《我要做好孩子》共32页PPT资料

嬉皮笑脸、闷闷不乐、眉飞色舞、振振有词、
妙恍心然灰语大意悟懒连、、踉憨珠踉态跄十、跄足出、、头若奇晕有目所制眩思、、胜欲郑、哭重无其击泪事、、掌赞叹、苍白拘谨、
心惊胆战、蜂拥而出、风度翩翩、忿忿不平
嬉皮笑脸、闷闷不乐、眉飞色舞、振振有词、
恍然大悟、踉踉跄跄、头晕目眩、欲哭无泪、
心灰意懒、憨态十足、若有所思、郑重其事、
作品简介
《我要做好孩子》中的主人 公金铃是一个成绩中等，但机 敏、善良、正直的女孩子，她 为了做个让爸爸妈妈和老师满 意的“好孩子”作出了种种努 力，并为保留心中那份天真、 纯洁，向大人们作了许多“抗 争”，……《我要做好孩子》 是一本相当值得大家看的好书， 你一定会被小主人公为实现这 个目标而坚持、努力的信念所 感动，书中也以有趣的方式展 现了当代孩子对现代教育的看 法，比如，在金铃的联想中， 猫就是一些因学习好被老师喜 爱，被家长夸奖的好学生，而 那些不被看重的孩子当然就是 老鼠罗……
亲近作者
从风华正茂的北大才女到成绩斐 然的专业作家，黄蓓佳一路前行， 她拥有了一个幸福的家，有了一 个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐 渐长大上学，听到了许多校园趣 事，听到了成长中的快乐与烦恼。 在养育女儿的同时，她又用文字 塑造了另一个有血有肉的女儿， 那就是摆在我们面前的这部长篇 小说——
十八岁发表第一篇作品，三十多 年来，她笔耕不辍，被人们誉为 “两栖作家”。为大人们创作的 书，每一本都风靡一时，给孩子 们写的书，每一本都精彩纷呈。
心惊胆战、蜂拥而出、风度翩翩、忿忿不平
阴森森、笑眯眯、甜滋滋、痒丝丝、 文绉绉、热辣辣、傻乎乎、红润润、
道高一尺 魔高一丈、 种瓜得瓜 种豆得豆、
病急乱投医、
小人得志 君子报仇、
比上不足 比下有余、 烂泥巴扶不上墙、
一问三不知 、 功到自然成
必答

她长得高高大大的，虽然名字有点像日本名字，但
却没有日本女人的模样。
现在，你知道她是谁了吗？
邢老师
她刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级。身高 1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，脸、鼻子、 嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她 脸上揪一把。
她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老少尊卑贵 贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方 逗得哈哈大笑。
金亦鸣
她五十多岁，瘦瘦小小的，总是穿一双白色旅游鞋， 走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐几百个 字，训起学生来一讲就是一两个小时，学生有些怕她。
金铃一开始不怕，但后来被她训过后，觉得她处 处不如原来的老师。没有旧老师长得漂亮，话也没有 旧老师说得好听。可是，期中考试前，她找金铃讲了 许多道理，并且鼓励了金铃。后来，金铃觉得她笑起 来其实也很好看“眼睛眯成一条缝，露出两颗小虎牙， 像个小姑娘似的。”
她在本市一家以女性为主要读者对象的杂志社上班，
负责编几个文艺性的版面。她学中文出身，年轻时思想颇 为洋化，崇尚欧美教育方法，从女儿会爬会说话开始就鼓 励她一切自由。
她有些心高气盛，因为这么多年始终当着家庭的“底
色”，心底还潜藏着不服输的意味，总希望女儿能够出类 拔萃。可是，女儿目前的状况很让她担忧，她为女儿费尽 了心思。
赵卉紫
他今年40岁，长得宽厚结实，如果不是脸 上那副挺有讲究的眼镜，看着就像运动员，不 像学者。
他做起事来一丝不苟。有次给女儿买奶粉， 跑了十几家商店，半天也没决定下来。他做家 务的能力真的不行。
他非常有宽容心，对女儿管得不严。他是 一个好爸爸，也是一个知书达理的人。你别看 他胖，他可是很有学问。
抢答
3.一个小胖子，是金铃的死对头。为让几个好同 学给自己抄作业诬告了尚海和金铃，让他俩每人 陪十元钱给张灵灵。平时写作业不肯动脑筋，总 借别人的来抄。他是______________。
4.他数学很好，一表人才，是副班长。可是总喜 欢恶作剧，做的一些不光彩的事被同学们一一暴 光。最后一个儿童节，他为同学们拍照差点出了 洋相。他是____________。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、《我要做好孩子》书中有许多精彩的语句， 请各组派一个代表分享，说清分享理由得10分。
2、《我要做好孩子》情节生动，一个故事 接着一个故事，童趣迭生。请各组派一个代 表讲述一个故事——先题目，后主要内容。 流畅、生动10分。
养蚕 减肥
偷桑叶
尿床
改分数
。。。。。。
小组间抢答，答对十分，答错不给分。
1.《我要做好孩子》的作者是——。
A. 黄蓓佳 B.曹文轩 C.秦文君
2、我要做好孩子》的作者还写了——。
A、《淘气包马小跳》B 、《今天我是升旗手》
3、我要做好孩子》的作者是江苏——人。
A、盐城 B 、 南京 C、如皋
4、《我要做好孩子》的德文翻译者是——。
A 、芭芭拉 B 、布朗宁夫人 C 、金 美铃子
人民路小学四(2)班读书交流会 执教者:柏干凤
交流章程
交流形式：竞赛
交流环节：
亲近读者 丰富词语 人物竞猜 精彩回顾 形象 启示
交流规则：
1、组间同质 组内异质 优势互补 ； 2、组长带领下，每个环节按要求进行； 3、每个人都必须参与交流。 4、每一小组有一次免答权，可以请同组的同学，也可 以推给他组。
她是一个乐观、善良的人。
金铃
抢答
1.一个又瘦又矮的小子，是金铃的同桌，经常讨 好金铃。是个小机灵鬼，让邢老师也给他补课， 也有点小滑头，剪下以前卷子上的签名贴在八十 四分的卷子上，结果当然是聪明反被聪明误了。 他是__________________。
2.十二岁的女孩，是金铃最好的朋友，和她形影 不离，一有什么消息就会告诉金铃，金铃有什么 不懂的就会请教她。但她生气时会谁也不理。她 是________________。
组间轮读，每人一次机会。对 的得10分，错的没有分。
踏实 迟疑 严峻 折腾 脾胃 别致 嘟哝 黯然 懊悔 咀嚼 附和 惆怅 派头 遗憾 偷窃 沉闷 默契 赔偿 恶心 延误 简陋 犹豫 勉强 磨砺
伤痕累累、怅然若失、宽厚结实、并无抱怨、
伤妙语痕连珠累、出累奇制、胜怅、击然掌赞若叹、失苍、白拘宽谨、厚结实、并无抱怨、