小学四年级信息技术-创作演示文稿电子教案

小学信息技术Powerpoint教案

信息技术Powerpoint教案

第一课认识PowerPoint

教学目标

〖知识与技能〗

1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出;

2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法; 3．使学生掌握播放幻灯片的方法;

〖过程与方法〗

培养学生自学能力;

〖情感、态度与价值观〗

1．培养学生创造思维能力;

2．培养学生的表达能力;

教学重点幻灯片的制作和播放;

教学难点幻灯片的制作;

教学方法实践法

教学准备电脑室、课件及相关软件

课时安排 1课时;

教学过程

一、导入课题

教师播放一个幻灯片演示文稿,由此导入课题;

二、新课

1．启动PowerPoint

教师要求学生启动PowerPoint;

2．快速制作一份演示文稿

教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的;

教师介绍创建演示文稿的三种方法：

1利用内容提示向导制作演示文稿;

2利用模板创建演示文稿;

3利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿;

教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲,右边显示演示文稿;

教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示

文稿操作步骤：

1启动PowerPoint后,屏幕出现对话窗口,在该窗口中选择内容提示向导;

2选择演示文稿类型,如“激发团队精神”;

3选择输出类型：屏幕演示文稿;

4输入标题和页脚内容;

5完成;

教师安排任务：利用内容提示向导,制作贺卡演示文稿教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿,并以“贺卡”为名,保存贺卡演示文稿;

3．播放演示文稿

教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮;

小学信息技术课教案制作简单演示文稿

小学信息技术课教案制作简单演示文稿课题：小学信息技术课教案制作简单演示文稿

1. 引言

信息技术已经成为现代社会中必不可少的一项技能，为了帮助学生更好地掌握信息技术知识，本节课将介绍如何制作简单的教案演示文稿，以提供学生学习和实践的机会。

2. 目标

- 了解教案演示文稿的基本要素

- 掌握使用简单工具制作教案演示文稿的方法

- 发挥创造力，设计符合主题的演示文稿内容

3. 教学内容与步骤

3.1 介绍教案演示文稿的基本要素

- 标题页：包含教案主题、教师姓名、日期等基本信息

- 目录页：列出演示文稿的各个部分及页面编号

- 教学目标页：明确课程目标和学习重点

- 教学内容页：详细介绍要教授的知识内容

- 活动设计页：设计学生参与的互动活动或作业任务

- 总结与评价页：总结本课程内容并给予学生评价或建议

3.2 选用合适的工具制作教案演示文稿

- 可选工具有 Microsoft PowerPoint、Google Slides等

- 学生根据个人喜好及设备使用情况选择适合的工具

3.3 指导学生制作教案演示文稿

- 引导学生分析教案需求，明确主题和内容

- 学生根据目标页、教学内容页等要素进行设计和整理

- 鼓励学生使用图片、图表、动画等多媒体元素丰富演示文稿

3.4 学生展示和讨论

- 学生轮流展示自己的教案演示文稿，并讲解设计思路和亮点 - 其他同学可以提问、讨论和分享对于演示文稿的建议和改进意见

3.5 总结与反思

- 教师引导学生总结制作教案演示文稿的过程和经验

- 学生提出自己的反思和改进意见，分享对信息技术的认识与体会

4. 作业

四年级全一册信息技术课件 -主题活动2 创建演示文稿苏科版(2015) (共12张PPT)

料，并对它们进行分类整理，经过适当加工处理，保存在相应的资源文件夹中。 4.加工处理，创作作品
利用“WPS演示”制作方法，将收集到的资料进行整合，完成幻灯片的输入、美化及动画设置，完成作品制作。
5.欣赏作品，交流评价作品制作完成后，全班共同分享作品成果。
通过评价交流，还可以汲取同学、老师等的意见，使自己的作品更加完善。
活动评价 1.对自己在小组活动中的表现进行评价
（1）本次活动中我完成的任务有
知识，在
上有创新。
，用到了
（2）我向同学们学到了学解决了
，我帮助同问题。
（3）在活动中老师和同学对我的评价是
。
2.依据相关评价标准，对作Fra Baidu bibliotek进行评价
（1）我对自己小组作品的评价是
。
（2）我所在小组对小组作品进行了评价，
主题活动2 创建演示文稿
目录
CONTENTS
1 活动目标 2 活动准备 3 活动过程 4 活动评价
活动目标
（1）在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作。
（2）通过主题活动，提高收集与整理信息的能力，展示团队合作与创新的能力。
活动准备
（1）“WPS演示”操作技能。（2）收集整理素材技能。（3）图形的处理与加工。（4）研究小组：以4~6人为一小组，确定1名组长负责小组成员的任务分工。

四年级下信息技术教案-创建演示文稿_重大版

2、让学生养成在制作演示文稿之前应依照主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的适应。
3、在制作演示文稿的封面页时，能够先由教师示范，再由学生练习。
4、让学生养成良好的储存演示文稿的适应。
四、指导学生新建演示文稿。五、指导学生储存演示文稿。
六、学生练习，老师巡视指导。
七、小结、终止。八、安全教育。
四年级下信息技术教案-创建演示文稿_重大版
第2 课创建演示文稿
第1课时
课型
新授
教学目标
1、了解PowerPoint演示文稿的制作过程。
2、学会制作PowerPoint演示文稿的封面页，并设置文本格式。
3、能依照主题纲要，合理规划演示文稿。
4、把握收集素材的方法，能对素材进行选择和分类存放。
5、养成规划演示文稿的操作适应。
教学后记：
教学重点
规划演示文稿，并制作封面页
教学难点
收集并整理素材
教具实
验预备
运算机房设备预备、练习素材、演示课件等
教学环Leabharlann Baidu设计
一、引入谈话。
同学们，跟我一起来制作演示文稿。
二、了解演示文稿的制作过程。
三、制作演示文稿“漂亮的家乡—重庆”。
1、介绍《漂亮的家乡—重庆》为主题，先让学生通过各种途径了解重庆。然后能够让学生分组讨论预备从哪些方面来介绍重庆。能够指导学生以教材为例来介绍。以做好制作演示文稿的预备工作。

人教版四年级上册信息技术活动2 制作演示文稿第8课放映效果我设置

1. 选择合适的背景音乐
要点标题: 音乐的音量要适中
要点内容: 在设置背景音乐时，要注意音乐的音量要适中，不要太大或太小。音乐的音量过大会压制演讲者的声音，使观众难以听清演讲内容；而音乐的音量过小则无法发挥背景音乐的效果。在调整音量时，可以通过试听和调节音量大小，确保演示文稿和背景音乐之间的平衡。以上是关于选择合适的背景音乐的三个要点。通过了解演示文稿主题，注意音乐与内容的协调性，以及保持音乐的适中音量，可以为演示文稿的放映效果设置一个恰当的背景音乐。
2023
活动2 制作演示文稿第8课放映效果我设置
1. 选择合适的背景音乐 2. 设定过渡效果 3. 添加动画效果 4. 调整字体和颜色
PART 1
1. 选择合适的背景音乐
1. 选择合适的背景音乐
要点标题: 了解演示文稿主题要点标题: 注意音乐与内容的协调性要点标题: 音乐的音量要适中
PART 4
4. 调整字体和颜色
4. 调整字体和颜色
要点标题: 字体样式要点标题: 字体颜色要点标题: 字体效果
4. 调整字体和颜色
要点标题: 字体样式
要点内容: 在演示文稿中，我们可以通过调整字体样式来增强文字的表现力。例如，可以选择加粗、倾斜、下划线等样式来突出关键词或重要信息。同时，还可以调整字体的大小，使得文字更加清晰可读。

四年级上册信息技术教案9演示文稿巧编辑

一、教学内容

本节课我们将学习四年级上册信息技术教材中第九章“演示文稿

巧编辑”。具体内容包括：演示文稿的基本结构，幻灯片的添加、删

除和移动；文本框、图片、图表等对象的插入和使用；以及演示文稿

的整体设计和布局。

二、教学目标

1. 让学生掌握演示文稿的基本操作，如添加、删除和移动幻灯片。

2. 培养学生运用文本框、图片、图表等对象丰富演示文稿内容的

能力。

3. 提高学生审美观念和整体设计布局的能力，使演示文稿更具吸

引力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：演示文稿的整体设计和布局。

2. 教学重点：演示文稿的基本操作和各种对象的插入与使用。

四、教具与学具准备

1. 教具：计算机、投影仪、PPT演示文稿。

2. 学具：学生每人一台计算机，安装有PPT软件。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一个关于环保的演示文稿，引导学生关注演示文

稿的结构、内容和设计。

2. 知识讲解（15分钟）

（1）演示文稿的基本结构。

（2）幻灯片的添加、删除和移动。

（3）文本框、图片、图表等对象的插入和使用。

3. 例题讲解（10分钟）

以环保演示文稿为例，讲解如何进行演示文稿的整体设计和布局。

4. 随堂练习（20分钟）

学生根据所学内容，自行设计一个关于动物的演示文稿，包括添加、删除和移动幻灯片，插入文本框、图片、图表等对象。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 演示文稿的基本结构

2. 幻灯片的添加、删除和移动

3. 文本框、图片、图表等对象的插入和使用

4. 演示文稿的整体设计和布局

苏科版四年级信息技术24《主题活动2 创作演示文稿》教案

一. 教材分析

《主题活动2 创作演示文稿》是苏科版四年级信息技术第24课的内容。本节

课主要让学生掌握利用演示文稿软件制作简单演示文稿的方法，培养学生的信息素养和审美能力，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二. 学情分析

四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对演示文稿有一定的了解，但

还需进一步学习如何制作出内容丰富、形式美观的演示文稿。学生在这个年龄段好奇心强，善于模仿，合作意识较强，因此，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队协作能力。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解演示文稿的基本构成，学会利用演示文稿软件制作

简单的演示文稿。

2.过程与方法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和信息素养。

3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的热爱，提高学生运用信息

技术解决实际问题的能力。

四. 教学重难点

1.重点：掌握利用演示文稿软件制作简单演示文稿的方法。

2.难点：如何设计美观、内容丰富的演示文稿。

五. 教学方法

1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生学习演示文稿的制作方法。

2.小组合作法：培养学生团队协作能力，共同完成演示文稿的制作。

3.示范教学法：教师示范制作过程，学生跟随操作。

六. 教学准备

1.教学素材：演示文稿制作软件、教学PPT、相关图片和视频素材。

2.教学环境：多媒体教室，每组一台电脑。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个简单的演示文稿案例，引起学生兴趣，引导学生思考如何制作演示文稿。

制作我的演示文稿(课件)-信息技术四年级苏科版

《制作我的演示文稿》

学习目标

知识与技能：会启动“WPS演示”；认识“WPS演示”窗口，了解“WPS文字”与“WPS演示”窗口的异同；会新建幻灯片并进行简单的编辑；会保存文件。

过程与方法：通过探索实践，认识“WPS演示”，会对其进行简单的编辑操作；通过对比，了解“WPS文字”与“WPS演示”窗口的异同；通过交流学习，掌握保存文件的方法。

情感、态度与价值观：培养学生利用数字化工具完成作品设计创作的能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养。

教学重难点

重点: 会启动“WPS演示”；认识“WPS演示”窗口，了解“WPS 文字”与“WPS演示”窗口的异同；

难点：会新建幻灯片并进行简单的编辑；保存文件的方法。

教学过程

一、导入

情景展示：

欢欢：爷爷，现在可以开始制作演示文稿了吧。我们用什么软件呢?

爷爷：“WPS演示”是一款国产的演示文稿制作软件，它简单、易学、好用。

二、新授

技能学习，试一试

1.启动“WPS演示”

在电脑桌面上找到“WPS”软件的图标，启动WPS。

2.认识“WPS演示”窗口

同时打开“WPS演示”窗口和“WPS文字”窗口，观察比较它们之间的异同，你能从“WPS演示”窗口中找到哪些不同，试着在表2-2-1中填写出来。

3.制作标题幻灯片

启动“WPS演示”，新建一个空白演示文稿，这个文稿在默认状态下有一张标题幻灯片。

4.插入图片

插入一张图片，调整图片的大小、位置。

5.制作封面幻灯片

将幻灯片中的标题与图片分别放置到合适的位置，完成封面幻灯片的制作。

小提示: 要想对文本框中的所有文字进行字体、字号、字体颜色及位置的改变，可以先选中该文本框，然后再进行相应设置。选中文本框的操作是把鼠标指针移到框边，鼠标指针出现十字形后,单击即可。

四年级上册信息技术演示文稿巧编辑人教版

钮。
3.在弹出的
下拉菜单中
进行选择。
4.填充效果操作步骤： 1.“渐变”选项卡 2.”纹理”选项卡 3.“图案”选项卡 4.“图片”选项卡
三、插入图片
操作步骤：1.单击拉菜单中选择 “图片”中 “来自文件”命令项。
菜单项，在弹出的下
2.在弹出的 “插入图片” 对话框中选择所需图片。
想一想：
1、如何在演示文稿中添加新的幻灯片？ 2、如何在幻灯片中插入背景、插入艺术字、插入图片？
一、插入新幻灯片
操作步骤：单击菜单项，在弹出的下拉
菜单
中选择“新幻灯片”命令。
二、插入背景
操作步骤：1、单击菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“背景”命令项。
2.在弹出的“背景”对话框中
的
中，单击按
拓展练习：
1.参考学过的课文，制作一套幻灯片。 2. 演示文稿制作完成后，试播放一下。
小结：
输入文字，并设置好合适的字号字体等字体格式。
（1）文字的视觉效果要清晰可读，大小字体颜色搭配合理
（2）背景色不要妨碍阅读，既前景色与背景色不要相似。
（3）插图和背景图案不要妨碍阅读，插图要与文字主题相符，插图的大小和摆放位置要合理
（4）版式要有变Leabharlann Baidu，不要千篇一律。
（5）整体效果要美观大方、设计合理，给人以美的享受。

四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案

一、教学目标

1. 让学生了解并认识PowerPoint这个演示文稿软件。

2. 学生能够掌握PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。

3. 学生能够学会在PowerPoint中添加、删除、移动幻灯片。

4. 学生能够掌握在PowerPoint中输入、编辑文本的方法。

5. 学生能够学会插入图片、图表等媒体元素，并对其进行基本操作。

二、教学内容

1. PowerPoint的基本概念与界面布局。

2. 新建、保存、打开演示文稿的方法。

3. 添加、删除、移动幻灯片的操作。

4. 在幻灯片中输入、编辑文本的方法。

5. 插入图片、图表等媒体元素，并对其进行基本操作。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿，添加、删除、移动幻灯片，输入、编辑文本，插入媒体元素等。

2. 教学难点：插入媒体元素后的基本操作，如图片的缩放、旋转，图表的修改等。

四、教学方法与手段

1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中掌握PowerPoint的基本操作。

2. 使用多媒体教学手段，如PPT演示、视频教程等，帮助学生更好地理解与实践。

3. 组织学生进行小组讨论与实践，培养学生的合作与动手能力。

五、教学过程

1. 导入新课：通过展示一个精美的PPT演示文稿，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2. 讲解与示范：教师讲解PowerPoint的基本操作，并进行示范，让学生跟随操作。

3. 学生实践：学生根据教师的指导，进行实际操作，尝试完成相关任务。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享操作心得，解决遇到的问题。

小学四年级信息技术教案制作简单网页和演示文稿

小学四年级信息技术教案制作简单网页和演

示文稿

一、前言

信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，而小学四年级正是学生开始接触信息技术的阶段。本教案旨在帮助小学四年级的学生制作简单的网页和演示文稿，以提高他们的信息技术能力。

二、教学目标

1.了解网页和演示文稿的基本概念和特点；

2.学会使用HTML语言制作简单网页；

3.学会使用PPT制作简单演示文稿；

4.培养学生的信息技术能力和创新思维。

三、教学重点

1.了解网页和演示文稿的基本概念和特点；

2.学会使用HTML语言制作简单网页；

3.学会使用PPT制作简单演示文稿。

四、教学难点

1.学会使用HTML语言制作简单网页；

2.学会使用PPT制作简单演示文稿。

1.网页制作

（1）了解HTML语言的基本概念和语法；

（2）使用文本编辑器编写HTML代码；

（3）保存HTML文件并在浏览器中查看效果；（4）学习CSS样式表的基本概念和语法；

（5）使用CSS样式表美化网页。

2.演示文稿制作

（1）了解PPT的基本概念和功能；

（2）学会添加文本、图片、音频和视频等元素；（3）学会设置动画和转场效果；

（4）学会保存和演示PPT。

六、教学评价

1.学生能够了解网页和演示文稿的基本概念和特点；

2.学生能够使用HTML语言制作简单网页；

3.学生能够使用PPT制作简单演示文稿；

4.学生能够运用信息技术知识解决实际问题。

本教案通过让学生制作简单的网页和演示文稿，旨在提高他们的信息技术能力和创新思维。在教学过程中，应该注重培养学生的实践能力，让他们动手操作，体验信息技术的魅力。同时，也应该注重学生的思维能力，引导他们思考如何更好地利用信息技术解决实际问题。

小学信息技术下册《编辑演示文稿》教案设计

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应能够: - 理解演示文稿的概念和基本功能； - 掌握演

示文稿的编辑方法和技巧； - 制作简单的演示文稿并呈现。

二、教学重点

•掌握演示文稿的编辑方法

•制作简单的演示文稿

三、教学准备

•计算机

•演示文稿编辑软件（例如Microsoft PowerPoint）

四、教学过程

步骤一：导入新知

1.通过课堂讨论引入演示文稿的概念，让学生了解演示文稿在日常生活、

工作中的广泛应用，并说明学习本节课的目的和意义。

2.展示几个精美演示文稿的例子，介绍演示文稿的基本功能和常见元素，

如文本、图片、图表、动画等，让学生对演示文稿有个初步的了解。

步骤二：详细讲解演示文稿的编辑方法和技巧

1.介绍演示文稿编辑软件（例如Microsoft PowerPoint）的界面和基本

功能，包括新建幻灯片、编辑幻灯片内容、设置幻灯片布局等。

2.分别详细讲解以下几个编辑技巧：

–添加文本：如何在幻灯片中添加标题和内容文本；

–插入图片：如何在幻灯片中插入图片，并调整大小、位置；

–添加图表：如何插入图表来展示数据，并对图表进行编辑；

–设置动画效果：如何为幻灯片添加过渡效果和动画效果，提升展示效果；

–设定幻灯片演示方式：如何设置演示文稿的自动播放方式和幻灯片切换方式。

步骤三：学生操作和实践

1.分发学生手册，让学生跟随教师的指导，使用演示文稿编辑软件进行

操作实践。

2.学生根据自己的主题和内容创作一个简单的演示文稿，并设置合适的

配色、字体、布局等。

3.鼓励学生互相交流和分享彼此的演示文稿，共同学习和进步。

小学信息技术四年级下册教案

小学信息技术四年级下册教案精品文档

第一单元陶罐和铁罐

——制作电子演示文稿

教学内容：XXX《信息技术》四下教材第2-17页。

教学目标

知识与技能：

1.认识电子演示文稿及其作用

2.认识PowerPoint软件及其界面

3.了解电子演示文稿的基本组成和制作过程

4.学会新建、保存演示文稿

5.学会基本的演示文稿加工：布局；输入文字，设置字体、字号、颜色；添加和调整图片；调整叠放次序；添加新幻灯片；添加和设置文本框；绘制标注；添加项目符号和编号；修改行距；设置背景；设置幻灯片切换效果

6.学会收集、整理和选用图片素材

过程与方法：初步认识电子演示文稿处理软件——PowerPoint，掌握文档的新建、保存的方法，掌握文字的输入、复制和修饰等的方法。

情感态度价值观：提高分工合作能力，提高研究中国传统文化的兴趣。

教学重点：掌握电子演示文稿的新建、保存的方法，掌握文字的输入、复制和修饰等的方法。教学难点：初步理解PowerPoint的用途。

课时安排：

举动1肯定内容和规划演示文稿…………………………………………2课时举动2制作演示文稿………………………………………………………4课时举动3美化和放映演示文稿………………………………………………2课时

活动1确定内容和规划演示文稿

教学内容：XXX《信息技术》四下教材第2-5页。

知识与技能

1.知道常见的展示故事的方式，初步了解电子演示文稿的优点

2．了解简单电子演示文稿的基本组成。

3．能够围绕主题确定作品内容及其表达方式，选择合适的图片素材。

过程与方法：了解简单演示文稿作品的设计制作过程。

小学四年级《信息技术》 24《主题活动2 创作演示文稿》教学设计

主题活动2 创作演示文稿

一、教材分析

《创作演示文稿》是“WPS演示”单元的总结与升华，旨在让学生了解“WPS 演示”作品的制作流程。学生根据主题需要搜集素材，并对素材进行甄别，能独立或小组合作运用掌握的信息技术知识对有用的素材进行处理，最终形成一个比较完整的“WPS演示”多媒体作品。教学中要加强信息技术与学生日常生活、学习的联系，选择与学生密切相关的主题内容开展活动，深化学生对信息技术应用的认识。由于本课的开放性特点，教学中应充分发挥团队合作及教师指导作用。

二、学情分析

四年级的学生，开放性思维较强，团队合作意识渐浓，参与学校、社会生活的意识也在逐渐加强。通过信息技术表达学习生活态度的愿望也较强烈，同时，创作完整的演示文稿作品也是对学生碎片思维的整理，学生的积极性较高。

三、教学目标与要求

1. 知识与技能

（1）知道多媒体演示文稿的组成要素，了解演示文稿的制作过程。

（2）初步掌握多媒体演示文稿的制作技巧。

2. 过程与方法

学会规划演示文稿的方法，能独立进行演示文稿的创作。

3. 情感态度与价值观

在创作演示文稿的过程中体验成功的快乐，能公平公正地对媒体作品进行评价，在学习过程中养成与人合作的良好习惯。

4. 创新与行为

能围绕演示文稿的主题，创造性地规划设计演示文稿，作品具有创新性。

四、教学重点与难点

规划地创作演示文稿。

五、教学方法与手段

任务驱动教学法、小组合作探究。

六、课时安排

安排2课时。

七、教学准备

多媒体网络、学习资源包。

八、教学过程

（一）导入

小明利用学习的“WPS演示”知识制作了一个“中华民族的骄傲”演示文稿，想看看吗？

西师版小学信息技术四年级下册制作演示文稿第1课时教案

（2）可以点文件——退出。
7、新建演示文稿
（1）Power Point启动后自动新建演示文稿。
（2）右键单击幻ห้องสมุดไป่ตู้片縮略图区域
（3）选择“新建幻灯片”
8、插入文字
（1）选择“插入”
（2）选择“文本框”
（3）在文本框内输入文字。
9、展示自己制作的文字幻灯片。
三、及时巩固，拓展延伸
学生用多种方法启动和退出ppt，并新建幻灯片，并插入文字，教师巡视指导。
4、认识ppt图标
（1）图标下边的名称是PowerPoint，ppt是这个软件的缩写和通俗的叫法。
（2）认识图标里有一个字母P
5、启动PowerPoint
（1）在图标上击鼠标右键，再移到打开点鼠标左键；
（2）在图标上双击鼠标左键；
（3）从开始——程序菜单中打开。
6、PowerPoint的关闭
（1）可按标题栏右边的关闭X控制按键；
二、新授课
1、具体怎样操作才能把我们搜集分类整理的素材用演示文稿的方式展示出来呢？
2、学习微课：《制作演示文稿》。
3、介绍ppt软件
Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。
重点：掌握启动ppt、新建ppt、插入文字的操作方法。