2015最新八年级仁爱英语下册Unit-6-Topic3重点短语与知识总结
仁爱英语八年级下各单元短语归纳完整版
仁爱英语八年级下各单元短语归纳集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]Unit5TopicOne1.lookexcited看起来兴奋，激动2.feelhappy/disappointed感到高兴/失望3.tastedelicious/good尝起来美味4.soundwonderful/sweet/great听起来精彩/甜美/好，不错5.smellterrible闻起来恶心6.gomad/bad发疯/变坏7.turngreen/yellow变成绿色/黄色8.bepopularwithsb.受某人欢迎9.seem(tobe)unhappy似乎不高兴10.seemtodosth.似乎做，好像做11.gotothemovies=gotoseethemovie去看电影12.invite/asksbtodosth邀请某人做某事13.invitesb.to+sp.邀请某人去/参加…14.oneof+最高级+pl.最…之一15.preparesthforsb=preparesb.sth.为某人准备好某事16.preparetodosth.准备做17.saythanks/hello/sorry/goodbyetosb向某人说声谢谢/你好/抱歉/再见18.Whatashame/pity.真遗憾。
19.get/buytheticketto/for买到…的票20.beabletodo=can/coulddo能够做…21.willbeabletodo将会做…22.onthe/one’sway to在去往…的路上23.onthewayhome/here/there在回家/去这儿/那儿的路上24.rightnow/away=atonce立即，马上25.feel/besorryfor(doing)sth为（做）某事感到抱歉/遗憾/难过26.beangrywithsb.对某人生气27.justnow=amomentago刚才（用于过去时）28.carefor=takecareof=lookafter照顾29.becauseof+n.因为…，由于…30.because+句子因为…，由于…31.cheersbup=makesb.Happy使…兴奋起来32.atlast=intheend=finally最后，最终33.attheendof…在…的末尾/尽头34.atfirst起初，开始smilingfaces笑脸35.noisychildren吵闹的孩子们36.lovelysongs活泼的歌曲37.livealone独居be/feellonely感到孤独38.teachsb.todosth.教某人做39.teachoneselfsth.=learnsth.byoneself自学…eintobeing=beborn出现，形成41.fallinto落入，掉入lookfor寻找42.everywhere=hereandthere到处43.bewithahistoryof200years=haveahistoryof200years=have200 yearsofhistory有着两百年的历史eintobeing=beborn形成efrom=befrom来自46.moreandmore+n./原级越来越来…47.be/becomeinterestedin(doing)sth.对…感兴趣48.makepeacewithsb与某人和解49.findawaytodo/ofdoingsth.找到做…的方法50.Itseems/seemedthat+句子。
八年级英语下册知识讲义(Unit 6 Enjoying Cycling Topic3 .)-仁爱版
知识梳理二、重点单词【单词学习】1. notice v.看（或听）到，注意到n. 注意，理会notice作感官动词时，可接不带to的不定式，也可接doing作宾语补足语。
（1）notice sb. do sth. 意为“注意到某人做了某事”。
I noticed them run every morning. 我注意到他们每天早上跑步。
（强调过程）（2）notice sb. doing sth. 意为“注意到某人正在做某事”。
I noticed the boy reading in the classroom.我注意到这个男孩正在教室里读书。
（强调状态）在中考中，重点考查notice作动词时的用法，即：notice sb. do sth. 和notice sb. doing sth.notice作名词，也可表示“通知，布告，启事”的意思。
The notice on the wall says “No Smoking”. 墙上的告示写着“请勿吸烟”。
Do you notice a girl _________ in the next room?A. singsB. singingC. to singD. sang答案：B思路分析：本题重点考查词组notice sb. doing sth.，表示“注意到某人正在做某事”的意思。
根据句意“你注意到那个女孩正在隔壁房间唱歌吗？”故选B。
2. cover v. 包括，包含；涉及cover作动词时，意为“包括，包含；涉及”，后接名词或名词短语。
The survey covers all aspects of the business. 调查涉及这家企业的各个方面。
在中考中，重点考查cover的基本用法和固定搭配词组be covered with sth. 被……覆盖着。
（1）cover还可以表示距离，意为“行走(一段路程)”We covered thirty miles yesterday. 昨天我们走了三十英里。
仁爱版八年级下册英语u6知识点
仁爱版八年级下册英语u6知识点U6主要讲述了家长和孩子之间的关系以及如何解决家庭中的问题。
在这个单元里，学生们学习了一些单词和短语，掌握了有关家庭的重要词汇。
下面我们来一起了解一下U6的知识点。
一、家庭关系1. Parents 父母2. Father/father-in-law 父亲/公公3. Mother/mother-in-law 母亲/婆婆4. Son/daughter 儿子/女儿5. Grandparents 祖父母6. Grandfather/grandpa 祖父/爷爷7. Grandmother/grandma 祖母/奶奶8. Uncle/uncle-in-law 叔叔/姑父9. Aunt/aunt-in-law 阿姨/姑妈10. Cousin 堂/表兄弟姐妹11. Nephew/niece 侄子/侄女12. Brother-in-law/sister-in-law 兄弟姐妹二、谈论家庭问题1. What's the matter? 什么事？2. What can I do for you? 我可以为你做什么？3. What's wrong? 出什么问题了？4. I have a problem. 我有一个问题。
5. I'm sorry. 对不起。
三、词汇1. Process 过程2. Confused 困惑3. Angry 生气4. Relationship 关系5. Apologize 道歉6. Solution 解决办法7. Support 支持8. Respect 尊重9. Disrespect 不尊重10. Advice 建议四、谈论矛盾1. I'm sorry it's my fault. 对不起，是我的错。
2. Let's talk about it. 咱们谈谈这件事。
3. I don't agree with you. 我不同意你的观点。
八年级英语下册Unit6Topic3Bicycleridingisgoodexerciseif引导的条件状语从句教案新版仁爱版
1. If everyone will obey the traffic accident, there will be fewer accidents.
2. Run faster, or you will catch the bus.
3. I come to see you, if I have time.
4. We’ll travel toShanghaiif it will be fine next week.
5. Works har der, or you’ll fail in the exam.
6._____ to the party, and you’ll have fun.
5.教学小结
本课通过交通安全视频导入，主要讲解了If引导的条件状语从句，详细讲解了If引导的条件状语从句的结构和时态，以及和祈使句的转换，最后还搭配了一些巩固性练习。希望本课对各位 英语学习者能够有所帮助。
设计意图：利用图片、关键词造句，初步感知If引导的条件状语从句特点。
If you break the traffic rules, you will get a fine.
You will be in danger if you cross a busy road.
Step 3讲解if引导的条件状语从句
8. -We’ll go to the library tomorrow if it ____.
A. isn’t rainB. rain
C. won’t rainD. doesn’ t rain
9. Be carefu l, ______ you will hu rt yourself.
新版仁爱英语八年级英语U6T3重点词组
新版仁爱英语八年级英语U6T3重点词组-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1八年级下英语复习 Unit 6 Topic 3初二（）班姓名一、重点短语：1. be/get used to sth/doing sth. 习惯于做某事2. be afraid of sth. 害怕某事used to do sth 过去常常做某事 be afraid to do sth. / be afraid of doing sth.害怕做某事3. a traffic accident 一起交通事故4. obey/break the traffic rules. 遵守/违反交通规则5. save energy 节约能源6. cause air pollution 导致空气污染7. sent...to the hospital 送...去医院8. the young man on the bicycle 骑自行车的年轻人 9. be in danger 处于危险之中10. on the left-hand side of the road 在马路的左手边 11. get a fine 收到罚单12. cross a busy road 穿越繁忙的马路 13. get/be badly hurt 受伤严重14. wear light-colored clothes穿浅色的衣服 15. pay attention to sth/doing sth. 注意某事/做某事16. traffic signals 交通信号灯 17. in case of ... 如果；假设 18. first aid 急救19. call 120 for help打电话给120求助 20. in a word 简言之；总之；一句话21. safety rules 安全准则 22. look out =be carefully 小心 23. play on the street 在街上玩24. follow the sign 遵守标志 25. make a wrong turn 拐错弯 26. a little more confident 更舒适一点27. lend one’s name to sth 以...为命名 28. empty into 流入二、重点句子：1. I think traffic in Beijing is crazy. 我认为北京的交通很糟糕。
仁爱英语八年级Unit-6-Topic3-Section-A-教学设计
Unit 6 Enjoying CyclingTopic3 Bicycle riding is good exercise.第一课时（Section A—1a,1b,1c,1d）教学设计思路：本课主要学习条件状语从句，评价,发表观点。
首先让学生看他们喜欢的数学老师所喜欢的运动---骑行，引发兴趣，让学生懂得骑自行车是一项很好的健身运动。
教学部分新词汇，为学生后面的学习扫除障碍。
听1a对话完成1b。
再读课文，找出文中提到的自行车运动的优点，并提出的看法，完成1c。
为了培养学生辩证地看问题，运用1d提供的语言支架进行口语交际，进一步讨论自行车运动的优缺点。
接着让学生读1a对话并找出文中的短语和重要句子，引出If引导的条件状语从句。
重新回顾课文，补全对话。
最后总结归纳，完成本课时。
Ⅰ. Teaching aims（1）学习并掌握新词汇passenger, crazy, anywhere, pollution, advantage, disagree, disagree with, rider（2）学习if引导的条件状语从句If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents. （3）学习辩证的看待问题2. Skill aims:（1）能够对别人的观点进行评价。
（2）能够听懂含有条件状语从句的句子。
（3）能够积极表达自己的观点。
3. Emotional aims:积极参与小组活动，多角度分析看待同一事物。
Ⅱ. The key points and difficult points1. Key points:（1）学习if引导的条件状语从句。
（2）表达同意与不同意。
2. Difficult points：正确运用条件状语从句中主句与从句的时态。
Ⅲ. Learning strategies1. 学习if引导的条件状语从句。
2. 学会先听懂文章的大意然后完成任务。
仁爱英语新八年级下册学习笔记
精心整理仁爱英语八年级下册学习笔记Unit5Topic1SectionA1.Howareyou(doing)?Verywell,thankyou.你好吗？-很好，谢谢。
2.saythanks/hello/sorry/goodbyetosb向某人说声谢谢/你好/抱歉/再见3.invitesbtodosth邀请某人做某事4.感官动词用法：感官动词+形容词（adj）lookexcited看起来兴奋，激动表象系动词：seem,appear2.Ihopehecanseethemovienexttime.我希望他下次能看这部电影。
3.rightnow/away=atonce立即，马上4.feel/besorryfor(doing)sth为（做）某事感到抱歉/遗憾/难过5.begladtodosth.很乐意做某事6.下列形容词ing形式修饰物；ed形式修饰人?interest?interesting ?interested disappointdisappointingdisappointedworry?worrying?worriedboreexcite?boringexciting?boredexcit edSectionC1.beangrywithsb.对某人生气2.justnow=amomentago刚才（用于过去时）3.carefor=takecareof=lookafter照顾4.becauseof+n.因为…，由于…5.because+句子因为…，由于…6.cheersbup使…兴奋起来cheersb.on为某人加油7.atfirst起初，开始8.smilingfaces笑脸16.aroundtheworld/allovertheworld全世界背诵句子：Youlookexcited.Ittastesdelicious. Hefeltdisappointedbecausehewasnotabletobuyaticket. Heseemsalittleunhappy.Itissofunnyandinteresting/boring/exciting. Wefeelexcitedtohearit.Itsoundswonderful. Thefatherwaslonelyandoftenbecameangry.Whata_pity_!Heseemsalittleunhappy。
仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 知识点汇总
Topic3 知识点汇总【重点词汇】passenger, crazy, anywhere, pollution, careless, truck, notice, safety, Asia, among, France, empty, mile, central, winner【重点短语】1.get/be used to 习惯……2.be afraid of 担心，害怕3.obey the traffic rules 遵守交通规则4.cause air pollution 造成空气污染5.agree/disagree with sb. 同意（不同意）某人的观点6.get a fine被处以罚款7.be in danger有危险8.make a wrong turn 转错方向9.get hurt 受伤10.pay attention to 注意11.in case of 如果，假使12.give first aid 急救13.in a word 总之14.look out 小心15.lend to借给16.timed stages计时赛段【典句必背】1. When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.2. If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.3. It’s easy to park bikes, too.4. I disagree with you. I think.5. If we ride at night, we should have lights on the bicycle or wear light-colored clothes.6. If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.7. Bicycle riding can make the riders’ hearts and lungs strong.8. In case of an accident, bicycle riders should know how to give first aid.9. In a word, the best way to be safe is to be careful.10. Look out and always be careful.11. The roads are very difficult to ride on.12. The winner is the person with the best total time.13. There are 21 timed stages over three weeks, with one or two days to rest.。
仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 教材知识详解
Topic3 教材知识详解1. When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.当我刚来时，在哪儿都不敢骑自行车。
anywhere在表示“任何地方”时可用于肯定句。
常用于疑问句和否定句中，代替somewhere，意为“任何地方”。
如：An accident can happen anywhere.任何地方都可能发生事故。
everywhere意为“到处，处处”，相当于here and there。
如：He follows me everywhere.我无论去哪他都跟着。
I can’t find it anywhere.我在哪儿都找不到它。
Did you go anywhere interesting? 你去过什么有趣的地方吗？2.Cycling can help us save energy and it doesn’t cause air pollution.骑自行车能帮助我们节约能源，并且不会造成空气污染。
(1) save energy意为“节约能源”，save time节约时间，save money省钱；save one’s life意为“救某人的命”。
如：We should turn off lights after school to save energy.放学后，我们要关灯以节约能源。
(2) air pollution意为“空气污染”。
water pollution 水污染；noise pollution 噪音污染；light pollution光污染。
【链接】pollute v.污染；polluter n.污染源，污染者。
如：The factory caused air pollution terribly in the area.这个工厂导致该地区空气严重污染。
3. If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.如果我们违反交通规则，我们可能会被处以罚金，甚至会处于危险之中。
仁爱版八年级英语下册Unit 6 topic3重难点解析
Unit 6 Topic 3重、难点解析课本透视镜1. You’ll get used to it soon.不久后你就会习惯于它（北京的交通）了。
get used to/be used to意为习惯于某事/习惯于做某事，其后常跟名词，代词及动名词。
例如：My grandfather gets/is used to getting up early.我爷爷习惯于早起床。
拓展：used to .意为过去常常做某事，而现在不做了，是一般过去式，其后常接动词原形，其否定式，疑问式及回答均有两种形式。
例如：We used to play football after school every day.我们过去每天放学后常常踢足球。
特别注意：上句的否定句及一般疑问句：Used we to play football after school every day? Did you use to play football after school every day? We didn’t use to play football after school every day.2.If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.如果人们都遵守交通规则的话，将会有很少的事故发生。
1) 以if 引导的条件状语从句，以及when, before, as soon as等引导的时间状语从句中，如果主句是将来时或含有情态动词的一般现在时或是祈使句时，从句常常用一般现在时来代替一般将来时。
2)There be 句型的将来时结构为：There will be/is going to be ﹢主语﹢介词短语。
3) few adj. 很少的，少数的，几个pron. 少数n. little和few强调少a little和a few强调有一些。
(a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词;a few /a little 为肯定含义，还有一点few / little 为否定含义，没有多少了。
仁爱版八年级英语下册Unit 6 Enjoying Cycling Topic3 Bicycle r
Unit 6 Enjoying Cycling Topic3 Bicycle riding is good exerciseSectionD教案本节课建议用1课时学完。
主要活动为Section D 的1。
emptyAsia, among, France, mile, centralwinner.streamaltitudestagecyclist Knowledge aims：1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能熟练掌握条件状语从句的用法。
3. 学生能了解两大国际自行车比赛的相关信息。
Skill aims：1.能谈论自行车比赛。
2.能使用英语简单陈述两大国际自行车比赛的相关信息。
3.能读懂两大国际自行车比赛信息的短文。
4.能用英语制定简单的交通规则。
Emotional aims：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2. 培养学生热爱运动、积极探索的态度，树立安全意识。
Key points：1. 学习有关叙述自行车比赛的词汇、短语和句式的表达。
2. 掌握条件状语从句的用法。
Difficult points：用英语写作如何避免交通事故的发生。
Ⅳ. Le arning strategies1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
2. 在日常学习中不断开阔视野，扩大知识面。
Computer multimedia projector，the video of a bicycle race, the maps of Asia and France, the picture and the stages.Step InteractionpatternStudent activity Teacher activityIntrod uction （8 minutes）1. The wholeclass work.2. The wholeclass work.3. The wholeclass work.4. The wholeclass work.5. The wholeclass work.6. The wholeclass work.1. Students focustheirattention on theteacher.2. Students read thepassage about thebicycle safety.3. Students kn owaboutmore information ofthe bicycle.4. Students reportsomeinformation theycollected aboutcycling races.5. Students watch thevideo and knowaboutthe cycling race.6. Students look atthepictures of 1 andintroduce theevents as much aspossible.1. Greet the students andmake them ready forlearning.2. The teacher asksthebicycle safety. Letthem3. The teacherintroducesThe bicycle can be usedas an environmentalvehicle of transportfor travel. More andmore people usebicycles as fitnessequipment forexercise, bike ridingand traveling. Thecycling race is acompetitive sportwhich includes roadcycling, mountaincycling and so on.We’ll know aboutsomething of thebicycle race today.The teacher lets thestudentsthey collectedabout cycling5. Theteacher shows thevideo of a cycling raceto lead to the newlesson.The teacher asks thestudentsPresentat ionclass work.class work.class work.class work.passage of 1 andmark Q or F.2. Students checktheiranswers with theteacher.3. Students read thepassage again andunderline the newwords.4. Students learn andgrasp the newwords.1. The teacher asks thestudentsto skim thepassage of 1and mark Q for thesentences thatdescribethe Tour of QinghaiLakeand F for the Tour deFrance.The race started in20XX.(2)Todaytheracecovers2,000 miles.( )The race began in Paris.road race in Asia.There are 21 timedstages over three weeks,with one or two days torest. Theteacher asks twostudentsto tell theiranswers.The te acher asks thestudentsto read thepassage againand underline the newwords.The teacher asks onestudentto tell the n ewwords.Teach the new words:Asia and France byshowingtheir maps.Teach thedifficulton教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
仁爱英语八年级下unit6知识点和语法点归纳
Unit 6 Topic 1一、重点词汇1、field 田地，2、trip 旅游，3、vehicle 车辆，4、airline 航班，5、raise 筹集，6、discuss 讨论，7、book 预定，8、railway 铁路，9、cinema 电影院，10、condition 条件，11、comfortable 舒适的，12、standard 标准的，13、draw 抽奖，画，14、land 着陆，土地二、重点短语：1 go on 继续go on a spring field trip 继续去春游go on a visit / trip to …=have a visit /trip to …2 decide on 致力于decide to do sth 决定做某事make a decision 决定3 My pleasure. = It’s a / my pleasure. 我很乐意4 Have a good trip. 玩得愉快Have a good / wonderful time.5 see the sunrise 看日出6 raise money 筹集钱make / earn money 赚钱save money节省钱7 book / order sth for sb 为某人预定、、、8 pay for 付、、、的钱9 make a reservation make a hotel reservation10 plan to do sth 计划做某事11 work out 解决work it / them out12 the cost of 、、、、、、的花费the price of 、、、的价格13 come up with14 look forward to doing sth 盼望做某事15 hear from …= get / receive a letter from 收到、、、来信…16 in the day / daytime 在白天at night 在晚上in the evening 在晚上17 the sea of clouds 云海18 place of interest 有趣的地方三、重点语法1、动词不定式Help sb （to）do sth 帮助某人做某事（1）t ell / ask / order / want / teach sb to do sth;例如：Mother told me not to play in the street. 妈妈告诉我，不要在马路上玩。
仁爱版英语八年级下册Unit6Topic3SectionA教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的教学中，学生将通过学习仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 SectionA的内容，掌握以下知识与技能：
1.掌握本节课的重点词汇和短语，如：volunteer, opportunity, help others, make a difference等，并能熟练运用这些词汇进行交流。
4.提高听力技能，通过听课文录音和参与课堂活动，理解并获取文章的主旨和大意。
5.培养阅读技能，通过阅读文章，学会寻找关键信息，提高阅读速度和理解能力。
6.提升写作技能，能够仿照课文结构和语言，撰写关于帮助他人和志愿者活动的短文。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法，引导学生达成教学目标：
因此，在本章节的教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，发挥他们的优势，同时针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导，以提高全体学生的英语综合素质。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：
（1）掌握本节课的核心词汇和短语，如：volunteer, opportunity, help others, make a difference等，并能熟练运用。
经过前一阶段的学习，八年级学生已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法、词汇和听说读写技能。在此基础上，他们对本章节内容的学习有以下特点：
1.学生对一般现在时态的掌握程度较好，但在实际运用中仍需加强，特别是在描述人物特征和日常行为方面。
2.学生在词汇量方面存在一定差异，部分学生对新词汇的接受能力较强，能够迅速掌握并运用；另一部分学生则需要在教师的引导和帮助下逐步积累。
八年级下册仁爱英语unit6知识点
八年级下册仁爱英语unit6知识点在八年级下册的仁爱英语课程中，unit6包括了以下几个知识点：
1. 一般现在时的用法
一般现在时是指我们用于描述目前的状态和习惯的时间概念。
在句子中，我们使用主语+动词+其他成分的形式来表达。
例如：I like to eat pizza for lunch.
2. 一般过去时的用法
一般过去时是我们用于描述已经完成的过去事情的时间概念。
在句子中，我们使用主语+动词+其他成分的形式，并在动词后面
加上-ed或者-d来表达。
例如：Yesterday, I walked to the park with my dog.
3. 数词的用法
数词是我们用来描述数量的词语。
它们可以表示具体的数值，
也可以表示数量的概念。
例如：two apples, five minutes.
4. 物品的描述
在英语中，我们可以使用形容词来描述物品的特征和性质。
例如：the black car, the tall building.
5. 询问和回答问题的用法
在英语中，我们可以使用疑问词来询问问题，如who, what, when, where, why等。
而在回答问题时，我们需要注意回答的准确性和完整性。
例如：Q: When did you go to the movie theater? A: I went to the movie theater yesterday.
以上就是八年级下册仁爱英语unit6的几个知识点了。
熟练掌握这些知识，可以帮助我们更好地理解和运用英语。
仁爱英语八下Unit6Topic3重点句子
U6T3重点句子Section A1.I think traffic in Beijing is very crazy.我认为北京的交通非常拥挤。
2.You’ll get used to it soon.你很快就会习惯的。
3.When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.But now I feel a little more confident.我刚来这里的时候，到任何地方都不敢骑自行车，但是现在感觉有点自信了。
4.If people obey the traffic rules,there will be fewer accidents.如果人们遵守交通规则，交通事故就会减少。
5.Cycling can help us save energy and it doesn’t cause air pollution.骑自行车有助于我们节约能源而且不会造成空气污染。
6.It’s easy to park bikes,too.而且骑自行车也很容易。
7.I agree with you./I disagree with you.我同意你的观点/我不同意你的观点。
8.When the driver came out to have a look,he found the rider was badly hurt.当司机下车看时，他发现骑车人严重受伤。
9.As soon as the driver saw what happened,he called 120 at once.当司机看到发生的事故，他就立刻拨打了120.Section B1.We should wear bicycle helmets when riding.骑自行车时我们应该戴头盔。
2.If we ride at night,we should have lights on the bicycle or wearlight-colored clothes.如果在晚上骑车，我们就应该在自行车上安装车灯或穿浅色的衣服。
2015最新八年级仁爱英语下册Unit-6-Topic3重点短语与知识总结
2015最新八年级仁爱英语下册Unit 6 Topic3重点短语与知识点归纳一、重点短语Unit6Topic31.a traffic accident 一次交通事故2.a little more confident 更自信点3。
obey the traffic rules 遵守交通规则3.save energy 节约能源5。
cause air pollution 引起空气污染6。
spit in public 在公共场所吐痰7.avoid doing 避免(做）某事8.8。
bring us sadness 带给我们伤心9.slow down 减速10.10.a sharp turn to the left一个向左的急转弯11. run into撞到,碰到12。
rush to sb 冲向某人13.take。
.。
to。
把..。
带到某地14.14。
in fact 实际上，事实上15.get a fine 受到处罚16.16。
in danger 处于危险中17.warn sb to sth。
警告\提醒某人做某事18。
mark a wrong turn 拐错弯19。
cause trouble 带来麻烦20。
path to success 成功的道路21.have cancer 患了癌症22。
make a comeback 复出23.in one's life 一生中24。
face it head-on迎头面对25.lead sb to do sth 领导某人做某事26。
go on doing sth 继续做某事27.ride into history 载入史册28。
timed stages 计时赛段29。
go though 穿过30。
final result 最后结果二、知识点Section A知识点1、When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere。
八年级英语仁爱版下知识点
八年级英语仁爱版下知识点
八年级英语仁爱版下知识点涵盖了多个方面，主要包括词汇短语、语法、阅读理解和写作技巧。
以下将分别对这些知识点进行详细阐述。
一、词汇短语
本册教材包含了多种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
此外，还涉及到现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
这些时态的表达方式及用法在学习过程中需重点掌握。
二、语法
本册教材涉及名词性从句、定语从句、状语从句等语法知识。
此外，还包括被动语态、情态动词、虚拟语气等。
这些语法知识是英语学习的基础，需要同学们熟练掌握。
三、阅读理解
本册教材的阅读部分涵盖了日常交际用语、生活习惯、家庭与朋友、校园生活等多个主题。
通过阅读这些文章，同学们可以提高自己的阅读能力，扩展词汇量，同时了解不同文化背景下的生活习惯。
四、写作技巧
本册教材重点介绍了描述人物、地点、事件等写作技巧。
此外，还包括观点表达、建议与劝告、叙述故事等写作方法。
同学们在学习过程中，可通过模仿范文、进行写作练习来提高自己的写作能力。
总之，八年级英语仁爱版下知识点丰富多样，对于同学们来说具有很高的实用价值。
通过认真学习这些知识点，同学们可以提高自己的英语水平，为今
后的学习打下坚实基础。
在学习过程中，要注重理论与实践相结合，及时巩固所学知识，不断提高自己的听、说、读、写能力。
仁爱英语八年级下册Unit6topic3重点知识点总结及练习
仁爱英语八年级下册Unit 6 Enjoy CyclingTopic 3 Bicycle riding is good exercise.一.重点句型。
Sectio n A」think traffic in Beiji ng is crazy. 我认为北京的交通很拥堵。
traffic是不可数名词。
…e.g. The traffic there is good. 那儿的交通不错。
2. You 'l get used to it soon. 你很快就会习惯的。
e.g. I am used to getting up early. 我习惯于早起。
C. used to do sth.过去常常做某事（现在不做了）；e.g. I used to watch TV after supper.以前晚饭后我常看电视。
D. be used to do sth.被用来做某事；e.g. Wood is used to make paper.树木被用来造纸。
When I arrived, I was afraid of ridi ng my bike any where. 我刚来的时候，到任何地方都不敢骑自行车。
-A. be afraid of doing sth.，可与be afraid to do sth. 不敢做某事转换。
e.g. The little boy is afraid of touch ing the fire aga in.=The little boy is afraid to touch the fire aga in.那男孩再也不敢碰火了。
But now I feel a little more con fide nt. 但现在我感觉有点自信了。
a little more con fide nt 意为“更自信一点”，more con fide nt 是con fide nt 的比较级。
a little...……一点，much ...……得多，两者都可以放在比较级前，用来加强比较的程度。
仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic 3同步知识点总结
仁爱版英语八年级下册Unit 6 Enjoying CyclingTopic 3 Bicycle riding is good exercise.【重点单词】1.passenger ['pæsindʒə(r)] n. 乘客2.crazy ['kreizɪ] adj. 疯狂的3.anywhere [ˈeniweə(r)] adv. 任何地方4.pollution [pə'lu:ʃn] n. 污染5.advantage [əd'væntɪdʒ] n. 优点；优势6.disagree [ˌdɪsəˈgri:] v. 不同意；有分歧7.rider [ˈraɪdə(r)] n. 骑(自行车或马、摩托车)的人；骑手8.careless ['keələs] adj. 不小心的；不仔细的9.helmet ['helmɪt] n. 头盔10.light-colored ['laɪt'kʌləd] adj. 浅色的；淡色的11.signal [ˈsɪgnəl] n. 信号；暗号12.safely [ˈseifti] n. 安全；平安13.truck [trʌk] n. 卡车；载重汽车14.notice ['nəutɪs] v.看(或听)到；注意到n. 注意；理会15.reflector [rɪˈflektə(r)] n. 反光玻璃16.case [keis] n. 情况；事例17.aid [eid] n. 帮助；救援18.injury [ˈɪndʒəri] n. (对躯体的)伤害；损伤19.stream [stri:m] n. 小河；溪20.empty [ˈempty] adj. 空的v. 倒空；(河流)流入，注入 [ˈeɪʃə] n. 亚洲22.altitude ['ælotu:d] n. 海拔23.among [əˈmʌŋ] prep. 在……中24.france [frɑ:ns] n. 法国e [mail] n. 英里26.stage [steidʒ] n. 阶段；舞台27.central ['sentrəl] adj. 中心的；中央的28.winner ['wɪnə(r)] n. 优胜者；获胜的人29.cyclist ['saiklist] n. 骑自行车的人30.motorcycle [ˈməʊtə(r)saɪkl] n. 摩托车31.broken ['brəukən] adj. 破损的；伤残的；残缺的；出了毛病的【重点短语】1.disagree with sb 不同意某人的观点2.pay attention to 注意3.in case of 万一；如果；假设4.first did 急救5.in a word 简言之；总之6.look out 小心，当心7.save energy 节约能源8.air pollution 空气污染9.around the world 全世界10.have an accident 出事故11.cross the road 过马路12.have a look 看一看13.get a fine 处以罚金14.be in danger 处于危险中15.break the rules 违反规则16.make a turn 转弯17.get hurt 受伤18.obey the rules 遵守规则19.make a call 打电话【重点句型】1.You’ll get used to it soon.你很快就会习惯的。
仁爱版英语八年级下册Unit6Topic3SectionA说课稿
具体的反思和改进措施包括：
1.根据学生的反馈，调整教学方法和节奏，提高教学效果；
2.针对学生的共性问题，设计针对性的辅导和巩固练习；
3.不断提升自身的教学能力，探索更多有效的教学策略。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课面向的八年级学生，年龄大约在14岁左右，这个年龄段的学生具有以下特点：好奇心强，求知欲旺盛，喜欢探索新事物；认知水平逐渐从具体运算向形式运算转变，具备一定的抽象思维能力；学习兴趣方面，他们对与生活密切相关的主题更感兴趣，喜欢通过互动和游戏等形式学习；在学习习惯上，学生已形成一定的自主学习能力，但还需教师在过程中给予指导和鼓励。
4.成功体验：及时给予学生表扬和鼓励，让他们在学习过程中感受到成功的喜悦，提高学习动机。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用以下主要教学方法：任务型教学法、情境教学法和合作学习法。
1.任务型教学法：通过设置具体的任务，引导学生运用所学知识解决问题。这种方法的理论依据是建构主义学习理论，认为学生通过积极参与、互动交流，能更好地内化知识。
2.生生互动：小组讨论，组内成员共同完成任务，促进知识共享和交流；角色扮演，学生模拟不同场景，运用所学知识进行对话。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一次虚拟的旅行导入新课。通过展示世界各地著名景点的图片，如埃菲尔铁塔、自由女神像等，并配以生动的解说，让学生猜测这些景点所在的国家或城市。接着，提出问题：“If you were going to visit these places, how would you get there?”（如果你们要去这些地方旅行，你们会选择什么交通方式？）从而自然引出本节课的主题——交通方式。
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2015最新八年级仁爱英语下册Unit 6 Topic3重点短语与知识点归纳一、重点短语Unit6Topic31.a traffic accident 一次交通事故2.a little more confident 更自信点3.obey the traffic rules 遵守交通规则3.save energy 节约能源5.cause air pollution 引起空气污染6.spit in public 在公共场所吐痰7.avoid doing 避免（做）某事8.8.bring us sadness 带给我们伤心9.slow down 减速10.10.a sharp turn to the left一个向左的急转弯11. run into撞到，碰到12.rush to sb 冲向某人13.take...to... 把...带到某地14.14.in fact 实际上，事实上15.get a fine 受到处罚16.16.in danger 处于危险中17.warn sb to sth. 警告\提醒某人做某事18.mark a wrong turn 拐错弯19.cause trouble 带来麻烦20.path to success 成功的道路21.have cancer 患了癌症22.make a comeback 复出23.in one's life 一生中24.face it head-on迎头面对25.lead sb to do sth 领导某人做某事26.go on doing sth 继续做某事27.ride into history 载入史册28.timed stages 计时赛段29.go though 穿过30.final result 最后结果二、知识点Section A知识点1、When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.当我刚开来时，在哪儿都不敢骑自行车。
①“anywhere”表示“任何地方”时，可用于肯定句。
如：An accident can happen anywhere. 任何地方都可能发生事故。
【链接】everywhere “到处，处处”=here and there常用于肯定句中。
否定句和疑问句中的anywhere则来代替somewhere（某地）。
如：He follows me everywhere. 我无论去哪他都跟着我。
Did you go anywhere interesting? 你去过什么有趣的地方吗？汉译英：Jeff到处找他的钥匙，但哪儿(anywhere)都找不到。
______________________________________②be afraid of dong sth害怕做某事=be afraid to do sth考题链接：①There has never been such a beautiful village ______________.（2013杭州）A. anywhereB. everywhereC. somewhereD. nowhere②The woman can’t find her son_____________，so she can’t help __________.A. anywhere; to cryB. somewhere; to cryC. anywhere; cryingD. somewhere; crying③He is afraid ______ out at night.A. of goB. to goingC. goingD. of going2、But now I feel a little more confident.但现在感觉有点自信了。
a little more confident更自信一点more confident是confident的比较级a little.. “ …一点” much …“…得多”，两者都可以放在比较级前，表程度。
如：This bag is much is much heavier than that one. 这个包比那个包重得多。
考题链接：①--What do you think of our school?--Oh, it’s __________ than before.A. very beautifulB. quite beautifulC. more much beautifulD. much more beautiful②If more people ride to work, there will be_____________ pollution.A. lessB. fewerC. moreD. much3、Cycling can help us save energy and it doesn’t cause air pollution.骑自行车能帮助我们节约能源，并且不会造成空气污染。
①save energy“节约能源”类似搭配：save time“节约时间”; save money “省钱”如：We should turn off lights after school to save energy.放学后，我们要关灯以节约能源。
【链接】save one’s life “救某人的命”②air pollution “空气污染”类似搭配：water pollution“水污染”noise pollution“噪音污染”【拓展】pollute v“污染”汉译英：工厂和汽车导致空气污染。
______________________________________Section B知识点4、We should wear bicycle helmets when riding.骑自行车的时候我们应该戴头盔。
此处when riding是“when we are riding”的省略形式。
在以when，while，if等引导的状语从句中，若从句的主语与主句一致，且含有be，则可以省略从句的“主语+be”。
如：when (we are) crossing the street，we should be careful.5、If we break the traffic rules, we may get a fine and even be in danger.如果违反了交通规则，我们会受到惩罚，甚至会很危险。
①break（动词）“打破；违反” break the traffic rules “违反交通规则”反义词组为obey/follow the traffic rules “遵守交通规则”break（名词) “停顿；休息” have/take a break “休息一下”②fine (名词) “罚款”，（动词）“处以罚金”。
get a fine“被处以罚金” 如：He got a heavy fine.他受到严重处罚。
③be in danger“处于危险中”=be dangerous“be in +名词”表示处于某种状态中，如：be in peace 处于和平中be in trouble 处于困境中be in good health 处于良好的身体状况中考题链接：①We are ______ trouble. Could you help us?A. onB. withC. inD. for②If we break the traffic lights, we may be in _____.A. dangerousB. dangerC. safeD. safety③If a man breaks the traffic rules, he may __________.A. be the winnerB.be pushed awayC. get a fineD. be carelessSection C知识点6、The bicycle is one of the most important vehicles in the world.自行车是世界上最重要的交通工具之一。
one of +adj最高级+名词复数“最…的…之一”考题链接：①The legend of phoenix（凤凰传奇）is one of ___________music groups in China.A. famousB. more famousC. the most famousD. much famous②Mo Yan is one of the _____________ writers in the world now.（2013湘潭）A. famousB. more famousC. most famous7、Bicycle riding can make riders’ hearts and lung strong.骑自行车有助于强健骑车者的心肺。
①Bicycle riding在此时动名词作主语。
如：Doing eye exercise is good for your health.做眼保健操对你的眼睛有好处。
②make sb/sth+adj“使某人（某物）…” 如:Drinking milk makes your body healthy.喝牛奶使你的身体健康。
8、The bicycle riders must pay attention to the traffic around them.骑车者必须注意周围的车辆。
pay attention to （doing）sth“注意（做）某事”，其中to为介词，后接doing。
类似用法的短语：look forward to；be/get used to如：Pay attention to listening to the teacher when having classes.上课时注意听讲。
考题链接：考题链接：①When you visit a museum, you should __________ the instruction(指示) and don’t be against them.（2013呼和浩特）A. compare withB. look forward toC. pay attention toD. try out②You should ___________ your health, or you may get sick.A. look outB. work outC. think overD. pay attention to③Everyone should pay attention to _____________ what he/she said.A. followB. followsC. followedD. following9、In case of an accident, bicycle riders should know how to give first aid.万一发生事故，骑车者应该懂得如何进行急救。