学校电教人员职称考试试卷(带答案)
教师职称的考试题库
教师职称的考试题库教师职称考试是教育系统对教师专业能力的一种考核和认证，它通常包括理论知识测试和实践能力考核两个部分。
以下是一份模拟的教师职称考试题库，供参考：一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 以下哪项不是教师职业道德的要求？（）。
A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 爱岗敬业3. 教学设计中，教学目标的确定应基于（）。
A. 教师的个人兴趣B. 学生的实际情况C. 学校的统一安排D. 教材内容的要求4. 现代教育技术中，多媒体教学的优势不包括（）。
A. 丰富教学内容B. 提高教学效率C. 减少学生参与D. 增强教学互动性5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段二、多选题（每题3分，共15分）6. 教师在课堂教学中应采取以下哪些策略？（）。
A. 创设情境，激发兴趣B. 合理安排教学进度C. 忽视学生反馈D. 采用多样化的教学方法7. 以下哪些因素会影响学生学习动机？（）。
A. 家庭背景B. 教师期望C. 同伴影响D. 个人兴趣8. 教师在进行班级管理时，需要考虑以下哪些方面？（）。
A. 班级氛围的营造B. 学生纪律的管理C. 学生个性的忽视D. 学生参与度的提升三、判断题（每题1分，共10分）9. 教师的专业发展是一个终身学习的过程。
（）10. 教学评价的唯一目的是选拔和淘汰学生。
（）四、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师如何通过课堂教学促进学生的批判性思维能力的发展。
12. 描述教师在面对不同学习风格的学生时，应如何调整教学策略以满足他们的学习需求。
五、案例分析题（每题15分，共30分）13. 某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对数学学习缺乏兴趣。
请分析可能的原因，并提出相应的教学改进措施。
职称理论考试试题及答案
教师职称理论模拟考试试题及答案一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60 小题，每小题 0.5 分，共 30 分）1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。
DA．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》2．我国九年义务教育阶段指 BA．幼儿园、小学阶段 B．小学、初中阶段C．初中、高中阶段 D．幼儿园、高中阶段3．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指的公民。
DA．未满十四周岁 B．未满十六周岁 C．未满十七周岁 D．未满十八周岁4．小学教育的根本性质是 AA．培养公民的基本素质 B．为升入中学打基础C．为社会主义建设服务 D．培养合格的劳动后备力量5．素质教育的三大要义是 BA．面向全体、全面发展、自主发展 B．面向全体、全面发展、主动发展C．面向全体、全面发展、个性发展 D．面向全体、自主发展、主动发展6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 BA．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标7．新一轮课程改革的核心是 AA．学生学习方式的变革 B．教师教学方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革8．制定我国教育目的的理论基础是 DA．人的身心发展规律 B．人的自然发展学说C．人的本质观 D．马克思主义关于人的全面发展学说9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的 B A．交往能力 B．研究能力 C．管理能力 D．学习能力10．教育过程中的学生是 BA．未成熟的人 B．发展中的人 C．成熟的人 D．被塑造的人11.学校的中心工作是 AA．教学 B．完成当地领导机关布置的重要任务C．思想品德教育 D．完成教育行政部门布置的突击任务12．班主任工作的中心环节是 BA．了解和研究学生 B．组织和培养班集体C．做好 -1- 个别学生教育工作 D．统一多方面的教育力量13．教学工作的中心环节是 DA．备课 B．上课 C．作业布置 D．学生学业检查和评定14．“孟母三迁”的故事反映了 B 对人的重要影响。
国家教育部电教办岗位任职合格证书考试
国家教育部电教办岗位任职合格证书考试本试卷满分100分，考试时间：90分钟一、单选题。
（每小题1.5分，共54分）1、在Excel中，若要对某工作表重新命名，可以采用（B）A、双击表格标题行B、双击工作表标签C、单击表格标题行D、单击工作表标签2、在Excel中，打印工作表前就能看到实际打印效果的操作是（ B）A、仔细观察工作表B、打印预览C、分页预览D、按F8键3、在Excel中，高级筛选的条件区域在（D）A、数据表区域的左面B、数据表区域的下面B、数据表区域的后面D、以上均可4、在Excel中单元格地址是指（ D ）A、每一个单元格的大小B、每一个单元格C、单元格所在的工作表D、单元格在工作表中的位置5、在Excel中，公式“=AVERAGE（A1：A4）”等价于下列公式中的（C）A、=（A1+A4）/4B、=A1+A2+A3+A4/4C、=（A1+A2+A3+A4）/4D、=A1+A2+A3+A46、在PS中，若一幅图象在扫描时放反了方向，使图象头朝下了则应该：（B）A、将扫描后图象在软件中垂直翻转一下B、将扫描后图象在软件中旋转180度C、重扫一遍D、以上都不对7、在PS中下面哪些选择工具形成的选区可以被用来定义图案的形状：（ A）A、矩形工具B、椭圆工具C、套索工具D、魔棒工具8、在CDR中下面不属于文字属性的内容是：（C）A、文字大小B、文字的字体C、文字的拼写检查9、在CDR中尺度线上的文字样式是否改变（A）A、可以B、不可以10、在CDR中选择群组中某单个对象的控制键是（A）A、CTRLB、SHIFTC、ALTD、SHIFT+ALT11、在CDR中选择位置重叠堆栈中位于下面的对象的控制键是（ C ）A、CTRLB、SHIFTC、ALTD、SHIFT+ALT12、在CAD中画完一幅图后，在保存该图形文件时用（D）作为扩展名。
A、cfgB、dwtC、tmpD、dwg13、在CAD中用LINE命令画出一个矩形，该矩形中有（ B ）图元实体。
最新电教管理员选拔试卷(笔试).5.26
2016年电教管理人员选拔理论考试试卷（时间：60分钟分值：70分）一、单项选择题（选择一个正确的答案代码，填写在答题卡上。
本题共25个小题，每小题1分，共25分）1．在学校计算机机房内，应配备最实用的灭火器是( )。
A．水或泡沫灭火器B．干粉或二氧化碳灭火器C．清水或二氧化碳灭火器D．二氧化碳或泡沫灭火器2．蓝牙和Wi-Fi都是（）设备。
A．无线广域网B．无线城域网C．无线局域网D．无线路由器3．从某种意义上说，CPU速度决定着电脑整机性能。
下列Intel的CPU中，最强悍的CPU是（）。
A．Celeron G530 B．Core i7 860 C．Pentium E6500 D．Pentium G6204．下列不属于操作系统软件的是（）。
A．Windows B．Linux C．Sybase D． Windows Vista5．下列4个文件，其中文件最大的是（）。
Ａ．①Ｂ．②Ｃ．③Ｄ．④6．李老师准备制作一个多媒体CAI课件供上课使用，需要获取图像、声音等信息，下列不．属于．．获取信息工具的是（）。
A．打印机B．数码相机C．扫描仪D．话筒7．方舟想将网页上的图片下载到自己的计算机中，他右击该图片，在出现的快捷菜单中，他应该选择下图中的命令是（）。
A．①目标另存为B．②图片另存为C．③打印图片D．④设置为背景8．选定下图Word表格中的第1行，按Delete键，出现的结果将是（）。
A．全部删除表格第1行B．清除表格第1行中的文字内容C．删除表格第1列D．只清除文字“考试日期”9．在如下图所示Excel工作表的单元格中，计算职工的销售总额，应在B7单元格中输入计算公式（）。
A．=SUM(A2:A6)B．=SUM(B2:B6)C．=COUNT(A2:A6)D．=COUNT(B2:B6)10．下图是用PowerPoint 软件制作的电子刊物目录（局部），要实现单击“心存感恩”跳转到第3张幻灯片，需要在文字“心存感恩”上设置（ ）。
机电教师考试题及答案
机电教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 机械传动中，齿轮传动的主要特点是：A. 传动效率高B. 传动平稳C. 传动比准确D. 所有选项都是答案：D2. 电动机的额定功率是指：A. 电动机在额定电压下能输出的最大功率B. 电动机在额定电流下能输出的最大功率C. 电动机在额定转速下能输出的最大功率D. 电动机在额定电压和额定电流下能输出的最大功率答案：D3. 以下哪种传感器不属于光电传感器？A. 光敏电阻B. 光电二极管C. 光电晶体管D. 热电偶答案：D4. 在液压系统中，节流阀的作用是：A. 控制压力B. 控制流量C. 控制方向D. 以上都不是5. 电气控制线路中，继电器的主要功能是：A. 放大控制信号B. 隔离控制信号C. 转换控制信号D. 以上都是答案：D6. 伺服电机与普通电机的主要区别在于：A. 伺服电机具有更高的转速B. 伺服电机具有更好的启动性能C. 伺服电机具有精确的位置控制能力D. 伺服电机具有更大的扭矩答案：C7. PLC编程中，常闭触点的逻辑状态是：A. 常开B. 常闭C. 断开D. 闭合答案：B8. 以下哪种材料不适合用于制造轴承？A. 钢B. 铜C. 塑料D. 陶瓷答案：C9. 电气设备中，过载保护通常使用：B. 热继电器C. 断路器D. 以上都是答案：B10. 以下哪种传感器用于测量温度？A. 压力传感器B. 温度传感器C. 湿度传感器D. 速度传感器答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响电动机的效率？A. 负载大小B. 电源电压C. 环境温度D. 电动机的制造质量答案：A、B、C、D2. 以下哪些属于电气控制线路的基本组成部分？A. 电源B. 控制元件C. 保护元件D. 执行元件答案：A、B、C、D3. 以下哪些是液压系统中常见的故障？A. 泄漏B. 堵塞C. 过热D. 噪音答案：A、B、C、D4. 以下哪些是传感器的主要功能？A. 信号转换B. 信号放大C. 信号处理D. 信号传输答案：A、B、C、D5. 以下哪些是PLC的特点？A. 编程简单B. 抗干扰能力强C. 维护方便D. 可靠性高答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 齿轮传动的效率通常比皮带传动高。
教师职称考试试题和答案
教师职称考试试题和答案教师职称考试是教育行业内部对教师专业水平和教学能力的一种评定，旨在激励教师提升自身素质，提高教学质量。
以下是一份模拟的教师职称考试试题及其答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 选拔人才D. 评价人才答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问C. 完全按照教案进行D. 只关注成绩优异的学生答案：B4. 教师在教学中应如何对待学生的差异（）。
A. 忽视差异，统一要求B. 根据差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B5. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B6. 教师应如何对待学生的提问（）。
A. 忽视B. 耐心解答C. 批评D. 回避答案：B7. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学（）。
A. 完全依赖多媒体B. 适当使用，辅助教学C. 完全不用D. 随意使用答案：B8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 批评答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求（）。
A. 忽视B. 尊重并满足C. 统一要求D. 批评答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 反对B. 支持并引导C. 忽视D. 批评答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述教师在教学中如何实现因材施教。
答案：教师在教学中实现因材施教，首先需要了解每个学生的个性特点、学习习惯和知识基础。
在此基础上，教师可以设计不同的教学活动，提供多样化的学习资源，以满足不同学生的需求。
同时，教师还应鼓励学生之间的互助合作，促进学生之间的知识交流和经验分享。
此外，教师还应根据学生的学习进度和理解能力，适时调整教学内容和教学方法，确保每个学生都能在自己的水平上得到提升。
学校职称考试试题及答案
学校职称考试试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于教师素养的内容？A. 学科知识和技能B. 教育理论与方法C. 教育心理与态度D. 教育行政和决策2. 教育学中的“教育目的论”主张的是：A. 教育的目的主要是培养学生的创造能力B. 教育的目的主要是传授知识和技能C. 教育的目的主要是培养学生的道德品质D. 教育的目的主要是传递文化和价值观念3. 下列哪个概念属于心理学中的“自我效能感”理论？A. 内隐自我B. 自我价值感C. 自我调整能力D. 自我期望4. 根据《中华人民共和国教师法》，教师在教育教学活动中的权利包括：A. 拒绝执行校长的安排B. 参与教育教学科研和教学改革C. 限制学生的言论自由D. 临时调换教学科目5. 教育法规属于教育法学的研究范畴，请判断以下表述是否正确：A. 正确B. 错误二、简答题1. 请简要解释教育学中的“社会认知理论”。
2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利和义务有哪些？3. 请列举三种促进学生创造力发展的教育方法。
三、论述题教师素养的重要性及培养途径。
考试答案：一、选择题1. 属于教师素养的内容范畴的是：A. 学科知识和技能；B. 教育理论与方法；C. 教育心理与态度。
所以正确答案是：D. 教育行政和决策。
2. 教育学中的“教育目的论”主张教育的目的主要是培养学生的综合素养，包括创造能力、知识和技能、道德品质等。
所以正确答案是：A. 教育的目的主要是培养学生的创造能力。
3. “自我效能感”理论是指个体对自己能够成功完成某种特定任务的信念和预期。
所以正确答案是：D. 自我期望。
4. 根据《中华人民共和国教师法》，教师在教育教学活动中的权利包括参与教育教学科研和教学改革，但不包括拒绝执行校长的安排、限制学生的言论自由和临时调换教学科目。
所以正确答案是：B. 参与教育教学科研和教学改革。
5. 正确答案是：A. 正确。
教育法规是教育法学的研究对象之一，它包括教育方针政策、学校管理制度、学生权益保护等方面的法规。
教师职称考试试题含答案
教师职称考试试题含答案教师职称考试是衡量教师专业水平和教学能力的重要途径。
以下是一份模拟试题，旨在帮助教师们了解考试内容和形式，以便更好地准备考试。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B3. 课堂教学中，教师应注重（）。
A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 创新能力的培养答案：D4. 教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 嘲笑讽刺答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 放任自流答案：C6. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 嘲笑答案：B7. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全依赖B. 适当运用C. 完全摒弃D. 随意使用答案：B8. 教师应如何对待学生的心理健康问题？（）A. 忽视B. 关注并提供帮助C. 嘲笑D. 放任自流答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励B. 反对C. 忽视D. 放任自流答案：A10. 教师应如何对待学生的课外活动？（）A. 鼓励参与B. 反对C. 忽视D. 放任自流答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 沟通技巧D. 创新意识答案：ABCD12. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案：ABC13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？（）。
A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 个别辅导答案：BD14. 教师在教学中应如何运用评价？（）。
技校电气教师考试试题
技校电气教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 电流的单位是：A. 安培（A）B. 伏特（V）C. 欧姆（Ω）D. 瓦特（W）2. 三相交流电中，相电压是指：A. 任意两相之间的电压B. 任意一相与地之间的电压C. 三相电压的平均值D. 三相电压的最大值3. 电阻串联时，总电阻与各电阻的关系是：A. 等于各电阻的和B. 等于各电阻的差C. 等于各电阻的积D. 与各电阻的比值有关4. 以下哪个不是电气元件的常见故障？A. 开路B. 短路C. 过载D. 电压过高5. 电气设备中，过载保护通常使用的元件是：A. 熔断器B. 继电器C. 断路器D. 接触器...（此处省略其他选择题）二、判断题（每题1分，共10分）1. 星型连接的三相电机，其线电压等于相电压。
（）2. 欧姆定律适用于纯电阻电路。
（）3. 电流通过导体时，导体发热是电能转化为热能的过程。
（）4. 电气设备中的接地是为了提高设备运行效率。
（）5. 交流电的频率越高，其周期越短。
（）...（此处省略其他判断题）三、简答题（每题10分，共30分）1. 解释什么是三相交流电，并简述其特点。
2. 描述电路中短路和开路的区别，并说明它们对电路的影响。
3. 简述电气设备中过载保护的重要性及其工作原理。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 给定一个电阻为10Ω的电路，通过它的电流为2A，计算该电路的电压。
2. 假设一个星型连接的三相交流电机，其相电压为220V，线电流为10A，求该电机的功率。
五、案例分析题（每题10分，共10分）某工厂的电气系统在运行过程中突然发生故障，导致整个生产线停止工作。
现场检查发现，一个熔断器熔断。
请分析可能的原因，并提出解决方案。
参考答案：一、单项选择题：1-5：A B A D A二、判断题：1. 错误（星型连接的三相电机，其线电压是相电压的√3倍）2. 正确3. 正确4. 错误（接地主要是为了安全）5. 正确三、简答题：1. 三相交流电是由三个频率相同、幅值相等、相位差120度的正弦波电压或电流组成的电力系统。
教师职称考试试题及答案
教师职称考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教师职称评定的基本条件是什么？A. 拥有教师资格证B. 拥有5年以上教学经验C. 获得教育部门的推荐D. 通过教师职称考试答案：D2. 教师职称考试的组织机构是？A. 教育局B. 学校C. 教师协会D. 教育考试院答案：D3. 教师职称考试通常包括哪些内容？A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D4. 教师职称考试的合格标准是什么？A. 总分达到60分B. 总分达到70分C. 总分达到80分D. 总分达到90分答案：A5. 教师职称考试的题型包括哪些？A. 选择题B. 判断题C. 简答题D. 以上都是答案：D6. 教师职称考试的评分标准是什么？A. 客观题按正确答案评分B. 主观题按评分标准评分C. 客观题和主观题都按正确答案评分D. 客观题和主观题都按评分标准评分答案：B7. 教师职称考试的考试时间通常为？A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时答案：C8. 教师职称考试的考试形式是什么？A. 笔试B. 面试C. 笔试和面试D. 网络考试答案：C9. 教师职称考试的报名流程是怎样的？A. 在线报名B. 现场报名C. 在线报名和现场确认D. 现场报名和在线确认答案：C10. 教师职称考试的考试地点通常在哪里？A. 学校B. 教育局C. 指定的考试中心D. 考生所在地答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师职称评定的程序包括哪些步骤？A. 个人申请B. 学校推荐C. 教育局审核D. 考试合格答案：ABCD2. 教师职称考试的考试内容可能包括哪些？A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 教育技术答案：ABCD3. 教师职称考试的评分方式有哪些？A. 客观题评分B. 主观题评分C. 论文评分D. 面试评分答案：ABCD4. 教师职称考试的考试形式可能包括哪些？A. 笔试B. 面试C. 实践操作D. 网络考试答案：ABCD5. 教师职称考试的报名条件可能包括哪些？A. 拥有教师资格证B. 拥有一定的教学经验C. 获得学校的推荐D. 通过教育局的审核答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 教师职称考试的合格标准是总分达到60分。
教师职称考试试题及答案
教师职称考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学认为，学生在学习过程中，通过观察和模仿他人的行为来学习，这属于哪种学习类型？A. 经典条件反射B. 操作性条件反射C. 观察学习D. 社会学习2. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学媒体D. 教学评价3. 根据布鲁姆的认知领域教育目标分类，下列哪个层次属于较高层次的认知过程？A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价4. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是5. 在教学过程中，教师应如何有效地促进学生的批判性思维？A. 只提供正确答案B. 鼓励学生提出问题C. 避免讨论有争议的问题D. 只强调记忆和重复6. 教学中使用多媒体资源的主要优势是什么？A. 降低教学成本B. 提高教学效率C. 增加学生的参与度D. 减少教师的工作量7. 以下哪项是现代教育技术的核心？A. 信息技术B. 教学方法C. 教学内容D. 教学评价8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 强调差异，个性化教学B. 只关注优秀学生D. 只关注后进生9. 以下哪个理论不是教育心理学的范畴？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 相对论10. 教师在课堂教学中使用小组合作学习的主要目的是？A. 减轻教师的负担B. 促进学生之间的交流与合作C. 提高课堂纪律D. 增加学生的作业量二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述如何运用教育心理学理论来提高学生的学习动机。
2. 描述一下教师在课堂管理中应遵循的基本原则。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在教学过程中发现，学生对新知识的吸收速度不一，有的学生很快就能理解，而有的学生则需要更多的时间。
请分析该教师应如何根据学生的不同学习速度进行教学调整？2. 一位教师在课堂上发现，学生在小组讨论时，部分学生不愿意参与讨论，或者讨论时只关注自己的观点，不听取他人的意见。
学校电教人员职称考试试卷(带答案)
一、单选题：（18小题，18分，每小题1分）1、作为教学片的电视教材，放在首位的应该是（ B ）。
A.艺术性B.科学性C.技术性D.教育性2、拍摄雪景中的人物时，要想得到正确的曝光应该（A ）A.增加曝光量B.减少曝光量C.正确曝光3、下列节目经常采用过肩镜头拍摄的是( D )A.新闻类节目B.记录片节目C娱乐类节目D访谈类节目4、下列镜头中那一种组接更符合事物发展逻辑（ A ）（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的森林A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（2）C.（2）（1）（3）5、电视画面三原色是（A ）A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.品红、黄、青6、下列光圈快门组合与F5.6、1/30的曝光值等效的是（ B ）A.3.5，.1/125B. 4，1/60C.2.8，1/15D.8，,1/607、在调整白平衡时一般要求白色物体图像占寻像器屏幕（A ）以上。
A.80%B.90%C.70%D.50%8、在正常速度下，一般电视教材解说词是1秒钟（B）字。
A.1B.2C.3D.49、全画幅单反相机的感光成像元件CCD或CMOS尺寸是（ B ）A.36.8*24.9MMB.36*24MMC.28.7*19.1MMD.35.8*23.9MM10、下列视频格式那种不是流媒体格式（D ）A.MOVB.ASFC.F4VD.MXF11、下列关于教室多媒体中投影屏幕选用陈述中正确的是（ A ）A.屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众最后一排座位距离的1/6.，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。
B.屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度。
C.屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右。
D.屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少。
12、下列那个不是非线性视频编辑软件（ D ）A.Final Cut Pro 4B.EDIUS ProC.Avid Media ComposerD.Corel DRAW13. 下列不能编辑音频的软件是（）A.Cool Edit ProB.Flash CSC.Vegas Video 4.0D.Corel Video Studio14、网页设计中，下列语言不是单独用于动态网站开发的（ C ）A.PHPB.ASPC.HTMLD.JSP15、建立主题网站的顺序一般是( A )A.规划→设计→实现→发布管理B.设计→规划→实现→发布管理C.规划→实现→设计→发布管理D.设计→实现→规划→发布管理16、信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（A）A．国家、学校、家长、教师和学生B．国家、学区、学校、教师和学生C．国家、学区、家长、教师和学生 D．学区、学校、家长、教师和学生17、蒙太奇运动”是指通过画面的剪辑衔接产生的运动。
学校职称考试试题答案
学校职称考试试题答案学校职称考试是为了评定和提升教师的专业水平和教学能力而设立的一种考核方式。
本文旨在为参加学校职称考试的教师提供一份详尽的试题答案解析，以助其全面理解考试内容，提高应试技巧。
一、教育学原理1. 教育的本质是培养人的社会活动，其根本目的在于促进学生的全面发展。
2. 教育学的基本原则包括科学性、民主性、发展性和实践性。
3. 教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考，培养其解决问题的能力。
二、心理学基础1. 学生的认知发展阶段理论指出，学生的认知能力随年龄增长而发展，教师应根据学生的认知水平设计教学内容。
2. 情感教育是教学过程中不可忽视的一环，教师应关注学生的情感需求，建立积极的师生关系。
3. 学习动机是推动学生学习的重要因素，教师应通过多种方式激发学生的学习兴趣和内在动机。
三、课程与教学论1. 课程设计应遵循科学性、系统性和适应性原则，确保课程内容与学生的实际需求相符合。
2. 教学方法的选择应基于教学目标和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、合作学习等多种教学模式。
3. 教学评价不仅要关注学生的知识掌握情况，还要关注其能力的提升和情感态度的变化。
四、教育法律法规1. 教育法规定了教育的基本任务、原则和制度，保障了教育活动的合法权益。
2. 教师法明确了教师的权利和义务，强调了教师职业道德的重要性。
3. 学校及其他教育机构应遵守相关法律法规，为学生提供安全、公平的教育环境。
五、学科教学知识1. 语文教学应注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，引导学生感受语言的魅力。
2. 数学教学应强调逻辑思维的培养，通过解决实际问题提高学生的数学素养。
3. 英语教学应重视听说读写四项技能的均衡发展，创造语言实践的机会，提高学生的语言运用能力。
六、教育技术应用1. 信息技术的发展为教育带来了新的机遇，教师应掌握基本的信息技术应用能力。
2. 多媒体和网络资源丰富了教学手段，教师应合理利用这些资源，提高教学效果。
职教电子专业教师招考理论考试卷.doc
更数电孑多业数帰理総君弑巻准考证号码 ________________注意:本卷共3页,卷面满分50分，考试时间60分钟一、填空题（请将正确答案填入题内空白处,每题1分,共10分）1.高频电磁灶的工作电流频率为_______________ KHz。
2.波长在lm〜 _______ 之间的电磁波称为微波,微波炉利用了微波的能量来进行加热的现代厨房电器。
3.电冰箱中,在冷凝器和蒸发器之间用__________ 连接,借此提高蒸发器的冷却效果。
4.常见放大电路的电路形式有共基极、共发射极和_____________ 三种类型。
5.大屏幕彩色电视机通常是指屏幕对角线尺寸大于_____________ c m,并且具有多功能的彩色电视机。
6.液晶显示器的英文缩写是_______ 。
7.在现代新型彩色电视机中,采用梳状滤波器来分离色度信号和亮度信号,此种技术称之为 __________ 。
8.放大器上、下限截止频率之差称为_______________ 。
9.根据数字电路中逻辑代数运算法则反演率的规定:乔二_____________ 。
W.共集电极电路的电压放大倍数约为_____________ 。
二选择题（请选择一个正确答案,将相应字母填入括号内。
每题2分,共20分） /.示波器操作旋钮中,亮度旋钮的英文标识是（）。
A. VOLTS/D1V B、FOCUS C、INTENSITY D、LEVEL2.彩色电视机中场同步与行同步信号的分离依靠的电路是()A.两节积分电路民两节微分电路C两节幅度分离电路D、两节幅度放大电路3直接耦合多级放大器的主要问题是()A.放大倍数太小B、低频特性不好C频带宽度太窄D、各级直流工作点相互影响4.数字音响中的数模转换采用()编码方式。
A. PCM B、PAM C、PWM D、PPM5.调幅收音机在接收频率为792KHZ的电台信号时,中放选聘回路应调谐于()oA. 10.7KHz B、465KHz C、792KHz D、1257KHz6.为降低放大器的输出阻抗、提高输入阻抗。
临沂市机电工程学校招聘教师考试试题及答案
临沂市机电工程学校招聘教师考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。
A.科尔伯格B.马卡连柯C.皮亚杰D.麦克费尔【答案】：B2.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）0A.授受学习B.动作技能学习C.发现学习D.机械学习【答案】：C3.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）oA.参观法B.讲授法C.实验法D.演示法【答案】：D4.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.个性化教学B.热爱学生C.大众教育D.全面发展【答案】：A5.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了那种记忆术？（）A.谐音联想法B.关键词法C.缩简D.视觉想象法【答案】：D6.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课纲编写B.课程评价C.课程设计D.课表安排【答案】：B7.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）oA.练习法8.发现法C.讲授法D.谈话法【答案】：C8.完形一顿悟说认为，学习的实质是（）0A.形成新的完形8.形成认知地图C.主动形成认知结构D.形成刺激一反应的联结【答案】：A9.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）0A.罗森塔尔效应B.晕轮效应C.定势效应D.首因效应【答案】：A10.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。
这种学习策略是（）oA.监控策略B.调节策略C.组织策略D.计划策略【答案】：A11.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。
”以上描述属于下列哪一种科学规范（）0A.有条理的怀疑精神B.公有主义C.无偏见性D.普遍主义【答案】：A12.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）oA.对舞弊学生取消其成绩B.对成绩下降学生给予提醒C.对违纪学生给予批评D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D13.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）oA.机械学习B.动作技能学习C.接受学习D.发现学习【答案】：D14.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。
教师职称考试试题及答案
教师职称考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，认为学习是学生主动构建自己知识体系的过程，这一观点属于以下哪种学习理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 建构主义D. 情感主义答案：C2. 根据布卢姆的教育目标分类，以下哪一项不属于认知领域目标？A. 知识B. 态度C. 综合D. 评价答案：B3. 教学中应用“先行组织者”策略，主要是为了实现什么目的？A. 激发学生兴趣B. 促进学生记忆C. 帮助学生建立知识框架D. 增强学生自信心答案：C4. 教师在课堂上使用“提问-回答-反馈”的教学方式，主要是为了？A. 传授知识B. 检测学生理解C. 培养学生思维D. 维护课堂秩序答案：B5. 以下哪种评价方式更多地关注学生的个性发展和全面进步？A. 标准化测试B. 同伴评价C. 自我评价D. 教师评价答案：C6. 在多元智能理论中，霍华德·加德纳认为人类智能的范畴包括？A. 3种B. 5种C. 7种D. 9种答案：D7. 教师职业道德的核心内容包括？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 教书育人D. 所有选项都是答案：D8. 课堂教学中，教师应如何处理学生的不同意见？A. 忽略不同意见，坚持自己的教学计划B. 鼓励学生表达，但要求他们服从教师的权威C. 尊重并引导学生探讨，促进批判性思维的发展D. 仅在课后讨论，以免影响教学进度答案：C9. 根据维高斯基的“最近发展区”理论，教师应该如何指导学生？A. 完全放手让学生自主学习B. 仅提供必要的指导和帮助C. 根据学生的年龄和成熟度进行教学D. 依据学生已经掌握的知识进行教学答案：B10. 教师在进行课堂管理时，以下哪种策略被认为最为有效？A. 严格的规则和惩罚B. 民主的参与和协商C. 灵活的调整和适应D. 教师的个人魅力和权威答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教学设计的基本要素包括？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD12. 以下哪些因素会影响教师的教学效果？A. 教师的知识水平B. 教师的沟通技巧C. 教师的个人魅力D. 学生的先前知识答案：ABCD13. 教师专业发展的途径可以包括？A. 参加教师培训B. 阅读教育相关书籍C. 与同行交流经验D. 参与教育研究项目答案：ABCD14. 在教育过程中，教师应该如何对待学生的多样性？A. 尊重每个学生的特点B. 提供个性化的教学支持C. 忽视学生的差异D. 鼓励学生之间的竞争答案：AB15. 有效的课堂互动方式包括？A. 小组讨论B. 角色扮演C. 课堂提问D. 独立作业答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）16. 教师应该在课堂上保持权威，避免与学生过多的互动。
教师职称考试试题及含答案
教师职称考试试题及含答案一,单选1.课程改革的的基本理念是: (CA.②③④B.①②③C.①③D.②④①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( CA.说出，表演，展示8.设计，制作，创作C.感受，参加，养成D.解释，完成，背诵3.课程变革可以在课程内涵的丰富，课程理念的演进和(D等三个层面上展开.A.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择D.课程制度的变迁4.新课程提倡的三维教学目标是指（DA.知识，技能和方法B.情感,态度和价值观C.知识，技能和情感D.知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观5.首倡"教师作为研究者"的学者是（ AA.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威D.赫尔巴特6.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（AA.加德纳B.推孟C.韦克斯勒D.加涅7.以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（BA.讲解——接受式B.示范——模仿式C.探究发现式D.情境---- 陶冶式8.在“对话互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是（CA.教师是主体，学生是客体8.学生是主体，教师是客体C.都是主体D.都是客体9.探究学习实施的过程是（BA.计划阶段一问题阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶B.问题阶段一计划阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶C.问题阶段一计划阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶D.计划阶段一问题阶段一解释阶段一研究阶段一反思阶10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（ BA.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程11.教学过程的中心环节是（ BB.上课C.批改作业D.考试12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是（AA.学校需要家庭的支持B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持D.学校需要政府的支持13.教育的中心和灵魂在（BA.学生B.学校C.教师D.校长14.校本教研的主体是（CA.学生B.教材C.教师15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( CA.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标二,多选1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCDA.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABCA.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(ABCDA.情境B.协作C.会话D.意义建构4下列关于新型知识观的说法正确的是（BCDA.个人见解在给定的课程知识面前没有意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程5本次课程改革所倡导的师生关系应该是（ABCDA.民主的B.平等的C.对话的D.互动的6.新课程给教师角色的定位是（ ACA.学习者B.定向者C.促进者D.定论者A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性8.”校本课程开发方案"的内容包括（ABCDA.校本课程开发总体目标9.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施102001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（BCDA.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性11.地方对课程管理的主要方面是（ABCDA.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有（ ABDA.家庭资源B.社会资源C.校园资源D启然资源12.当今世界，教学研究的发展趋势是（BCDA.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归13.教学研究中的行动必须具有以下特征（BCDA..可操作性B.验证性C.教育性D.探索性14.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（BCDA.教育测验运动时期8.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期15.简述质性评定的主要特征有( BCDA.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程三,判断(x1.《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始.(d 2.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本.(x3 .课程标准它是面向全体学生的共同的，统一的基本要求和最高要求.(d 4.素质教育本质上是一种个性化教育.(x 5.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导.(x 6.学校的课程结构中学科课程,分科课程,必修课程,国家课程应占绝对主导地位.(d7.我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络.N 8.实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势. (x 9.校本教研即师本研究.N10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动.四,简答1.新课改的具体目标有哪几项2.课改的主要任务是什么3.新课程改革的核心理念及其基本含义.4.本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么5.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面6.开展综合实践活动课程的意义.7.实行"三级课程管理"的作用是什么8.为什么说教师是重要的课程资源9.作为校本研究的主体对教师有什么要求10.世界各国课程评价有哪些特点.五,论述1.新课程标准在哪些方面突出体现了"以学为本"的设计思想3.谈谈自主学习的实施要点.四,简答答:有六项具体目标,它包括:改变课程功能,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系.2.课改的主要任务是什么P15答:(1构建一个新型课程管理体系.(2建立一支新型教师队伍.(3探索一套新型课堂教学模式.(4完善一个新型教育评价体系.(5建设一个先进的信息化平台.(6培养一批先进典型.3.新课程改革的核心理念及其基本含义.P34-35答案:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发展."为了每位学生的发展" 包含着三层含义:(1以人(学生的发展为本;(2倡导全人教育;(3追求学生个性化发展.4.本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么P43答案:(1从小学三年级至高中设置非学科的"综合实践活动"课程;(2新课程还设置了许多"综合性学科",着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇,理性认识同感性经验的融合.5.新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面P60-62答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中.其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了.教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材.6.开展综合实践活动课程的意义.P94—95答:使学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力.了解必要的通用技术和职业分工,具有初步技术能力.8.为什么说教师是重要的课程资源141①首先，教师素质的高低,对学生发展有着重要的影响，"近朱者赤，近墨者黑"，教师通过自身修养对学生"言传身教",学生通过"耳濡目染"可以从教师身上学到很多东西，这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次，教师决定着课程资源的选择, 开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个"落差",教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个"落差"非常重要.9.作为校本研究的主体对教师有什么要求P150答:校本教研以教师为研究的主体,强调教师即研究者,要求教师形成研究意识, 以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视,分析和解决教学实践中的问题,鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题,强调研究的实效性和可持续性.10.世界各国课程评价有哪些特点.P170答:一,重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化二,重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化三,强调质性评价,定性与定量相结合实现评价方法的多样化四,强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化五,注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移五,论述1.新课程标准在哪些方面突出体现了"以学为本"的设计思想P26答:第一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度"过程与方法","情感,态度,价值观"突出了作为学习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与方法,学习的态度与情感,反映了课程标准的设计思想是"目中有人"," 以学为本"的现代课程理念.第二,在内容标准的设计上,从"学习领域",学习主题","目标要素"的学的角度,来设计和组织课程内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中"学生"和"学生发展"是具有十分重要的地位.第三,在课程实施建议方面,从"教"更好地为"学"服务,从"教"更好地服务于"学生发展",从"教"更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议.为学生形成主动参与,独立思考,自主探究,相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑.2.举例说明，在教学中如何处理”预设与生成”的关系.P50答案要点:首先,辩证地理解"预设与生成"的关系,既要改变过去那种只有"预设",完全封闭, 一切尽在"教师掌控之中"的现象,又要避免不适当地,漫无边际地"生成",影响课堂教学质量,减损国家要求及教育"引导","塑造"的责任.其次,教师在备课及进行教学设计时,要"详略得当".所谓"详"一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将"三维目标"和有关内容加以整合,而不能仅有"知识点";二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策.所谓"略"是指教案不要太详尽,宁可"粗一点",给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能回答都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的"走教案","演教案剧".再次,在课堂中,教师要"与时俱进","与境俱进",及时抓住并灵活处理具有"生成价值"的问题,回答,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种"生成"必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容,或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的"开放"与"灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又达到国家对青少年一代的基本要求.(举例略3.谈谈自主学习的实施要点(P67 —74答案要点:(1创建积极的课堂环境;(2使学生认同学习目标;(3给学生更多的学习自主权;(4 灵活运用多种教学方法;(5学生参与评价学习结果并优化学习方法;(6让学生参与课堂管理.4.试述发展性评价的内涵是什么.P180答:其基本内涵表现为:(一评价的根本目的在于促进发展.淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生,教师,学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.(二与课程功能的转变相适应.体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施.(三体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势.关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用.（四评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的发展,以适应人才发展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性.（五评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性.（六评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展.（七关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的发展过程成为评价的组成部分;而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者发展的进程之中.2、请简要谈谈目前的学校教学管理制度应该如何重建,才能符合素质教育的要求,才能更好地促进学生的发展?答:反思现行的学校教学管理制度,我们发现其存在的弊端有:第一,以“分”为本, 盛行分教管理;第二,以“拿”为本,形式主义泛滥;第三,以“权”为本,权力至上。
电教师专业考试试题
电教师专业考试试题在当前的教育体系中，电教师专业考试是一项重要的评估机制，旨在确保教师具备必要的专业知识和技能，以适应现代教育技术的发展。
以下是一份模拟的电教师专业考试试题，供参考：1. 单项选择题（每题2分，共20分）- 1.1 以下哪项技术不属于多媒体教学范畴？A. 视频B. 音频C. 投影D. 黑板- 1.2 在网络教学中，哪种方式最适合进行实时互动？A. 电子邮件B. 论坛讨论C. 视频会议D. 社交媒体- 1.3 以下哪种软件通常用于制作电子教案？A. WordB. ExcelC. PowerPointD. Photoshop- 1.4 教育技术中的“翻转课堂”模式主要强调什么？A. 教师主导B. 学生主导C. 家长主导D. 学校主导- 1.5 在线教育平台中，哪种功能最有助于学生自主学习？A. 课程视频B. 在线测试C. 讨论区D. 作业提交2. 多项选择题（每题3分，共15分）- 2.1 以下哪些因素会影响在线课程的教学质量？A. 课程内容的深度B. 教师的互动频率C. 学生的自我驱动力D. 课程的更新速度- 2.2 在设计电子教材时，应考虑哪些因素？A. 教材的可读性B. 教材的互动性C. 教材的可访问性D. 教材的版权问题- 2.3 以下哪些技术可以用于提高教学效果？A. 虚拟现实(VR)B. 增强现实(AR)C. 人工智能(AI)D. 机器学习(ML)3. 简答题（每题5分，共20分）- 3.1 描述一下什么是电子学习(E-learning)，并举例说明其在教育中的应用。
- 3.2 解释“混合学习”模式，并讨论其在提高学生学习效率方面的优势。
- 3.3 讨论在设计在线课程时，如何确保内容的可访问性和包容性。
- 3.4 描述一下如何利用教育技术来支持特殊教育需求的学生。
4. 论述题（每题10分，共20分）- 4.1 论述信息技术在现代教育中的作用，并分析其对传统教育模式的影响。
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一、单选题：（18小题，18分，每小题1分）1、作为教学片的电视教材，放在首位的应该是（ B ）。
A.艺术性B.科学性C.技术性D.教育性2、拍摄雪景中的人物时，要想得到正确的曝光应该（A ）A.增加曝光量B.减少曝光量C.正确曝光3、下列节目经常采用过肩镜头拍摄的是( D )A.新闻类节目B.记录片节目C娱乐类节目D访谈类节目4、下列镜头中那一种组接更符合事物发展逻辑（ A ）（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的森林A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（2）C.（2）（1）（3）5、电视画面三原色是（A ）A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.品红、黄、青6、下列光圈快门组合与F5.6、1/30的曝光值等效的是（ B ）A.3.5，.1/125B. 4，1/60C.2.8，1/15D.8，,1/607、在调整白平衡时一般要求白色物体图像占寻像器屏幕（A ）以上。
A.80%B.90%C.70%D.50%8、在正常速度下，一般电视教材解说词是1秒钟（B）字。
A.1B.2C.3D.49、全画幅单反相机的感光成像元件CCD或CMOS尺寸是（ B ）A.36.8*24.9MMB.36*24MMC.28.7*19.1MMD.35.8*23.9MM10、下列视频格式那种不是流媒体格式（D ）A.MOVB.ASFC.F4VD.MXF11、下列关于教室多媒体中投影屏幕选用陈述中正确的是（ A ）A.屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众最后一排座位距离的1/6.，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。
B.屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度。
C.屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右。
D.屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少。
12、下列那个不是非线性视频编辑软件（ D ）A.Final Cut Pro 4B.EDIUS ProC.Avid Media ComposerD.Corel DRAW13. 下列不能编辑音频的软件是（）A.Cool Edit ProB.Flash CSC.Vegas Video 4.0D.Corel Video Studio14、网页设计中，下列语言不是单独用于动态网站开发的（ C ）A.PHPB.ASPC.HTMLD.JSP15、建立主题网站的顺序一般是( A )A.规划→设计→实现→发布管理B.设计→规划→实现→发布管理C.规划→实现→设计→发布管理D.设计→实现→规划→发布管理16、信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（A）A．国家、学校、家长、教师和学生B．国家、学区、学校、教师和学生C．国家、学区、家长、教师和学生 D．学区、学校、家长、教师和学生17、蒙太奇运动”是指通过画面的剪辑衔接产生的运动。
教学片中画面剪辑切换不能太多，反映教学主体的画面持续时间要在( A )秒以上为宜？A. 6B. 8C. 10D.1218、斜射日光或阴雨天拍摄景物时，用什么色温片（ B ）A. 3200K色温片B. 5600K色温片C.2800K色温片D.5600+1/4ND色温片八、填空题：（共18个填空，18分，每个空1分）1、影响数字声音质量的主要因素：采样频率、量化位数、声道数。
2、影响景深的因素：光圈大小、焦距长短、物距远近。
3、色彩三要素：亮度、色调、饱和度。
4、常用的网络传输媒质：双绞线、光纤、无线信号。
5、常用图像处理软件：Photoshop、Coreldraw、Fireworks、ACDE、美图。
6、摄像镜头的运动：推、拉、摇、移、跟。
789、IPV4地址空间是264，IPV6地址空间2128。
10、Tracert 命令用来显示数据包到达目标主机所经过的路径，并显示到达每个节点的时间。
11.VLAN是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段，从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术,又叫做虚拟局域网。
12.景别可具体划分为远景、全景、中、近景、特写四种。
13.摄像要领是画面要平、摄像要准、画面要稳、摄速要匀。
14.通常录播教室对三基色灯光的要求是每平米15瓦。
15.HDTV有三种显示格式，分别是720P、1080i、1080P。
16.拍摄有一定景深的画面时，要采用小光圈，长焦距或远距离拍摄。
九、基本概念：（4个小题，20分，每题5分）1、多媒体技术：多媒体技术是一种信息处理技术，它指的是把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
2、虚拟演播室：虚拟演播室是近年发展起来的一种独特的电视节目制作技术。
它的实质是将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成，使人物与虚拟背景能够同步变化，从而实现两者天衣无缝的融合，以获得完美的合成画面。
3、色温：当标准黑体在某绝对温度（K）时辐射出某种色光，我们就将这一温度称为该色光的色温，（平均日光5000K，普通灯光3000K）。
4、三层交换机：三层交换机就是具有部分路由器功能的交换机，三层交换机的最重要目的是加快大型局域网内部的数据交换，所具有的路由功能也是为这目的服务的，能够做到一次路由，多次转发。
十、简答题：（4个小题，28分，）1、简述多媒体优秀课件的评价标准？（6分）答案要点：（1）教学设计：教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。
（2）内容呈现：内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。
（3）技术运用：程序运行稳定，操作方式简便、快捷；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。
（4）创新与实用：立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广价值。
2、简述影响校园网络安全的主要因素？（6分）答案要点：（1）、IP地址盗用问题：少数没有IP地址的用户，冒用他人的合法IP地址，造成网络内部地址的冲突，阻碍了合法用户的正常使用。
（答案有在商讨）（2）、防火墙攻击：一些用户缺乏相应的常识，有意或无意地对校园网进行各种各样的攻击，严重影响了校园网的正常工作。
（答案有在商讨）（3）、网络病毒：通过网络传播的病毒在传播速度、破坏性、传播范围都比单机病毒危害严重。
病毒发作以后能导致网络系统崩溃，网络瘫痪。
3、联系实际说明摄影构图中应注意什么？（6分）答案要点：（1）主体安排忌孤单，无陪衬；（2）主体位置忌居中，人物忌正面；（3）画面忌被线条割裂，尤其水平分割线；（4）水平线忌歪斜不稳（5）主体与陪体等忌宾主不分，喧宾夺主；（6）横竖线条忌等距排列无疏密变化；4、将下述内容用一组镜头表示。
内容：在水中生活的小蝌蚪经过一个半月，渐渐长大，且生长出后肢、前肢。
同时尾巴也逐渐缩短，最后尾巴消失，蝌蚪也就变成了小青蛙。
（10分）五、论述题（2小题，16分。
）1、谈谈网站建设的一般流程。
（8分）答案要点：准备材料:安装好一种编写HTML 语言的编辑器，你可以利用IE的frontpage，但是你应该有更好的，当然是Frontpage98 了！Word一般的简易操作；支持Microsoft、Netscape 的全部网页标签，极好的兼容性；提供多种设计样板，表单向导等傻瓜功能；强大的管理工能可以检查网页链接、查看组织结构、上网传送甚至检查你的拼写错误；"所见就所得"，普通视图、HTML、预览自由切换。
当然你也可以按自己的爱好选择：Hotdog;Pagemill;Homesite......随便你。
有了编程工具就该准备你的网页素材了！文本、图片、动画、midi和mp3音乐等等准备搬上网的东东。
制作这些东西你也许要用到做图片的Photoshop、做gif动画的GALE、制作imagemap的工具MapThis、中文字库也应该拿出来。
测试网站:网页做好了，链接做好了，测试工作必不可少。
用Frontpage98的FrontPagewebServer（WEB服务器）可以对你的网页进行测试，看看链接是否正确发现问题及时改正。
上传网页:你还得先申请一个放网页的空间。
网上提供免费主页空间的网站很多，申请到空间后，带上ftp 工具上路了！如cuteftp，先在sitemanage添上你的，填写上传主机服务器的地址，你的用户名，你的密码，就可以了。
开始连接主机，登录用户，打开右边允许你上传的目录，把你要上传的东东都拖过去。
注意：你的主页名应该是index.htm；index.html 或者default.htm；default.html，按申请地方的要求来，还有就是文件名的大小写，unix主机可区分严格哟。
上传后你就可以欣赏你的作品了。
宣传网页:网页做好了，也上传了。
但没人知道，怎样宣传你的主页呢？当然是上聊天室，到处贴帖子，发E-MAIL 通知好友，登录搜索引擎，用免费广告，同别人互相交换连接......网站维护:要想学校网站的访问量大，你得经常更新你的网页，增加网页内容，并弥补网站存在的缺陷。
网站优化:要想更好的被各大搜索引擎所搜录，就要对网站进行很好的优化，如页面生产静态，合理设置关键词，增加外链和内链等。
2、试论述信息技术与现代教育技术的区别与联系？（8分）要点：教育技术和信息技术这两个概念，有时候容易被人们混淆，因为这两者之间关系密切，既有联系又有区别。
联系：教育技术，有时候人们也称现代教育技术，是以信息技术作为基础。
区别：信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。
信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现；教育技术则属于教育学科，顾名思义，它关注技术在教育中的作用，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。
即教育技术关注的是应用于教育教学过程或作为教学资源的技术。
具体说来，教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
而信息技术是指能够支的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。
其中，应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。