部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)
一年级下册语文课内阅读12 古诗二首 《池上》、《小池》
一年级下册语文课内阅读12 古诗二首《池上》、《小池》
池上
(唐)白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
一、组成词语。
艇()苹()掌()偷()
庭()萍()撑()愉()
二、、想一想,选一选。
1.“迹”字的第五画是()
A.一
B.辶
2.“藏”字在《池上》中的读音是()。
A. zàng
B. cáng
3.《池上》这首诗中“不解”的意思是()。
A. 不解决
B.不知道
4、《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象?()
A.胆大
B.愚笨
C.天真
D.活泼
三、判断。对的打“√”号,错的打“×”号。
1、《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。()
2、“晴柔”是指晴天的柔和风光;“惜”是“可惜”的意思。
()
四、“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是,这一句的意思是。
参考答案
一、略
二、、想一想,选一选。
1、A,
2、B,
3、B
4、D
三、1、×2、×
四、小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
一年级下册语文一课一练--12.《古诗二首》 人教部编版(含答案) (含答案)
12.《古诗二首》同步练习题
一、填空题。
1.给划线的字选择正确的读音
①上头________ A.tòu B.tóu
②早有________ A.zhǎo B.zǎo
③树阴________ A.yīng B.yīn
④细流________ A.lúi B.liú
2.用多音字组词语。
还huan________ hai________
朝chao________ zhao________
3.我会组词。
清________ 晴________ 情________ 杯________
青________ 睛________ 请________ 怀________
4.数笔画填空。
“首”共________画,第2画是________,组词________。
“树”共________画,第5画是________,偏旁是________。
“采”共________画,第3画是________,偏旁是________。
“角”共________画,第4画是________,组词________。
5.读一读,连一连。
出水迹莲蜓萍
泉_____ 露______ 采______ 踪_______ 浮______ 蜻______ 6.写出带有“舟”字旁的字。
________、________、________、________、________
7.把词语和它的解释连起来。
草映身________ A.应答人家的问话
借问________ B.用竹篙抵住河床使船向前行进
应人________ C.草很长,遮住了小孩的身体
撑________ D.请问,上前问路
一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练(含答案)
一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练
一、基础运用
1.判断下列词语的读音,用“正确”“错误”表示。
踪迹(zhōnɡ jì)浮萍(fú pínɡ)
荷花(hé huā)露出(lòu chū)
泉水(qüán shuǐ)轻柔(qīnɡ róu)
2.选出带点字的正确意思。
(1)不解
..藏踪迹()
A.不知道。B.不说。
(2)浮萍一道开.()
A.离开。B.分开。
(3)泉眼
..无声惜细流()
A.流出泉水的小洞。B.泉水的眼睛。
(4)小荷才.露尖尖角()
A.已经。B.刚刚。
3.我来选择。
(1)《小池》的作者是宋代诗人()。
A.杨万里B.苏轼
(2)《池上》的作者是唐代诗人()。
A.白居易B.杜甫
(3)《小池》《池上》描写的都是()的景色。
A.春天B.夏天
4.根据意思写诗句。
(1)不知道隐藏自己的行踪。()
(2)可爱的小娃在水面上划着小艇。()
(3)小荷才刚刚露出尖尖的菱角。()
(4)早已经有蜻蜓站在上面了。()
(5)偷偷地采下白莲正准备回家。()
5.判断下面的说法的正误
(1)题目“小池”就是小池塘的意思。()
(2)“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。()
(3)《小池》的前两句诗诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物,构成
一幅秀美的图画。()
(4)《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。()
6.补充诗歌。
(1)娃撑艇,偷莲。解藏踪迹,浮萍
道。
(2)荷露,蜻蜓。
7.根据课文内容选一选。
(1)这两首古诗描写的都是()季的景象。
A.春B.夏C.秋
(2)偷采白莲的小娃会被发现吗?为什么?()
一年级下册语文12 古诗二首 《池上》、《小池》课外阅读及答案
一年级下册语文12 古诗二首《池上》、《小池》课外阅读及答案
爱祖国
我们爱祖国。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。”
小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说:“祖国地大物博,我们过着快乐幸福的生活。”
一、在()里填上合适的词语。
()的小河()的花朵
()的泥窝()的祖国
二、儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富,这个词语是()。
三、仿写句子。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。”
()说:“祖国有()。”
四、祖国地大物博,有许多名胜古迹,你知道哪些名胜古迹呢?快来写一写吧。
参考答案:
一、示例:清清甜甜温暖伟大
二、地大物博
三、示例:小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶艳丽的花丛
四、示例:北京故宫、长城;杭州西湖;安徽黄山等。
最新部编本小学一年级语文下册第12课《古诗二首池上小池》课时训练测评方案当堂检测练习题(含答案)精品
12 古诗二首课时练
一、认真读一读,写一写。
首角
无采
爱尖
二、比一比,再组词。
首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
四、重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.这首诗的作者是代。
2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:,这一句的意
思是:。
五、读一读,注意画出停顿。
池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇,偷采∕白莲回。不解∕藏踪迹,浮萍∕一道开。
人教部编版一年级语文下册课后作业 古诗二首·池上练习题
《古诗二首》分层练习
◆基础题
一、选择加点字正确的读音画“√”。
首.先(sǒu shǒu)踪.迹(zhōng zōng)
浮萍.(píng pín)露.出(lòu lù)
二、看拼音,写词语。
xiǎo wátōu cǎi xǐài jiān jiǎo
◆能力题
三、组词。
泉()()荷()()
流()()迹()()
四、照样子,先组词再写句子。
例:爱—(爱心)他是一个有爱心的好孩子
1.首—()。
2.树—()。
◆提升题
五、读一读,做一做。
春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
1.这首诗描写的是()的景物。
A.春天
B.夏天
C.秋天
2.根据意思写出对应诗句。
(1)到处都能听见鸟儿鸣叫。
(2)不知道多少花儿凋谢了。
3.这首诗歌描写了哪些景物?试着写出来。
答案和解析基础题
一、略
二、小娃偷采喜爱尖角
能力题
三、泉水、清泉荷叶、荷花
流水、水流踪迹、足迹
四、1.首先她首先站起来回答老师的问题。
2.大树马路两边有许多大树。
提升题
五、1.A
2.(1)处处闻啼鸟(2)花落知多少
3.鸟、风雨、落花。
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)2
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人得分
一、选择题
1.下列词语搭配选择正确的一项是()。
精心精致仔细
王明参观“废品变宝”展览时,观察得十分(),回家后,他也()设计,用装饮料的易拉罐做了一个()的蜡烛台。
A.仔细精心精致
B.精心仔细精致
C.仔细精致精心
2.选字填空正确的一项是()。
我你他她
(1)爸爸上班去了,()很忙。
(2)姐姐在洗()自己的毛衣。
(3)()的名字叫小明,()叫什么?
A.她他我你
B.他她我你
C.他她你我
D.她他你我
3.下列句子中词语搭配最准确的一项是()。
A.我们都要(爱惜)书本
B.他不能去春游,真(爱惜)
C.(柔软)的春风吹来,暖洋洋的。
D.妈妈给我准备了一条(柔和)的毛巾。
4.下列选字填空正确的一项是()。
晴蜻情睛
1、比起广州来,北京的冬天另是一番()景。
2、秋日,艳阳高照,()空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼()。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小()蜓。
A.晴情蜻睛B.情晴蜻睛
C.情晴睛蜻D.晴情睛蜻
5.“迹”字的第五画是()
A.一B.辶
评卷人得分
二、书写
6.背诵并默写古诗。
7.这首诗中共有两处拟人,分别是指在这句诗中,描写了四种景物,分别是。
评卷人得分
三、诗词曲鉴赏
8.月阅读《池上》这首古诗,回答问题(1)(2)两个小题。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(1)这首诗描述的是一个小孩,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。版权所有
2019部编本一年级下册语文12古诗二首《池上》《小池》
自由读 读这首诗。
‹日期/时间›
‹页脚›
一年生草本植物,浮生在水面,开白色小花
1.小组交流读懂了什么?
2.还有什么不理解的? 3.小组讨论说说这首诗的意思。
‹日期/时间›
‹页脚›
一个小孩撑着小船, 偷偷采了白莲回来。 他不知道掩藏踪迹, 浮萍分开一道水线。
1小娃为什么要偷采白莲?
2此刻你是小娃,心情怎 么样?
这首古诗写出了一个 天真顽皮 的 小娃娃, 突出了小娃的童 心 、童 真 、童 趣 。
放映时显示
泉眼
泉水的出口
泉眼无声惜细流
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
译文 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,
树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角, 早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
1.认识12个生字,会写7个字。 2.感受诗歌所描绘的美好意境,产生
对中华传统文化的热爱之情。 3.朗读、背诵这两首古诗。
我会写
百度文库
二首
踪迹
踪迹
荷花
浮萍
泉水
流水
喜爱
轻柔
荷花
露出
尖角
首踪迹浮萍泉 流爱柔荷露角
采
无 尖
树 爱
首 角
放映时显示
诗作者简介:
白居易:唐代著名诗 人,字乐天,号香山 居士。他写的诗质朴 自然,通俗易懂,老 少能读,一生写诗 3600首,是唐朝写 诗最多的诗人。
一年级下册语文-12《古诗二首》(含答案)
“角”共________画,第4画是________,组词________。
五、把词语和它的解释连起来。
草映身________ A.应答人家的问话
借问________ B.用竹篙抵住河床使船向前行进
应人________ C.草很长,遮住了小孩的身体
早有蜻蜓立上头 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹 就已经有蜻蜓落在它的上头。
七、踪(踪迹) Biblioteka Baidu(原来) 何(为何) 青(青草)
粽(粽子) 泉(泉水) 荷(荷花) 蜻(蜻蜓)
八、树 树木;尖 尖角
九、1.白 回 一 开
2.无 水 爱晴 才 尖尖角 早 立上头
十、1、A 2、C D
十一、 1.(1)偷采回许多白莲
(2)B
十二、1、宋 杨万里
2、小荷叶 水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。
(2)作者在字里行间里透露着的思想感情。
A谴责小孩偷采白莲
B. 喜爱小孩的天真童趣
十二、古诗阅读。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1、这首诗的作者是代。
2、“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是,这一句的意思是。
参考答案:
一年级语文下册《古诗二首》试题(完整)
一年级语文下册《古诗二首》试题(完整)
一、看拼音,写词语。
fàng kāi fēi cháng xiàrén pádòng
huǒxīng yǐjīng xīguāhái yǒu
二、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
踪.(zōng zhōng)浮.(fū fú)泉.(quán qán)流.(liú líu)萍.(píng pín)迹.(jī jì)
三、我能给下面的字组词。
果(_______)日(_______)木(_______)回(_______)里(_______)目(_______)禾(_______)田(_______)
四、按课文内容把句子填写完整(填序号)
①歌台②摇篮③机场④凉帽
荷叶是小蜻蜓的_________,是小水珠的________,是小青蛙的________,是小朋友的__________。
①扁扁的②像把扇③短短的④长长的⑤弯弯的⑥像把伞
猴子的尾巴_________,鸭子的尾巴________,兔子的尾巴__________,松鼠的尾巴__________,松鼠的尾巴__________,公鸡的尾巴__________。
五、读一读,连一连。
千里之行更进一步过江千尺浪飞在青云端
百尺竿头始于足下又疑瑶台镜入竹万竿斜
前人栽树黄土变成金谁知盘中餐红掌拨清波
众人一条心后人乘凉白毛浮绿水粒粒皆辛苦
六、根据课文内容填一填,并完成练习。
池上
________撑________,
________采_______回。
不解______________,
________一________开。
人教版部编版一年级下册语文《12.古诗二首》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本一年级下册语文《12.古诗二首》
知识点、同步练习题含答案
《12.古诗二首》课文知识点归纳
教材分析:
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
我会写:
首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)
采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)
无wú(无人)(无力)(无心)(无双)
树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)
爱ài(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)
尖jiān(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)
角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)
jué(角色)(主角)
我会认:
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
多音字:
露lù (露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角)jué(角色)
藏cáng(藏身)zàng (西藏)
易写错的字:
首:下边是“自”,不要写成“白”。
无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱∴中间是,不要写成“一”。
尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。
近义词:
立—站捕—捉
闭—关踪迹—足迹
反义词:
藏—露细—粗
爱—恨闭—开
古诗理解:
池上
[唐]白居易
小娃/撑/小艇,偷采/白莲/回。
不解/藏/ 踪迹,浮萍/一道/开。
诗意:
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,小船把水面的浮萍荡开,留下一道清晰的水路痕迹。
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)2
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人得分
一、选择题
1.下列词语搭配选择正确的一项是()。
精心精致仔细
王明参观“废品变宝”展览时,观察得十分(),回家后,他也()设计,用装饮料的易拉罐做了一个()的蜡烛台。
A.仔细精心精致
B.精心仔细精致
C.仔细精致精心
2.选字填空正确的一项是()。
我你他她
(1)爸爸上班去了,()很忙。
(2)姐姐在洗()自己的毛衣。
(3)()的名字叫小明,()叫什么?
A.她他我你
B.他她我你
C.他她你我
D.她他你我
3.下列句子中词语搭配最准确的一项是()。
A.我们都要(爱惜)书本
B.他不能去春游,真(爱惜)
C.(柔软)的春风吹来,暖洋洋的。
D.妈妈给我准备了一条(柔和)的毛巾。
4.下列选字填空正确的一项是()。
晴蜻情睛
1、比起广州来,北京的冬天另是一番()景。
2、秋日,艳阳高照,()空万里。
3、小红有一双水灵灵的大眼()。
4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小()蜓。
A.晴情蜻睛B.情晴蜻睛
C.情晴睛蜻D.晴情睛蜻
5.“迹”字的第五画是()
A.一B.辶
评卷人得分
二、书写
6.背诵并默写古诗。
7.这首诗中共有两处拟人,分别是指在这句诗中,描写了四种景物,分别是。
评卷人得分
三、诗词曲鉴赏
8.月阅读《池上》这首古诗,回答问题(1)(2)两个小题。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(1)这首诗描述的是一个小孩,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。版权所有
部编版一年级语文下册《古诗二首》试题(带答案)
部编版一年级语文下册《古诗二首》试题(带答案)
一、认真读拼音,相信你一定能写出词语来。
tài yáng kuài lèhuǒbàn shēn tǐ
shān yáng gùxiāng gāo xìng yǐjīng
二、选择题
1.下列加点字的读音全对的一项是()
A.二首.(sǒu)清泉.(quán)B.温柔.(róu)踪.迹(zōnɡ)C.浮萍.(pín)流.水(liú)D.荷.叶(hú)尖角.(jiǎo)
三、比一比,再组词。
清(_______)入(_______)午(_______)办(_______)时(_______)情(_______)人(_______)牛(_______)为(_______)对(_______)
四、选择合适的词。
相香
(1)这朵花的味道真(_____)。
(2)人与人之间应该(_____)互尊重。
池地
(3)这个(_____)塘里的荷花开得真漂亮。
(4)广场是人们休闲娱乐的(_____)方。
五、连一连。
小水珠凉伞亮晶晶的草地
小蜻蜓摇篮静悄悄的天空
小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜
小鱼儿歌台绿油油的眼睛
六、背一背,写一写。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇,
偷白莲。
解藏踪迹,
浮萍道。
小池
[宋]杨万里
泉眼声惜细流,
阴照水柔。
小荷才露,
早有蜻蜓。
七、阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇,。
,浮萍一道开。
1.将古诗补充完整。
2.这首诗是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
3.作者在字里行间里透露着的思想感情是()
A.谴责小孩偷采白莲
部编版一年级语文下册11 古诗二首 练习题(含答案)
小学一年级语文(下)《古诗二首》练习题
一、基础巩固。
1、选择加点字的读音正确的一项是()。
A、二首.(shǒu)清泉.(qüán)温柔.(róu)
B、踪.迹(zōng)浮萍.(píng)流.水(liú)
2、读拼音,写词语。
shǒu xiān cǎi huākěài
jiān jiǎo ài xīn wúyòng
3、一字组多词。
尖()()树()()采()()角()()爱()()无()()
4、加一加,组成新字再组词。
木+对=( ) 小+大=()
白+水=()爫+木=()
5、想一想,写一写。
口——()()()
辶——()( )( )
6、用多音字组词语、
还huán()hài()朝cháo()zhāo()
7、写出句子中的反义词。
(1)小娃撑小艇,偷采白莲回。回——()
(2)不解藏踪迹,淫荡一道开。开——()
(3)泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。无——()细——()
8、给画线字选择正确的解释。(填序号)
(1)偷采白莲回()①小偷去采②悄悄地摘取。
(2)不解藏踪迹。()①解开②知道,懂得
(3)泉眼无声惜细流()①泉水的出口②泉水的眼睛
(4)树阴照水爱晴柔。()①温柔②温和的风光
二、阅读。
(一)课内阅读。
池上
撑,采回。
不解,一开
小池
泉眼惜细流,阴照晴柔。
小荷才露,早有蜻蜓。
(1)把古诗补充完整。
(2)这两首诗写是什么都是什么季节。()(A、春季B、夏季)
(3)《池上》是一首言诗,作者是代的。它描写的是的情景,展现了小娃的样子。
(4)《小池》的作者代的。诗中的“小荷”指的是
(二)课外阅读。
夏天到了,太阳火辣辣的照着大地。蝉在树上“知了。知了”地叫着。池塘里一条条鱼儿游来游去。粉红的荷花开得非常美丽。远远望去,那山坡上绿油油的田地里,
部编版小学一年级语文(下)《古诗二首》练习题【含答案】
小学一年级语文(下)《古诗二首》练习题
一、看拼音,写词语
yíshǒu guán shuǐjiān jiān jiǎo cái huādàshù
二、读一读,连一连。
泉露采踪浮蜻
出水迹莲蜓萍
三、我能写好字。
四、我会解释带点的字。
小娃撑.()小艇.()不解
..()藏踪迹
泉眼无声惜.()细流树阴照水爱.()晴柔
五、根据偏旁写新字再组词。
木()爫()氵()小()白()足()六、数笔画填空。
“首”共画,第二画是,组词。
“树”共画,第五画是,组词。
“采”共画,第三画是,组词。
“角”共画,第四画是,组词。
七、根据内容连线。
泉眼无声惜缰流他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开鹗眼很爱惜地让泉水悄然流出
早有蜻蜓立上头水面的浮萍上留下一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹就已经有蜻蜓落在它的上头
八、课文内容我知道
1、《池上》是朝伟大诗人写的,诗中“”写出了小
娃的天真顽皮。
2、《小池》是朝诗人写的,诗中“”这句最有
名,给全诗增添了无限情趣。
九、阅读古诗《池上》。《小池》
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
1、这首诗描述的是一个小孩,自以为无人知晓,却不知道小船在水面
上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
2、作者在字里行间里透露着()的思想感情。
A、谴责小孩偷采白莲
B、喜爱小孩的天真童趣。
3、用自己的话说说《小池》这首诗中描写的美丽风景。
泉眼无声异细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
一、看拼音,写词语。一艘,灌水,尖尖角,采莲,大树
二、连线,上1—下1,上2—下2,上3—下4,上4—下3,上5—下5,上6—下5
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.《池上》的作者是唐代诗人()
A.白居易B.杜甫
2.《小池》《池上》描写的是什么季节的景色?()
A.春天B.夏天
3.《池上》和《小池》描写的都是哪个季节?()
A.春天B.夏天C.秋天
4.“一岁一枯荣”中“荣”的意思是()
A.茂盛B.光荣C.荣誉
5.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描绘的画面是()。
A.B.
二、诗词曲鉴赏
重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
6.这首诗的作者是__________代__________。
7.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________,这一句的意思是
_______________________。
阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇,。
,浮萍一道开。
8.将古诗补充完整。
9.这首诗是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
10.作者在字里行间里透露着的思想感情是()
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
阅读诗歌,回答问题
池上
小娃撑小艇,偷______莲______。
______解藏踪迹,浮萍______道______。
11.把古诗补充完整。
小娃撑小艇,偷________莲________。
________解藏踪迹,浮萍________道________。
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织.女 zhī( ) zī(
)
消.息 xiào( ) xiāo( )
展翅.zhì( ) chì( )
透.明 tù(
) tòu( )
流.水 liú( ) niú( )
50.给画线字选择正确的解释。(填序号)
1.偷采白莲回(________) 1 小偷去采。
2 悄悄地摘取。
2.不解藏踪迹(________) 1 解开。
②《小池》是________朝大诗人________写的,诗中“________”这句最有名,给全诗增
添了无限情致。
36.数笔画填空。
“首”共________画,第 2 画是________,组词________。
“树”共________画,第 5 画是________,偏旁是________。
“采”共________画,第 3 画是________,偏旁是________。
麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在
A.春天
B.夏天
C.秋天
4.“一岁一枯荣”中“荣”的意思是( )
A.茂盛
B.光荣
C.荣誉
5.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描绘的画面是( )。
A.
B.
评卷人 得分
二、诗词曲鉴赏
重点段落品析。 小池
(宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 6.这首诗的作者是__________代__________。 7.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________,这一句的意思是 _______________________。
评卷人 得分
七、信息匹配
47.给加点字选择正确的读音,画“√”。
流.水(liú niú)
柔.柳(ré róu)
泉.水(qún quán)
蜻.蜓(qīnɡ qīn)
48.选字填空。
采
彩
1.姑娘们正在水中(______)菱。
2.这是一个(______)色的气球。
试卷第 8页,总 10页
49.给加点字选择正确的读音,打“√”。 潮.湿 zhāo( ) cháo( )
_____________________________
3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________ 4.早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________
24.照样子,组词。
(踪)迹
(______)迹
(______)迹
部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人 得分
一、选择题
1.《池上》的作者是唐代诗人( )
A.白居易
B.杜甫
2.《小池》《池上》描写的是什么季节的景色?( )
A.春天
B.夏天
3.《池上》和《小池》描写的都是哪个季节?( )
“角”共________画,第 4 画是________,组词________。
37.照样子写意思相反的词。
晚(________) 后(________) 多(________)
阴(________) 西(________) 吞(________)
38.我会组词。
清(________) 晴(________) 情(________) 杯(________)
6.企鹅主要生活在七大洲中的(_______)。
7.我国的城市中,被称为“日光城”的是(_______)。
8.《西游记》讲的是(______)、(______)、(______)、(______)师徒四人去西天取经 的故事。
26.把下面的古诗补充完整。
(1)静夜思
[唐]李白
(________________),疑(_____________)霜。 举(_____)望(_____),(___________________)。 (2)(_____)
42.给下列词语注音。
______ _______ ________ ________
踪迹
浮萍 清泉 流水
________ ________ _________ 温柔 荷花 露珠
43.加一加,组成新字再组词。
木+对=(_____)_____
小+大=(_____)_____
评卷人 得分
六、语言表达
44.读一读,注意画出停顿。 池上
评卷人 得分
三、书写
13.看拼音,写汉字。 1.李乐坐在一棵大 shù 2.春天,柳叶露出 jiān 14.背一背,写一写。
下朗读《小池》这 shǒu 诗。 而细的 jiǎo ,游客非常喜ài 它们。
试卷第 2页,总 10页
池上 [唐]白居易 小娃撑小艇,
偷
白莲
。
解藏踪迹,
浮萍
道
。
小池 [宋]杨万里
池上
小娃撑小艇,偷______莲______。
______解藏踪迹,浮萍______道______。
11.把古诗补充完整。
小娃撑小艇,偷________莲________。
________解藏踪迹,浮萍________道________。
12.连一连。
春
荷花
夏
梅花
秋
桃花
冬
桂花
唐
杨万里 《小池》
宋
白居易 《池上》
青(________) 睛(________) 请(________) 怀(________)
39.看拼音写词语。
shǒu xiān
wú qíng
cǎi lián
(__________) (__________) (__________)
yǒu ài
bǐ jiān
niú jiǎo
(__________) (__________) (_________)
评卷人 得分
八、现代文阅读
我是阅读小能手。
Biblioteka Baidu
试卷第 9页,总 10页
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋
在柳树上,柳枝儿绿了......”
28.我会背古诗,还会写。
小池
(杨万里)
泉眼(____)(____)惜(____)流,(____)荫(____)水(____)(_____)柔。
小荷才露(____)(____)(____),(____)(____)蜻蜓(____)(____)(____)。
池上
(白居易)
小娃撑小艇,偷(______)(_______)莲回。(_______)解藏踪迹,浮萍一道(________)。
29.默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
30.比一比,再组词。
首(_____) 采(_____)
自(_____) 菜(_____)
无(_____) 角 (_____)
kě ài
wú yòng
(__________)
(__________) (__________) (__________)
(__________)
33.我会解释划线的字。
小娃撑________
小艇________ 不解________藏踪迹
泉眼无声惜________ 细流
树阴照水爱________晴柔。
40.一个小姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。(打一植物_________)
41.请再写出两句课外学到的描写荷花的诗句。
试卷第 7页,总 10页
_____________________,__________________________。 _____________________,__________________________。
荷(花)
荷(______)
荷(______)
25.博览群书(根据你课内外学到的知识填空)
1.端午节吃粽子传说是为了纪念我国伟大的诗人(______)。
2.“三人行必有我师焉”是古代教育家(_______)的话。
3.唐代诗人中,被称为“诗仙”的是(_______)。 4.“读书破万卷,下笔如有神”是唐代诗人(_______)说的。 5.《丑小鸭》这个童话故事是丹麦作家(_______)写的。
34.先把诗句补充完整,再选择划线字的意思。
________,树阴照水爱晴柔。
阴:________A.阴险;B.隐藏的;C.不见阳光的地方
柔:________A.柔和;B.柔软;C.柔美
35.课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
不及汪伦送我情。
平生不敢轻言语,
大雨不久要来到。
蚂蚁搬家蛇过道,
一叫千门万户开。
20.背一背,连线。
不知则问
无雨半山腰
泉眼无声惜细流 不及汪伦送我情
敏而好学
不耻下问
平生不敢轻言语 树阴照水爱晴柔
有雨山戴帽
不能则学
桃花潭水深千尺 一叫千门万户开
21.读一读,把汉字和相应的声母连一连。
z zh l n h k s sh q p
2 知道,懂得。
3.泉眼无声惜细流(________) 1 泉水的出口。 2 泉水的眼睛。
4.树荫照水爱晴柔(________) 1 温柔。
2 温和的风光。
51.读一读,组成词语写下来。
泉 水 流 荷 叶花
(________) (________)
(________) (________)
52.给下列的字选择正确的读音,在方框里画上“√”。
踪
流
荷
首
泉
萍
评卷人 得分
五、填空题
22.写近义词。 美丽——(______) 逐渐——(______) 忽然——(______) 凶狠——(______) 23.根据意思写诗句。 1.不知道隐藏自己的行踪。
赞赏——(______) 立刻——(______)
试卷第 4页,总 10页
________________________ 2.可爱的小娃在水面上划着小艇。
27.把古诗补充完整。
(1)床前(_________________)光,疑是(__________________)霜。
(2)泉眼(________________)惜细流,树荫照水爱晴柔。
(3)小荷才露(_________________),早有蜻蜓(_______________)。
(4)小娃撑小艇,偷(__________________)白莲回。
[唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 45.把下列诗句补充完整。 小娃撑小艇,偷采______莲_______。 不解藏踪迹,浮萍_____道________。 46.把下列诗句补充完整。 泉眼____声惜细流,树荫照________________柔。 小荷____露________,___有蜻蜓_______________。
[唐]白居易
(_______)娃撑(_____)艇,偷(_________)莲(_____)。 不解藏踪迹,浮萍(___________)道(_____________)。 (3)(_____)
[宋]杨万里
泉眼(_____)惜(_____)流,树荫照(_____)柔。
试卷第 5页,总 10页
小荷才露尖尖角,(_____)蜻蜓(_____)。
试卷第 1页,总 10页
阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇,
。
,浮萍一道开。
8.将古诗补充完整。
9.这首诗是________朝大诗人________写的,诗中“________”写出了小娃的天真顽
皮。
10.作者在字里行间里透露着的思想感情是( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
阅读诗歌,回答问题
四、连线题
18.好朋友,手拉手。 小娃撑小艇 平生不敢轻言语 桃花潭水深千尺 只在此山中 小荷才露尖尖角
云深不知处 偷采白莲回 一叫千门万户开 早有蜻蜓立上头 不及汪伦送我情
白居易 李白 贾岛 唐寅 杨万里
19.读一读,连一连。
松下问童子,
不耻下问。
敏而好学,
花落知多少。
夜来风雨声,
言师采药去。
桃花潭水深千尽,
天(_____)
用(_____)
31.课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡
雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。
32.拼一拼,写一写。
试卷第 6页,总 10页
jiān jiǎo
shù mù
cǎi huā
泉眼
声惜细流,
阴照水
柔。
小荷才露
,
早有蜻蜓
。
15.认真读一读,写一写。
首
角
无
采
爱
尖
16.拼一拼,写一写。 1.草芽 jiān jiān
,小 shù
绿绿。
2.小鸟ài
蓝天。
3. zhèn
动 bǔ
捉 míng 叫
bì kǒu
温 róu
尖尖 jiǎo
17.读拼音,写生字。
tóu
上
试卷第 3页,总 10页
评卷人 得分