图表分析题解答与专项训练

图表分析题解答与专项训练

解读图示题有规律可循：一是确信分就在图里；二是做到数看：如看名称，看标记，看图象运动轨迹（柱状、箭头、曲线、折线，一般都反映某个指标的增加或减少），看数字，看时间，看设问等。三是对有关指标进行比较（纵向、横向）、分析，用政治术语把图示揭示的现象和问题表述出来，要进行比较。在过程中比较，看变化。

套路：时间 + 有关指标及其变化情况 + 简要分析 = 答案要点

解答图表分析题要把握好四个方面：

1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。

2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。

4、把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

5、组织答案时必须做到两个统一：

第一、现象和本质的统一。由图表式材料概括归纳出其反映的经济现象，用理论知识对这些经济现象进行分析综合，提示其所体现的本质。

第二、观点和材料的统一。运用理论知识，紧扣材料，分层论述，用观点统率材料，用材料论证观点。避免观点材料相脱节的两种错误倾向：一是把题目提供的材料抛在一边，漫天撒网，一味地堆砌理论观点；二是一味地照搬材料。

6、要恰当地使用政治术语，包括基本原理、观点和时政语言。

7、组织答案要增强时事敏感性，要懂得党和国家相关的方针政策，不说行外话和过时话。

8、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

专题训练一（描述）

常见的图表转换题型：

（一）表格阅读概括题：

①一表单读：

“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论。

各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例

1. 。

2. 。

②多表齐读：

对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。

《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄

进行统计，见下表：

由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。 这说明： “论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。 （二）直块或柱形图表阅读概括题： ③ 个体展示：

根据下边的统计图，完成后边的两小题。

1988年~1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计） 1988

805.38 1989 836.1 1990

851.03 1991

1992 1993 883.5

（1）说明该地区人口增长最多最少的情况：

答：1988~1993年的6年间，某地区 （25字内） （2）说明1990年以后人口增长的变化：

答：1990年以来，某地区 （限20字内） ④ 比较展示：

建国50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。 我国城乡人均住房面积变化情况。（不超过35字）

（三）图表阅读概括题：

5101520251978

1985

1990

1995

1999

⑤改革开放以来，我国西部地区社会、经济的各个领域都发生了巨大变化，整体实力不断增强，但也面临着发展带来的巨大压力。读下面的图文，通过分析，写出一个结论，让其与后文衔接。

上图显示： ，要加大对外开放力度，必须创新开放模式，采取有效的措施，吸引国外各类投资主体到西部投资。

(四)曲线图表阅读概括题：

⑥在读下面“各类经济占国民经济总产值的百分比图”，续写句子，揭示图中数据（国家统计局提供）

所说明的问题，不超过70字。（4分）

0%10%

20%30%40%50%60%1987

19931996

专题训练二（政治原题）

（2005年北京）阅读材料。材料一图是“微笑曲线”示意图。图中的两条曲线均呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。

图“微笑曲线”示意图

回答：（1）“微笑曲线”反映了什么经济现象？（5分）结合材料二，说明“微笑曲线”对我国企业提高利润水平有什么启示。（6分）

（2）结合材料一和材料二，运用唯物辩证法发展的观点分析我国企业的现状及发展。

（3）结合政治常识，从法律和政策两个方面，说明国家应怎样营造有利于企业向“微笑曲线”两端发展的环境，并列举事例（法律和政策两个方面各举一例）。

国家行为（8分）简单举例（2分）

范

例

对外开放，发展国际交流与合作。设立中关村高新技术开发区。

法律

方面

政策

方面

(2002卷)40．中国是个农业大国，农业是我国国民经济的基础。回答下列问题。（30分）（3）读图8，说明我国土地利用构成的特征。（6分）

14%

28%

17%

41% 耕地森林草地其它

图8 1999年我国土地利用构成示意

（4）读图9，说明我国农业产业结构存在的主要问题。（6分）

（2004年全国2）38．（32分）2004年新年伊始，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》（又称“一号文件”）正式公布，把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重要措施。 材料一

城镇居民年人均可支配

收入年增长率

1997年—2003年

4%

2．73%

8%

*系1999年—2003年数据

材料二 农民年人均纯收入 （A ） 其中：来自农业部分 城镇居民年人均可支配收入（B ） A : B 1997年 2090元 1268元 5160元 1:2.47 2003年

2622元

1168元*

8500元

1:3.24

*系2002年数据 （1）联系“一号文件”，运用所学经济常识分析材料一、二分别说明了什么。（11分）

（2）运用国家经济职能的知识说明中央公布“一号文件”的必要性。（10分）

（3）试运用抓主要矛盾的原理，分析一号文件将着力点放在增加农民收入上的决策依据。（11分）

4%

10%

29%

57%

农业 牧业 林业

渔业

图9 1999年我国农业产值构成示意

农民人均纯收入年增长率 其中：8个主要产粮省份