划时代的发现 (共27张PPT)
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划时代的发现课件
创新思维是指能够突破传统思维模式，提出新颖、独特的思路和解决方案的能力。要培养创新思维，需要敢于挑战传统观念，勇于尝试新的思路和方法。
实践能力是指将理论知识转化为实际操作的能力。培养实践能力需要注重实验、实践和项目经验，学会将理论知识应用于实际情境中，解决实际问题。同时，要注重团队协作和沟通能力的培养，以便更好地与他人合作完成项目。
总结词
音乐艺术是人类文明的重要组成部分，其划时代的发现课件往往具有深远的影响。
详细描述
现代音乐的发现，现代音乐以其创新的音乐理念和多元化的音乐元素，成为了音乐艺术中的新潮流。通过划时代的发现课件，人们能够深入了解现代音乐的内涵和价值，进一步领略其独特的艺术魅力。
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
03
音乐艺术是人类文明的重要组成部分，其划时代的发现课件往往具有深远的影响。
详细描述
民间音乐的发现，民间音乐是各民族文化的重要组成部分，其丰富多彩的音乐形式和独特的音乐风格，为世界音乐艺术增添了无限光彩。通过划时代的发现课件，人们能够深入了解民间音乐的内涵和价值，进一步领略其独特的艺术魅力。
详细描述
总结词
对社会现象的深入剖析与解释
详细描述
划时代的社会科学理论突破了对社会现象的简单描述，深入剖析了社会结构、文化、经济等方面的内在机制，为理解社会现象提供了新的视角和方法。
对历史记载和史实的重新审视与解读
划时代的历史研究突破了传统史料的局限，运用新的研究方法和手段，重新审视和解读了历史记载和史实，揭示了历史的真相和意义。
02
划时代的科学发现
相对论、量子力学
总结词
物理学领域的划时代发现包括爱因斯坦的相对论和量子力学。相对论重新定义了时间和空间，解释了引力如何影响物体运动，而量子力学则揭示了微观世界的奥秘，解释了粒子如何相互作用。这些理论为现代物理学的发展奠定了基础。
实践能力是指将理论知识转化为实际操作的能力。培养实践能力需要注重实验、实践和项目经验，学会将理论知识应用于实际情境中，解决实际问题。同时，要注重团队协作和沟通能力的培养，以便更好地与他人合作完成项目。
总结词
音乐艺术是人类文明的重要组成部分，其划时代的发现课件往往具有深远的影响。
详细描述
现代音乐的发现，现代音乐以其创新的音乐理念和多元化的音乐元素，成为了音乐艺术中的新潮流。通过划时代的发现课件，人们能够深入了解现代音乐的内涵和价值，进一步领略其独特的艺术魅力。
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
03
音乐艺术是人类文明的重要组成部分，其划时代的发现课件往往具有深远的影响。
详细描述
民间音乐的发现，民间音乐是各民族文化的重要组成部分，其丰富多彩的音乐形式和独特的音乐风格，为世界音乐艺术增添了无限光彩。通过划时代的发现课件，人们能够深入了解民间音乐的内涵和价值，进一步领略其独特的艺术魅力。
详细描述
总结词
对社会现象的深入剖析与解释
详细描述
划时代的社会科学理论突破了对社会现象的简单描述，深入剖析了社会结构、文化、经济等方面的内在机制，为理解社会现象提供了新的视角和方法。
对历史记载和史实的重新审视与解读
划时代的历史研究突破了传统史料的局限，运用新的研究方法和手段，重新审视和解读了历史记载和史实，揭示了历史的真相和意义。
02
划时代的科学发现
相对论、量子力学
总结词
物理学领域的划时代发现包括爱因斯坦的相对论和量子力学。相对论重新定义了时间和空间，解释了引力如何影响物体运动，而量子力学则揭示了微观世界的奥秘，解释了粒子如何相互作用。这些理论为现代物理学的发展奠定了基础。
人教版高中物理《划时代的发现》优秀PPT
爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。
C．插在通电螺线管中的软铁棒 被磁化 “试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战…… 爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。
发现电荷间相互作用力规律的的 2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
二、法拉第心系“磁生电”
1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止” 伟大安培的尝试：
+G
_
+G
_
将磁铁放在闭合回路旁边 将通电直导线放在闭合回路旁边
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
_
+
G
一段通电直导线放在另一段直导线旁边
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
3、法拉第出生贫寒，只读了两年小学，但最 B．变化的磁场使闭合电路中产生电流
麦克斯韦正是继承和发展了场的思想，为之找到了完美的数学表示形式从而建立了电磁场理论。
C．插在通电螺线管中的软铁棒 被磁化
终成为伟大的科学家，依靠的是什么？对此， 一段通电直导线放在另一段直导线旁边
B．变化的磁场使闭合电路中产生电流
的科学家是__安_培___ ，发现电磁感 跑失良机的科拉顿（瑞士人）：
电磁感应现象的发现是与电流磁效应的发现密切相连的。
在1820年4月的一次演讲中，奥斯特碰巧在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针。 2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
应现象的科学家是_法__拉_第_ ， 1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止”
法拉第另一个成功实验：
发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是______ ，发现电磁感应现象的科学家是_____ ，
C．插在通电螺线管中的软铁棒 被磁化 “试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战…… 爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。
发现电荷间相互作用力规律的的 2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
二、法拉第心系“磁生电”
1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止” 伟大安培的尝试：
+G
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将磁铁放在闭合回路旁边 将通电直导线放在闭合回路旁边
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
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G
一段通电直导线放在另一段直导线旁边
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
3、法拉第出生贫寒，只读了两年小学，但最 B．变化的磁场使闭合电路中产生电流
麦克斯韦正是继承和发展了场的思想，为之找到了完美的数学表示形式从而建立了电磁场理论。
C．插在通电螺线管中的软铁棒 被磁化
终成为伟大的科学家，依靠的是什么？对此， 一段通电直导线放在另一段直导线旁边
B．变化的磁场使闭合电路中产生电流
的科学家是__安_培___ ，发现电磁感 跑失良机的科拉顿（瑞士人）：
电磁感应现象的发现是与电流磁效应的发现密切相连的。
在1820年4月的一次演讲中，奥斯特碰巧在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针。 2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
应现象的科学家是_法__拉_第_ ， 1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止”
法拉第另一个成功实验：
发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是______ ，发现电磁感应现象的科学家是_____ ，
划时代的发现ppt
3
划时代的影响
这些发现对人类社会产生了深远的影响，推动 了科技进步、医疗发展、经济繁荣等。
划时代的重要性
改变人类认知
这些划时代的发现改变了人类对自然和宇宙的认 知。
开创性的研究方法
划时代的发现不仅带来了开创性的研究方法，还 引领了新的研究方向。
社会影响深远
这些发现对社会产生了深远的影响，使人们的生 活更加便捷、丰富和高效。
03
这些发现不仅改变了人们的生活方式和社会结构，还推动了人类文明的进步和 发展。
03
划时代的重大发现
划时代的物理学发现
牛顿的三大定律
英国物理学家艾萨克·牛顿于17世纪提出了三大牛顿运动定律，奠定了经典力 学的基础，对物理学和宇宙学的发展产生了深远影响。
量子力学
20世纪初，马克斯·普朗克、爱因斯坦、玻尔等众多科学家合力创立了量子力 学，揭示了微观世界的奥秘，彻底改变了人们对物质世界的认识。
DNA双螺旋结构
20世纪中期，詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克发现了DNA双 螺旋结构，为分子生物学和基因工程技术的发展奠定了基础 。
04
划时代发现的意义
对科技发展的推动
引领科技研究方向
划时代的发现往往预示着新的科技发展方向，可以引领科研人员沿着这个方向进行深入探 索，推动科技进步。
促进科技革新
划时代的发现往往带来技术的突破和创新，为科学研究提供新的工具和方法，促进科技的 革新。
划时代的发现
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 划时代的定义与特点 • 划时代的重大发现 • 划时代发现的意义 • 如何做出划时代的发现 • 划时代发现的实例 • 结论
01
引言
我们要讲述的主题
：4.1《划时代的发现》PPT课件
为什么以往的实验都失败了？
法拉第敢于突破，终于有了划时代的发现!
1831年10月28日 法拉第的创新：
圆盘发电机，首先 向人类揭开了机械能 转化为电能的序幕。
从此人类进入了电气化时代：壮美的都市夜景
最早的电动机：电磁旋转器
法拉第提出了“电场”、“磁场”和“力 线”的概念。暗示了电磁波存在的可能性，并 预言了光可能是一种电磁振动的传播。
奥斯特发现的电流磁效应，使整个科 学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁 现象是有联系的。法拉第赞扬道：“它突然 打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充 满光明。” 法拉第发现的电磁感应使人们对电和 磁内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学 作为一门统一学科的诞生，为电磁学的发展 作出了重大贡献。
认真阅读教材和相关材料，认识到 每一个重大发现的背后总有许多动人的 故事．这些故事告诉我们关于科学家执பைடு நூலகம்着的信念和追求以及他们对待科学的严 谨态度．科学从来就不是一蹴而就的， 它需要我们不断付出艰辛努力，加之正 确的思维方法和严谨的科学态度，唯有 如此才能获得成功！
有规律吗?
电流计
螺旋管
“跑失良机”的科拉顿
电磁感应现象发现的意义?
1、为电和磁的统一创造了条件; 2、推动人类进入电气化时代.
词一首
冬草凋零,春芽破土; 牛顿之后,法拉第出. 铁匠之子,生于草莽之中; 然志存高远,终成大器; 十年磨剑,坚信磁可生电; 然遍尝失败,一朝电生,扬名天下.
三、创造性的思维
爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富 创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。麦 克斯韦正是继承和发展了场的思想，为之找到 了完美的数学表示形式从而建立了电磁场理论 。
1867年8月25日,法拉第像往常一样,安静 地在椅子上睡着了,这一天他永远地睡 着了. 人们这样怀念他:“尘世上失去了一位哲 人,天堂里多了一位圣人”. 正如法拉第接过先辈的大旗一样, 后来者接起了他的大旗,使物理学的火 种薪火相传…… 有哪些人呢？
法拉第敢于突破，终于有了划时代的发现!
1831年10月28日 法拉第的创新：
圆盘发电机，首先 向人类揭开了机械能 转化为电能的序幕。
从此人类进入了电气化时代：壮美的都市夜景
最早的电动机：电磁旋转器
法拉第提出了“电场”、“磁场”和“力 线”的概念。暗示了电磁波存在的可能性，并 预言了光可能是一种电磁振动的传播。
奥斯特发现的电流磁效应，使整个科 学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁 现象是有联系的。法拉第赞扬道：“它突然 打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充 满光明。” 法拉第发现的电磁感应使人们对电和 磁内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学 作为一门统一学科的诞生，为电磁学的发展 作出了重大贡献。
认真阅读教材和相关材料，认识到 每一个重大发现的背后总有许多动人的 故事．这些故事告诉我们关于科学家执பைடு நூலகம்着的信念和追求以及他们对待科学的严 谨态度．科学从来就不是一蹴而就的， 它需要我们不断付出艰辛努力，加之正 确的思维方法和严谨的科学态度，唯有 如此才能获得成功！
有规律吗?
电流计
螺旋管
“跑失良机”的科拉顿
电磁感应现象发现的意义?
1、为电和磁的统一创造了条件; 2、推动人类进入电气化时代.
词一首
冬草凋零,春芽破土; 牛顿之后,法拉第出. 铁匠之子,生于草莽之中; 然志存高远,终成大器; 十年磨剑,坚信磁可生电; 然遍尝失败,一朝电生,扬名天下.
三、创造性的思维
爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富 创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。麦 克斯韦正是继承和发展了场的思想，为之找到 了完美的数学表示形式从而建立了电磁场理论 。
1867年8月25日,法拉第像往常一样,安静 地在椅子上睡着了,这一天他永远地睡 着了. 人们这样怀念他:“尘世上失去了一位哲 人,天堂里多了一位圣人”. 正如法拉第接过先辈的大旗一样, 后来者接起了他的大旗,使物理学的火 种薪火相传…… 有哪些人呢？
人教版高中物理《划时代的发现》PPT优秀课件
§4-1 划时代的发现 §4-2 探究感应电流的产生条件
结论: 磁通量变化均产生电流 若闭合电路中有感应电流,电路中就一定有电动势. 判断下列几幅图中，哪些图能产生感应电流？
§4-2 探究感应电流的产生条件 1、奥斯特的发现“电生磁”
1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 进一步探究感应电流的产生条件 “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，引起电流的原因都与变化和运动相联系。 §4-1 划时代的发现 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。 二、探究感应电流的产生条件 §4-2 探究感应电流的产生条件 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。 结论: 磁通量变化均产生电流 由电磁感应产生的电流叫做感应电流.
若闭合电路中实有感验应探电流究,电一路中就一定有电动 结论: 磁通量变化均产生电流
势. 实验2：
在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快，产生的感应电流就越大。
演示实验并播放动画 §4-2 探究感应电流的产生条件 画出等效电路图 结论: 磁通量变化均产生电流
判断下列几幅图中，哪些图能产生感应电流？ 二、探究感应电流的产生条件 思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？ 穿过闭合电路的磁通量发生变化。 实验2： 在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快，产生的感应电流就越大。 他把这些现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 §4-2 探究感应电流的产生条件 2、法拉第的 “磁生电” 实验探究3:感应电动势1 物理学中把这种现象叫做电磁感应. “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，引起电流的原因都与变化和运动相联系。 结论：磁通量没有变化不产生电流 1、奥斯特的发现“电生磁” 结论: 磁通量变化均产生电流 实验探究3:感应电动势1
结论: 磁通量变化均产生电流 若闭合电路中有感应电流,电路中就一定有电动势. 判断下列几幅图中，哪些图能产生感应电流？
§4-2 探究感应电流的产生条件 1、奥斯特的发现“电生磁”
1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 进一步探究感应电流的产生条件 “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，引起电流的原因都与变化和运动相联系。 §4-1 划时代的发现 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。 二、探究感应电流的产生条件 §4-2 探究感应电流的产生条件 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。 结论: 磁通量变化均产生电流 由电磁感应产生的电流叫做感应电流.
若闭合电路中实有感验应探电流究,电一路中就一定有电动 结论: 磁通量变化均产生电流
势. 实验2：
在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快，产生的感应电流就越大。
演示实验并播放动画 §4-2 探究感应电流的产生条件 画出等效电路图 结论: 磁通量变化均产生电流
判断下列几幅图中，哪些图能产生感应电流？ 二、探究感应电流的产生条件 思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？ 穿过闭合电路的磁通量发生变化。 实验2： 在向线圈中插入条形磁铁的实验中，磁铁的磁场越强、插入的速度越快，产生的感应电流就越大。 他把这些现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 §4-2 探究感应电流的产生条件 2、法拉第的 “磁生电” 实验探究3:感应电动势1 物理学中把这种现象叫做电磁感应. “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，引起电流的原因都与变化和运动相联系。 结论：磁通量没有变化不产生电流 1、奥斯特的发现“电生磁” 结论: 磁通量变化均产生电流 实验探究3:感应电动势1
鲍第一节划时代的发现推选PPT资料
实验2. 将空心螺线管接到电池的两极, 把一直导线引
进螺线管, 直导线两端与电流计相连 。
实验3. 将实验2中的直导线与电池两极相连, 螺线管
与电流计连接 。
实验4. 把两根导线互相缠绕着, 先把其中的一根的两
头接到电池上通电, 把另一根的两头接到电流计上。
麦克斯韦：科学家其 实也有许多粗糙的想法 和不成功的经验。他们 是伟大的，但并不是高 不可攀的。
1831年8月29日 电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出 奇的相似，现已成为著名的科学文物。
进一步地思考和探索：铁芯
铁芯和线圈A是产生这一效应的必要条 件吗？
1831年11月24日，法拉第向皇家学会提 交了一个报告，把这种现象定名为电磁感应， 产生的电流叫做感应电流。”磁生电“是一 种在变化、运动的过程中才能出现的效应。
自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”
（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在 这之前，科学研究领域存在怎样的 背景？
（2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是 怎样做的？
（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的 知识如何解释？
（4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。
依据：信念
五种类型可以引起感应电流：变化的电 流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的 磁铁、在磁场中运动的导体。
有规律吗？
“跑失良机”的科拉顿
电流计
螺旋管
三品：创造性的思维 为什么以往的实验都失败了？
思维定势！
法拉第敢于突破，终于有了划时代的发现！
1831年10月28日 法拉第的创新：
圆盘发电机，首先向 人类揭开了机械能转化 为电能的序幕。
进螺线管, 直导线两端与电流计相连 。
实验3. 将实验2中的直导线与电池两极相连, 螺线管
与电流计连接 。
实验4. 把两根导线互相缠绕着, 先把其中的一根的两
头接到电池上通电, 把另一根的两头接到电流计上。
麦克斯韦：科学家其 实也有许多粗糙的想法 和不成功的经验。他们 是伟大的，但并不是高 不可攀的。
1831年8月29日 电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出 奇的相似，现已成为著名的科学文物。
进一步地思考和探索：铁芯
铁芯和线圈A是产生这一效应的必要条 件吗？
1831年11月24日，法拉第向皇家学会提 交了一个报告，把这种现象定名为电磁感应， 产生的电流叫做感应电流。”磁生电“是一 种在变化、运动的过程中才能出现的效应。
自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”
（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在 这之前，科学研究领域存在怎样的 背景？
（2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是 怎样做的？
（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的 知识如何解释？
（4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。
依据：信念
五种类型可以引起感应电流：变化的电 流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的 磁铁、在磁场中运动的导体。
有规律吗？
“跑失良机”的科拉顿
电流计
螺旋管
三品：创造性的思维 为什么以往的实验都失败了？
思维定势！
法拉第敢于突破，终于有了划时代的发现！
1831年10月28日 法拉第的创新：
圆盘发电机，首先向 人类揭开了机械能转化 为电能的序幕。
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法拉第：“一朝顿悟”
磁生电是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
木筒
深入探究的真谛
铁心
变化的电流
变化的磁场
将条形磁铁 插入空心线圈
运动的磁铁 在磁铁中 运动的导体
电磁感应不是稳态效应， 而是动态效应。
由磁得到电的现象叫电磁感应。
电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
电流的磁效应显示 了载流导体对磁针的作 用力，揭示了电现象与 磁现象之间存在的某种 联系。
奥斯特实验：揭示了电流的磁效应
突破：电与磁是有联系的!
4、电流磁效应：发现的意义
突破了电、磁无关的思维定势；前所 未有地拓宽了物理学研究的视野； 增强了人们对固有观念的怀疑精神和 推翻固有权威成见的自信力；
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
通电直导线放在不通电线圈内部
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改 法拉第第一个成功实验：十年失败，一朝顿悟 电池组 开关 电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现 已成为著名的科学文物。
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改 法拉第另一个成功实验：
划时代的发现
自主学习：奥斯特梦圆“电生磁”
1、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系 的？在这之前，科学研究领域存在怎样的 历史背景？ 2、奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面 对失败是怎样做的？ 3、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？ 用学过的知识如何解释？ 4、电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的 感受。
机械运动 热运动
蒸气机
物理学将不再是关于运动、热、 空气、光、电、磁以及我们所知道的 各种其他现象的零散的罗列，我们将 把整个宇宙纳在一个体系中。
3、奥斯特“碰巧”发现了:电流磁效应
电磁感应现象的发现是与电流磁效应的发现密切相连的。 在1820年4月的一次演讲中，奥斯特碰巧在南北方向的 导线下面放置了一枚小磁针。当电源接通时，小磁针居然转动 了。随后的实验证明，电流的确能使磁针偏转。这种作用称为 电流的磁效应。
关于法拉第，过去说得多的：穷苦、顽强、不为名利 现在：除此之外还有，甚至更重要的是――
（1）正确的指导思想（自然现象的相互联系） （2）抹去科学学家头上的光环，正确认识失败
科学是人做的，科学是为人的 ――科学中的人文精神。
【例1】发电的基本原理是电磁 感应。发现电磁感应现象的科 学家是（ C ） A．安培 B．赫兹 C．法拉第 D．麦克斯韦
一、奥斯特圆梦“电生磁”
1、19世纪20年代之前的“偏执”
二者显然肯 定是独立的， 无关的。
法物理学家库仑
法物理学家安培
英国物理学家托马斯〃杨
2、电与磁有联系
我坚信：电与 磁是有关联的。 我一定要找到 她！
德国哲学家康德
各种自然现象 之间是相互联 系和相互转化 的！
丹麦物理学家奥斯特 大量事实为证： 摩擦生热
【例2】发现电流磁效应现象的 奥斯特 ， 科学家是______ 发现通电导线在磁场中受力规律 安培 的科学家是______ ，发现电磁 法拉第 感应现象的科学家是 _____ ， 发现电荷间相互作用力规律的的 库仑 科学家是 ______
【例3】下列现象中属于电磁感应现象的是 （ B ） A．磁场对电流产生力的作用 B．变化的磁场使闭合电路中产生电流 C．插在通电螺线管中的软铁棒 被磁化 D．电流周围产生磁场
思考一个问题： “怎样救落水者?”
常规思维:让人离开水.
让水离开人,可以吗?
通过这个故事，你有什么发现? 如果你知道奥斯特的发现，你 会做出哪些思考？ 对称性的思考
二、法拉第心系“磁生电”
1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止”
伟大安培的尝试：
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将磁铁放在闭合回路旁边
将通电直导线放在闭合回路旁边
1831年10月28日 法拉第的创新：
法拉第 1831年 制造的 发电机
பைடு நூலகம்
法拉第对发电机的评价
新生的婴儿 政府终将向它征税
圆盘发电机，首先向人类 揭开了机械能转化为电能的序 幕。
最早的电动机：电磁旋转器
法拉第提出了“电场”、“磁场”和“力 线”的概念。
爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富创 造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。麦克斯 韦正是继承和发展了场的思想，为之找到了完美 的数学表示形式从而建立了电磁场理论。
自主学习:法拉第心系“磁生电” 1、奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考 ？法拉第持怎样的观点？ 2、法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失 败是怎样做的？ 3、法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的 原因是什么？ 4、法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感 应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎 样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功， 他认为成功的“秘诀”是什么？
法拉第将其发现的全部“磁生电”现象分成五类： “磁生电” 现象的本质 特征是：变 化、运动
变化的电流 变化的磁场 运动的恒定电流 运动的磁铁
在磁场中运动的导体
法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在 联系的认识更加完善，宣告了电磁学作为一门统 一学科的诞生，为电磁学的发展作出了重大贡献。 同时也推动了电气化时代的到来.
1、艰难的探索：众多物理学家“浅尝则止” 跑失良机的科拉顿（英国）：
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
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一段通电直导线放在另一段直导线旁边
2、法拉第：历经10年，“痴”心不改
“试验－失败－再试验”：屡战屡败、屡败屡战……
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G
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未通电直导线放在另一段通电线圈内部