7静电场问题破解之道——六种方法包万象(解析版)

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静电场的求解方法

静电场的求解方法

静电场的求解方法的讨论摘要 我们求电场时,一般是运用叠加原理求电强度,这也是最基本的平面场的求解方法。

对于复杂的求解电场强度问题,它不适用。

因此,我们必须掌握多种求电场问题的方法。

本文主要介绍分离变量法和电像法来求解电场问题。

电荷静止,相应的电场不随时间变化,在给定的自由电荷分布以及周围空间介质和导体的分布情况下求解静电场。

关键词:静电场求解[1], 分离变量法, 镜像法, 格林函数法AbstractStill, the corresponding electric charge not changes with time, and inany given free charge distribution and surrounding space distribution of the medium and conductors under electrostatic field.Key Words :Electrostatic field solving; Method of separation of variables; Mirror image method; Green's function method 引言求解静电场问题的几种方法-----分离变量法,镜像法,格林函数法。

我们计算在局部范围内的电荷分布所激发的电场在远处的展开式,引入电多极矩的概念。

电多极矩在原子物理,原子核物理以及电磁辐射问题都有重要的应用。

1 静电场的唯一性定理根据这个定理,对给定的电荷分布及边界条件,只存在一种可能的电场。

这个定理在实际应用中的重要性在于:无论我们用什么方法,只要求出一个既满足方程又符合边界条件的电位)(rφ,我们就确定它是正确的电位。

2 分离变量法[2]在求满足边界条件下拉普拉斯方程的解时,一般采用分离变量法。

下面给出三种坐标系中拉普拉斯方程的通解形式。

直角坐标系中φ的通解形式:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++++++++=∑))(sin cos )(sin cos ())()((3221322,2121113102010x k k sh C x k k ch C x k B x k B x k A x k A x c c bx b ax a n m mn n m mn nm n m n m m m m m φ)0,()0,0(≠==n m n m 式中321x x x 、、可与z y x 、、的任意排列相对应。

静电学问题分类求解策略

静电学问题分类求解策略

静电学问题求解策略卢小柱静电场是电学的基础,也是中学物理的重点和难点内容。

关于静电学问题的求解方法,可归纳为下面几种。

1、用“口诀法”处理带电体平衡问题已知两个带电体在一直线上,若引进第三个带电体,要求三个带电体都处于平衡状态,则有结论:“正负电荷交叉放,要向电量小的靠”。

这样,计算就会变得简洁得多。

例1 如图1所示,已知点电荷q 1=Q 、q 2=-9Q ,放置在光滑绝缘的水平面上,相距R ,为了使这两个点电荷处于平衡状态,今引进第三个点电荷q 3,则对q 3的电性和电量有什么要求?应放在什么位置?分析与解:按照口诀“应向电量小的靠”可知,第三个点电荷应放在q 1的附近;又要“正负电荷交叉放”,故q 3应放在q 1的左边,且带负电。

故设q 3放在q 1的左边,且到q 1的距离为x ,如图2,由受力平衡有;对q 1:231x q kq =221R q kq ,∴23x q =29R Q …① 对q 3:231x q kq =223)(x R q kq +,∴21x =2)(9x R +…② 由①②得x=2R , q 3=49Q ,带负电。

2、用整体法与隔离法处理连接体问题当系统中有几个带电体时,求解有关物理量,通常可用整体法与隔离法。

例2 如图3所示,两根细线挂着两个质量相同的小球A 、B,上下两根细线中的拉力分别为T A 、T B 。

现在使A 、B 带同号电荷,此时上下细线受力分别为T A '、T B ',则有(93年上海): (A )T A '=T A ,T B '>T B (B )T A '=T A ,T B '<T B (C )T A '<T A ,T B '>T B (D )T A '>T A ,T B '<T B 解:取A 、B 为整体,因整体不受电场力作用,故上面细线的张力仍为T A 。

解决静电场问题的思维方法

解决静电场问题的思维方法

解决静电场问题的思维方法作者:邢涌来源:《中学物理·高中》2014年第06期静电场一章知识点多,学生要掌握理解的概念和规律多;涉及到高一必修1和必修2 的知识多;运用解决问题的思想方法多.因此,学生在学习过程中存在一定的困难,特别是一些习题的解答需要一些特定的思维方法,才能完满地解决.教师有必要帮助学生归纳整理这些方法,既能培养学生正确地理解物理概念、物理规律的确切含义,也能培养学生构建正确的解决物理问题的思维方法和树立正确的物理思想.1微元法微元法的核心思想就是把研究对象或研究过程进行无限细分,或从研究对象上选取某一“微元”,加以分析研究,这样在一定的条件下,变速看成匀速、变力看成恒力、曲线看成直线、物体看成质点、带电体看成点电荷,使复杂问题变成简单问题,再用熟悉的知识和方法就能顺利得到解决.例1如图1所示,一个均匀的带电圆环,带电量为+Q,半径为R,放在绝缘水平桌面上.圆心为O点,在O点做一竖直线,在此线上取一点A,使A到O点的距离为R,在A点放一检验电荷+q,则+q在A点所受的电场力为多少?方法与技巧本题学生易受教材中把均匀带电球体成点电荷的影响,也把电荷等效在环的中心,用库仑定律求解,这就犯了生搬硬套的错误.本题在中学里的解法是用微元法:即将环分成很多小段,使每小段可以看成点电荷,这些点电荷与+q的作用力的合力就是+q在A点所受的电场力.2等效替代法等效替代法是根据学习中熟知的基本物理模型或物理过程的特点和实质,对问题进行等效性替代,从而使问题得到快速解决.一般是,在效果相同的前提下,从A事实出发,用另外的B事实来代替,必要时再由B而C……直至实现所给问题的条件,从而建立与之相对应的联系,得以用有关的知识、规律解之.常用的有模型代替实物,有合力(合运动)代替分力(分运动),等效电阻,等效电源等.例2如图2所示,一带-Q电荷量的点电荷A,与一块很大的接地金属板MN组成一系统,点电荷A与MN板垂直距离为d,试求垂线d中点C处的电场强度大小.方法与技巧本题用“等效法”来处理.MN金属板接地电势为零,右侧表面处场强处处与表面垂直,右侧表面电场线的特点与等量异种点电荷中垂面相同,可以等量异种点电荷来等效代替,如图3所示,这样就很容易求出C点的电场强度.C点的电场强度等于点电荷A和B在C点产生的电场强度的矢量和.3对称法由于物质世界存在某些对称性,使得物理学理论也具有相应的对称性,从而使对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中.应用这种对称性不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律,而且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题,这种思维方法在物理学中称为对称法.一般情况下,对称表现为研究对象在结构上的对称性、物理过程在时间上和空间上的对称性、物理量在分布上的对称性及作用效果的对称性等.用对称性解题的关键是抓住物理问题在某一方面的对称性,这些对称性往往就是通往答案的捷径.利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题.例3如图4所示,一半径为R的绝缘球壳上均匀地分布电量为+Q的的电荷,另一电量为+q的点电荷放在球心O处,由于对称性,点电荷受力为零,现在球壳上挖去半径为r(rR)的一个小圆孔,则此时置于球心的点电荷所受力的大小为多少?(已知静电力量为k),方向如何?方法与技巧由对称性可知,由于球壳上带电均匀,原来每条直径两端相等的一小块圆面上的电荷对球心+q的力互相平衡.现在球壳上A处挖去半径为r的小圆孔后,其他直径两端电荷对球心+q的力仍互相平衡,剩下的就是与A相对称的B处、半径也等于r的一小块圆面上电荷对它的力F,B处这一小块圆面上的电荷量为qB=πr214πR2Q=r214R2Q.由于半径 rR,可以把它看成点电荷.根据库仑定律,它对中心+q的作用力大小为F=qBq1R2=kqQr214R4,其方向由球心指向小孔中心.有些学生对该题无从下手,一是没有掌握对称思想方法,不能理解电荷在球心处受力为零这一题意,从而无从下手;二是由于数学知识不熟练,无法判决球壳表面上电荷分布的面密度,求不到被挖去的小圆孔(用为点电荷)所带的电量.4类比法类比法是根椐两个(或两类)对象在某些属性上相似,而推出它们在另一个属性上也可能相似的一种推理形式,由此,建立新概念,说明新现象,解决实际问题.通过对两个不同对象进行比较找出它们的相似点,然后以此为依据,把其中某一对象的有关知识或结论应用到另一对象上去,进而运用熟悉物理现象的物理规律来求解不熟悉的物理现象.例如我们在讨论静电场时可以启发学生与已知的重力场相类比——电场强度可以和重力场的强度相类比,电场力搬移电荷做功与重力搬移重物做功相类比,电势能与重力势能相类比,带电粒子在静电场中的运动与质点在重力场中的运动相类比等等.在教学的过程中,有了这样的类比学生更容易接受静电力的规律,学生也就更容易掌握新学的知识.例4如图5所示,带正电的点电荷固定于Q点,电子在库仑力作用下,做以Q为焦点的椭圆运动.M、P、N为椭圆上的三点,M、N是椭圆短轴的端点,P点是轨道上离Q最近的点.电子在从M到达N点的过程中A.加速度先减小后增大B.速率先增大后减小C.电势能先减小后增大D.M到P点的时间等于P点到N点的时间方法与技巧此题电子与正点电荷间的库仑力和行星与太阳间的万有引力类比,电子做椭圆运动,类比为天体绕太阳做椭圆运动,这样电场中陌生的问题就转变为学生学过的熟悉的知识,再处理起来就容易了.5转换法转换法是学习物理的一种重要的思想方法.所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;它可以通过对研究对象、物理状态、思维角度、物理过程、物理模型等的转换,达到化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解的一种思维方法.这种方法能充分展示解题者分析问题的能力,同时达到巧解,进而实现速解的目的.例5ab是长为L的金属杆,P1,P2是位于ab所在直线上两点,位置如图6所示,在P2点有一带电量为+Q的点电荷,试求出感应电荷在P1点的场强大小.方法与技巧我们知道,处于静电平衡状态下的导体,内部场强处处为零.这样要求感应电荷在P1处产生的场强大小,也就转换成求+Q点电荷在P1处产生的场强大小.六:等分法:我们知道,在匀强电场中,沿任意一个方向上,电势降低都是均匀的,故在同一直线上,相同间距的两点的电势差都相等.如果把两点间的距离等分为n段,则每段的两个端点的电势差等于原电势差的1/n.这样采用等分间距求电势问题的方法,就等分法.具体题目中,我们常用等分法求出电势相等的点,找出等势面,从而能确定电场的方向和大小,这样很多问题就能迎刃而解.例6:如图7所示,在平面直角坐标系中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中坐标原点O处的电势为0V,点A处的电势为6V,点B处的电势为3V,则电场强度的大小为()A.200 V/m B.200 V/m C.100 V/m D.100 V/m 图7 方法与技巧:本题的求解方法是:把OA平均分成两段,中点为 C,因为每段的两个端点的电势差相等,这样C点的电势为3 V,B点电势与C点电势相等, BC连线上的各点电势相等,BC为等势面,通过几何关系,求出O点到BC的距离,由匀强电场中电势差与电场强度的关系可得出电场强度的大小.总之,解决物理问题的方法很多,只有在熟练掌握物理概念和规律的前提下,在熟练掌握问题解决的基本思维模式的前提下,探索这些方法技巧才会更为有效和更为有益.。

高考物理年年必考的十大热点问题破解之道7静电场问题破解之道-六种方法包万象(新)

高考物理年年必考的十大热点问题破解之道7静电场问题破解之道-六种方法包万象(新)

静电场问题破解之道——六种方法包万象通览近几年各地高考卷中的电场类选择题,考题可以说是千变万化,但使用的方法却都基本相同。

用到的方法主要有对称法、等效法、割补法、微元法、整体隔离法和极端思维法等,这正是“年年岁岁法相似,岁岁年年题不同”。

本文结合几道相关的试题加以赏析,感受一下静电场选择题的破解之道。

下面分别举例说明。

一、对称法例1(2014年高考江苏卷)如图1所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O。

下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是()A.O点的电场强度为零,电势最低B.O点的电场强度为零,电势最高C.从O点沿x轴正方向,电场强度减小,电势升高D.从O点沿x轴正方向,电场强度增大,电势降低解析因为圆环上均匀分布着正电荷,根据对称性可知在圆心O点产生的电场的合场强为零,且在垂直于x轴方向上分量的矢量和为0,所以x轴上O点右侧场强方向向右,O 点左侧场强方向向左,又因为沿电场线方向电势降低,所以O点电势最高,所以A选项错误,B选项正确;均匀分布着正电荷的圆环可看成由无数对关于圆心O点对称的带正电的点电荷组成,x轴正好位于这对点电荷的中垂线上,由等量正点电荷中垂线上的电场特点和电场叠加原理可知,从O点沿x轴正方向,电场强度先变大后变小,所以CD选项错误。

答案 B点评解决本题的关键就是运用了对称法确定了圆环中心O和x轴上圆环左右两侧电场强度的大小和方向特点,从而使问题得解。

针对训练1如图2所示,电荷均匀分布在半球面上,已知半球面上的电荷在半球的中心O处产生的电场强度为E,方向垂直于赤道面。

一个平面通过一条直径,与赤道面的夹角为α,把半球面分为两部分,α角所对应的这部分球面上(在“小瓣”上)的电荷在O处的电场强度为()图2 图1二、等效法例2(2015年高考山东卷)直角坐标系xOy 中,M 、N 两点位于x 轴上,G 、H 两点坐标如图3所示,M 、N 两点各固定一负点电荷,一电量为Q 的正点电荷置于O 点时,G 点处的电场强度恰好为零。

静电场的解法

静电场的解法

静电场的解法第三章静电场的解法第三章静电场的解法静电场问题的类型唯一性定理分离变量法镜像法有限差分法第三章静电场的解法静电场问题的类型分布型问题已知全空间的电荷分布利用电场强度或电位的计算公式直接计算场中各点的电场强度或电位这类问题称为分布型问题对此问题有如下几种解法。

、根据电荷分布利用场源积分式直接求解电场。

、根据电荷分布利用场源积分式直接求解电位再根据计算电场。

、若电荷分布具有某种对称性从而判断场的分布也具有某种对称性时可用高斯定理直接求解电场此法主要是要正确选取高斯面一般高斯面上的场强要保持常量并且方向与所在面的法向相同计算才可化简。

第三章静电场的解法边值型问题已知确定区域中的电荷分布和其边界上的电位或电位函数的法向导数分布求解该区域中电位的分布状况这类问题称为边值型问题或简称为边值问题边值问题根据边界条件给出的形式不同可分为以下三种类型。

第一类边值问题:给定整个边界上的电位函数求区域中电位分布这类问题又称为狄利克莱问题。

第二类边值问题:给定整个边界上电位函数的法向导数求区域中电位分布这类问题又称为诺伊曼问题。

第三类边值问题:一部分边界上的电位给定另一部分边界上的法向导数给定求区域中电位分布这类问题又称为混合型边值问题。

如果边界是导体则上述三类问题分别变为:已知导体表面的电位已知各导体的总电量已知一部分导体表面上的电位和另一部分导体表面上的电量。

第三章静电场的解法唯一性定理唯一性定理:满足边界条件的泊松方程或拉普拉斯方程的解必定唯一。

或:如果给定一个区域中的电荷分布和边界上的全部边界条件则这个区域中的解是唯一的。

格林定理格林定理是由散度定理直接导出的数学恒等式。

将散度定理用于闭合面S所包围的体积V内任一矢量场式中参量是在区域内两个任意的标量函数并要求在边界上一阶连续在区域内二阶连续。

第三章静电场的解法则有格林第一恒等式上述两式相减得格林第二恒等式第三章静电场的解法唯一性定理的证明设φφ是同一无源区域的边值问题的解。

高中物理静电题解题技巧

高中物理静电题解题技巧

高中物理静电题解题技巧静电是高中物理中的重要内容,也是考试中常见的题型。

在解答静电题目时,有一些技巧可以帮助我们更好地理解问题、找到解题思路。

本文将介绍几个常见的静电题解题技巧,并通过具体题目进行说明,以帮助高中学生和他们的父母更好地应对这类题目。

1. 确定问题类型首先,我们需要确定题目所属的问题类型。

常见的静电问题类型包括:点电荷受力、电场强度、电势能、电势差和电容器等。

对于不同类型的问题,我们需要采取不同的解题方法。

例如,有一道题目如下:两个等量的正电荷Q1和Q2相距为d,它们之间的作用力为F。

将Q1保持不变,将Q2的电量增加到原来的4倍,再将Q2与Q1的距离减小到原来的1/2,此时两个电荷之间的作用力变为多少?这道题目属于点电荷受力问题类型。

我们可以利用库仑定律来解答。

根据库仑定律,两个电荷之间的作用力与它们的电量和距离的平方成正比。

因此,当Q2的电量增加到原来的4倍时,作用力变为原来的16倍;当距离减小到原来的1/2时,作用力变为原来的4倍。

所以,最终的作用力为16乘以4,即64F。

2. 利用电场强度的性质电场强度是描述电场的物理量,它的方向与正电荷的运动方向相反。

在解答电场强度问题时,我们可以利用电场强度的性质来简化计算。

例如,有一道题目如下:一个点电荷产生的电场强度在距离它r处为E,那么距离它2r处的电场强度是多少?对于这道题目,我们可以利用电场强度的性质:电场强度与距离的平方成反比。

因此,距离为2r处的电场强度是距离为r处电场强度的1/4。

3. 利用电势能的性质电势能是描述电势的物理量,它与电荷的位置和电场有关。

在解答电势能问题时,我们可以利用电势能的性质来简化计算。

例如,有一道题目如下:一个电荷在电场中从A点移动到B点,其电势能增加了ΔU。

如果将该电荷从A点移动到C点,再从C点移动到B点,其电势能增加了多少?对于这道题目,我们可以利用电势能的性质:电势能与路径无关。

因此,无论从A点到B点经过什么路径,其电势能的增加都是ΔU。

高中物理静电场中疑难问题处理方法总结

高中物理静电场中疑难问题处理方法总结


( a )
( b )
二、 等效 法 处 理 叠加 场 各 种 性 质 的 场 具 有 叠 加 性 , 即几 个 场 可 以 同时 占据 同一 空间 , 从 而形 成 叠 加 场 。对 于 叠 加 场 中 的 力 学 问 题 , 可 以根 据 力的独立作用 原理分别 研究每一种 场力对 物体 的作用效果 , 也 可 以 同 时研 究 几 种 场 力 共 同作 用 的效 果 ,将 叠 加 场 等 效 为 个 简单 场 , 然后与重力场 中的力学问题进行类 比. 利 用 力 学 的规 律 和 方 法 进行 分析 与解 答 。 例题 : 半 径 为r 的绝 缘 光 滑 圆 环 固 定 在 竖 直 平 面 内 , 环 上 套 有 一 质 量 为 m、 带 正电的珠子 , 空 间 存 在 水 平 向右 的 匀 强 电场 ,如 图 1 — 8 — 9 所
中 物 理 静 电 场 中 疑 难 问 题 处 理 方 法 总 结
韩 仲 新
( 张家 口市 宣 化 第 一 中学 , 河北 张家 E l 0 7 5 1 0 0 ) 在 高 中 阶段 . 很 多学生 都感 到物 理难 学 , 其 实 高 中 阶 段 研究 的大 多是理 想情 况 , 把它们 处理 成物 理模 型 , 更 容 易 记 忆 。对 于 电 磁 场 知 识 , 场 是 客 观 存 在 的一 种 特 殊 物 质 , 并 不 是 由微 观 粒 子 组 成 的 , 而 电场又是 电磁 场 的重要 知识 , 它 看 不 见、 摸不着 , 初 学 时 很 难 全 面 把 握 它 的特 性 。静 电 场 中 的 问题 般 涉 及 的 物 理 量 较 多 ,往 往 需 要 把 讨 论 的 问 题 和 力 学 、 电 学 知识相结合 , 处 理 起 来 有 一 定 难 度 。下 面 以几 个 静 电场 中 的疑难小 问题 为例 , 通 过介绍 处理 的方法 , 帮 助 初 学 者 开 拓 思路 , 寻找灵感 。 等 分 法 计 算 匀 强 电场 中 的 电势 在 匀强 电场 中 , 沿任 意一个 方 向上 。 电 势 下 降 都 是 均 匀 的, 故 在 同 一 条 直 线 上 相 同 间 距 的 两 点 电 势 差 相 等 。 如 果 把 某两 点间的距离分 为几段 , 则 每 段 两 端 点 的 电 势 差 等 于 原 电 势差 的1 / n .像 这 样 采 取 等 分 间距 求 电势 问 题 的 方 法 叫 做 等

高考物理总复习第七章静电场714素养培养巧解电场强的四种思维方法课件

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题组剖析(pōuxī)
例4 (2017·济南期中)MN为足够大的不带电的金属板,在 其右侧距离为d的位置放一个电荷量为+q的点电荷O,金属板右 侧空间(kōngjiān)的电场分布如图甲所示,P是金属板表面上与点 电荷O距离为r的一点。几位同学想求出P点的电场强度大小,但 发现问题很难,经过研究,他们发现图甲所示的电场分布与图乙 中虚线右侧的电场分布是一样的。图乙中是两等量异号点电荷的 电场线分布,其电荷量的大小均为q,它们之间的距离为2d,虚 线度是 方A.两向方点和向沿电大P荷 小点连 做和点线 出电的 以荷的中下连垂判线向线断左。,,大由其小此中为2他正krq3d们确分的别是对( 甲图) P点的电场强
题组剖析(pōuxī)
例 1 (2017·石家庄质检)均匀带电的球壳在球外空间产生的电场 等效于电荷集中于球心处产生的电场。如图所示,在半球面 AB 上均匀分布正电荷,总电荷量为 q,球面半径为 R,CD 为通过 半球面顶点与球心 O 的轴线,在轴线上有 M、N 两点,OM=ON =2R。已知 M 点的场强大小为 E,则 N 点的场强大小为( )
巧解电场(diàn chǎng)强度的四种思维方 法
01 方法(fāngfǎ)一、补偿法
02 方法二、微元法
03 方法三、对称法
04 方法四、等效法
第一页,共15页。
课堂(kètáng)互动
方法(fāngfǎ)一、补偿法
将有缺口的带电(dài diàn)圆环补全为圆环,或将半 球面补全为球面。
第二页,共15页。


nr2 n R2L2
第六页,共15页。
题组剖析(pōuxī)
由对称性知,各小段带电体在P处场强
E的垂直于中心轴的分量(fèn liàng)Ey

精准方法突破静电场知识难点

精准方法突破静电场知识难点

精准方法突破静电场知识难点作者:林丽娥来源:《中学理科园地》2020年第05期摘要:静电场在高中物理中起到承前启后的作用,而且抽象不易掌握,若用准确、简单的方法可以快速突破静电场知识难点。

关键词:电场;类比法;正交分解法;难点;快速静电场部分在高中物理知识体系中起到承前启后的作用,它在历年高考中占有相当大的份额,特别是与重力场或者磁场结合经常出现在压轴题中。

因此,突破静电场难点的必要是显而易见的。

而静电场知识既有着看不到、摸不着,又体验不了的抽象特性,使得突破静电场难点变得更加的困难。

但是,我们如果用准确、简单的方法即精准方法,将使得抽象知识变形象、复杂问题变简单,使不可能变可能。

1 用类比法深刻理解电场强度定义式与决定式的区别2 用微元法和对称法容易解决带电线(面、体)的电场叠加问题【例题1】如图1,一半径为R的绝缘环上,均匀的分布着电量为Q的电荷,在垂直于圆环平面的对称轴上有一点M,它与圆环中心O的距离为d。

设静电力常量为k,M点的场强为E,下列四个表达式,判断正确的是()3 用正交分解法快速求解匀强电场中的电场强度对于电势差与电场强度关系的掌握题型中,热点出题方式是:已知匀强电场平面内直角三角形的三个顶点的电势或者四边行三个顶点的电势求解匀强电场的强度,用正交分解法将比常规找等势点法来得简单。

【例题2】如图2,一匀强电场的方向平行于xoy平面,平面内a、b、c三点的位置如图2所示,三点的电势分别为10V、17V、26V。

下列说法正确的是()A.电场强度的大小为2.5V/cmB.坐标原点处的电势为1VC.电子在a点的电势能比在b点的低7eVD.电子从b点运动到c点,电场力做功为9eV[ 1 ]4 用结论法快速解决带电粒子在加速电场与偏转电场运动的问题【例题3】如图3所示,氕核、氘核、氚核三种粒子从同一位置无初速地飘入电场线水平向右的加速电场E1,之后进入电场线竖直向下的匀强电场E2发生偏转,最后打在屏上。

静电场-解题方法总结材料(含问题详解)

静电场-解题方法总结材料(含问题详解)

文档大全静电场解题思路与方法1.电场强度的计算方法除用三个表达式计算外,还可借助下列三种方法求解: (1)电场叠加合成法;(2)平衡条件求解法;(3)对称法。

分析电场的叠加问题的一般步骤是:(1)先计算出该处几个分电场在该点电场强度的大小和方向; (2)利用平行四边形定则求出矢量和。

例1:(多选)两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示。

c 是两负电荷连线的中点,d 点在正电荷的正上方,c 、d 到正电荷的距离相等,则( ) A .a 点的电场强度比b 点的大 B .a 点的电势比b 点的高 C .c 点的电场强度比d 点的大 D .c 点的电势比d 点的低例2:[2015·湖北武汉调研考试]如图所示,空间中固定的四个点电荷(两正两负)分别位于正四面体的四个顶点处,A 点为对应棱的中点,B 点为右侧面的中心,C 点为底面的中心,D 点为正四面体的中心(到四个顶点的距离均相等)。

关于A 、B 、C 、D 四点的电势高低,下列判断正确的是( ) A .φA =φBB .φA =φDC .φB >φCD .φC >φD提示:等量异种电荷的中垂线(面)上各点电势相等且为零试题分析:四个顶点分别标注为MNPQ,A.B.C.D三点都位于M 和N 的中垂面上,由于M 和N 是两个等量异种点电荷,所以M 和N 在A.B.C.D 的电势相等;A.D 两点在P 和Q 的中垂面上,P 和Q 是等量异种点电荷,所以中垂线电势相等,所以,选项B 对。

B 点和C 点关于P 和Q 对称分布,沿电场线方向电势逐渐降低,所以P 和Q 在B 点电势大于在A.D 两点的电势大于在C 点的电势,即,对照选项BC 对,AD 错。

2.带电粒子的运动轨迹判断文档大全1.沿轨迹的切线找出初速度方向,依据粒子所受合力的方向指向轨迹的凹侧来判断电场力的方向,由此判断电场的方向或粒子的电性。

2.由电场线的疏密情况判断带电粒子的受力及加速度大小。

用特殊方法巧解静电场中的问题

用特殊方法巧解静电场中的问题
方体六个面的 E通量等 于 ,并且六个面的 E通量是均等 的, 即可得 出通过该平 面的 E通量为 。 结论 : 扩充法是通 过做辅助面 ,使所求点处于对称几何体
在球心 的电场 E 2 的矢 量和。又 由高斯定理可知 , E l - 0 , 那么所
求 场强 就等 于 电量 为 一 盯AS的小 面元 ( 可看作 点 电荷 )在球 心处所 产生 的场强 。
1 . 4 公 式 法。例 5 .薄 金属 同心 球壳 ,半 径各 为 R1 和R 2 ( R 2 > R 1 ) , 分别带有电荷 q 1 和q 2 , 两者 电势分别为 u 1 和u 2 ( 设 无穷远处为 电势零 点 ),将二 球壳用导线连起来 ,则它们 的电 势为 ( A) U 2( B) U I + U 2 f QU 1( D) u 1 - I J 2( E) ( U I + U 2 ) 分析 :此选择题 ,我认为最 陕捷的是用电势的定 义式解 ,
4  ̄ t — g
o r ,
球面上各点离球心距离相等 , 所 以不管感应 电荷如 , 整理得 q = 一 g
何分 布 , 都可得 出妒 。 : =
结论 :找出特殊点作为突破点 ,绕过正面冲突 , 将不易见 的转换成可见 的 , 通过研究对 象的转换 ,化难为易 ,使 问题巧
妙获解。
引 言
课 堂教学中重要 的环节是提高学生的专业知识 ,拓宽解题
的 中心 ,方便先求 出整个几何体 的值 , 再 根据对称性计算 出所
求值 。 1 - 3突破 法。例 4 . 一半 径为 R的接地 导体 球 ,附近有一个
思路 ,培养学生 多向思维能力 。怎样避 开繁琐的推导 ,利用技
巧解题 呢?抓住 问题 的切入点是关键 ,下 面结合 静电场教学 中 的几个实例 ,向大家展示 出在 电磁学层次 内用 巧妙方法是可 以 对较难问题进行定量 描述 的。

求电场强度的六种特殊方法(解析版)

求电场强度的六种特殊方法(解析版)

求电场强度的六种特殊方法一、镜像法(对称法)镜像法实际上就是根据某些物理现象、物理规律、物理过程或几何图形的对称性进行解题的一种方法,利用此法分析解决问题可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,有出奇制胜之效。

例1.(2005年上海卷4题)如图1,带电量为+q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d,点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心.若图中a点处的电场强度为零,根据对称性,带电薄板在图中b点处产生的电场强度大小和方向如何?(静电力恒量为k)二、微元法微元法就是将研究对象分割成若干微小的的单元,或从研究对象上选取某一“微元”加以分析,从而可以化曲为直,使变量、难以确定的量转化为常量、容易确定的量。

例2.如图2所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心为O,P为垂直于圆环平面的称轴上的一点,OP=L,试求P点的场强。

三、等效替代法“等效替代”方法,是指在效果相同的前提下,从A事实出发,用另外的B事实来代替,必要时再由B而C……直至实现所给问题的条件,从而建立与之相对应联系,得以用有关规律解之。

如以模型代实物,以合力(合运动)替代数个分力(分运动);等效电阻、等效电源等。

例3.如图3所示,一带正Q电量的点电荷A,与一块接地的长金属板MN组成一系统,点电荷A与板MN间的垂直距离为为d,试求A与板MN的连线中点C处的电场强度.四、补偿法求解物理问题,要根据问题给出的条件建立起物理模型。

但有时由题给条件建立模型不是一个完整的模型,这时需要给原来的问题补充一些条件,组成一个完整的新模型。

这样,求解原模型的问题就变为求解新模型与补充条件的差值问题。

例4.如图5所示,用长为L的金属丝弯成半径为r的圆弧,但在A、B之间留有宽度为d的间隙,且d远远小于r,将电量为Q的正电荷均为分布于金属丝上,求圆心处的电场强度。

五、等分法利用等分法找等势点,再连等势线,最后利用电场强度与电势的关系,求出电场强度。

例5. 如图6所示,a 、b 、c 是匀强电场中的三点,这三点边线构成等边三角形,每边长L ,将一带电量6q=210C --⨯的点电荷从a 点移到b 点,电场力做功51W 1.210J --⨯=;若将同一点电荷从a 点移到c 点,电场力做功62W 610J -⨯=,试求匀强电场强度E 。

技巧1 巧解电场力的性质问题(解析版)-2021年高考物理电磁场模型解题技巧

技巧1 巧解电场力的性质问题(解析版)-2021年高考物理电磁场模型解题技巧

2021年高考物理电磁场模型解题技巧1.巧解电场力的性质问题知识点一电荷及电荷守恒定律1.元电荷、点电荷(1)元电荷:e=1.6×10-19 C,所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍,其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同.(2)点电荷:当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时,可以将带电体视为点电荷.2.静电场(1)定义:存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用的一种特殊物质.(2)基本性质:对放入其中的电荷有力的作用.3.电荷守恒定律(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变.(2)起电方式:摩擦起电、接触起电、感应起电.(3)带电实质:物体带电的实质是得失电子.4.感应起电:感应起电的原因是电荷间的相互作用,或者说是电场对电荷的作用.(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.(2)当有外加电场时,电荷向导体两端移动,出现感应电荷,当无外加电场时,导体两端的电荷发生中和.知识点二 库仑定律1.内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比.作用力的方向在它们的连线上.2.表达式:F =k q 1q 2r 2,式中k =9.0×109 N·m 2/C 2,叫静电力常量. 3.适用条件:真空中的点电荷. 知识点三 电场强度、点电荷的场强1.定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值. 2.定义式:E =Fq .单位:N/C 或V/m3.点电荷的电场强度:真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度:E =k Qr 2. 4.方向:规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点的电场强度方向. 5.电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和,遵从平行四边形定则.知识点四 电场线为了形象地描述电场中各点电场强度的强弱及方向,在电场中画出一些曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致,曲线的疏密表示电场的强弱.技巧一 库仑定律的理解和应用1.库仑定律适用条件的三点理解(1)对于两个均匀带电绝缘球体,可以将其视为电荷集中于球心的点电荷,r 为两球心之间的距离.(2)对于两个带电金属球,要考虑金属球表面电荷的重新分布.(3)库仑力在r =10-15~10-9 m 的范围内均有效,但不能根据公式错误地推论:当r →0时,F →∞.其实,在这样的条件下,两个带电体己经不能再看成点电荷了.2.应用库仑定律的四条提醒(1)在用库仑定律公式进行计算时,无论是正电荷还是负电荷,均代入电量的绝对值计算库仑力的大小.(2)作用力的方向判断根据:同性相斥,异性相吸,作用力的方向沿两电荷连线方向. (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第三定律,大小相等、方向相反. (4)库仑力存在极大值,由公式F =k q 1q 2r 2可以看出,在两带电体的间距及电量之和一定的条件下,当q 1=q 2时,F 最大.【例1】1.(2020·海南龙华·海口一中高三月考)如图,半径相同的两个金属球A 、B 带有相等的电荷量(可视为点电荷),相隔一定距离,两球之间相互吸引力的大小是F 。

高中物理静电场和电场问题解题方法

高中物理静电场和电场问题解题方法

高中物理静电场和电场问题解题方法静电场和电场问题是高中物理中的重要内容,也是学生们常常感到困惑的部分。

在解题过程中,正确的方法和技巧是非常关键的。

本文将介绍一些解决静电场和电场问题的方法,并通过具体的题目进行说明,帮助高中学生和他们的父母更好地理解和应用这些知识。

一、电场强度的计算方法电场强度是描述电场强弱的物理量,它的计算方法是通过库仑定律得到的。

库仑定律表明,两个点电荷之间的电场强度与它们之间的距离和电荷量的乘积成正比。

因此,我们可以通过以下公式计算电场强度:E = k * Q / r²其中,E表示电场强度,k是库仑常数,Q是电荷量,r是距离。

例如,有一个电荷量为2μC的点电荷,距离它0.5m处的电场强度是多少?根据公式,我们可以计算得到:E = (9 * 10^9 N·m²/C²) * (2 * 10^-6 C) / (0.5m)² = 72 N/C所以,距离该点电荷0.5m处的电场强度为72 N/C。

二、电场线的绘制方法电场线是描述电场分布的图形,它可以帮助我们更直观地理解电场的性质。

在绘制电场线时,我们需要遵循以下规则:1. 电场线的方向是电场强度的方向,即从正电荷指向负电荷。

2. 电场线的密度表示电场强度的大小,密集的电场线表示电场强度大,稀疏的电场线表示电场强度小。

3. 电场线不能相交,因为在交叉点上存在两个不同的电场强度方向,这是不符合物理规律的。

例如,有两个相同大小的正电荷,它们之间的距离为1m,如何绘制它们的电场线?首先,我们可以根据库仑定律计算出两个电荷产生的电场强度大小,然后根据规则绘制电场线。

假设电荷量为Q,距离为r,电场强度为E,我们可以得到:E = k * Q / r²由于两个电荷相同,所以它们产生的电场强度大小相等。

假设它们的电荷量为2μC,距离为1m,我们可以计算得到:E = (9 * 10^9 N·m²/C²) * (2 * 10^-6 C) / (1m)² = 18 N/C接下来,我们可以根据这个电场强度大小绘制电场线。

专题07 静电场 高考物理经典问题妙解通解(原卷版)

专题07 静电场   高考物理经典问题妙解通解(原卷版)

考点分类:考点分类见下表考点一 巧解场强的四种方法场强有三个公式:E =F q 、E =k Q r2、E =Ud ,在一般情况下可由上述公式计算场强,但在求解带电圆环、带电平面等一些特殊带电体产生的场强时,上述公式无法直接应用.这时,如果转换思维角度,灵活运用补偿法、微元法、对称法、极限法等巧妙方法,可以化难为易.考点二 电场常考的图象问题(一)v-t 图象根据v-t 图象的速度变化、斜率变化(即加速度大小的变化),确定电荷所受电场力的方向与电场力的大小变化情况,进而确定电场的方向、电势的高低及电势能的变化.(二)φ­x 图象(1)电场强度的大小等于φ­x 图线的斜率大小,电场强度为零处,φ­x 图线存在极值,其切线的斜率为零. (2)在φ­x 图象中可以直接判断各点电势的大小,并可根据电势大小关系确定电场强度的方向.(3)在φ­x 图象中分析电荷移动时电势能的变化,可用W AB =qUAB ,进而分析W AB 的正负,然后作出判断.(三)E-x 图象(1)在给定了电场的E-x 图象后,可以由图线确定电场强度的变化情况、电势的变化情况,E-x 图线与x 轴所围图形“面积”表示电势差.在与粒子运动相结合的题目中,可进一步确定粒子的电性、动能变化、电势能变化等情况.(2)可以由E-x图象假设某一种符合E-x图线的电场,利用这种已知电场的电场线分布、等势面分布或场源电荷来处理相关问题.考点三电容器在现代科技生活中的应用电容器在现代生活中应用十分广泛,其中作为传感器使用的有智能手机上的电容触摸屏、电容式传声器、电容式加速度计等.考点四用等效法处理带电粒子在电场、重力场中的运动1.等效思维方法等效法是将一个复杂的物理问题,等效为一个熟知的物理模型或问题的方法.带电粒子在匀强电场和重力场组成的复合场中做圆周运动的问题,若采用常规方法求解,过程复杂,运算量大.若采用“等效法”求解,则能避开复杂的运算,过程比较简捷.2.等效法求解电场中圆周运动问题的解题思路(1)求出重力与电场力的合力F合,将这个合力视为一个“等效重力”.(2)将a=Fm合视为“等效重力加速度”(3)小球能自由静止的位置,即是“等效最低点”,圆周上与该点在同一直径的点为“等效最高点”.注意:这里的最高点不一定是几何最高点.(4)将物体在重力场中做圆周运动的规律迁移到等效重力场中分析求解.★考点一:巧解场强的四种方法◆典例一:(一)补偿法将有缺口的带电圆环补全为圆环,或将半球面补全为球面.1.若在一半径为r 、单位长度带电荷量为q(q>0)的均匀带电圆环上有一个很小的缺口Δl(且Δl ≪r),如图所示,则圆心处的电场强度大小为( )A.k lq r ∆B.2kqr l ∆C.2k lq r ∆D.2kq l r∆◆典例二:微元法可将带电圆环、带电平面等分成许多微元电荷,每个微元电荷可看成点电荷,再利用公式和场强叠加原理求出合场强.如图所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q ,半径为R ,圆心为O ,P 为垂直于圆环平面中心轴上的一点,OP =L ,试求P 点的场强.◆典例三:对称法利用空间上对称分布的电荷形成的电场具有对称性的特点,可以使复杂电场的叠加计算大为简化. 下列选项中的各14圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各14圆环间彼此绝缘.坐标原点O 处电场强度最大的是( )◆典例四:等效法在保证效果相同的条件下,将复杂的电场情景变换为简单的或熟悉的电场情景.(2018·济南模拟)MN 为足够大的不带电的金属板,在其右侧距离为d 的位置放一个电荷量为+q 的点电荷O ,金属板右侧空间的电场分布如图甲所示,P 是金属板表面上与点电荷O 距离为r 的一点.几位同学想求出P 点的电场强度大小,但发现问题很难,经过研究,他们发现图甲所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的.图乙中是两等量异号点电荷的电场线分布,其电荷量的大小均为q ,它们之间的距离为2d ,虚线是两点电荷连线的中垂线.由此他们分别对甲图P 点的电场强度方向和大小做出以下判断,其中正确的是( )A .方向沿P 点和点电荷的连线向左,大小为2kqd r 3B .方向沿P 点和点电荷的连线向左,大小为2kq r 2-d 2r 3 C .方向垂直于金属板向左,大小为2kqd r 3 D .方向垂直于金属板向左,大小为2kq r 2-d 2r 3★考点二:电场常考的图象问题◆典例一:(多选)一带正电的粒子仅在电场力作用下从A点经B、C点运动到D点,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是()A.A点的电场强度一定大于B点的电场强度B.粒子在A点的电势能一定大于在B点的电势能C.C、D间各点电场强度和电势都为零D.A、B两点间的电势差大于C、B两点间的电势差◆典例二:某静电场在x轴上各点的电势φ随坐标x的分布图象如图所示.x轴上A、O、B三点的电势值分别为φA、φO、φB,电场强度沿x轴方向的分量大小分别为E Ax、E Ox、E Bx,电子在A、O、B三点的电势能分别为E pA、E pO、E pB.下列判断正确的是()A.φO>φB>φA B.E Ox>E Bx>E AxC.E pO<E pB<E pA D.E pO-E pA>E pO-E pB◆典例三:两个等量正点电荷位于x轴上,关于原点O呈对称分布,下列能正确描述电场强度E随位置x变化规律的图是()【技巧总结】解决电场中图象问题的两种方法1.将图象所反映的情景还原为熟悉的模型;2.直接从图象的面积、斜率的意义入手,结合电场强度的正负和电势的高低描绘电场线的分布来处理问题. ★考点三:电容器在现代科技生活中的应用◆典例一:智能手机上的电容触摸屏1.(多选)目前智能手机普遍采用了电容触摸屏,电容触摸屏是利用人体的电流感应进行工作的,它是一块四层复合玻璃屏,玻璃屏的内表面和夹层各涂一层ITO(纳米铟锡金属氧化物),夹层ITO涂层作为工作面,四个角引出四个电极,当用户手指触摸电容触摸屏时,手指和工作面形成一个电容器,因为工作面上接有高频信号,电流通过这个电容器分别从屏的四个角上的电极中流出,且理论上流经四个电极的电流与手指到四个角的距离成比例,控制器通过对四个电流比例的精密计算来确定手指位置.对于电容触摸屏,下列说法正确的是()A.电容触摸屏只需要触摸,不需要压力即能产生位置信号B.使用绝缘笔,在电容触摸屏上也能进行触控操作C.手指压力变大时,由于手指与屏的夹层工作面距离变小,电容变小D.手指与屏的接触面积变大时,电容变大◆典例二电容式传声器(2018·汕头模拟)图示为某电容传声器结构示意图,当人对着传声器讲话,膜片会振动.若某次膜片振动时,膜片与极板距离增大,则在此过程中()A.膜片与极板间的电容增大B.极板所带电荷量增大C.膜片与极板间的电场强度增大D.电阻R中有电流通过◆典例三:电容式加速度计(多选)电容式加速度传感器的原理如图所示,质量块左、右侧连接电介质、轻质弹簧,弹簧与电容器固定在外框上,质量块可带动电介质移动,改变电容.则()A.电介质插入极板间越深,电容器电容越小B.当传感器以恒定加速度运动时,电路中有恒定电流C.若传感器原来向右匀速运动,突然减速时弹簧会压缩D.当传感器由静止突然向右加速时,电路中有顺时针方向的电流【技巧总结】★考点四:用等效法处理带电粒子在电场、重力场中的运动◆典例一:在水平向右的匀强电场中,有一质量为m、带正电的小球,用长为l的绝缘细线悬挂于O点,当小球静止时细线与竖直方向夹角为θ(如图所示).现给小球一个垂直于悬线的初速度,使小球在竖直平面内做圆周运动.试问(不计空气阻力,重力加速度为g):(1)若小球恰好完成圆周运动,则小球运动过程中的最小速度值是多少? (2)小球的初速度至少是多大?1. (2018·石家庄质检)均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场.如图所示,在半球面AB 上均匀分布正电荷,总电荷量为q ,球面半径为R ,CD 为通过半球面顶点与球心O 的轴线,在轴线上有M 、N 两点,OM =ON =2R.已知M 点的场强大小为E ,则N 点的场强大小为( )A.kq 2R 2-EB.kq4R 2 C.kq 4R 2-E D.kq 4R 2+E2.(2017·石家庄模拟)如图8所示,真空中有一半径为R 、电荷量为+Q 的均匀带电球体,以球心为坐标原点,沿半径方向建立x 轴。

静电场基本问题总结

静电场基本问题总结

静电场基本问题总结静电场的基本问题一、电场的几个物理量的求解思路 1.确定电场强度的思路(1)定义式:E=Fq .(2)库仑定律:E=kQr 2(真空中点电荷,或近似点电荷的估算问题). (3)电场强度的叠加原理,场强的矢量和.(4)电场强度与电势差的关系:E=Ud (限于匀强电场).(5)导体静电平衡时,内部场强为零即感应电荷的场强与外电场的场强等大反向 E 感=-E 外.(6)电场线(等势面)确定场强方向,定性确定场强. 2.确定电势的思路(1)定义式:Φ=E pq .(2)电势与电势差的关系:U AB =ΦA -ΦB .(3)电势与场源电荷的关系:越靠近正电荷,电势越高;越靠近负电荷,电势越低. (4)电势与电场线的关系:沿电场线方向,电势逐渐降低.(5)导体静电平衡时,整个导体为等势体,导体表面为等势面. 3.确定电势能的思路(1)与静电力做功关系:W AB =E p A -E p B ,静电力做正功电势能减小;静电力做负功电势能增加. (2)与电势关系:E p =q Φp ,正电荷在电势越高处电势能越大,负电荷在电势越低处电势能越大. (3)与动能关系:只有静电力做功时,电势能与动能之和为常数,动能越大,电势能越小. 4.确定电场力的功的思路(1)根据电场力的功与电势能的关系:电场力做的功等于电势能的减少量,W AB =E p A -E p B . (2)应用公式W AB =qU AB 计算:符号规定是:所移动的电荷若为正电荷,q 取正值;若为负电荷,q 取负值;若移动过程的始点电势ΦA 高于终点电势ΦB ,U AB 取正值;若始点电势ΦA 低于终点电势ΦB ,U AB 取负值. (3)应用功的定义式求解匀强电场中电场力做的功:W=qEl cos θ. 注意:此法只适用于匀强电场中求电场力的功. (4)由动能定理求解电场力的功:W 电+W 其他=∆E k .即若已知动能的改变和其他力做功情况,就可由上述式子求出电场力做的功.【例1】 电场中有a 、b 两点,已知Φa =-500 V ,Φb =1 500 V ,将带电荷量为q=-4⨯10-9C 的点电荷从a 移到b 时,电场力做了多少功?a 、b 间的电势差为多少?解析 电场力做的功为:W ab =E p a -E p a =q Φa -q Φb =- 4⨯10-9C ⨯(-500-1 500)V =8⨯10-6 Ja 、b 间的电势差为:U ab =Φa -Φb =-500 V -1 500 V =-2 000 V . 答案 8⨯10-6 J -2 000 V变式训练1 如图1是一匀强电场,已知场强E=2⨯102 N /C .现让一个电荷量q=-4⨯10-8C 的电荷沿电场方向从M 点移到N 点,MN 间的距离l=30 cm .试求:(1)电荷从M 点移到N 点电势能的变化; (2)M 、N 两点间的电势差.图1 答案 (1)2.4⨯10-6J (2)60 V解析 (1)由电场力做的功等于电势能的变化量:∆E p =-W=-qE ⋅l=4⨯10-8⨯2⨯102⨯0.3 J =2.4⨯10-6J .(2)U MN =W MN q =-2.4⨯10-6-4⨯10-8V =+60 V .二、电场力做功与能量转化1.带电的物体在电场中具有电势能,同时还可能具有动能和重力势能等机械能,用能量观点处理问题是一种简捷的方法.2.处理这类问题,首先要进行受力分析及各力做功情况分析,再根据做功情况选择合适的规律列式求解.3.常见的几种功能关系(1)只要外力做功不为零,物体的动能就要改变(动能定理).(2)静电力只要做功,物体的电势能就要改变,且静电力做的功等于电势能的减少量,W 电=E p 1-E p 2.如果只有静电力做功,物体的动能和电势能之间相互转化,总量不变(类似机械能守恒).(3)如果除了重力和静电力之外,无其他力做功,则物体的动能、重力势能和电势能三者之和不变.【例2】 一个带负电的质点,带电荷量为2.0⨯10-9 C ,在电场中将它由a 移到b ,除电场力之外,其他力做功6.5⨯10-5 J ,质点的动能增加了8.5⨯10-5 J ,则a 、b 两点间的电势差Φa -Φb =____________.解析 要求两点的电势差,需先求出在两点移动电荷时电场力做的功,而质点动能的变化对应合外力做的功.设电场力做的功为W ab ,由动能定理得:W ab +W=∆E k W ab =∆E k -W=2.0⨯10-5 J则Φa -Φb =W abq =-1.0⨯104 V . 答案 -1.0⨯104 V变式训练2 如图2所示,边长为L 的正方形区域abcd 内存在着匀强电场.质量为m 、电荷量为q 的带电粒子以速度v 0从a 点进入电场,恰好从c 点离开电场,离开时速度为v ,不计重力,求电场强度大小.图2 答案 m (v 2-v 20)2qL解析 从a 点到c 点电场力做的功W=qEL 根据动能定理得W=12mv 2-12mv 20所以qEL=12mv 2-12mv 20 场强大小E=m (v 2-v 20)2qL . 三、处理带电粒子在电场中运动问题的两条主线带电粒子在电场中的运动,是一个综合电场力、电势能的力学问题,研究的方法与质点动力学相同,它同样遵循运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动能定理、功能原理等力学规律,研究时,主要可以按以下两条线索展开. (1)力和运动的关系——牛顿第二定律做好受力分析,根据带电粒子受到的电场力,用牛顿第二定律找出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等.这条线索通常适用于恒力作用下做匀变速运动的情况. (2)功和能的关系——动能定理 做好受力情况和运动情况的分析,根据电场力对带电粒子所做的功,引起带电粒子的能量发生变化,利用动能定理或全过程中能量的转化,研究带电粒子的速度变化、经过的位移等,这条线索同样也适用于非匀强电场.【例3】 如图3甲所示,在平行金属板M 、N 间加有如图乙所示的电压.当t=0时,一个电子从靠近N 板处由静止开始运动,经1.0⨯10-3s 到达两板正中间的P 点,那么在3.0⨯10-3s 这一时刻,电子所在的位置和速度大小为( )A .到达M 板,速度为零B .到达P 点,速度为零C .到达N 板,速度为零D .到达P 点,速度不为零 图3解析 在1.0⨯10-3s 的时间里,电子做初速度为零的匀加速直线运动,当t=1.0⨯10-3s 时电子达到P 点,之后板间电压反向,两极板间的电场强度大小不变,方向和原来相反,电子开始做匀减速直线运动,由于加速度的大小不变,当t=2.0⨯10-3s 时电子达到M 板处,且速度减为零.随后电子将反向做加速运动,当t=3.0⨯10-3s 时电子又回到P 点,且速度大小与第一次经过P 点时相等,而方向相反.故正确选项为D . 答案 D变式训练3 如图4所示,水平地面上方分布着水平向右的匀强电场.一“L ”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中.管的水平部分长为l 1=0.2 m .离水平地面的距离为h=5.0 m .竖直部分长为l 2=0.1 m .一带正电的小球从管的上端口A 由静止释放,小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分(长度极短可不计)时没有能量损失,小球在电场中受到电场力大小为重力的一半.求:(1)小球运动到管口B 时的速度大小;(2)小球着地点与管的下端口B 的水平距离.(g=10 m /s 2)图4 答案 (1)2.0 m /s (2)4.5 m解析 (1)小球从A 运动到B 的过程中,对小球根据动能定理有:12mv 2B -0=mgl 2+F 电l 1 ①F 电=12G=12mg . ② 解得:v B =g (l 1+2l 2) 代入数据可得:v B =2.0 m/s ③(2)小球离开B 点后,设水平方向的加速度为a ,在空中运动的时间为t.水平方向有:a=g2 ④x=v B t+12at2⑤竖直方向有:h=12gt2 ⑥由③~⑥式,并代入数据可得:x=4. 5 m.【即学即练】1.使质量相同的一价正离子和二价正离子分别从静止开始经相同电压U加速后,离子速度较大的是()A.一价正离子B.二价正离子C.两者速度相同D.无法判断答案 B 解析由qU=12mv2可得选项B正确.2. A、B是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从A点沿电场线运动到B点,其速度—时间图象如图5所示.则这一电场可能是()答案 A 图5解析由v-t图可知,微粒的速度减小,加速度增大,可知微粒所受电场力方向由B指向A,从A到B运动过程中电场力大小逐渐变大,结合粒子带负电,可以判断电场线方向由A指向B,且越来越密,A对,B、C、D错.3. 图6中A、B都是装在绝缘柄上的导体,A带正电荷后靠近B发生静电感应,若取地球电势为零,B和地接触后()图6A.导体B上任意一点电势都为零B.导体B上任意一点电势都为正C.导体B上任意一点电势都为负D.导体B上右边电势为正,左边电势为负答案A解析导体B与大地相连,共同处于正电荷A的电场中,B与大地为等势体,由于取地球电势为零,故B的任一点电势都为零,A项正确.4. 空间存在竖直向上的匀强电场,质量为m的带正电的微粒水平射入电场中,微粒的运动轨迹如图7所示,在相等的时间间隔内()图7A.重力做的功相等B.电场力做的功相等C.电场力做的功大于重力做的功D.电场力做的功小于重力做的功答案C解析由题意可知,微粒在竖直方向上做匀变速运动,在相等时间间隔内,位移不等,A、B错;由轨迹可知,微粒所受合外力向上,电场力大于重力.在同一时间间隔内电场力做的功大于重力做的功,C 对,D 错.5. 已知四个点电荷q 、q 、-q 、q 分别分布于边长为a 的正方形的四个顶点A 、B 、C 、D 处,如图8所示,则正方形中心处的场强大小为( )图8 A .3kq 2a 2 B .0 C .4kq a 2 D .5kq2a 2 答案 C 解析几个点电荷同时存在时,电场中任一点的场强等于这几个点电荷各自在该点产生的电场强度的矢量和,B 、D 各自在正方形中心产生的场强等大反向,合场强为零,A 、C 两点的电荷在正方形中心的场强均为E=kq (22a )2=2kq a2,方向相同,合场强E 总=2E=4kqa 2,故C 对,A 、B 、D错.6.在场强E=1.0⨯102 V /m 的匀强电场中,有相距d=2.0⨯10-2 m 的a 、b 两点,则a 、b 两点间的电势差可能为( )A .1.0 VB .2.0 VC .3.0 VD .4.0 V 答案 AB 解析 a 、b 两点所在的直线可能平行于电场线,也可能垂直于电场线,还可能与电场线成任一角度,故U ab 最大值为2.0 V ,最小值为0,0~2 V 之间任一值均正确.7.带电粒子以初速度v 0垂直电场方向进入平行金属板形成的匀强电场中,它离开时偏转距离为y ,位移偏角为Φ,下列说法正确的是( )A .粒子在电场中做类平抛运动B .偏角Φ与粒子的电荷量和质量无关C .粒子飞过电场的时间,取决于极板长和粒子进入电场时的初速度D .粒子的偏移距离y ,可用加在两极板上的电压控制 答案 ACD解析 粒子受恒定电场力且与初速度垂直,做类平抛运动,A 对;由t=l v 0可知C 对;由y=12qUl 2mdv 2可知,可以通过改变U 的大小来改变y 的大小,D 对;tan Φ=qUl2mdv 20,可知偏角Φ大小与q 及m 都有关,B 错.8. 如图9所示,绝缘光滑半圆轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E ,在与环心等高处放有一质量为m 、电荷量为+q 的小球,由静止开始沿轨道运动,下列说法正确的是( )图9A .小球在运动过程中机械能守恒B .小球经过最低点时速度最大C .小球经过环的最低点时对轨道压力为3(mg+qE)D .小球经过环的最低点时对轨道压力为3(mg-qE) 答案 BC 解析 小球由静止释放运动到轨道最低点的过程中,重力和电场力对球做正功,机械能增加,A 错;由动能定理(mg+qE)R=12mv 2可知,小球过最低点时速度最大,B 正确;球在最低点由牛顿第二定律F N -(qE+mg)=m v 2R 得F N =3(mg+qE).故球在最低点对轨道压力为3(mg+qE),C 正确,D 错误.9. 如图10所示,光滑绝缘细杆竖直放置,它与以正电荷Q 为圆心的某圆交于B 、C 两点,质量为m 、电荷量为-q 的有孔小球从杆上A 点无初速度下滑,已知q ≪Q ,AB=h ,小球滑到B 点时的速度大小为3gh.求:(1)小球由A 点到B 点的过程中电场力做的功; (2)A 、C 两点的电势差.图10 答案 (1)12mgh (2) - mgh2q 解析 因为Q 是点电荷,所以以Q 为圆心的圆面是一个等势面,这是一个重要的隐含条件.由A 到B 过程中电场力是变力,所以不能直接用W=Fl 来求解,只能考虑应用功能关系.(1)因为杆是光滑的,所以小球从A 到B 过程中只有两个力做功:电场力做的功W AB 和重力做的功mgh.由动能定理得W AB +mgh=12mv 2B ,代入已知条件v B =3gh 得电场力做功W AB =12m ⋅3gh -mgh=12mgh.(2)因为B 、C 在同一个等势面上,所以ΦB =ΦC ,即U AB =U AC .[来源:学§科§网][来源:学+科+网]由W AB =qU AB ,得U AB =U AC =W AB -q = - mgh 2q .故A 、C 两点电势差为-mgh2q .静电场经典题型1.下列关于起电的说法错误的是( )A.静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分B.摩擦起电时,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电C.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上,而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体可能带上异种电荷2.两个完全相同的金属球A和B带电量之比为1:7 ,相距为r 。

物理静电场知识及解题方法_修正版

物理静电场知识及解题方法_修正版

物理静电场知识及解题方法1. 电荷电荷守恒点电荷自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的同围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。

电荷的多少叫电量。

基本电荷e = 1.6*10^(-19)C。

带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne)使物体带电也叫起电。

使物体带电的方法有三种:①摩擦起电②接触带电③感应起电电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从的体的这一部分转移到另一个部分,这叫做电荷守恒定律。

带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,这样的带电体就可以看做带电的点,叫做点电荷。

2. 库仑定律公式:F = KQ1Q2/r^2(真空中静止的两个点电荷)在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,其中比例常数K叫静电力常量,K = 9.0*10^9Nm^2/C^2。

(F:点电荷间的作用力(N),Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引)库仑定律的适用条件是(1)真空,(2)点电荷。

点电荷是物理中的理想模型。

当带电体间的距离远远大于带电体的线度时,可以使用库仑定律,否则不能使用。

3. 静电场电场线为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密表示电场的弱度。

电场线的特点:(1)始于正电荷(或无穷远),终止负电荷(或无穷远);(2)任意两条电场线都不相交。

电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱,并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。

带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。

3. 电场强度点电荷的电场电场的最基本的性质之一,是对放入其中的电荷有电场力的作用。

电场的这种性质用电场强度来描述。

高二物理分析静电场问题常用的方法

高二物理分析静电场问题常用的方法

高二物理分析静电场问题常用的方法襄樊四中 湖北襄樊 任建新 441021一、理想模型法:所谓理想模型法,是指根据具体情况把实际的物理情景、物体、带电体等理想化处理的方法。

如质点、点电荷、理想气体、匀强电场等均为理想化的物理模型,实际中并不存在,做理想化处理后,往往会使物理问题明朗化、简洁化,易于求解。

例1.一半径为R 的绝缘圆环上均匀带有电荷量为+Q 的电荷,另一电荷量为+q 的点电荷放在圆心O 处,现在环上A 处挖去长为为l (l ﹤﹤R )的一段圆弧,如图1所示,则此时置于球心的点电荷所受力F 的大小为多少?方向如何?(已知静电力恒量为k解析:由于圆环带电均匀,故圆环单位长度所带的电荷量RQπσ2=, 则挖去的圆弧所带的电量Q Rl Q π2'=,由于圆弧的弧长l ﹤﹤R ,可以视为点电荷,该点电荷在圆心O 处的场强大小32''2R klQR kQ E π==,方向由A 指向O 。

截去小圆弧之前,由于对称性,点电荷受力为零,圆心处合场强为零,故剩余部分在圆心处的场强E 与'E 大小相等、方向相反。

所以:放在球心的点电荷所受力的大小3'2R klqQq E Eq F π===,方向由O 指向A 。

二、守恒法:守恒法是指应用电荷守恒定律、能量转化和守恒定律解题的一种方法。

2.1 电荷守恒:例2.1.有三个完全相同的金属小球A 、B 、C ,其中A 带电量为7Q ,B 带电量为-Q ,C 球不带电。

先将A 、B 固定起来,间距为d ,作用力为F ,用C 球与A 、B 球反复多次接触之后移走C 球,问A 、B 球间的作用力'F 的大小。

解析:由电荷守恒定律可知,C 球与A 、B 球接触前后总电荷量保持不变,三个金属球完全相同,C 球与A 、B 球反复接触后平分总电量。

故Q Q Q Q Q Q C B A 23)(7=-+===解得:F F 74'=2.2能量守恒:例2.2.如图2所示,一绝缘半圆形环竖直固定在场强为E 的匀强电场中,场强方向竖直向下,在环的上端边缘P 处有一质量为m 、电荷量为+q 的小球由静止开始向下运动,求小球经过圆环底端时受到的弹力(摩擦力不计)解析:带电小球向下运动过程中,重力和电场力做正功,重力势能和电势能减少,小球的动能增加,总能量(动能、重力势能和电势能)不变。

物理难点高中物理静电场常见9类题型解题思路分析(附例题)

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高中物理静电场常见9类题型
解题思路与方法分析
题型1:电场强度的计算方法
题型2:带电粒子的运动轨迹判断
题型3:静电力做功
题型4:电势高低与电势能大小的判断
题型5:图像在电场中的应用
题型6:三点电荷平衡模型
题型7:带电粒子在电场中的偏转
题型8:带电粒子在交变电场中运动的分析
题型9:带电粒子在电场中运动的综合问题
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静电场问题破解之道——六种方法包万象通览近几年各地高考卷中的电场类选择题,考题可以说是千变万化,但使用的方法却都基本相同。

用到的方法主要有对称法、等效法、割补法、微元法、整体隔离法和极端思维法等,这正是“年年岁岁法相似,岁岁年年题不同”。

本文结合几道相关的试题加以赏析,感受一下静电场选择题的破解之道。

下面分别举例说明。

一、对称法【例1】(高考江苏卷)如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O。

下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是()A.O点的电场强度为零,电势最低B.O点的电场强度为零,电势最高C.从O点沿x轴正方向,电场强度减小,电势升高D.从O点沿x轴正方向,电场强度增大,电势降低解析:因为圆环上均匀分布着正电荷,根据对称性可知在圆心O点产生的电场的合场强为零,且在垂直于x轴方向上分量的矢量和为0,所以x轴上O点右侧场强方向向右,O点左侧场强方向向左,又因为沿电场线方向电势降低,所以O点电势最高,所以A选项错误,B选项正确;均匀分布着正电荷的圆环可看成由无数对关于圆心O点对称的带正电的点电荷组成,x轴正好位于这对点电荷的中垂线上,由等量正点电荷中垂线上的电场特点和电场叠加原理可知,从O点沿x轴正方向,电场强度先变大后变小,所以CD选项错误。

答案 B点评:解决本题的关键就是运用了对称法确定了圆环中心O和x轴上圆环左右两侧电场强度的大小和方向特点,从而使问题得解。

【例2】(山东卷)直角坐标系xOy 中,M 、N 两点位于x 轴上,G 、H 两点坐标如图所示,M 、N 两点各固定一负点电荷,一电量为Q 的正点电荷置于O 点时,G 点处的电场强度恰好为零。

静电力常量用k 表示。

若将该正点电荷移到G 点,则H 点处场强的大小和方向分别为( )A .243a kQ,沿y 轴正向 B .243a kQ ,沿y 轴负向 C .245a kQ ,沿y 轴正向 D .245a kQ ,沿y 轴负向解析:由于G 点的场强为0,根据电场叠加原理可得,M 、N 两点固定的负点电荷在G 点处产生的场强与O 点的正点电荷在G 点处产生的场强大小相等,方向相反,根据等效性,M 、N 两点固定的负点电荷在G 点处产生的场强可以等效为O 点的正点电荷在G 点处产生的场强,但方向相反,所以M 、N 两点固定的负点电荷在G 点处产生的场强为点处产生的场强可以等效为O 点的正点电荷在G 点处产生的场强,这样通过等效,将未知两点电荷电量大小和距离的场强问题等效为已知电量大小和距离的点电荷场强问题,从而使问题得解。

【针对训练2】均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场。

如图4所示,在半球面AB 上均匀分布正电荷,总电荷量为q ,球面半径为R ,CD 为通过半球顶点与球心O 的轴线,在轴线上有M 、N 两点,OM =ON =2R 。

已知M 点的场强大小为E ,则N 点的场强大小为( )A .22R kq B .E R kq-22 C .E R kq -24 D . E R kq+24【例3】(安徽卷)如图5所示,半径为R 均匀带电圆形平板,单位面积带电量为σ,其轴线上任意一点P (坐标为x )的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出:()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-=212212x R xk E σπ,方向沿x 轴。

现考虑单位面积带电量为0σ的无限大均匀带电平板,从其中间挖去一半径为r 的圆板,如图6所示。

则圆孔轴线上任意一点Q (坐标为x )的电场强度为( )A .()21222xrxk +σπ B .()21222xrrk +σπC .2πκ0σr x D .2πκ0σxr 解析:根据割补法将挖去的半径为r 的圆板补上则得到一个无限大均匀带电平板,由公式()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-=212212x R xk E σπ得,当R ∞→时得圆孔轴线上任意一点Q 的场强大小为012σπk E Q =;补上去的半径为r 的圆板在Q 点产生的场强大小为()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-=2122212x r xk E Q σπ;则挖去一半径为r 的圆板后则圆孔轴线上任意一点Q场强()2122212xrxk E E E Q Q +=-=σπ,所以A 选项正确。

答案:A点评:解决本题的关键就是利用割补法将挖去的半径为r 的圆板补上得到一个无限大均图5图6匀带电平板,利用公式求出场强1Q E ,再将补上去的半径为r 的圆板在Q点产生的场强2Q E 减去,这样通过割补法将不可求的不规则形状物体的场强问题转化成了两个规则物体场强差问题,从而使问题得解,这是利用割补法中“补”法。

【针对训练3】一半径为R 的绝缘球壳上均匀地带有电荷量为+Q 的电荷,另一电荷量为+q 的点电荷放在球心O 处。

由于对称性,点电荷受力为零。

现在球壳上挖去半径为r (R r <<)的一个很小的圆孔,则此时置于球心处的点电荷( )A .受力大小为零B .受力大小为2R kqQ,方向由圆孔指向球心 C .受力大小为424R kqQr ,方向由圆孔指向球心D .受力大小为424RkqQr ,方向由球心指向圆孔四、微元法【例4】半径分别为R 和r (r R >)的两个同心圆环,带电荷量分别为Q +和Q -,电荷量在两圆环上均匀分布(如图7所示),则圆环轴线正半轴方向上距圆心O 点距离为d 的P 点的电场强度E 的大小和方向正确的为( )A .()()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-+2232211d R d r kQd 沿x 轴负方向 B .()()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-+2232211d R d r kQd 沿x 轴正方向 C .()()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+++2232211dR d r kQd 沿x 轴负方向 D .()()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+++2232211d RdrkQd 沿x 轴正方向 解析:从半径为R 的圆环上取一微元电荷q ∆,微元电荷到P 点连线的距离为图722d R L +=,设微元电荷和P 点连线与x 轴正方向夹角为θ,则该微元电荷q ∆在P 点产生的场强222222d R qk d R q k L q k E +∆=+∆=∆=0,方向与x 轴正方向夹角为θ,如图8所示。

图8Q +可以分成无数个这样的微元电荷q ∆,每个微元电荷q ∆在P 点产生的场强大小都为22dR qk E +∆=0且方向与x 轴正方向夹角为θ,根据对称性可得各个微元电荷q ∆在垂直于x 轴方向上的合场强为0,所以Q +在P 点产生的场强1E 为各个微元电荷q ∆在P 点产生的场强0E 在x 轴方向的分量之和,即为()()32232222220cos dRkQdq dRkddR d d R q k E E +=∑∆+=++∆∑=∑=θ1,方向沿x轴正方向;同理可得Q -在P 点产生的场强()322drkQdE +=2,方向沿x 轴负方向;有r R >得21E E <,则P 点的合场强()()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡+-+=-=3223221211d RdrkQd E E E ,方向沿x 轴负方向,所以B 选项正确。

答案:B点评:解决本题的关键就是通过微元法在半径为R 和r 的均匀带电圆环取一微元电荷q ∆,将求解非点电荷的电场强度问题转化成了求解点电荷的电场强度问题,从而使问题得解。

【针对训练4】如图9所示,一个均匀的带电圆环,带电荷量为Q ,半径为R ,放在绝缘水平桌面上。

圆心为O 点,过O 点作一竖直线,在此线上取一点A ,使A 到O 点的距离为R ,在A 点放一检验电荷+q ,则+q 在A 点所受的电场力为( )A .2RkQq,方向向上B .242R kQq,方向向上 C .24R kQq,方向水平向左D .不能确定五、整体隔离法【例5】(浙江卷)如图所示,用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为kg 1.0的小球A 悬挂到水平板的MN 两点,A 上带有C 100.36-=⨯Q 的正电荷。

两线夹角为120°,两线上的拉力大小分别为1F 和2F 。

A 的正下方m 3.0处放有一带等量异种电荷的小球B ,B 与绝缘支架的总质量为kg 2.0(重力加速度取2s /m 10=g ;静电力常量229C /m N 1009⋅⨯=-.k ,AB 球可视为点电荷)则( )A .支架对地面的压力大小为2.0NB .两线上的拉力大小N 9121.==F F C .将B 水平右移,使M 、A 、B 在同一直线上,此时两线上的拉力大小为N 01N 225121.=,.=F FD .将B 移到无穷远处,两线上的拉力大小N 866021.==F F解析:取B 和支架整体为研究对象,受力分析得地面的支持力N 119.0N 22.-==-=N rq q kG F B A B N ,所以A 选项错误;隔离A 受力分析,A 受竖直向下的重力,竖直向下的库仑力和两线上的拉力,如果将重力和库仑力等效为一个力F ,则N 91N 9.0N 12.===++rq q kG F B A A ,等效后,等效力F ,两线拉力这三力夹角正好图9为0120,所以三力大小相等,所以两线上的拉力N 9121.===F F F ,所以B 选项正确;将B 水平右移,使MAB 在同一直线上,由几何关系得两小球的距离变为m 6030sin 3.00.=='r ,此时将拉力1F 和库仑力等效为一个力,等效力、拉力2F 和重力A G 这三力夹角正好也为0120,所以三力大小相等,有221F G r q q kF A BA ==-' ,解得N .01N 225121.=,.=F F ,所以C 选项正确;将B 移到无穷远处则库仑力为0,则两线上拉力大小N 0121.===A G F F ,所以D 选项错误。

答案:BC点评:解决本题的关键就是先用整体法选B 和支架为研究对象得到了地面的支持力,再利用隔离法选取A 球为研究对象,然后受力分析,再根据平衡条件从而使问题得解。

【针对训练5】用等长的两根轻质细线把两个质量相等的带电小球a 、b 悬挂起来,a 带正电,b 带负电,两电荷电荷量关系为b a q q 3=,平衡时如图11中左图所示,如果加一水平向右的匀强电场,最后达到平衡状态,设加匀强电场前后ab 之间的绳始终处于拉伸状态。

则达到平衡状态的图可能是图中的( )六、极端思维法【例6】(福建卷)物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。

如图12所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为1R 和2R 的圆环,两圆环上的电荷量均为q (q >0),而且电荷均匀分布。

两圆环的圆心1O 和2O 相距为2a ,联线的中点为O ,轴线上的A 点在O 点右侧与O 点相距为r (r <a )。

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