九年级上数学期末复习计划
初三数学复习计划 九年级数学复习计划(精选5篇)
初三数学复习计划九年级数学复习计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是作者敬业的小编帮家人们整理的5篇初三数学复习计划的相关范文。
初三数学复习计划篇一中考临近，中考复习也进入了关键时刻。
各区现在四月底或五月初都要进行一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。
回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累(不仅要积累正确知识，也要积累反面经验)，不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。
具体情况：(1)认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；(2)抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；(3)注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；(4)数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。
初三数学复习计划标准范本(四篇)
初三数学复习计划标准范本一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;（2）精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;（3）抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;（4）做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务,中考的数学复习最好分三轮进行。
太少,复习没有层次性;太多,时间上不允许。
第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。
第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。
近几年的中考题安排了较大比例（约____%）的试题来考查“双基”。
全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。
具体的做法是：1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。
要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。
____组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。
例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。
还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。
3.通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。
例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。
在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。
第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。
第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。
随着课程改革的深入,实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多,总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习,掌握解决这类题型的方法和技巧。
九年级数学期末复习计划
九年级数学中考备考复习计划一、复习的整体思路初三数学总复习，通常分三个阶段。
第一阶段：全面复习基础知识，夯实“三基”。
通过第一阶段的复习，使学生系统的掌握基础知识，基本技能和基本方法，形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。
第二阶段：综合运用知识，强化能力培养。
第二阶段的复习既不是知识的复习，更不是知识的压缩，而是一个知识总综合、巩固、完善、提高的过程。
即注重知识的整合，又注重查缺补漏，力求使各部分知识成为一个有机的整体。
实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。
在这一阶段要以数学思想方法为主线，学生的综合训练为主题，克服重复，突出重点。
在数学应用方面，注意数学知识与生活的联系，穿插专题复习，培养学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的审题能力。
第三阶段：考前模拟，建立自信。
此阶段注重提高学生的整体能力，包括知识的深化巩固，能力的培养提高，解体的技巧和方法，运算速度和准确率等方法，要注意及时评价，及时反馈。
二、复习的整体策略和方法整体策略为以课本为主，紧扣教材，注重基础知识，基本技能和基本方法的训练和落实，决不放弃课本。
整体方法为：以小题组训练为主，强化落实，力求一课一练，一张一测，注重反馈和评价，不断总结。
三、复习课时安排第一阶段：教材知识梳理（3月14日至4月29日）按照初中数学知识体系，整体可划分为“数与式”“方程(组)与不等式(组)“函数及其图像”“图形的初步认识与三角形、四边形”“图形的相似与解直角三角形”“图形的变化”“圆”“统计与概率”共8个单元第三阶段：综合专题闯关（5月23日至6月4日）四、复习措施及要求1、注重基础，很注落实，必须面批面改，纠错纠偏。
2、紧扣教材，查缺补漏，强化训练。
3、以训练为主线，做到一课一练，一章一练，及时评价，全面反馈。
4、综合知识，加强能力培养，提高整体水平。
5、考前模拟，克服“会而不对、对而不全、全而不美，”力求“稳中求准，准中求快。
九年级数学复习计划(4篇)
九年级数学复习计划做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。
初三数学总复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）少讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
如何在较短的时间内达到此目的，是许多教师长期探究的问题。
九年级数学总复习，我制定了以下的计划：一、制订具体有效的复习计划。
九年级数学复习计划的制定应注意：1.认真钻研教材，确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
对教材要求“了解”的，让学生知其然即可；要求“理解”的，要领会其实质，在原有的基础上加深印象；要求“掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各种类型的习题，能准确的解答；要求“熟练掌握”的，要灵活掌握解题的技能技巧。
⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况（1）是对平时教学中掌握的情况进行定性分析；（2）是进行摸底测试。
3.制定复习计划。
根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
一般复习计划主要内容应包括系统复习安排和综合复习安排，系统复习初中的每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划好如何挖掘教材，使知识系统化；训练哪些方法培养哪些能力、掌握哪些数学思想等。
综合复习应设计如何引导学生对初中数学完成由厚到薄的转变；如何培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排如何引导学生对各种数学方法进行训练，使知识系统化、熟练化，形成技能技巧，促进数学能力的提高，使学生形成知识体系。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。
九年级上期数学期末复习计划有哪些
九年级上期数学期末复习计划有哪些临近期末，许多学生都在想，如何才能更好地把握方法，提高数学学习效率，更好地利用有限时间，让自己能够取得一个不错的成绩?为了帮助同学们更好的复习数学，以下是分享给大家的九年级上期数学期末复习计划，希望可以帮到你!一、熟悉大纲。
1.不超纲，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2.全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。
因此必须系统复习，不能遗漏。
3.狠抓双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4.提高能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5.分类指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。
对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
具体做法。
二、重视基础。
基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。
在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。
要注意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。
2.强化题组训练，感悟数学思想方法在备战中考的第二阶段(4、5月份)，应突出重难点，强化一个“精”字，兼顾一个“深”字。
做综合题，要养成解题后反思的好习惯。
同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。
对于几何题，可以多观察图形、多联想、多变式，形成一题多变。
3.加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度在备战中考的第三阶段(6月份)，应多做些模拟训练，立足一个“透”字，注重一个“准”字。
2023年人教版九年级数学期末复习计划
2023年人教版九年级数学期末复习计划一、知识回顾和梳理（一周）1. 复习整个学期的知识点，将每个知识点进行分类归纳，列出重点和难点。
2. 温习每个知识点的定义、公式和定理，注意理解并掌握其核心概念。
3. 对于理解不深、易混淆的知识点，查阅教材和参考资料，弄清楚其本质和特点。
4. 复习不同知识点之间的联系和应用，找出其中的规律和相似之处。
二、基础知识强化（一周）1. 复习基本运算，包括四则运算、分数运算、平方根与立方根的运算等。
2. 温习解方程、解不等式和解简单的二次方程的方法和步骤。
3. 复习函数的概念、性质和基本类型，并进行相关的计算和图像分析。
4. 复习平面图形的知识，包括直线、角、三角形、四边形等的性质和关系。
三、数学思维能力提升（两周）1. 多做一些数学思维题和综合题，包括应用题、证明题和开放性问题。
2. 拓展数学思维，进行一些数学推理和证明的练习，提高逻辑思维和证明能力。
3. 学习和掌握一些解题技巧和方法，包括分析法、归纳法、类比法等。
4. 解决一些实际问题中的数学困惑，培养将数学知识应用于实际生活的能力。
四、模拟测试和错题订正（一周）1. 找一套较为贴近期末考试的模拟试卷，进行一次全面的模拟测试。
2. 对试卷的错误和不足之处进行仔细分析和归纳，记录下自己容易出错的题型和知识点。
3. 根据模拟测试的结果，对错题进行系统订正，弄清楚错误的原因和解题方法。
4. 利用错题集和重难点的练习题，针对性地进行巩固和复习。
五、知识运用和综合能力训练（一周）1. 通过解决实际问题来练习运用和巩固数学知识，提高实际问题的解决能力。
2. 多参加数学竞赛和课外数学活动，拓宽数学思维和解题方法。
3. 阅读数学名著和数学推理题，培养兴趣和提高数学素养。
4. 多找一些综合性的数学题目，通过综合应用不同的知识点来进行解题。
六、复习总结和自我测试（一周）1. 对前期复习的知识进行总结，整理出重点和难点，制定具体的巩固计划。
九上数学期末复习工作计划7篇
九上数学期末复习工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三数学期末备考计划
初三数学期末备考计划初三数学期末备考计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺精心整理的初三数学期末备考计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三数学期末备考计划1一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机的整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基础知识，掌握基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型变化；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施：1、挖掘教材，夯实基础，重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
通过将近3年的学习，学生已经掌握了一定基础知识、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。
因此，在组织学生进行总复习的时候，首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。
例如：分式的化简求值，学生应想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，证明三角形全等马上想到全等三角形的所有判定。
教学中，要立足课本，充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法，使之形成结构。
例如：课本上课题学习等。
坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。
2、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，是大面积提高教学质量的需要。
因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关的例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。
对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
3、强化训练，注重应用，发展能力。
数学教学的最终目的，是培养学生创新意识、应用意识，及综合能力。
2024年九年级数学复习计划范本(三篇)
2024年九年级数学复习计划范本一、总体目标：本次数学复习计划旨在帮助九年级学生复习巩固数学基础知识，提高解题能力和应试技巧，为即将到来的中考做好充分准备。
二、复习内容：1. 数与式2. 一元一次方程与不等式3. 数据的整理与统计4. 几何图形与坐标表示5. 几何变换6. 函数初步三、复习计划：本计划为期8周，每周安排2-3个学习主题，每天安排1-2个小时的学习时间。
第一周：学习主题：数与式复习内容：- 数的性质及运算- 初等代数式的计算- 带字母的代数式的计算学习方法：- 阅读教材相关知识点，理解概念和运算方法- 完成课后习题，加深对知识的理解和掌握第二周：学习主题：一元一次方程与不等式复习内容：- 一元一次方程的解法- 一元一次不等式的解法学习方法：- 掌握解一元一次方程的基本步骤和方法- 做大量的练习题，熟练掌握解一元一次方程的技巧和方法第三周：学习主题：数据的整理与统计复习内容：- 数据的收集和整理- 数据的描述性统计学习方法：- 熟悉数据的整理方法和常见图表的绘制- 学习描述性统计的概念和计算方法- 分析和解答与数据整理和统计相关的问题第四周：学习主题：几何图形与坐标表示- 二维平面几何图形的性质和基本特征- 坐标的概念和表示学习方法：- 理解二维几何图形的基本概念和性质- 学习坐标系的表示方法和坐标点的计算方法- 做大量的几何图形相关的练习题，加深对知识的掌握第五周：学习主题：几何变换复习内容：- 平移、旋转、对称和放缩的概念和性质- 几何图形的变换规律学习方法：- 掌握不同几何变换的定义和性质- 学习几何变换的基本规律和变换前后的关系- 解答几何变换相关的问题，加强对知识的应用第六周：学习主题：函数初步复习内容：- 函数的概念和性质- 函数的表示和运算- 理解函数的基本概念和性质- 学习函数的图像表示和运算方法- 通过练习题熟悉应用函数解决实际问题的方法第七周：综合复习：- 按照教材的章节顺序进行全面复习- 完成教材中的综合应用题和模拟试题- 复习前面学习的知识点，强化记忆和理解第八周：模拟考试：- 完成一套完整的模拟试题，模拟考试环境进行考试实战演练- 分析试题，总结易错点和不足之处，加强弱项的复习和巩固四、学习方法与技巧：1. 打好基础，理解概念：数学是一个逻辑性很强的学科，理解概念是学习的基础，在学习过程中要注重理解概念和原理，而不仅仅追求记忆。
九年级数学上学期期末复习计划书（精选3篇）
九年级数学上学期期末复习计划书（精选3篇）九年级数学上学期期末复习计划书篇1本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。
为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，下文为大家提供了九年级上学期数学期末复习计划:一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣; 2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
二、复习方式1.总体思想:先分单元专题复习，再综合练习;2.单元专题复习方法:先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺;3.综合练习:教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。
三、方法和措施第一阶段:知识梳理形成知识网络: 期末复习从17号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习。
12月17复习二次根式 12月18日复习一元二次方程12月19日复习旋转12月20、21日复习圆12月22日复习概率初步1月23、24日综合练习实际操作:一节课复习，一节课检测。
一课时讲解。
第二阶段:综合训练(模拟练习) 这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。
做法是:从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。
四.在复习阶段要处理好两个方面的关系(1)课内与课外，讲与练的关系。
在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。
2023学年第一学期九年级数学期末复习计划
2023学年第一学期九年级数学期末复习计划前言九年级数学是中学数学的重要关键阶段，学生通过这一学年的学习和复习，将打下坚实的数学基础，并为高中数学的学习打下重要基础。
为此，本篇文档将给出九年级数学期末复习计划，帮助学生更好地复习数学，为期末考试做好充分准备。
复习计划第一阶段：巩固基础知识在复习数学的过程中，首先应该重点关注巩固基础知识，这对于后期数学学习的顺利进行至关重要。
因此，此阶段重点学习以下知识点：1.整式的加减运算2.一次、二次根式的化简3.初中数学知识巩固（如勾股定理、反比例函数等）4.带分数的乘除法学习方式•总结过往的学习笔记，找出薄弱知识点•反复练习相应基础题型•在九年级数学课程音视频中寻找相关基础知识点第二阶段：重点突破当基础知识掌握扎实后，应该开始进一步挑战题目难度，特别是可以构思自己的题目解法和方程组解法的数学知识点。
此阶段应该重点学习以下知识点：1.一次函数与比例函数的关系2.平面直角坐标系中，不等式与图像的关系3.三角形的性质和计算（特别是三角函数）4.二元一次方程组的解法学习方式•查找各种数学题目，并尝试自己思考解题方法•学生间讨论、请教老师或数学竞赛教练第三阶段：总结演练在此阶段，应该对整个九年级数学内容进行全面复习，可以将高中前阶段的知识点进行回顾总结。
特别是应该通过对同种类型题目的反复练习，寻找差异和规律，以更好的掌握题目思路、方法、技巧和解答步骤。
此阶段应该重点学习以下知识点：1.直线的斜率和截距的求法与解析几何的基础知识2.立体几何（如正方体、球、圆锥等）的性质和计算3.函数的性质、函数的组合、合成和反函数4.二次函数及其图像学习方式•制定计划，每天进行五到六个小时的复习，并进行反复实验、突破和破解•参加老师组织的模拟考试、参加数学竞赛、进行个人练习等•对整个过程进行笔记总结，不断加强反思能力结语九年级期末复习应该是一项认真而艰苦的过程。
通过严格的学习计划和方法，可以提高数学解题能力，并奠定更高水平的基础。
九年级数学上学期期末复习计划
九年级数学上学期期末复习计划
尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法。
(二)复习方法
(1)强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。
特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果
的习惯。
还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
(2)加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。
对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。
(3)加强证明题的训练
通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。
在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。
力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。
(4)加强学困生的辅导
制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。
九年级上册数学辅导期末计划
九年级上册数学辅导期末计划（一）复习目标（1）第21章22章“二次根式”“一元二次方程”主要是计算，辅导员提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的应用。
在课堂上要讲课逐一对这些考题归纳讲解，多着重强调解题方法的针对性。
训练最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
（2）第23章是几何部分。
这章的运用重点是旋转的特殊性及其生活中的应用。
所以记住性是关键，学会应用是重点。
要学会生活中的旋转是都可以转化成数学问题，不同图形之间的各不相同区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。
对常见的旋转题要多练多常见概括。
（3）第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，让学生积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让与自己总结出圆学生多种几何图形结合的实际应用问题的方法。
（二）复习方法（1）强化训练这个学期计算方法推论类和证明类的题目较多，这方面在复习中要大力加强这方面的训练。
特别是二次函数，在复习整个过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成计算结果的习惯。
还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明大幅提高简练又细致的效果。
（2）进一步增强管理严格要求根据单个学生自身情况、读书水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须努力做到学一点会一点，对接受能力差辅导的学生课后要深化辅导，及时纠正出现明显的错误，平时多小测多检查。
对能力较强的高中学生要引导他们多激励做课外习题，适当提高做题难度，此校各班级有针对性针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。
（3）加强证明题的训练通过近三年的自学，我发现还有部分学生对证明题掌握寻获不牢，绝不找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。
九年级上册数学期末备考工作计划
九年级上册数学期末备考工作计划一、前言随着期末考试的临近，九年级上册数学的教学工作也即将进入紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，帮助学生全面提高数学成绩，特制定本备考工作计划。
二、学情分析九年级上册数学的内容主要包括函数、二次根式、方程与不等式、全等三角形、锐角三角函数等知识点，对学生的思维能力、解题技巧和基础知识都有较高的要求。
其中，函数是数学学习的重点和难点，需要学生具备较高的抽象思维能力和解决问题的能力。
而全等三角形和锐角三角函数则是学生需要掌握的基本知识和技能。
本班级共有学生XX人，其中尖子生XX人，临界生XX人，学困生XX人。
学生的学习情况存在一定的差异，需要针对不同层次的学生制定个性化的复习方案，提高复习效果。
三、教学目标本学期期末备考的目标是帮助学生掌握九年级上册数学的基本知识点和解题技巧，提高学生的数学素养和思维能力。
具体目标如下：1.确保尖子生能够稳定发挥，在考试中获得高分；2.帮助临界生提高数学成绩，掌握基本的解题技巧和基础知识；3.帮助学困生掌握九年级上册数学的基本知识点和技能，提高数学成绩；4.总体提高全班学生的数学素养和思维能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。
四、总体思路为了实现以上目标，我们将采取以下总体思路：1.系统梳理九年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系；2.通过大量的例题和练习题，让学生熟悉各种题型和解题方法；3.针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和讲解，提高学生的解题能力和思维能力；4.培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生在复习过程中能够积极主动地参与进来；5.加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况并积极配合复习工作。
五、工作思路为了落实总体思路，我们将按照以下工作思路开展复习工作：第一轮复习：梳理知识点，夯实基础1.按照教材顺序，全面梳理九年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系；2.通过大量的例题和练习题，让学生熟悉各种题型和解题方法；3.针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和讲解，提高学生的解题能力和思维能力；4.培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生在复习过程中能够积极主动地参与进来。
九年级数学复习计划
一、目标梳理1.复习九年级数学的全部知识点。
3.提高解题能力，培养数学思维能力。
二、时间安排1.第一阶段（5天）复习九年级上册教材的基础部分，包括集合与元素的关系、分式、整式、概率等。
2.第二阶段（5天）复习九年级上册教材的重点难点部分，包括线性不等式、平面坐标系与直线、一元一次方程、一元二次方程等。
3.第三阶段（5天）复习九年级上册教材的综合应用部分，包括函数、二元一次方程组、多边形等。
4.第四阶段（5天）复习九年级下册教材的基础部分，包括平方根、立方根、比例与相似、三角形等。
5.第五阶段（5天）复习九年级下册教材的重点难点部分，包括圆的性质、直接与逆运算、平面向量等。
6.第六阶段（5天）复习九年级下册教材的综合应用部分，包括统计与概率、三角函数等。
7.第七阶段（5天）对九年级上下册的复习进行总结并进行模拟考试。
8.第八阶段（3天）9.第九阶段（3天）进行模拟考试，检验学习成果和弱点。
三、学习方法1.提前制定每天的学习计划，明确每天的学习目标。
2.注意理解概念和原理，掌握基本公式和定理。
3.多做习题，尤其是针对不熟悉的知识点进行针对性的训练。
4.将知识点进行分类归纳，形成层层递进的思维框架。
5.注重思维训练，培养解决问题的能力。
四、复习资料1.九年级上下册教材和教辅书籍。
2.九年级各章节的重点难点整理笔记。
3.近几年的九年级数学真题及模拟试卷。
4.数学学习平台或APP上的九年级数学试题。
五、自我评估1.对每个知识点进行自我评估，判断自己的掌握程度。
2.注意查漏补缺，及时解决不理解或不熟悉的知识点。
3.总结解题技巧和常见错误，避免在考试中犯相同的错误。
六、注意事项1.坚持每天的学习计划，合理安排时间，充分利用碎片时间。
2.深入理解每个知识点，避免死记硬背。
3.学会归纳总结，形成自己的复习笔记。
4.多做题，做到熟能生巧。
5.遇到困难及时寻求老师或同学的帮助。
七、总结通过制定上述的九年级数学复习计划，可以科学有序地进行复习，确保全面复习并夯实基础知识。
九年级数学期末复习计划
九年级数学期末复习计划
一、复习概述
九年级数学是初中数学学习的最后一年，是对前几年所学知识的综合应用与拓展。
期末复习是为了巩固所学知识，提高解题能力，为顺利通过期末考试打下基础。
二、复习内容
1.代数方程
• 复习解一元一次方程和一元二次方程的基本方法。
• 复习方程组及其解法。
• 复习含有绝对值符号的方程。
2.几何
• 复习角的性质及其运用。
• 复习平行线、相交线、三角形相关性质的运用。
• 复习圆的相关性质及应用。
3.概率与统计
• 复习简单概率计算方法。
• 复习统计图表的读取和分析。
4.数列与函数
• 复习等差数列和等比数列的求和公式和通项公式。
• 复习初步函数概念及函数图像的性质。
三、复习计划安排
第一周
• 复习代数方程部分，重点复习一元一次方程和一元二次方程的解法。
第二周
• 复习几何部分，重点复习角的性质和三角形相关性质。
第三周
• 复习概率与统计部分，重点复习概率计算方法和统计图表的分析。
第四周
• 复习数列与函数部分，重点复习数列的求和公式和函数的性质。
四、复习方法
• 每天安排固定的复习时间，保持每天学习数学的习惯。
• 多做相关题目，掌握解题技巧和方法。
• 多与同学讨论、交流，互相提高理解和记忆。
五、复习效果检查
• 每周进行一次复习效果检查，及时发现问题并改进学习方法。
初三数学复习计划标准范本（五篇）
初三数学复习计划标准范本一、指导思想：以本为主,夯实基础;共同参与,注重过程;精选问题,提升减负;强化训练,发展能力。
二、现状分析：现状分析：通达前二次考试,学生对基础知识与基本技能欠缺,期末复习将加强对基础知识的强化,对计算的重视,通过对能力题的强化训练,提高学生对综合题的分析与思考,让优秀学生的能得高分。
三、具体措施：1.对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师,复习稿提前发到各教师手中,复习稿分为基础知识,能力提高,强化训练三部分,每一位教师根据本班情况,进行适当的改动。
做到复习进度一致,内容一致,又能体现教师个体自主性。
2.重点打好基础关：对重点概念与重点知识进行强化训练,保证基础题不失分或少失分,并对基本模型进行专题复习,提高学生分析问题的能力。
3.加强对试题的研究与探讨,对课本的原题进行适当的改造或变式,既提高教师的能力,又能对学生举一反三。
4.精选作业。
对作业做到适度,数学成绩的提高需要量的保证,质的提高,作业尽量做到因班而异,因人而异,特别对基础较差的学生可以选做,避免学生厌学生情绪的产生。
对布置的作业做到全批全改,利用课余时间进行个别辅导,努力提高合格率。
5.重视对优秀生的培养。
在复习学案稿中,加强对思维含量较高问题的分析,对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性,力求完整与完美。
初三数学复习计划标准范本（二）中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。
怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。
这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐鱼台，顺利通过中考。
我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。
坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。
坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道了。
九年级数学上册期末考点复习计划(复习提纲)
九年级数学上册期末考点复习计划（复习提纲）一、熟悉考纲1.注意紧扣课本。
回归课本，对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2.全面复习。
复习知识点要全面，但也要分清楚主次。
考试内容的知识要求由低到高划分为A、B、C三个等次。
高频考点多花时间和精力研究学习，但是也必须系统复习，不能遗漏。
3.狠抓双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识多做专题，反复运用，以加深理解。
二、重视基础初中的基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点，在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。
1.加强专题练习，注重解题方法。
2.注意解题思路清晰、解题步骤规范。
3.用好“错题本”，攻克薄弱点。
4.立足课堂，紧跟老师，不懂就问。
三、相似三角形（5个考点）考点1：相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小。
考点2：平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理。
考点3：相似三角形的概念。
考点4：相似三角形的判定和性质及其应用。
考点5：三角形的外心、内心、重心。
四、锐角三角形（2个考点）考点1：锐角三角形（锐角的正弦、余弦、正切）的概念，30度、45度、60度角的三角比值。
考点2：解直角三角形及其应用。
五、二次函数（四个考点）考点1：函数以及自变量、因变量等有关概念，函数的表示法。
考点2：用待定系数法求二次函数的解析式（一设、二代、三列、四还原）。
考点3：画二次函数的图象。
1.知道函数图象的意义，会在平面直角坐标系中用描点法画函数图象2.理解二次函数的图象，体会数形结合思想。
3.会画二次函数的大致图象。
考点4：二次函数的图象及其基本性质。
1.借助图象的直观、认识和掌握一次函数的性质，建立一次函数、二元一次方程、直线之间的联系。
2.会用配方法求二次函数的顶点坐标，并说出二次函数的有关性质。
六、圆的相关概念（5个考点）考点1：圆心角、弦、弦心距的概念。
九年级数学期末复习计划
九年级数学期末复习计划一、复习目标及安排本次数学期末复习旨在巩固和提升九年级学生的数学知识和解题能力。
通过有针对性的复习，帮助学生掌握并能够灵活运用所学的数学知识。
具体的复习目标和安排如下：1. 复习目标：a. 重点复习九年级上学期所学的数学知识点，包括但不限于代数与函数、图形的性质与变换、几何与测量等；b. 强化数学应用题的解题思路和方法，培养学生的问题分析与解决能力；c. 提升九年级学生的数学思维能力，包括逻辑思维、推理能力和创新思维等。
2. 复习安排：a. 第一周：复习代数与函数知识点；b. 第二周：复习图形的性质与变换知识点；c. 第三周：复习几何与测量知识点；d. 第四周：整体回顾与强化应用题解题能力；e. 第五周：模拟考试与错题集订正。
二、复习方法与技巧1. 阅读课本与笔记：全面回顾九年级上学期的数学课本内容，重点关注重要知识点和公式，对重点内容进行适当的摘抄和总结。
2. 刷题与习题集：通过大量的题目练习来巩固和应用所学知识。
选择适当的习题集进行刷题，重点关注各个知识点的典型题目和解题思路。
3. 解析与讲解：对于遇到的难题或者不理解的知识点，可以查阅相关的解析书籍、参考资料或者向老师请教，及时弄懂并记录下来。
4. 合作学习：找一个学习伙伴，共同复习和讨论，互相监督和帮助，提高学习效果。
5. 创设情境：通过设计一些与生活相关的数学问题或者情境，培养学生的应用数学思维能力。
6. 资源利用：善用互联网等资源，查找相关数学学习资料和视频，扩大学习渠道。
三、每周复习内容详细安排第一周：代数与函数复习1. 复习整数的运算与性质，特别是关于负数的加减法；2. 复习一元一次方程与一元一次不等式，掌握解题基本步骤与常用方法；3. 复习二次根式、二次方程与二次函数的性质，熟练掌握求解方法；4. 复习函数的概念与性质，特别是一次函数和二次函数的图像表示与解析。
第二周：图形的性质与变换复习1. 复习平面图形的性质，例如三角形、四边形和圆形等，掌握常用定理和性质；2. 复习平面直角坐标系与直角坐标表示法，熟练掌握点、线、图形在坐标系中的表示方法；3. 复习平移、旋转、翻折和对称等图形变换，理解变换前后的关系与性质；4. 复习平行线与垂直线的性质，能够找出并应用相关定理解题。