2018届高考语文二轮课件1-5：语言表达连贯

专题一 1 2 3 4 5
第5讲
语言表达连贯
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略
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1.(2016· 课标全国高考甲)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。 气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成, 改变着地表形态,① 。 人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为 关闭 一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是, 纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据内在逻辑及相关提示,进行 ② ,有时会带来某些 准确补写 ,使整段文字语意连贯。第①处 ,前面说“不仅……”,后面自然是 灾害。所以 ,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况 , “ 而且……”,具体的内容应结合横线后面的句子内容填写 ③ 。;第②处,“但是” 关闭
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5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着, 。 。 。 。 。 。 ①没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知 识,也不会产生爱和生命 ②谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量 ③因为教养得有一个可教养的客体作为前提,那就是个性或人格 ④有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人 ⑤没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵最严 重的罪过之一 关闭 ⑥还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全 由 “有的人”和“还有人”可知④⑥应为一组,由“因为”可知③在④⑥之后,由关闭 都白费 A. ⑤①②⑥③④ ,故排除A、B、D三项。 ①句中 “爱和生命”可知,B. ①后面衔接⑤恰当 C ②③④⑥⑤① C.②④⑥③①⑤ D.⑤②③④⑥①
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第5讲
语言பைடு நூலகம்达连贯
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4.(2015· 课标全国高考Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支 付,节省消费者与商家的时间和空间, ① 。对于工作忙碌 的上班族而言,② , 关闭 还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪, 解题要注意根据上下文的提示。第①处 ,前句已经说“节省消费者与商家 ③ ,完成购物,已经 的时间和空间 ”,下句要阐述其意义,从“方便快捷”或“提高效率”等角度填 关闭 成为许多消费者的习惯。
写 ;第②处,前句说“对于工作忙碌的上班族而言 ”,则可填“节省时间”;第③ ①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间
处 ,前句有“信息多元化”提供多种选择机会,因此填“上网浏览商品信息”等。 ③上网浏览商品信息
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语言表达连贯
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表示转折 ,前面是说为人类造福②气候对人类也有不利的一面 ,后面自然是说利用不当给人类带来的影 ①而且还影响着人类的活动 响 ;第③处,是横线前面这样做的目的。 ③使它向着有利于人类的方向发展
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2.(2016· 课标全国高考乙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能 够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ① :在酸性溶液中呈 现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令 人称奇的是② ,比如关闭 有一种牵牛花清晨是粉红色 ,之后变成紫红色,,又有领起作用 最后变成蓝色。究 第①处既表明花青素能决定花的颜色差异的原因 ,因此要 其原因 ,就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化 , 关闭 结合横线后面的内容填写 ;第②处,后面说 “比如 ……”,是举例说明横线上 ③ ,从而形成花的颜 的内容 , 所填句子要能概括 “ 比如 ” 的内容 ; 第③处 , 由 “pH 值发生了变化”可 ①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 色的变化。
第5讲
语言表达连贯
专题一
第5讲
语言表达连贯
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语言连贯类试题是语言表达考点中的热点,主要有三种题型。一是 客观排序连贯题,一般是给出已经打乱的六个句子,并编为四组,让 考生根据句子之间的提示信息,选择排列准确的一组。二是选句填 空连贯题,要求为一段文字选填一个恰当的句子。三是补充嵌入型 连贯题,它以主观题的形式考查语言连贯、简明、句式选用等方面 的能力。一般在给出的一段材料里设三处横线,要求考生根据上下 文的语意关系、结构关系等在横线上补写相关语句,使上下文语意 连贯,文脉贯通。
知 ,应填“花青素也随之变化”之类的句子。 ③花青素也就随之发生变化
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3.(2015· 课标全国高考Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当 的一句是( ) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒 素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似 灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多关闭 等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌 ,多巴胺 本题要求从四个语意相近的句子中选择一个填入横线处 ,涉及语言连贯、 能在短时间内令人高度兴奋 ,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就 选用句式等方面的能力。“在大脑中形成类似灼烧的感觉 ,机体就反射性 上瘾了。 地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”这些都是辣椒刺激后产 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 生的兴奋感觉,所以下一句应承接这些内容,用“这些兴奋性的刺激”来概 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 括;横线后面以“内啡肽”做主语,承接上文的宾语,所以上一句的宾语应该 关闭 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 是 内啡肽”。 C“ D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来