最新中职教材汽车专业英语教案：(加工制造类)汽车制造与维修 (3)
《汽车英语》课程教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲
（适用专业：本校三年制汽车专业及工程专业）
一、课程性质、目的和任务
本课程适用于汽车维修、汽车电工、汽车检测专业，为专业必修课。通过对其系统的学习，学生可以加深对汽车基础理论的理解，熟悉更多的外贸术语和常用的行业英语口语表达, 借助工具书能读懂相关的汽车英语资料。
二、教学形式
本课程教学形式主要是讲授、讨论、练习和采用多媒体形式等（应尽可能使用现代化手段的教学形式）。
三、推荐教材及参考书：
1、《汽车英语》作者：俞玉华出版社：中国劳动出版社
2、《汽车工程专业英语》作者：李俊玲、罗永革出版社：机械工业出版社
四、课程基本内容和要求（见下表）：
本课程总学时36学时，实际教学过程按具体情况作适当的调整。
执笔人：干文丽审定人：批准人：
最新中职教材《汽车专业英语》教案
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing
【教材版本】
高等教育出版社，中职教材《汽车专业英语》.
【教学目标】
1．了解赛车运动的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。
【教学重点、难点】
教学重点：赛车常用术语的英文名称。
教学难点：加深对汽车文化的理解。
【教学媒体及教学方法】
A. 语言功能意念训练
B. 围绕课文展开的讨论
C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第5章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学建议】
通过图片、视频等素材，使学生掌握赛车术语的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).
二、新授（75分钟）
译前词语准备
pit stop （赛场中的）修理站，加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟
汽车维修基础中职PPT完整全套教学课件
发动机的分类
发动机常见故障及排除方法
发动机无法启动 发动机过热 发动机噪音过大 发动机功率不足
发动机维修工具及使用方法
发动机清洗剂：用于清洗发动机表面的油污和积炭 发动机润滑油：保证发动机内部零件的润滑 发动机火花塞：用于点火引燃混合气体，启动发动机 发动机冷却液：防止发动机过热，保证正常运转
电气设备常见故障及排除方法
电池故障：电压不足、充电不足、 放电过度等
电机故障：无法启动、转速不足、 过热等
电气线路故障：断路、短路、接 触不良等
电子控制系统故障：传感器故障、 执行器故障、控制器故障等
排除方法：根据故障现象进行 分析，采用相应的检测方法， 如观察、听诊、嗅闻、触摸等 方法，找出故障点并进行维修。
汽车维修基本概念
定义：汽车维修是指对汽车进行检查、诊断、测试、维修和保养的过程
目的：保持或恢复汽车良好的使用性能和可靠性，同时延长其使用寿命
分类：汽车维修包括日常维护和故障修理两种类型
日常维护：包括更换机油、检查刹车系统、检查轮胎气压等，是保持车辆正常运行的常 规检查
汽车故障诊断与排除
汽车故障诊断与排除的定义 汽车故障诊断与排除的流程 汽车故障诊断与排除的方法 汽车故障诊断与排除的实践案例
电气设备维修工具及使用方法
验电笔：检测电压、判断汽车电源线路是否通电 测试灯：检测电路的导通性和电源是否通电 跨接线：用于连接两个不同的电气零件，进行跳线测试 诊断仪器：检测汽车电气故障，如示波器、万用表等
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课程名称：汽车发动机构造与维修
课时： 2课时
教学目标：
1. 知识目标：使学生了解汽车发动机的基本构造，掌握发动机的工作原理及维修方法。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，学会对发动机进行常规检查和故障排除。
3. 素质目标：培养学生的团队合作精神和严谨的工作态度。
教学重点：
1. 发动机的基本构造。
2. 发动机的工作原理。
3. 发动机的维修方法。
教学难点：
1. 发动机各部件之间的配合关系。
2. 发动机故障的判断与排除。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 通过图片或视频展示汽车发动机，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：汽车发动机由哪些部分组成？它们各自的功能是什么？
二、新课讲解
1. 发动机的基本构造：讲解发动机的总体结构，包括气缸体、曲轴箱、气缸盖、活塞、连杆、凸轮轴等部件。
2. 发动机的工作原理：讲解发动机的四个冲程（进气、压缩、做功、排气）及其工作过程。
3. 发动机的维修方法：讲解发动机的日常保养、故障诊断与排除方法。
三、课堂练习
1. 学生分组，每组一台发动机模型，进行组装与拆卸练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
四、课堂小结
1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解发动机的常见故障及维修方法。
第二课时
一、复习导入
1. 复习上节课所学内容，提问：发动机的四个冲程分别是什么？它们各自的特点是什么？
2. 学生回答问题，教师点评。
二、案例分析
1. 选取一个发动机故障案例，讲解故障原因及排除方法。
2. 学生分组讨论，分析案例中的问题，提出解决方案。
汽车专业英语课程教案
汽车专业英语教案学年第一学期顺序号：（ 1 ）
教学手段、
多媒体教学，主题讲授法
方法
●新课导入：
众所周知，现在英语在我们的学习和生活中显得越来越重要，我们常常会去看一步英文大片，或者阅读一份英文报纸，来更好的了解世界.而对于我们学习汽车的同学来说，除了学好日常英语外，学习专业英语就显得更加重要了。
学习专业英语前，让我们看一些简单的汽车单词，我们就会不知所措，更不要说去写点什么了，可是学习汽车英语后我们有了一些基础，不仅认识了一些简单的汽车单词，甚至还能够用英语写出所学的一些汽车构造.我想这就是我的收获吧，从中足以看出汽车英语的重要性，而这只是在学校而已
随着我们进入工作岗位，汽车英语的重要性应该会更好的体现出来，面对一合进口的设备，我们可以顺利的去操镌面对一份英语的订单，我们也可以轻松处理;面对来考察的外商，我们可以给他用英语来介绍我们的设备和产品。
总而言之，专业英语对我们的作用更大，是我们学习和工作不可或缺的.
●教学过程和教学内容设计：
Unit1 The Basics Structure of an Automobile
一、the main part of automobile
Today’s average automobile contains more than 15,000 separate parts that they must work together. These parts can be grouped into four major categories: engine, body, chassis and electrical equipments. The layout of modern automobile is shown as Fig.1.1.
中职试讲汽车维修教案及反思
中职试讲汽车维修教案及反思
教案标题：中职试讲汽车维修教案及反思
教案目标：
1. 理解汽车维修的基本原理和技术要求。
2. 掌握汽车维修过程中的安全操作规范。
3. 学会使用常见的汽车维修工具和设备。
4. 提高学生的维修技能和问题解决能力。
教学内容：
1. 汽车维修基础知识：介绍汽车的基本构造和工作原理，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
2. 汽车维修工具和设备：介绍常见的汽车维修工具和设备的使用方法，如扳手、螺丝刀、千斤顶、电动扳手等。
3. 汽车维修操作技巧：讲解汽车维修过程中的注意事项和操作规范，如安全操作、正确使用工具、检修流程等。
4. 汽车故障排除：介绍常见的汽车故障类型和排除方法，如发动机无法启动、
制动失灵、电路故障等。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一辆汽车的零部件，引起学生对汽车维修的兴趣，并激发他
们的思考。
2. 知识讲解：以PPT或教材为基础，讲解汽车的基本构造和工作原理，以及常
见的汽车维修工具和设备的使用方法。
3. 操作演示：选择一个常见的汽车故障，进行现场演示，展示汽车维修的具体
操作过程和注意事项。
4. 学生练习：将学生分成小组，让他们模拟汽车维修的过程，通过实际操作提
高他们的维修技能和问题解决能力。
5. 总结反思：让学生分享他们在练习中遇到的问题和解决方法，引导他们总结
经验教训，并提出改进意见。
教学评估：
1. 学生表现评估：观察学生在操作练习中的技能掌握程度和问题解决能力，给
予及时的指导和反馈。
2. 学生理解评估：组织小组讨论或个人写作，让学生回答一些与汽车维修相关
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教学目标：
1. 知识目标：使学生了解汽车发动机的基本结构，掌握发动机常见故障的诊断与
维修方法。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，提高实际维修技能。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度，提高团队合作意识，增强环保意识。
教学重点：
1. 发动机常见故障的诊断方法。
2. 发动机维修的基本步骤和操作技能。
教学难点：
1. 发动机故障诊断的准确性。
2. 发动机维修过程中的安全操作。
教学过程：
一、导入新课
1. 教师简要介绍汽车发动机的重要性，以及发动机维修在汽车维修行业中的地位。
2. 提问：同学们对汽车发动机了解多少？有哪些常见的发动机故障？
二、讲解发动机基本结构
1. 教师讲解发动机的基本结构，包括气缸体、曲轴、连杆、凸轮轴、配气机构、
燃油系统等。
2. 通过实物展示或图片演示，使学生直观了解发动机各部件的名称和功能。
三、发动机故障诊断与维修
1. 教师讲解发动机常见故障的诊断方法，如故障现象分析、故障码读取、数据流
分析等。
2. 教师演示发动机维修的基本步骤，包括故障诊断、零部件更换、维修验收等。
3. 学生分组进行发动机故障诊断与维修实训，教师巡回指导。
四、安全操作与环保意识
1. 教师强调发动机维修过程中的安全操作，如使用安全工具、正确穿戴防护用品等。
2. 教师讲解发动机维修对环境的影响，以及如何降低维修过程中的污染。
五、总结与评价
1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享实训过程中的收获和体会，教师进行点评和评价。
教学反思：
1. 本节课通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握了发动机故障诊断与维修的基本技能。
中职《汽车维修基本技能》教案-錾削的教案
中职《汽车维修基本技能》教案-錾削的教案
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）使学生了解錾削的概念、作用和应用范围。
（2）让学生掌握錾削的基本原理和操作方法。
（3）使学生了解錾削时应注意的安全事项。
2. 技能目标：
（1）使学生能够正确选用和使用錾子。
（2）培养学生具备正确的錾削姿势和操作技巧。
（3）让学生能够独立完成简单的錾削作业。
3. 情感目标：
（1）培养学生对汽车维修行业的兴趣和热情。
（2）培养学生勤奋学习、勇于实践的精神风貌。
二、教学内容
1. 錾削的概念、作用和应用范围。
2. 錾削的基本原理和操作方法。
3. 錾削时应注意的安全事项。
三、教学方法
1. 讲授法：讲解錾削的基本原理、操作方法和注意事项。
2. 演示法：现场演示錾削操作，让学生直观地了解錾削过程。
3. 实践法：学生分组进行錾削练习，教师巡回指导。
四、教学准备
1. 教室环境布置：设置汽车维修实训基地，配备必要的设备和安全设施。
2. 教学器材：准备足够的錾子、钢板、防护眼镜等。
3. 教学资料：教案、PPT、视频等。
五、教学过程
1. 导入新课：简要介绍錾削在汽车维修行业中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解錾削的概念、作用和应用范围，阐述錾削的基本原理和操作方法。
3. 演示环节：现场演示錾削操作，让学生直观地了解錾削过程。
4. 实践练习：学生分组进行錾削练习，教师巡回指导，纠正不当操作。
6. 课后作业：布置课后练习，让学生巩固所学知识。
7. 安全强调：强调錾削时应注意的安全事项，确保学生在实训过程中的安全。
六、教学评价
汽车专业英语课程教案
《汽车专业英语》课程教案
一、管理信息
课程代码：制订人：
所属系部：批准人：
制订时间：
二、基本信息
学分：3
总学时：48学时
课程类型：专业必修课
适用专业：汽车类专业
先修课：《大学英语》、《机械制图》/《汽车机械基础》等。
后修课：《发动机电控技术》、《汽车检测与故障维修实训》等。
三、课程定位
《汽车专业英语》是汽车类专业课程，通过本课程的学习，能在快速发展的汽车类专业领域中学习、了解国外最新的技术信息与动态，能够借助字典及参考书阅读英文技术文件及资料，掌握获取信息的工具，以适应全球经济一体化及国际化人才发展需求，培养学生汽车技术运用中的英语交流能力；同时巩固和加深已有专业知识，了解本学科的发展前沿及国外本学科领域的发展趋势。
四、课程设计
（一）课程总体目标
1.知识目标
（1）使学生掌握汽车专业领域的一些常用词汇、词组和特殊句型结构；
（2）使学生了解专业英语的特点及语法结构特点；
（3）使学生掌握专业英语的翻译技巧。
2.能力目标
（1）使学生能够理解阅读汽车相关专业一般难度英文材料的能力；
（2）使学生借助词典能够阅读本汽车专业领域中等难度的英语文章；
1
职业中专英语教案
英语教学设计教案
教学设计过程
Step I Leading-in and Pre-reading
1. Asking some questions:
a) What is the most traditional holiday of China?
Spring Festival
b) What is the most traditional holiday of America?
Thanksgiving Day
2. Play the footage of the original of Thanksgiving.
Let the students think over and discuss the original of Thanksgiving and celebrated time.
Step II Fast reading.
Let the students scan the text to get some information about the text and then answer the following questions.
a)When is Thanksgiving Day always celebrated ?
It’s always celebrated on the fourth Thursday in Novemeber.
b)What are the Thanksgiving Day main dishes?
The main dishes for Thanksgiving Day are turkey and pumpkin pie.
中职英语教学大纲(试行)
中职英语教学大纲(试行)
中职英语教学大纲（试行）
一、教学目标
本教学大纲的目标是培养中职学生的英语综合运用能力，使学生能够在工作和生活中使用英语进行交流和应对常见情境。
二、教学内容
教学内容将根据学生的实际需求和能力设置，主要包括以下几个方面：
1. 词汇与语法：重点研究常用词汇和基本语法知识。
2. 听说能力：注重培养学生的听力理解和口语表达能力，通过各种听力材料和口语练活动提高学生的听说水平。
3. 阅读能力：培养学生的阅读理解能力，帮助学生得阅读技巧和策略。
4. 写作能力：通过写作训练提高学生的写作能力，让学生能够用英语写简单的文章和应对常见写作情境。
5. 文化交流：了解英语国家的文化背景，培养学生的跨文化交际能力。
三、教学方法
教学将采用多种方法和教学资源，以满足学生的研究需求和兴趣，包括但不限于以下几种教学方法：
1. 情境教学：通过模拟真实情境，让学生在语言交流中研究和
运用英语。
2. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，促进学生之间的互
动和合作。
3. 多媒体教学：利用多媒体资源，如录音、视频等，激发学生
的研究兴趣和参与度。
4. 阶段性评估：设置阶段性评估，及时了解学生的研究情况，
并根据评估结果进行教学调整。
四、教学评价
教学评价将重点关注学生的英语综合能力，具体评价内容包括
但不限于以下几个方面：
1. 口语表达：评估学生的口语流畅度、语音语调和语法准确度。
2. 写作能力：评估学生的写作水平和文体表达能力。
3. 阅读理解：评估学生的阅读理解能力和策略运用。
4. 听力理解：评估学生的听力理解能力和听力技巧应用。
中职汽车概述教案
中职汽车概述教案
教案标题：中职汽车概述教案
教案目标：
1. 了解汽车的基本概念和分类；
2. 掌握汽车的发展历程和重要里程碑；
3. 理解汽车的构造和工作原理；
4. 了解汽车行业的发展趋势和就业前景。
教学重点：
1. 汽车的基本概念和分类；
2. 汽车的发展历程和重要里程碑；
3. 汽车的构造和工作原理。
教学难点：
1. 汽车的构造和工作原理。
教学准备：
1. 教材：中职汽车概述教材；
2. 多媒体设备：投影仪、电脑；
3. 汽车构造模型或示意图；
4. 相关视频或图片资源。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 利用多媒体设备播放一段关于汽车的视频，引发学生对汽车的兴趣；
2. 提问学生：你们对汽车有什么了解？汽车有哪些分类？
二、知识讲解（15分钟）
1. 介绍汽车的基本概念和分类，包括乘用车、商用车、客车、货车等；
2. 分析汽车的发展历程和重要里程碑，如第一辆汽车的诞生、亨利·福特的生产线制造模式等；
3. 讲解汽车的构造和工作原理，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
三、示范与实践（20分钟）
1. 展示汽车构造模型或示意图，向学生介绍汽车的各个部件；
2. 指导学生观察模型或示意图，让他们尝试辨认汽车的各个部位；
3. 引导学生思考和讨论：这些部件是如何协同工作的？汽车是如何运行的？
四、讨论与总结（10分钟）
1. 分组讨论：学生自由组成小组，讨论汽车行业的发展趋势和就业前景；
2. 汇报讨论结果：每个小组派出一名代表汇报讨论结果；
3. 教师总结：总结讨论结果，并对学生的表现进行评价和鼓励。
五、拓展活动（5分钟）
汽车专业英语课程教案
汽车专业英语课程教案
汽车专业英语课程教案
一、课程类型与目标
本课程属于专业技术英语范畴，旨在让学生掌握汽车专业英语的基础知识和应用技能，提高其在汽车行业中使用英语进行技术交流和涉外业务的能力。
二、教学内容与安排
1、教学内容
（1）汽车专业英语词汇与表达法；（2）汽车技术文献阅读与翻译；（3）汽车涉外业务信函与合同撰写；（4）汽车专业英语口语交流。
2、教学安排
（1）汽车专业英语词汇与表达法（20课时）：学生需要掌握汽车专业的基本英语词汇、术语及表达法，了解汽车各个组成部分的英语表述方式，包括发动机、底盘、电气系统、车身等。
（2）汽车技术文献阅读与翻译（30课时）：选取典型的汽车技术文献，如专利、说明书、科技论文等，通过课堂讲解和课后作业的方式，培养学生阅读和理解汽车技术文献的能力，并能够进行基本的翻译工作。
（3）汽车涉外业务信函与合同撰写（20课时）：学生需要了解涉外业务信函和合同的撰写格式和规范，掌握常用商务信函用语和表达法，能够使用英语撰写各类汽车涉外业务信函和合同。
（4）汽车专业英语口语交流（10课时）：通过情景模拟、角色扮演等形式，让学生在真实的语境中学习汽车专业的英语口语表达，提高其口语交流能力。
三、教学方法与评估
1、教学方法
（1）课堂讲解：结合多媒体教学，以案例分析、图片、实物展示等
方式，使学生更加直观地理解课程内容。
（2）小组讨论：采用小组讨论的形式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高其分析问题和解决问题的能力。
（3）课后作业：布置针对性的课后作业，包括翻译、写作、阅读理
解等，以巩固课堂所学知识。
(完整版)中职《汽车运用与维修》课程标准
程 标 准 倡导以学生为本位的教育培训理通过综合和具体的职业技术实践活帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道 、毕业生就业范围 底盘维修、汽车也可以从事汽车零配件管理、汽 、教学目标 1）职业技术等级 本专业学生毕业应获得相应的职业资格证书或技术等如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。 2）文化知识 本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。 3）职业道德 能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳 4）专业知识和能力具有计算机基本操作能力； 具有本专业必需的机械、 具有读图和制图基本知识，能够识1～2个工作岗位 (204学时) .课程性质和任务 其任务是维护和修理方面的系统知识，使学生具备对常规维护和修理的基本技能。为今后从事汽车维修技以及为适应汽车工业发展提供所必须的继续学习能力，奠定良好的基础。 .课程教学目标 原理、维护、修使学生初步具有汽车发动机零件结构和耗损分析的能力；初步 一) 知识教学目标 1. 掌握汽车发动机的基本结构和工作原理。 2. 掌握 3. 掌握常用发动机维护、修理工具和设备的 4. 掌握电控发动机结构和工作原理。 5. 掌握电控发动机维 6. 掌握电控发动机故障检测、诊断方法。 7. 掌握电控发动机修理方 8. 了解安全生产知识。 (二) 能力培养目标 1. 初步具备安全生产的能力。 2. 熟练掌握常用发 3. 能对发动机主要零部件进行结构和 4. 能对发动机的常见故障进行诊断、排除。 5. 能按维修工艺对发 6. 能熟练使用电控发动机维护、修理 7. 能熟练使用电控发动机检测、诊断仪器设备。 8. 能对电控发动 9. 掌握电控发动机维修、装配、调整和性能试验技 三) 思想教育目标 培养严谨的工作态度和严格的质量意识。 .教学要求和内容 础 教 学 一) 汽车发动机总论 了解汽车发动机类型，理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。 (二) 曲柄连杆机构的构造与维修 曲柄连杆机构的构造和工作原理 了解汽车发动机的工作循环，掌握曲 2. 曲柄连杆 掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测和维修方法，掌握曲柄连杆机 3. 曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除 理解曲柄连杆机 三) 配气机构的构造与维修 配气机构的构造和工作原理 理解发动机的换气过程，掌握配气机构的 2. 配气机构的维修 掌握配掌握气门间隙调整方法，掌
中职教材《汽车专业英语》(高教版)教案：How to use a multimeter
Chapter Six Testing Tools
【课题】How to use a multimeter
【教材版本】
高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】
1．一般了解汽车电表的知识。
2．熟悉常见术语的英语表达方法。
3．能看懂国外万用表上的英语词汇。
【教学重点、难点】
教学重点：汽车电表中常用零件的英文名称。
国外检测仪器上的英语词汇。
教学难点：翻译方法和技巧归纳
【教学媒体及教学方法】
A. 语言功能意念训练
B. 围绕课文展开的讨论
C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第6章第1课，播放收集的多媒体演示素材。
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学建议】
通过视频、声音、动画等素材，使学生掌握万用表检测的术语、原理的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
随着汽车电控技术的发展,对汽车故障的诊断与维修提出了越来越高的要求;汽车检测仪的运用给汽车维修技术人员提供了方便,使汽车电控系统的故障诊断与维
修更简单、更正确、更有效率。
二、新授（75分钟）
译前词语准备
译文及评析
A multimeter tests electrical continuity. It also can measure the amount of alternating current (AC or household current) or direct current (DC or battery current) in a plugged-in or live circuit. It can check voltage, too.
中职汽车类教案模板范文
课程名称：汽车发动机构造与维修
课程类别：专业基础课
授课对象：中职二年级汽车维修专业学生
授课课时： 2课时
教学目标：
1. 知识目标：了解汽车发动机的基本构造，掌握发动机的主要部件及其工作原理。
2. 能力目标：培养学生分析发动机工作原理和故障排查的能力，提高动手实践能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神，增强安全意识。
教学重点：
1. 发动机的基本构造。
2. 发动机主要部件的工作原理。
教学难点：
1. 发动机内部各部件的协同工作。
2. 发动机故障的排查方法。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
1. 提问：同学们，你们知道汽车发动机是由哪些部分组成的吗？
2. 引导学生回顾所学知识，激发学生学习兴趣。
二、讲授新课（60分钟）
1. 发动机的基本构造
- 发动机的总体结构
- 发动机的主要部件：气缸体、曲轴、凸轮轴、气门、活塞、连杆等
2. 发动机主要部件的工作原理
- 气缸体：承受活塞运动产生的压力，并将压力传递给曲轴
- 曲轴：将活塞的运动转换为旋转运动，输出动力
- 凸轮轴：控制气门的开闭，实现进气和排气过程
- 气门：控制气体的进出，实现进气和排气过程
- 活塞：在气缸内做往复运动，产生压力推动曲轴
- 连杆：连接活塞和曲轴，传递活塞的运动
三、课堂练习（30分钟）
1. 分组讨论：分析发动机内部各部件的协同工作原理。
2. 演示：展示发动机故障排查方法，引导学生参与实践操作。
四、课堂小结（10分钟）
1. 回顾本节课所学内容，总结发动机的基本构造和主要部件的工作原理。
2. 强调发动机故障排查的重要性，提醒学生注意安全。
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CHAPTER THREE CHASSIS
【课题】How Car Steering Works
【教材版本】
高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.
【教学目标】
1．了解汽车转向系的构造，掌握有关英语词汇词组。
2．掌握汽车转向系相关术语的英语表达方法。
3．能查阅与汽车转向系知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车转向系方面的文章。
【教学重点、难点】
教学重点：汽车转向系相关术语的英语表达方法。
教学难点：英汉互译的几种方法
【教学媒体及教学方法】
A. 语言功能意念训练
B. 围绕课文展开的讨论
C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第3章第5课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】
2课时（90分钟）
【教学建议】
导入、示例、多媒体
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
转向系功用：
改变或恢复汽车行驶方向的专设机构。
二、新授（75分钟）
译前词语准备
steer 转向
circle圆
making a turn转弯
the center point of the turn转向中心
译文及评析
You might be surprised to learn that when you turn your car, your front wheels are not pointing in the same direction.
你可能会很惊奇地发现，当你驾车转弯时，你的两个前轮并不在同一方向上。评析：your front wheels are not pointing in the same direction. 直译为“你的前面轮子没有在相同的方向指出”。无法理解，因此将pointing理解为“在……上”。
For a car to turn smoothly, each wheel must follow a different circle. Since the inside wheel is following a circle with a smaller radius, it is actually making a tighter turn than the outside wheel. If you draw a line perpendicular to each wheel, the lines will intersect at the center point of the turn. The geometry of the steering linkage makes the inside wheel turn more than the outside wheel.
为了车辆平稳转弯，每个车轮就必须沿不同半径的轨迹圆移动。因为内侧车轮的轨迹圆半径小，所以实际上，转弯时内侧车轮滚过的距离比外侧车轮小。如你给每个车轮画出它的轴线，那么所有车轮的轴线都交汇于一点——转向中心。这种转向几何关系使内侧车轮偏转角大于外侧车轮。
评析：it is actually making a tighter turn than the outside wheel. 如直译则为“它正在实际上超
过外面的轮子制造一个较紧的旋转”。分析一下，making a turn意为“转弯”，tighter意为
“转弯半径比较小”。因此原文翻译为“实际上，转弯时内侧车轮滚过的距离比外侧车轮小”。There are a couple different types of steering gears. The most common are rack-and-pinion and recirculating ball.
转向器中传动副的结构形式各不相同，目前广泛运用的有：齿轮齿条式和循环球式。
评析：gear 在汽车专业里，意为“齿轮、档位、变速”，此处steering gears意为“机械式转
向器”。
Rack-and-pinion steering is quickly becoming the most common type of steering on cars, small trucks and SUVs. It is actually a pretty simple mechanism.
齿轮齿条式转向器正迅速发展，广泛运用于轿车、微型货车和SUV旅行多用途车。事实上，它结构简单、操作轻便。
评析：SUV的全称是SportUtilityVehicle，中文意思是运动型多用途汽车。现在主要是指那
些设计前卫、造型新颖的四轮驱动越野车。SUV一般前悬架是轿车型的独立悬架，后悬架
是非独立悬架，离地间隙较大，在一定程度上既有轿车的舒适性又有越野车的越野性能。The rack-and-pinion gearset does two things:
齿轮齿条式转向器有两个作用：
It converts the rotational motion of the steering wheel into the linear motion needed to turn the wheels.
It provides a gear reduction, making it easier to turn the wheels.
1.把转向盘的旋转运动转变成车轮转向所需的直线运动。
2.减小转速，使转向更方便容易。
评析：It provides a gear reduction中文意思是“减速”。