故事复述技巧(final)
复述故事的方法
复述故事的方法
一,简述法。简述法顾名思义,就是将故事内容精简提炼,去掉不必要的修饰,只保留故事的主要情节,直接将简化后的故事梗概讲述出来。
二,还原法。还原法就是不加自己的思考,也不做任何附加修饰,听到的故事或者看到的故事原来是怎么样的,就怎么样来复述。其特点是不增不减,不偏不倚,尽量还原故事本来的情节。
三,引导法。引导法则不同,主要在于复述者要有自己的思考和想法。在接收到故事的信息时,要先把故事消化、吸引、理解之后,挖掘出故事所蕴含的道理和意义,由于一千个人眼中有一千个哈姆雷特,因此故事所蕴含的道理也会因人而异。正是这种区别,使不同的人看同一个故事,会有不一样的思考。所以用引导法复述故事时,可以将自己挖掘出的道理渗透进故事情节的渲染中,在复述故事的同时,也将自己领悟的道理传递给别人。
分享了这三种方法,下面就来看一个例子,根据原故事的情节,分别用以上三种不同的复述方法来讲述:
原故事:
一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,同时也给邻居家送了同样一扇门。过了一段时间,自家门的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一颗钉子补上,门又完好如初。不久又掉了一颗钉子,木匠就换上一颗钉子。后来,又有一块板坏了,木匠就又找出一块板换上。再后来,门闩坏了,木匠又换了一个门闩。若干年后,这扇门虽经无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。而邻居家的门,却因年久失修早就破败不堪。邻居不禁感叹:学一门手艺是真的很重要。
1.用“简述法”复述案例:
一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,同时也给邻居家送了同样一扇门。由于木匠自己懂技术,自家门坏了可以自己修理,多年后木匠家的门依然完好如初;而邻居家的门由于没人有能力打理,年久失修早就坏了。可见,懂一门手艺是真的很重要。
复述故事的四种方法(一)
复述故事的四种方法(一)
四种复述故事方法
在听故事的过程中,有时会遇到需要复述故事的情况。这时需要选择
一种合适的方法来复述故事。以下是四种常见的复述方法。
1. 逐句复述法
逐句复述法是将整个故事的每一句话都复述一遍。这种方法适合故事
比较简单,内容不多的情况。
2. 归纳概括法
归纳概括法是将整个故事的主要内容进行总结、概括。这种方法适合
故事内容比较复杂,而且有很多细节情节的情况。
3. 改写故事法
改写故事法是将原故事进行改写,并让别人听懂。这种方法适合故事
比较具体,情节跌宕起伏、编织紧密的情况。
4. 自由复述法
自由复述法则是将听到的故事整体复述一遍,但不必要逐一按照原来
的顺序复述。这种方法适合故事比较长,抓住重点情节复述就行。
每一种方法都有其适用的情况,选择合适的方法可以让复述更有效率,让别人听懂更加容易。
如何选择合适的复述方法
在选择复述方法时,需要根据不同的情况和要求进行选择。以下是几
点需要注意的事项。
1. 故事的长度和内容
如果故事长度比较短,内容简单,那么选择逐句复述法会更加恰当。而如果故事比较长,内容复杂,就可以选择归纳概括法,将故事的主要精华内容进行总结再复述。
2. 目的和要求
在选择复述方法时,需要考虑到复述的目的是什么,要求是什么。比如,如果要求让别人听懂,可以选择改写故事法和自由复述法。而如果要求能够重现原来的情境和效果,那么就需要选择逐句复述法或归纳概括法。
3. 自身能力和经验
每个人的口才和经验不同,有些人可能更加擅长逐句复述法,有些人则可能善于改写故事法。在选择复述方法的时候,需要结合自己的能力和经验进行选择,不但可以更加顺畅地复述故事,也能让听者听得更加顺畅。
复述故事的方法
复述故事的方法
复述故事是一种常见的语言表达方式,它可以帮助我们更好地理解和记忆故事
内容,同时也可以提高我们的口头表达能力。下面,我将介绍一些复述故事的方法,希望能对大家有所帮助。
首先,复述故事的方法之一是理清故事情节。在复述故事时,我们应该先理清
故事的主要情节,包括故事的背景、人物、事件发展和结局。可以通过简单的提纲或者关键词来帮助自己记忆和表达故事的主要内容,这样可以避免遗漏重要情节,也可以让复述更加有条理。
其次,要注意使用恰当的语言和描述。在复述故事时,我们应该注意使用生动、形象的语言来描述故事中的人物、场景和事件,这样可以让听众更容易地理解和产生共鸣。同时,也要注意使用恰当的语气和语调,让复述更加生动有趣。
另外,要注重细节的描绘。故事中的细节往往能够为整个故事增添色彩和情感,所以在复述故事时,我们应该注重细节的描绘,比如人物的表情、动作,场景的氛围等,这样可以使复述更加生动感人。
此外,要注重情感的表达。故事往往伴随着情感的起伏和变化,所以在复述故
事时,我们应该注重情感的表达,让听众能够感受到故事中人物的内心世界和情感变化,这样可以使复述更加感人动人。
最后,要进行反复练习。复述故事是一项需要技巧和功底的活动,所以我们应
该进行反复练习,不断总结经验,提高自己的复述能力。可以选择一些经典的故事进行复述练习,也可以结合录音或视频来进行自我评估和提高。
总而言之,复述故事是一种重要的语言表达方式,通过合理的方法和技巧,我
们可以做到更加准确、生动、简洁地复述故事。希望大家能够通过不断的练习和总结,提高自己的复述能力,让自己的语言表达更加流畅自如。
总结复述故事方法
总结复述故事方法
总结复述故事方法是一种有效的学习方法,通过总结和复述故事中的主要信息和细节,来加深记忆和理解。具体步骤如下:
1. 首先,要仔细阅读故事并理解其主要情节和人物关系。
2. 然后,可以将故事的主要情节和细节写下来,以帮助记忆。
3. 接着,可以将故事中的关键词或短语写下来,用于复述时的提醒。
4. 接下来,可以尝试复述故事,以确保自己理解了故事中的主要信息和细节。可以尝试口头复述或写下来。
5. 最后,可以检查自己的复述是否准确和完整,如果有遗漏或错误,可以再次阅读故事并重新复述。
通过总结复述故事方法,可以帮助我们提高记忆和理解能力,同时也可以加深对故事的印象并更好地享受阅读的乐趣。
故事复述技巧英语听说
故事复述技巧英语听说
Story Retelling Skills for English Listening and Speaking.
Storytelling is an integral part of human culture, and it has been passed down through generations through various mediums. In the context of English learning, retelling stories can be an effective way to improve listening comprehension, speaking skills, vocabulary, and grammar. Here are some techniques that can help you master the art of story retelling in English.
1. Active Listening: The first and foremost step in story retelling is active listening. This involves focusing on the key details, understanding the context, and capturing the essence of the story. As you listen, pay attention to the characters, plot, setting, and any important themes or messages.
复述的技巧和需要注意的问题
复述的技巧和需要注意的问题
一、复述的技巧
1、认真理解:复述是转述别人的观点或文章,首先要理解别人的意思和观点,弄懂其中的内涵,获取其中的信息。
2、抓住要点:复述时要抓住要点,不要把太多细节添加进去,也不要把要点给简化,一定要把主要的信息简单翻译出来,同时要注意语意的一致性。
3、使用适当的词汇:复述要使用正确的词汇,且要尽可能地使用词汇的多种形式,以避免单调的语言,让复述更生动形象。
4、注意细节:复述时,要注意原文中的一些细节,比如结构、表达方式、用词、过渡等,一定要保持一致性,使复述更完整、更地道。
5、注意视听表情:复述时,要注意视听表情,使句子表达更清晰、更有说服力。另外,要注意复述时的语气,平时要练习,使复述时更加熟练。
二、需要注意的问题
1、语言:复述时要注意语言,语言要求地道、准确、起到较好的说服力;
2、内容:复述时要注意内容,内容需要准确、完整,不要把文章的主要观点或细节给遗漏;
3、表达:复述时要注意表达,重点抓住文章的重点和要点,使表达更加流畅;
4、逻辑:复述时要注意逻辑性,使结构清晰、框架明确,使复述更有条理;
5、专业性:复述时要注意专业性,使表达更有可信度,增加认可度。
复述故事的方法
复述故事的方法
复述故事是一种常见的语言表达方式,它可以帮助我们更好地
理解和记忆故事内容,同时也可以锻炼我们的语言表达能力。那么,如何才能有效地进行故事复述呢?接下来,我将分享一些方法和技巧,希望能够帮助到大家。
首先,要注意理解故事的核心内容。在进行复述之前,我们需
要充分理解故事的主题、情节和人物关系,这样才能够在复述时做
到条理清晰、重点突出。可以通过多次阅读故事,逐步理清故事的
逻辑,确保自己对故事内容有一个清晰的把握。
其次,要注意提炼关键信息。在进行复述时,我们不需要逐句
复述整个故事,而是要提炼出故事的关键信息,包括主要情节、人
物形象、故事结局等。这样可以让复述更加简洁明了,避免冗长的
叙述和细枝末节的内容。
另外,要注重语言表达的生动性。在复述故事时,我们可以适
当运用一些生动形象的语言,比如形容词、比喻、排比等修辞手法,让故事更加生动有趣。这样不仅可以吸引听众的注意力,也可以让
复述更加生动有趣。
此外,要注重语速和语调的控制。在进行复述时,我们要注意
语速和语调的控制,避免讲述过快或过慢,同时要注意停顿的掌握,让听众能够更好地跟随故事的情节发展。
最后,要注重练习和反馈。复述故事是一个需要不断练习的过程,我们可以选择一些经典的故事进行复述,并不断接受他人的反
馈意见,不断改进自己的复述技巧,从而提高复述的质量。
总之,复述故事是一项需要技巧和练习的能力,通过不断的学
习和实践,我们可以逐渐提高自己的复述水平,让自己的语言表达
能力得到更好的锻炼和提升。希望以上方法和技巧能够对大家有所
帮助,谢谢!
复述的技巧
复述的技巧
复述是一种理解和沟通的技能,它可以帮助我们更好地理解别人的观点、意见和信息。以下是一些有效的复述技巧:
1. 倾听:仔细倾听对方的观点和意见,以便于理解和准确复述。
2. 确认:在复述前,确保自己理解了对方的观点。如果有不明白的地方,可以问一些问题来确认和澄清。
3. 使用自己的话语:尽量使用自己的话来复述对方的观点,这样可以展示你已理解对方的意思,并有助于避免重复原话。
4. 简化和概括:在复述时,尽量简化和概括对方的观点,以便于更容易地让其他人理解。
5. 避免评价:复述时,应避免加入个人的观点和评价,以免干扰对方的原意。
6. 保持中立:在复述时,保持中立的态度,避免表现出对某种观点的支持或反对。
7. 反馈:在复述完毕后,可以向对方反馈,以确认自己的复述是否准确。
8. 调整:如果对方指出自己的复述有误,要及时调整,以确保正确传达对方的观点。
9. 练习:通过不断地练习和应用复述技巧,可以提高自己的沟通能力。
10. 耐心:复述过程可能需要时间和耐心,特别是在处理复杂或敏感的问题时。保持耐心,确保充分理解对方的观点。
三年级复述故事的技巧
三年级复述故事的技巧
复述故事是培养孩子语言表达和理解能力的重要任务之一。以下是三年级学生可以使用的一些复述故事的技巧:
1.理解故事:在开始复述之前,确保对故事内容有清晰的理解。仔细阅读或听故事,确保掌握故事的主要情节、角色和关键事件。
2.顺序与逻辑:按照故事发生的顺序复述,确保逻辑连贯。可以使用连接词如"首先"、"然后"、"接着"来帮助串联故事情节。
3.简洁明了:将故事内容以简洁明了的方式进行复述,避免过多的细节和冗长的叙述。选择关键的事件和重要的细节进行表达。
4.使用自己的话语:用自己的语言和表达方式复述故事,避免过于死板地背诵原文。用简单的句子和常用词汇来表达故事情节。
5.描述人物和情感:不仅复述故事情节,还要描述人物的特点和情感变化。例如,描述主人公的勇敢、善良或是其他人物的行为和态度。
6.使用适当的语气和语调:通过变化的语气和语调来吸引听众的注意力,使复述更生动有趣。例如,模仿不同角色的声音和表情来增强复述效果。
7.给予适当的结论:在复述的最后,可以给予一些自己的观点、感想或是对故事的总结。这有助于培养孩子的思考能力和判断力。
通过练习和不断的反复复述,学生的复述技巧会逐渐提高。家长和老师可以给予鼓励和正面反馈,帮助孩子养成良好的复述习惯。
故事复述方法与技巧
二 记叙文复述技巧
2. 复述时所用动词的时态
复述故事中的短文一般是叙述过去的事情,时态一般 以过去时为主。复述故事时要注意动词的过去式形式。 有时也会用到动词的过去分词,要注意其读法。
3. 复述文章的顺序
复述故事中故事的写作顺序一般以顺序为主。这就要 求考生要有表达逻辑,注意复述顺序。在听录音时要 注意事情发生的时间、地点、起因、经过和结果等。 记下相关的关键词以便复述。
第Байду номын сангаас章
故事复述模块 ——故事复述能力训练
1.考试要求
本部分要求学生先听一段两分钟左右的小故 事,然后复述。此题没有视频,录音播放两遍 之后,学生有一分钟的准备时间,然后有两分 钟的时间来复述所听内容。
2.备考策略
(1)听取录音: ① 在听录音前,根据试题所给的梗概
和关键词预测故事内容;
② 听第一遍录音时要注意弄清楚故事 的发展过程。做到听完第一遍后弄懂故 事大意。听第二遍录音时补充、完善细 节,检查是否有遗漏点;
一 复述故事应试技 巧
1. 同义替换:
英语中一个意思有多种表达方式,在复述时如果发现有 自己不会读或不太确定其读音的单词、词组和句子时, 可以换种表达方式。如:
Suddenly I noticed a short old man in the street, covered with some bits of cloth, shaking with the cold.
复述故事的方法
复述故事的方法
复述故事是一种很重要的能力,它不仅可以帮助我们更好地理
解故事内容,还可以提高我们的语言表达能力。下面将介绍几种复
述故事的方法,希望对大家有所帮助。
首先,要进行故事复述,我们需要先仔细阅读原文,理解故事
的主要情节和人物关系。在阅读的过程中,可以做一些标记,比如
用不同颜色的笔在文中划线或做标注,以便于后期复述时能够快速
找到关键信息。
其次,可以尝试用自己的话复述故事。在复述的过程中,要注
意保持故事的原汁原味,不要太过于添加自己的想法和情感。可以
尝试用简洁清晰的语言复述故事的主要情节,避免过多的细节,以
免让听众产生困惑。
另外,可以尝试用图像或其他媒介进行复述。有时候,用图片、视频或音频的形式来复述故事,会更加生动形象,能够吸引听众的
注意力,让他们更好地理解故事内容。
最后,进行故事复述时,要注意语速和语调的把握。要尽量放
慢语速,让听众能够更好地跟上你的思路,同时要注意语调的抑扬顿挫,让故事更加生动有趣。
总的来说,复述故事是一种很重要的能力,它不仅可以帮助我们更好地理解故事内容,还可以提高我们的语言表达能力。通过不断练习,相信大家一定可以掌握好复述故事的方法,让自己的语言表达能力得到进一步提升。希望以上方法能够对大家有所帮助,谢谢!
详细复述故事的方法
详细复述故事的方法
详细复述故事是一种有效的学习方法,可以帮助我们更好地理解和记忆所学内容。以下是详细复述故事的方法:
1. 理解故事的主题和情节。在复述故事之前,先阅读一遍并理
解故事的主题和情节。这可以帮助我们更好地组织故事的内容。
2. 记住故事的关键细节。在复述故事时,需要记住故事中的关
键细节,例如人物的名字、时间和地点等。这些细节可以帮助我们更好地描述故事的情节。
3. 使用清晰的语言和流畅的语调。在复述故事时,需要使用清
晰的语言和流畅的语调,以便听众能够轻松理解。
4. 适当地使用动作和表情。在复述故事时,可以适当地使用动
作和表情来强调故事的情节和情感,让听众更加投入。
5. 结合自己的理解和感受。在复述故事时,可以结合自己的理
解和感受来解释故事中的情节和人物,这样可以使复述更加生动有趣。
6. 多次复述。多次复述可以帮助我们更好地记忆故事并加深理解,同时可以提高我们的复述能力。
以上是详细复述故事的方法,希望对大家有所帮助。
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复述故事的方法
复述故事的方法
复述故事是一种重要的表达能力,它不仅可以帮助我们更好地理解故事的内容,还可以训练我们的语言组织能力和逻辑思维能力。下面,我将介绍一些复述故事的方法,希望能够帮助大家提高复述故事的能力。
首先,要注意理解故事的主题和情节。在复述故事之前,我们首先要对故事的
内容有一个清晰的理解。这包括故事的主题是什么,主要情节是什么,故事中的人物有哪些,他们的性格特点是怎样的,以及故事发生的时间和地点等。只有对故事有一个全面的理解,我们才能够更好地进行复述。
其次,要注意语言表达的准确性。在复述故事的过程中,我们要尽量使用准确、生动、简洁的语言,避免出现模糊或不准确的表达。可以通过选择恰当的形容词和副词,使用生动的比喻和对比,来使复述的语言更加生动、形象,让听众更容易理解和接受。
另外,要注重逻辑思维和语言组织能力。复述故事并不仅仅是简单地重复故事
的内容,更重要的是要对故事进行逻辑分析和整理,然后用清晰、连贯的语言进行表达。这就需要我们在复述故事的时候,要有清晰的逻辑思维,能够对故事的情节和人物关系进行合理的组织和呈现,让听众能够清晰地了解故事的发展和结局。
最后,要注重细节的描绘。在复述故事的时候,我们可以适当地添加一些细节
描写,比如故事中的环境描写、人物的心理活动、人物之间的对话等,这样可以使复述更加生动、丰富,吸引听众的注意力,让他们更容易产生共鸣。
综上所述,复述故事是一项重要的表达能力,它需要我们对故事有清晰的理解,使用准确、生动、简洁的语言,具备良好的逻辑思维和语言组织能力,以及注重细节的描绘。希望通过这些方法的介绍,大家能够提高复述故事的能力,更好地表达自己,让故事得到更好的传播和展示。
故事复述方法与技巧
故事复述方法与技巧
故事复述是指把一个故事以自己的方式重新讲述出来。它可以帮助我
们加深对故事内容的理解,并且提高我们的口头表达能力。下面是故事复
述的方法和技巧。
一、理清故事结构
故事复述的第一步是理清故事的整体结构。可以用以下几个要点来梳
理故事的结构:人物、背景、起因、经过、高潮、结果。人物指故事中的
主要角色,背景指故事发生的时间和地点,起因指故事的引子,经过指故
事的主要情节,高潮指故事的最紧张和最精彩的部分,结果指最后结束故
事的方式。
二、抓住故事的主线
在复述故事时,要抓住故事的主线,突出故事的重点。主线是指故事
的核心内容,复述时要抓住这个核心,用准确、简洁明了的语言进行阐述。
三、不要照搬原文
在复述故事时,切忌直接照搬原文。应该用自己的语言方式进行复述,使故事更加生动、有趣、富有感情。可以用丰富的形容词和动词来展示故
事的场景和人物的心理。
四、采用适当的语速和语调
在复述故事时,要注意语速和语调的把握。语速过快会让听众难以理解,语速过慢则会令听众产生疲劳感。合适的语速和语调可以使故事更加
生动有趣。
五、保持连贯性
在复述故事时,要注意保持故事的连贯性。可以使用一些连接词和过
渡词来使故事更加流畅。比如:“然后”、“接着”、“于是”等等。
六、进行适当的创造
在复述故事时,可以进行适当的创造,增加一些细节,修改故事结尾,或者给主人公增加一些特点。这样可以使故事更加丰满、有趣。
七、积累故事素材
为了让故事复述更加顺利,可以积累一些故事素材。可以阅读各类故
事书籍,观看电影和电视剧,多关注身边发生的有趣事件和故事,积累一
小学语文复述故事的方法
小学语文复述故事的方法
在小学教育中,复述故事是一类重要的课程学习,也是孩子们学习语文的有效方式。复述故事给学生提供了一个熟悉故事情节、培养语言表达能力的机会,而正确的复述故事的方法可以帮助学生更好地完成语文课程学习。
下面给出小学语文复述故事的基本方法:
一、仔细阅读。复述故事首先要充分理解故事的内容,可以多读几遍,仔细阅读,弄清故事中人物的性格、角色关系和其他重要内容。
二、把握故事的宗旨。故事本身有一定的宗旨,可以抓住故事中重点内容,并借此了解故事的宗旨和主题思想。
三、分析故事结构。故事实际上有自己的结构,如开篇、中间、结尾等,分析这些部分,是正确复述故事的基础。
四、选择合适的词语。掌握了故事的内容和意义后,就要选择合适的言辞和句子来复述故事,突出事件的重大程度及人物的性格。
五、进行联想。学生在复述故事时,可以尝试使用不同的联想,加深读者的理解,使得故事更加生动有趣。
六、反复练习。复述故事不是一次就能掌握的,反复练习可以帮助学生更好地理解故事,有利于提高复述能力。
以上就是小学语文复述故事的基本方法,它既可以帮助学生更好地了解故事的内容,又可以培养学生的语言表达能力,是小学语文课程学习的重要方法。只要学生们认真遵守以上的方法,就可以更好地完成故事复述任务,提高自身的语文水平。
英语复述技巧
英语复述技巧?
答:英语复述技巧主要包括以下几个步骤:
1.听:首先,需要认真倾听或阅读英文原文,确保完全理解其内容。
2.筛选与总结:确定文章或对话中的关键信息和主要观点,这有助于在复述时保持内容的准确性和完整性。
3.语言转换:将英文原文转化为自己的语言。这不是简单的翻译,而是要在理解原文的基础上,用自己的话重新表达。
4.复述练习:开始复述英文原文,可以大声朗读或默读。确保使用正确的语法和词汇,并保持流利的语速。
5.检查与修正:复述完成后,检查自己的复述内容是否与原文相符,是否有遗漏或误解的地方,并进行必要的修正。
6.反复练习:通过多次复述同一篇英文原文,可以逐渐提高复述的准确性和流利度。
以下是一些建议,帮助你更好地掌握英语复述技巧:
增加词汇量:扩大词汇量,特别是那些与主题相关的词汇,有助于更准确地复述英文原文。
提高听力理解能力:通过多听英语材料,如新闻、电影、讲座等,提高听力理解能力,从而更好地理解并复述英文原文。
学习语法和句型:掌握英语语法和句型结构,有助于更准确地表达英文原文的意思。
练习口语表达:通过口语练习,如模仿、角色扮演、演讲等,提高口语表达能力,使复述更加自然和流利。
注重细节:在复述时,注意细节和上下文的联系,以确保复述内容的连贯性和完整性。
保持自信:保持自信和积极的心态,相信自己能够准确地复述英文原文。
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高三6班谭素媚2016
英语听说--------故事复述
知识与技能目标:
●熟悉英语听说考试中“故事复述”题型及解题策略,学会“边听边速记笔记”。
●掌握故事复述的解题技巧,并能够在平时训练中熟练运用,提高复述能力。
一.Listen to the song and write down the key words, then try to retell it : _____ are the world; _____ are the children
We are the ones who ___________________
So let’s _____________
There’s a choice we’re making
We’re ________ our own lives
It’s true we’ll ___________________
Just you and me
二.What should we do when trying to retell a story?
Read the general idea ( 中文梗概) quickly & take down the key words.
Part C Retelling
In this part, you are required to listen to a monologue, and then retell it based on what you have heard.
★Listen to get the general idea and figure out when , where , who , what happened & result
★Listen again and take down notes.
★Organize the notes in 1 minute and retell the story !
(1)梗概:“我”给了一位可怜的老人一些钱,后来发现老人把钱都给了一个帮助贫困孩子的组织。从此以后,“我”喜欢付出。
关键词:hat(帽子)
poor (可怜的)
ask for(索要)
organization(组织)
give(付出)
When : ________________
Where : _______________
old man a hat ; asking for
so poor some money into his hat
When : ____________________
into an office ;
all his money to
surprised & ; to learn …
to that org. ; giving
1. Read 梗概& write down key words
2. Get the general idea & figure out 5Ws
3. Take notes (重点记什么人做什么事)
4. Organize your notes ; Add connections (连词) where necessary
(2)梗概:Robert 帮助了一位女士修车。之后,这位女士帮助一位穷人,这个穷人恰好是Robert的妻子。
关键词:wealthy (富裕的)
poor (贫穷的)
broken down (出故障)
fix (修理)
left (留下,落下)
Part C Retelling
In this part, you are required to listen to a monologue, and then retell it based on what you have heard.
When : ____________________
Where : ___________________
a wealthy woman ________; car ____________
Robert, helped ____________;
_______ the woman could help others
The woman ______ away; met a ______ family
left ________; went away
Robert ____________, his wife told him they
didn’t have to ____________ money
You have ONE minute to prepare the story.
Work with your partner to make out a best version.
One possible answer:
On a snowy evening, a wealthy woman was standing by the road with her car broken down. Robert, a poor man, helped her fix the car. She offered to pay him, but Robert refused, saying that he was just helping someone in need, and he hoped the woman could help others in need. As the woman drove away, she met a poor family. She left 500 dollars for the family and went away. When Robert got home, his wife told him that they didn’t have to worry about money any more, because a stranger had left some money to help them out.
Homework:简述一个“Helping others is helping ourselves”的例子。(80-100 words)