干部人事档案横标签-编号-姓名-模板

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人事档案标签纸

人事档案标签纸
□身份证复印件
□面试评估表
□与原单位解除合同证明
□资格证复印件
在职资料
□职位说明书
□转正申请书和审批表
□劳动合同
□薪资调整审批表
□职位变更审批表
□奖罚通知单
离职资料
□离职申请和审批表
□劳动合同解除通知单
□离职会签单
□工作交接表
□保密竞业协议
□其它:工作牌、名片
建档人员:年月日
编号:姓名:
入职时间:年月日
□面试评估表
□与原单位解除合同证明
□资格证复印件
在职资料
□职位说明书
□转正申请书和审批表
□劳动合同
□薪资调整审批表
□职位变更审批表
□奖罚通知单
离职资料
□离职申请和审批表
□劳动合同解除通知单
□离职会签单
□工作交接表
□保密竞业协议
□其它:工作牌、名片
建档人员:年月日
□离职会签单
□工作交接表
□保密竞业协议
□其它:工作牌、名片
建档人员:年月日
-------------------------------------------------------------------
编号:姓名:
入职时间:年月日
离职时间:年月日
入职资料
□2张1寸照片
□个人简历
□入职登记表
□学历、证书复印件
□保密竞业协议
□其它:工作牌、名片
建档人员:年月日
-------------------------------------------------------------------
编号:姓名:
入职时间:年月日
离职时间:年月日

干部人事档案专项审核相关表格及填表说明

干部人事档案专项审核相关表格及填表说明
拟 免 职 务






年核
度结
考果

免理Βιβλιοθήκη 由家庭主










称 谓
姓 名
出生年月
政 治
面 貌
工 作 单 位 及 职 务




年 月 日
审意


关见
(盖章)
年 月 日
行任政免机意关见
(盖章)
年 月 日
填表人:
附件1:
干 部 情 况 登 记 表
姓名
性别
工作单位
及职务
出生时间
参与工作
时 间
入党
时间
中共
党员
民主
党派
全日制
教 育
学历
毕业院校
系及专业
学位
在职
教育
学历
毕业院校
系及专业
学位
何 时 以
何种方式
进入干部 队伍
家庭
重要
成员

重要
社会
关系
称谓
姓名
出生
年月
政治面貌
工作单位及职务
其他 需要
向组
织说
明的
问题
本人意见
签 字: 年 月日






注:此表由系统内所有在编在岗(含退二线)人员填写。
干部任免审批表
姓 名
性别
出生年月( 岁)
照 片
民 族
籍 贯
出 生 地
入 党

档案袋标签正面模版

档案袋标签正面模版

档案袋标签正面模版
档案袋标签正面模板
介绍
档案袋标签是用于标识和组织档案袋的重要工具。

正面模板通常包括档案袋的基本信息和标识,以便于快速查找和分类档案。

以下是一个档案袋标签正面模板的示例。

模板示例
档案袋标签
标题
[标题]
档案编号
[档案编号]
创建日期
[创建日期]
创建者
[创建者]
相关部门
[相关部门]
档案描述
[档案描述]
使用说明
1. 将以上的模板复制到档案袋标签上方的空白区域。

2. 将方括号内的内容替换为实际的信息。

例如,将[标题]替换为档案袋的标题。

3. 根据需要,可以自定义其他标签字段,如特殊标识、保密级别等。

4. 如果标签是用于贴在档案袋外部,请确保使用防水、耐用的材料,以保护标签不受损。

注意事项
- 档案袋标签应清晰、易读,并使用容易辨认的字体和字号。

- 确保填写信息准确无误,以免造成档案混乱或丢失。

- 定期检查档案袋标签,并在需要时进行更新。

希望以上模板和说明能帮助您设计和制作档案袋标签正面模板。

祝您的档案管理工作顺利!。

档案盒标签(横)

档案盒标签(横)

A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学AA3-B14课程与教学课程实验方案、课程设置指导意见、专任教师基本情况登记表、任课教师统计表、课程表、分班花名册校本教学材料、备课等校本课程开发资料2011-2012校本教学资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学综合实践活动方案、教师分工及小课题、综合实践活动评价表“双高”工程方案、新课改理念学习材料、心得、课堂教学评价表、课堂教学改革意见、方案、工作管理制度综合素质评价表等学校领导机构、管理网络、管理机制、办学理念、办公会制度、校长任期目标、中层干部岗位及任课教师岗位目标责任书A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学教学常规、细则、管理规定、制度、教师教学监控评估、常规要求、学科教学观摩制度、巡堂查课制度、记录、课程表、单元测试情况2011教导处业务检查资料、巡堂查课记录、领导干部日巡查记录教学常规资料记录、业务检查总结、书香校园活动资料A3-B14 课程与教学A3-B14课程与教学A3-B14课程与教学舞蹈室、体育器材室、音美器材室、美术室、图书、阅览室制度等小学数学科学仪器配备标准、仪器室、实验室制度等学校微机室、多功能室各种制度职责等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展体育活动通知、镇及校运动会资料、阳光体育他、体育课、1小时体育活动、大课间通知、中小学卫生制度学校春季运动会程序册、阳光体育、2+1活动、课外文体、中长跑计划、大课间方案、校内活动记录、书法绘画活动照片等阳光体育活动文件、运动会资料、阳光活动计划、总结等A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展食品卫生组织机构、各级食品安全通知、食品安全管理制度、安全事故应急预案、食品卫生法、食品安全教育月活动材料。

体育运动会文件、材料、体育制度及活动各学期体育计划ccor ding to Office Party of mass line education pra ctice a ctivities le d group of unifie d arrangement s, units main le d to for cadre s workers S hang a times party lecture, due to himse lf level limited, only put thi s stage concentrated lear ning of experience today and everyone common wit h learni ng excha nge, purpose is let we furt her de ep understanding mass li ne of connotation, insisted party of mass line, do masses w ork, following main from four a a spe cts tol d: a, a nd full aware ness party of mass line education pra ctice a ctivities of major mea ning Par ty's 18 major distinct proposed to focus on the party's a dvanced nature and purity, i n the party, with "pragmati c and clea n f or the pe opl e" as the main content of the party's mass line and educational pra ctice. This is comrade XI Jinping a s party Ge neral Secretary a nd a dhere t o strictly admi nistering t he party, strengthen the party's major de cision is i n line wit h the publ ic expe ctations and strengt heni ng the construction of learni ng-oriente d service innovation of Marxist party's major de ployme nt, is the important measure to adva nce t he great ca use of sociali sm with Chine se characteri stics. First, carry out the party's mass li ne in education practi ce, wa s carrying 18 of the party spirit, summon a powerf ul force for realizi ng the great rejuv enation of the Chi nese nation t he Chine se dream of urge nt nee ds. Party's 18 to pr omote strategic depl oyment to buil ding socia lism with Chinese characteri stics, prese nts two 100-year g oal, namely, by 2020 Chi na's gross domestic product a nd per ca pita income of ur ban a nd rural re side nts in 2010 on the basis of double compl ete the building of a well-off society; the mi ddle of this century i nto a pr osperous, democratic, civilized a nd harm oni ous S ocial ist moder n country, a nd on this basis, the Chinese dream of realizi ng the greatA3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展A3-B17学生素质教育发展学校卫生制度、细则、表册、体艺卫领导机构、各级卫生管理通知,市查通知,市体育卫生巡查纪要、体质健康检测意见,市督导方案,镇、校体卫计划等。

人事档案盒标签

人事档案盒标签

人事档案盒标签的重要性人事档案是企业管理中不可或缺的一部分,它记录了员工的基本信息、工作经历、培训记录、考核结果等重要信息,是企业管理和人力资源决策的重要依据。

而人事档案盒标签则是管理人事档案的重要工具,它能够让企业更加方便地管理和查找人事档案,提高工作效率。

一、标签的内容人事档案盒标签的内容应包括以下几个方面:1.员工姓名:标签上应明确标注员工的姓名,以便于管理人员快速找到对应的档案盒。

2.员工编号:员工编号是企业管理中重要的标识符,标签上应清晰地标注员工编号,以便于快速查找和管理。

3.档案类别:人事档案包括入职档案、培训档案、考核档案等多种类型,标签上应明确标注档案的类别,以便于管理人员快速找到对应的档案盒。

4.存放位置:标签上应明确标注档案盒的存放位置,以便于管理人员快速找到对应的档案盒。

5.存放日期:标签上应明确标注档案盒的存放日期,以便于管理人员掌握档案的存放时间和状态。

二、标签的规范为了确保人事档案盒标签的规范和统一,标签应符合以下几个要求:1.标签应采用标准尺寸,大小适中,不宜过大或过小。

2.标签应采用统一的字体和字号,字体应清晰易读。

3.标签应采用统一的颜色和格式,以便于管理人员快速识别。

4.标签应采用耐用的材质,以确保标签的使用寿命和质量。

三、标签的管理为了确保人事档案盒标签的有效管理,企业应采取以下措施:1.建立标签管理制度,明确标签的使用要求和管理流程。

2.对标签进行定期检查和更换,确保标签的质量和可读性。

3.对标签进行统一管理和分类存放,以便于管理人员快速查找和管理。

4.加强标签的保密性,避免标签上出现敏感信息,确保员工信息的安全性。

四、标签的实践以下是某企业人事档案盒标签的实际应用:某企业采用红色标签,标签尺寸为10cm×5cm,字体采用黑体,字号为16号。

标签上分别标注员工姓名、员工编号、档案类别、存放位置和存放日期。

标签采用耐用的材质,可以在不同的存储环境下使用。

干部人事档案专项审核相关表格及填表说明

干部人事档案专项审核相关表格及填表说明

干部人事档案专项审核相关表格及填表说明附件1:-1-干部情况登记表其他需要向组织说明的问题本人意见签字:年月日附件 3:全国干部人事档案专项审核工作专用干部任免审批表(盖章)年月日(盖章)年月日填表人:” ““ ““ “ “ “ “ 《干部任免审批表》填表说明1. “姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名。

少数民族干部的姓名用字要固定,不能用同音字代替。

2. “出生年月(岁)栏中填写出生年月和年龄。

年龄是计算到当月的实足年龄。

3. “民族”栏中填写民族的全称(如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等),不能简称“汉”、回”、鲜”、“维”等。

4. “籍贯”栏中填写祖籍所在地。

5. “出生地”栏中填写干部本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写,要填写省、市或县的名称,如“辽宁大连”、河北盐山”。

直辖市直接填写市名,如“上海”、重庆”等。

6. “入党时间”栏填写加入中共的时间。

民主党派成员填写加入民主党派名称及时间,无党派代表人士填写“无党派”。

“出生年月”、入党时间”、参加工作时间”填写时,年份一律用4 位数字表示,月份一律用 2 位数字表示,如“1972.05”。

7. “健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、一般”或“较差”;有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的,要如实简要填写。

8. “照片”栏中打印彩色照片(电子表格内用大小不超过150kb 的彩色电子相片)。

9. “专业技术职务”栏中,填写主管部门评定的专业技术职务。

10. “熟悉专业有何专长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。

11. “学历学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。

填写的具体要求是:(1)学历”应填写接受相应教育的最高学历。

各类成人高等院校毕业生,应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据;接受党校教育的,以各级党校出具的学历证明为依据。

“ “ “ “ 不能随意填写“相当××学力”。

(2)全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历;“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。

档案工作印章、目录、标签样式(通用)

档案工作印章、目录、标签样式(通用)

档案工作印章、目录、标签样式(通用目录 45 种)1、档号章规格样式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈22、文书档案封面┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈33、卷内备考表(文书立卷适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈44、案卷目录(文书立卷适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈55、卷内文件目录(文书立卷适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈66、档案目录封面、背脊式样(文书立卷改革适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈77、归档文件目录(文书立卷改革适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈88、盒内备考表式样(文书立卷改革适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈99、科技档案封面式样┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1010、科技档案备考表(基建、设备、科技档案适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1111、科技档案案卷目录格式(基建、设备、科技档案适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1212、科技档案卷内文件目录格式(基建、设备、科技档案适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1313、科技档案总目录(基建、设备、科技档案适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1414、科技档案分类目录(基建、设备、科技档案适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1515、会计档案目录(报表、帐簿、凭证及会计其它适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1616、会计档案移交清册┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1717、会计档案移交清册(样式)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1818、会计档案销毁清册(样式)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1919、干部档案登记表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2020、干部职务变动登记表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2121、工资变动登记表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2222、干部档案目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2323、已故人员档案登记表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3624、已故人员档案检索表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3725、声像档案案卷目录(通用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3826、照片档案案卷目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3927、照片档案卷内目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4028、照片档案总说明┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4129、录音录像档案案卷目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4230、录音说明┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4331、录像说明┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4432、机读档案目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4533、底图档案目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4634、审计档案封面┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4735、实物档案目录(时间分类法适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4836、实物档案目录(小类-时间分类法适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4937、实物档案小标签┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5038、发文汇编案卷目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5139、发文汇编卷内文件目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5240、全宗卷封面┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5341、全宗卷案卷目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5442、全宗卷卷内文件目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5543、图书资料目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5644、专题目录┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5745、目录标签┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈58 (1)档案目录封面标签、背脊标签式样(文书立卷等适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 58 (2)档案目录封面标签、背脊标签式样(文书立卷改革适用)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 59 (3)文件汇编、专题目录封面标签、背脊标签式样(文件汇编、专题目录夹适用)┈┈┈┈┈ 601、档号章规格样式2、文书档案封面3、卷内备考表(文书立卷适用)卷内备考表4、案卷目录(文书立卷适用)案卷目录目录号:5、卷内文件目录(文书立卷适用)卷 内 文 件 目 录6、档案目录封面、背脊式样(文书立卷改革适用)封面背脊7、归档文件目录(文书立卷改革适用)归档文件目录8、盒内备考表式样(文书立卷改革适用)备考表9、科技档案封面式样(基建、设备、科技档案适用)10、科技档案备考表(基建、设备、科技档案适用)备考表11、科技档案案卷目录格式(基建、设备、科技档案适用)案卷目录卷内目录13、科技档案总目录(基建、设备、科技档案适用)科技档案总目录14、科技档案分类目录(基建、设备、科技档案适用)科技档案分类目录15、会计档案目录(报表、帐簿、凭证及会计其它适用)会计档案目录目录号:16、会计档案移交清册会计档案移交清册移出部门:接收部门:部门领导:部门领导:经办人:经办人:移出日期:接收日期:会计档案移交清册2、交接完毕后,交接双方经办人和监交人应当在会计档案移交清册上签名或者盖章。

档案盒侧标签模板

档案盒侧标签模板

档案盒侧标签模板
1.档案盒编号:__________
在此处填写档案盒的编号,便于查找和归档。

2.档案名称:__________
在此处填写档案盒内的档案名称,以便于快速辨识。

3.档案分类:__________
在此处填写档案所属的分类,比如人事档案、财务档案等。

4.档案保管期限:__________
在此处填写档案的保管期限,以便于合规管理。

5.档案责任人:__________
在此处填写负责档案管理与维护的责任人的姓名。

6.归档日期:__________
在此处填写档案归档的日期,便于了解档案的归档历史。

7.档案摘要:__________
在此处填写档案的简要摘要,以便于快速了解档案的内容。

8.存放位置:__________
在此处填写档案盒的具体存放位置,便于查找与取用。

9.档案状态:__________
在此处填写档案的状态,比如在库、借出、待销毁等。

10.备注:__________
在此处填写其他需要备注的信息,如档案的特殊要求或备注事项。

11.档案盒尺寸:__________
在此处填写档案盒的尺寸,以便于合理规划档案存放空间。

使用说明:。

2012.10档案盒(横)标签

2012.10档案盒(横)标签

1-1认真贯彻落实桦甸市中长期教育改革和发展规划纲要。

合理规划学校布局,优化教育资源配置。

项目负责人:2-2全面完成义务教育学校达标验收工作。

已接受省级验收的县(市)区做好整改工作。

项目负责人:1-2合理调控办学规模,科学编制、严格执行高中招生计划和小学初中招生指导性计划上限,并于招生前向上级教育行政部门备案。

无超计划招生和“大班额”。

项目负责人:3-1推进残疾儿童的学前教育、义务教育、高中段教育,措施有力,进展明显。

项目负责人:1-3教育统计工作上报及时,数据准确,发布权威,使用规范;强化财务管理,建立健全财务管理制度,提升财务管理水平,严格经费管理,保证经费依法、依规、合理使用。

项目负责人:4-1“三年行动计划”年度任务落实,效果明显。

项目负责人:1 / 117-1加强控辍工作,义务教育阶段学生巩固率达标。

乡镇初中年辍学率3%以下。

项目负责人:15-1经费及时足额落实到位,完成年度改造任务。

项目负责人:14-3切实保障为低保家庭中小学生在校期间提供免费午餐。

项目负责人:15-2完成校安工程计划中的全部项目。

项目负责人:14-4按有关要求为中小学校学生提供安全桶装饮用水。

有一项未落实即整体降为四等。

项目负责人:16-1所属中小学校功能室齐全。

理化生(科学)实验仪器配备率或实验开出率每低10%降一等。

项目负责人:2 / 1116-2所属中小学校音体美器材配备率达标,每低10%降一等。

项目负责人:17-2中小学生实践活动参与率每低10%降一等,城区:60%,农村:90%。

项目负责人:16-3生均图书册数符合省定标准。

项目负责人:20-1后勤管理科学化、制度化、规范化、精细化。

项目负责人:17-1劳动实践场所尤其是城区(县城)实践场所建设较快项目负责人:20-2三创建工作参与面大,符合标准。

项目负责人:3 / 1121-3教师(校长)交流覆盖面大,数量达标,效果好。

项目负责人:23-2注重教师全员培训,实现教师专业发展,搞好市本级校长培训和师本研修,深入开展“每人一绝”教学基本功竞赛;加强师德建设,开展“三项”教育整顿活动,提高教师师德水平。

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