低碳生活 绿色校园
开启低碳生活建设绿色校园演讲稿(精选5篇)
开启低碳生活建设绿色校园演讲稿（精选5
篇）
开启低碳生活建设绿色校园演讲稿（篇1）
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
人类存在的历史总的来讲是适应自然的历史，同时也在一定程度和范围内改造着小环境，希望能生活地更安全、更舒服。
阳溧市位于长江三角洲西部，是典型的江南鱼米之乡。被确认为“国家级生态示范区”，被国家环保部评为“环保模范城市”，被评为“中国长寿之乡”。近年来以“绿色崛起，跨越发展”为主线，优化产业结构，加强环境基础设施建设，深化环境综合整治，推动了经济社会和环境的协调、可持续发展。
而对于老师和同学们，学校也为我们提供了文明、健康的工作和学习环境。作为“江苏省园林式单位”、“常州市绿色学校”，绿化率达51%，“英才廊”等的建设使校园自然环境和校园文化相协调。优美的环境不但使人赏心悦目，更能滋人心智。
作为环保模范城市复核的必查单位，国家环保部的专家近两周肯定会来我校看看。当然我们不仅仅是为了检查，最重要的是每位师生具有环保意识，形成良好的生活习惯。
首先体现在卫生保洁方面。同学们白天大部分时间在教室学习，值日生每天早晨是否都将地面灰尘拖干净，讲台与地面是否有很多粉笔灰，偶尔的一阵风将其吹向教室每一个角落、每一个同学，垃圾是否及时的送到垃圾房，而不是任其在教室或扔向厕所和洁具间，挡不住的味道飘向办公室、教室......其次我们需
要有节约是意识，阳光充足时少开几盏灯，晚自习只有少数寄宿生在教室时也关掉几盏灯、座位相对集中，看到滴水龙头拧紧它，减少使用一次性物品和非环保塑料袋......同时还需要有科学合理的消费观念。校外食品即使味道好，但你知道用料的****吗?了解它的加工过程吗?你的饮食安全能得到保障吗?还有一些学生以方便面、饼干等深加工食品代替某日的一餐，以各种饮料代替白开水。学过高中化学的同学们，你懂的，食品中的可使用添加剂长期大量进入人体，究竟是好是坏。如果你真不懂，建议作为下一期的研究性学习深入了解一下。尤其夏天已到，同学们一定要hold住，拒绝口感的诱惑，不要让教室的饮料瓶箱子不到两天就装满五颜六色的瓶子。因为这不仅是经济上的消费问题，而是绿色消费的观念问题。
制定一个绿色校园低碳生活的计划思路
制定一个绿色校园低碳生活的计划思路
制定绿色校园低碳生活的计划思路可以分为以下几个方面：
1. 关注学生日常生活中的碳排放和能源消耗。对于学生宿舍、学生食堂、学生活动中心等公共场所，可以通过加装LED节能灯具，使用环保家具，使用节能空调等方式减少能源消耗，降低碳排放。通过宣传和发放节水设备、普及淋浴洗漱等低碳生活方式，引导学生养成低碳环保的生活习惯。
2. 发挥学校的教学资源引导学生正确认识和应对气候变化问题。可以在课程中设置气候变化、碳排放等相关课题，课外设置社区服务、实践类项目，使学生有机会学到更多关于气候变化的相关知识。
3. 推行绿色交通方式，减少单车出行产生的碳排放。学校可以引导学生骑车、公交出行等绿色交通方式，减少汽车尾气和碳排放，同事提高学生的环保意识素养。
4. 加强餐厅和学生超市等食品供应商对食品原材料的监管。针对餐厅的用餐剩余物和食材的浪费问题，要强制实施分类和处理机制。在饮食方面，推广蔬菜配餐，增加蔬菜的份量提高饮食的健康度。
制定绿色校园低碳生活的计划需要以环保为主题，通过宣传普及、资源整合、大力推广等多种方式，实现学生的积极参与及持续关注，从而文明校园的低碳生活宣传及形成良好的生活习惯。
大学绿色校园低碳生活活动策划
大学绿色校园低碳生活活动策划
（实用版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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低碳生活绿色校园内容
低碳生活绿色校园
1. 引言
低碳生活和绿色校园是当今社会发展的重要方向，也是我们每个人的责任。通过采取一系列环保措施，我们可以减少对环境的影响，节约能源资源，促进可持续发展。本文将介绍如何实现低碳生活和打造绿色校园。
2. 低碳生活
2.1 减少能源消耗
•使用节能灯：更换传统灯泡为LED灯或荧光灯，可以大幅度减少能源消耗。•合理使用电器：及时关闭不需要使用的电器设备，避免待机状态。
•减少开车次数：选择步行、骑自行车或者搭乘公共交通工具代替开车，减少汽车尾气排放。
2.2 节约用水
•定期检查水管漏水情况，并及时修复。
•缩短洗澡时间、关掉水龙头：在洗澡过程中尽量缩短时间，并及时关闭水龙头。
•使用节水设备：安装节水淋浴头、节水马桶等设备来减少用水量。
2.3 减少废物产生
•分类垃圾：将可回收垃圾、有害垃圾和普通垃圾分别分类投放。
•减少使用一次性产品：尽量使用可重复使用的餐具、购物袋等，减少一次性产品的使用。
•建立废品回收系统：在校园内建立废品回收站点，鼓励师生积极参与。
2.4 鼓励绿色出行
•推广骑行和步行：提供骑自行车的便利设施，如停车架、换电站等，同时设置步行专用区域。
•倡导拼车：组织学生和教职工之间的拼车活动，减少汽车数量和尾气排放。
3. 绿色校园建设
3.1 节能减排
•建筑节能改造：对老旧建筑进行节能改造，安装隔热材料、太阳能电池板等设备。
•建立智能化管理系统：通过智能化系统监测和管理校园用电、用水等资源消耗情况。
•推广可再生能源利用：在校园内建设太阳能发电站、风力发电站等，提供可再生能源。
3.2 绿化校园
绿色校园低碳实施方案
绿色校园低碳实施方案
随着全球环境问题日益严重，绿色低碳已成为社会发展的重要方向。作为学校，我们应该积极响应国家的号召，推动绿色校园低碳实施
方案的落实，为环境保护贡献力量。下面，我们将提出一些具体的
实施方案，希望能够得到大家的支持和配合。
首先，我们需要加强对学生的环保教育。通过开展各种形式的宣传
活动，增强学生的环保意识，引导他们从小事做起，如节约用水、
节约用电等，从而培养学生的绿色生活习惯。
其次，学校应该加强对环保知识的普及。可以通过举办环保知识讲座、举办环保科普展览等方式，让学生了解环境保护的重要性，激
发他们的环保意识。
另外，学校也应该在校园建设方面下功夫，采用绿色环保材料，建
设绿色建筑，推广绿色能源，如太阳能、风能等，减少对传统能源
的依赖，降低碳排放。
除此之外，学校还可以推行低碳出行政策，鼓励学生和教职工步行、骑行或乘坐公共交通工具上下学或上班，减少汽车尾气对环境的污染。
最后，学校可以建立绿色环保志愿者团队，组织学生参与环保志愿
活动，如植树、垃圾分类等，让学生亲身参与到环保实践中，增强
他们的环保意识和责任感。
总之，绿色校园低碳实施方案需要全校师生的共同努力，只有大家
齐心协力，才能够真正实现绿色校园的目标。希望全校师生都能积
极参与到绿色校园低碳实施方案中来，为我们的校园、为我们的地
球贡献一份力量。让我们携手努力，共同创造一个更加美好的未来！
绿色校园生态文明教育教案(精选
绿色校园生态文明教育教案(精选初中《绿色校园生态文明教育》教案
一、教学内容
本节课选自初中《绿色校园生态文明教育》教材第二章“绿色校园，低碳生活”，详细内容包括：校园低碳生活方式、节能减排的意义、环保行为规范以及绿色校园建设案例。
二、教学目标
1. 让学生了解校园低碳生活的重要性和方法，提高环保意识。
2. 使学生掌握节能减排的基本知识，培养节能降碳的实践能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱生态环境的情感。
三、教学难点与重点
教学难点：节能减排的计算方法和绿色校园建设的实践案例。
教学重点：校园低碳生活方式和环保行为规范。
四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔、绿色校园生态文明教育教材。
学具：练习本、笔。
五、教学过程
1. 导入：展示校园低碳生活图片，引导学生关注绿色校园建设，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解校园低碳生活的重要性，引导学生掌握节能减排的基本知识。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享节能减排的实例，提高实践能力。
4. 例题讲解：讲解节能减排的计算方法，引导学生运用到实际生活中。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 课堂互动：组织学生进行环保行为规范的知识竞赛，增强学习氛围。
六、板书设计
1. 绿色校园生态文明教育
2. 内容：
低碳生活的重要性
节能减排的基本知识
环保行为规范
绿色校园建设案例
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述校园低碳生活的重要性。
（2）举例说明节能减排的实践方法。
（3）谈谈你对绿色校园建设的认识。
2. 答案：
（1）校园低碳生活有助于节约资源、保护环境，提高生活质量。
低碳节能绿色校园演讲稿5篇
低碳节能绿色校园演讲稿5篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：低碳环保，人人有责。
近几年，“低碳环保”这个词语越来越热门，因为“低碳与环保”是一种生活方式。那些低碳环保人士正在努力的呼吁每一个人做到环保的生活。
解释“低碳与环保”这个词很简单，就是指生活作息中所耗用的能量要尽量的减少，从而减低碳排放，特别是二氧化碳的排放。人人都知道，我们吸入氧气，呼出二氧化碳。我们不可以不喘气。但我们可以从生活方面来控制它。
现在，越来越多的环境问题出现，温室气体让地球发高烧，本世纪末海平面可能会升高1.9米。生物物种会减少，甚至影响到形体的变化。这些问题都与我们的生活息息相关，它们在提醒我们要爱护地球母亲，不该让它背负太多的垃圾。”地球是我们赖以生存的家园“这句话每个人都耳熟能详，但对于地球来说，我们能做的真的很少。我们生活在地球上，就对它有了责任，所以环保，早就应该尽力的开始了。国家也在呼吁节能减排，倡导全社会低碳出行，绿色环保。
有人认为“低碳”生活很艰难，其实不然，降低碳排放量有很多办法。在我们日常生活中就可以轻易做到。夏天快到了，现在的气温比往年都高，许多人会一回家就把空调打开，并且把空调的温度调到最低。这一举动又给了二氧化碳重出江湖创造了机会。每开一小时就增加了0.621KG的碳。我们每一个人开一个小时的空调，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那数目将是大道惊人。所以我们在夏天，还是要做到尽量开风扇，既省电，又低碳。一举两得。如果非要开空调，那么，空调的温度控制在26度。汽车的废气排放量也是非常巨大的，现在越来越多的人家配置了小汽车，小汽车越多，废气的排放量就越大。交通工具的废气排放量占到温室气体排放的30%。这是多么恐怖的一个数字啊。所以，减少此类气体排放的办法就是低碳出行，那就是骑自行车或乘坐公交车，更是可以步行，同时也锻炼身体。
低碳校园政策
低碳校园政策主要包括以下几个方面：校园绿色低碳发展：推进能源资源高效利用，减少碳排放。实施碳达峰碳中和行动，推动经济社会绿色低碳转型。校园节能改造：加快节能改造，提高能源利用效率。推广可再生能源应用，促进绿色低碳发展。校园绿色出行：鼓励师生使用公共交通工具、非机动车、步行等低碳出行方式。推广新能源汽车，减少燃油车使用。校园垃圾分类：实施垃圾分类管理，促进资源回收利用。减少垃圾产生，降低环境污染。校园生态保护：加强校园生态环境建设，保护自然生态系统。推行生态修复工程，提升生态环境质量。校园低碳教育：开展低碳教育宣传，提高师生低碳环保意识。加强低碳领域人才培养，为绿色低碳发展提供人才保障。校园低碳科研：加强低碳领域科研攻关，推动绿色低碳科技创新。鼓励高校、科研机构参与低碳领域国际合作，提高我国在全球气候治理中的影响力。总之，低碳校园政策旨在推动校园绿色低碳发展，促进经济社会可持续发展。通过采取一系列措施，实现能源资源高效利用、节能改造、绿色出行、垃圾分类、生态保护、低碳教育和低碳科研等方面的目标，为推动全球气候治理作出积极贡献。
低碳生活绿色校园英语作文
低碳生活绿色校园英语作文
English:
In order to achieve a low-carbon lifestyle and promote a green campus, it is important for individuals and educational institutions to take proactive measures. Students can contribute by reducing their carbon footprint through simple actions such as using reusable water bottles, cycling or walking to campus, and participating in recycling programs. Educational institutions can play a vital role by implementing energy-saving practices, such as using energy-efficient lighting and heating systems, as well as promoting the use of renewable energy sources. Furthermore, the introduction of environmental education programs and sustainability initiatives can raise awareness and encourage students and staff to actively participate in creating a more eco-friendly campus.
低碳生活绿色校园内容
低碳生活绿色校园内容
绿色校园是指在校园生活中减少二氧化碳排放、节约能源、保护环境的一种生活方式。低碳生活是绿色校园的具体体现，意味着我们要以环保为出发点，通过改变生活方式和行为习惯，减少能源消耗和环境污染，为地球的可持续发展贡献力量。
低碳生活的第一步是减少能源消耗。我们每个人都应该养成随手关灯、关电器的好习惯，避免不必要的能源浪费。同时，我们还可以选择使用节能灯、节能电器等能源消耗较低的产品，以减少对能源的需求。例如，我们可以在宿舍使用台灯代替大灯，使用手电筒代替室内照明，尽量利用自然光线。在使用电脑时，我们可以合理调节亮度和休眠时间，避免长时间待机和空转。这些看似微小的改变，都能在累积起来后产生明显的节能效果。
低碳生活还需要我们积极参与到环保行动中。例如，我们可以主动参加学校组织的义工活动，参与植树造林、垃圾分类等环保项目。积极参与这些活动不仅可以增加我们的环保意识，更可以通过实际行动改善我们的环境。此外，我们还可以自觉遵守学校的环保规定，如禁止乱扔垃圾、节约用水等，以身作则，引领他人一起参与到环保行动中。
低碳生活还需要我们关注食品的选择和消费行为。我们可以选择本地生产的食品，减少食品的运输距离和二氧化碳排放。在食物的消费中，我们要避免浪费，根据自己的需求合理购买食物，同时学会
合理利用剩余食物。
低碳生活还需要我们关注交通方式的选择。我们可以选择步行、骑行或乘坐公共交通工具代替开车，减少汽车尾气的排放。在校园内，我们可以选择步行或骑行代替乘坐电瓶车，不仅可以锻炼身体，还可以减少校园内的噪音和空气污染。在离开校园时，我们可以选择乘坐公共交通工具，减少个人汽车的使用，以减少对能源的需求和环境的污染。
低碳生活绿色校园内容
低碳生活绿色校园内容
低碳生活绿色校园
低碳生活是指通过减少二氧化碳的排放，从而减少对环境的污染和对
气候的影响。绿色校园是指在校园内推广环保理念，倡导绿色生活，
建设环保设施，营造绿色环境。低碳生活和绿色校园的理念相辅相成，都是为了保护环境，建设美丽家园。
如何实现低碳生活和绿色校园呢？首先，我们可以从日常生活中的点
滴做起。比如，我们可以选择步行、骑行或乘坐公共交通工具代替开车，减少二氧化碳的排放。我们还可以节约用水、用电，减少浪费，
保护资源。在校园内，我们可以推广垃圾分类、回收利用等环保理念，建设太阳能路灯、雨水收集系统等环保设施，营造绿色环境。
除了个人行为，政府和学校也应该加强环保意识，制定相关政策和措施。政府可以加大对环保产业的扶持力度，鼓励企业开展环保技术研
究和开发。学校可以开展环保教育，加强环保设施建设，推广绿色生
活理念，培养学生的环保意识和责任感。
低碳生活和绿色校园的实现需要全社会的共同努力。我们每个人都应
该从自身做起，从小事做起，积极参与到环保行动中来。只有这样，我们才能共同建设一个美丽的家园，让地球更加美好。
绿色校园低碳生活的演讲稿5篇
绿色校园低碳生活的演讲稿5篇
绿色校园低碳生活的演讲稿篇1
老师们、同学们：
你们好!
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。保护校园环境，这也是我们的责任和义务，但某些同学还是有些不文明的行为，在校园里随手乱扔垃圾，随地吐痰，随意攀折树枝，采摘花朵，这种行为破坏了校园环境，也损害了个人的形象，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。为此，我代表大队部向全校师生发出倡议：
一、全校师生一起来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵; 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。
绿色校园低碳生活的演讲稿篇2
同学们：
我今天发言的主题是《保护环境，珍惜地球》。
我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。
可是同学们知道吗?地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，科学家们测算，在不久的将来，母亲的绿色会消失，我也曾作过一个真实的梦，梦见全球已被沙漠化，一眼望去，只能看见无边的沙子和黑色的天空，而我向一架飞船走去……
学校绿色低碳生活活动策划
学校绿色低碳生活活动策划随着环境保护意识的日益增强，绿色低碳生活逐渐成为人们共同追求的目标。作为一所充满活力和创新精神的学校，我们应该积极参与学校绿色低碳生活活动，倡导可持续发展，保护地球家园。本文将针对学校绿色低碳生活活动策划进行探讨。
一、活动目的和意义
学校绿色低碳生活活动的目的在于激发学生的环保意识，培养他们的低碳生活习惯，推进学校可持续发展。通过开展一系列的活动，我们希望能够提高学生对环境保护的重视程度，培养他们的环境意识和责任感。这将为学生提供更好的发展平台，提高他们的环境素养。
二、活动内容安排
1. 绿色校园宣传活动
通过海报、展板等形式，将学校绿色低碳生活的理念传递给学生。利用校内学生广播、电子屏幕等多种渠道进行宣传，增强学生对环境保护的关注。此外，还可以组织一些与环境保护相关的知识竞赛和活动，进一步提高学生的参与度。
2. 垃圾分类教育
开展垃圾分类知识的宣传和教育活动，提醒学生关注日常生活中的垃圾分类问题。可以邀请相关专业人士进行讲座，组织学生参观垃圾
处理厂，让他们了解垃圾的处理方式，进一步引导他们形成垃圾分类的好习惯。
3. 绿色交通倡导
鼓励学生选择绿色出行方式，如步行、骑行或乘坐公共交通工具。可以组织骑行活动或举办绿色交通体验日，提供相关骑行和公共交通知识的培训和指导，增强学生的意识和参与度。此外，鼓励学生减少乘坐家长开车接送，可以提供自行车停车点和公交车站等服务设施，方便学生选择绿色出行。
4. 节能减排行动
组织学生参与节能减排行动，如无纸日、熄灯行动等。可以通过开展相关主题班会、课堂讨论和宣传活动，引导学生采取具体的行动来节约能源和减少碳排放，如适量使用电力设备、合理使用水资源、减少不必要的纸张使用等。
低碳生活绿色校园内容
低碳生活绿色校园内容
随着人们对环境保护意识的不断增强，低碳生活已成为一种时尚潮流。作为未来的栋梁，学生们也应该积极参与到低碳生活中来，为创造绿色校园贡献自己的力量。
一、节约用水
水是生命之源，节约用水是每个人应尽的义务。我们可以通过一些简单的方式来实现节约用水，比如洗手时不要一直打开水龙头，刷牙时及时关闭水龙头，洗澡时尽量减少用水量等。此外，学校也应该加强水资源的管理，提倡学生自觉节约用水。
二、合理使用电力
电力的使用对环境也有一定的影响，因此，我们应该合理使用电力。在宿舍里，我们可以养成随手关灯的好习惯，不使用的电器及时断电，不用的插头及时拔掉等。学校方面，可以推行合理的用电政策，鼓励学生使用环保型电器，提供充电设备供学生使用等。
三、垃圾分类
垃圾分类是绿色校园建设中非常重要的一环。学生应该养成垃圾分类的好习惯，将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。学校方面，应提供足够的垃圾桶，并加强对学生垃圾分类的宣传教育。
四、绿色出行
绿色出行是低碳生活的重要组成部分。学生们可以选择步行、骑自行车等环保的出行方式，减少对汽车的依赖。同时，学校也应该提供良好的步行和骑行环境，建设更多的自行车停车场，方便学生使用自行车出行。
五、倡导绿色饮食
绿色饮食是指选择健康、环保的食物。学生们应该养成吃蔬菜水果、少吃肉类的饮食习惯，减少对动物的捕杀和环境的污染。学校方面，应提供丰富的蔬菜水果供应，减少对肉类的依赖。
六、推广环保教育
推广环保教育是绿色校园建设的重要环节。学校应该加强对环保知识的教育，开设环境保护课程，组织环保讲座和活动，让学生们深入了解环保的重要性，增强保护环境的意识。
绿色校园主题班会
六、三（2）班环保宣言
美好的校园环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！
结束语
开启低碳生活，建设绿色校园
歌曲欣赏
开启低碳生活，建设绿色校园
再见
01
开启低碳生活，建设绿色校园
02
“绿色校园”就是“绿化校园”吗？
（讨论，达成共识）
开启低碳生活，建设绿色校园
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。
03
明天种种的猜想,取决于你目前的选择。
02
01
什么是绿色校园
02
开启低碳生活，建设绿色校园
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。
绿色校园低碳生活演讲稿5篇
绿色校园低碳生活演讲稿5篇
绿色校园低碳生活演讲稿精选5篇
不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展，仅有实施绿色低碳环保的可持续发展才是出路。下面给大家分享一些关于绿色校园低碳生活演讲稿精选5篇，希望能够对大家有所帮助。
绿色校园低碳生活演讲稿（精选篇1）
亲爱的老师、同学们：
大家好!
低碳生活，从我做起!请看我的低碳一天：
清早起来，我把刷过牙和洗过脸的水聚在盆里，用它来冲厕所;刷过奶瓶的水用来浇我种的康乃馨，让它快快生长，多多吸收空气中的二氧化碳，让新鲜的空气使我的呼吸更通畅!
七点半，到了上学的时间。妈妈送我步行去学校。一路上，我看到一些垃圾，便弯腰拾起来，放进分类垃圾箱，减少环境污染。
吃午饭时，我看到妈妈手里拿了双一次性的筷子，连忙问道：“妈妈，你手里拿的是什么”“筷子啊。”妈妈一脸茫然。“干嘛的”“这，吃饭呀。你这孩子，傻呀!”妈妈依然没明白。我正色道：“要低碳!低碳!!妈妈，我们不能使用一次性的东西!”“哦。那这怎么办呢”妈妈终于明白了。“嗯，让我想想。对了，就让它成为我们家最后一双一次性筷子纪念品吧。”“好!”
晚饭后，我和妈妈一起去超市逛逛。以前我常常让妈妈买薯片，可是现在要低碳，所以——-站在薯片面前，我狠狠地咽了咽口水，喃喃说道：“薯片，再见了，我不能再吃你了。唉，谁叫你是垃圾食品呢”说完，我依依不舍地离开了薯片，买了些酸奶，麦片等绿色食品，装进我们用旧衣服做的布袋里。
到睡觉的时间了，我关掉屋子里的节能灯，进入了甜甜的梦乡。
绿色校园低碳生活演讲稿（精选篇2）
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低碳生活绿色校园
建工3班24号
仇兆远
（1）关键词低碳排放态度
网络有名言：外事不决找GOOLGE，内事不决问百度。于是我百度了一下。
百度百科中如此解释：低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。原来，低碳生活，这个碳，指的是二氧化碳，低碳生活，是要我们在生活中节约能源，减少二氧化碳的排放。
二氧化碳，可是顶顶大名的温室气体的构成成分，别的不说，近些年来，气候异常，温度升高已经是我们每一个人都感同身受的了。乐清是沿海城市，不高野不低，按道理说应该是冬暖夏凉四季分明的亚热带季风气候。而近年来，我们感觉到的却是，该冷的时候不见冷，数九寒冬，大街上照样能见到短袖短裤配高跟凉鞋的装扮。本该是春暖花开时节，羽绒服却还要裹在身上。这一切，究其原因，不能不说是二氧化碳过量排放的结果。
200多年来，随着工业化进程的深入，人类对于能源的需求越来越大。地球几百万年里积攒的能源被人类在短短数百年间消耗殆尽。石油天然气数十年间就将被开采殆尽，煤炭储量虽大，也只能再支持两百年的开采。为此，国际间围绕能源的开采权不断明争暗夺。而能源的使用，更带来的是温室效应。大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果冰川溶尽，带来的必然是沿海城市和某些到岛国的灭顶之灾。网络上甚至有人早早地模拟出上海被大海淹没的场景。
为了应对这些可能到来的问题，世界各国的政府和民间组织都在使出浑身解数寻找解决之道。开发新能源者有之，太阳能、风能、原子能乃至于潮汐能的大规模应用都在科学家的研究日程表上，某些技术也正在被推广应用中。有的致力于寻找新技术更加合理地运用能源以期尽量减少二氧化碳的排放甚至于能够吸收二氧化碳。英国的科学家就在实验室里发明了可以吸收二氧化碳的水泥，这种水泥每生产一吨可以吸收半吨二氧化碳。这不能不说是人类的福音。
但这些说起来听起来与我们普通人似乎又遥远了一些。我想低碳生活，对于我们普通人来说更是一种态度，而不是能力。神奇教练米卢说：态度，决定一切。他用坚定的态度将中国男足奇迹般地送进了2002年的世界杯。这难道不是现实版的皮革马利翁效应么？很多时候，我们对事物的看法能够影响事态的最终发
展。因此，面对现实，我们更应该对低碳生活的号召抱有坚定的态度。
那么，低碳生活，应该是一种什么样的态度呢？
我想，那可以是一种够用就好的简约主义态度。衣服不必每季清空旧衣，适当搭配新旧衣服照样时尚，而少买一件衣服，可以减少6.4KG的碳排放；食物不必非要精雕细琢，吃饭不止是为了满足嘴的需要，更重要的是满足身体的需要。住房不必装饰得如同宫殿，简简单单更加耐看；出行不一定非得宝马香车，短距离的出行使用步行或者骑自行车的方式更健康而更能减少温室气体的排放，还不用担心遇上路阻把走路十分钟的路开车开上半小时。炎炎夏日，办公室的冷气不一定要调到很低才凉快，适当出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧运动你的五脏六腑会更加活跃地工作。
低碳生活，也可以是一种热爱绿色的自然主义态度。在如今的城市当中，钢筋水泥组成的丛林，除了带来热岛效应之外，也带来了光化学污染，带来了噪音污染。人类从森林中走来，天生对绿色有着天生的依赖。很多人总喜欢爬山，原因无他，就是因为辛苦登上山顶之后，再次俯瞰那已经远去的安静的城市，就会有一种世外桃源的感觉。
在山上，有绿色，有清新的空气，有潺潺流动的溪水。
找一个地方坐下来，深深地吸一口混合着草木清新的空气，耳边听着水声风声虫鸣声的交响曲，抬眼望去，满眼都是郁郁葱葱的树木，或深或浅的绿色有的沉稳有的活跃，没有一样不是在提醒你这自然是多么的生机盎然。你的精神怎么不能为之一振呢？
爱绿色吧！不能天天登山，也可以在身边种植一些绿色。让一点空间给绿色，不仅仅为碳的吸收贡献一份力量，它也能使你的生活工作更多一些宁静，更多一份清新。
低碳生活，更可以是一种热爱生活的时尚前卫的态度。
当今社会，时尚是最具有号召力的口号。所以意大利的环保局喊出了“为了环境放弃您的爱车一天，是一件多么时髦的事情”这样的口号时，顿时响应者如潮，因为谁也不想被看作是不时尚的人。所以，“我不是塑料袋”的环保袋在时尚的号召下，拥趸如云。因为环保袋比塑料袋更时尚更前卫。
说到时尚，不禁想起一件小事。最近的天气多雨，每天往返学校总是不免要带着雨具，现在女士们的雨伞都很漂亮，不管晴天遮阳还是雨天挡雨，都能展示出美丽的一面。昨天上班的路上在乐清车站转车，在大荆车上等候开车的时候。一位女士上车，顺便从车门边上拿了一个黑色的用来装呕吐物的塑料袋。然后向车内走来。不是会晕车的吧，可千万别坐我边上，我最怕这样的了，搞不好自己也要被引得吐起来。现在想想，这可真是小人心态。那位女士最终是坐在我边上了。但是她的呕吐袋并没有用来装呕吐物，却是用来装她的那把漂亮的雨伞了。
我暗自庆幸的时候不免又多事地想了想着条塑料袋的下场——可能一下车，就要被扔到垃圾桶了吧？我们现在卖的雨伞都有附带的漂亮的伞套。如果伞套不扔掉，而是继续用来装雨伞的话，不是更加漂亮更加时尚么？而且，还很环保。少用一个塑料袋，可以减少0.1克的碳排放量。别小看这0.1克，所谓集腋成裘聚沙成塔。每个人都少使用一个塑料袋，能多减少多少碳排放量啊！
我们可以不要斤斤计较今天又排放了多少碳，只要对今天的生活更满足一点，对自然的索取更少一点。不管我们以怎样的态度看待低碳生活，只要能够以持之以恒的态度坚持下去，相信，生活会更美好，未来会更光明。
最后，让我再说一句：低碳，是一种态度。就看你，是怎样的态度。
（2）如何建立绿色校园
关键词绿色文明小事
当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？——自然，创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。
从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。
记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。
其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。
当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？
当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。