正面向上。
7.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次(每次放回)，可能会有10次摸到黑色球。
8.两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的．三、填空题9.水加热________会沸腾。
（填“可能”/“不可能”/“一定”）10.根据题意填“不一定”“不可能”、“可能”或“一定”．早上太阳________从西方升起．11.如图，转动指针，指针停在________区的可能性最大，指针停在________区和________区的可能性相同。
12.在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到________球的可能性大，摸到________球的可能性小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出________个球。
13.口袋里有6个红球和4个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球．那么摸出白球的可能性是________，摸出红球的可能性是________．四、解答题14.天真童年玩具店设计了一个有奖促销活动。
（1）如果你是店老板，你认为选哪种方案比较好？（2）如果你是一名顾客，你认为选哪种方案比较好？15.下课了，六名同学用下面的长方体橡皮(6个面上分别写“1~6”六个数字)做游戏。
【应用题专项】北师大版数学五年级上册第七单元 可能性 (知识梳理+典例精讲+专项训练)含答案
第七单元可能性（讲义）小学数学五年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 等可能性。
事件发生的可能性相等，数学上叫等可能性。
2. 判断一个游戏规则是否公平的方法。
要看代表双方的事件发生的可能性是否相等，如果相等，那么游戏规则公平；如果不相等，那么游戏规则不公平。
3. 可能性的大小与物体数量之间的关系。
可能性越大，物体在总数中所占的数量越多；可能性越小，物体在总数中所占的数量越少。
【典例一】淘气和奇思玩摸牌游戏，他们用6张数字分别是1－6的扑克牌，每次每人只能摸一张，第1个人摸后，记下后放回，第2个人继续摸，摸到大于3的淘气赢，摸到小于3的奇思赢，这个游戏公平吗？如果不公平，请你修改这个游戏规则，使它是公平的。
【分析】分别求出两人摸牌的可能性大小，然后对比，即可得到这个游戏是否公平，如果不公平，根据数据特点分析，即可找出公平的游戏规则。
【详解】1－6中，小于3的数有1、2，大于3的数有4、5、6，摸到大于3的可能性大，这个游戏不公平；1－6中，奇数有1、3、5，偶数有2、4、6，游戏规则可以修改为：摸到奇数淘气赢，摸到偶数奇思赢。
答：这个游戏不公平，可修改为：摸到奇数淘气赢，摸到偶数奇思赢。
【点睛】本题考查游戏公平性的判断，判断游戏规则是否公平，只要赢输的机会相等，就是公平的。
【典例二】转盘游戏。
红红和兰兰俩人玩转盘游戏，快速转动指针，当指针停在的数字区域是合数时红红得1分，当指针停在的数字区域是质数时兰兰得1分。
每人转动10次，谁得分高谁赢。
（1）你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（2）兰兰一定会输吗？（3）如果不公平，请你设计一个公平的游戏规则。
【分析】（1）看游戏规则是否公平，主要看双方是否具有均等的机会，如果机会是均等的，那就公平，否则不公平；1－10这10个数字中，合数有5个，质数有4个，双方机会不均等，所以不公平。
（2）游戏是否公平，只看双方是否具有均等的机会，并不表示一方一定会输（或一定会赢）。
北师大版数学五年级上册 第7单元(可能性)习题(含答案)
《可能性》习题一、填空题。
1. 一定能发生的事的可能性用数字( )表示，不可能发生的事的可能性用数字( )表示。
2. 一个盒子里有1个白球，2个红球。
摸到白球的可能性是( )，摸到红球的可能性是( )。
3. 一个盒子里装红、黄、白三种球共12个，已知摸到红球的可能性是21，摸到黄球的可能性是41，那么摸到白球的可能性是( )，有( )个白球。
4. 用数字表示可能性。
太阳从西边出来的可能性是( )；今天是星期六，明天是星期天的可能性是( )。
5. 在一个正方体的一个面上标上数字“1”，两个面上标上数字“2”，其余每个面上标上数字“3”，掷出后“1”朝上的可能性是( )；“3”朝上的可能性是( )。
6. 一枚一元的硬币，抛出后，正面朝上的可能性是( )，一枚5角的硬币抛出后反面朝上的可能性是( )。
7. 一个袋子里装5个球，有2个白球。
从袋子中摸一次，摸出的是白球的可能性是( )，要使摸出白球的可能性为21，袋子里还应增加( )个白球。
二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×”)。
1. 入冬以来北方某地没下雪，因此说这个地方下雪的可能性是0。
( )2. 一个盒子里装了红、黄两色数量相等且除颜色外都同样的球，那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。
( )3. 一个小组做抛硬币实验，抛了10次，反面朝上是6次，因此说反面朝上的可能性比正面朝上的可能性大。
( )4. 一个袋子里只装了若干个红球，因此摸到红球的可能性是1，摸到白球的可能性是0。
( )5. 小明从装棋子的袋子里摸了两次，第一次摸到的是白棋子，第二次摸到的是黑棋子。
他断定袋子里装的白棋子与黑棋子同样多。
( )三、选择题。
（用数字“1”或“0”表示可能性的情况）1. 玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上，这玻璃杯破碎的可能性为（）。
2. 太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3. 公鸡下蛋的可能性为（）。
4. 一粒有1～6共六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
北师大版数学五年级上册单元测试卷-第七单元 可能性 (含答案) (2)
保密★启用前北师大版数学五年级上册单元测试卷第七单元可能性学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．投掷5次硬币，有3次正面朝上，2次反面朝上，那么投掷第6次硬币正面朝上的可能性是（）。
A．16B．15C．13D．122．转动指针，停在阴影处可能性最大的是（）。
A．B．C．3．指针转动后，（）停在绿色上。
A．可能B．一定C．不可能4．下边是某商场用来抽奖的转盘。
转动指针，指针停在红色区域，得一等奖，停在其他区域得纪念奖。
在这个商场购物的顾客能得到一等奖。
（）A．经常B．偶尔C．不可能5．从只装有10个红球的盒子里（）摸出黄球。
A．一定B．可能C．不可能6．淘气抛硬币，连续抛8次都是正面，抛第9次（）是正面。
A．一定B．不可能C．可能7．在一个正方体的六个面分别标上1～6六个数，小明和小亮用它来做游戏。
两人各任意抛30次，朝上面的数比4大算小明赢，否则算小亮赢，这种游戏的结果，（）。
A．小明赢的可能性大B．小亮赢的可能性大C．两人赢的可能性一样8．转动转盘，指针会偶尔指向哪个区域？（）A．红色B．蓝色C．黄色二、填空题9．盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了50次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里( )色的球可能多，( )色的球可能少。
10．口袋里大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸到( ) 球的可能性大，摸到( ) 球的可能性小。
11．口袋里有形状大小相同的8只红袜子和4只黄袜子，从中任意摸出1只袜子，摸出红袜子的可能性是____，摸出黄袜子的可能性是____。
12．一个茶杯杯口向上放在桌子上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上，翻动2008次杯口向________，翻动87次杯口向________．13．如下图，商场开展“即摸即中”有奖促销活动，箱子里放入分别写有1～10的10个小球．顾客得到( )的可能性最大，得到( )的可能性最小。
新北师大版五年级数学上册同步练习-第七单元 可能性7.2 设计公平的规则
1.有4个黑色乒乓球和3个白色乒乓球,装在一个不透明的箱子里,摸到
()色乒乓球的可能性大。
2.笑笑和欢欢掷骰子(骰子每个面上分别标有1,2,3,4,5,6),掷得奇数笑笑胜,
掷得偶数欢欢胜,这样的游戏规则公平吗?说说你的理由。
3.按要求给下面转盘涂颜色。
(1)使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大。
(2)使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大。
(3)使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等。
(4)如果让你做游戏,你会选择哪个转盘使游戏规则对甲、乙双方公平?
【参考答案】
1.黑
2.公平,因为掷骰子所得奇偶数的可能是相等的。
3.(1)如图(1)所示。
(2)如图(2)所示。
(3)如图(3)所示。
(4)我会选择转盘(3) 使游戏规则对甲、乙双方公平。
北师大版五年级上册数学第七单元 可能性 测试卷含下载答案
北师大版五年级上册数学第七单元可能性测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图是一个黑白小方块相同的长方形，李飞用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块的可能性为（）。
A. B. C. D.2.给一个正方体涂上红、黄两种颜色，要使掷出的红色朝上的可能性比黄色大，黄色应涂（）个面。
A.2B.3C.43.下面的事情能用“可能”描述的是（）。
A.太阳绕着地球转。
B.小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯。
C.地球上海洋面积大于陆地面积。
D.李刚的生日是2月30日。
4.一股冷空气将要过来，明天（）降温。
A.可能B.不可能C.一定5.鲤鱼在天上飞（）。
A.一定B.不可能C.可能6.在一个不透明的盒子里放有7个球，2个红球，1个黄球，4个白球，从中任意取出一个球，正好是红球的可能性是（）。
A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.袋子里只装有规格一样的3个白球和2个黄球，任意摸出1个球，摸出白球的可能性更大。
（）2.桌子上有23张卡片，分别写着1—23，背面朝上，如果摸到4的倍数，小丽赢，如果摸到7的倍数，小明赢。
按这样约定，玩一次游戏，小丽一定赢。
（）3.盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球。
小聪摸出的一定是黄球。
（）4.抛硬币时，正面和反面朝上的可能性一样大。
（）5.转动下面的转盘，指针停在字母A上的可能性大。
（）6.笑笑抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.同时掷两个骰子，和可能是（）。
如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（）赢的可能性大。
2.在下面的盒子中一定能拿到黄球的是（）。
3.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（）的。
4.一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6.李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是（），是合数的可能性（）。
北师大版五年级上册数学第七单元 可能性 测试卷及答案参考
北师大版五年级上册数学第七单元可能性测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把一些红球放在袋子里，从中任意摸出一个，摸出的（）是红球。
A.可能B.一定C.不可能2.下面的盒子里再放入（），这时从中摸出一个球，摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大。
A.5个黄球B.3个红球C.2个红球D.6个黄球3.转动下边转盘，指针（）停在绿色区域。
A.一定B.可能C.不可能4.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（）。
A.不可能B.可能C.一定5.一张福利彩票的中奖率是，买10张彩票（）中奖。
A.一定B.不一定C.一定不6.盒子里有1个红球，3个白球，3个黑球，5个绿球，任意摸出一个，下列说法错误的是（）。
A.摸出红球的可能性最小B.摸出白球和黑球的可能性一样C.摸出绿球的可能性最大D.有可能摸出黄球二.判断题(共6题，共12分)1.小亮从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回重新摸。
十次摸球的结果是八次摸到红球，二次摸到白球。
盒子里一定有八个红球和两个白球。
（）2.2016年可能是闰年。
（）3.一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，甲乙两人轮流掷正方体，若朝上的数字是6，则甲获胜，如朝上的数字不是6，则乙获胜，甲获胜的可能性大。
（）4.从一副扑克牌中任意抽出一张，抽到“A”和“K”的可能性相等。
（）5.一个箱子里面有5个白球1个红球，最有可能摸出红球。
（）6.在装的全是白球的盒子里，有可能摸到红球。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。
2.在一个布袋里装着红、黄、蓝三种颜色的球共10个，随机摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。
布袋里红、黄、蓝三种球的个数可能是（）个、（）个、（）个。
3.盒子里装有3个红球，2个黑球，4个白球，任意摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。
4.袋子里有10个白球，3个黑球，1个红球，任意摸一个，有（）种可能的结果，摸到（）的可能性最小。
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20秋北师大版数学五年级上册第七单元可能性（同步练习）判断规则的公平性
1.生活中两个人经常由“手心,手背”来决定胜负,你觉得是公平的吗?
2.6名学生玩“掷骰子”的游戏。
一个正方体的各面上分别写着1,2,3,4,5,6。
每人选一个数,然后任意掷骰子,朝上的数是几,选这个数的人就唱一支歌,你认为这个规则公平吗?
3.下面的转盘是小明设计的,请你为他设计一种规则,使有甲、乙二人参加的游戏公平。
【参考答案】
1.公平
2.公平
3.指针指向奇数则甲方胜,指向偶数则乙方胜(答案不唯一)。