实习生带教心得讲课教案

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实习校讲课典型教案

实习校讲课典型教案教案标题：实习校讲课典型教案教案目标：通过该教案，学生将能够熟练掌握某一特定主题的相关知识，并能够有效地运用这些知识进行思考、分析和解决问题。

教学对象：高中一年级学生教学主题：文学作品分析与评价教学时间：2课时教学目标：1. 学生能够理解文学作品的基本概念和特点。

2. 学生能够分析文学作品的结构、主题和情感表达。

3. 学生能够评价文学作品的艺术价值和社会意义。

教学重点：1. 文学作品的基本概念和特点。

2. 文学作品的分析方法和技巧。

3. 文学作品的评价标准和方法。

教学准备：1. 教师准备一份关于文学作品分析与评价的教学PPT。

2. 教师准备一些经典文学作品的摘录或简短的文学作品供学生分析和评价。

3. 学生准备纸和笔。

教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）：教师通过展示一幅著名画作或播放一段与文学作品相关的视频，引发学生对文学作品的兴趣，并提出问题：“你们对文学作品有什么了解？”2. 知识讲解（15分钟）：教师通过PPT介绍文学作品的基本概念和特点，包括文学作品的定义、文学作品的分类、文学作品的形式和内容等。

3. 实例分析（20分钟）：教师将一篇经典文学作品的摘录或简短的文学作品分发给学生，要求学生在纸上进行分析，包括文学作品的结构、主题和情感表达等方面。

4. 小结（5分钟）：教师对本节课的内容进行小结，并提出下节课的预习任务。

第二课时：1. 复习（5分钟）：教师通过提问学生上节课的内容来进行复习。

2. 知识拓展（15分钟）：教师通过PPT介绍文学作品的分析方法和技巧，包括文学作品的情节分析、人物分析和语言表达分析等。

3. 实例评价（20分钟）：教师将另一篇经典文学作品的摘录或简短的文学作品分发给学生，要求学生在纸上进行评价，包括文学作品的艺术价值和社会意义等方面。

4. 总结与反思（10分钟）：教师对本节课的内容进行总结，并让学生进行反思：他们通过这两节课学到了什么？有什么需要进一步加强的地方？教学评价：1. 学生的课堂参与情况。

教学实习生的课堂活动总结方案

教学实习生的课堂活动总结方案教学实习生课堂活动总结方案1. 引言本文档旨在总结教学实习生的课堂活动，以提高教学质量，促进实习生与教师之间的交流，并为今后的教学活动提供参考。

2. 课堂活动概述2.1 实习生角色与职责- 参与课堂授课- 辅导学生- 协助教师开展教学活动- 参与课堂管理2.2 课堂活动内容- 新课导入- 知识讲解- 案例分析- 小组讨论- 课堂互动- 作业布置与批改3. 活动实施与反馈3.1 实习生教学活动实施- 实习生需在课前准备充分，了解课程内容、教学目标和教学方法。

- 实习生应积极参与课堂授课，与学生建立良好的互动关系。

- 实习生要关注学生的学习状况，针对不同学生制定合适的教学策略。

- 实习生应主动参与课堂管理，确保教学活动顺利进行。

3.2 教师对实习生的指导与反馈- 教师需定期检查实习生的教学活动，提供及时的指导与建议。

- 教师应关注实习生的教学效果，针对问题提出改进措施。

- 教师要关注实习生的心理状况，提供必要的关怀与支持。

4. 教学活动改进措施- 实习生与教师需加强沟通，共同制定教学计划和目标。

- 实习生应参加教学培训，提高自身教学能力和素养。

- 教师要关注实习生的成长，提供更多的教学机会和资源。

- 建立实习生教学评价体系，定期对实习生进行评价和反馈。

5. 总结通过本文档的制定和实施，我们希望教学实习生能够更好地开展课堂活动，提高教学效果，为学生的成长和发展贡献力量。

同时，也希望实习生与教师之间的合作能够不断改进和完善，共同提高教学质量。

---以上是关于教学实习生的课堂活动总结方案的初步构想，如有需要进一步修改和完善的地方，请随时告知。

教师实习心得实践教案模板

教师实习心得实践教案模板一、教学目标1.知识目标：通过实践教学，让学生了解相关知识，掌握基本概念和理论，进行知识运用和分析。

2.能力目标：培养学生的动手实践能力、观察能力和问题解决能力，能够独立完成实际操作和实验报告的撰写。

3.情感目标：培养学生的合作意识、创新精神和责任感，增强学生对科学实践的兴趣和热爱。

二、教学重点培养学生的观察能力和动手实践能力。

三、教学难点培养学生的问题解决能力和创新精神。

四、教学方法1.启发式教学法：通过激发学生的思考和探究兴趣，引导学生主动学习和参与实践活动。

2.实践教学法：通过实际操作和实验探究，让学生亲自动手，掌握实际操作技能。

五、教学过程1.导入环节：通过展示实践教学的实际案例，激发学生的兴趣，引导学生思考实践教学的意义和重要性。

2.知识讲解：（1）通过多媒体教学，给学生介绍相关的理论知识和实际操作步骤。

（2）通过讲解和示范，让学生了解实践教学的基本原理和技巧。

3.实践操作：（1）带领学生进入实验室，进行实际操作和实验探究。

（2）引导学生分组合作，共同完成实践任务。

4.问题解决：在实践过程中，针对学生遇到的问题和困难，及时给予指导和帮助，让学生主动思考和解决问题。

5.总结归纳：通过实践活动的完成，让学生对所学知识进行总结和归纳，培养学生的学习能力和自学能力。

六、教学评价1.观察学生的参与度和学习情况，及时给予反馈和指导。

2.根据学生的实际表现和实际操作结果，评价学生的动手实践能力和问题解决能力。

3.鼓励学生提出改进建议和意见，促进教学内容的改进和优化。

七、教学反思通过实践教学，学生能够亲自动手操作和实验探究，全面提高他们的观察能力和动手实践能力。

在实践过程中，学生能够积极思考和解决问题，培养了他们的创新精神和责任感。

同时，实践教学也激发了学生对科学实践的兴趣和热爱。

然而，在教学过程中，也存在一些问题，比如学生合作意识不强、实验设备不足等。

为了进一步提高教学效果，需要不断总结经验，改进教学方法，并加强学校和实验室的配合，为学生提供更好的实践条件和环境。

实习期间备课讲课心得体会

实习期间备课讲课心得体会作为一名教育专业的学生，我在大学期间参加了多次教育实习，这段经历让我收获良多。

在实习的过程中，我主要负责备课和讲课的工作，通过这些过程，我逐渐领悟到了作为一名教师所应具备的素质，也找到了适合自己的教学风格。

备课是一项重要的工作，它是讲课成功的基础。

在备课的过程中，我养成了仔细研读教材、查阅相关资料的习惯。

我发现备课并不是简单地翻看教材，而是需要深入理解课程内容，将教材与生活实际进行联系，找到恰当的教学内容和方法。

在备课的过程中，我还学会了灵活调整教学内容，根据学生的实际情况进行必要的加减和改动。

例如，在备课过程中，我发现有些教材内容过于抽象，学生难以理解，因此我采用了一些例子和实际案例来帮助学生更好地理解。

此外，我还在备课过程中加入了一些互动环节和小组讨论，在实践教学中激发了学生的学习兴趣，使他们更好地参与到教学中来。

讲课是实习过程中最激动人心的部分。

我发现，一节成功的课是需要多方面的努力才能达到的。

首先，我学会了如何与学生建立良好的互动关系。

在课堂上，我总是尝试与学生进行沟通，听取他们的意见和想法，鼓励他们积极参与到课堂讨论中来。

其次，我发现讲课是需要良好的组织能力的。

在面对学生时，我需要严格遵守预定的教学时间，并确保每个教学环节的顺利进行。

同时，我还需要注意课堂氛围的营造，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

除此之外，我还在课堂上学会了如何有效地运用多媒体教学，利用图片、视频等来辅助讲解，以增加学生对课程的兴趣和理解。

在备课和讲课的过程中，我还发现了自身的一些不足之处。

例如，有时候我在备课的时候，会有些太过于注重理论的讲解，而忽视了实际案例的引入。

这导致了学生对课程内容的理解不够深入。

而在讲课过程中，我也发现自己缺乏一定的应变能力。

有时候在课堂上遇到学生的提问，我会觉得有些手足无措，无法及时给予回答。

因此，我在实习结束后，专门进行了一番总结和反思，找到了自己的不足之处，并制定了相应的改进措施。

教学实习教案和总结

教学实习教案和总结教学实习教案和总结一、教学实习教案1. 教案概述- 教学实习课程名称：- 教学实习课程学科：- 教学实习课程年级：- 教学实习课程主题：- 教学实习课程时长：2. 教学目标- 知识目标：- 技能目标：- 情感目标：3. 教学重点和难点- 教学重点：- 教学难点：4. 教学内容和教学步骤- 教学内容1：- 教学步骤1：- 教学步骤2：- 教学步骤3：- 教学内容2：- 教学步骤2：- 教学步骤3：- 教学内容3：- 教学步骤1：- 教学步骤2：- 教学步骤3：5. 教学资源和教学工具 - 教学资源：- 教学工具：6. 教学评价和反思- 教学评价方式：- 教学反思：二、教学实习总结1. 教学实习背景和目的 - 教学实习背景：- 教学实习目的：2. 教学实习过程- 教学实习准备：- 教学实习执行：- 教学实习反思：3. 教学实习收获和不足- 教学实习不足：4. 教学实习改进计划- 教学实习改进计划1：- 教学实习改进计划2：- 教学实习改进计划3：5. 教学实习总结- 教学实习总结：- 教学实习心得：以上是一个基本的教学实习教案和总结的框架，可以根据具体的教学实习课程和要求进行相应的调整和补充。

在撰写教案时，要注意明确教学目标、重点和难点，合理安排教学内容和步骤，选择适当的教学资源和工具，并进行有效的教学评价和反思。

在撰写教学实习总结时，要客观评述教学实习的过程和结果，分析收获和不足，并提出改进计划和总结心得。

外科实习生带教计划讲课教案(通用2024)

外科实习生带教计划讲课教案(通用2024)教案内容：一、教学内容：本节课的教材章节为《临床医学基础》的外科疾病部分。

具体内容包括：外科疾病的基本概念、外科疾病的诊断和治疗原则。

二、教学目标：1. 让学生掌握外科疾病的基本概念，了解外科疾病的分类和特点。

2. 使学生理解外科疾病的诊断方法，学会运用临床思维分析外科疾病。

3. 培养学生掌握外科治疗原则，提高临床诊疗能力。

三、教学难点与重点：重点：外科疾病的基本概念、诊断方法和治疗原则。

难点：外科疾病的分类和特点、诊断方法的运用、治疗原则的掌握。

四、教具与学具准备：教具：PPT、教学视频、教学模型。

学具：笔记本、教材、课外阅读材料。

五、教学过程：1. 实践情景引入：通过一个真实的外科病例，让学生了解外科疾病的特点和治疗过程。

2. 讲解外科疾病的基本概念：介绍外科疾病的定义、分类和特点。

3. 分析外科疾病的诊断方法：讲解临床问诊、体格检查、辅助检查等诊断方法的应用。

4. 教授外科治疗原则：阐述外科治疗的原则和方法，如手术治疗、非手术治疗等。

5. 病例讨论：让学生分组讨论给出的病例，分析病例中的诊断和治疗过程。

6. 例题讲解：通过典型例题，讲解外科疾病的诊断和治疗方法。

7. 随堂练习：让学生运用所学知识，对给出的病例进行诊断和治疗。

六、板书设计：外科疾病的基本概念、诊断方法和治疗原则。

七、作业设计：1. 请简述外科疾病的分类和特点。

2. 请列举三种外科疾病的诊断方法，并简要说明其应用。

病例：患者，男，50岁。

右上腹疼痛，阵发性加剧，体温38℃。

体检：右上腹压痛、反跳痛，肝、脾肋下未触及， Murphy征阳性。

八、课后反思及拓展延伸：1. 反思本节课的教学效果，检查学生对知识的掌握程度。

2. 对学生的作业进行批改，了解学生在课后对知识的运用情况。

3. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学质量。

4. 拓展延伸：查阅相关文献，了解外科疾病的新进展和治疗方法。

重点和难点解析：一、讲解外科疾病的基本概念：重点和难点解析：外科疾病的定义、分类和特点是本节课的核心内容。

实习报告之教案

实习报告之教案一、实习背景与目的本次实习我在XX学校进行，实习时间为2021年9月至2021年11月。

实习期间，我担任了语文教师的角色，旨在通过实践提升自己的教育教学能力，进一步理解教育行业的实际情况，为将来从事教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 听课与学习实习之初，我认真听取了指导老师的课堂教学，学习了如何进行课堂管理、教学设计、作业布置与批改等方面。

通过观摩优秀教师的授课，我对教育教学有了更深入的理解，也学会了如何与学生进行有效沟通。

2. 备课与授课在指导老师的帮助下，我开始独立备课，设计教学内容和活动。

我注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，培养他们的创新精神和实践能力。

在授课过程中，我尽量采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣。

3. 课堂管理实习期间，我认识到课堂管理的重要性。

为了维护课堂秩序，我制定了课堂规则，并对学生进行奖励和惩罚。

同时，我注重关注每一个学生，尊重他们的个性，引导他们养成良好的学习习惯。

4. 作业布置与批改我认真布置作业，并按时批改。

在批改作业过程中，我不仅关注学生的学习成绩，还关注他们的学习态度和方法。

对于存在的问题，我及时与学生沟通，给予指导和建议。

5. 与学生交流与辅导实习期间，我积极与学生交流，了解他们的学习需求和困难。

在课余时间，我主动辅导学生，帮助他们解决学习问题，提高他们的学习成绩。

三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到教育教学的重要性，提高了我的教育教学能力。

通过实践，我更加明白了教师的责任和使命，坚定了从事教育事业的决心。

2. 实习期间，我学会了如何与学生沟通，掌握了课堂管理的方法，这对今后从事教育工作具有重要意义。

3. 实习使我认识到自身在教育教学方面的不足，提醒我要不断学习、提高自己的专业素养。

4. 实习期间，我感受到了教育工作的艰辛和快乐，更加珍惜教师这个职业。

四、结语通过本次实习，我对教育教学有了更深刻的理解，为自己今后从事教育工作打下了坚实基础。

实习生教学实践中的教案设计及反思

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实习生教学实践中的教案设计及反思实习生教学实践是教师教学工作中的一项重要任务，它不仅可以培养实习生的教育实践能力，同时也可以提高教师的教学水平。

在实习生的教学实践中，教案设计是非常重要的一环。

一份好的教案可以提高实习生的教学效果，同时也可以帮助实习生更好地了解课程内容和教学要求。

本文将从教案设计和反思两个方面讲述实习生教学实践中教案的设计和反思方法。

一、教案的设计1、确定教学目标教案的设计一定要确立教学目标，这是教学是否成功的关键因素。

在确定教学目标时，需要遵循“明确、可行、具体、可评价”的原则。

同时，教师需要将学生的现有知识和能力作为参照，从中确定目标，来提高学生的学习兴趣和学习动力。

2、分析学情和教材教师在设计教案时，除了需要明确教学目标，还要了解学生的学情和教材内容。

在对学生的学情进行分析时，教师可以针对学生的知识水平和学习兴趣，制定符合学生需求的教学方案。

同时，在对教材内容进行分析时，教师需要深入了解教材的难度和重点内容，将课堂教学重点放在教材的核心部分。

3、制定教学策略教师在设计教案时，需要根据教学目标、学情和教材内容，制定针对性强、灵活多样的教学策略。

教学策略可以包括讲解、演示、实践、探究等多种教学方式，教师应该根据不同的学习任务和教学需要，灵活运用不同的教学策略以达到教学目标。

4、设计课堂教学活动教案的设计还需要将教学策略转化为具体的课堂教学活动。

在设计课堂教学活动时，教师应该考虑如何运用多种教学资源和媒体工具，让学生参与到教学中来，帮助学生通过实践和探究理解知识。

二、反思与改进教师在完成教学任务后，需要对自己的教学过程进行反思和总结。

只有通过反思和总结，教师才能发现不足之处，进一步提高教学水平。

1、教学过程的反思教师在完成教学任务后，通过回顾自己的教学过程，发现自己教学中的不足和需要改进的地方。

教师还可以通过同学的评价和反馈，了解自己的教学表现，并针对评价和反馈，对不足之处进行改进。

实习教案实习报告

一、实习背景为了提高自身教育教学能力，我选择了XX学校进行为期一个月的实习。

在实习期间，我担任了XX年级XX班的数学教师，负责该班级的数学教学工作。

本次实习报告将从实习教案和实习教学过程两个方面进行阐述。

二、实习教案1. 教学目标（1）知识与技能：使学生掌握本节课的基本概念、性质和运算方法，提高学生的数学思维能力。

（2）过程与方法：通过小组合作、探究式学习，培养学生自主学习、合作交流的能力。

（3）情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度。

2. 教学重难点（1）重点：本节课的重点是掌握分数的基本概念、性质和运算方法。

（2）难点：分数运算中的通分、约分以及分数四则混合运算。

3. 教学过程（1）导入利用生活中的实例，引导学生思考分数的概念，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲授①分数的基本概念：通过多媒体展示分数的直观图形，帮助学生理解分数的意义。

②分数的性质：通过实例和练习，让学生掌握分数的基本性质。

③分数的运算：讲解分数四则混合运算的法则，并通过例题讲解，使学生掌握运算方法。

（3）巩固练习布置课后练习题，让学生在课堂上进行练习，教师巡视指导。

（4）课堂小结总结本节课的学习内容，强调重点和难点，帮助学生梳理知识体系。

（5）布置作业布置适量的课后作业，巩固所学知识。

三、实习教学过程1. 教学准备在实习前，我认真备课，查阅相关资料，制定详细的教学计划。

同时，准备教具，确保教学效果。

2. 教学实施（1）课堂氛围在课堂上，我注重营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。

（2）教学环节严格按照实习教案进行教学，注重引导学生思考，培养学生的自主学习能力。

（3）教学评价关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

课后与学生交流，了解学生的学习困惑，针对性地进行辅导。

3. 教学反思（1）优点①备课充分，教学目标明确，教学内容丰富。

②注重培养学生的自主学习能力，课堂氛围活跃。

③关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

教育实习报告教案中职

教育实习报告教案中职一、实习背景作为一名中职教育实习生，我深知实习期间的教学实践对于我将来成为一名合格教师的重要性。

在实习期间，我认真备课、上课、批改作业，积极参与学校组织的各项教育教学活动，努力提高自己的教育教学能力。

二、实习内容1. 教学备课在实习期间，我按照课程标准和教学大纲，认真备课，编写教案。

我注重备学生的实际情况，根据学生的认知水平、兴趣和需要，设计富有针对性的教学活动。

同时，我还向指导老师请教，积极吸取他们的意见和建议，不断提高自己的备课质量。

2. 课堂教学在上课过程中，我注重启发学生思维，激发学生的学习兴趣。

我运用多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，使课堂气氛活跃，提高学生的参与度。

同时，我还关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，使他们在课堂上都能有所收获。

3. 作业批改我认真批改学生的作业，及时反馈他们的学习情况。

对于作业中出现的问题，我耐心解答，指导学生改正。

我还注意总结学生在作业中普遍存在的问题，并在课堂上进行针对性的讲解和辅导。

4. 参与学校活动在实习期间，我积极参与学校组织的各项教育教学活动，如听课、评课、教研活动等。

通过这些活动，我了解了学校的教学管理模式，学到了许多教育教学经验，为自己的教学实践提供了宝贵的借鉴。

5. 教育教学反思在实习期间，我不断进行教育教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足。

我通过反思，认识到自己在课堂教学、学生管理等方面还有待提高，并制定了相应的改进措施。

三、实习收获通过实习，我深刻体会到了教师这个职业的崇高和神圣。

我明白了作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备教育教学能力、班级管理能力等多方面的素质。

实习期间，我收获颇丰，对自己的未来充满了信心。

四、实习展望在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学能力，争取早日成为一名合格的中职教师。

我将不断完善自己的教育理念，关注学生的个体差异，努力提高教学效果，为中职教育贡献自己的力量。

临床见习带教教案

临床见习带教教案见习带教是一种有效的教学方法，可以帮助学生通过临床实践提高临床技能和判断能力。

以下是一份临床见习带教教案，重点介绍见习期间的教学内容和教学方法。

一、教学目标：1.了解临床见习学生的背景、知识和技能水平。

2.培养学生的临床思维和判断能力，提高临床实践能力。

3.帮助学生熟悉临床常见疾病的诊断和治疗原则。

4.促进学生与患者的有效沟通和合作能力。

二、教学内容：1.临床常见疾病的诊断和治疗原则。

2.临床实践中的常见问题和处理方法。

3.患者沟通和病史采集技巧。

4.临床实践中的规范操作和有关文献的查阅。

三、教学方法：1.组织临床病例讨论：通过讨论真实的临床病例，让学生了解疾病的临床表现、诊断和治疗原则。

2.观摩临床操作：让学生观摩导师进行临床操作，如体格检查、病史采集等，再由学生进行操作，导师进行指导和评估。

3.角色扮演：让学生扮演医生和患者的角色，模拟真实的临床情况，锻炼学生的病史采集和沟通能力。

4.独立见诊：学生在导师指导下，独立接诊患者，进行病史采集、体格检查、初步诊断和治疗计划制定，并与导师讨论和反思。

5.论文阅读和讨论：指导学生查阅与见习期间学习的临床问题相关的有关文献，并组织学生进行论文阅读和讨论。

四、教学步骤：1.了解学生的背景和学习需求。

2.组织学生观摩导师进行临床操作。

3.组织讨论真实的临床病例，让学生进行思考和讨论。

4.角色扮演，模拟临床情境，让学生锻炼病史采集和沟通能力。

5.学生独立见诊，进行病史采集、体格检查、初步诊断和治疗计划制定，并与导师讨论和反思。

6.指导学生查阅与见习期间学习的临床问题相关的有关文献，并组织学生进行论文阅读和讨论。

五、教学评估：1.观察学生的学习兴趣和参与度。

2.观察学生的临床操作能力和沟通能力的提高。

3.教学过程中与学生的交流和讨论，了解学生的思考和学习收获。

4.通过学生的论文阅读和讨论，评估学生对临床问题的理解和应用能力。

六、教学反思：1.教学过程中及时与学生进行反馈和讨论，了解学生的困惑和问题。

总结见习教学实践教案(3篇)

第1篇二、教学目标：1. 了解见习教学实践的基本内容和要求。

2. 总结见习教学实践中的收获和体会。

3. 提高教育教学实践能力。

三、教学重点：1. 见习教学实践的基本内容和要求。

2. 见习教学实践中的收获和体会。

四、教学难点：1. 如何将理论与实践相结合。

2. 如何提高教育教学实践能力。

五、教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们在见习教学实践中有哪些收获和体会？2. 学生分享自己的见习教学实践经历。

二、见习教学实践的基本内容和要求1. 见习教学实践的目的和意义2. 见习教学实践的内容和任务3. 见习教学实践的要求和注意事项三、见习教学实践中的收获和体会1. 学生分享见习教学实践中的收获和体会2. 教师总结学生的分享，引导学生进一步思考四、理论与实践相结合1. 分析见习教学实践中存在的问题2. 探讨如何将理论与实践相结合3. 提出改进措施五、提高教育教学实践能力1. 学生分享如何提高教育教学实践能力的方法2. 教师总结学生的分享，给出指导性建议六、总结1. 学生总结见习教学实践的经验教训2. 教师总结本次课程的主要内容，强调理论与实践相结合的重要性七、作业布置1. 结合本次课程内容，撰写一篇见习教学实践总结报告。

2. 针对见习教学实践中存在的问题，提出改进措施，并实施。

八、教学反思1. 教师反思本次课程的教学效果，总结经验教训。

2. 教师关注学生在见习教学实践中的成长，给予针对性的指导。

六、教学评价：1. 学生对见习教学实践的基本内容和要求有深入了解。

2. 学生能够总结见习教学实践中的收获和体会。

3. 学生能够将理论与实践相结合，提高教育教学实践能力。

七、教学延伸：1. 组织学生参加教育教学实践活动，如教学观摩、教学研讨等。

2. 鼓励学生撰写教育教学论文，提高教育教学研究能力。

八、教学资源：1. 教材：《见习教学实践指导》2. 教学课件：见习教学实践总结3. 教学视频：见习教学实践案例分析九、教学时间：2课时通过本次见习教学实践总结课程，帮助学生梳理见习教学实践的经验教训，提高教育教学实践能力，为今后的教育教学工作打下坚实基础。

实习生在实习学校讲课典型教案(音乐)

实习生在实习学校讲课典型教案（音乐）第一章：音乐基本概念介绍一、教学目标1. 让学生了解和掌握音乐的基本概念，包括音阶、节奏、旋律等。

2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力。

3. 提高学生对音乐学习的兴趣和热情。

二、教学内容1. 音阶：介绍大调和小调音阶，讲解音阶的构成和特点。

2. 节奏：讲解音乐节拍、节奏型的基本知识，培养学生的节奏感。

3. 旋律：分析旋律的组成，教授旋律的听辨和创作方法。

三、教学方法1. 采用讲解法，让学生掌握音乐基本概念。

2. 运用示范法，让学生直观地感受音乐的魅力。

3. 采用实践法，让学生动手创作和表演，提高实际操作能力。

四、教学步骤1. 讲解音阶：通过PPT展示音阶图，讲解大调和小调音阶的构成和特点。

2. 讲解节奏：展示节奏型示例，讲解音乐节拍和节奏型的基本知识。

3. 讲解旋律：分析旋律组成，教授旋律的听辨和创作方法。

4. 实践环节：学生分组，每组创作一首简单的旋律，并进行表演。

五、教学评价1. 学生能熟练地列举出大调和小调音阶的构成。

2. 学生能准确地辨别音乐节拍和节奏型。

3. 学生能独立创作出简单的旋律，并具备一定的表演能力。

第二章：民族音乐欣赏一、教学目标1. 让学生了解和欣赏我国各民族的音乐文化。

2. 培养学生对民族音乐的热爱和传承意识。

3. 提高学生对音乐多样性的认识和欣赏能力。

二、教学内容1. 介绍我国各民族的音乐特点和代表作品。

2. 分析民族音乐的形式、结构和演奏方式。

3. 欣赏民族音乐经典作品，感受民族音乐的魅力。

三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解民族音乐的基本特点。

2. 运用示范法，让学生直观地感受民族音乐的魅力。

3. 采用欣赏法，让学生体验民族音乐的情感和韵味。

四、教学步骤1. 讲解民族音乐：介绍我国各民族的音乐特点和代表作品。

2. 分析民族音乐：展示民族音乐的形式、结构和演奏方式。

3. 欣赏民族音乐：播放经典作品，让学生感受民族音乐的魅力。

4. 实践环节：学生分组，每组选择一首民族音乐进行欣赏和讨论。

个人实习工作总结讲课教案

个人实习工作总结第一篇：个人实习工作总结个人工作总结自来到学校实习以来，我积极向其他教师学习，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。

按照学校安排，我任教09物流（2）班的《第三方物流》与《供应链管理实务》两门课程。

教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。

通过一段时间的教学实践，我深深感受到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生的探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩。

一直以来，我一直在向注重培养学生兴趣这个方面探索，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评讲作业，做好课前准备和课后巩固工作，严格要求自己，严格要求学生。

为了下学期的教育工作能更上一层楼，现总结如下：一、教学工作课前准备——备好课在本学期的实习工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材重难点。

每上一节课，我都做好的充分的准备。

在教学过程中，努力尝试给学生创造一个轻松的学习环境，以培养他们对物流的兴趣。

二、积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个方法，新老师只有多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，才能够逐渐积累经验。

所以，我很珍惜每一次听课的机会，以便掌握一些驾驭课堂的技巧。

和其他老师相比，我与他们还相差甚远，我将不断追随他们的脚步，希望在新学期里继续努力，争取取得更好的成绩，称谓一名优秀的教师。

三、课后辅导工作中职学生正值青春年少，爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些现象，我努力请教其他老师，学习他们的管理方法，着重抓好学生的思想教育，并使这一项工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

对于调皮的学生，做到从友善开始，从赞美着手，深入他们的处境和想法；对于后进生，也要给予多一些的照顾，多提问，多巡视，多辅导，尽量做到多赞扬少批评，树立起他们的信心和激发他们学习物流的兴趣。

实习生教育实习讲课心得

实习生教育实习讲课心得实习生教育实习讲课心得（篇1）本人是__师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到__市师范中学高中部为期一个月的教育实习。

很快的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。

而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是"超凡脱俗"的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。

这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗。

“一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。

实习生教育实习讲课心得（篇2）来到我们__幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经可以说是一个工了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。

这五个月的实习也让我感触良多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。

师范生教育实习报告讲课

一、实习背景时光荏苒，转眼间，我已是一名师范生，迎来了教育实习的机会。

为了将所学理论知识与实际教学相结合，提升自身的教育教学能力，我选择了参加为期一个月的教育实习。

本次实习，我有幸在XXX中学担任语文教师，负责七年级某班的语文教学工作。

二、实习目标1. 将所学教育理论知识应用于实际教学，提高自己的教育教学能力。

2. 掌握课堂管理技巧，培养学生良好的学习习惯。

3. 通过与学生互动，了解学生的心理特点，提高自己的教育教学水平。

4. 增强与同事、领导的沟通与协作能力。

三、实习过程1. 课前准备在实习初期，我认真学习了教材，了解了课程目标、重难点，并制定了详细的教学计划。

同时，我还向指导老师请教了教学方法和技巧，以便在课堂上更好地发挥自己的优势。

2. 课堂教学（1）导入新课在每节课开始时，我会用生动的语言和形象的事例导入新课，激发学生的学习兴趣。

（2）讲授新课在讲授新课的过程中，我注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力。

同时，我会结合实际案例，帮助学生理解抽象的概念。

（3）课堂互动在课堂上，我会鼓励学生发表自己的观点，培养学生的口头表达能力。

对于学生的回答，我会给予及时的点评和指导，帮助他们巩固所学知识。

（4）课堂小结在每节课结束时，我会对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

3. 课后反思在每节课结束后，我会认真反思自己的教学过程，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

四、实习成果1. 学生的学习兴趣得到了提高，课堂气氛活跃。

2. 学生的自主学习能力得到了锻炼，课堂参与度明显提升。

3. 我的教学水平得到了提升，对教材的把握更加准确。

4. 与同事、领导的沟通与协作能力得到了锻炼。

五、实习体会1. 教学是一门艺术，需要不断学习和实践。

2. 课堂管理是教师必备的技能，需要耐心和细心。

3. 学生的心理特点决定了教学方式，教师要根据学生的实际情况调整教学方法。

4. 教师要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥自己的特长。