大学生素质论文

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当代大学生公民素质论文

大学生公民素质教育论文

大学生作为接受过高等教育的人才，是社会新技术、新思想的前沿群体，具有良好综合素质的大学生是社会主义和谐社会的中流砥柱，其身心素质教育事关大学生的未来发展，甚至社会安全。但在中国传统教育形势下，教育只注重科学文化知识，而忽略了身心素质教育，从而出现了马加爵、“我爸是李刚”等社会现象，违纪违法行为屡见不鲜。因此，加强和改进大学生身心素质教育，已成为构建和谐社会不可缺少的一部分。

身心素质如同一个人的灵魂，而缺乏灵魂熏陶的肉体，必将迷失行动的方向。良好的身心素质有助于人们正确处理各种事件，从而保持一种健康的身心状态；相反，不良的心理素质会使人心理逐渐发生扭曲，与正常情况偏离，甚至危害社会安全。而作为接受过高等教育的大学生，良好的公民素质会使其更好的学习、运用科学文化知识，有利于社会发展；但若个人素质低下，其科学文化知识便会成为危害社会安全的武器。因此，大学生公民素质教育，不可或缺。

一个人素质高低的最直接体现是个人在平常生活中的行为表现，也就是礼仪。什么是礼仪呢？礼仪是规范自己的行为规范，是表现对他人尊重与理解的手段。大学生作为拥有科学文化知识的群体，更应从行为上规范自己。中国作为具有5000年历史的“礼仪之邦”，礼仪更是国家的脸面。孔子曾经说过，“不学礼，无以立”，因此，开展礼仪教育已成为构建和谐社会的主要内容。而礼仪教育渗透生活的各个方面，从个人的衣食住行、言谈举止到对待他人的礼仪规范，譬如说话方式，衣着得体，餐桌礼仪等。我认为，礼仪应分清主次、上下关系，即使为同一层面的社会地位，也应做到敬人，尊重他人；要严于律己，坚持自律，在交往中要慎重克己、积极主动、表里如一，做好自我反省，严格要求自己，约束自己；对待他人要适度，不能得寸进尺，要给予他人空间，掌握分寸；要以诚待人，遵从诚实守信的原则，不能逢场作戏，言行不一。

大学生心理素质论文范文2篇

大学生心理素质论文范文一：美感教育对心理素质的培育作用

柏拉图和孔子对“美育的基本意义”的共同认识反映了人类在历史最初时候的自我探索和追问，不断增进的智慧和能力为的是人类在和自身、社会、宇宙的对话中达成默契。然而，由于东西方文化的发生、发展受地理、气候、风土人情等影响，这两种文化对美育的“过程”有了不同的看法。孔子强调审美主体的主导地位，柏拉图对“美的理念”进行坚持，以此逻辑理解下去，那么我们在认识中国艺术的写意精神和西方艺术的写实思想时则有了根本的把握。可是，不管孔子和柏拉图如何强调各自思想的重要，他们都不过是为美育进行了两种伟大的实践。他们没有孰是孰非，有的只是为美育积累的宝贵思想。历史的车轮不断前进，西方世界走出了中世纪一千年的漫漫黑夜，告别了文艺复兴张扬的人性，迎来了辉煌的古典主义时期。在这样一个大师辈出的时代，德国不仅为人类文化和艺术贡献了伟大的康德和黑格尔，还为美育带来了杰出的席勒。“美育”这一概念最早就是由他最早提出并建立的。而他对美育与心理素质培养关系的讨论，在今天看来仍有着重要的参考价值和启示意义。席勒所倡导的感受性培养之所以在今天看来仍就重要是因为当今世界高度发达的物质文明异化了人类，麻木了人的情感神经。席勒的“感受性”美育思想

正是人类重新恢复情感知觉，重建健康心理素质的“钥匙”。正如西方马克思主义理论创始人之一，匈牙利共产党人卢卡契所说的，要克服异化意识，恢复人的主体性。在恢复主体性，培养人类的心理素质上，卢卡契找到的是现代无产阶级革命这条道路，而席勒在他100多年前提出了“感受性培养”的美育思想。

大学生综合素质论文(精华版)

摘要：大学生活即将逝去，而面对斑斓多采的人生，我们的生活依旧在每个人的脚下演绎着……

本文通过对大学生活的回顾与反思，从大学的内涵与韵味、大学的设计与反思、大学的理性审视三个方面对自己将近三年的大学生活作了简要理性的概括，以次为今后的工作和生活提供启示和借鉴；通过职业生涯规划，从自我分析、职业分析、确定具体阶段目标及计划的实施、评估调整四个方面对未来的职业人生作以简要的规划，以次作为今后人生的目标与航向。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”以抖精神于现在，寄希望于未来。过去只是一种经历，无论辉煌，抑或黯淡，都已过去。埋葬于遗忘之渊也好，尘封于回忆之谷也罢，但切莫纠缠于前行之步履。只有放眼前方之人，方有决胜于未来之资本。

关键词：梦驿站匆匆追求坚韧畅望

摘要 (2)

一、大学的内涵与韵味 (5)

1．我的大学生活

2．绽放的青春

3．“学团”是我家

4．走出“象牙塔”

二、大学的设计与反思 (9)

1．有梦就有远方

2．站在“巨人”的肩膀上眺望远方

3．“匆匆”

三、大学的理性审视 (11)

1．对于“成熟”的某些思考

2．学会掌控自己的“心态”

3．“人才观”的认知

4．塑造正确的“心理观”（人生观、价值观）

四、自我分析 (13)

1．个人部分

2．优势盘点

3．劣势盘点

4．学生工作简析

5. 职业兴趣分析

6. 职业能力分析

五、职业分析 (16)

1．环境分析

2．行业分析

3．环境评估—SWOT分析法

六、确定具体阶段目标及计划的实施 (18)

1．2009年——2013年（短期目标）

2．2014年——2019年（中期目标）

3．2020年——2045年（长期目标）

大学生素质教育论文毕业论文范文2篇

大学生素质教育论文范文一：三生教育与素质教育的关联性摘要：素质教育在党的十八大中再次被强调，素质教育主要是解决“如何培养，怎样培养”的问题，它的基本特征主要表现在其基础，主动、发展、实践、创新及参与性等各个方面。实现“三生教育”的方式和方法都需要经过这几个方面。所以，理解和掌握两个各自的内涵、捋顺三生教育”与素质教育两者之间的关系是十分有现实意义的课题。本文从介绍三生教育内容开始，在其基础上重点论述两者的关系。以期为开展包涵三生教育在内的素质教育推广提供一份帮助。

关键词：三生教育;素质教育;教育

素质教育主要是提高全民族的素质，它主要是面对所有的人员，开发他们的潜能，让他们的德智体各个方面都收到均衡的发展，让他们都具备自我开发的能力。自上世纪90年代以来，党和国家围绕实施素质教育先后推出一系列重大举措，而最新的表述再次清醒而郑重的强调素质教育的重要性。素质教育主要是解决“如何培养，怎样培养”的问题，它的基本特征主要表现在其基础，主动、发展、实践、创新及参与性等各个方面。实现“三生教育”的方式和方法都需要经过这几个方面。所以，理解和掌握两个各自的内涵、捋顺三生教育”与素质教育两者之间的关系是十分有现实意义的课题。本文从介绍三生教育内容开始，在其基

础上重点论述两者的关系。以期为开展包涵三生教育在内的素质教育推广提供一份帮助。

一、三生教育的内容和重要意义

(一)三生教育的内容

“三生教育”是生命、生存、生活三种基本教育的简称，其包含基本而重要的教育内容“生命教育”注重培养让每一位教师和学生“认知、尊重和珍爱自己和家人的生命”;“生活教育”主要是让人们了解生活常识，具备生活技能和良好的生活习惯，同时可以抛却自我，关爱他人、关爱社会;“生存教育”则主要是培养人民的生存知识，让人们拥有强大的生存意志，让其能够在艰苦的条件下生存下来。最后通过“三生教育”培养学生正确的生命观、价值观和人生观，促进社会的和谐发展。

大学生心理素质论文8篇

无论是在学习还是在工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大学生心理素质论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生心理素质论文1

【摘要】实践证明，大学的心理教育课程能够很大程度上提高大学生的心理健康水平，所以，各高校要充分的认识到心理健康教育课程建设对于大学生心理素质养成的重要影响。

【关键词】心理健康；高校；大学生

随着现代社会的高速发展，特别是我国社会进入到转型期的阶段，社会压力逐步增大，社会结构大幅调整，这些都使当前的大学生们在毕业之后，感到各种压力交织增大。致使有许多大学生会感到社会现实与学校学习生活反差太大，有了无所适从、茫然若失和倍感迷茫的心理反映。对于适应环境、管理成才、人际关系、交友恋爱和求职择业等现实问题没有一个良好的心理准备，心理困惑和矛盾会日益突出和递增。所以，这些社会现实与学校的巨大反差，都在进一步的考验学生的心理素质，为他们的心理健康和发展提出了更高的要求和标准。由于我国的大学生群体基数较大，这些心理健康问题也是关系到国家长远发展的重大问题，需要我们进一步加以重视。在大学开设心理教育课也是加强大学生心理素质培养和心理素质健康的时代发展需求，更是当前高速发展的社会性要求和对高素质人才的需要。可以说，大学生的心理素质健康有很大程度是要依赖于大学心理健康课程的质量，心理健康课程更是大学生心理健康水平提高的重要保证和根本措施之一。同时，开设心理教育课也是高校保持大学生心理健康的一个重要和必要的途径之一。在心理教育方面，许多高校都对心理教育课的形式和内容进行了深入的研究和分析，摸索出来了许多成功的案例和经

大学生心理素质分析论文范文

大学生心理素质教育是一项极为重要的的工作，一个具有健全人格和良好心理品质的大学生往往在社会上会获得更多的事业上发展机会，取得更多的成就。下面是店铺给大家推荐的大学生心理素质分析论文范文，希望大家喜欢!

大学生心理素质分析论文范文篇一

《大学生心理素质教育浅论》

【摘要】目前大学生心理素质教育存在诸多问题，本文阐释了大学生心理素质教育的内涵、特征、对策等几个方面，对高校心理素质教育有着积极的作用。

【关键词】大学生心理素质教育

大学生心理素质教育是一项极为重要的的工作，一个具有健全人格和良好心理品质的大学生往往在社会上会获得更多的事业上发展机会，取得更多的成就。关注学生心理状况，有的放矢地对大学生进行健康的心理素质教育，培养出具有乐观向上、积极进取、身心健康的新型人才，这是我们社会主义事业的需要，是适应社会迅猛发展的需要。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出，“要通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。”党的要求、国内外形势发展的需要，这就要求我们必须高度重视大学生的心理素质教育。

1、大学生心理素质教育很有必要，首先是社会发展的需要。

人类历史进入二十一世纪就面临着高新技术的挑战、全球经济激烈竞争的挑战、多元文化的冲突和交融的挑战，这就要求我们的大学培养出的大学生能勇敢面对这种国际挑战，并能积极面对国内市场经济和社会的深刻变革的复杂环境。他们不仅要具有渊博的专业知识、精湛的技术、强壮的体魄，而且还要具有开拓进取、勇于创新、不怕挫折、执着追求、适应环境、克难奋进的良好的心理素质。只有身心健康、全面发展的新型人才，才能适应国际国内形势发展的要求，才

大学生素质论文

⼤学⽣素质论⽂

论⽂提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了⼀个好的提纲，就能纲举⽬张，提纲挈领，掌握全篇论⽂的基本⾻架，使论⽂的结构完整统⼀；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统⼀起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利⽤资料，决定取舍，最⼤限度地发挥资料的作⽤。

⼤学⽣素质论⽂1

摘要：随着我国对⼤学英语教育的重视，素质教育培养作为⼀种贯穿于英语教学的的始终，这种培养⽅式也显得越来越重要。随着经济全球化的不断深⼊，⼤学英语已经成为最为基本的教育模式培养，创造⾛向国际化的翻译沟通⼈才和外交联络员都需要不断培养⾼素质的⼈才。素质教育理念的培养对于提⾼学⽣的综合素质和创新能⼒起着不可低估的价值。本⽂课题研究通过提出在⼤学英语课堂教育中注重素质理念的培养，以⼈为本，有利于吸引学⽣主动感知英语语境、体验英语互动、掌握语⾔交际技能，激发学⽣的动⼿实践能⼒和创造意识，培养学⽣的创意实践、团结协作及审美评价的能⼒。通过对⼤学英语教学素质教育理念的培养和关注，对创新英语教育⽅式、提⾼英语表达能⼒，具有重要的意义和价值。

关键词：⼤学英语；教学；素质教育

⼀、素质教育与⼤学英语教学

素质教育理念作为⼀种教育思维的培养⽅式，它的核⼼⽬的不是在于教会什么最好的技能，⽽更多地将英语扎实的实践和理论知识的学习，通过对⾃⾝设计思想的提升，⼈性的培养，结合⼤学英语教学加强对灵感、思想、感觉等经过思维活动的提炼，从⽽有⼀定新的尝试与探索。在⼤学英语教学中，素质教育培养能够主动发挥与激发学⽣对于⾃⾝学习的认知，让学⽣能及早地、准确地发现问题，寻找⾃⾝对于英语学习的弱点和强项，能够以创新性、丰富式的⽅式解决英语实际问题，从⽽使得英语教育在创新⽅式上得到提升和发展。素质教育能够使学⽣在⽣理、⼼理、道德修养、科学⽂化等⽅⾯得到全⾯的发展。⼤学⾯对的师⽣关系更强调学⽣⾃觉性，因⽽发展学⽣要按照综合性全⾯发展的⽬标进⾏，不是简单的传授知识，让学习和做⼈结合起来作为整个教学命脉，虽然⽬前英语教育教学活动中，难以摆脱多数应试教育存在的诸多问题，但在⼈才培养⽅⾯更加注重素质教育，才能够使得学⽣全⾝⼼的发展，素质教育，是以⼤学英语课程为纲，是促进⼈格健全发展的⼀项素质教育活动。⽽素质教育作为⼀种思维⽅式的培养，⼜具备⼀定的视觉艺术的审美观念和技能培养，从⽽提⾼学⽣动⼿实践能⼒，相应的发挥学⽣创新意识和创造能⼒。

大学生综合素质论文

⼤学⽣综合素质论⽂

⼤学⽣综合素质论⽂1

⼀、⼤学⽣科技创新训练的探索与实践

1.做好导师和项⽬的遴选⼯作为保证STITP能切实有效地开展，项⽬指导教师⼀般为各专业的⾻⼲教师，且有在研项⽬，学院则在科研资源的利⽤分配、评优、⼯作量等⽅⾯给予指导教师倾斜，以调动教师参与的积极性。项⽬选题主要是以学⽣⾃主选题和教师根据在研的科研项⽬组织选题。这些项⽬⼤部分为教师在研项⽬的⼦课题，保障了STITP项⽬来源的稳定性，促进师⽣科研学术⼯作良性发展。

2.确⽴导师负责制项⽬和指导教师确⽴后，学⽣要和导师签订协议，导师向学院负责，同时负责指导学⽣进⾏负责项⽬的⽴项、实施与完成。如引导学⽣选题，撰写项⽬申请书、⽴项书等，以不断提⾼学⽣的⾃我学习、团结协作和组织实施等综合能⼒。5.建设合理的学⽣科技活动梯队为保证学⽣科技活动的可持续发展，搭建⾦字塔型的学⽣科技活动梯队尤其重要。⼀年级是学⽣打基础的时期，可以通过开展不需要太多专业知识的科技活动来提⾼学⽣参与科技创新活动的积极性；在⼆年级第⼀学期，要在⼴泛参与⼀年级学习活动的基础上，选拔、挑选部分优秀学⽣开始参与科技创新项⽬的前期⼯作；第⼆学期使学⽣进⼊实验室参与教师的项⽬，并开始项⽬申报；三年级开始科研试验与结题，并将可继续深⼊的项⽬发展成毕业论⽂。

大学生文化素质论文

文化素质是指一个人在思想品德、知识水平、艺术修养、审美能力

等方面的综合素质。作为大学生，培养和提高自己的文化素质是非常

重要的。本文将从思想品德、学术知识、艺术修养和跨文化交流四个

方面探讨大学生的文化素质。

思想品德是大学生文化素质的重要组成部分。大学生应具备正确的

人生观、价值观和道德观。他们应该树立正确的人生目标，努力追求

真理和智慧，坚持正确的道德标准，以诚实守信、团结友爱、勇于担

当的精神风貌面对各种挑战和困难。只有具备高尚品德的大学生才能

赢得他人的尊重和社会的认可。

学术知识是大学生文化素质的核心。大学是知识的殿堂，大学生应

该通过学习各种学科知识，不断提高自己的专业素养和综合能力。他

们应该具备扎实的学科基础知识，掌握科学的思维方法和分析问题的

能力。同时，他们还应该具备运用知识解决实际问题的能力，通过实

践来不断巩固和拓展自己的知识。

艺术修养是大学生文化素质的重要方面。大学生应该有音乐、绘画、舞蹈等多种艺术形式的欣赏和理解能力。他们应该懂得美的鉴赏和创造，培养自己的审美情趣和审美能力。艺术修养不仅仅是对艺术作品

的欣赏，更重要的是对文化传统和人类精神追求的认识和体验。

跨文化交流是大学生文化素质的现实要求。在全球化时代，大学生

需要面对来自不同文化背景的人们。他们应该具备理解、包容和尊重

不同文化的能力，通过对比和交流来加深对文化的理解。同时，他们

还应该具备一定的跨文化沟通和交流能力，能够用流利的语言表达自

己的思想和观点。

总之，大学生的文化素质是一个综合性的概念，其中包括思想品德、学术知识、艺术修养和跨文化交流等方面。大学生应该注重发展自己

大学生素质养成教育论文

⼤学⽣素质养成教育论⽂

⼤学⽣素质养成教育精选论⽂

⼀、养成教育的必要性探析

（⼀）⼤学⽣健全⼈格的需要

在经济⾼速发展和社会急速进步的当下，⾼校的教育尤其是养成教育需要⼀次颠覆性的反思和⾰新。⾯对⼈类精神信仰多元化、社会风⽓浮躁化、价值引领⾮单⼀化的影响，⼤学⽣们的诚信缺失、道德失落、价值取向畸形，种种的状况令⼈担忧。在这种⼤背景下，养成教育呼之欲出，“养成”本意为培养使之形成或长成。古⼈云：“始⽣之者天也，养成之者⼈也。”“治天下之治者在于才，成天下之才者在教化。”这就是说⼈的本性是⾃然形成的，但是良好的道德品格和健全的⼈格则是需要后天的教育和培养。这就要通过养成教育来实现，所谓的养成教育是要摒弃传统的知识灌输，唤醒个性的核⼼价值取向，潜移默化地让⼈获取⼀种积极向上的⼒量。⼤学⽣养成教育就是要通过教育者的传授和指导，使受教育者对⾃⾝已经形成的⾏为规范和⼈格定式重新经过认同、理解、接纳、吸收和转换的过程，再来指导⾃⼰的⾏为，并在反复的强化中，形成良好的⾏为习惯。⽬的就是经过养成教育的培养，使受教育者的思想道德和认知在教育实践的活动中⾃觉提升和修正，在充分调动受教育者⾃我改造积极性的同时，进⼀步加强受教育者对科学⽂化知识的系统学习和强化训练，最终使受教育者通过主观能动性的调动，通过实践、总结、感悟和学习的过程提升⾃我认知能⼒和技巧。

（⼆）⼤学⽣⾃我成长的需要

教育学家叶圣陶曾经说过：“教育的.⽬的是为了达到不教育。”不教育不是说要放弃教育，⽽是要在教育实践的过程中确⽴以学⽣为主体的⾃我教育形式，让学⽣在⾃我意识下⾃觉地、主动地进⾏⾃我能⼒的认识，⾃我管理和⾃我教育，并不断地完善⾃我的过程。马克思的德育论中认为，教育与⾃我教育是相辅相成、统⼀进⾏的过程，⾃我教育是教育的结果，⼜是进⼀步促进和完善教育的必要条件和内部原动⼒。所谓的⼤学⽣的⾃我教育就是指⼤学⽣为了树⽴良好的思维道德品质⽽⾃觉地进⾏的思想转化和⾏为控制活动，是⼤学⽣实现⼈⽣⽬标⽽进⾏的⾃我培养和修缮活动。因此，强化养成教育就要按照⼤学⽣的⾝⼼发展阶段和规律给予必要的外部指导，要充分发挥他们⾃⾝的⾃觉性和积极性，使他们⾃觉地把教育者的要求和影响主动地转化为学⽣个体的思维意识和道德准则，变成他们⾃⼰的能⼒，并以此规范⾃⾝的思想⾔⾏。养成教育的实质和核⼼，就是要塑造学⽣正确的是⾮观、价值观和⼈⽣观。就是要在实践教育活动中培养⼤学⽣⾃我道德认同、⾃我⾏为监督和⾃我素养评价的能⼒，最终实现学⽣的⾃我约束、⾃我管理、⾃我教育和⾃我成长。

谈大学生素质教育论文（2）

谈大学生素质教育论文(2)

谈大学生素质教育论文篇二

《浅谈大学生素质与素质教育》

论文关键词:素质;知识;能力;素质教育

论文摘要:提高大学生的素质及实施素质教育是当今高等教育(包括高等职业技术教育)的核心问题。本文阐述了与大学生素质相关的思想道德素质、业务(专业)素质、人文素质、身体素质及心理素质等五个方面的基本内涵,指出了实施素质教育的主要内容和具体措施,对大学生进行素质教育具有较强的针对性和较高的参考价值。

一、引言

素质一词我们并不陌生,在教育教学中经常被提起。自1993年“中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”发表后,全国上下,在教育领域引发了一场大的革命。素质教育成了根本的教育理念,并不断在推进、发展。在我们的教学中,常常提出“传授知识,培养能力,提高素质。”在我们的人才培养方案中明确指出:素质教育为根本。因此,如何提高大学生的素质及实施素质教育成为当今高等教育的核心问题,是教育工作者要深入学习和研究的重要课题之一。

二、素质的内涵与内容

1.素质的内涵。素是表示本来的意思或本色。而素质是指事物本来的性质。在心理学上,素质是指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。素质用在一个人的内在品格上是指父母先天给予的基因状态,通过后天的社会影响和教育后所形成的内在品格。是人的知识和能力的综合表述。素质是一个人的内在品格,并通过知识和能力表现出来。

2.素质的内容。素质是一个人的内在品格,是知识和能力的综合表述。因此,对于不同的人群,素质的内容也有所不同。这里我们以大学生为对象,其总体素质要求笔者认为应包括以下五个方面内容:思想道德素质、专业(业务)素质、人文素质、心理素质及身体素质。

大学生综合素质论文通用

飞翔的青春

系别：

班级：

学号：

姓名：

摘要

两年的大学生活就这样悄悄地过完了。在我们忙着考试的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍。这两年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏。想说这两年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的初中的高中的而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了。毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的、初中的、高中的，而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了,这一次的，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是两年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。

大学生综合素质论文

——我的大学生活

内容摘要：

俗话说：“身体是革命的本钱。”没有一个好的身体就不能保证学习和工作

的效率。

自己努力了，自己坚持下来了，自己选择了适合自己的方向，我坚信勇于

付出付出，坚持就是胜利。

作为当代大学生，我们不但要具备较高的专业知识更应该具备多种素质，

除了身体素质外，心理素质也是很重要的。

关键字：

身体素质学习情况心理素质思想道德素质

正文：

转眼间，三年的大学生活已接近尾声。作为一名即将离去的毕业生，心中充满无限感慨。回顾在校期间的学习生活，我少了几分稚嫩和冲动，多了几分成熟与稳重。现在的我，在面对问题时，已能够用理性和成熟的眼光去看待和解决。如果要对我的大学生活做个总结，我想可以从身体素质，学习情况，心理素质和思想道德素质这四个方面来全面反映我这三年的成长历程。

首先来谈谈我的身体素质。俗话说：“身体是革命的本钱。”没有一个好的身体就不能保证学习和工作的效率。大学的第一课就是军训。迎来教官，着起军装，我们已成为一个个精神抖擞的“新兵”。在火热的阳光下，听着教官的指挥，我们认真训练着。从简单的站军姿，到能走正步，我们经历了10多天的日晒与酸痛。流过泪水、汗水，但我们忍受着，努力着，从杂乱到整齐如一，给人的是成功的喜悦。尽管付出了苦痛，我们却磨练了意志，锻炼了身体，体验了军人的生活和作风。那高昂，铿锵有利力的军歌，震撼着每个人的心。在训练中，我们都以军人的要求严格者着自己。因为这样的经历还有多少呢？也许是最后一次。军训是难忘的。教官与我们共同生活了10多天，从中我们体验了许多，感受了许多。也许你记忆深刻的是军训的苦，但我想我们每个人感受最深的是军

大学生职业素养论文1500字(通用3篇)

大学生职业素养论文1500字(通用3篇) 大学生职业素养论文1500字(通用3篇)

【篇一】大学生职业素养论文1500字

职业素养是一个人的内在修养，它决定了一个人的人生高度。它包括了一个人的学习能力，人际交往能力，团队和作能力，专业知识运用能力等。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素，因此，我们培养自己有坚韧不拔的毅力，不断进取的精神等，使我们在以后的生活及工作中更加的优秀。职业素养影响着我们的职场生涯甚至是以后的生活，它对于我们每个人来说都是相当重要的。

而作为一名高职院校的学生，学院非常注重对我们的职业基本素养的培养，新学期伊始，我们就开展了职业基本素养课程的学习。高职教育的目标在于培养学生成为一个爱岗敬业的企业人、一个吃苦耐劳的劳动者、一个有责任心的社会人，为学生职业生涯提供坚实的平台，也为学生的未来人生营造发展的空间。

所谓职业素养，即对职业素质的培养。那么作为一个受过高等教育的大学生应该怎样培养自己的职业素质呢？职业素质又

有哪些特征呢？我觉得要看职业性。不同的职业，职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求；对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。而我作为一个大二的通信专业学生，觉得对职业素养的要求主要包括四个方面：即思想道德素质、文化素质、专业素质和知识素质。

思想道德素质方面，要求具有爱国主义、集体主义精神，具有追求真理的精神，能正确对待自己、他人、集体、社会、国家，有一定的法律意识、诚信意识和团结意识。

而在文化素质上，我们应有豁达的性格和乐观的态度。

大学生素质教育论文参考

在大学生素质教育日益被社会各界关注的今天,大学生素质教育的目标、内容、体系的确立和完善显得尤为重要。下面是店铺为大家整理的大学生素质教育论文，供大家参考。

大学生素质教育论文范文一：大学生人文素质教育思考

摘要：随着科学技术的飞速发展，大学生人文素质的欠缺已成为当今社会的软肋。论述大学生人文精神缺失的状况，及背后深层次的社会历史原因，提出加强大学生人文素质教育，营造健康向上的校园文化和强化实践教育活动，对培育大学生人文素质具有重要意义。

关键词：大学生;人文素质;教育;探究;思考

随着我国高等教育改革的不断深入，我们所处的社会已处于人文精神突显的时代，然而大学毕业生步入职场后在人文素质方面所表现出来的欠缺，也越来越受到社会各界对高校人文素质教育的关注。

一、导致大学生人文素质欠佳的因素

1.知识结构单一，缺乏民族文化滋养。不少学生刚上大学时兴趣广泛，但知识面较窄;也有一些学工科或理科的学生，在高中时代就不再看文史哲方面的书籍，导致知识结构单一，人文知识贫乏，文化底蕴浅薄，缺乏对本民族悠久历史文化精华的基本了解，欠缺深厚的民族文化滋养。

2.道德水准下降，社会公德失范。道德作为社会规范，具有一定的历史延续性，确保了社会稳定、人际关系和谐，大学生理应成为社会秩序安全稳定的忠实卫士，但一些学生身上表现出的有知识没文化、不遵守社会公德等不文明举止屡见不鲜，其社会公德的丧失令人不齿。

3.价值观不明确，缺乏社会责任感。“90后”是伴随着网络长大的一代，也是享受到国家改革开放成果最深的一代。他们从网络上获取知识和信息，利用网络与人交流，对自身的尊严和权利意识有着更高的诉求，他们将社会本位转向个人本位，将追求理想转向注重实惠，将英雄崇拜转向功利主义;在物质与精神层面，一味追求物质享受;在道德与责任层面，则表现出对社会的终极关怀意识淡漠。因此，他们急

大学生心理素质浅述论文