5.3.2打折销售

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5.3+第2课时++实际问题--销售问题.课件2024-2025学年人教版数学七年级上册

5.3+第2课时++实际问题--销售问题.课件2024-2025学年人教版数学七年级上册

D.300×7=x-20
2.如图所示是某超市中某品牌洗发水的价格标签,一服务员不小
心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚.请你帮忙算一算,该洗发
水的原价为
( C )
A.22元 B.23元
C.24元
D.26元







3.已知某网络书店销售两套版本不同的《趣味数学丛书》,售价都是
70元,其中一套盈利40%,另一套亏损30%,则在这次买卖中,网络书店
用到的关系式为 售价-进价=利润 .
2. 某商品的标价是500元,为了减少库存积压,打九折出售,则售价是 450元,
打x折是

500×


.
元. 题中所用到的关系式为 打 x 折后的售价=标价×


销售中的基本概念及等量关系:

(5)利润率:在销售过程中,利润占进价的百分率

利润

利润率=
×100%
5.3
实际问题与一元一次方程
第2课时 销售问题
知识关联
探究与应用
课堂小结与检测
销售中的基本概念及等量关系:
知 (1)进价: 购进商品时的价格 (有时也叫成本价)

在销售时标出的价 (有时叫原价、定价)
(2)标价:

联 (3)售价: 在销售商品时的售出价
(4)利润: 指商品售价与进价之间的差额
1.一件衣服的进价是72元,售价是120元,商家所得的利润是 48 元. 题中所





例1 一商店 以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另
一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?

美甲店打折活动方案策划

美甲店打折活动方案策划

美甲店打折活动方案策划1. 简介美甲店打折活动是为了吸引更多顾客,增加店铺的知名度和销售额而进行的一项促销活动。

本文将针对美甲店打折活动的策划方案进行详细的分析和规划。

2. 目标2.1 增加顾客数量:通过打折活动吸引新顾客,并留住老顾客,增加店铺的客流量。

2.2 提高销售额:通过打折活动激发顾客的购买欲望,提高店铺的销售额。

3. 分析3.1 竞争对手分析:了解同行业的竞争对手的价格策略和促销活动,以便制定更具竞争力的打折活动方案。

3.2 顾客需求分析:通过对顾客的需求进行调查和分析,确定他们对打折活动的喜好和偏好,以便制定符合顾客需求的打折方案。

4. 打折活动方案4.1 打折幅度:根据竞争对手的价格和店铺的成本,确定合理的打折幅度,一般可以在折扣幅度为5%至30%之间。

4.2 适用范围:确定打折适用的项目,可以是店铺的全部项目或者是指定项目。

4.3 打折期限:确定打折活动的时间长度,一般可以在1周至1个月之间。

可以设立不同时段的优惠,如周末优惠、节假日优惠等。

4.4 打折方式:可以采用固定折扣方式,也可以采用满减或满赠的方式。

例如:购买满300元,减免50元;购买满500元,赠送一次免费美甲服务。

4.5 打折宣传:制作宣传物料,如海报、传单等,并在店铺内外进行宣传。

使用多种宣传方式,如社交媒体、微信公众号、电子邮件等,将打折活动的信息传达给潜在顾客。

4.6 打折服务品质:在打折期间,要确保服务的质量不降低,提供优质的美甲服务,给顾客良好的体验和印象,以便留住顾客并获得口碑推荐。

5. 客户关怀5.1 顾客积分制度:制定积分制度,给顾客购买美甲服务积分,积分可以用于兑换商品或者享受优惠。

5.2 顾客回馈活动:定期举办顾客回馈活动,如抽奖活动、免费美甲体验等,以提高顾客的忠诚度和满意度。

5.3 顾客关怀服务:对顾客进行跟进回访,了解他们的使用情况和意见反馈,根据反馈改进服务质量,加强顾客的忠诚度和满意度。

实际问题与一元一次方程 第2课时《销售中的盈亏》课件 2024—2025学年人教版数学七年级上册

实际问题与一元一次方程 第2课时《销售中的盈亏》课件  2024—2025学年人教版数学七年级上册

C.85%(90-a)=10%
D.(1+10%)a=90×85%
随堂检测
2.两件商品都卖120元,其中一件赢利25%,另一件亏本20%,则两件
商品卖出后( D )
A.赢利16元
B.亏本16元
C.赢利6元
D.亏本6元
3.某种商品因换季准备打折出售,如果按原定价的七五折出售,将赔
25元,而按原定价的九折出售,将赚20元,则这种商品的原价是( C )
(3) 成本价(进价):购进商品时的价格.
售价 _____=
进价 进价 × 利润率 .
(4) 利润:商品售价与进价之间的差额,利润=_____-
利润 进价
(5) 商品利润率:利润与进价的比率,用百分数表示,利润率=____/____×100%.
(6)打折:商品售出时的优惠(让利)价,售价=原价×(折扣÷10).
第五章 一元一次方程
5.3.2 销售中的盈亏问题
人教版初中数学/七年级上册
授课教师:XXX
日期:XXX
学习目标
1.根据商品销售问题中的相关概念及基本数量关系,能够列方
程解决问题,从而培养学生分析问题、解决问题的能力;
2. 会运用一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题,并掌握解
决此类问题的一般思路;
3.通过经历销售问题的解决过程,培养学生逐步建立方程思想
a的值为 75 .

4
=
(1+25%) 5
a元.

4
亏损的衣服进价是
=
(1−25%) 3
a元.
【解析】盈利的衣服进价是
4
5
4
3
根据题意得 a + a -2a=10.

生鲜商品出清管理制度

生鲜商品出清管理制度

生鲜商品出清管理制度1、目的为了规范各门店生鲜商品出清流程,在商品还具有售卖价值的时候以合理的价格进行降价打折销售,实现商品最大价值,避免出现异常损耗,同时帮顾客把好质量关。

2、生鲜商品特点及出清的重要性2.1生鲜商品特点2.1.1超市生鲜商品,具有流量大、损耗高的特点,商品从采购到售卖,这期间漫长的流转过程,难免出现商品品质变差、陈列面质量差商品。

2.1.2生鲜商品以高质量、低价位吸引客流,驱动整个超市销售。

围绕这一目标,生鲜营运遵循“短、平、快”原则:“短”:即周转周期短,周转越快,商品越新鲜;“平”:即天天有平价商品,实惠,物美价廉;“快”:即反应迅速,订货随季节、天气、质量、进价而变化。

2.2.出清的重要性2.2.1商品在流通当中质量发生变化,出清要快速、不能等,商品的生命周期短,等待的结局只能是报损。

2.2.2让商品在最有价值的时候销售出去,在商品的流转过程中,难免出现质量差、卖相较差(可正常食用)商品,此时出清尤其重要,让小部分低收入人群买到实惠,实现商品价值最大化,对已经不能出清的腐烂、变质商品,及时做报损处理。

2.2.3出清区设置主要针对蔬菜、水果,其他柜组品质差商品、底货随时出清,不建议设置专门的出清区。

注意:严禁将腐烂、变质的商品出售给顾客。

3、系统支持A/B/C码关系逻辑A码为精品销售码,门店自行管理/变价B码为门店正价销售码,由门店自行管理/变价C码为门店出清销售使用,由门店自行管理变价、小业态门店售价需要总部督导确认4、出清处理4.1出清类型4.1.1营业中出清(从开店开始a)门店补货过程中需挑拣可以正常售卖的商品进行陈列,对于不能正常售卖的商品随时出清、对于腐烂变质的商品进行报损;b)整理过程中挑拣的符合出清标准的商品,在营业中随时出清;c)由门店管理人员发群内确认出清价格合理后,员工按照制定的出清价格,包装后陈列在出清区进行专人售卖(红色捆扎带封口用来区别出清商品与正常商品);4.1.2.晚间集中出清(晚高峰后期)a)门店员工将营业期间品质下降符合出清售卖标准的商品,做晚间集中出清;b)由门店管理人员发群内确认出清价格合理后,员工按照制定的出清价格,安排专人现场售卖。

销售票据管理制度

销售票据管理制度

销售票据管理制度为加强内部控制,规范各子公司/门店(以下简称各单位)销售票据管理行为,确保销售票据开具、录入、传递、核查及保管等环节规范有序,特制订本规定。

适用于各子公司、门店等有销售业务的单位 (以下简称“各单位”)。

销售票据:各单位在销售活动中所形成的销售小票、收银单据、销售日报表、银行卡签购单、POS 系统数据等原始资料和电子文档,记录和反映各单位销售业务,是收入确认的凭证。

4.1 销售人员:按照要求填写、录入、整理、缴存销售票据,店长对销售票据的填写、录入、整理、缴存及销售行为负有检查、监督的职责,确保销售票据管理行为规范、真实、完整。

4.2 财务人员:负责销售票据及时、完整的归档、保管。

第五条5.1.1 填写销售票据时,必须在票据正面注明所售商品编码、品名、数量、售价、促销或折扣信息、导购姓名或工号,不得只填列所售商品合计数量和金额。

5.1.2 销售票据填写必须信息齐全、字迹清晰,不得漏填、补填或涂改、篡改。

5.1.3 一单销售对应多张销售票据的,需在票据右上角注明 N-1、N-2、..N-N字样。

5.1.4 商品作为赠品使用的,赠品明细(款号及数量)必须写在销售票据正面商品栏内,不得单独开具销售票据,且赠品所产生的折扣金额在本单所购各商品中进行分摊;非商品(包括整个产品生命周期作为赠品使用的商品)作为赠品使用的,赠品明细(款号及数量)必须写在销售票据正面商品栏内,不得单独开具销售票据,且实销金额为0。

5.1.5 VIP及普通会员不能实时录入系统的,必须在销售票据上填写VIP及普通会员系统内注册手机号码及姓名,并在可录入系统时及时将 VIP 及普通会员销售信息录入系统。

5.1.65.1.7 销售退换严格按照公司要求进行,退换业务中不论是否涉及补差,都需要填写销售单据,退换销售小票上必须经店长及经办人签字确认,并附原始销售票据。

5.1.8 销售过程中所生成的所有单据必须全部缴存公司,所有人员不得随意扣留及丢弃。

素食馆营销方案

素食馆营销方案

素食馆营销方案引言随着健康饮食观念的普及和素食餐饮市场的兴起,越来越多的人选择素食餐饮作为其日常饮食的一部分。

素食馆作为满足这一需求的场所,如何通过有效的营销手段吸引目标顾客,并提高知名度和销售额,是摆在素食馆经营者面前的重要问题。

本文将提出一套综合性的素食馆营销方案,以帮助素食馆在市场竞争激烈的环境中脱颖而出。

1. 品牌定位在制定市场营销策略之前,素食馆需要明确自己的品牌定位。

品牌定位是素食馆在目标顾客心中树立的形象和认知,它影响顾客对素食馆的整体印象和选择行为。

素食馆的品牌定位可以侧重于健康和环保两个方面,以满足现代人对于绿色饮食的需求;同时,也可以将品牌定位为提供多样化口味和创意菜品的素食馆,以吸引追求口味新奇的顾客。

2. 线下宣传2.1 利用门店形象和氛围:素食馆应通过门店的装饰、音乐和氛围等,将素食饮食文化与顾客的日常生活联系起来,以吸引顾客的兴趣。

例如,使用自然素材制作装修,播放柔和的音乐,营造出轻松舒适的就餐环境。

2.2 举办推广活动:素食馆可以定期举办各种推广活动,吸引顾客的注意。

例如,可以开展健康餐饮讲座,邀请专家分享素食的营养知识和烹饪技巧;还可以组织素食交流会,让顾客互相分享素食心得和推荐菜品。

2.3 与当地社区合作:素食馆可以与当地社区建立合作关系,例如与健身中心、瑜伽馆等合作开展健康生活推广活动,共同吸引目标顾客。

3. 线上推广3.1 创建社交媒体账号:素食馆可以在各种社交媒体平台上创建账号,通过发布有关素食、健康饮食和环保的内容,吸引和引导目标顾客。

例如,可以发布健康食谱、饮食建议、食材介绍等,提供有价值的内容让顾客参与互动。

3.2 运营博客或网站:素食馆可以建立自己的博客或者网站,定期发布与素食相关的文章、菜谱等内容。

通过SEO优化,提高网站的排名和曝光度,吸引更多潜在顾客。

3.3 联合电商平台:素食馆可以与电商平台达成合作,将自家菜品或素食食材进行网上销售。

通过电商平台的普及率和流量,扩大素食馆的知名度,并吸引更多线上顾客。

营销团队销售业绩总结

营销团队销售业绩总结

营销团队销售业绩总结随着市场的竞争日趋激烈,营销团队的销售业绩成为企业发展的重要指标之一。

对于营销团队来说,通过总结与反思过去一段时间的销售工作,可以找出不足之处,并制定更加有效的销售策略,从而推动业绩的提升。

本文将对营销团队的销售业绩进行总结与评估,并提出改进建议。

1. 销售业绩总览过去半年,我们的营销团队在各项指标上取得了可喜的成绩。

总体销售额增长了15%,超过了预期目标。

这主要得益于我们团队采取了一系列积极有效的销售策略和措施,如产品宣传活动、价格优惠政策、渠道拓展等,使得销售额实现了快速增长。

2. 销售策略与措施分析2.1 产品宣传活动我们团队通过多种渠道和方式进行了产品宣传活动,如线下展览会、网络广告、社交媒体推广等。

这些宣传活动提升了我们产品的知名度和美誉度,吸引了更多的潜在客户。

2.2 价格优惠政策针对市场竞争激烈的情况,我们团队制定了一些价格优惠政策,如打折促销、捆绑销售等,以吸引客户购买。

这一策略有效地刺激了需求,促进了销售额的增长。

2.3 渠道拓展我们团队在销售渠道上进行了积极的拓展,与更多的合作伙伴建立了合作关系。

这帮助我们扩大了产品的销售范围,并提高了产品的市场渗透率。

3. 销售团队分析我们的销售团队是我们取得成功的重要因素之一。

团队成员各司其职,在销售过程中充分发挥各自的优势,形成合力。

在销售策略和措施的实施过程中,团队成员密切合作,共同努力,确保了销售工作的顺利进行。

4. 不足之处尽管我们取得了可观的销售业绩,但我们也要看到其中存在的一些问题。

例如,销售流程中出现的信息反馈不及时的情况,影响了销售效率和客户满意度。

此外,团队中个别成员在团队协作方面还有待提高。

5. 改进建议5.1 加强信息沟通为了反馈客户信息及时准确,我们可以引进更先进的CRM系统,实现销售数据的实时更新与共享。

同时,建立起完善的沟通机制,加强团队内部和团队与客户之间的信息交流,提高销售过程的透明度和互动性。

2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 5.3 第2课时 销售问题

2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 5.3 第2课时 销售问题

谢谢 大家
72x,解得x=82. 答:每套课桌椅的成本价为82元.
(2)60×(100-82)=1 080(元). 答:商店获得的利润为1 080元.
这节课学习了哪些知识?
销售问题中常用的数量关系;销售问题的解题策略
同学们,在数学中遇到困难时不要着急,老师坚信你正 在努力,能取得更好的成绩.
同学们,通过这节课的学习, 你有什么收获呢?
2.没有,比在公平买卖时多付了120元
小组展示
越展越优秀
提疑惑:你有什么疑惑?
知识点:销售问题(重难点) 1.基本量:
(1)进价(成本价):商店购进商品时的价格;
(2)标价(定价、原价):商店销售商品时标的价格;
(3)售价(成交价、卖价):实际销售价格;
(4)折扣(打折):商品售价占商品标价的百分率;(打n折,指按标价
5.3 实际问题与一元一次方程
第2课时 销售问题
1. 通过探索简单商品经济问题中的基本数量关系,分析与 确定问题中的等量关系,渗透建模的数学思想,进一步 培养学生分析问题、解决问题的能力.
2.通过分析实际问题,让学生感受数学与生活的紧密联系, 体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣.
情境导入
同学们,请帮我解决一个问题: 一批服装的进价是每件60元,按成本价提高了70%后销售,后来, 又按标价的八折进行销售. 请你帮老师计算一下,这批服装在打完折后还能赚到钱吗?
以小组为单位讨论: 1.如果该件衣服是商家在进价的基础上加价80%标价,再打
八折卖给小明妈妈的,请你帮小明妈妈计算一下,这件衣 服的进价是多少? 1.这件衣服的进价是500元. 2.在第1小题的前提下,小明的妈妈真的捡便宜了吗?若没有, 请你帮她计算一下,她比在公平买卖(高出进价20%)时多 付了多少元?

5.3 实际问题与一元一次方程销售中的盈亏问题 随堂课件 2024-2025学年 人教版七上数学

5.3 实际问题与一元一次方程销售中的盈亏问题 随堂课件 2024-2025学年 人教版七上数学
解得x=50,
所以2x+20=120.
答:购买A种记录本120本,B种记录本50本.
(2)某商店搞促销活动,A种记录本按8折销售,B种记录本按9折销售,则
学校此次可以节省多少钱?
解:(2)依题意,得
460-3×120×0.8-2×50×0.9=82(元).
答:学校此次可以节省82元钱.
中档题
7.某商店出售两件衣服,每件售价600元,其中一件赚了20%,而另一件
第2课时
问题
销售中的盈亏
数学 七年级上册人教版
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1.商品销售和利润问题中的关系式
(1)商品利润=商品销售价 (2)商品利润率=
商品利润
商品成本价(商品进价);
×100%;
商品成本价
(3)商品销售额=商品销售价× 商品销售量
;
(4)商品的销售总利润=(商品销售价- 商品成本价
根据题意,得
12x-(x+1)×12×80%=16.8,
解得x=11.
答:李老师原计划购买文具袋11个.
(2)学校决定再次购买钢笔和签字笔共40支作为补充奖品,其中钢笔的标
价为每支10元,签字笔的标价为每支8元.经过沟通,这次老板给7.5折优惠,
合计276元,则李老师购买了钢笔和签字笔各多少支?
解:(2)设李老师购买了钢笔y支,则购买了签字笔(40-y)支.根据题意,得
答:若以250元/台的售价卖完这两批烤火器,该家电销售部共获利
29 000元.
素养题
12.某学校为举办期末表彰大会,派李老师到文体超市购买若干个文具

打折销售的全部公式

打折销售的全部公式

打折销售的全部公式
打折销售的公式主要基于原始价格和折扣率。

以下是计算打折价格的基本公式:
打折后价格 = 原始价格 - (折扣率× 原始价格)
其中,原始价格是商品或服务的标价,折扣率是以百分比表示的降价幅度。

另外,关于折扣的其他形式和公式包括:
1. 百分比折扣:这是最常见的打折形式,折扣率以百分比表示,如10%折扣、20%折扣等。

2. 满减折扣:顾客必须满足一定的购买金额或数量要求,才能享受折扣。

例如,购物满100美元减20美元,鼓励顾客增加购买量。

3. 第二件半价:在购买一件商品后,第二件商品可以以折扣价购买,通常
是原价的一半。

这种折扣类型适用于促销多件商品。

4. 固定金额折扣:顾客在结账时直接减去一个固定金额的折扣,无需关注
购物总额或数量。

例如,每件商品减5美元。

5. 赠品折扣:顾客在购买商品或服务时,可以获得免费赠品或额外的商品。

这种类型的折扣可以增加购买的吸引力。

6. 时间限定折扣:折扣在特定的时间范围内有效,如季节性促销、假日销
售或周末特惠。

7. 会员折扣:针对会员或忠实顾客提供的折扣,通常要求顾客注册或订阅
会员服务。

8. 生日折扣:在顾客生日时提供的个性化折扣,用于庆祝顾客的特殊日子。

打折策略在商业中有许多优势,包括吸引顾客、促进销售、建立忠诚度、增加市场份额等。

但同时也有一些劣势,如影响利润率和品牌价值等。

因此,企业需要仔细考虑如何制定和执行打折策略,以确保最大化利益并保持健康的商业模式。

打折商品处理操作流程

打折商品处理操作流程

打折处理商品操作流程1 目的和范围:1.1处理商品的定义:对商店所有没有办法正常销售,同时商品本身还具有使用价值的商品。

例如:临期商品、过季商品、有局部质量瑕疵但可以使用的商品、已经不准备经营但还有少量库存的删除商品等。

所有前提必须是无法退或者换的商品。

1.2通过建立标准化作业流程,降低公司损耗。

1.3 本文件适用于各门店。

2职责:2.1总部营运部负责管理《处理商品操作流程》标准,并具有修改此文件的最终权限。

2.2 总部营运部下属各门店直接负责执行此流程。

3 程序、作业内容: 本操作流程包括三个阶段内容:提报审核、销售、报损残值入帐4 提报审核建议处理价原则为:第一次处理价在原价基础上8折,第二次处理价在原打折价基础上继续8折第三次处理价为原价的半价处理,第三次以后每次都以前次处理价的半价出清,直至处理掉。

每次处理价必须经过一周后方可再次提出。

4.2 营运部将清单转交采购再次确认是否无法退换,并对建议处理价作出指导,同时回复营运部4. 3 营运部对处理商品清单建立销售跟踪表,并将审核后的清单返回门店实际执行降价处理。

4.4 营运部将审批好的“处理商品清单”(含计划收入)在交门店执行的同时递交财务部备案。

5销售5.1采购部给每个门店生成一个“处理商品专用编码”,按照以销计进方式,单价为1元。

5.1门店根据营运部审核后的清单提交门店防损办理处理商品实物清点(标超与便利店由店长或门店会计实际清点商品),办理商品转出登记。

5.2门店安排人员在收银区域外进行叫卖打折促销。

对单价较高的商品,可将商品在门店销售区域内陈列,门店将商品打折幅度作出标注。

5.3负责销售人员每日将收取的现金与处理掉的商品进行统计,交防损复核(标超或便利店由店长或门店会计复核)。

对于当天收取的处理商品销售收入,门店通过“处理商品专用编码”在POS机进行销售,将钱数按照数量输入。

5.4 营运部根据审批的“处理商品清单”进行日常销售跟踪,直至处理商品销售结束。

双黄连口服液营销策划方案

双黄连口服液营销策划方案

双黄连口服液营销策划方案第一部分:市场概述1.1 市场规模和发展趋势根据权威机构的统计数据,中医药市场正在经历快速增长的阶段。

随着人们对中医药疗效的认可和接受度的提高,市场需求不断增加。

双黄连口服液作为一种著名的中药制剂,具有清热解毒、消炎利咽的功效,受到广大消费者的青睐。

1.2 市场竞争状况目前,市场上有许多竞争对手也推出了类似的中药口服液产品。

这些竞争对手拥有强大的品牌影响力和销售网络,给双黄连口服液的市场份额带来了一定的挑战。

第二部分:产品分析2.1 产品特点- 双黄连口服液采用高品质的中草药作为原料,经过现代科技提取和制剂工艺独特而成。

- 该产品具有独特的药理作用,能够迅速清热解毒,消炎利咽,对各种细菌、病毒和炎症都有一定的抑制作用。

- 产品口感好,易于消费者接受和使用。

2.2 市场定位双黄连口服液旨在为广大消费者提供一种快速有效的中草药解毒口服液。

通过清热解毒、消炎利咽的功效,为消费者提供快速缓解喉咙疼痛、咳嗽、发烧等症状的解决方案。

第三部分:市场调研3.1 目标用户3.1.1 年龄:主要面向18-45岁的消费者。

3.1.2 性别:男女不限。

3.1.3 地域:全国范围内的城市居民。

3.2 调研方法3.2.1 网络问卷调查:通过在社交媒体和问卷网站发布问卷,了解目标用户对中药解毒口服液的需求和购买习惯。

3.2.2 线下调查:在医院、药店等地进行问卷调查,获取更真实的用户反馈和购买需求。

第四部分:营销策略4.1 品牌推广4.1.1 开展线上品牌推广活动:通过社交媒体、微信公众号等渠道,开展品牌宣传活动,提高消费者对双黄连口服液品牌的知晓度和认可度。

4.1.2 在线医生推荐:与权威医生合作,将双黄连口服液推荐给需要的患者,让更多的消费者了解产品的疗效和使用方法。

4.1.3 参与健康类论坛和展会:参与行业内的相关论坛和展会,提高品牌知名度,与其他品牌进行竞争和交流。

4.2 渠道拓展4.2.1 与大型连锁药店合作:与大型连锁药店签订合作协议,将双黄连口服液引入他们的销售渠道,提高产品的销售量。

药店会员日的营销方案

药店会员日的营销方案

药店会员日的营销方案1. 引言药店会员日是指为了提升药店的销售额和会员数量而设立的特定日期。

通过特别优惠、促销活动和个性化服务等方式,吸引顾客成为会员并提高顾客忠诚度。

本文将详细探讨药店会员日的营销方案,帮助药店制定一系列有效的策略。

2. 优惠活动策划2.1 打折优惠•在会员日当天,为所有会员提供一定比例的折扣优惠,例如全场7折或部分商品特价等。

这样可以吸引顾客流量,并为会员提供实惠,增加他们购物的欲望。

同时,折扣促销也有助于清理库存,为新品上市腾出空间。

•对于消费达到一定金额的会员,额外提供折上折的优惠,鼓励他们增加购物额度。

这可以帮助药店提高平均销售额,并增加盈利。

2.2 赠品促销•为特定金额的会员购物提供免费赠品,例如满200元赠送一盒维生素C片等。

赠品应具有一定实用性和吸引力,既可以增加顾客购物的满足感,又能提高购买意愿,从而增加销售额。

•赠品也可以与某些产品捆绑销售,例如购买一款护肤品可以获得同系列洁面乳等。

这种方式可以促使会员增加购物种类和数量,提高药店整体销售。

2.3 积分活动•会员日当天,针对购物金额提供积分翻倍或增加赠送的活动。

这样既激励会员消费,又能提升其对会员福利的感知度。

同时,积分也能增加会员的忠诚度,为以后的消费行为打下基础。

3. 个性化服务3.1 会员专属咨询•在会员日当天,设立专门的咨询窗口或专家团队,为会员提供个性化的健康咨询和建议。

根据会员的需求,医学专家可以给出合理的药物选择、推荐适合的保健品,并提供其他相关健康方面的建议。

这样可以增加会员的满意度和忠诚度。

3.2 会员体验活动•针对药店的会员,可以在会员日当天举办一些健康体验活动,如免费体脂测量、血压监测或健康讲座等。

这些活动不仅能提高会员对健康的关注度,还能增加与会员的互动,建立友好的关系。

3.3 个性化推荐•利用会员的购买记录和健康档案,为每位会员量身定制个性化的推荐内容,在会员日当天提供。

推荐内容可以包括新品上市、适合特定症状的产品或根据会员的健康状况给出的适合其食疗方案等。

数学人教版(2024)七年级上册 5.3.2销售中的盈亏问题 课件(共13张PPT)

数学人教版(2024)七年级上册 5.3.2销售中的盈亏问题 课件(共13张PPT)
第五章 一元一次方程
5.3 实际问题一元一次方程 第2课时 销售中的盈亏问题
学习目标 新课引入 获取新知 例题讲解 课堂练习 课堂小结 课后作业
学习目标
1. 理解商品销售中的相关概念及数量关系. (重点) 2. 根据商品销售中的数量关系列一元一次方程解决与打折销售 有关的实际问题,并掌握解此类问题的一般思路. (难点)
6.随着时代和科技的快速发展,抖音电商利用自身的智能化推荐、定位、搜索等 先进技术迅速占领线上购物市场.10月初,某抖音主播用11000元从厂家购进了 A、B两种商品共500件,其中A商品每件进价40元,B商品每件进价10元. (1)求10月初购进A、B两种商品各多少件? (2)该主播在抖音平台上出售10月初购进的A、B两种商品.A商品在进价的基 础上加价50%出售,并全部售完:B商品的售价为30元/件,并以此价格售出 1
新课引入
生活中,我们经常可以在各种销售场合看见一些商品优惠信息,你 知道它们的意思吗?
获取新知
探究点 销售中的盈亏问题 1.销售问题的常见数量: 单价、数量、总价;利润率、利润、盈利、亏损; 单价有成本价(进价)、标价(原价)、售价. 2.销售问题的常见数量关系: 单价×数量=总价; 成本价(进价)≤售价≤标价(原价); 利润率=利润÷进价×100%; 利润(盈利、亏损)=售价-进价=进价×利润率; 售价=标价×折数÷10=进价×(1+利润率).
答:每个小书包的进价为20元,则每个大书包的进价为30元.
2.一件商品按成本价提高20%后标价,再打八折销售,售价为144元, 售出这件商品是盈利还是亏损?
解:设成本价是x元,由题意得 (1+20%)x×80%=144, 解得x=150. 因为进价为150元,售价为144元, 所以售出这件商品亏损6元.

九年级数学教案 一元一次方程的应用9篇

九年级数学教案 一元一次方程的应用9篇

九年级数学教案一元一次方程的应用9篇一元一次方程的应用 15.3 用方程解决问题(2)--打折销售学习目标:1、进一步经历运用方程解决实际问题的过程。

2、提高学生找等量关系列方程的能力。

3、培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。

4、学会用数学的眼光去看待、分析现实生活中的情景。

重点:1.如何从实际问题中寻找等量关系建立方程,解决问题后如何验证它的合理性.2. 解决打折销售中的有关利润、成本价、卖价之间的相关的现实问题。

难点:如何从实际问题中寻找等量关系建立方程.学习指导:一、知识准备1.通过社会调查,亲历打折销售这一现实情境,了解打折销售中的成本价、卖价和利润之间的关系。

进而能根据现实情境提出数学问题。

2.谈一谈:请举例说明打折、利润、利润率、提价及削价的含义分别是什么?3.算一算:(1)原价100元的商品,打8折后价格为元;(2)原价100元的商品,提价40%后的价格为元;(3)进价100元的商品,以150元卖出,利润是元。

二、学习新课一、思考:1、把下面的“折扣”数改写成百分数。

九折八八折七五折2、你是怎样理解某种商品打“八折”出售的?二、问题:1、说说“打折销售”中自己有过的亲身经历。

2、假设你是一个商店老板,你的追求是什么?3、你是怎样理解商品的利润?三、新知探讨1 、你认为商品的标价、折数与商品的卖价之间有怎样的关系?2、结合实际,说说你从打折销售中可以获得哪些数学问题?(1)某商店出售一种录音机,原价430元,现在打九折出售,比原价便宜多少钱?(2)一种画册原价每本16元,现在按每本11.2元出售。

这种画册按原价打了几折?(3)、为庆祝“六一儿童节”,某书店所有儿童读物一律八折优惠,小明花了24元买了一套读物,请问这套读物原价是多少?(4)一家商店将某种服装按成本价提高40%后卖出,已知每件服装的成本价是125元,每件服装获利多少?2、例题:一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8 折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本是多少元?如果设每件服装的成本价为x元,根据题意,(1)每件服装的标价为:()(2)每件服装的实际售价为:()(3)每件服装的利润为:()(4)列出方程,并解答:四、回顾与反思通过这节课的学习,你最大的收获是什么?在调查中你还遇到哪些难解的问题,看看大家是不是可以给你解答?作业:作业纸。

5.3.2 销售问题 课件 2024-2025学年人教版七年级数学上册

5.3.2  销售问题 课件 2024-2025学年人教版七年级数学上册
答:一个玩具车的进价是5元.
课后作业 完成课后练习题.
巩固练习
4.文具店的老板均以60元的价格卖了两个计算器,其中一
个赚了20%,另一个亏了20%,则该老板( D )
A.赚
巩固练习
5.儿童节期间,文具店搞促销活动,同时购买一个书包和一 个文具盒可以打八折优惠,能比标价省13.2元.已知书包标价 比文具盒标价的3倍少6元,那么书包和文具盒标价各是多少元?
第五章 一元一次方程
5.3 实际问题与一元一次方程
第2课时 销售问题
学习目标
1.能够根据销售问题中的数量关系列方程解决问题,从而培养 学生数学建模能力,分析问题、解决问题的能力. 2.通过使学生经历列一元一次方程解决实际问题的过程,让学 生逐步建立方程思想.培养学生的建模意识. 3.通过使学生经历销售问题的学习和解决过程,形成良好的学 习方式和学习态度,在应用数学知识解决学生身边熟悉的问题 中认识数学的应用价值.
当堂训练
1.某人以八折优惠价买了一套衣服省了25元,那么买此套衣
服实际用了( D ) A.31.25元 B.60元 C.125元 D.100元
2.购物广场将一种商品的进价提高20%后,又降价20%,以
96元出售,则该商品卖出后,商场的盈亏情况是( B ) A.不亏不赚 B.亏4元
C.赚6元
D.亏24元
探究新知
学生活动三 【一起探究】
问题:某市百货商场元月一日搞促销活动,购物不超过200 元不给优惠;超过200元,而不足500元优惠10%;超过500 元其中500元按9折优惠,超过部分按8折优惠,某人两次购 物分别用了134元和466元,问: (1)此人两次购物其物品如果不打折,值多少钱? (2)在此次活动中,他节省了多少钱? (3)若此人将两次购物的钱合起来购相同的商品是更节省 还是亏损?说明你的理由.

北师大版七年级数学第五章§5.3应用一元一次方程---------打折销售

北师大版七年级数学第五章§5.3应用一元一次方程---------打折销售

子洲三中 数学 导学案2013-2014学年第 一 学期 七 年级 3 班 组 姓名 编写者 乔智 审核者 使用时间2013年 12 月 2 日课题:§5.3应用一元一次方程---------打折销售导学目标1.使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题;体验数学知识在现实生活中的应用.2.使学生进一步了解列出一元一次方程解应用题这种代数方法及其步骤;培养学生的分析问题和解决问题的能力.导学重点和难点重点:用列方程的方法解决打折销售问题.难点:准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、销售价之间的关系.1. 引例一件衣服标价是200元,现打7折销售.问:买这件衣服需要多少钱?若已知这件衣服的成本(进价)是115元,那么商家卖出这件衣赚了多少钱?2.议一议:(1)、把下面的“折扣数”化成百分数“六折” “七五折” “八八折”(2)、你是怎样理解某种商品打“六折”出售的?想一想:假如你是商店老板你追求的是什么?公 式: 利润=卖出价-成本价 (或者:利润=销售价-成本价)利润率 = 利润成本×100%3.算一算:(1)、原价100元的商品打8折后价格为 元; (2)、原价100元的商品提价40%后的价格为 元; (3)、进价100元的商品以150元卖出,利润是 元,利润率是 ; (4)、原价X 元的商品打8折后价格为 元; (5)、原价X 元的商品提价40%后的价格为 元; (6)、原价100元的商品提价P %后的价格为 元; (7)、进价A 元的商品以B 元卖出,利润是 元,利润率是 . 4.例题讲解例.一家商店将服装按成本价提高40%后标价,又以8折(即按标价的80%)优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本是多少元?想一想:15元利润是怎样产生的?解:设每件服装的成本价为X 元,那么每件服装的标价为: ;每件服装的实际售价为: ;每件服装的利润为: ; 由此,列出方程: ; 解方程,得:X= . 因此,每件服装的成本价是 元. 5.随堂练习:练一练一件夹克按成本价提高50%后标价,后因季节关系按标价的8折出售,每件以60元卖出,这种夹克每件的成本价是多少元? 解:设这件夹克的成本价为X 元,那么: 这件夹克的标价为 元;这件夹克的实际售价用X 表示为 元; 由此,列出方程得: . 解方程,得X= . 答:这件夹克的成本价是 元.6.议一议某服装商店以135元的价格售出两件衣服,按成本计算,第一件盈利25 %,第二件亏损25 %,则该商店卖这两件衣服总体上是赚了,还是亏了?这二件衣服的成本价会一样吗?算一算?解:设第一件衣服的成本价是X元,则由题意得:解这个方程,得:则第一件衣服赢利:设第二件衣服的成本价是y元,由题意得:解这个方程,得:则第二件衣服亏损:总体上约7.课堂小结1.用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么?2、理解打折、利润、利润率,提价、降价等概念的含义.课后巩固练习一、选择题1、某商场根据市场信息,对商场中现有的两台不同型号空调进行调价销售,其中一台空调调价后售出可获利10%(相对于进价), 另一台空调调价后售出则要亏本10%(相对于进价),而这两台空调调价后的售价恰好相同, 那么商场把这两台空调调价后售出( ) A.即不获利也不亏本 B.可获得1%; C.要亏本2% D.要亏本1%2、一家三人(父、母、女儿)准备参加旅行团外出旅游,甲旅行社告知:“父母买全票,女儿按半价优惠”,乙旅行社告知:“家庭旅游可按团体票计价,即每人均按全价的45收费.”若这两家旅行社每人的原票价相同,那么优惠条件是( )A.甲比乙更优惠B.乙比甲更优惠;C.甲与乙相同D.与原票价有关3、某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多可打( ) .A.6折 B.7折 C.8折 D.9折二、解答题1、某书店出售一种优惠卡,花100元买这种卡后,可打6折,不买卡可打8折,你怎样选择购物方式.2、某种商品的零售价为每件900元,为了适应市场竟争,商店按零售价的九折降价并让利40元销售,仍可获利10%.则进价为每件多少元?。

5.3 第4课时 问题解决策略:直观分析(课件)北师大版(2024)数学七年级上册

5.3  第4课时  问题解决策略:直观分析(课件)北师大版(2024)数学七年级上册
2.一件夹克按成本价提高50%后标价,后因季节关系,按标价 的八折出售,每件以60元卖出,这批夹克每件的成本价是 50 元.
例2 某商场将某种商品按原价的八折出售,此时商品的利润率是 10%.已知这种商品的进价为1800元,那么这种商品的原价是多少?
分析:利润率=利润÷成本=(售价-成本)÷成本.在解决问题中, 要抓住这个等量关系.由于本例中只提到售价、进价和利润率,因此我 们可以用“进价”代替“成本”.
标价,则标价为 96 元.
(80+80×20%)
(2)标价为500元的商品打9折后的售价为 450元.
(3)某商品每件的销售利润是72元,进价是120元,则售
(500×0.9)
价是 192 元.
(120+72)
(4)某商品利润率为13%,进价为50率:利润占进价的百分率,即: 利润率=利润÷进价×100%.
理一理:打折促销活动中各个量与量之间有怎样的等量关系?
进价+提价=标价
提价
进价
打折或减价
标价
利润、利润率
售价-进价(成本)=利润
进价×利润率=利润
标价×折扣率=售价
售价
积累经验
做一做
(1)某商品的进价为80元,在进价的基础上提高20%后
2.五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打8折(标价的80%)销 售,售价为2080元.设该电器的成本价为x元,根据题意,下面所列方程正 确的是( A )
A.x(1+30%)×80%=2080 B.x·30%·80%=2080 C.2080×30%×80%=x D.x·30%=2080×80%
打 折
●进价、利润、利润率的关系:
利润率=
商品利润 商品进价
×100%

纺织品市场营销策划方案

纺织品市场营销策划方案

纺织品市场营销策划方案一、市场分析与目标纺织品市场是一个庞大的消费市场,由于人们对服装和家居用品的需求不断增长,纺织品市场潜力巨大。

然而,随着竞争的加剧和消费者需求的多样化,企业在市场中立足并取得成功变得越来越困难。

因此,制定一个全面而有针对性的营销策划方案是非常重要的。

1.1 市场需求分析通过对纺织品市场的需求进行调研和分析,了解市场的发展趋势和消费者的需求变化,可以得出以下几个重要的发现:1.1.1 质量和舒适性:消费者对纺织品的质量和舒适性的要求越来越高。

他们愿意花更多的钱购买质量好且舒适的纺织品。

1.1.2 个性化和多样化:消费者对纺织品的个性化和多样化的需求不断增加。

他们希望能够找到独特的纺织品来满足自己的需求。

1.1.3 可持续发展和环保:随着环境保护意识的提高,消费者对纺织品的环保性能要求也越来越高。

1.2 竞争分析竞争对手是市场营销中需要重点考虑的因素。

通过对竞争对手的分析,我们可以了解他们的优势和劣势,寻找切入点并制定相应的策略。

1.2.1 品牌知名度和产品质量:一些大型纺织品公司具有较高的品牌知名度和产品质量,他们在市场中占据了一定的份额。

1.2.2 创新和研发能力:一些公司注重创新和研发,不断推出新款式和新材料的纺织品,满足消费者对个性化和多样化的需求。

1.2.3 价格和渠道优势:一些公司通过降低价格或建立更完善的渠道网络来获得竞争优势,吸引更多的消费者购买。

1.3 目标市场根据市场的需求和竞争对手的分析,我们确定了以下目标市场:1.3.1 年轻人群体:年轻人对时尚和个性化的纺织品有着较高的需求,他们更加注重品牌效应和价格。

1.3.2 高端市场:高端市场对纺织品的质量和品牌要求较高,他们愿意花更多的钱购买高质量的纺织品。

1.3.3 环保市场:环保市场对纺织品的环保性能要求较高,他们愿意购买符合环保标准的纺织品。

二、产品定位与策略在目标市场的基础上,我们需要确定产品的定位和策略,以使产品能够满足目标市场的需求并打造有竞争力的产品。

消费者对价格敏感度对市场营销策略的影响

消费者对价格敏感度对市场营销策略的影响

消费者对价格敏感度对市场营销策略的影响市场营销策略在如今竞争激烈的商业环境中,无论对于大型企业还是小型企业,都是至关重要的。

价格作为市场营销中的一个重要因素,对于消费者来说也是一个关键考量因素之一。

消费者对价格的敏感度直接影响着市场营销策略的选择与效果。

本文将对消费者的价格敏感度对市场营销策略的影响进行探讨。

1. 定义价格敏感度价格敏感度是指消费者对产品或服务价格变动的敏感程度。

消费者的价格敏感度受多种因素影响,包括收入水平、产品重要性、竞争情况等。

价格敏感度高的消费者会对价格变动非常敏感,并可能因此改变其购买决策。

2. 影响市场营销策略的因素价格敏感度影响市场营销策略的重要因素之一。

除了价格敏感度外,还包括产品定位、品牌形象、产品质量等。

然而,在定价策略中,价格敏感度必须被充分考虑,以保证市场营销策略的有效性。

3. 不同消费者对价格敏感度的差异不同消费者对价格敏感度的差异是非常明显的。

一些消费者在购买商品时,更看重商品的质量和品牌形象,对价格的敏感程度相对较低。

而另一些消费者则会更加关注产品的价格,并且会主要根据价格来做出购买决策。

因此,市场营销策略需要充分考虑到不同消费者对价格的敏感度,以实现更好的市场效果。

4. 高价格敏感度消费者的市场营销策略对于高价格敏感度的消费者,市场营销策略需要更加注重定价策略。

以下是一些适用于高价格敏感度消费者的市场营销策略:4.1 打折促销活动对于价格敏感度高的消费者,打折促销活动是一种常见的吸引顾客的方式。

通过降低产品售价,可以更好地满足这部分消费者的需求,促使其做出购买决策。

4.2 套餐销售策略套餐销售策略是通过组合销售多个产品或服务,以提高整体价值,吸引价格敏感度高的消费者。

这种策略可以通过在套餐中提供优惠价格来吸引消费者的购买意愿。

4.3 临时降价策略临时降价策略是一种针对价格敏感度高的消费者的策略。

通过在特定的时间段内降低产品价格,可以刺激这部分消费者的购买欲望,提高销售额。

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一件商品原价为 120 元,按八折(即原价的 80%)出售,则现售价应 为 元。
二:讲授例题,规范过程 例 1.一家商店将某种服装按成本价提高 40%后标价,又以 8 折 (即按标价的 80%)优惠销售,结果仍获利 15 元,这种服装每件成 本是多少元? 教师可出示表格,让学生尝试用填写表格的形式理清数量之间 的关系。 如果设每件服装的成本价为 x 元 成 本 价 标价 售价 价 售价-成本 利润
本课总结
2、 列方程解决问题的关键是什么?
作业设计
习题 5.7 中 1-3 题。 打折销售 解:设每件服装的成本价为 x 元
板书设计
(1+40%)x·80% - x = 15. 解方程得
x = 125
答:这种服装每件成本为 125 元.
教学反思
x
x
(1+40%)
(1+40%)
( 1+40% )
15
x·80%
x·80% - x
例 2.某商场将某种商品按原价的八折出售,此时商品的利润率 是 10%。此商品的进价为 1800 元,那么商品的原价是多少? 利润率=利润/成本 x100% 三、随堂练习 教材 146 页“随堂练习” 1、 列方程解应用题的步骤是什么?
重难点
找等量关系,进一步熟练运用方程解决实际问题. 教 学 过 程 复备个案
一、 知识储备,温故知新 (1) 成本价:有时也称进价,是商家进货时的价格。 (2) 标价:是商家在出售时,标注的价格。 (3) 售价:是消费者购买时真正花的钱数。 (4) 商品利润:商品售价-商品成本价。
(5) 打折:是一种促销手段。
教学重点 教学难点 教学准备 课时安排
进一步熟练运用方程解决实际问题. 找等量关系. 多媒体课件 1 课时 第 1 课时 复备人
1.能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解,并根据所求方程的解来解释
课时目标
和分析打折销售中的具体现象;2.会从问题情境中探索等量关系, 经历和体验运用一 元一次方程解决实际问题的过程,培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力; 3.充分感受身边的数学,体验数学的应用价值.
金旭学校集体备课教案
课题 5.3.2 打折销售 主备人
年 李肖


1.能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解,并根据所求方程的解来解释 和分析打折销售中的具体现象;
Hale Waihona Puke 教学目标2.会从问题情境中探索等量关系,经历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过 程,培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力; 3.充分感受身边的数学,体验数学的应用价值.
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