图书室阅览室管理人员考核细则

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阅览室管理员工作制度

一、工作时间：

1.阅览室的工作时间为每日上午9:00至晚上10:00。

2.工作日为每周七天，包括国家法定假日。

3.管理员需提前十五分钟到达工作岗位，做好开馆准备。

二、职责和权限：

1.保证阅览室的正常开放，为读者提供良好的阅读环境。

2.保持阅览室内的安静和秩序，制止噪音和其他干扰行为。

3.检查和管理阅览室内的图书资源，维护图书的有序排列和整洁。

4.协助读者借阅和归还图书，解答读者的问题和意见。

5.管理阅览室内的设备和设施，确保其正常运作。

6.根据学校、机构的要求，组织阅览室的各种活动和展览。

7.对违规行为进行纠正和处理，如吸烟、喧哗等。

8.定期向上级主管部门汇报工作情况，提出改进意见和建议。

三、工作流程：

1.每天上班前，管理员须对阅览室内设备和设施进行检查和维护，确保其正常运行。

2.管理员须在开馆前十五分钟到达工作岗位，开启门禁和灯光。

3.在读者进入阅览室后，管理员需对其身份进行核实，确保读者满足进入阅览室的条件。

4.管理员应主动巡视阅览室，确保读者遵守阅览室秩序，不发生噪音和影响他人阅读的行为。

6.针对违规行为，管理员应进行耐心的劝导和教育，如无效应按规定予以处理。

7.下班前，管理员需做好收尾工作，包括关闭门禁和灯光，整理图书馆内的桌椅和设备，确保安全和整洁。

四、工作要求：

1.管理员需具备良好的职业操守和服务意识，对读者友善和耐心。

2.保持良好的个人形象，穿戴整齐，注重卫生和环境整洁。

3.熟悉阅览室内的图书资源和设备使用方法，为读者提供准确和及时的信息与帮助。

4.具备一定的图书管理知识和技能，能够对图书进行分类、编目和上架。

图书馆绩效考核细则

图书馆作为学校教育教学事业的重要组成部分，对于提供知识资源、促进学术研究和学习服务具有重要意义。为了更好地评估和提高图书

馆的工作效率和服务质量，制定一套科学合理的图书馆绩效考核细则

是至关重要的。本文将从以下几个方面探讨图书馆绩效考核细则。

一、读者服务效果考核

读者是图书馆服务的核心对象，满足读者信息需求是图书馆工作的

首要任务。因此，绩效考核应该关注图书馆的读者服务效果。图书馆

可以通过以下指标对读者服务效果进行评估：

1. 借阅量和借阅率：借阅量的增长和借阅率的提高反映了读者对图

书馆藏书的兴趣和借阅需求的满足程度。

2. 阅览室利用率：阅览室利用率的高低能够反映读者对图书馆提供

的学习环境的满意度。

3. 图书馆活动参与度：定期举办的读书俱乐部、讲座等活动的参与度，可以客观评估图书馆为读者提供吸引力的额外服务。

二、图书馆藏书管理考核

图书馆的藏书是支持学校教学和学术研究的重要资源，因此，图书

馆藏书管理也是考核图书馆绩效的重要内容。以下是一些可以考虑的

指标：

1. 藏书数量和更新速度：图书馆藏书的数量和更新速度是评估图书馆服务能力和藏书质量的重要指标。

2. 藏书复本数：高质量的图书馆应该具有较高的藏书复本数，以满足读者的借阅需求。

3. 藏书分类和整理：图书馆应该建立完善的分类和整理制度，使读者能够方便地找到所需图书。

三、信息技术应用考核

信息技术的发展为图书馆的工作提供了更多便利和可能性。因此，图书馆的绩效考核还应关注信息技术的应用情况。以下是几个常见的指标：

1. 数字资源建设：图书馆是否加大了数字资源的收集和建设，提供了更多的电子文献和数据库资源。

图书馆绩效考核的细则内容

现在有很多的图书馆都想要实行绩效考核制度，但是不知道怎么制定比较好。下面是店铺为你精心推荐的图书馆绩效考核的细则，希望对您有所帮助。

图书馆绩效考核细则

一、考核对象

各镇(街道)图书馆分馆。

二、考核程序

(一)自我评估各镇(街道)分馆根据考核标准，写出自我评估报告，经所在镇(街道)人民政府、办事处审核后，于每年11月底前报区文化广电新闻出版局。

(二)实地考评由区文化广电新闻出版局组织人员，每年一次对各镇(街道)分馆进行实地考评。

三、考核标准

对镇(街道)分馆从办馆条件、业务建设、读者服务工作和创优奖励四个方面进行考核，具体考评指标及标准分值见附件。

四、考核结果运用

(一)考核定级考核分在60分(含)的为合格。考核分在70分(含)以上的给予奖励。

(二)考核结果运用考核分数将作为镇(街道)分馆年度奖励经费的主要依据。考核结果为70分(含70分)的，奖励1万元;超过70分的，每增加1分奖500元;70分以下的，不予奖励。

(三)创优奖励为鼓励各图书分馆规范化管理工作有成效，对图书分馆举办的活动丰富、藏书有鲜明特色，以及各项工作获得区以上奖励的图书分馆，给予不超过10分的奖励，每增加1分奖1000元。

上述考核奖励经费均作为各图书分馆设备购置、更新图书等方面的工作经费，专款专用。本考核办法结果，也将作为年度镇、街道宣传思想文化工作考核依据之一。

绩效考核方法

一、不要指望任何公司或专家给出一套拿来就可以直接使用的绩效考核的方法。

这并非否定专家的理论。绩效考核是人力资源实践界、理论界都非常重视的问题，却也是令企业HR最为头痛的。很多企业HR都在慢慢意识到，来自期刊、专家、知名公司的经验、理论不可能完全运用到自身的工作当中。所以：第一，要博学，为自己打好理论功底;第二，要多听，集众家所长，拓宽思路，从每一种观点当中有所体会;第三，要根据公司的实际情况建立适合自己的绩效考核体系。

图书管理员考核细则

株木山中学图书管理员考核细则
wenku.baidu.com
工作常规 40 分有图书室工作计划与总结，有图书每缺计划与总结各扣 5 分，迟交一个扣 2 分，无清册的扣 10 分，帐、卡、书不相符清册，做到帐、卡、书相符，图书的扣 5 分，图书信息输机不及时，每次扣 5 书目信息及时输机。分。图书室、阅览室地面不干净，每次扣 2 分，图书室、阅览室地面、桌、架、书桌、椅、书有灰尘，每次扣 2 分，桌、椅、无尘无烟，桌椅、图书架摆放整齐。架摆放不整齐，每次扣 2 分。服务态度好，服从领导安排的临时对师生态度不好的，造成影响的每次扣 5 性的工作任务。分，不服从工作安排的每次扣 5 分。有借阅登记、图书借阅率达 80%以借阅登记、借阅率、不合要求均各扣 5-10 上。分，借阅登记真实，以调查学生为准。期末未及时收还图书，每次扣 5 分，损坏财产保管好，借阅手续齐全，回收图书 1 本，扣 1 分，本人遗失图书 1 本，工作绩及时。扣 5 分，他人遗失照价赔偿，未赔偿扣图效 40 分书管理员 5 分。上下班及时关好门窗、玻璃，引起财产损安全意识强失该项分全扣。问卷调查（师生代表）师生满意率达到 85%以上，每下降一个百分比扣 1 分
株木山中学图书管理员考核细则
名称考评要点评分标准
师德师参照教师目标管理考评细则师德参照教师目标管理考评细则师德师风部分风 10 分师风部分工作量参照教师目标管理考评细则工作参照教师目标管理考评细则工作量部分 10 分量部分 1、迟到、早退一次各扣 5 分，旷工一天扣 20 分 2、到校后，在上班时间里未守岗位，每次扣 5 分。热爱本职，坚守岗位，遵守工作纪 3、在岗位，但从事与本职工工作无关的事，律。如下棋、炒股、玩游戏、打毛线、绣花、睡岗、脱岗等活动，发现一次扣 2 分。 4、除学校规定正式放假外，其余工作日一律在学校上班，不在岗的作旷工处理。

图书馆绩效考核细则

1.考勤制度执行（20分）

图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

2.师德评分（10分）

该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。

3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）

3.1 馆办公室业务工作考核细则

3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准

该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本

职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。

4.考核要求标准分

达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。在达标项目考核要求标准分中，

要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和

图书管理员工作职责及考核制度

学校图书管理员工作职责

1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。

2、准时到达服务岗位，保证开放时间。

3、认真学习图书管理知识和业务操作技能。

4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。

5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守有关制度。

6、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

杨柳小学

2012年春季

图书管理员考核制度

1、上岗应集中精力，细心、周到、热情、负责地做好本岗位工作。

2、有特殊原因需要请假，应提前通知学生，以免打乱借、还书规定。

3、学生借、还书时间应提前5分钟上岗。

4、整理、堆放好图书，发现损坏另行剔理出，单独放置。

5、看清借书对象，防止被他人误取；非学生本人借书者一律拒绝外借。

6、阅览室服务：

⑴进门开灯、开窗，巡视座位，随时排正。

⑵友善督促读者静心阅读、摘记，不挤、拥在一堆随便讲话。

⑶提醒读者1人1次拿取杂志不超过2本，阅后再调换。

⑷结束时整理好刊物、报纸，提醒读者放正坐椅，填写好阅览日志记载，关灯、关好门窗。

杨柳小学

2012年春季

图书馆工作人员考核工作方案

根据《关于做好2019年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，结合市图书馆实际，制定2019年度考核工作方案。一、人员基本情况截止2019年12月在编人数为10人，全额事业单位编制10人，列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员10人。二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为15%，拟评优秀1人。三、组织领导为切实做好20xx年度考核工作，特成立考核工作组。四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核，每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等，包括服务对象的满意度。廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。

四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉，填写个人年度考核登记表。2、召开年度考核评议会议，员工述职，并进行民主评议。

3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议，拟定考核等次。

4、对拟定为优秀的人员在馆内公示，公示时间为5天。

5、由考核小组确定考核等次，并将考核结果通知被考核人员，被考核人针对考核结果签字

确认。6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。五、时间安排1、2月20前拟定工作方案，经主管局审核后报市人社局核准。2、2月28日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。3、3月10日前，召开述职评议会。4、3月15日前，由主管领导对被考核人写出评语，并由考核工作组确定考核等次，并对拟定为优秀等次的人员进行公示。6、3月30日前，整理考核资料报市人社局审核备案。七、奖惩办法1、根据个人考核情况，确定优秀等次人员1名，予以嘉奖。2、被确定为“不合格”等次人员，适当降低绩效工资标准，下一年度不予晋升专业技术职务。

图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理

图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理尊敬的读者：

以下是关于图书馆员如何进行图书馆的绩效考核与管理的文章。

近年来，图书馆在数字化时代面临着增加的挑战和机遇。为了保证图书馆能够持续发展和提供优质的服务，图书馆员的绩效考核与管理变得尤为重要。本文将探讨图书馆员如何进行绩效考核与管理，旨在提供一些参考和建议。

一、绩效考核的重要性

绩效考核是衡量图书馆员工工作表现和能力的重要手段。通过绩效考核可以评估图书馆员的工作效率、服务质量以及专业知识的掌握程度。同时，绩效考核还可以激励员工的工作积极性，提高整体团队的工作效能。

二、绩效考核的指标与方法

图书馆的绩效考核指标应综合考虑员工的工作内容和职责，包括但不限于以下几个方面：

1. 服务质量：评估员工在读者咨询、图书馆资源管理、文献检索等方面的能力和态度。可以通过读者满意度调查、问题解决能力测试等方式进行评估。

2. 学术研究：评估员工在专业知识学习和学术研究方面的表现。可以参考员工的论文发表情况、参加学术会议的次数等指标。

3. 团队协作：评估员工在协作与沟通方面的能力。可以通过团队合

作项目的实施情况、团队成员互动的效果等方式进行评估。

4. 创新能力：评估员工在服务模式和图书馆管理方面的创新能力。

可以参考员工推动的重大项目、创新服务的数量和质量等指标。

针对不同的指标，可以采用不同的考核方法，如定量考核和定性考

核相结合。同时，绩效考核应与岗位职责和目标相匹配，具有一定的

权威性和客观性。

三、绩效考核的管理与奖励

在进行绩效考核时，图书馆管理员应遵循公平、公正、公开的原则。可以制定明确的绩效考核标准，并将其告知全体员工。在评估过程中，需要与员工进行充分的沟通和反馈，针对不足之处提出改进建议，并

图书室(阅览室)管理员考核细则

图书室（阅览室）管理员考核细则

****学校

年月日

图书室（阅览室）管理员考核细则

1、严格执行图书室、阅览室规章制度。

2、建立好图书台帐，新进图书和注销的图书帐目要清楚，新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。

3、及时做好杂志、报纸的接受工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。

4、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。

5、编写各种资料索引，便利教师查阅。

6、学生和老师借阅的图书，图书室要有完整的借还手续，帐目要清楚。学生借阅量每月应达到30%，教导处依据学生借阅登记表考核检查。

5、图书、杂志、报纸摆放整齐规范。图书签、柜、卡规范。

5、加强图书信息的管理，及时定期向师生推荐书目。

6、图书、阅览室布置美观、且有激励性、教育性，环境卫生好。

7、图书室、阅览室全天开放，管理人员在没有课的时间内必须在图书室、阅览室办公，便于师生借阅、查看资料，若擅离岗位检查发现扣1-2课时。

考核检查中发现不符合上述细则条款要求其中之一的扣1-2课时。

图书管理员考核细则

考核时间：年月日考核内容

1.根据教学、科研需要，加强图书各种数据统计，做到条条清，款款清。

缺1项扣1分。权重得分10分

2.严格遵守学校图书管理规定，做好分编工作；及时快速对购入的新书进

行科学分类、编目；负责本室藏书的保管和流通借阅工作，按要求提高借阅率，提高服务质量；进行藏书的排架、整理、修补和剔旧工作。做好图书流通的统计工作；经常进行图书宣传或新书介绍。缺1项扣2分。20分

3.做好图书借阅工作，认真执行损坏、遗失赔偿制度等，对损坏、遗失图

书者按规定予以处理。造成图书损失的视其情节扣10－20分，责令赔偿、20分追究责任。

4.负责各类新书、期刊、杂志进行管理、及时排架、整理、登记。缺1

项扣1分。10分

5.对阅览室进行科学管理，不断提高读者服务水平和服务质量。执行各项

阅览制度；对各类图书进行分类编目，做好统计工作；及时编制刊推荐目20分录、专题目录，做好读者的咨询服务工作。缺1项扣1分。

6.加强各阅览室的安全管理，放火防盗，保持环境卫生。检查时环境卫生

查1次扣1分，出现火灾或被盗的追究管理员责任。10分

7.按时完成学校交办的临时性工作。没有按时完成1次扣1分，不完成的

1次扣5分。10分1/ 1

图书管理员细则

图书管理员细则1

一、图书管理人员受教导处、总务处的直接领导，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣5-10分。若有意拖延，工作懒散的，一次扣2分。

二、按时上下班，接受考勤，在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗，发现一次扣1分。

三、同志之间搞好团结，不得闹情绪、拉帮结派，在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2分。

四、以服务师生未宗旨，以提高师生满意度为目标，尊重学生，热爱学生，关心学生，热情为师生服务，对学生有困难不及时帮助，训斥、体罚、变相体罚学生的，一次扣3分。期末满意度测评低于90%的，学期考核定为三等奖。

五、图书、期刊按要求著录。图书上印图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一。索书号书写工整、清楚、有序。书架排列科学合理、整齐美观，大小架标齐全，标识清楚、明确。新添书籍及时著录。（发现未按规定一次扣2分）

六、提高图书的利用率。学生发放借书证应为100%。每学期生均借书10册。配合教师指导学生的课外阅读，促进第二课堂的开展，图书阅览室全天对师生开放，开放期间有人值班。积极为师生查阅资料提供方便，不断提高资料室为教师教学服务的质量。图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。

七、严格执行图书室管理规定。师生借出的图书、挂图、资料认真登记，每学期结束及时收回，归档整理。因管理不善造成图书、资料遗失的.扣2分。

八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生，打扫不到位一次扣2分。管理妥善保管图书资料，并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。放学离岗前关好门窗，防止图书及图书设备受损。图书因保管

图书馆目标管理考核评分细则

被考核单位：图书馆考核时间: 共性目标考核项目考核内容评分办法自评分考核分考核说明a1 思想作风纪律12分bl 学习、工作（4分）cl健全学习制度，坚持政治理论学习，不断提高政治思想觉悟，全年读书笔记达万字以上，写心得体会 1 篇以上。（2 分）听汇报，查资料。无学习制度和安排扣1 分，读书笔记和心得体会不达规定要求扣 1 分。c2 图书馆分工合理，职责明确，各司其

职；互相配合，协调一致，无不团结和内耗现象。（2 分）看文件和记录，听汇报，走访座谈。若分工不明，职责不清扣1 分；行为不力，配合不好，有内耗现象扣1 分。b2民主作风（ 2 分）c3 具有较强的民主意识，民主管理和民主监督机制健全，党、团、工会等各种组织健全并充分发挥作用。并按相关章程定期召开会议，充分发挥作用。（1 分）查看文件和会议记录。组织不健全扣分，不按期召开会议和作用发挥不好的各扣分。c4 实行馆务、财务公开，

行政决策透明度高，重大事项班子集体研究，不搞一言堂。（1 分）听汇报，看会议记录，座谈。重大事项不公开、决策不民主不得分。b3政治纪律（4分）c7积极实践党

风廉政建设和馆风建设的长效机制，并形成制度。坚持“一岗双责”，党风廉政建设考核合格以上。（1 分）听汇报、查资

料，廉政建设和作风建设考核不合格或受到责任追究的不得

分。c5 坚持依法行政、依法治馆；秉公办事，廉洁自律，无以权谋私和挥霍浪费现象。（2 分）走访座谈，问卷调查，发现一例不得分；班子成员有违纪案件的不得分。c8 认真做好读者信访工作，及时化解各种矛盾，杜绝推诿现象，严控越级上访和集体一访。（1 分）有越级上访、集体上访的不得分。b4对外宣传（2分）c9新闻：被县

图书室工作人员考核评价细则

一、本办法根据学校有关文件精神，结合我校图书室的实际情况而制定，其目的在于对图书室人员的德、能、勤、绩进行定期或不定期的考核，从而不断提高图书室队伍的素质，促进图书室各项任务的完成。

二、考核的基本内容主要有以下方面：

（一）思想品德与政治表现

1、积极参加政治学习，遵纪守法，热心参加公益活动；

2、思想作风正派，严于律已，吃苦在前，为人师表；

3、关心图书室发展，顾全大局，团结协作；

4、职业道德良好，热情为读者服务，工作责任心强。

（二）工作能力及业务水平

1、掌握图书情报专业知识或自己所学专业知识的宽度、深度、水平；

2、解决本职工作中的实际问题及学术问题的能力；

3、进行科研、写作文章和总结的能力；

4、本职工作中有无创新或改革。

（三）工作态度及出勤情况

1、工作量的饱满程度、忙闲状况；

2、工作态度，协作情况，积极主动情况；

3、出勤情况；

4、遵守劳动纪律情况，是否有旷工、迟到、早退、脱岗、串岗现象。

（四）工作业绩及数量

1、按时按量完成本职工作，超额完成任务情况；

2、工作质量好，效果优良，讲究工作方法，师生读者评价如何；

3、获得奖励情况。

三、考核的办法

1、定期考核与不定期考核。定期考核每年一次，不定期考核根据需要进

行。

2、定量考核与定性考核相结合。结合部门的实际情况，将有关指标具体化，在定量的基础上做出恰当的结论。

3、群众考核与领导考核相结合。既要征求群众意见，民主监督，又要贯彻聘任制精神，参考主管领导的评价。

四、考核的程序

1、考核工作由校长统一领导，成立由部门负责人组成的考核小组。

图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则,

一、考勤（20分）

按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

二、师德（10分）

该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表（10分）

部门主任评

三、工作能力及工作业绩考核细则

3.1 馆办公室业务工作考核细则

3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准

3.2 采编部工作能力及工作业绩考核细则

3.2.1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准

3．技术部业务工作考核

3.3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准

3.4 信息咨询部业务工作能力考核3.

4.1 信息咨询部主任工作能力考核

3.5. 流通部门业务工作考核

3.5.1 流通部主任业务工作能力考核

3.5.2 流通部总服务台正常班工作能力考核

3.5.3 流通部总服务台轮班工作能力考核

5.4阅览室业务工作能力考核

流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则

图书管理员细则

图书室管理员考核细则

1、工作人员在上班时间要全程在岗，不得做与工作无关的事，发现一次扣2分。

2、图书室的工作人员要建立好图书台帐，每年新进图书和注销的图书帐目要清楚，若没有登记的，发现一次扣5分。

3、学生和老师借阅的图书，图书室要有完整的借还手续，帐目要清楚，到学期结束前2周应回收本学期外借的图书。若因图书室工作人员工作不到位而使图书流失的，按图书2倍的价格从人员考核工资中扣除，并扣5分。

4、图书管理员要负责图书及图书室所有公物的安全保卫工作，发现问题要及时向有关部门汇报，若因自己失误而造成损失的，扣10分。

6.、工作人员必须参加学校召开的教职工例会，若无故旷会的，每次扣5分。

7、负责图书室的清洁卫生工作,发现一次未打扫的，扣5分。

8、图书管理员，要配合一线教师搞好教学活动，并做好记录，每少一次扣2分。

图书管理员考核细则

耿庄中学

图书馆人员考核制度

第一篇：图书馆人员考核制度

滨江实验学校图书阅览室

人员考核制度

一、符合下列条件者，阶段性工作考核结论为合格。

1．遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到不早退；

2．服从工作安排，有工作责任心，工作绩效明显；

3．接受教学评估任务，维护学校稳定；

4．按时参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；

5．能按时完成岗位目标规定的本职工及领导安排的其他任务，按照岗位职责开展科研工作；

6．为读者服务意识较强，服务态度良好；

7．未出现任何工作事故及违纪、违法行为。

二、有下列情形之一者，阶段性工作考核结论为不合格。

1．不遵守劳动纪律，或有旷工行为表现；

2．不服从工作安排，工作责任心不强，工作绩效差；

3．不接受教学评估任务，在维护学校稳定工作中表现差；

4．无故不参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；

5．不按时完成岗位目标规定的本职工作及领导安排的其他任务，未开展科研工作；

6．为读者服务意识差，服务态度差，接待读者有“门难进，脸难看”现象发生；

7．出现工作责任事故或违纪、违法行为。

第二篇：人员年终考核制度

关于员工年终提交《工作总结》的制度

为了提高个人工作及学习的能力，促进公司发展，集思广益，公司要求每位员工在年终以工作总结的方式提交《工作总结》（以下简称总结），作为个人考评的依据部分。公司发扬民主、提倡坦诚，希望大家畅所欲言，并按照如下提纲要求，认真仔细、积极务实的总结。

1.1.1.1.

2.1.

3.1.

4.1.

5.1.

6.1.

7.1.

8.1.

9.1.10.1.11.总结提纲内容：

你熟悉并遵守了公司制定的各项规章制度吗？