第二章声音与环境测试题
第二章声音与环境练习卷
初二物理上册第二章《声音与环境》班别：姓名：座号：一、选择题1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．不振动的物体也能发声C．声音可以在真空中传播D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A．声音传播快慢在各介质中都相同 B. 空气是一种传播声音的介质C.人说话是靠舌头振动发声的D. 声音在真空中传播得最快3．下列说法中错误的是（）A．演奏二胡时，弦在振动B．鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C．收音机发声时，喇叭在振动D．宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声4．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）A．有光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走C.在岸上听到河水流动的声音D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声5．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向6．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A．引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些7、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了下图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是（）8．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D．无法比较音调的高低9．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A．狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动10．在百米赛跑终点的计时员, 如果在听到枪声后才开始计时, 那么, 他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________s (V声＝340m/s)A. 0.3B. 3.0C. 30D. 30011．我们生活在声音的世界里。
八年级物理上册第二章《声音与环境》综合测试题-沪粤版(含答案)
八年级物理上册第二章《声音与环境》综合测试题-沪粤版（含答案）(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2022广东珠海拱北中学期中)关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.不振动的物体也能发声C.声音可以在真空中传播D.声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度快2.(2022广西南宁二中月考)将耳朵贴在长铁水管(管中有水)的一端,让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。
下列说法中正确的是()A.听到一次敲打的声音B.听到两次敲打的声音C.听到三次敲打的声音D.听到最后一次敲打的声音是由水传播的3.(2022安徽利辛月考)小提琴和吉他都是弦乐器,演奏者不断地变换按压弦的位置,这样做是为了改变弦发声时的()A.音调B.响度C.音色D.声速4.当你自己在嚼饼干时,会感到声音很大,但是在你旁边的人感觉不到多么大的声音,这主要是因为()A.自己嚼饼干的位置离耳朵近B.旁边的人离你太远了C.自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神经的D.饼干太干了5.(2022广东清远月考)如图所示是声音的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的响度和音色均不同B.甲、乙的响度和音调相同C.乙、丙的音调和响度均不同D.甲、丁的音调和响度相同6.(2022甘肃黄家铺中学月考)下列事例中,应用次声波的是()A.蝙蝠判断障碍物或飞虫的位置和距离B.利用回声测海底深度C.探测金属内部存在的缺陷D.预报海啸和台风7.(2022山西孝义期中)下列措施中,与“消音器”控制噪声的方法相同的是()A.噪声监测仪B.射击时戴耳罩C.双层隔音玻璃D.禁止喧哗8.(2022独家原创) 2021年10月15日,代表了中国先秦礼乐文明的“曾侯乙编钟”在湖南博物馆安家,如图所示。
全套编钟共65件,分3层8组悬挂在钟架上。
下列说法正确的是()A.编钟发出的声音能在真空中传播B.敲击大小不同的钟发出声音的音调相同C.轻敲和重敲同一个钟发出声音的响度不同D.编钟可以奏出美妙的音乐,但不会产生噪声二、填空题(共5小题,共24分)9.(6分)“粤剧”常用笛、琵琶等伴奏,观众可根据声音的分辨出是哪种乐器。
八年级物理《第二章 声音与环境》单元测试卷及答案
《第二章声音与环境》单元测试卷及答案一、填空题（每空2分，共32分）1.乐音的三要素是、和，其中与声源振动快慢有关。
2.简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中，音调最高的是；最低的是。
3.如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器, 声波进入耳道后引起鼓膜 , 鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中，耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮层听觉区, 于是产生了听觉。
4. 蜜蜂飞出去采蜜时 , 双翅每秒振动 440次 , 采蜜后双翅每秒振动300 次。
养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_________ , 来判断蜜蜂是去采蜜 , 还是采了蜜回巢。
5．音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。
音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。
6．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。
这是由于右边音叉的振动，在中激起向周围传播的，从而使左边的音叉振动发声。
7. 摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的器，它能减弱发动机产生的。
8．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。
这是因为。
二、选择题（每小题3分，共30分）9．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向10．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A．建筑工地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣11．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）． A．通过科学研究，使噪声源不发生振动 B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花 D．建筑工地不允许使用大型机械12.下列关于声音的说法中正确的是：（）A．人说话时的声音是由声带振动发生的B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大C．两名宇航员登上月球后能直接交谈D. 声音在空气中传播速度最快13.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。
2023-2024学年初中物理粤教版八年级上第2章 声音与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 用听诊器检查身体是利用了超声波B. 频率高低决定声音的音色C. 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D. 声音在介质中是以声波的形式传播【答案】D【解析】 A 、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的。
故A错误；B、频率的高低决定声音的音调，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故B错误；C 、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C错误；D、声音在介质中是以声波形式传播的，故D正确。
2.如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10 m 内无线连接手机实现无线音乐播放。
关于该音箱的说法正确的是（）A. 创意手机魔方蓝牙音箱发声不需要振动B. 音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢C. 根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音D. 音箱发出的乐音也会成为噪声【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，所以创意手机魔方蓝牙音箱发声需要振动，故A错误；B、音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小，但传播速度不变，故B错误；C 、不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C错误；D、音箱发出的乐音，如果妨碍人们正常工作、学习和休息也会成为噪声，故D正确。
3.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（）A. 蝙蝠发声响度小B. 蝙蝠发出的声音频率太大C. 蝙蝠不会发声D. 蝙蝠发出的声音频率太小【答案】B【解析】解：人耳的听觉范围是20 Hz 到20000 Hz ，蝙蝠的发声范围是10000 Hz 到120000 Hz ，蝙蝠发出的声音可能由于频率过高而超出人耳的听觉范围，因此人们看见蝙蝠飞行时，很难听到蝙蝠发出的声音；故选B．4.小华拎起水壶向暖水瓶灌水，小刚提醒他：“快满了！”小刚判断的依据是（）A. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越大，响度越大B. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越低，音调越高C. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高D. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越小，响度越小【答案】C【解析】解：小华拎起水壶向暖水瓶灌水，水面上方的空气柱会振动发出声音，水越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高，故 C正确．故选 C．5.编钟是我国春秋战国时期的打击乐器。
第2章声音与环境单元测试卷及答案
第2章声音与环境单元测试卷（IOO分,90分钟）题号—二三四总分得分一、选择题（每题3分，共33分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音2.据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了 "聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。
这说明（）A.只有固体才能传声B.固体能将声音放大C.固体传声效果好D.以上说法都不正确3.“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雳声大作”指的是声音特征中的（）A.响度B.音调C.音色D.反射4.如图所示，小丽唱不上去的原因是“高原”的（）A.响度大B.音调高C.音色好D.声速快5.经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的（）A.速度太快B.响度太小C.频率太高D.频率太低6.关于下列四个情景的说法错误的是（）• •A.屮：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量甲乙丙B.乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C.丙：发声的音义将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.T： 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同7.关于声现象，下列说法错误的是（）A.声音具有能量B.声音是由物体振动产生的C.通常情况下，声音在空气中传播得最快D.声音是一种波&下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.'‘闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9.在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。
一座高山，看上去很近，走了好久还走不到, '‘望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。
第二章 声音与环境 单元测试卷 （含答案）
《第二章声音与环境》单元测试考试时间：50分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________ 总分：__________一、单选题（共9题；共27分）1.下列关于声现象的说法正确的是（）A. 声音在15℃的水中传播速度是340 m/sB. 鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音C. 蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D. 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变2.上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小3.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A.超声波不是由物体振动产生的B.超声波的音调很低，所以人听不到C.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播D.超声波能传递能量4.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声5.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。
这里的“高”“低”是指声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率6.用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较（）A.轻敲音调高B.轻敲响度大C.重敲音调高D.重敲响度大7.关于图所示四幅图片的说法中，正确的是（）A. 图片A所示的实验表明，真空不能传声B. 图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低C. 图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D. 图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航8.关于声现象，下列说法正确的是（）A.有些高科技产品不振动也可发声B.声音只可以传递信息C.考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的9.音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同二、填空题（共9题；共28分）10.人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________。
2023-2024学年初中物理粤教版八年级上第2章 声音与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.某校举行合唱节活动，下列有关合唱比赛的说法正确的是（）A. 听到的合唱声是由空气振动产生的B. 悦耳的合唱声一定不会成为噪声C. 调大音响的音量主要是为了改善声音的音色D. 合唱声是通过空气传入人耳的【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由声带的振动产生的，故A错误；B、悦耳的合唱声，但对需要休息的人来说是一种噪声，故B错误；C 、调大音响的音量主要是为了改善声音的响度，故C错误；D、声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入人耳的，故D正确。
2.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【答案】D【解析】解： A ．太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故 A正确；B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息，故 B正确；C ．看电视时调节音量，声音强弱发生变化，所以改变的是声音的响度，故 C正确；D．高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故D 错误．本题选错误的，故选 D．3.下列关于声音的说法正确的是（）A. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声B. 拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动D. “闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的【答案】C【解析】解： A ．道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故 A错误；B．小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故 B错误；C ．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故 C正确；D．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故 D错误．故选 C．4.下列关于声说法正确的是（）A. “不敢高声语，恐惊天上人”的高指的是音调B. “mathrm B超”是次声波技术的应用C. 声音的传播需要介质，真空不能传声D. 安装噪声检测仪可以减弱噪声【答案】C【解析】解：\mathrm A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是音调高，故\mathrm A错误\mathrm B．医院的\mathrm B超是利用超声波探查人体内部疾病的，故\mathrm B错误；\mathrm C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，\mathrm C正确；\mathrm D．安装噪声监测仪是用来监测噪声的等级，不能减弱噪声，\mathrm D错误．故选\mathrm C．5.下列关于声音的说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的音调越高，响度就越大C. 声音在真空中传播速度最大D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C 、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误。
声音与环境 创新能力测试题
第二章声音与环境单元测试卷班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、某人面对山崖喊话，经过0.3s听到回声，他离山崖的距离大约是 m，他想粗测一下声速，便选择了距他200m的一座高墙，测得从发声到高墙反射回的回声用了1.2s，则声速大约为 m/s。
2、在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音的________。
3、“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的______很小。
如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。
4、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、“变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
5、初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。
“柳笛”发出悦耳的声音是由________振动产生的。
用力吹，柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_______。
6、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。
两次响声的时间间隔一定大于 s以上；后一次听到的响声是经传来的，其理由是。
若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。
原因是。
7、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝振动发出的．寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过空气传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是每秒。
8、音乐厅正举办音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。
第二章 声音与环境 测试卷(含答案)
第二章声音与环境测试卷一、填空题(每空2分，共38分)1．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。
其中马蹄声是由地面的________产生的。
2．实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图所示)，表示该音叉所产生声音的频率。
此数值越大的音叉，敲击时发出声音的________越高。
(第2题)(第4题)(第6题)3. 《中国好声音》比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是改变声音的________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的。
4．图示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的________不同，________相同(均填“音调”或“响度”)。
5．节日期间的烟花、爆竹响声不绝于耳，带来了喜庆的同时也颇为扰民，甚至有些爆竹声会使我们感到“震耳欲聋”。
今年春节，焦作政府出台了城镇区域禁止燃放烟花爆竹的决定，让市民过一个安宁祥和的春节。
这里的“震耳欲聋”是指声音的________很大；这是采用了________________的方法来减弱噪声的。
6.如图所示的是小朋友经常玩的一种游戏，蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学是谁，这是因为不同的人发出声音的________不同，同时还可根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。
(均填“音调”“响度”或“音色”)7．在电影《流浪地球》中，机长在飞机上看到太空中反物质炮弹击中小行星发出的闪光，却没有听到爆炸声，负责清理它们的太空舰队队员________(填“能”或“不能”)听到爆炸声；为了防止流星坠地产生的声波对人听力的损坏，戴上耳机，是在________减弱噪声的。
8．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递________。
《声音与环境》单元检测题
第二章《声音与环境》自我评估（总分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气B．水C．大地D．真空2．如图1，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）图1A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的振幅一定较小D．振动的频率一定较高3.如图2，小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到表中数据，分析可知（）图2A．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大4．下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房周围种树C．将产生噪声的厂房门窗打开D．戴上防噪声耳塞5．“五四”青年节期间，学校举办了以“奋斗百年路，启航新征程”为主题的庆祝中国共产党成立100周年歌咏比赛。
下列说法正确的是（）A．合唱声是由空气振动产生的B．合唱声是通过空气传入人耳的C．合唱声可以在真空中传播D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色6. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片D．用超声波除去人体内的结石7．在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图3所示。
这种控制噪声的措施属于（）图3A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．减小噪声传播速度D．通过监测减弱噪声8．编钟是我国春秋战国时代的乐器（如图4），显示了中国古代音乐文化的先进水平。
敲击大小不同的钟，发出的声音（）图4A．音调不同，响度一定相同B．音调相同，响度一定相同C．音调不同，响度可能相同D．音调相同，响度可能相同9．如图5所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验是用来探究（）图5A．发声的物体是否在振动B．声音传播是否需要时间C．声音能否在真空中传播D．音调是否与频率有关10.如图6展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
第2章声音与环境例题与测试题
第2章声音与环境例题与测试题【例1】通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其缘故是月球表面周围______。
【分析】声音传播必需依托媒介物，而月球表面没有传声的媒介物，更无通常令人耳感受的传声介质——空气。
因此，对人来讲月球表面上确实是无声而“死寂”的。
【解答】没有空气。
【例2】“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，那个地址的“高”与“低”指的是[ ] A．音调高低B．响度大小C．音色好坏D．以上说法都不对【分析】一样来讲，男性声带振动较慢，女性声带振动较快，因此男性的音调较低，女性音调较高，在音乐方面的高音和低音也是指音调的高低。
【解答】A。
【例３】有体会的工人师傅检查机械运转情形时，常把金属棒一端抵在机械上，另一端靠近耳朵可听出机械各部件是不是正常，他如此做的科学依据是什么？【分析】当机械运转时，机械上不同部份均要产生规那么的振动而发出不同的声音，这些声音通过空气传到耳朵时，由于混杂在一路无法分辨发声的具体部位，由于金属棒传声的本领远远高于空气，声音通过金属棒传入工人师傅耳朵内，工人可凭体会判明各部位振动发出的声音是不是正常，从而能够判定部件是不是正常.填空1．音乐会上，冲击乐的阵阵鼓声是由鼓面的________产生的，并经_______传入人耳。
登上月球的宇航员们假设不利用无线电装置，即便相距很近也无法交谈，这是由于( ) 不能传声。
2．将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完全浸没在水缸中，现在人_______（填“能”或“不能”）听到收音机的声音，此现象说明_________。
3．古代人在旷野地域经常使用“伏地听声”的方法来判定有无马群到来。
这是应用了的知识。
4．声音在不同物质中的传播速度是不同的。
一样情形下，声音在液体中的传播速度在空气中的传播速度，声音在空气中的传播速度________声音在固体中的传播速度。
（填“大于”、“小于”或“等于”）5．某同窗在足够长的装满水的自来水管的一端敲击了一下，另外一个同窗用耳朵贴着水管听，那么他听到声音的次数是3次，第一声从_______中传来；第二声从_______中传来；第三声从_______中传来。
第二章-声音与环境-单元测试题
第二章声音与环境一、选择题1.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音在不同介质中的传播速度相同B. 人说话是靠舌头振动发声的C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D. 一切正在发声的物体都在振动2.电视时，调节音量是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度 C. 音色 D. 频率3.蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的（）A. 响度不同B. 音色不同 C. 频率不同 D. 振幅不同4.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。
演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。
下列说法正确的是（）A. “呼麦”中高音、低音指声音的响度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A. 响度B. 音色 C. 音调 D. 传播速度6.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音是由物体振动产生的 B. 只要物体振动我们就能听到声音C. 声音在空气中的传播速度比在其他介质中大D. 市区内禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声7.“小林，该起床了！”听见声音，躺在床上的小林不用睁开眼睛就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（）A. 音调B. 响度 C. 音色 D. 频率8.下列关于声的现象的说法中，正确的是（）A. 声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B. 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C. 声音在15℃的空气中传播速度是340m/sD. 声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生9.下列关于声现象的说法中错误的是（）A. 钢琴演奏出优美的乐音，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 医学上的“超声诊断仪”是利用了超声波可以传递能量的特性D. “掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在人耳处减弱噪声10.在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A. 音调B. 音色 C. 响度 D. 频率11.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了( )A. 减弱声波反射B. 增强声波反射 C. 增加声音响度 D. 使墙壁更美丽12.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙二、填空题13.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________ 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的________ ，若长此以往会导致听力下降。
第二章 声音与环境 单元测试卷 （试卷答卷解析）
《第二章声音与环境》单元测试答案一、单选题1.【答案】B【解析】A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故A错误．B、声音的传播需要介质，鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音，故B正确．C、蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，而不是次声波；故C错误．D、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误．故选：B．2.【答案】C【解析】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了．主要是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大．故选C．3.【答案】D【解析】A、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，故A错误；B、超声波指的是频率比较高的声波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；C、超声波指的是频率比较高的声波，其振动频率超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到超声波，而不是因为超声波不能在空气中传播，故C错误；D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，例如外科医生利用超声波除去人体内的结石，故D正确．故选D．4.【答案】C【解析】A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，A不符合题意；B、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，B不符合题意；C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，C符合题意；D、流水的“哗哗”声是通过空气进行传播的，D不符合题意.故答案为：C.5.【答案】A【解析】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。
故答案为：A。
6.【答案】D【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同．重敲响度大，与其他因素无关，D符合题意．故答案为：D．7.【答案】A【解析】A、图片所示的实验闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声，故A正确； B、图片所示的实验表明，声音响度的大小与振幅的关系，故B错误；C、图片所示的实验即可研究声音是由物体的振动产生的，也可研究声音的音调与频率的关系，故C错误；D、图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航，而不是电磁波，故D错误．故选A．8.【答案】C【解析】A.所有的声音都是由振动产生的，A不符合题意；B.声音既可以传递信息也可以传递能量，B不符合题意；C.禁止鸣笛是从声源处防止声音的产生，C符合题意；D.闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的，D不符合题意。
八年级物理上册 第二章声音与环境 单元测试题精选 附答案
八年级物理《声音与环境》单元测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）姓名得分1、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）2、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。
当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。
这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波3、下列关于声音的说法，错误的是（）A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播4、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。
这主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调C．音色 D．振幅5、小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）A．安装空调B．封闭阳台C．给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗6、我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。
根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）A．减小声波的反射B．增强声波的反射C．增大声音的响度D．装饰美观些7、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量8、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是（）A B C DA．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况9、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同10、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。
2024年暑假沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》复习自测卷(含答案)
2024年暑假沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》复习自测卷一、选择题1．2023年12月18日，在甘肃临夏州积石山县发生M6.2级地震，地震产生的次声波往往对人体健康有害。
则次声波（ ）A．频率高，人耳听不到B．频率高，人耳能听到C．频率低，人耳能听到D．频率低，人耳听不到2．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（ ）A．马蹄踏在地面时，空气不传声B．马蹄声不能沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快D．马蹄声不能由空气传到人耳3．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同C．甲、丙的音调相同D．丙、丁的响度相同4．甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（ ）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．无法确定5．下列能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）A．打开水龙头听到“哗哗”的流水声B．听到雨滴打在雨伞上的“哒哒”声C．水中的鱼被“沙沙”的脚步声惊跑D．雷雨交加的夜里听到“隆隆”的雷声6．如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（ ）A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高7．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（ ）A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开8．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。
八年级物理《第二章 声音与环境》测试卷及答案
八年级物理《第二章声音与环境》测试卷及答案一、选择题（共30分。
单选题，每小题3分）1、关于声音，下列说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s2、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色3、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同4、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度B．“呼麦”中的声音是振动产生的C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。
如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。
这个实验说明（）A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能6、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法，错误的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声7、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量班级 姓名 考号装 订 线 内 禁 止 答 题8、我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播 9、关于声音，下列说法中正确的是 （ ） A ．声波具有能量B ．声音可以在真空中传播C ．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音10、关于图l 所示四幅图片的说法中，正确的是 （ ）A ．图片A 所示的实验表明，真空不能传声B ．图片B 所示的实验表明，频率越高，音调越低C ．图片C 所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D ．图片D 中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 二、填空题（每空2分,共36分。
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声音与环境》测试卷( 满分：100 分)姓名：_______ 学号：______ 成绩： ___________
一、填空题( 每空 2 分，共26 分)
1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
(1) 节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 _______________ 大．
(2) 小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 _______________ 高．
(3) 用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 _______________ 不同来加以辨别．
2．2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。
她们是怎样训练的呢?听不见声音, 她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由_______________ 产生的。
3．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在_________ 中传播；
4．声音在介质中以_______ 的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生
_________ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有 _____________ ．5•科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s,收到回波信号，海洋中该处的深度为 __________________ m声音在海水中传播的速度是1531m/s)，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？ ___________________________________ 6．百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩，则 __________ 记录成绩较准确。
7 •频率____________________ HZI勺声音为次声波；
频率_____________________ HZ勺声音为超声波.
二、选择题(每小题3分，共36分)
8•将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为................... 【...................................................................... 】
A、声波全部传入人体
B、声音的音调变低了
C声音的音调变高了D锣面停止了振动
9•听音乐时，判断是什么乐器在演奏，依据是......................... 【...................................................................... 】A音调B音色C节奏D响度
10.医用听诊器的作用是............................................. 【...................................................................... 】A改变发声体的频率，使音调变高 B.减少声音的分散
C.使振幅增大，响度增大
D.缩短听者距发声体距离
11．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先
后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是................................. 【】
A、铁管、水、空气
B、水、空气、铁管
C空气、水、铁管D水、铁管、空气
12. ............................................................................................................................... 下列说法正确的是................................................................. 【............................................................................ 】
A “引吭高歌”中的高是指音调高 B. “细声细语”指的是音调
C. “尖声细嗓”中的尖指的是音调 D “起音太高上不去”中的“高”指的是响
度
13. ......................................................................................................................... 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是.......................
【】
A通过科学研究，使所有声源都不发生振动
B. 将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出
C. 规定建筑工地上不允许使用大型机械
D. 在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙.道路两旁植种树木花草
14 .在下面几幅交通标志牌中，能明显表示减小噪声、用于环境保护的是........ 【
】
15 .人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于【
】
A 蝴蝶翅膀软，声音的响度太小；
B 蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次，超出人的听觉范围；
C 蝴蝶翅膀振动时不会发出声音；
D 蚊子数量多，蝴蝶数量少。
16. 弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改
变乐器发出声音的...........................................................
【】
A响度 B.音调 C.音色 D.传播方向
17. 在百米赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后才开始计时,那么,他开始计时的时间
比运动员起跑的时间晚_______ s(V声=340m/s) ...............................................................
【】
A.0.3
B.3.0
C.30
D.300
18. 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ...............................
】
A 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来；C 比赛场上发令员的枪声
B 医生通过听诊器给病人确诊； D 利用超声波排除人体内的结石。
19. 下面形容声音的“高”，指音调的是 ................................... 【
】
B.高声喧哗C这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些
A引吭高歌
三、实验题（每题9分，共18分）
20. 小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。
（1）如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为__________ 的琴弦（只填字母代号），你所运用的实验探究方法是 ____________ 。
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：
A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：_______________ （只填代号）。
21. 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，轻轻摇摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验__________ 明发声体在振动。
另外两个实验分别表明：
四、计算与简答题。
（20 分）
22, 一个人对着深为136m的矿井下大喊一声。
（声速为340m/s）
（ 1 ）他经多长时间才能听到回声？（3 分）
（2）这回声能否和原声明显地区分开？（2 分）
（3）为什么？（1 分）
23. 某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km/h 的速度做匀速直线运动，经过5s 听到回声，求他喊时离高崖多远?（4 分）
24某报报道“一宇航员在太空中远远见到星体的爆炸，感到其声震耳欲聋。
”
（1）这篇报道是真的吗？（1 分）（2）为什么？（3 分） 25．请你猜想一下，如果声音的速度变为0.1m/s ，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景。
（6 分）。