中考固体压强热点题型

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八年级物理压强题目

八年级物理压强题目一、固体压强类题目。

题目1：一个正方体木块，棱长为0.1m，质量为0.5kg，放在水平桌面上，求木块对桌面的压强。

（g = 10N/kg）解析：1. 首先计算木块对桌面的压力：- 根据重力公式G = mg，其中m = 0.5kg，g = 10N/kg，可得G=0.5kg×10N/kg = 5N。

- 木块放在水平桌面上，对桌面的压力F = G=5N。

2. 然后计算木块与桌面的接触面积：- 正方体木块棱长a = 0.1m，木块与桌面的接触面积S=a^2=(0.1m)^2=0.01m^2。

3. 最后根据固体压强公式p=(F)/(S)计算压强：- p=(5N)/(0.01m^2) = 500Pa。

题目2：一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半（如图所示），则剩余部分对桌面的压强（）A. 变大。

B. 变小。

C. 不变。

D. 无法判断。

[此处可自行想象一个长方体金属块，AB为中间某一水平切割线]解析：1. 设长方体金属块的底面积为S，高为h，密度为ρ。

- 原来金属块对桌面的压力F = G=ρ gV=ρ gSh，压强p=(F)/(S)=ρ gh。

2. 沿AB水平切去一半后：- 剩余部分的高度变为(h)/(2)，密度不变，底面积不变。

- 此时剩余部分对桌面的压力F'=ρ gS(h)/(2)，压强p'=(F')/(S)=ρ g(h)/(2)。

- 所以压强变小，答案为B。

题目3：将一重100N，边长为20cm的正方体放置在水平的小方桌桌面正中。

若小方桌的边长为10dm，则正方体对桌面的压强是多少？解析：1. 首先确定正方体与桌面的接触面积：- 正方体边长a = 20cm = 0.2m，接触面积S=a^2=(0.2m)^2=0.04m^2。

2. 正方体对桌面的压力F = G = 100N。

3. 根据压强公式p=(F)/(S)计算压强：- p=(100N)/(0.04m^2) = 2500Pa。

压强题型总结

压强题型总结一、固体压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

计算公式：P = F/S。

其中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。

增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。

减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。

二、液体压强定义：液体对容器底和容器侧壁产生的压力。

产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。

计算公式：P = ρgh。

其中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示深度。

特点：在同一深度下，液体向各个方向的压强相等。

增大压强的方法：增加液体深度；增加液体密度。

减小压强的方法：减小液体深度；减小液体密度。

三、气体压强定义：气体对容器壁产生的压力。

产生原因：气体具有流动性，在重力作用下自由流动。

特点：气体压强与大气压强不同，它与大气压强无关，只与气体自身有关。

计算公式：P = ρgh。

其中ρ表示气体密度，g表示重力加速度，h表示高度。

增大压强的方法：增加气体密度或增加高度。

减小压强的方法：减小气体密度或减小高度。

四、大气压强定义：大气对地球表面产生的压力。

产生原因：地球表面有重力场，空气受到重力作用而产生压强。

特点：大气压强与海拔高度、天气等因素有关。

计算公式：P = ρgh。

其中ρ表示空气密度，g表示重力加速度，h表示高度。

应用：气压计、抽气机等。

五、流体压强定义：流体对容器壁产生的压力。

产生原因：流体具有流动性，在重力作用下自由流动。

计算公式：P = ρgh。

其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示高度。

应用：液压机、喷枪等。

增大压强的方法：增加流体密度或增加高度。

减小压强的方法：减小流体密度或减小高度。

六、特殊压强题解某些题目中会出现一些特殊的压强问题，需要采用其他方法进行求解，以下是常见的特殊压强题解方法：利用平衡状态求解：当物体处于平衡状态时，受力平衡，可以使用该方法求解未知量。

比如托里拆利实验中，大气压与水银柱产生的压强相等，可以通过水银柱的高度求出大气压强。

利用力的合成或分解求解：当物体受到多个力的作用时，可以将其合成或分解为简单的力，再利用已知条件求解未知量。

中考物理常见题型—有关固体压强的分析与计算

初中物理中考常见题型有关固体压强的分析与计算【知识积累】压力： 1、概念：垂直作用在物体表面上的力。

2、方向：垂直于接触面而指向被压的物体。

3、作用点：作用在接触面上。

4、压力与重力：压力的产生有时与重力有关，而有时与重力无关。

压强：1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

用字母P 表示。

2、物理意义：表示压力作用效果的物理量，在数值上等于单位面积上所受到的压力。

3、公式：P=SF ，推倒公式：F=PS ，S=p F 。

4、推论：对于形状规则的几何体（如长方体、正方体、圆柱体）对水平面的压强可以用公式P=ρgh 来计算。

其中ρ代表物体的密度，h 指的是物体的高度。

增大和减小压强的方法：增大的方法：1、受力面积不变，增大压力；2、压力不变，减小受力面积。

减小的方法：1、受力面积不变，减小压力；2、压力不变，增大受力面积。

【典型习题】1、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果；（2）对比甲、乙两图可以得出：当________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与________的关系；（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________（选填“正确"或“错误”）；理由是________。

2、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。

下列实例中属于减小压强（）A ．拖拉机有两条很宽的履带B ．剪刀有锋利的刃C ．刺猬身上有许多刺D ．“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙3、端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（）A ．用单手提单绳B ．用单手提双绳C ．用双手提单绳D ．用双手提双绳4、生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同。

剪刀､斧头用过一段时间要磨一磨，在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨（如图所示）｡前者的“磨”是为了增大______，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的______｡5、2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，如图所示，实现了我国航天史上的新突破，已知同一物体在火星上的重力是地球上的83。

中考物理高频考点精解精练专题10固体的压强含解析试题

卜人入州八九几市潮王学校专题10固体的压强★考点一：压力、压强的判断及理解1．〔2021•〕如下列图，两手的食指分别用沿程度方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持程度静止。

以下说法中正确的选项是〔〕A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等【答案】C【解析】AB、铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等。

由此可知：两手指受到的铅笔的压力一样，故AB错误；CD、由于铅笔的两端的受力一样，右边的受力面积小，由p＝可知右边手指受到的压强较大，故C正确，D错误。

2．〔2021•〕如下列图，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在程度地面上，其中甲、乙高度一样乙、丙的底面积一样，三者对地面的压强相等，以下判断正确的选项是〔〕A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙D．m甲＞m乙＝m丙【答案】A【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对程度地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρgh；由图知甲、乙、丙的高度h甲＝h乙＜h丙，且三者对地面的压强相等，所以由p＝ρgh可知，三圆柱体的密度关系：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙；由图知甲、乙的底面积S甲＜S乙，高度h甲＝h乙，所以V甲＜V乙，因为ρ甲＝ρ乙，m＝ρV，所以甲乙圆柱体的质量关系：m甲＜m乙；乙、丙的底面积S乙＝S丙，对地面的压强相等，那么由p＝＝＝可知，乙丙圆柱体的质量关系：m乙＝m丙；所以三圆柱体的质量关系：m甲＜m乙＝m丙；故A正确、BCD错。

3．〔2021•〕如图A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，那么〔〕A．p A＝p B＝p C B．p A＞p B＞p C C．p A＜p B＜p C D．p B＜p A＜p C【答案】A【解析】由题知，三容器内液体深度：h A＝h B＝h C，由于A、B、C三个容器中装同种液体，液体密度一样，根据p＝ρgh可知：p A＝p B＝p C。

中考物理固体压强复习

所示直立放置在水平桌面上，则切去部分1此25时对水平桌面的压强为
_1__5_0_0__Pa.
解题关键点横切特点：根据 p= F ，S 不变，由F的变化确定P的变化
S
根据p＝ρgh，ρ不变，由h的变化确定P的变化
叠加切割综合问题
1.如图甲所示的长方体，质量为7.8 kg，底面积为0.01 m2，放在水平桌面上时对桌面的压力是___7_8____N；若沿虚线去掉一半(如图乙所示)，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_7_._8_×_1_0_3_Pa，若将切掉部分叠放在剩余部分的上方，它对桌面的压强为_1_._5_6_×_1_0_4___Pa.(g取10 N/kg)
B对A的压强为：
PB
F SA
GB SA
240 N 0.01m 2
2.4 10 4 Pa
A对地面的压强为：
PA
F SA
G A GB SA
60 N 240 N 0.01m2
310 4 Pa
题型三切割问题（竖向切割）
例1.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在地面上，且它们各自对地面的压强相等．在两个正方体的左侧，沿竖直方向截去相同厚度(或相同体积)，则两正方体的密度__不__变____，高度___不__变___，它们各自对地面的压强__不__变____．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
PA
F S
GA S
6Kg 10 N
0.01m2
Kg 6000Pa
由p gh可知，A、B的密度之比为2∶1，
高度之比为1：2，即pA：pB 1：1。
可用结论直接得到
题型二物体叠加问题（上小下大）例1. A的质量为6 kg，边长为0.1 m，B的质量为24 kg，若A、B的高度之比为1∶2。如图所示，若将A叠放在B上，此时A对B上表面的压强是__6_×_1_0_3__Pa，B对地面的压强为_7_._5_×_1_0_3_Pa.(g取10 N/kg)

压强单元复习——固体压强常考题型.doc

压强单元复习一固体压强常考题型1.滑雪是人们在冬季喜爱的运动，如图所示，为什么人们在滑雪时要脚穿乂长又宽的滑雪板？【答案】人对雪地压力一定，穿上滑雪板，增大了雪地的受力面积，减小了人对雪地的压强.【解析】根据压强公式可知，压力一定，受力面积越大，压强越小；人对雪地压力一定，穿上滑雪板，增大了雪地的受力面积，减小了人对雪地的压强，所以，人在滑雪时要穿滑雪板.2.如果你曾经试过不用核桃钳了捏碎手里的一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图所示，请解释这个出人意料的结果.【答案】两只核桃放在一起，他们之间的接触面积远远小于一只核桃与手的接触面积，根据p=F/S,当压力一定时，接触面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起就能挤碎.3.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的,从而减小了对衣服的.【答案】受力面积；压强.【解析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强.4.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图象是 ( )【答案】B 【解析】B 图象反应的是压强随压力的增大而增大，是正比例函数图象，说明，压强与压力成正比5. 星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印.小明突然奇想对小慧说：“我的体重是50kg,但只脚与沙滩的接触面积是200cm 2,当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是 N,压强是 Pa (g 取 10N/kg)【答案】500； 2.5x10，【解析】人对地面压力：F=G=wg=50kgx 10N/kg=500N ；当在水平沙滩上行走时，受力面积：S=200xl0'4m 2=2xl0'2m 2.他对沙滩的压强：p=F/S=2.5xlO 4Pa.6. 云南省已连续三年多遭受旱灾，为保证灾区某校师生用水，政府派出抗旱送水车送水.如果一辆送水空车质量6t,水罐容积5m 3.装满水后，车轮与地而的总接触而积为0.5m 2.学校距取水处12km,汽车匀速行驶20min 到达学校.(p 水=1.0x103kg/m 3 ) 问：(1) 汽车匀速行驶时的速度是多少？(2) 该车最多能装多少kg 的水？(3) 装满水时，车对地而的压强为多少Pa?【答案】(1 )汽车行驶的速度为36km/h;(2 )水的质量为5xlO 3kg ；(3 )运水车对地面的压强为2.156xlO 5Pa.【解析】(1)已知汽车行驶的路程和时间，利用公式v=s/t 得到行驶的速度；(2)已知水罐的容积，利用m=pV 得出水的质量；(3 )已知汽车和水的总质量，可以得到重力，汽车和水对地面的压力等于总重力；已知压力和受力面积，利用P=F/S 得到汽车对地面的压强.7. 某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度〃=.（用〃?、】表示）・取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比尸甲：F 乙=,压强之比F 甲：P 乙=.A B c D【答案】m/a3; 1: 1 ； 2： 3 .【解析】由题知6个金属块放在水平地而上，对地面的压力：尸甲=尸乙=G@ =6G=6mg,所以F qj:尸乙=1： 1 ；由图知,地面的受力面积S»p=3a2, S乙=2a，,所以S甲：S乙=3a2：2a2=3： 2p=F/S, F甲：F 乙=1： 1； S 甲：S 乙=3：2, :.p rp : p乙=2： 3 .=2xl03kg/m3, 8.如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上, pA ^=8xl03kg/m3,则物体A 的质量为kg；物体B 对地B面的压强为Pa. （g取10N/kg）.【答案】16； 8xl03【解析】①正方体A的体积为V A=a3= ( 0.2m) 3=8xl0'3m3.•・正方体A 的质量为W A=P A*^A=2X 10'kg/m3xgx 10'3m3=16kg.②正方体B对地面的压强为PB=pBghB=8x 103kg/m3x 1 ON/kgxQ. 1 m=8x 10'Pa.=7.9xl03kg/m3）放在水平9.质量相同的实心正方体铝块（〃铝=2.7xl03kg/m3）和铁块（pft桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是尸铝、F铁和P铝、P铁.则F铝尸快,P铝P铁.（填“>"、"="或“V”）【答案】=；<【解析】①已知铝块和铁块的质量相同，所以重力相同；放在水平面上，所以对水平面的压力都等于它们的重力.由于重力相等，所以压力相等；②由于铝的密度小于铁，所以质量相同的铝块与铁块比较，铝块的体积较大，而两金属块都是正方体，所以铝块的底面积较大.由公式P=F/S 知，在压力相同时，底面积越大，产生的压强越小.10.如图所示，甲乙两个均匀圆柱体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，己知5=2尸乙，h T=2r T , h乙=r乙，则甲乙的密度之比p T :p乙=, 若在两个圆柱体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲乙对地面压力的变化量之比△尸甲：△尸乙=.【答案】1： 4； 1： 1【解析】（1 ）因为甲乙对地面的压强相等，根据p=F/S=G/S=@gSh/S=pgh列出压强等式，求出甲乙密度之比.（2）根据△ F=4G=pgS4h求出压力变化量之比.11.大象的质量是4000kg,在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示.图中每个小方格的面积为25cn?（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）・计算每只脚底的面积m2,大象四脚站立时对地面压强是Pa. （g=10N/kg）【答案】4.75x10"； 2.1X105【解析】（1 ）每只脚底与地面的接触面积整个方格加上超过半格的方格，共计19个，可以计算每只脚底的面积，（2 ）在水平面上物体对地面的压力等于自身的重力，对地面的压强根据公式P=F/S.12.设长方体砖块的三条棱长之比为1： 2： 4,如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为PA，它们对地面的压强为P B，则P A:P B=:砖块A 对砖块B的压力为F砖块B对地面的压力为％，贝0 F A：F B=•【答案】2: 1; 1: 2.【答案】设砖块的重力为G,三边长分别为a、2a、4a;贝"P A=G,F B=2G,故办：F B=G: 2G=1: 2;=ax2a=2a2,A与B的接触面积为：SAB与地面的接触面积为：SB=2ax4a=8a‘，则p^=F A/S A=G/la2P B=F^/S 8=2 G/8o~p〈. P B=G/2。

上海中考-专题2 压强变化题型1 固体压强

题型一：固体压强竖直切割【考点】压强变化【解析】竖直方向切割后压强不变，剩余部分压强相等，则说明原来的压强相等，切去部分对地面的压强也相等；甲的密度大于乙的密度，那么甲的高度小于乙，所以甲的底面积小于乙。

由F pS =,知选择B 。

【答案】B【教学建议】注意给学生总结规律：柱体竖直切后压强不变，水平切后压强一定减小。

所以本题在竖直切前两个正方体压强也是相同的。

【考点】压强变化【解析】由p gh ρ=可知，图（a ）、（b ）所示两种情况，剩余部分对水平地面的压强均不会发生变化。

故选D 。

例2.（★★）如图 (a)、(b)所示，若分别沿虚线方向切去放置在水平地面上实心正方体的左侧部分，则剩余部分对水平地面的压强 ( )A.只有图(a)所示情况会发生变化B.只有图(b)所示情况会发生变化C.图(a)、(b)所示两种情况均会发生变化D.图(a)、(b)所示两种情况均不会发生变化例1.（★★★）甲、乙两个实心均匀正方体（已知ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上。

若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。

则未截去前，两实心正方体对地面的压力F 甲、F 乙的关系是( )A.F 甲一定大于F 乙B.F 甲一定小于F 乙C.F 甲可能大于F 乙D.F 甲可能小于F 乙经典例题【答案】D【教学建议】此题是典型的柱状固体的压强切割问题，利用柱体竖直切后压强不变原理即可得出正确答案。

题型二：固体压强水平切割【考点】压强变化【解析】水平切去相同质量，可以用旋转的方法，由于是正方体，旋转后对地面的压强仍然相等，水平切就可以转化为竖直切，压强相等，切去质量相等，则切去的底面积甲等于乙，甲的边长大于乙，所以甲切去的厚度就一定小于乙，故选A ；切去相同的体积，由公式V p g Sρ∆=，知甲的压强减少的小，所以甲剩下的压强一定大于乙的压强。

【答案】A【教学建议】把水平切割转化为竖直切割是一种非常有效的解题方法，尤其是对正方体物体，有时会比常规的分析更快。

2024年中考物理总复习第三部考点培优训练第六讲压强第1节固体压强

A
B
C
D
基础过关
能力提升
-6-
第1节固体压强
6.(2023·四川达州改编)如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的棱长之比L甲∶L乙＝1∶2，质量之比m甲∶m乙＝2∶3，则密度之比ρ甲∶ρ乙＝
16∶3 ，甲、乙对地面的压强之比p甲∶p乙＝ 8∶3 。
基础过关
能力提升
-7-
第1节固体压强
2.(2023·合肥包河区三模)如图是甲、乙两种实心固体物
质的m-V图像，将甲、乙两种物质制成高度相等的实心
圆柱体放在水平地面上，则由甲、乙两种物质制成的两个圆柱体对水平地面的压强之比为 1∶4 。
第2题图
基础过关
能力提升
-3-
第1节固体压强
3.(2023·马鞍山花山区一模)某匹骆驼的质量为300 kg，每只脚着地的面积约为250 cm2，当它四脚站在水平地面上时，对地面的压强约为 3×104 Pa。(g取10 N/kg)
7.(2023·合肥庐阳区二模)如图甲，用竖直向上的拉力F将静止在水平地面上底面积为0.05 m2的物体向上提升。图乙表示拉力F随时间t的变化关系，图丙表示物体运动速度v随时间t的变化关系。在0~10 s内物体对地面的压强为
600 Pa。
基础过关
能力提升
-8-
第1节固体压强
第1节固体压强
1.(2023·广州)如图，用力把重力G＝3 N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面积S1＝1×10－4 m2，桌面的面积S2＝0.5 m2，该测力计对桌面的压强是 5×105 Pa。
第1题图
基础过关
能力提升

2023年上海市九年级物理中考知识点复习经典例题讲解专题11 压强压轴之1 固体压强

题型一：固体压强施力问题【考点】同时施加力的问题【解析】①V 甲=1×10-3米33333/1011011米千克米千克甲甲甲⨯=⨯==-V m ρ ②F 乙=G 乙=m 乙g=2千克×9.8牛/千克=19.6牛S =4×10-2米2F p =S 乙乙乙=19.6牛/4×10-2米2=490帕 ③B、C ；CnSF mg S F mg 小小+=-2-2219.64?10牛米mg n n F 12+-=小例1.（★★★）如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上。

①若甲的质量为1千克，求物体甲的密度ρ甲； ②若乙的质量为2千克，求物体乙对地面的压强p 乙；③若甲、乙的质量分别是m 、2m ，底面积分别是S 、nS (n >2)，要使两个正方体对水平地面的压强相等，可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F 。

某同学分别设计了如右表所示的四种方案。

选择：方案________的设计是可行的；且方案________的力F 最小；求出：可行的方案中的最小力F 小。

经典例题【答案】①1×103千克/米3②490帕③B 、C ；n 21n -+mg 【教学建议】本题第三问重点是找出正确方案，而找出正确方案是压强变化选择之施加力问题的变相考察，建议讲解此题时可选取一些施加力问题的题目回顾，帮助学生总结解法。

【考点】单个施加力问题【解析】⑴ m A ＝ρA V A ＝2×103千克/米3×10-3米3＝2千克 ⑵∵在水平面 ∴F B ＝G B =10千克×9.8牛/千克=98牛 S ＝b 2＝（0.2米）2＝0.04米2p B ＝F B /S B =98牛/0.04米2=2450帕 ⑶ ∵F A ＝G A =2千克×9.8牛/千克=19.6牛p A ＝F A /S A =19.6牛/0.01米2=1960帕 ∴p A ＜p B要使p A ′= p B ′则在A 物体竖直向下加力F 1=ΔpS A =490帕×0.01米2=4.9牛或在B 物体竖直向上加力F 2=ΔpS B =490帕×0.04米2=19.6牛【答案】⑴ 2千克 ⑵ 2450帕 ⑶在A 物体施加竖直向下的力4.9牛或在B 物体施加竖直向上的力19.6牛。

(完整word版)中考物理压强复习知识点及典型例题

压强典型例题解析一、压力和固体压强公式：A 使用该公式计算压强时，要点是找出压力F〔一般F=G=mg〕和受力面积S〔受力面积要注意两物体的接触局部〕。

B 特例：关于放在桌子上的直柱体〔如：圆柱体、正方体、长放体等〕对桌面的压强p= ρ g h例 1〔基〕一块砖，平放、侧放、立放在水平川面上〔如图1— 4—1〕，关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的选项是〔〕．A ．平放时压力最大，压强最小B．侧放时压力最小，压强最大C．立放时压力最大，压强也最大D．三种放法压力相同大，立放压强最大例 2〔基〕图钉帽的面积是12－4220 牛，厘米，图钉尖的面积是5× 10厘米，手指对图钉帽的压力是那么图钉尖对墙的压强p2是手对图钉帽的压强p1 的_____倍a A放在斜面上，画出A对斜面的压力表示图．例 3〔基〕如图 1— 4— 7〔〕，物体例 4〔基〕〔温州市中考试题〕以下四个事例中，用于增大压强的是〔〕A ．推土机上安装两条履带B．铁轨铺在枕木上C．用滑雪板滑雪D．把刀刃磨薄例 5〔基〕．以以下图，木块 A 重 2.4 牛，木块 B 重 4.8 牛，其中 A 的底面积为0.1 分米2， B 的底面积为0.4 分米2，那么 B 对水平桌面的压力和压强分别为〔〕A 、 4.8 牛， 1200 帕B、 7.2 牛， 1800 帕AC、 2.4 牛， 600 帕D、 7.2 牛， 4800 帕B例 6 〔难〕如图 1— 4—12所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平川面上．它们对地面的压强相等，那么以下判断正确的选项是〔〕A ．甲的密度大，甲碰到的重力小B．甲的密度小，甲碰到的重力小C．甲的密度小，甲碰到的重力大D．甲的密度大，甲碰到的重力大例 7〔难〕甲、乙两个正方体放在水平桌面上．它们对桌面的压强相等，压力之比为9∶ 4，那么甲、乙的密度之比为〔〕A．2∶3B．3∶ 2C D．4∶ 9． 1∶1二、液体压强1、液体压强的规律：⑴ 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强；⑶ 液体的压强随深度的增加而；⑷ 不相同液体的压强与液体的有关2、注意〔 1〕液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体的总重、盛装液体容器的形状、大小等没关．（2〕液体的压力那么与液体的压强、受力面积有关，与容器内的液体重力没关．（3〕容器对桌面的压力和压强可以沉着器的整体解析得出．3、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：第一确定压强 p = ρ g h ；其次确定压力F= p S4、比较下面液体对桶底的压力与重力的关系F G F G F G例 1如图1—4—8，指出各图中A、 B、C、 D 四个点的深度．(基)_________________________________例 2.〔基〕在以以下图的盛有液体的容器中，投入一木块后，容器底碰到的压强 _______，压力 ________；假设杯中装满水时 , 再将木块投入后，容器底碰到的压力 __________，压强 ___________。

中考物理抢分题固体产生的压强压强介绍解析版

压强（1）压强：压力与受力面积之比。

计算公式：p=F/S 。

p-压强，单位：帕斯卡（Pa ）, 1Pa=1N/m 2；F-压力，单位：牛顿（N ）；S-受力面积，单位：m 2。

（2）变形公式：F=pS ；S=F/p 。

常用的单位换算：1m 2=104cm 2。

（3）物体对桌面的压强为10Pa ，物理含义是：在1m 2的面积上，物体对桌面的压力为10N 。

例题精选(2020广东10)如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F 1和F 2，受到的压强分别为1p 和2p ，则F 1______F 2，1p ______2p （两空选填“>”<”或“=”）；若F 2=1N ，笔尖的面积为1×10-6m 2，则2p =______Pa 。

【答案】 = < 1×106【解析】由力的作用是相互性的，可得两个手指受到的压力是相互作用力，大小相等，F 1=F 2。

因拇指的受力面积大于食指的受力面积，由p=F/S 可知:p 1＜p 2。

食指受到的压强为：p 2=F2S=1N 1×10−6m 2= 1×106Pa 。

【提分秘诀】注意受力面积是相互接触的面积，单位必须是cm2，经常会对m2和cm2之间进行单位换算。

牢记：1m 2=10000cm 2=104cm 2；1cm 2=10-4m 2。

通常情况下，压力F=G=mg 。

当物体是密度均匀的长方体、正方体、圆柱体，静止在水平面上时，有p=ρgh （ρ-物体的密度；h-物体的高度）。

抢分秘练1.(2020达州6)如图所示，把用ρ=1.0×103kg/m 3的复合材料制成边长分别为2m 和3m 的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为P 甲、P 乙；把G 1=2×104N 的物体放在甲上，G 2=3×104N 的体放在乙上，此时甲、乙对地面的压强分别为P甲′、P 乙′，则下列结果正确的是（）A. :=2:3p p 甲乙 '':=3:4p p 甲乙 B. :=2:3p p 甲乙 '':=4:3p p 甲乙 C. :=3:2p p 甲乙 '':=3:4p p 甲乙 D. :=3:2p p 甲乙 '':=4:3p p 甲乙【答案】A【解析】由题意可知：将边长分别为2m 和3m 的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强为p 甲=F 甲F 甲=gm 甲S 甲= ρgv 甲S 甲=ρga 甲;同理，乙对地面的压强为p 乙=ρga 乙；则甲、乙对地面的压强之比为p 甲p 乙=ρga 甲ρga 乙= a 甲a 乙= 23。

中考物理力学专题复习(十四)有关固体压强的计算问题

中考物理力学专题复习（十四）有关固体压强的计算问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题1．“空翻男孩”的质量为40kg，当他双脚站立在地面上时，与地面接触的总面积是400cm2，求：（g取10 N/kg）（1）他的重力；（2）他单脚站立时对地面的压强。

2．为节能减排，某企业新设计了一种新型的能源汽车，空车质量为900 kg，车轮与地面接触总面积为0.15m2，（g取10 N/Kg）求：（1）汽车（空载）时所受重力的大小是多少？（2）汽车（空载）停放在水平地面对地面的压强是多少？3．新冠肺炎疫情期间，某医院投入大批机器人。

机器人可以完成消毒、送餐、送药等工作。

如图所示是一款服务机器人正在送餐（g取10N/kg）。

请回答以下问题：（1）机器人送餐时，总质量为40kg，它与水平地面接触的总面积为10-2m2，则它对地面的压强是多少？（2）送餐过程中，机器人在1min内沿直线匀速移动了15m，若它在运动过程中所受阻力为200N，则驱动力对它所做的功和功率分别是多少？4．图是某品牌双轮电动平衡车，它的部分技术参数如下表（g取10N/kg）：（1）若电动平衡车行驶时受到的阻力为总重的0.1倍，重力为600N的小明站在该车上沿水平路面匀速行驶时，不计空气阻力，车轮受到的阻力为多大？（2）该平衡车以速度18km/h匀速行驶时，牵引力的功率是多少？（3）若每个车轮与地面接触面积为20cm2，小明驾驶平衡车行驶时车对地面的压强是多大？5．如图所示为某饭店购买的送餐机器人，该机器人的质量为80kg。

空载时它对水平地面的压强为1×105Pa；该机器人最多可负载20kg的重物，g取10N/kg。

求：（1）机器人所受的重力；（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。

6．小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。

5、固体压强中考专题

固体压强中考专题1．下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）A．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B．物体越重对支持面的压力就一定会越大C．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大2．一个普通的中学生，双脚站在地面上时，他对地面的压强大约是（）A．1.5×102Pa B．1.5×103Pa C．1.5×104Pa D．1.5×105Pa 3．甲、乙两个均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。

若沿水平方向将甲、乙正方体上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，如图所示，则剩余部分的质量m 甲、m 乙的关系是（）A．m 甲一定大于m 乙B．m 甲一定小于m 乙C．m 甲可能小于m 乙D．m 甲可能等于m 乙4．如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大5．在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力二．填空题（共1 小题）6．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同种液体。

则液体对容器底部的压力关系为：F 甲 F 乙，容器对桌面的压强关系为：p甲p乙（选填“＞”“＜”或“＝”）三．实验探究题（共 2 小题）7．如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验依图甲所示，将小桌放在海绵上；依图乙所示，在小桌上放一个砝码；依图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码。

（1）比较甲、乙两图可知：小桌与海绵的接触面积，图中的海绵凹陷程度更大。

由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越。

中考物理备考：压强重点题型解析

中考物理备考：压强重点题型解析
2019年中考物理备考：压强重点题型解析
在物理考试、练习中，我发现同学们有些题目错误率很高，为此，我们特别整理了压强重点题型解析，详情如下：压强重点题型解析
要弄懂原理
给出了液体、固体所产生的压强、压力的区别，理解掌握它，既能避免计算题的错误，还有助于我们分析下类问题：
要总结规律
1、求固体压力和压强问题，一般应先求压力F=G总，然后由公式p=F/S求压强。

2、求液体的压力和压强问题，一般先由公式p=ρgh求压强，然后由公式F=pS求压力。

3、定义公式：p=F/S该式对固体、气体、液体压强都适用。

4、p=ρgh，是从p=F/S推导出来的。

对于液体，二式都可用，但液体有其特殊性，所以用p=ρgh为多。

式中ρ是指液体的密度，h是指从自由液面到研究点的竖直高度。

推导过程：p=F/S=G/S=mg/S=ρgV/S=[ρg(Sh)]/S=ρgh
例题呈现
1、底面积为100平方厘米、重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N深40cm的水。

求：容器对水平桌面的压强(g=10N/kg)。

解答：p=F/S=(5+45)/0.01=50/0.01=5000Pa。

固体、液体大气压强专题(最全题型)

固体压强一、压力1. 作用于物体表面的力叫压力，其方向总是，并指向受力面。

2. 压力的作用效果可以使物体。

压力的作用效果与和两个因素有关。

在物理学中，用来反映压力的作用效果。

3．在下面几个图中，物体A对接触面的压力为F压，物体A的重力均为G=10N，请在各图的下面填上接触面所受物体A的压力。

（1）F压= N （2）F压= N （3）F压= N （4）F压= N （5）F压10N4. 下列关于压力的说法，正确的是（）A. 压力的大小总等于物体重力的大小B. 物体放在水平地面上，对地面的压力就是物体的重力C. 压力的方向一定与受力面垂直D. 压力的方向总是竖直向下的5. 如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（）A．900PaB．1×104PaC．9.8×105PaD．1.09×104Pa二、压强1. 作用在物体上的压力叫做压强。

用符号表示，单位是，简称，用字母表示。

2. 压强的定义式是，一位普通的中学生站在地面上，对地面的压强是约为3.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A.单位面积上受到的压力越小，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.放在水平面上的物体，重力越大，压力越大D.压力越小，压强越小4.下列现象中，为了增大压强的是（）A.骆驼长着宽大的脚掌B.书包背带做得比较宽C.坦克装有宽宽的履带D.切菜的刀要磨的很锋利三、注意求压强时，公式中的S一定是实际接触面积。

1. 底面积为S的金属块，当放在2S面积的桌面上时，金属块对桌面的压强为P；当放在面积为S/2 的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）A．P/2 B．P C．2P D．4P2. 两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．P1＜P2 D．P1＞P23. 如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化是（）A.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，P变小D.F变大，P变大3. 如图所示一个质量为2kg底面积为0.05m2长方体，放在一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为．4. 小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。

固体压强中考试题精选

压强一、选择题1、静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是〔〕A ．压力就是重力B ．压力的大小等于物体重力的大小C ．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力D ．以上说法均不正确3、如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是( )．A.压力变小，压强不变 B ．压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大 D ．压力不变，压强不变3．重2N 、边长ldm 的立方体木块，被3N 的水平力压在竖直墙上，如图8—18所示，木块对墙的压力、压强分别是(g 取10N ／kg)( )．A ．1 N ，100 PaB ．2 N ，300 PaC ．3 N ，300 PaD ．5 N ，500 Pa他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示 3.0×10Pa6．如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F 1 、压强为p 1，食指受到的压力为F 2、压强为p 2，则下列判断正确的是（）A ．F 1＜F 2B ．F 1＞F 2C ．p 1＜p 2D ．p 1＞p 27．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙，底面积S 甲 > S 乙．则下列关系正确的是（）A ．F 甲 > F 乙 p 甲 < p 乙B ．F 甲 < F 乙 p 甲 > p 乙C ．F 甲 = F 乙 p 甲 = p 乙D ．F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙8．将质量为200g 、底面积为4×10-2m 2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m 2，则书对课桌的压强为（g 取10N/kg ）（）A ．5PaB ．10PaC ．50PaD ．5000Pa9．下列实例中属于增大压强的是（）10．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（）A ．冰鞋上装有冰刀B ．飞镖的箭头很尖C ．载重车装有许多车轮D ．压路机上的碾子质量很大图4 乙 F 甲 F 乙甲A ．图钉尖很尖锐B ．书包背带较宽C ．铁轨下铺设枕木D ．穿滑雪板滑雪11．如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（）A ．M 对桌面的压强变小，压力不变B ．M 对桌面的压强不变，压力不变C ．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D ．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小12．如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。

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固体压强专题训练：（绝密）一、选择题1、甲、乙两个实心正方体的密度之比ρ A∶ρ B＝4∶1，质量之比m A∶m B＝1∶2，若按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图3所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是A F甲∶F乙＝1∶1， p甲∶p乙＝1∶4B F甲∶F乙＝1∶1， p甲∶p乙＝1∶2C F甲∶F乙＝1∶2， p甲∶p乙＝4∶1D F甲∶F乙＝1∶3， p甲∶p乙＝1∶82、如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，如果甲、乙物块的（）A．密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p23、如图10所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物体（如图11所示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（）A． B．C．D．4、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。

两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和 F B，则（）A、 p A＞p B F A＞F BB、 p A＜p B F A=F BC、 p A=p B F A＜F BD、 p A＜p B F A＞F B5、如图9所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。

若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强P以及剩余部分质量m的大小关系为A．P甲＜P乙m甲＜m乙B．P甲＞P乙m甲＞m乙C．P甲＜P乙m＞甲m乙D．P甲＞P乙m甲＝m乙6、如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体（甲的边长小于乙的边长）放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，则可能使甲和乙对地面压强相等的方法是（）A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去体积相等的部分D．沿水平方向分别截去质量相等的部分7、（2013•绥化）有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b 两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则（）A．p2=p1 B．p2＜p1 C．p2＞p1 D．p2=p18、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。

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