第一讲《安全发展与安全培训》解析
正式版-新版《安全生产法》培训课件
⑸紧急避险权，即发现直接危及人身安全的 紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的 应急措施后撤离作业场所； ⑹依法向本单位提出要求赔偿的权利； ⑺获得符合国家标准或者行业标准劳动防护 用品的权利； ⑻获得安全生产教育和培训的权利。
从业人员的义务：
（1）自律遵规的义务，即从业人员在作业过程中， 应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程； （2）服从安全生产管理；
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三、从业人员安全生产的权利和义务
从 业 人 员 安 全 生 产 的 义 务
第五十四条从业人员在作业过程中， 应当严格遵守本单位的安全生产规 章制度和操作规程，服从管理，正 确佩戴和使用劳动防护用品。 第五十五条从业人员应当接受安全 生产教育和培训，掌握本职工作所 需的安全生产知识，提高安全生产 技能，增强事故预防和应急处理能 力。
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二、新《安全生产法》内容解析
加大了对技术服务机构安全生产违法行为的处罚力度
wk.baidu.com
承担安全评价、认证、检测、检验、培训工作的机 构，出具虚假或者严重不符合事实的证明，构成犯 罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑 事处罚的，没收违法所得，违法所得在五万元以上 的，并处违法所得二倍以上五倍以下的罚款，没有 违法所得或者违法所得不足五万元的，单处或者并 处五万元以上十万元以下的罚款，对其直接负责的 主管人员和其他直接责任人员处二万元以上五万元 以下的罚款；给他人造成损害的，与生产经营单位 承担连带赔偿责任。
2020安全教育第一课
2020安全教育第一课
2020年是一个具有特殊意义的年份，全球各国都面临着严峻的挑战。在这个关键的时刻，安全教育变得尤为重要。无论是个人安全还是
社会安全，我们都需要掌握正确的知识和技能来应对各种风险和威胁。因此，2020年安全教育的第一课将成为我们迈向未来的基石。
首先，我们来谈谈个人安全。作为个体，我们需要保护我们自己的
身体和财产。随着犯罪技术的不断进步，传统的安全方法已经不再
足够有效。因此，我们需要加强对自身安全的意识和技能。
第一，人们应该学会保护自己的隐私，尤其是在互联网时代。我们
应该小心谨慎地使用社交媒体，不要随意透露个人信息，以防被不
法分子利用。另外，我们还应该学会识别和应对网络钓鱼、诈骗和
其他网络安全威胁。
第二，我们应该了解常见的犯罪手段和预防方法。诈骗犯罪是一种
常见的犯罪行为，我们应该警惕虚假的中奖信息、网络购物欺诈等。此外，学习基本的自我防卫技巧，如止血和急救等，也是非常重要的。
第三，我们需要学会避免危险情况，并在危险来临时做出正确的反应。这包括避免夜间单独出行、不要随身携带过多现金和贵重物品等。同时，如果遇到危险，我们应该学会报警和紧急求助。
对于社会安全来说，每个人都有责任为社会的整体安全作出贡献。
我们需要建立和谐的社会环境，从而提高整个社会的安全水平。
首先，我们需要加强对公共安全的宣传和教育。公众应该知道如何
遵守法律法规，尤其是交通规则。此外，公共场所应该安装有效的
监控设备，以便迅速响应紧急情况。
第二，我们应该积极参与安全活动和社区组织，提高安全意识和技能。社区邻里间的合作和互助是防范犯罪和应对紧急情况的重要手段。通过建立强大的社区网络，我们可以共同应对挑战。
安全教育第一课ppt
安全制度建设
制定安全管理制度
建立完善的安全管理制度，明确 各级管理人员和员工的安全职责 ，确保安全工作有章可循。
定期评估与修订
定期对安全管理制度进行评估和 修订，以适应企业发展和外部环 境的变化。
安全设施配备
消防设施
配备足够的灭火器、消防栓、烟雾探测器等消防设施，定期 检查其完好性。
安全防护设备
安全意识的缺失可能导致 人员伤亡和财产损失，给 个人和社会带来巨大的损 失。
社会信任危机
由于部分人的不安全行为 ，可能导致公众对社会安 全的信任度降低，影响社 会和谐稳定。
如何提高安全意识
学校教育
学校应将安全教育纳入课程体系 ，通过课堂讲解、演练等形式提 高学生的安全意识。
个人学习
个人应主动学习安全知识，了解 各类安全风险，掌握应对措施， 不断提高自身的安全意识。
地震应对
掌握地震发生时的躲避姿 势、寻找安全避难所以及 地震后的安全检查。
交通事故应对
学习如何正确使用安全带 、安全气囊等安全装置， 以及在交通事故发生后如 何迅速撤离。
自救与互救
自救技巧
掌握基本的自救技巧，如溺水时 的自救、被困电梯时的自救等。
互救方法
学习如何进行基本的互救，如心 肺复苏、止血等。
明确评估安全教育效果的指标 和标准，如学生的安全知识、 安全技能等。
安全教育第一课教案
安全教育第一课教案
一、教学目标
1.了解安全教育的重要性和必要性。
2.理解常见安全问题的危害。
3.学习与他人保持安全距离的方法。
4.掌握基本的自我保护技能。
二、教学内容
1.安全教育的概念和重要性
–什么是安全教育？
–为什么需要安全教育？
–安全教育的意义和目标。
2.常见安全问题的危害
–火灾
–交通事故
–溺水
–电气事故
–自然灾害（地震、台风等）
3.与他人保持安全距离的方法
–异常人员的判断与应对
–拒绝陌生人接近的方法
–如何避免各种不安全场所
4.基本的自我保护技能
–火灾逃生和报警技巧
–交通安全常识与技巧
–溺水自救方法
–如何正确使用电器
三、教学过程
1.导入（5分钟）
–分发纸和笔，让学生写下自己对安全的理解和体会。
–请学生回答：你认为安全教育为什么重要？
2.知识讲解（15分钟）
–通过PPT或白板展示安全教育的概念和重要性。
–介绍常见安全问题的危害，并举例说明。
3.讨论与分享（15分钟）
–将学生分成小组，让他们讨论并总结自己身边的安全问题及其危害。
–每个小组派代表分享讨论结果。
4.演示与实践（25分钟）
–模拟火灾逃生演习，教学火灾逃生技巧。
–模拟交通场景，讲解交通安全知识。
–模拟溺水场景，教学溺水自救方法。
–模拟电器使用场景，教学正确使用电器的注意事项。
5.总结与评价（10分钟）
–请学生总结本节课所学到的安全知识，并以Markdown格式写在纸上。
–教师进行课堂评价，并展示部分学生的总结。
四、教学资源
•PPT或白板
•纸和笔
五、教学评价
1.学生课堂参与度。
2.学生掌握安全知识的程度。
3.学生总结的能力和表达的准确性。
2024年度通信工程安全教育培训讲解
01
02
03
提高安全意识
通过安全教育与培训，使 相关人员充分认识到通信 工程安全wenku.baidu.com重要性，增强 安全意识。
2024/3/24
掌握安全技能
通过专业培训，使相关人 员掌握通信工程安全的基 本技能和防范手段，提高 应对安全风险的能力。
推动安全文化建设
通过持续的安全教育与培 训，推动企业形成重视通 信工程安全的良好氛围和 文化。
漏洞扫描与修复
定期进行漏洞扫描，及时 发现系统漏洞并修复，提 高系统的安全防护能力。
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数据加密与传输安全
数据加密技术
VPN技术
采用加密算法对敏感数据进行加密处 理，确保数据在传输和存储过程中的 机密性。
利用虚拟专用网络（VPN）技术，在 公共网络上建立加密通道，实现远程 安全访问。
SSL/TLS协议
3
影响
服务中断，数据泄露风险增加，企业形象受损。
2024/3/24
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典型通信网络安全事件解析
应对措施
部署防火墙，限制访问速 率，启用黑名单机制。
描述
信号系统7号（SS7）协议 漏洞允许攻击者窃听电话 、发送伪造短信。
2024/3/24
事件二
SS7协议漏洞被利用
17
典型通信网络安全事件解析
2024/3/24
2024安全教育第一课心得与感悟范文
2024安全教育第一课心得与感悟范文首先，您可以从____年安全教育第一课的内容入手，回顾该课程的主要内容和重点。可以从课程介绍、目标设定、讲解的安全知识、实践活动等方面展开。
其次，您可以结合自己的实际经历和感受，谈谈对这堂课的理解和收获。例如，该课程讲解了哪些常见的安全隐患和处理方法，您通过这堂课了解到了哪些以前不知道的安全知识，这些知识对您有什么实际的帮助等等。
此外，您可以谈一下自己在课程中的互动和参与情况，比如与同学一起讨论、演练或者参加了实践活动等。分享自己的体验和感受，以及通过与他人合作和交流中获得的启发和学习。
最后，您可以总结这堂课对自己的意义和影响，以及对未来的安全意识和行为的影响。总结自己对这堂课的感悟，并表达自己对安全教育的重视和对自身安全意识的提高。
希望以上的思路和建议对您有所帮助，祝您撰写出一篇出色的心得与感悟！
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铁路工程岗前安全培训讲义讲解
④ 机械运输时，应遵守公路或铁路的积载限度和桥梁、渡 船的承吨位。
⑤ 机械搬运时，必须捆扎牢固，检查合格后方可启动。 ⑥ 推土机上坡坡度不得超过25°，下坡坡度不得超过35°，
横坡坡度不得超过10°。 ⑦ 上坡和下坡应用低速档。 ⑧ 下坡时严禁脱档滑行。 ⑨ 填沟和驶进边坡时，禁止铲刀超出边坡的边缘。 ⑩ 铲运机上下纵坡不得超过25°，横坡不得超过6°。
⑥ 各种车辆、设备的制动装置、报警装置、 连接销轴必须完好、牢固。
⑦ 工地上危险的悬崖、陡坡、井坑和作业重地要设栏杆、 挡板、标志等防护措施。
⑧ 脚手架必须搭设牢固、不准超前使用。
⑨ 凡从事高空作业人员要定期检查身体，有禁忌病者不得 从事高空作业。
⑩ 距地面2m以上施工，应设防护栏或安全网。 11 各种油库房应与其他房屋保持30m以上距离。 12 进入施工现场人员必须戴安全帽。 13 不得穿拖鞋、高跟鞋、硬底易滑鞋进行作业。 14 严禁酒后上岗。 15 夜间施工，现场必须有足够的照明夜间施工，
2、安全生产法规的特点 安全生产法规是国家法规体系的一部分，它的特点：
保护的对象是劳动者、生产经营人员、生 产资料和国家财产
具有强制性的特征
涉及自然科学和社会科学领域，既具有政 策性又具有科学性
第一讲《安全发展与安全培训》解析
从“事后补救型”变为“超前预防型” 性
从“约束为主”变为“激励为主” 性
从“治标为主”到“治本为主”
－预防 －系统 －动态 －功能 －本7质
（二）安全理论有了初步发展
发展阶段 理论基础 方法模式 核心策略
对策特征
低级阶段 事故理论 经验型 凭经验 感性，生理本能； 初级阶段 危险理论 制度型 用法制 责任制，规范化标准化； 中级阶段 风险理论 系统型 靠科学 理性，系统化科学化； 高级阶段 安全原理 本质型 兴文化 文化力，人本原则；
12
安全系统理论
事故系统要素-“4M”要素： 安全系统要素-4要素论
人因安全素质 设备本质安全 工艺能量状态 安全信息环境
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安全对策理论
3E理论：战术“三要素”论：-形式逻辑：
安全技术对策； Engineering 安全管理对策； Enforcement 安全文化对策； Education
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一、安全科学的学科发展现状
• 公共安全科学
－国家科学和技术发展规划：十大领域
✓爆炸安全－自然风险 ✓社会安全－社会风险 ✓突发事件－社会风险 ✓反恐防恐－组织风险 ✓国境检验检疫－组合风险
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二、安全教育培训之借鉴
❖ 香港的安全继续教育
❖ 学历教育
❖ 机构：香港城市大学 ❖ 学历教育：职业安全健康课程提供职业
《安全生产知识培训发言》
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同参加这次安全生产知识培训。在此，我非常荣幸能够代表全体参训人员，发表这次发言。安全生产是企业发展的基石，是员工幸福的保障，更是国家社会稳定的重要支撑。在此，我要强调的是，安全生产，人人有责。
首先，我想谈谈安全生产的重要性。随着社会经济的快速发展，各行各业都在追求效率与效益，然而，安全却是我们不可忽视的核心。安全生产，不仅关系到企业的生存与发展，更关系到每一个员工的切身利益，甚至关系到社会的和谐与稳定。
一、安全生产，责任重于泰山
1. 安全生产是企业发展的基石
企业是市场的主体，是企业创造财富、推动社会进步的重要力量。然而，安全生产是企业发展的基石，没有安全，就没有效益，就没有持续的发展。因此，我们必须时刻绷紧安全生产这根弦，把安全生产放在首位。
2. 安全生产是员工幸福的保障
员工是企业最宝贵的财富，是企业发展的主力军。安全生产关系到员工的身心健康和生命安全，是员工幸福生活的基石。只有保障了员工的生命安全，才能让员工安心工作，为企业创造更大的价值。
3. 安全生产是国家社会稳定的重要支撑
安全生产直接关系到国家的稳定和社会的和谐。一旦发生安全事故，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会影响社会稳定，甚至引发社会恐慌。因此，安全生产是国家社会稳定的重要支撑。
二、安全生产，人人有责
1. 安全生产，领导带头
企业领导是安全生产的第一责任人，要切实履行安全生产职责，以身作则，带头遵守安全生产规章制度，关心员工安全，强化安全管理，确保安全生产。
2. 安全生产，全员参与
安全生产是企业全体员工的共同责任，每一位员工都要树立安全生产意识，自觉遵守安全生产规章制度，主动参与安全生产活动，共同营造良好的安全生产氛围。
幼儿园安全培训讲座
幼儿园安全培训讲座
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，安全非常重要。因此，幼儿园安全培训讲座是非常有必要的。以下是一份详细的幼儿园安全培训讲座的内容：
一、讲座介绍
1. 讲座的目的和意义
2. 讲座的主题和内容
3. 讲座的时间和地点
二、幼儿园危险源分析
1. 幼儿园常见安全事故及其原因分析
2. 幼儿园内主要危险源的分类和分析
3. 幼儿园内常见的安全隐患和各种安全管理标准
三、幼儿园教师的安全管理
1. 幼儿园常见的安全管理措施
2. 幼儿园安全防范技能
3. 幼儿园片警制度的建立和管理
4. 幼儿园卫生保洁工作的重要性及管理
四、幼儿园安全事故的应急处理
1. 幼儿园安全事故突然发生时的应急处理方法
2. 幼儿园意外伤害的常见处理方法
3. 幼儿园火灾应急处理程序及手段
4. 幼儿园各项安全事故后的处理方法
五、个人防范技能
1. 孩子的日常用品及安全用品介绍
2. 幼儿园内外的注意事项和安全规范
3. 幼儿园家长和孩子的安全须知
六、培训效果评估
1. 整个讲座的反馈意见搜集
2. 幼儿园安全管理、安全意识等改善情况调查评估
针对以上内容，我们可以详细解析以下几点：
一、讲座介绍
1.讲座的目的和意义：
幼儿园是我们家长送孩子接受早期教育的场所，安全是最基本的需求。幼儿园安全问题一直是社会关注的焦点，为了保证孩子们在幼儿园里
安全、快乐的度过每一天，加强幼儿园内安全管理，现在举办本次安
全培训讲座，旨在使家长、幼儿园教师及相关管理人员对幼儿园内的
安全问题有更深刻的认识和了解。了解安全问题，提升安全意识，才能更好地避免危险，保障我们的孩子在幼儿园的安全。
安全培训讲义
1、安全生产工作的重要性
在生产过程中的安全是生产发展的客观需要， 特别是现代化生产，更不允许有所忽视，必须 强化安全生产，在生产活动中把安全工作放在 第一位，当生产与安全发生矛盾时，生产要服 从安全。这就是安全第一的含义。
三、事 故 致 因 理 论
海因里希事故因果连锁论
安全生产
• 海因里希认为，伤亡事故的发生不是一个孤立的事
件，尽管伤害可能在某瞬间突然发生，却是一系列 事件相继发生的结果： (1) 人员伤亡的发生是事故的结果。
(2)事故的发生是由于： ①人的不安全行为； ②物的不安全状态。 (3)人的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成 的。 (4)人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是由先天的遗传 因素造成的。
不安全行为的管理
安全生产
1、行为科学及对人不安全行为的 管理
• 行为科学的概念：
是研究人的行为激励问题，提供激励 行为的各种途径和技巧。
安全生产
1、行为科学及对人不安全行为的 管理 • 行为科学的基本论点 ： 马斯洛的需要层次理论 ：
是从人的五种需要（生理需要、安全需要、 社交需要、尊重需要、自我需要）角度来 研究人的行为动机。低层次的需要满足后， 不再有激励作用，进而追求高层次需要。
国家网络安全宣传培训精讲解读国家网络安全法教育PPT讲授课件
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
建立和完善网络安全标准体系
相关部门组织制定并修订国家 标准、行业标准
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
支持企业、研究机构、高等学校、 相关行业组织参与标准制定
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
新安全生产法解析与安全管理培训
这一规定，授权国务院有关部门可以根据新情况 、新问题确定危险作业的新类型，强化现场管理
，落实防范措施。
●
≥ 2m
作业 高度 面
坠落 基准 面
●
（6）完善了劳务派遣人员的权利义务规定
生产经营单位以劳务派遣形式用工的，被 派遣劳动者享有本法规定的从业人员的权 利，并应当履行本法规定的从业人员的义
淘汰目录。
明确了牵头部门，规定了目录管理，切实落 实淘汰制度；同时兼顾不同地区的实际，对
省级人民政府作出授权。
（5）完善了危险作业的安全管理规定 生产经营单位进行爆破、吊装、地下挖掘以及国 务院安全生产监督管理部门会同国务院有关部门 规定的其他危险作业，应当安排专门人员进行现 场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的
工作安全分析
3
识别每一步骤 的危害
4
评估每一危 害的风险
N OK ?
Y 记录和执行
作业安全分析样表
作业名称：
作业地点：
分析人员：
日
• 分解步骤时应注意：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
期：
• 不可过于笼统； • 不可过于细节化；
三是做好行政处罚的衔接适用，对于非法生产 、经营、运输、储存、使用危险物品的行为， 依照有关危险物品安全管理的法律、行政法规
予以处罚，《安法》不再规定行政处罚。
学校安全生产培训
安全教育培训 课件
安全生产基本概念
安全：是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
“无危则安，无缺则全” =
安全
安全生产方针：“安全第一，预防为主”
安全教育培训 课件
为什么要安全？
安全为了生产、生产必须安全 对安全要求的程度，体现生活的 质量、层次、品位 高看自己 享受安全
安全生产基本概念
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安全教育培训 课件
生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实 习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和 培训，提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生 产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。 生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案， 如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加 人员以及考核结果等情况。
2018年5月11日1时49分 4
安全教育培训 课件
《宪法》——1982年12月4日颁布，2004年3月14日第4次修订
宪法是由国家权力机关——全国人大制定、通过和修改的。 宪法是国家的根本大法，在法律体系中居于主导地位。 宪法有关安全生产方面的规定和原则是安全生产与职业健康工作的最 高法律规定。宪法是安全生产法律体系框架的最高层级。也可以说， 一切的安全生产法律法规都要以此为依据，不容违背。 第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件， 并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
安全生产第一课
安全生产第一课
《安全生产第一课》
安全生产是人类社会发展过程中不可或缺的一环。每一次生产活动都伴随着一定的风险，如果不加以有效的管理和控制，就有可能引发事故，给人们的生命财产带来巨大损失。因此，对于每一个从事生产活动的人来说，安全生产都应该成为首要的课题。
《安全生产第一课》旨在向人们传授关于安全生产的基本知识和技能，使他们能够在工作中防范和解决各种安全风险。这一课程包括了安全意识的培养、安全技能的学习、危险源的辨识和安全管理的实践等内容。通过学习和实践，人们能够更好地理解安全生产的重要性，增强自我保护意识，提高事故应急处理能力，从而有效降低事故发生的可能性。
在当今社会，各行各业都在不断推动安全生产工作的开展。政府出台相关法律法规，企业加强安全管理，个人自觉维护安全。《安全生产第一课》的教育宣传工作将起到举足轻重的作用，不仅能够保障人们的生命财产安全，还能够促进企业的可持续发展，维护社会的稳定和和谐。
总之，《安全生产第一课》是每个人都应该学习和掌握的一项基本素质，唯有如此，我们才能共同打造一个安全、和谐的生产环境。希望通过不懈的努力和持之以恒的学习，安全生产意识能够融入每一个生产者的灵魂，成为每一个人的习惯和责任。
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46%石油化工企业存在重大环境风险问题； 人为事故比例高达80%以上。
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四、中国安全生产战略对策
建安全国策之势 成和谐社会之业
一个国策
将“安全”纳入“人口、资源、环境”的 国策系统之中，将“安全保障”型社会的建 设列入“资源节约、环境友好、安全保障” 的和谐社会建设目标体系中。
8
安全对策－措施与方法
墨菲定律是美国的一名工程师爱德华·墨菲 作出的著名论断墨。菲法则： 墨可菲能定，律不主管要这可内种能容可发发是能生生：性的！事有都情多会如小果 ，有它变总坏会的发 生。
一切事故都可预防、都应预防
9
安全对策－措施与方法
•一切事故都可预防、都应预防
•为了“万一”的事故、应付出“一万”的努
第一讲
安全发展与安全培训
－－现状 趋势 培训
胶南市职工技术培训学校
1
安全发展与安全培训
第一课 我国安全现状与发展趋势 第二课 安全培训的现状及问题 第三课 现代安全培训理论与方法
2
第一课 我国安全现状与发展趋势
一、我国安全生产发展现状 二、国内外安全事故形势及分析 三、安全生产面临的问题与挑战 四、中国安全生产战略对策
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一、安全生产发展现状
（四）安全生产法规体系初步建立 ✓人大常委会审议通过国家发布相关法律7部； ✓国务院颁布相关条例近50种； ✓国家相关行政规范200余种； ✓国家标准近千种； ✓行业标准和地方规章不计其数。
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、安全生产发展现状
（五）安全生产管理体制基本形成 ✓安全生产运行机制不断完善； ✓国家安全生产监管体系初步建立； ✓企业安全管理体系推行初见成效。
2006年
19
二、安全生产面临的问题与挑战
1.社会发展处在高风险的时代-宏观层面
我国经济基础薄弱，并处于高速发展时期 人均GDP不到2000美元，而GDP增长率高达10%以上；
市场经济体制的运行质量不高 法制社会形成在文化基础和机制保障处于初级阶段；
20
二、安全生产面临的问题与挑战
1 社会发展处在高风险的时代-宏观层面
我国安全生产法的实施，晚发达国家30年； 美国、日本、英国等发达国家70年代初期颁布职 业安全健康法，我国2002年颁安全生产法；
每年安全生产投入＜GDP的1%,发达国家3.3%； 我国安全生产领域科技投入仅是美国的1/200；
22
二、安全生产面临的问题与挑战
2 社会发展处在高风险的时代-微观层面
高危产业占经济总量比例较高 第二产业占53%，建筑、矿业、石油化工、交通 运输等高危险行业占到40%以上，并处高增长率 水平；
高危行业从业人员安全素质有待提高 现今在中国在进城农民工1.2亿，2020年将达3亿； 建筑业占79.8％，矿业占52.5％。
21
二、安全生产面临的问题与挑战
2 社会发展处在高风险的时代-微观层面
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安全对策理论
3P理论：战术“三要素”: 先其未然－－事前预防 发而止之－－事中应急 行而责之－－事后惩戒
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、安全生产发展现状
（三）安全科学技术取得较大进步
✓1985年开始安全工程学历教育,百余家高校开办； ✓1992年获得一级学科地位； ✓20世纪90年代以来建立了安全科学技术研究体系； ✓定期发行的安全生产专业期刊１００余种； ✓出版安全生产职业健康类著作累积近万种； ✓每年发表学术论文5000余篇。
认识论：从“宿命论”变为“本质论”； 态 度：从“革命精神”变为“科学精神”； 伦 理：从“财产优先”变为“生命优先”； 认 知：从“安全常识”到“安全科学”； 价值观：从敏感安全成本变为注重安全价值 责 任：从单纯效率观点变为综合社会效益
6
行为文化的八大创新
从“应付文化”变为“预防文化” 性
12
安全系统理论
事故系统要素-“4M”要素： 安全系统要素-4要素论
人因安全素质 设备本质安全 工艺能量状态 安全信息环境
13
安全对策理论
3E理论：战术“三要素”论：-形式逻辑：
安全技术对策； Engineering 安全管理对策； Enforcement 安全文化对策； Education
3
（一）安全文化蓬勃发展
（二）安全理论逐步完善 （三）安全法制逐渐强化 （四）安全科技不断进步 （五）安全管理体制合理
4
（一）安全文化建设蓬勃发展 ✓安全观念文化六大转变； ✓安全行为文化八大创新； ✓安全文化氛围初步形成； ✓安全宣传教育体系基本建立； ✓大众教育体系刚刚起步；
5
观念文化的六大转变
从“就事论事”变为“系统防范” 性
从“事后补救型”变为“超前预防型” 性
从“约束为主”变为“激励为主” 性
从“治标为主”到“治本为主”
－预防 －系统 －动态 －功能 －本7质
（二）安全理论有了初步发展
发展阶段 理论基础 方法模式 核心策略
对策特征
低级阶段 事故理论 经验型 凭经验 感性，生理本能； 初级阶段 危险理论 制度型 用法制 责任制，规范化标准化； 中级阶段 风险理论 系统型 靠科学 理性，系统化科学化； 高级阶段 安全原理 本质型 兴文化 文化力，人本原则；
力
海因里希法则：
1 ׃29 ׃300 10
Hale Waihona Puke Baidu 安全罗对氏法策则－： 措施与方法
1 ׃5 (∞ ׃无穷大) •一切事安故全都投可入预׃经防济、效都益应׃社预会防效益 •为了“万一”的事故、应付出“一万”的努
力
•安全措施与投入“亏了才好，其实不亏” 11
安全系统理论
事故系统要素-“4M”要素： 人的不安全行 为 物的安不全安系全统状要素-4要素论 态 环境因素不良
18
我国安全生产状况及趋势
我国安全生产管理机制新进展
❖ 安全工程师职称序列专列
1997年
❖ 职业安全健康管理体系OSHMS
1999年
❖ 组建国家安全生产监督管理总局 2004年
❖ 安全生产行政责任追究制
2001年
❖ 注册安全工程师执业资格制度 2004年
❖ 安全生产许可证制度
2004年
❖ 安全生产费用提取办法
..\链接文档\“十二五”期间将推进九大安全生产工程.doc
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四、中国安全生产战略对策
安全生产对策-五要素 安全文化是根本 安全法制是利器 安全责任是灵魂 安全科技是手段 安全投入是保障