大学生创业基础1-8章(全)
大学生创业基础
1.1.4 年轻就是最大的资本
*
01.
年轻人犯错误，连上帝都会原谅。
02.
自古英雄出少年。
03.
春天播种才会秋天有收获。
04.
凡是自强不息者，终将得救。
大学生创业基础一
1.1.4 创业是勇士的选择
*
冬天到了，春天还会远吗?
天降降大任于斯人也
成功的秘诀就在于坚持
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河
大学生创业基础一
1.1.5 成功不必等你感觉完全学会了才开始 就一般情况而论，多数人都是等到开始工作的时候，方才到处请教学习。 机会永远都是转瞬即逝 过了这个村，就没有这个店
”
1.1.6 敢于梦想，才会成功
*
01.
很多著名的成功人士，在成功之前就是跟你我一样的普通人。
02.
大地如果没有播种，也就永远没有收获。
大学生创业基础一
*
202X
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第一章 创业者都是英雄
汇报日期
第一节 创业是可以学习的
*
1.1.1 向成功的企业家学习是创业前的必要准备
创业者是可以培养的。
理论是苍白的，只有实践之树长青。
不经一事不长一智
创业者都是英雄
01
03
02
04
05
大学生创业基础一
1.1.2 要敢于创新，追求出类拔萃 条条大路通罗马。 一个人追求的目标越高，他的才能发挥的越快，对社会越有益。 不想当将军的士兵，不是好士兵。 天生我材必有用。
1.2.2 你要成为谁？ 高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。 榜样的力量是无穷的。 一个创业者，最大的忌讳就是没有激情。 人与群分物以类聚。
”
(完整版)大学生创业基础
大学生创业基础目录•一、引子•二、创业的意义•三、创业的特点•四、如何选择合适的创业项目•五、创业计划的编写•六、寻找创业资金•七、创业的团队建设•八、创业时需要具备的能力•九、创业过程中的挑战与应对策略•十、总结一、引子大学生是国家未来的栋梁，创业是大学生个人成就的重要途径之一。
随着社会的发展，创业已不再是少数人的选择，越来越多的大学生希望通过创业实现自己的理想和价值。
然而，大学生创业仍然面临许多挑战和困难。
本文将介绍大学生创业的基础知识，帮助大学生了解创业的意义、特点以及创业过程中的注意事项，以期能够为广大大学生提供有益的指导和帮助。
二、创业的意义创业是一种实现梦想、追求个人成就的方式。
对于大学生而言，创业具有以下意义：•实现自我价值：创业为大学生提供了一个发挥才华、实现自我价值的平台。
通过创业，大学生可以展现自己的想法和能力。
•拓宽就业渠道：创业不仅仅是一种就业方式，更是一种创造就业机会的方式。
通过创业，大学生可以为自己和他人创造就业机会。
•提升综合能力：创业是一种全方位的能力锻炼过程，可以帮助大学生提升自己的综合能力，包括创新能力、团队合作能力、市场拓展能力等。
•实现财富积累：创业为大学生提供了一个积累财富的机会。
通过创业，大学生可以实现财富自由，改变自己和家庭的命运。
三、创业的特点创业与就业相比，具有一些独特的特点：•高风险高回报：创业投资风险较高，但成功的创业者往往能够获得丰厚的回报。
•需要创新能力：创业需要具备创新能力，能够发现和抓住商机。
•团队合作意识：创业往往需要团队合作，需要团队成员之间的默契和配合。
•需要市场拓展能力：创业需要具备市场拓展能力，能够找到合适的客户和市场。
•需要有一定的经营管理能力：创业需要具备一定的经营管理能力，能够有效地管理人员和资源。
四、如何选择合适的创业项目选择合适的创业项目是成功创业的第一步。
以下是选择创业项目的几个要点：•兴趣和激情：选择自己感兴趣并有激情投入的领域，能够增加成功的可能性。
《大学生创新创业基础教程》第一章
2 充分激发创新思维潜能
1）精通所学，兴趣广泛，创新绝不是无本之木、无源之水，唯有打牢知识的基础，创新才有可能。 2）处处留心皆学问，学习无处不在，与他人交流是学习，上网是学习，看电视也是学习，其关键在于 我们是不是用心。 3）理论与实践相结合，大学生应该活读书、读活书，而不应死读书、读死书。只有精通理论，才可能 去改进实践；只有拥有丰富的实践经验，才可能产生新的理论。 4）打破砂锅问到底，大学生要培养自己的创新意识，应富有怀疑精神，探究各种事物的本源及其实质， 打破砂锅问到底。 5）强化创新意识，大学生要强化自己的创新意识，精神奋发、斗志昂扬，敢于打破对传统、权威、书 本的迷思，敢走前人没有走过的路，敢创前人没有开创的新事业。
（1）解决问题的迫切程度；
（2）功能结构的优化程度；
（3）使用操作的可靠程度；
（4）维修保养的方便程度；
（5）美化生活的美学程度。
11
第一节
创新的基本知识
（三）相对较优原则
1.3 创新的原则
从创新技术先进性上进行比较。
1
您的标题 从创新经济合理性上进行比较选择。 2
创新产物不可能十全十美。这就需要人 们按相对较优的原则，对设想进行判断 选择，它具体包括如下几个方面：
4
第一节
创新的基本知识
1.1 创新的含义
创新有三层含义：一是更新；二是创造新的东西；三是改变。 诚然，并不是只有重大的发明创造才是创新；实际上，对各种产 品、工作方法、商业模式、服务模式的改进等都属于创新。
5
第一节
创新的基本知识
1.2 创新的过程
创新是需要时间过程的，创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广，而且具有较大实用性 的过程理论，该过程理论认为创新的发展分4个阶段：
大学生创业基础 第一章
第一节 创业的关键要素
(一)创业机会 (二)创业资源 (三)创业团队 (四)商业模式 (五)战略规划 (六)组织制度
第一节
创业的过程与阶段
(一)创意期 (二)种子期 (三)启动期 (四)成长期 (五)扩张期 (六)成熟期
第一节
创业精神
不论企业成功与否，创业者都给我们留下
了一笔宝贵的财富。从企业的兴衰沉浮中，我
与阶段划分进行了详细描述。
3.对创业精神加以概述。
第一节
创业自测
1.公司办公室里安装了一台新的电脑打印机，你会( )。 A.尽量避免使用它 B.很愿意使用它 C.向别人请教它是怎样工作的 2.在迪斯科舞会上，别人在跳一种你不会跳的舞，你会( )。 A.站起来，学着跳 B.看别人跳，直到改奏慢节拍舞曲 C.请一位朋友私下里教你这种新舞步 3.和朋友去一家西式餐厅吃饭，你想用刀叉吃，可又不会，于是你会( )。 A.看着别人怎样使用刀叉，自己跟着学 B.仍旧使用筷子或勺子 C.在别人不知道的情况下请教服务员
第二节 经济转型与创业热潮
(一)知识经济与经济转型 (二)经济转型与创业热潮的关系
第二节 知识经济时代创业成功的必要条件
(一)创造多种创业营销手段 (二)创业活动中十分注意口头问候顾客 (三)创业活动中尽量要把受众群体缩小明确 (四)创业活动中要尽量用商品博览会推销产品 (五)创业活动中要学会利于网络工具寻找对手的信息 (六)创业活动中要多给予别人帮助 (七)创业活动中要了解产品生产环节
第一节
01
创造就业 机会
创业的功能
02
促进创新
03
实现人生
价值
第一节 创业的类型
(一)基于创业初始条件的分类 边缘企业、冒险型的创业、与风险投资融合的创业、大公 司的内部创业、革命性的创业 (二)基于价值创造的分类 复制型创业、模仿型创业、安家型创业、冒险型创业。 (三)基于创业效果的分类 失败创业、成功创业 (四)基于创业主体的分类 个体创业，公司创业
(完整版)大学生创业基础
一、“众创” 是经济转型的必然产物
（三） 经济转型与创业热潮 经济转型是指一个国家或者地区的经济结构和经济制度在
一定时期内发生根本性变化。 经济转型是创业热潮兴起的内在驱动力。
二、知识经济时代创业的重要意义
（一） 推动社会创新 创业的本质就是创新，任何一种创业活动都是一种创新的
行为和过程，知识经济背景下的创业热潮，推动着整个社会的 创新。
国家建设的中坚力量。 创新型人才的素质要求
1、品德高尚，德才兼备 4、见微知著，观察敏锐 2、坚韧不拔，敢于创新 5、团结协作，共克难关 3、基础扎实，学识渊博 6、追求真理，勇于实践
三、创业能力与职业生涯发展
（一）引导主动进行职业生涯探索 （二）理性做出职业生涯的选择 （三）增强职业生涯规划的科学性和可行性 （四）提升职业生涯发展的高度和广度
第二节 创业与创业精神
一
何谓创业
二 创业的功能
三 创业的过程
四 创业精神
一、 何谓创业
（一） 创业的概念
狭义的创业：“创建一个新企业的过程”。 广义的创业： “创造新的事业的过程”。所有创造新的 事业的过程都是创业，既包括创办营利性组织，也包括创办 非营利性组织；既包括创办大型的事业，也包括创办小规模 的事业甚至家庭事业等。 创业的定义：不拘泥于当前资源约束、 寻求机会、 进 行价值创造的行为过程。
创业团队的特征： （1）团队成员在创业初期把创建新企业作为共同努力目标 （2）团队创业具有多方面优势，对创业成功举足轻重 （3）创业团队是高层管理团队的基础和最初的组织形式
第一节 经济发展与创业
一 “众创” 是经济转型的必然产物 二 知识经济时代创业的重要意义 三 大学生是创新创业的主力军
一、“众创” 是经济转型的必然产物
大学生创业基础(笔记)
大学生创业基础C班1、创业、创业精神与人生发展内容：创业与创业精神创业的概念知识经济发展与创业创业与职业生涯的发展创业与自我认识1.1经历挫折与坚持：创业精神与人生发展问题：(1.)如何看待创业过程中的成功者与失败者。
(2.)创业的成功有哪些(3.)创业的精神本质是什么(4.)创业者应当具备的潜力有哪些(5.)如何拉近自己与目标之间的距离(6.)创业与所学专业之间一定要有所联系吗创业的结果跟创业本人的特质有什么关系？你怎么看待创业过程中的坎坷、他对我们创业是不是必然的？作为我们大学生来讲你怎么看待创业中的成功者与失败者？1.2创业的特点：创业的机会成本越低越容易创业创业的结果取决于你能不能坚持创业成功的最根本原因就是要有创业精神创业只是一种生活方式1.4创业、创业精神与人生发展创业与自我认识：并不是每个人都是适合创业的要去做适合自己的事情，正确的认识自己。
盖洛普优势定律：找到自己的长处，然后在放大自己的长处如何拉近与目标间的距离：可以帮助你找到自己的未来的理想状态，先拥有成功者心态用企业家的思维方式考虑问题。
清理你的通讯录：管理学大师德第二章创业者与创业团队创业者拥有三个自由：时间自由决策自由财务自由成功创业者特征：自主性强，不愿意受约束主动性强，愿意做有目标的事自控力强，能自我管理善于发现机会，有商业直觉创业者的五大技能：控制内心冲突的能力发现因果关系的能力，联想应变能力，能灵活应对环境变化洞察力，发现细微处商机销售技能创业者的素质和能力：学会用人是创业者的必修课善于识人是创业者的基本功发现潜在的创业者潜在创业者的案例启示：在创业中，创业者的素质要远远重于项目和资金：只有一流的人才才能打造一流的企业创业者的动机：做自己的老板获得财务回报追求自己的创业第二节创业团队认识创业团队的对创业成功的重要性学习组建创业团队的思维方法及影响掌握管理创业团队的技巧和策略认识创业团队领袖的角色与作用家族式团队：中国人对熟人最信任，排行就是亲戚同学同事等。
2024年《大学生创新创业基础》完整版电子课件.
2024年《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容1. 创新创业概述（第1章）创新与创业的概念与关系创新创业的意义与价值2. 创新思维与技法（第2章）创新思维的基本特征常用创新技法介绍3. 创业机会识别与评估（第3章）创业机会的来源与识别创业机会的评估与筛选创业计划书的基本结构5. 创业团队与创业融资（第5章）创业团队的组建与管理创业融资的渠道与策略二、教学目标1. 让学生了解创新创业的基本概念、意义与价值，培养创新意识和创业精神。
2. 帮助学生掌握创新思维的基本特征和常用技法，提高创新能力。
3. 使学生学会识别、评估创业机会，具备初步的创业策划能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创新思维的培养与运用，创业机会的识别与评估。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、白板、板擦等。
2. 学具：教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引发学生对创新创业的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：讲解创新创业的基本概念、意义与价值。
分析创新思维的基本特征，介绍常用创新技法。
指导学生如何识别、评估创业机会。
讲解创业团队组建与管理、创业融资的渠道与策略。
3. 例题讲解：针对每个知识点，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论实际问题，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
六、板书设计1. 创新创业基本概念、意义与价值。
2. 创新思维特征与创新技法。
3. 创业机会识别、评估与筛选。
5. 创业团队与创业融资策略。
七、作业设计1. 作业题目：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、文章，加深学生对创新创业的理解。
组织实践活动，如创新创业大赛、创业沙龙等，提高学生的实践能力。
邀请成功创业者进行分享，激发学生的创业热情。
重点和难点解析1. 教学难点：创新思维的培养与运用，创业机会的识别与评估。
一、创新思维的培养与运用打破思维定势，敢于质疑权威。
大学生创业基础课件
卡
学术会议，发放2 000份市场调研
表，结果证明计划可行。
2、申请上海大学生科创基金30万
3、注册成立上海齐民信息科技 有限公司，至今经营正常。
创业后的范志平
教育部信息中心创业培训指导委员会
第一节 创业与创业精神
五、创业精神之本质、概念、内涵
*
创业精神的本质
是创新意识和主动精神。表现为勇于创新、敢当风险、 团结合作、坚持不懈等。
创业，在《新华字 典》里的定义是“开 创事业”。创业学者 们也从不同的方面进 行了定义。
创业的定义
但最确切的定义应 该是：创业是不拘泥 于当前资源约束，寻 求机会、进行价值创 造的行为过程。
一、创业的定义和功能
教育部信息中心创业培训指导委员会
第一节 创业与创业精神
案例1-1 案例1-2
YBC在中国资助的第一位大学生
高级 低级
处于不同 层次的创业 者都有自己 不同的追求。
necessity
necessity
追求自我实现的心理需求变成一种内生的动力， 不断激励创业者战胜困难、超越自我、冲破逆境，进而体现自身的价值
。
教育部信息中心创业培训指导委员会
第一节 创业与创业精神
创业团队并不是一群人的简单组
合而是一个特殊的群体。它要求团 队成员拥有共同的愿景和价值观。
*
创业精神的概念
是指创业者主观上具有开创性的思想、观念、个性、意 志、作风和品质等。
案例1-3 启 示
* 创业者天生就不安分，爱“折腾”。 * 创业精神，就是在创业过程中激发出来的一种潜能。
* * 创业精神的内涵
一是哲学层次的创业思想和创业观念；二是心理学层次的创业个性和 创业意志；三是行为学层次的创业作风和创业品质。
《大学生创新创业基础》课程标准
《大学生创新创业基础》课程标准课程代码:课程名称：大学生创新创业基础课程类型:公共必修课总学时：36讲课学时：实践学时学分：2适用对象:全院所有专业第一部分前言一、课程性质与地位《大学生创新创业基础》课是面向全院学生开设的公共必修课，是对大学生开展创新创业教育的主要途径。
该课程是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办〔2010〕3号）精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。
二、设计思路“创新创业基础”是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。
坚持面向全体、注重引导、结合专业、强化实践的原则，遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。
——设计真实的学习情境。
通过运用情境模拟等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。
——提供完备的支持条件。
根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供大学生创新创业案例、创新创业微视频、创业信息资源等。
——拓展有效的实践途径。
通过在校内组织开展创新创业项目设计、参与创新创业大赛以及参与创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、创业园/基地参观等活动，将课堂知识与创新创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创新能力和创业能力。
大学生创新创业第1章PPT课件
第一章 大学生创业基础 6
二、国家鼓励创业的政策
第一章 大学生创业基础 7
（二）大学生创业优惠政策
具体到大学生创业，国务院也出台了具有针对性的相关政策，其主要包括以下几个 方面。
▉ 税收优惠 ▉ 创业担保货款和贴息 ▉ 免收有关行政事业性收费 ▉ 创业担保贷款和贴息 ▉ 免费创业服务 ▉ 取消高校毕业生落户限制
（五）云南
（六）陕西
从放宽市场准入限制、财政扶持、税收优惠、 金融支持、培训和创业补贴、社会保障优惠 等6个方面设置扶持政策，并出台了20项措 施鼓励创业以促进就业。 云南省财政每年将安排l亿元创业资金，重点 用于支持大学毕业生、农民工、复转军人、 留学回国人员和其他有创业能力的人员自主 创业。
大学生创业贷款、小额担保贷款并轨运行 推动“大学生创业引领计划”。 将自主创业大学生户籍范围由西安市暂扩 大到省内，外省籍大学生创业的，根据其 项目经审核可适度放贷。
四、部分大学生创业园区的基本情况
第一章 大学生创业基础 11
在国家干预下，部分大学生创业园区的兴起，营造了支持大学生创业的社会氛围，提高了大 学生自身的能力，帮助大学生创业成功。部分大学生创业园创业政策及相关情况如下表所示。
创业园区
相关情况
特点
浙商大学生 浙商理念：“两低”优势：低门槛创业 创业园 进入机制、低风险退出机制
区）
联合中国美术学院建立大学生创业 领导小组，成立大学生创业俱乐部， 联合冰川投资管理有限公司创办了上 城区大学创业园
500万元的大学生创业专项资金和大学生 创业导师制度，搭建大学生就业创业一站式 服务窗口、网上一站式服务平台和审批绿色 通道，从就业创业信息公开、就业创业技能 提升、就业创业服务整合等环节解决大学生 就业创业中遇到的困难
《大学生创业基础》课程大纲
《大学生创业基础》教学大纲课程名称（中文/英文名称）：大学生创业基础课程代码：学分/总学时：2学分/32学时开课单位：学生就业指导服务中心面向专业：所有专业一、课程的性质、目的和任务通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
通过“创业基础”课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。
——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。
——使学生具备必要的创业能力。
掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
——使学生树立科学的创业观。
主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。
二、课程主要内容普通高等学校创业教育教学内容以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。
（一）教授创业知识。
通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理，以及社会创业的理论和方法。
（二）锻炼创业能力。
通过创业教育教学，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。
（三）培养创业精神。
通过创业教育教学，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。
大学生创新创业基础课程 第一章 创新与创造性思维
路 走 人 不 动 人 走 路 不 动
相对正向思维，开发逆向思维
属性逆向法 （案例：
美洲草原失火）
因果逆向法 （案例： 宋代天花防治）
缺点逆用法 （案例： 拍照防闭眼）
侧向思维
叩诊法的发明
李斯特的碳酸消毒法
相对纵向思维，培养横向思维
纵向思维
横向思维
相对纵向思维，培养横向思维
A
挖掘掘同一个洞 一种选择 寻找什么是对的 分析性的 按部就班，一件事必须紧跟另
课堂活动：创新意识训练
下面的圆环中有10个字，这10个字可 以按照顺时针和逆时针的顺序去读。你 能用这10个字作一首诗吗？
秋
流
江
水
楚
浅
雁
洲
宿
沙
创新是一种基本素质
创新是大学生获取知识的关键 创新是大学生终身学习的保证 创新决定大学生的未来
创新素质的培养方法
构建创新的知识结构
突破创新的思维障碍
05
创新对于大学生的意义；创新素质的培养方法；创新意识的特征与作用。
思考：为什么中国学生却缺乏创造力？
是因为我们学的知识不够多吗？？
我们的学生学的知识很多，
太多了！
中美学生对比
美国学生 • 美国中学教育出来的学
生，在国际比赛中，在 奥数比赛中，上不了名 次，常常倒数第一、第 二。
中国学生
• 中国的学生知识丰富， 善于考试，但却不善 于想象、发挥、批判 和创造。
本课程章节设置：
第一章 创新与创造性思维
第二章 创造技法与创新能力 第三章 创业基础与创业素质 第四章 创业机会识别与分析评估 第五章 创业风险及其控制
第六章 创业团队组建与管理 第七章 创业资源整合与融资 第八章 商业模式设计与分析检验 第九章 创业计划及其论证 第十章 新企业创办与初创管理
大学生创业基础。（精选合集）
大学生创业基础。
（精选合集）第一篇：大学生创业基础。
大学生创业基础（一一）创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。
（）我的答案：× 得分：33.3分创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。
（）我的答案：√ 得分： 33.3分（一二）创业的本质是什么？（）A、创业的本质是成功。
B、创业的本质是赚钱。
C、创业是一种生活方式。
D、创业是一种职业。
我的答案：C 得分：20.0分自主创业的优点不包括（）。
A、决策的自由 B、时间的自由 C、精神的自由 D、财务的自由我的答案：B 得分：0.0分正确答案C 3 按创业主体分类，创业的类型不包括（）。
A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型我的答案：D 得分： 20.0分创业的机会成本越低越容易创业。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一三）以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：（）A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力我的答案：D 得分： 20.0分关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。
A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己B、并不是每个人都适合创业C、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关D、创业与职业生涯规划息息相关我的答案：C 得分： 20.0分决定创业成败的是（）。
A、资金B、人脉C、创业精神D、市场我的答案：C 得分：20.0分创业精神的本质是创新意识和主动精神。
（）我的答案：√ 得分：20.0分在创业过程中，创业者要做的是把商机转换为盈利模式。
（）我的答案：√ 得分： 20.0分（一四）盖洛普优势定律指的是（）。
A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
大学生创业基础1-8章(全)
商业机会 机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的类型
显性的创业机会与潜在的创业机会 行业性创业机会与边缘性创业机会 现实创业机会与未来创业机会 社会创业机会与个别创业机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的来源
社会和人口因素的变化 自然环境的馈赠
政策的指向 技术的升级 市场的变化
机会型创业 生存型创业
第二节 创业的时代背景 —— 主要发达国家的创业概述
美国创业活动简介
英国创业活动简介
德国创业活动简介
日本创业活动简介
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
第二节 创业团队 —— 创业团队的价值与风险
创业团队的价值
优势互补 资源共享 激发智慧 降低风险
创业团队的风险
个性压抑 角色冲突 目标扭曲 权力争夺 利益矛盾
第二节 创业团队 —— 创业团队的组建原则
一致性原则
互补性原则
精简性原则
开放性原则
第二节 创业团队 —— 创业团队的管理技巧
统一认知 权责明确 有效沟通 充分信任 共同成长 沉淀文化
本章小结
创业是创业者在详细的市场调查的基础上，发现机会，并通过资源整合实现其蕴藏 的价值的过程。按照创业的初始动机不同，可以将创业划分为“生存型创业”和“机会 型创业”，按照创业的主体不同，可以将创业划分为“个人独立创业”、“公司附属创 业”和“公司内部创业”。创业过程包括三个阶段：创业规划期、创业准备期和创业管 理期。创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。创业精神 的本质可以界定为创新意识、务实精神、独立人格、果敢坚定。
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赠
变
化
第二节 创业机会的识别与评价 —— 创业机会的识别
创业机会识别的定义与目的
创业机会的识别指的就是在现实或潜在的问题中 看到未被满足的需求，并筛选出具有现实价值的市 场需求的过程。
影响创业机会识别的关键因素
商业敏感度
先前的经验
认知因素
社会关系网络
第二节 创业机会的识别与评价 —— 创业机会的识别
第一节 创业者
—— 创业者的性格特征
锐意进取 自信乐观 务实坦诚 勇敢无畏 意志坚定 善良宽容 谦逊守信
第一节 创业者
—— 创业者的关键素质
忍耐
创新 分享
反思
明势 敏感 积累
第二节 创业团队 —— 创业团队的内涵与类型
创业团队的内涵
• 狭义概念 • 广义概念
创业团队的类型
• 星状创业团队 • 网状创业团队 • 虚拟星状创业团队
质
创业精神的内涵
创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。
创业精神的本质
• 创新意识 • 务实精神 • 独立人格 • 果敢坚定
第二节 创业与人生发展 —— 创业的积极作用
保证社会的稳定
促进行业的发展
个人能力的提升
第二节 创业与人生发展 —— 创业与人生发展的关系
自我实现需求 尊重需求 社交需求 安全需求 生理需求
创业者是一种人，这种人具有强烈的责任感和冒险精神， 这种人的商业触角非常敏感，这种人肩负着经营管理企业的 重担，这种人注定要承担更大的社会责任。
第一节 创业者
—— 创业者的类型
按照创业模式划分
• 复制型创业者 • 模仿型创业者 • 安定型创业者 • 冒险型创业者
按照创业动机划分
• 生存型创业者 • 变现型创业者 • 主动型创业者
第一章
创业、创业精神与人生发展
本章习题
1. 试述创业的概念。 2. 如何区分生存型创业和机会型创业？举例说明。 3. 阐述创业的几个阶段。 4. 什么叫创业精神？它的本质是什么？ 5. 试述德国创业活动的特点及其对我国创业活动的启示。 6. 试述中国创业活动的六个发展阶段。
第二章
创业者与创业团队
大学生创业基础
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
创业、创业精神与人生发展 创业者与创业团队 创业环境 创业机会与创业风险 创业资源 创业计划 新企业的开办与管理 大学生创业
第一章
创业、创业精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人生发展
学习目标
1. 理解什么是创业。 2. 区分不同的创业类型。 3. 描述创业的过程及每个阶段的主要内容。 4. 理解创业精神的本质。 5. 阐述创业的积极作用。 6. 分析知识经济时代赋予了创业哪些重要意义。 7. 简述主要发达国家的创业特色。
机遇与挑战并存
顺境与逆境并生
创业环境
利益与风险并行
适应与创新并举
第二节 创业环境的分析 —— 外部环境分析
政局状态
经济体制
政策制度
经济发展速度
重大政治事件
购买力
宏
法律
消费状况
观 环 境 分
Political Social 自然资源
行业
Economic Technological 国家支持力度
析
人口基本情况
第二章
创业者与创业团队
本章习题
1. 创业者应该具备哪些基本素质？你是否具备，如果没有，你可以 通过哪些方式来提升？ 2. 创业团队在企业创建过程中的价值体现在哪些方面？ 3. 创业团队的组建原则有哪些？ 4. 创业团队的管理技巧是什么？
第三章
创业环境
学习目标
1. 了解创业环境的内在含义。 2. 区分创业环境的三个维度。 3. 明确当前创业环境的基本特征。 4. 掌握创业环境的宏观因素分析方法。 5. 掌握创业环境的微观因素分析方法。 6. 阐述我国创业环境的现状。
本章小结
创业是创业者在详细的市场调查的基础上，发现机会，并通过资源整合实现其蕴藏 的价值的过程。按照创业的初始动机不同，可以将创业划分为“生存型创业”和“机会 型创业”，按照创业的主体不同，可以将创业划分为“个人独立创业”、“公司附属创 业”和“公司内部创业”。创业过程包括三个阶段：创业规划期、创业准备期和创业管 理期。创业精神是创业者在创业过程中表现出的一些重要的心理与行为特征。创业精神 的本质可以界定为创新意识、务实精神、独立人格、果敢坚定。
创业规划期
1.创业预测 2.环境分析 3.项目识别 4.风险预测 5.市场评估 6.盈利预测
创业准备期
1.组建团队 2.获取资金 3.确定渠道 4.整合资源 5.了解规则 6.注册企业
创业管理期
1.战略规划 2.市场营销 3.财务管理 4.生产运作 5.人资管理 6.风险控制
第一节 创业与创业精神 —— 创业精神的内涵与本
第二章
创业者与创业团队
本章小结
本章主要介绍了创业者和创业团队的概念、内涵、特性等内容。创业者是具有强烈的 责任感和冒险精神，商业触角非常敏感，肩负着经营管理企业的重担并因此而承担着更大 的社会责任的人。按照创业动机可以将创业者划分为生存型创业者、变现型创业者和主动 型创业者；按照创业者对市场及个人的影响程度可以将创业者划分为复制型创业者、模仿 型创业者、安定型创业者和冒险型创业者。创业者应具备七大性格特质，包括锐意进取、 自信乐观、务实坦诚、意志坚定、勇敢无畏、善良宽容、谦逊守信。创业者身上的七个关 键素质，包括忍耐、明势、敏感、创新、分享、反思、积累。创业团队有狭义与广义之分。 狭义的创业团队是指由两个或两个以上拥有相同创业目标，共享创业受益，共担创业风险， 共同承担创业责任的人组成的工作团队。广义的创业团队不仅包含狭义的创业团队，还包 括创业过程中的各种利益相关者，如风险投资家、供应商、代理商等等。创业团队的价值 在于成员之间的优势互补、资源共享、智慧的激发和风险的降低。创业团队蕴藏的风险包 括成员个性的压抑、角色的冲突、权利的争夺、利益的矛盾和团队目标的扭曲。优质创业 团队的组建应遵循一致性原则、互补性原则、精简性原则、开放性原则。创业团队的管理 技巧包括统一成员认知，明确各自权责，保证有效沟通，建立成员彼此充分信任和共同成 长的氛围，最重要的一点为团队文化的培育与沉淀。
第一节 创业与创业精神 —— 创业的定义
创业是创业者在详细的市场调查的基础上，发现机会， 并通过资源整合实现其蕴藏的价值的过程。
理智的决定
创造的过程
艰辛的旅程
人生的升华
第一节 创业与创业精神 —— 创业的类型
生存型创业与机会型创业 个人独立型创业、公司附属型创业与公司
内部型创业
第一节 创业与创业精神 —— 创业的过程
学习目标
1. 如何界定创业者？ 2. 创业者有哪些类型？ 3. 创业者应该具备哪些素质？ 4. 创业团队的内涵是什么？ 5. 创业团队在企业创建过程中的价值和风险？ 6. 创业团队的组建原则有哪些？ 7. 创业团队的管理技巧是什么？
第一节 创业者
—— 创业者的界定
法国经济学家坎蒂隆（Cantillon） 法国经济学家让·巴蒂斯特·萨伊（Jean Baptiste Say） 美国经济学家熊彼特（Peter） 美国经济学家斯蒂文·马里奥（Steve Mariotti） 香港创业学院院长张世平
机会型创业 生存型创业
第二节 创业的时代背景 —— 主要发达国家的创业概述
美国创业活动简介
英国创业活动简介
德国创业活动简介
日本创业活动简介
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
原始积累阶段 正式起步阶段 曲折前进阶段 迅猛发展阶段 扩大就业发展战略阶段 探索创业型经济阶段
机
会
商
业
机 会
创业 机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的类型
显性的创业机会与潜在的创业机会 行业性创业机会与边缘性创业机会 现实创业机会与未来创业机会 社会创业机会与个别创业机会
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的来源
市 场 的 变 化
技
政
术
策
的
的
升
指
级
向
自 然 环 境 的 馈
社 会 和 人 口 因 素 的
1. 解释什么是创业机会，了解创业机会的本质。 2. 区分不同的创业机会类型。 3. 掌握捕捉创业机会的途径与方法。 4. 学会分析创业机会的实际商业价值。 5. 了解创业风险的特征。 6. 掌握创业风险的识别与防范策略。 7. 了解商业模式的基本类型及内容。
第一节 创业机会概述 —— 创业机会的界定
第三节 创业的时代背景 —— 中国创业活动发展历程
南存辉
柳传志
潘石屹
马云
陈天桥
郭敬明
1979-1984 1984-1988 1988-1991 1992-1999 1999-2007 2008——
刘永好
任正非
史玉柱
张朝阳 李彦宏
陈鸥
图 中国创业发展历程中涌现出的成功企业家代表
第一章
创业、创业精神与人生发展
第三章
创业环境
本章习题
1. 简述创业环境的内在含义、维度及基本特征。 2. 创业环境的宏观因素有哪些，它们是如何对环境产生影响的？ 3. 企业的内部资源包括哪几类，各自的特征是什么？ 4. 如何梳理并评价行业中现有企业的能力结构？ 5. 简述我国当前的创业环境现状。