五年级下册科学第全部单元测试卷

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五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元?沉和浮?测试题答案

一、填空

1、同样大小的物体，我们可以改变它的〔重量〕来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会〔浮〕在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的〔重量〕，它就会〔沉〕到水底了。

2、同样重量的物体，我们可以改变它的〔体积〕来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会〔下沉〕，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会〔上浮〕。

3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的〔液体〕也能改变物体的沉和浮。

4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的〔重量〕和物体的〔体积〕有关，还和液体的〔性质〕有关。

5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于〔排开的水量〕。

6、马铃薯在清水中〔下沉〕，在盐水中可能〔上浮〕。盐水比清水〔重〕。

7、当物体的重量一定时：比拟大的物体容易〔上浮〕，比拟小的物体容易〔下沉〕。当物体的大小一定时：比拟重的物体容易〔下沉〕，比拟轻的物体容易〔上浮〕。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：〔改变重量〕、〔改变体积〕、〔改变液体的性质〕和借助外力。

9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变〔重〕，体积变〔大〕，放水中是〔沉的〕，沉浮状况〔没有〕改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫〔排开的水量〕。

11、原来沉的物体，想方法增大它在水中〔体积〕，这个物体就可能变成浮的。

12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个〔向上〕的力，这个力我们称她为水的〔浮力〕。

五年级科学下册全册单元测试题及答案

五年级科学下册全册单元测试题及答案第一单元：植物的种植和生长

题目一：

下列哪一个选项是植物生长所需要的基本条件？

A. 水分、光线、空气和营养物质

B. 食物、空气、电和水分

C. 光线、食物、水泥和电力

D. 植物油、机械、水泥和养分

答案：A

题目二：

在植物的生长过程中，下列哪一种因素最不重要？

A. 光线

B. 温度

C. 空气

D. 岩石

答案：D

第二单元：物体和材料

题目一：

下列哪一种材料可以用来做电线？

A. 木头

B. 铁钉

C. 铜线

D. 纸张

答案：C

题目二：

下列哪一种材料是导体？

A. 塑料

B. 橡胶

C. 银

D. 纸张

答案：C

第三单元：磁铁和磁性

题目一：

下列哪一种材料不受磁铁吸引？

A. 铁

B. 钢

C. 铜

D. 木头

答案：C

题目二：

下列哪一种物体最容易被磁铁吸引？

A. 纸张

B. 橡胶

C. 铁

D. 木头

答案：C

第四单元：天气和季节

题目一：

下列哪一种天气是冬天常见的？

A. 太阳晒照

B. 大风刮起

C. 刺骨寒冷

D. 雨水倾泻

答案：C

题目二：

下列哪一个季节是春天？

A. 1月到3月

B. 4月到6月

C. 7月到9月

D. 10月到12月

答案：B

第五单元：水的性质和用途

题目一：

下列哪一种物体最容易溶解在水中？

A. 石头

B. 木头

C. 盐

D. 金属

答案：C

题目二：

下列哪一个选项不是水的用途？

A. 喝水

B. 游泳

C. 冲厕所

D. 烧火

答案：D

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案

一、填空

1、同样大小的物体,我们可以改变它的(重量)来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会（浮)在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量)，它就会（沉）到水底了。

2、同样重量的物体,我们可以改变它的（体积 )来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会(下沉)，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里,它会（上浮）。

3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮,这说明用不同的(液体）也能改变物体的沉和浮.

4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量) 和物体的（体积）有关，还和液体的（性质)有关。

5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于(排开的水量）。

6、马铃薯在清水中（下沉）,在盐水中可能（上浮 )。盐水比清水（重)。

7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮），比较小的物体容易(下沉）。当物体的大小一定时:比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、(改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力.

9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大)，放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫(排开的水量 )。

11、原来沉的物体,想办法增大它在水中(体积 )，这个物体就可能变成浮的。

12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后,水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量（ 30 )毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）.

小学科学五年级下册各单元测试题及答案

work Information Technology Company.2020YEAR

小学科学五年级下册第一单元测试题

一、填空题

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的

（浮力）。

2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。

3、潜水艇应用了物体在水中的（浮力）。

4、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（浮力大于重力）。

5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧秤）测出浮力的大小。

6、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

7、比同体积的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

8、（比液体密度大的）的物体，在液体中下沉，（比液体密度小的），在液体中上浮。

9、不同的物体产生的浮力也（不相同）。（填“相同”或“不相同”）

10、在日常生活中，（木头）、（泡沫）、（塑料瓶）等物体放入水中一般是浮的，（铁块）、（石头）、（砖头）等物体放入水中一般是沉的。

二、选择题

1、以下方法中，改变物体的（ 3 ），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ 2 ）。

① 加盐② 加清水③ 加糖

3、下面的（ 1 ）可以使马铃薯在水中浮起来。

① 往水里加盐② 水倒掉一些③ 水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ 3 ）有关。

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案

一、填空

1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。

2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。

3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。

4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。

5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。

6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。盐水比清水（重）。

7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。

9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。

11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。

12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。

五年级下册科学第全部单元测试卷

五年级下册科学第一单元测试卷（1）

《沉和浮》单元练习

1、判断题

（1）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。

（2）重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。

（3）不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。

（4）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为水里含有大量的盐。

（5）在水中沉的物体可能在油中浮。

（6）铜可以在浮在水银上。

（7）某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。

（8）潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。

2、选择题

（1）大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）

A轻的容易浮，重的容易沉B轻的容易沉，重的容易浮

C大的容易沉，小的容易浮

（2）轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是（）

A体积小的容易浮，体积大的容易沉B体积小的容易沉，体积大的容易浮C轻的容易浮，重的容易沉

（3）在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力

A大于B等于C小于

（4）要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）

A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量

B从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量

C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积

3、画一画

请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情况。

4、简答题

请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因

5、根据潜水艇的原理，设计一艘简易潜水艇。

《沉和浮》单元练习答案

1、判断题

（1）错（2）对（3）错（4）对（5）错（6）对（7）错（8）错

2、选择题

（1）a（2）b（3）c（4）a

4、简答题

答：盐水对物体的浮力比清水大，所以马铃薯能在盐水中浮

五年级科学下册单元测试题

科学五年级下册单元测试题

第一单元

一、填空

1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械.

2、机械可以分成简单机械和复杂机械两类.

3、复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器.

4、简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮.

5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子.

6、杠杆的三要素是支点、力点、重点.

7、、利用杠杆原理的工具有：钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、镊子等.

8、斜坡就是一种斜面.斜面有省力的作用.

9、斜面坡度越小,所需的拉力越小.即坡度越小越省力.

10、利用斜面原理的工具有刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉等.

11、螺旋和盘山公路都是斜面的变形.

12、有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴.

13、在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越省力.

14、利用轮轴原理的工具有螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手等.

15、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮.

16、定滑轮能改变用力的方向,不省力；动滑轮不能改变用力的方向,省力.

17、国旗是利用定滑轮升上去的.利用滑轮的机械还有吊车.

18、能把动力从一个部分传递到另一个部分的装置叫传动装置.

19、传动装置可分为齿轮传动和链条传动.

20、钟表的主要传动装置是齿轮传动；自行车的主要传动装置是链条传动.

二、选择

1、下列几种简单机械中,既能省力又能改变力的方向的有 E ,只能改变力的方向而不省力的有 B .

A、杠杆

B、定滑轮

C、动滑轮

D、斜面

E、滑轮组

2、齿轮转动和链条传动的区别在于 A .

A、是否能改变力的大小

苏教版小学科学五年级下册各单元测试卷附答案

第一单元测试卷

（时间：60分钟总分：100分）

一、选择题（每题 2分，共40分）

1．下面的细菌对人类有益的是（）。

A.乳酸菌

B.结核杆菌

C.双球菌 2．馒头发霉的条件是（）。

A.温暖、干燥

B.寒冷、潮湿

C.温暖、潮湿

3．构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）。 A.细菌 B.病毒 C.细胞轴 4．霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。

A .细菌 B.病毒 C.真菌 5．在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（）。

A.一般物体

B.可厚可薄

C.透明的

D.薄而透明的物体 6．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。

A. B. C.

7．实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。 A.鱼缸、池塘的水中 B.盐水中 C.碘酒中

8．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。 A. 一个 B. 多个 C. 无数个

9．靠尾部发光器互相联系，找到对衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质

交换的。

A. 细胞膜

B. 细胞质

C. 细胞核

D. 鞭毛和纤毛 10．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A. 种类繁多

B. 生长繁殖慢

C. 分布广泛题号一二三四五总分得分

学校班级姓名

---------------------------------------------------------------------------------密封线内请不要答题---------------------------------------------------------------------------------

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案

一、∙填空

、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。、同样重量的物体，我们可以改变它的（∙体积∙）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。

、∙同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。

、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）∙和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。

、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量∙）。

、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮∙）。盐水比清水（重）。

、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。

、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。

、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。

、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量∙）。

、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积∙），这个物体就可能变成浮的。

、一个量杯原有 毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为 毫升，那么这个物体排开的水量☎∙∙✆毫升。

、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。

五年级《科学》下册各单元测试题

青岛版小学科学五年级下册第一单元测试题

第一单元人体内部的秘密

一、查漏补缺

1.人的神经系统包括、、。为了保护大脑必须注意。

2.人的大脑分成不同的区域.不同的区域掌管人的不同活动.通常大脑分成、、、等区域。

3. 是人体的“司令部”主管人体的一切活动是人体的电话线.能把人体各部分获得的信息及时报告给 .并能把下达的命令传达给人体各部分。

4.我们吃的食物首先进入经过牙齿的咀嚼和舍的搅拌后。通过

进入。食物在这里被研磨分解成粥状物。进入、

营养成分在这里被消化吸收。最后由排出。

5.在正常情况下。少年儿童每分钟的心跳次数大约是至次。

6.向澄清的石灰水里吹气.石灰水会变 .这说明呼出的气体中有。

7.人的呼吸器官包括、、、、、

、。

8.人体的消化器官主要包括、、、、、、

等。

9.血管遍布全身。分为、、和。

10.心脏总是有规律的、和。收缩时。把血液压入；舒张时，血液从流回。心脏每收缩和舒张一次.我们的心脏就跳次。

二、辨别是非

1.青少年吸烟和饮酒对心脏和血管非常有害。（）

2.锻炼身体时.心跳次数会增加.对身体有一定的害处。（）

3.血液是人体的运输兵。（）

4.心脏的四个腔是相同的.血液在心脏里可以随意流动。（）

5.呼吸包括吸气和呼气两个过程。（）

6.食物的吸收过程主要在小肠内完成。（）

7.人在情绪激动、从事体力劳动或体育锻炼时.心跳不会明显加快。（）

8.唾液、胃液、肠液、胆汁等.都是消化液。（）

9.大脑分为不同的区域.各个区域分管不同的工作。（）

10.用鼻呼吸和用嘴呼吸都能达到一个目的.所以效果一样。（）

三、珠海拾贝

苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案(全册)

苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案

(全册)

第一单元测试卷

一、选择题（每题 2分，共40分）

1．下面的细菌对人类有益的是（）。

A.乳酸菌

B.结核杆菌

C.双球菌

2．馒头发霉的条件是（）。

A.温暖、干燥

B.寒冷、潮湿

C.温暖、潮湿

3．构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）。

A.细菌

B.病毒

C.细胞轴

4．霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。

A .细菌

B.病毒

C.真菌

5．在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（）。

A.一般物体

B.可厚可薄

C.透明的

D.薄而透明的物体

6．下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（）。

7．实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。

A.鱼缸、池塘的水中

B.盐水中

C.碘酒中

8．草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。

A. 一个

B. 多个

C. 无数个

9．靠尾部发光器互相联系，找到对衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。

A. 细胞膜

B. 细胞质

C. 细胞核

D. 鞭毛和纤毛

10．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A. 种类繁多

B. 生长繁殖慢

C. 分布广泛

11．( )是构成大多数生物体的基本单位。

A. 细胞

B.微生物

C. 组织

12．食物放置一段时间就会( )。

A. 生长

B.发霉

C.消失

13．细菌是靠( )进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。

A. 繁殖

B.分裂

C.养分

14．细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要( )的环境条件。

A.阳光

B.适宜

C.营养

15．( )是微生物聚集最多的地方。

A.水分

B.土壤

五年级科学下册各单元测试卷及答案

五年级科学下册各单元测试卷及答案五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案

一、填空

1、同样大小的物体，我们可以通过改变它的重量来改变它在水中的沉浮。例如，用塞子塞好的空瓶会浮在水面上，往瓶里加些沙增加瓶的重量，它就会沉到水底。

2、同样重量的物体，我们可以通过改变它的体积来改变它在水中的沉浮。例如，一块铁放在水中会下沉，把它压成铁片再制成盒子放在水中，它会上浮。

3、同样重量和大小的物体，放在清水中会下沉，放在盐水中会上浮，这说明用不同的液体也能改变物体的沉浮。

4、物体在液体中的沉浮与物体的重量、体积以及液体的性质有关。

5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于排开的水量。

6、马铃薯在清水中下沉，在盐水中可能上浮。盐水比清水重。

7、当物体的重量一定时，比较大的物体容易上浮，比较小的物体容易下沉。当物体的大小一定时，比较重的物体容易下沉，比较轻的物体容易上浮。

8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：改变重量、改变体积、改变液体的性质和借助外力。

9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变重，体积变大，放水中是沉的，沉浮状况没有改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

11、原来沉的物体，想办法增大它在水中的体积，这个物体就可能变成浮的。

12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量为30毫升。

13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称为水的浮力。

14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，而且方向相反。

小学科学五年级下册各单元测试题及答案

小学科学五年级下册第一单元测试题

一、填空题

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的

（浮力）。

2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。

3、潜水艇应用了物体在水中的（浮力）。

4、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（浮力大于重力）。

5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧秤）测出浮力的大小。

6、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

7、比同体积的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

8、（比液体密度大的）的物体，在液体中下沉，（比液体密度小的），在液体中上浮。

9、不同的物体产生的浮力也（不相同）。（填“相同”或“不相同”）

10、在日常生活中，（木头）、（泡沫）、（塑料瓶）等物体放入水中一般是浮的，（铁块）、（石头）、（砖头）等物体放入水中一般是沉的。

二、选择题

1、以下方法中，改变物体的（ 3 ），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ 2 ）。

①加盐②加清水③加糖

3、下面的（ 1 ）可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ 3 ）有关。

①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量

5、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（2 ）。

①盐水②油③水银

三、判断题

1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（对）

五年级科学下册各单元测试卷及答案

一；填空

1；同样大小的物体；我们可以改变它的《重量》来改变它在水里的沉与浮；如用塞子塞好的空瓶；会《浮》在水面上；往瓶里加些沙；增加瓶的《重量》；它就会《沉》到水底了。

2；同样重量的物体；我们可以改变它的《体积》来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会《下沉》；把它压成铁片；再制成盒子；放在水里；它会《上浮》。

3；同样重量和大小的物体；放在清水里要下沉；放在盐水里要上浮；这说明用不同的《液体》也能改变物体的沉和浮。

4；物体在液体中是沉还是浮；与物体的《重量》和物体的《体积》有关；还和液体的《性质》有关。5；浸在液体中的物体受到的浮力；其大小等于《排开的水量》。

6；马铃薯在清水中《下沉》；在盐水中可能《上浮》。盐水比清水《重》。

7；当物体的重量一定时：比较大的物体容易《上浮》；比较小的物体容易《下沉》。当物体的大小一定时：比较重的物体容易《下沉》；比较轻的物体容易《上浮》。

8；改变物体在液体中沉浮的主要方法有：《改变重量》；《改变体积》；《改变液体的性质》和借助外力。

9；回形针在水中是沉的；将两枚回形针穿在一起；重量变《重》；体积变《大》；放水中是《沉的》；沉浮状况《没有》改变。

10；我们把物体在水中排开水的体积叫《排开的水量》。

11；原来沉的物体；想办法增大它在水中《体积》；这个物体就可能变成浮的。

12；一个量杯原有200毫升的水；把一个物体放入后；水面刻度为230毫升；那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。

13；用手把泡沫塑料块往水中压；手能感受到水对泡沫塑料块有一个《向上》的力；这个力我们称她为水的《浮力》。

小学科学五年级下册各单元测试题及答案

小学科学五年级下册第一单元测试题

一、填空题

1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的

（浮力）。

2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（相反）。

3、潜水艇应用了物体在水中的（浮力）。

4、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（浮力大于重力）。

5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧秤）测出浮力的大小。

6、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

7、比同体积的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

8、（比液体密度大的）的物体，在液体中下沉，（比液体密度小的），在液体中上浮。

9、不同的物体产生的浮力也（不相同）。（填“相同”或“不相同”）

10、在日常生活中，（木头）、（泡沫）、（塑料瓶）等物体放入水中一般是浮的，（铁块）、（石头）、（砖头）等物体放入水中一般是沉的。

二、选择题

1、以下方法中，改变物体的（ 3 ），不能改变物体沉浮状态。

①自身的重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（ 2 ）。

①加盐②加清水③加糖

3、下面的（ 1 ）可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水

4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（ 3 ）有关。

①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量

5、下面液体中，能使鸡蛋下沉的是（2 ）。

①盐水②油③水银

三、判断题

1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。（对）