1分与合PPT课件
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一年级数学《分与合》教学完整ppt课件
5可以分成1和4
5可以分成2和3
整理版课件
21
总结：
通过对本课的学习，同学们学会2、 3、4、5的分与合了吗？
整理版课件
22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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整理版课件
17
把合起来得5的两个图连起来
整理版课件
18
开火车
44
32 1
123
55
4
32
1
1
2
34
整理版课件
19
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
整理版课件
20
44
4
1 33 1
4可以分成1和3
55
22
4可以分成2和2
55
1 4 4 1 2 33 2
3 21
3 12
整理版课件
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5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
整理版课件
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5
5
5
5
1423
32
41
5可以分成（1）和（4） 5可以分成（3）和（2）
5可以分成（22 ）和（3 5可以分成（4）和（1）
）( 1 )和( 4 )可以合成5 ( 2 )和( 3 )可以合成5
( 4 )和( 1 )可以合成5 ( 3 )和( 2 )可以合成5
4可以分成3和1
整理版课件
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整理版课件
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13
4
数学分与合(共26张PPT)人教版优秀课件
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
●
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东
升
合
合
导
的
的
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。
●
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
●
●
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
的
弱
点
，
步
步
为
营
，
环
环
相
扣
，
让
人
身
在
局
中
不
1
3
例题分析
5个 放在两个
里，有几种放法？
一年级上册数学《分与合》 ppt
涂一涂，填一填
涂一涂，填一填
5 2 3
涂一涂，填一填
5 2 3 3
5 2
涂一涂，填一填
5 2 3 3
5 2 4
5 1
2
3
3 22 1
1
1
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
4
1 5 3 3
5
4可以分成2和2
4可以分成1和3
1 4 4
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
5
1 4 4
5
1 2
5
3 3
5
2
5可以分成（ ）和（ 1） (1 )和( 4)可以合成5
4
2） 5可以分成（ ）和（ ( 2 )和(3 )可以合成5
3
知识运用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
1
2
33
2
5可以分成1和4
5可以分成2和3
小结：
大数分， 小数合。
大数
小数
小数
1
3
2
2
3
1
4
4
4
1和3合成4
2和2合成4 3和1合成4
游戏:猜一猜
2
1
2
1 1 1
3
2 2
3
1
2可以分成1和1 1和1可以合成2
3可以分成1和2 1和2可以合成3
（二）5的分与合
问题：5个
放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。
5
5 4
一年级上册1-5的认识《分与合》 ppt课件
( 2 )和( 3 )可以合成5
23
PPT课件
5
5
5可以分成（ 3 ）和（ 2 ）
( 3 )和( 2 )可以合成5
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PPT课件
6
5
5可以分成（ 4 ）和（ 1 ）
( 4 )和( 1 )可以合成5
41
PPT课件
7
5
5
5
5
1 4 41
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5可以分成（2）和（3）
5可以分成（1）和（4） (2 )和( 3 )可以合成5
PPT课件
1
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
4
4
4
31
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13
4可以分成3和1 4可以分成2和2
3和1可以合成4 2和2可以合成4
பைடு நூலகம்PPT课件
2
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
PPT课件
3
5
5可以分成（ 1 ）和（ 4 ）
( 1 )和( 4 )可以合成5
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PPT课件
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5
5可以分成（ 2 ）和（ 3 ）
( 1 )和(4 )可以合成5 PPT课件
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2可以分成1和1 1和1可以合成2
3
3
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
PPT课件
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1 1 PPT课件
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PPT课件
11
5 23
PPT课件
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5 23
5 32
PPT课件
13
5 23
5 32
一年级数学《分与合》教学ppt课件
一年级数学上册
绿色圃中小学教育网
1
教学目标
1.动手操作，掌握5以内各数的分与合。
2.互相合作，探究学习方法。
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2
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3
把
放在
里,
有几种情况?
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4
4 13
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5
4 22
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6
4 31
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7
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
）( 1 )和( 4 )可以合成5 ( 2 )和( 3 )可以合成5
( 4 )和( 1 )可以合成5 ( 3 )和( 2 )可以合成5
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把合起来得5的两个图连起来
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开火车
44
32 1
123
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4
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1
1
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总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
4
13 31
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13
摆一摆,填一填。
2 11
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14
摆一摆,填一填。
3 21
3 12
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15
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
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5
5
5
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5可以分成（1）和（4） 5可以分成（3）和（2）
5可以分成（22 ）和（3 5可以分成（4）和（1）
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1
教学目标
1.动手操作，掌握5以内各数的分与合。
2.互相合作，探究学习方法。
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2
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3
把
放在
里,
有几种情况?
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4
4 13
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5
4 22
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把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
）( 1 )和( 4 )可以合成5 ( 2 )和( 3 )可以合成5
( 4 )和( 1 )可以合成5 ( 3 )和( 2 )可以合成5
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把合起来得5的两个图连起来
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开火车
44
32 1
123
55
4
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总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
4
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摆一摆,填一填。
2 11
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摆一摆,填一填。
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5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
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5
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5可以分成（1）和（4） 5可以分成（3）和（2）
5可以分成（22 ）和（3 5可以分成（4）和（1）
紫色简约卡通人教版小学数学一年级上册《分与合》教学PPT课件
人教版小学数学一年级上册
分与合
主讲：代用名 时间：20XX.XX
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
1. 看图，你知道了什么？ 2. 从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
复习导入
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
复习导入
从左数，圈出3个向日葵。
探索新知
➢ 2，3，4的分与合
➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
能飞进同样多的
能
不能
课堂练习
➢ 5只 要飞进2个 ，每个 吗？圈出正确答案。
能飞进同样多的
能
不能
课堂练习
➢ 看图填数。
1
4
2
3
课堂练习
➢ 把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有( 4 )种方
法。
辨析： “0”和“5”不能想成一种放法，所以只有四种。
课后作业
➢ 请完成教材第21页“做一做” 第2题，第22页做一 做第1题、第2题。
问题：把4个
放到两个筐里，有几种情况？
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？
探索新知
➢ 有不同的分法吗？
4 13
4 22
4 31
探索新知
➢ 4的组成:
4 13
4 22
4 31
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
归纳小结
➢ 归纳小结：
4能分成1和3、2和2、3和1， 相应地1和3、2和2、3和1都 能合成4。
探索新知
➢ 5的分与合
问题：5个 放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？
分与合
主讲：代用名 时间：20XX.XX
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
1. 看图，你知道了什么？ 2. 从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
复习导入
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
复习导入
从左数，圈出3个向日葵。
探索新知
➢ 2，3，4的分与合
➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
能飞进同样多的
能
不能
课堂练习
➢ 5只 要飞进2个 ，每个 吗？圈出正确答案。
能飞进同样多的
能
不能
课堂练习
➢ 看图填数。
1
4
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课堂练习
➢ 把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有( 4 )种方
法。
辨析： “0”和“5”不能想成一种放法，所以只有四种。
课后作业
➢ 请完成教材第21页“做一做” 第2题，第22页做一 做第1题、第2题。
问题：把4个
放到两个筐里，有几种情况？
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？
探索新知
➢ 有不同的分法吗？
4 13
4 22
4 31
探索新知
➢ 4的组成:
4 13
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4 31
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
归纳小结
➢ 归纳小结：
4能分成1和3、2和2、3和1， 相应地1和3、2和2、3和1都 能合成4。
探索新知
➢ 5的分与合
问题：5个 放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？
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自主探究
上她回家我的们向去日了葵李成奶熟奶了家，，她她准家备有摘许下多 农来作放物进和两小个动筐物里。。今天我们再去李奶 奶家看一看。
自主探究
把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？
自主探究
4
13
自主探究
4
22
自主探究
4
31
4 31
4 13
4 22
4可以分成3和1 3和1可以合成4
4可以分成2和2 2和2可以合成4
学以致用 涂一涂 填一填
5
5
5
5
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学以致用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
总结
2
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2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
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1 33 1
人教版小学数学一年级
分与合
2020年10月5日
1
情境导入
情境导入
我想看们一来拍想，手，生时早活两上中只做处手操处先时有分我分开们与来班合，分。再了在合几数队学？ 起看王来一国，看里然，呀后我，又们也分班经开在常来教用，室到再里分合分与起了合来几的。个知小识， 两组这只？节手我课要们我有班们分是就有由来合几学才个习能组数拍合的响成分。的与？合。
4可以分成1和3
55
1 44 1
5可以分成1和4
4
22
4可以分成2和2
55
2 33 2
5可以分成2和3
总结提升
2
11
3
3
12 21
4
4
4
1 3 2 23 1
5
5
5
1423 32
5 41
作业设计
回到家后，和父母 说一说2、3、4、5
的分与合。
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
小组合作
5个 放在2个 里，有几种放法？
5 14
5 32
5 23
5 41
5 14
5 41
5 32
5 23
5可以分成（1）和（4） 5可以分成（2）和（3） ( 1 )和(4 )可以合成5 (2 )和( 3 )可以合成5
游戏:猜一猜。
2
1
学以致用 填一填
2
11
3 21
学以致用
填一填
4
4
133 1
自主探究
上她回家我的们向去日了葵李成奶熟奶了家，，她她准家备有摘许下多 农来作放物进和两小个动筐物里。。今天我们再去李奶 奶家看一看。
自主探究
把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？
自主探究
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自主探究
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自主探究
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4可以分成3和1 3和1可以合成4
4可以分成2和2 2和2可以合成4
学以致用 涂一涂 填一填
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学以致用
（二）这个游戏公平吗？ （一）5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
总结
2
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2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
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3可以分成1和2 1和2可以合成3
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人教版小学数学一年级
分与合
2020年10月5日
1
情境导入
情境导入
我想看们一来拍想，手，生时早活两上中只做处手操处先时有分我分开们与来班合，分。再了在合几数队学？ 起看王来一国，看里然，呀后我，又们也分班经开在常来教用，室到再里分合分与起了合来几的。个知小识， 两组这只？节手我课要们我有班们分是就有由来合几学才个习能组数拍合的响成分。的与？合。
4可以分成1和3
55
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5可以分成1和4
4
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4可以分成2和2
55
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5可以分成2和3
总结提升
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作业设计
回到家后，和父母 说一说2、3、4、5
的分与合。
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
小组合作
5个 放在2个 里，有几种放法？
5 14
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5 14
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5可以分成（1）和（4） 5可以分成（2）和（3） ( 1 )和(4 )可以合成5 (2 )和( 3 )可以合成5
游戏:猜一猜。
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学以致用 填一填
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学以致用
填一填
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