幼儿园环境练习

第四章、第五章综合练习

一.名词解释

1.幼儿园环境意义（广义）

2.幼儿园环境（狭义）

3.儿童观

4.接受学习

5.发现学习

6.活动

7.直接教

8.间接教

二.填空

三．判断

1.幼儿园的环境就是指幼儿园内部的空间。（）

2.幼儿园环境一旦创设后，不宜更改。（）

3.幼儿园经济条件差，创设环境时须考虑经济性原则。（）

4，教师是环境的轴心，环境中的各种因素是通过教师来调节的。（）

5.贯彻经济性原则要做的少花钱多办事，把钱花在刀刃上。（）

6.在环境创设中，应充分发挥幼儿的主体精神和主体意识。（）

7.在环境创设中，必须要000幼儿的参与，克服幼儿无能的思想。（）

8.环境的教育性和环境的可控性是相互独立的两个方面。（）9．儿童观随着时代的发展而不断变化。）

10.“白板论”是由卢梭提出来的。（）

11.幼儿和教师是完全平等的关系。（）

12.因为环境因素能影响幼儿的发展，所以幼儿的发展是幼儿与环境消极作用的结果。（）

13.在幼儿园教育中，教师的“直接教”占主要地位。（）

14.间接教的最大优点在于能较充分的发挥幼儿的自主性。（）

15.直接教与间接教是两种完全不同的教学方式，它们之间没有任何联系。（）

16.幼儿年龄小，么也不懂，不可能有什么权利。（）

17.幼儿与成人有同样的权利。（）

18.教师与幼儿不仅仅是教育者与受教育者的关系。（）

19.幼儿的实践活动就是游戏。（）

20.“教师的讲，幼儿的听”是灌输式的机械教育。（）

21.作业课上幼儿不是主体，在游戏活动时幼儿成为主体。（）

22.教师与幼儿沟通主要是技巧问题。（）

23.教师与幼儿相互作用质量的好坏关键在教师。（）

四、判断

（）1、教师是幼儿园环境中的客体因素。

（）2、关心、爱护幼儿，促进幼儿全面发展属于幼儿教师的权利。（）3、幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作，需要有综合性的知识和技能。

（）4、教师和幼儿是教育者和被教育者的关系。

（）5、教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。

（）6、幼儿教师的教育研究主要是指教育科学研究。

（）7、幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体。

（）8、幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育的。

（）9、幼儿园内的一切环境中都含有教育因素。

（）10、幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的，这些影响很复杂，幼儿园应少让幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境。

（）1、幼儿园环境一旦创设，便不再发生变化。

（）2、经济性原则是指在创办幼儿园时，尽量以简陋为主。

（）3、我们所研究的幼儿园环境，是指幼儿所就读的幼儿园。

（）4、自然风光、城市建筑与幼儿的发展没有任何关系。

（）5、幼儿与环境的作用是在教师的指导下被动的完成的。

（）6、幼儿的发展离不开早期教育。

（）7、教师对幼儿微笑、点头不属于与幼儿的沟通。

（）8、教师的身体素质影响幼儿个性品质的形成。

（）9、幼儿教师与其他教师一样，不仅要具备所教学科的专业知识和技能，也要具备传递知识和技能的技巧。

（）10、幼儿教师的职业具有多元性。

五、选择题

1．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（）。

B．孩子也喜欢美好的形象

C．一般园长都要求教师这样做D．幼儿教师大多是女性2．作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A．爱心B．童心C．真心D．热心3．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）A．以教师为主，家长为辅D．在园以教师为主，在家以家长为主B．家长与教师作为平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主

4．在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点（）

A．社会交往的积极性很差

B．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C．长相难看衣着陈旧，不爱干净

D．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

5．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法

6.在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是( )

A.真诚，同情心，深切的了解 D.同情心，接纳与信任，深切的了解

B.真诚，接纳与信任，同情心

C.真诚，接纳与信任，深切的了解

7.教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。

A.专业术语

B.日常用语

C.普通话

D.方言

8.()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

A.开放日制度

B.家长接待日

C.家访

D.电话联系

9.学生在教育过程中是()。

A.接受知识的对象

B.“教师手中的橡皮泥”

C.学习的主体

D.学校赖以生存的前提条件

10.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是()对儿童的影响。

A.物质环境

B.精神环境

C.艺术环境

D.自然环境

11.在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

A.爱心

B.观察力

C.组织能力

D.与儿童沟通的能力12．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。

A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员13．幼儿园环境的创设主要是指( )