2020年秋九年级化学上册第5章燃料总结提升习题课件新版粤教版20200625357.ppt
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九年级化学秋学期 第5章燃料配套课件 粤教
2．碳单质的物理性质及用途：玻璃刀上镶嵌金刚石用于刻 划玻璃，说明金刚石_硬__度__大____；石墨和黏土制成铅笔芯，说明 石墨_色__黑___、_质__软____；干电池的电极是用石墨制成的，说明石 墨__可__导__电_____-。金刚石和石墨都是碳的单质，物理性质差异大 的原因是__碳__原__子__的__排__列__顺__序__不__同________。
化学·新课标（KY）
第5章 燃料┃ 典例精析把方向
典例2：碳的单质 例2 据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳 膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图5－1所示， 这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展 而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是( ) A．碳膜片属于单质 B．碳膜片与C60是同一种物质 C．碳膜片属于人工合成的有机高分子化合物材料
[答案] B
化学·新课标（KY）
第5章 燃料┃ 实战演习成高手
8．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳 的利弊的描述中不正确的是( )
A．二氧化碳可以用来作灭火剂、制冷剂 B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨 C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应
[答案] B
化学·新课标（KY）
第5章 燃料┃ 实战演习成高手 3．有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞
子时，试管中水位上升最高的是( ) A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．甲烷
[答案] C
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第5章 燃料┃ 实战演习成高手
4．国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物，它的作用是 ()
化学·新课标（KY）
第5章 燃料┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
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第5章 燃料┃ 典例精析把方向
典例2：碳的单质 例2 据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳 膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图5－1所示， 这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展 而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是( ) A．碳膜片属于单质 B．碳膜片与C60是同一种物质 C．碳膜片属于人工合成的有机高分子化合物材料
[答案] B
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第5章 燃料┃ 实战演习成高手
8．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳 的利弊的描述中不正确的是( )
A．二氧化碳可以用来作灭火剂、制冷剂 B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨 C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应
[答案] B
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第5章 燃料┃ 实战演习成高手 3．有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞
子时，试管中水位上升最高的是( ) A．氢气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．甲烷
[答案] C
化学·新课标（KY）
第5章 燃料┃ 实战演习成高手
4．国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物，它的作用是 ()
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第5章 燃料┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
粤科版九年级上册化学解读 第五章 燃料课件
第五章 燃料
5.4 古生物的“遗产”——化石燃料
知识点 化石燃料
化石燃料可分为气体燃料(如天然气)、液体燃料(如石油)、 固体燃料(如煤、油砂等)。
知识点 化石燃料 一级能源与二级能源:
一级能源指在自然界中以现成情势提供的能源,如天然 气、煤、太阳能、风能等;二级能源是指需要依靠其他能源 (一级能源)的能量间接制取的能源,如氢气、一氧化碳等属 于二级能源。
知识点 碳的单质
世界上最轻的物质——“碳海绵”, 它可任意调节形状,弹性也很好,被紧缩 80%后仍可恢复原状。它对有机溶剂有 超快、超高的吸附力,是已被报道的吸油 力最强的材料,而且只吸油不吸水。
碳海绵在花蕊上
知识点 单质碳的化学性质
“碳”和“炭”的区分:“碳”是元素的名称,一 般在未指明具体单质时,或在化合物的名称中习惯上 用“碳”,如碳元素、碳单质、含碳化合物,一氧化 碳等;而“炭”指的是具体物质,它表示由碳元素组 成的某种具体物质——木炭、活性炭、焦炭等。
(1)简易型。只需用反应容器、 单孔橡皮塞、固定装置连接即可。如 图A所示。
知识点 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的常见装置:
(2)随时添加液体型。在双孔橡 皮塞中插入长颈漏斗,可随时添加液 体试剂。如图B所示。
知识点 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的常见装置:
(3)控制反应速率型。用分液漏斗 或注射器代替长颈漏斗,可控制添加液 体的速率,以控制反应速率。如图C所 示。
知识点 二氧化碳对人类生活和环境的影响
低碳,主要是减少碳排放对大 气的污染,减缓生态恶化,主要是 从节电、节气和回收三个环节来 改变生活细节。
知识点 自然界中的碳循环
自然界中绝大多数的碳储存于地壳岩石中,岩石中的碳因自 然和人为的各种化学作用分解后进入大气和海洋,同时死亡生物 体以及其他各种含碳物质又不停地以沉积物的情势返回地壳中, 由此构成了全球碳循环的一部分。
【精品】粤广东教版九年级化学上学期《燃料》优教复习课件.ppt
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⑥检验收集的气体是二氧化碳的方法：将气体通入 __澄__清__的__石__灰__水____中，如果溶液变___浑__浊___则通入的 气体是二氧化碳。 ⑦验满方法：将__燃__着_____的木条放在__集__气__瓶__口___， 如果木条__熄__灭__，证明已集满。
（4）物质的性质与用途之间的关系：物质的性质 决__定__物质的用途，而物质的用途可_推__知_物质的性质。
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（5）碳单质的燃烧
①在常温下，碳的__化__学__性__质__不__活__泼_____。碳受日光
照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。
②碳与氧气的反应
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例题解析
►类型一 能源及其利用 命题角度：考查学生对能源及其利用的掌握情况 例1 下列关于能源的说法中正确的是（ D ） A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生 能源 B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 C．如果大量利用太阳能，可使太阳能在短期内消耗殆尽 D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源
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►类型三 气体的制法 命题角度：考查学生对气体的制取的掌握情况。 例3 根据下列实验装置回答问题。
A
B
C
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（1）仪器甲的名称是___试__管___；
（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是___A___ （填序号），制取该气体反应的化学方程式是 ___C_a_C_O__3_+__2_H_C_l_=__=_C__aC__l2_+__H__2O__+__C_O__2↑____；
第五单元燃料与二氧化碳本单元总结提升(五)课件--九年级化学科粤版(2024)上册
合破 练
明二氧化碳不能使石蕊变红;关闭止水
夹Ⅰ,打开止水夹Ⅱ,通入干燥的CO2,观
察到B中干燥的紫色小花变红。则A瓶
图5-T-1
中所盛的试剂是 水 。石蕊溶液中有水,石蕊溶液呈紫色,
规教 律材
说明水
不能 使石蕊变红。通过上
方实 述实验及分析,同学们得出结论:二氧
法验 综突
化碳能与水反应。 在探究物质的性
能 是 CO2、CO、H2O2 。
力
进 (3)明确被检验物质的性质:CO2有哪些物理性质和化学性质?
阶 _物_理__性__质__:_无__色__无__气__味__的__气__体__、__能__溶__于__水__、__密__度__比__空__气__的__大__
_等_;_化__学__性__质__:_不__可__燃__、__不__助__燃__、__能__与__水__反__应__、__能__使__澄__清__石___
合破 练
明装置气密性良好。与C装置相比,B装置的不足之处
是 不能控制反应的速率 。
5-T-2
规教 律材
(4)目前很多城市采用天然气(主要成分是甲烷)作燃料。实
方实 验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取
法验 综突
甲烷,通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水。实验室制
合破 取甲烷应选择的发生装置是
阶 _置__中__氧__化__铜__由__黑__色__变__为__红__色__就__可__判__断__三__种__氧__化__物__中__一__定_
_含__有__一__氧__化__碳___。
小芳认为,从环保的角度看,图中装置
有一个缺陷,请你说明该缺陷的处理
方法:_在__尾__气__出__口__系__上__一__个__气__球__(_合__理__即__可__)_。 图5-T-3
粤教版九年级上册(新)化学+第五章+燃料+52《组成燃料主要元素―碳》课件(20张)
（二）碳与二氧化碳的反应 （高温条件，生成一氧化碳）
C+CO2==高=温2CO
（吸热）
一氧化碳是家用煤气的主要成分,煤气中加入了有臭味的物质乙硫醇(C2H5SH),以便泄漏时能及时引起人们 警觉,以防发生中毒事故。实验室中可用排水法收集一氧化碳。 通过这段文字的描述并联系你的 生活经验,你能得到那些相关信息？
人造金刚石
3.其它碳单质 C60 由60个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足球烯。性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景。
C70
碳纳米管
金刚石
石墨
C60
结构
性质
决定 用途
决定 推知
将下列物质的用途和对应的性质用线连起来:
勘探钻头,切割玻璃 色黑,质地软而滑
做首饰 金做刚电石极{
D 纳米碳管是一
种新型的化合物
D
1.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是
填序号)
①②⑥⑦
①碳原子排列不同 ②化学性质相似 ③物理性质相似 ④是同一种ห้องสมุดไป่ตู้质
全燃烧都生 成二氧化碳 ⑦是碳元素组成的不同单质
；( ⑤都是黑色固体 ⑥完
2.从C、H、O三种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空：
生活中有很多机会可以让我们学到各种自救知识,电视,网络报刊杂志,亲朋间的交流……看似阳光灿烂的 世界,有时却潜伏着暗流,不管是天灾还是人祸,多一份对安全知识的积累,就多一份对生命的把握.头脑中多 储备些安全知识,才是真正的对生命负责.生活中有很多机会可以让我们学到各种自救知识,电视,网络,报刊 杂志,亲朋间的交流……看似阳光灿烂的世界,有时却潜伏着暗流,不管是天灾还是人祸,多一份对安全知识 的积累,就多一份对生命的把握.头脑中多储备些安全知识,才是真正的对生命负责.
第五章 燃料 单元复习 课件 -九年级化学上册同步精品课堂(科粤版)
二、氢气的化学性质 氢气具有 可燃 性： 化学方程式： 2H2 + O2 点燃 2H2O
考点讲练 氢气燃烧的现象： ①火焰为 淡蓝 色；②烧杯内壁上有 水雾 出现； ③手触烧杯壁，感觉 发烫 。 【注意】点燃气前要 检验氢气的纯度 。方法是收集一小试管氢 气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精火焰， 再移开拇指点火．若听到听到轻微的“噗”声，说明氢气 纯净 ； 若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气 不纯 。
。
考点讲练 考点四：二氧化碳的实验室制法
1.药品： 稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙） 2.原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 3.选择实验装置
4.实验室制取二氧化碳的操作步骤： ①检验气密性 ②加入药品 ③收集CO2 ④进行验满 ⑤检验气体
考点讲练
考点讲练
【巩固训练】 1.下列气体燃料最理想的是（ B ）A．CH4 D．石油气
B．H2
C．CO
2.收集氢气，检验氢气纯度的操作中，不正确的是（ B ）A．用 向上排空气法收集一试管气体 B．用向下排空气法收集一试管 气体 C．用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松 开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯 D．经检验不 纯时需再收集再检验，直到安全为止
温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的产生装置是
（填字母B序号，下同）收集装置是
．
D
考点讲练
考点五：化石燃料 煤 、石油 和 天然气
它们都是不可再生能源 。 1.煤
是当今世界上最重要的三大化石燃料。
（1）煤的组成元素：煤是 混合 物，主要含C元素，还含有H 元素和少量N、S、O等元素；燃烧产物为 CO2 、 NO2 、 SO2 等。
考点讲练 氢气燃烧的现象： ①火焰为 淡蓝 色；②烧杯内壁上有 水雾 出现； ③手触烧杯壁，感觉 发烫 。 【注意】点燃气前要 检验氢气的纯度 。方法是收集一小试管氢 气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精火焰， 再移开拇指点火．若听到听到轻微的“噗”声，说明氢气 纯净 ； 若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气 不纯 。
。
考点讲练 考点四：二氧化碳的实验室制法
1.药品： 稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙） 2.原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 3.选择实验装置
4.实验室制取二氧化碳的操作步骤： ①检验气密性 ②加入药品 ③收集CO2 ④进行验满 ⑤检验气体
考点讲练
考点讲练
【巩固训练】 1.下列气体燃料最理想的是（ B ）A．CH4 D．石油气
B．H2
C．CO
2.收集氢气，检验氢气纯度的操作中，不正确的是（ B ）A．用 向上排空气法收集一试管气体 B．用向下排空气法收集一试管 气体 C．用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松 开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯 D．经检验不 纯时需再收集再检验，直到安全为止
温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的产生装置是
（填字母B序号，下同）收集装置是
．
D
考点讲练
考点五：化石燃料 煤 、石油 和 天然气
它们都是不可再生能源 。 1.煤
是当今世界上最重要的三大化石燃料。
（1）煤的组成元素：煤是 混合 物，主要含C元素，还含有H 元素和少量N、S、O等元素；燃烧产物为 CO2 、 NO2 、 SO2 等。
新科粤版九年级上册初中化学 第五章期末专题复习课件
专题解读
第五页，共十四页。
第六页，共十四页。
典例分析
第七页，共十四页。
第八页，共十四页。
变式演专题解读
第十页，共十四页。
专题解读
第十一页，共十四页。
典例分析
第十二页，共十四页。
第十三页，共十四页。
变式演练
第十四页，共十四页。
新科粤版九年级上册初中化学 第五章期末专题复习课件
科 目：化学 适用版本：新科粤版 适用范围：【教师教学】
第五章 燃料
知识专题解读
第一页，共十四页。
一、二氧化碳和一氧化碳的性质比较
专题解读
第二页，共十四页。
典例分析
第三页，共十四页。
变式演练
第四页，共十四页。
二、碳及碳的化合物之间的转化关系
第五页，共十四页。
第六页，共十四页。
典例分析
第七页，共十四页。
第八页，共十四页。
变式演专题解读
第十页，共十四页。
专题解读
第十一页，共十四页。
典例分析
第十二页，共十四页。
第十三页，共十四页。
变式演练
第十四页，共十四页。
新科粤版九年级上册初中化学 第五章期末专题复习课件
科 目：化学 适用版本：新科粤版 适用范围：【教师教学】
第五章 燃料
知识专题解读
第一页，共十四页。
一、二氧化碳和一氧化碳的性质比较
专题解读
第二页，共十四页。
典例分析
第三页，共十四页。
变式演练
第四页，共十四页。
二、碳及碳的化合物之间的转化关系
最新粤教版九年级化学上册 《燃料》复习课件1
乙醇汽油优点 （1）节约石油资源 （2）减少汽车尾气（3）促进农业发展 （4）乙醇可以再生 4、化学反应中伴随能量变化
使燃料充分燃烧的两个条件： （1）要有足够多的空气（或氧气） （2）燃料与空气有足够大的接触面积。
18
10
五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略 小，难溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使 人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质： ①可燃性 ②还原性） 1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2 （可燃性气体点 燃前一定要检验纯度） H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
11
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物
（不可根据火焰颜色）
2）还原性：
△
CO+CuO===Cu+CO2
（非置换反应）
应用：冶金工业
现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑
浊。 Fe2O3+3CO=高=温=2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐
15
六、燃料和能量 1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生 能源） （1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；
煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟 尘等 （2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；
汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧 化物、含铅化合物和烟尘 （3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁 的能源。
3
1、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 碳原子的排列不同。 2、CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分 子的构成不同。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成. 主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
使燃料充分燃烧的两个条件： （1）要有足够多的空气（或氧气） （2）燃料与空气有足够大的接触面积。
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五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略 小，难溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使 人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质： ①可燃性 ②还原性） 1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2 （可燃性气体点 燃前一定要检验纯度） H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
11
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物
（不可根据火焰颜色）
2）还原性：
△
CO+CuO===Cu+CO2
（非置换反应）
应用：冶金工业
现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑
浊。 Fe2O3+3CO=高=温=2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐
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六、燃料和能量 1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生 能源） （1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；
煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟 尘等 （2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；
汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧 化物、含铅化合物和烟尘 （3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁 的能源。
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1、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 碳原子的排列不同。 2、CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分 子的构成不同。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成. 主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.