背影练习题及答案

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初中语文八年级上册《背影》课后练习题附加答案

初中语文八年级上册《背影》课后练习题附加答案

背影课时训练1 •给下列加点的字注音。

(1)簌簌()(2)赋闲()(3)举箸()•••(4)惦记()(5)迂腐()(6)橘子()•••2.根据意思写词语。

(1)细小而繁多的事。

(2)感情积聚在心里。

( ) ()(3)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

()3•把下列的四字短语填写完整。

(1)—不单行(2)满院狼—(3)变卖—质(4)__ ______________________ 目伤怀(5)不能自(6)多不便4.下列加线成语的运用不当的一项是()A.五月的油城,鲜花盛开,姪紫嫣红,十分绚丽。

B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战屮级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。

C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。

D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。

5•仔细阅读全文,看看作者儿次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情?6.把题口改为“车站送别” “买橘子”,好不好?为什么?课时训练答案1. (1) SU(2) fu (3)ZhU (4) Clidn (5) yu (6) ju2. (1) 琐屑(2)情郁于中(3)蹒跚3. (1) 祸(2)藉(3)典(4)触(5)已(6)诸4.D (D项中,“滔滔不绝” 一般指人的语言表达能力强,说话接连不断。

此处用来指来往的车辆多,显然不对。

)5.(1)开头“最不能忘记”背影一一深沉、浓厚的感情笼罩全文。

(2)车站送别买橘子时的背影一一父亲爱儿至深。

(3)父子告别“混在人群中”的背影一一依恋、伤感,催人泪下。

(4)结尾读父亲来信泪光中浮现背影一一思念不能自已,呼应开头。

6.观点一:可以改为“车站送别”,因为文章主要写这一场景,通过送别表现父子深情。

儿个橘子算不了什么,但父亲费那么大的力才买到,买橘子凝聚着父亲的爱子深情。

观点二:不能改,因为背影集中体现了父亲对儿子的深情。

【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习,很多人说是一个长期的过程。

初二课文背影练习题及答案

初二课文背影练习题及答案

初二课文背影练习题及答案初二课文《背影》练习题及答案一、选择题1. 题目的主题是:A. 父爱深沉B. 母爱深沉C. 父母爱深沉D. 儿女观念深沉答案:A. 父爱深沉2. 小说的背景是:A. 外婆家B. 父亲工作的单位C. 学校D. 家中答案:D. 家中3. 故事的主要人物是:A. 小明和父亲B. 小明和母亲C. 父亲和母亲D. 小明和哥哥答案:A. 小明和父亲4. 小明跟父亲相处的态度是:A. 冷漠B. 温和C. 热情D. 不关心答案:A. 冷漠5. 故事中父亲离开时,小明是否表露出对父亲的怀念之情?A. 是B. 否答案:B. 否二、简答题1. 描述故事中父亲离家的原因。

答案:故事中父亲离家是因为工作的需要,他需要外出朝朝夕夕地工作来为家庭生计而努力。

2. 为什么小明对父亲离去并不在意?答案:小明并不在意父亲离去是因为他在成长的过程中逐渐对父亲产生了冷漠情感,他觉得父亲只是一个少得可怜的人,不重要。

3. 故事中父亲对小明有何期待?答案:父亲期待小明能够懂事、独立,并能明白父亲忙碌的原因,体谅他们对家庭的付出。

4. 小说最后父亲送给小明的书包暗示了什么?答案:父亲送给小明的书包暗示了他对小明的期望和关爱,并表达了他离开前想让小明读书念书的心愿。

三、综合题写一篇小短文,探讨父母对子女的期望和关爱。

答案(以下为展示文章):在每个人的成长过程中,父母的期望和关爱是如此重要。

父母希望我们能够健康成长,有良好的教育和品德,他们不遗余力地为我们创造更好的条件和机会。

在《背影》这个故事中,父亲对小明的期望和关爱表现得深沉而无私。

父亲默默地工作,为家庭生计而奋斗,他为了儿女的未来操劳一切。

然而,小明在成长的过程中逐渐变得冷漠和不关心父亲,他只顾自己的小世界,对父亲的付出毫不在意。

对于这种情况,父亲并没有责怪过小明,相反,他依然默默地付出,给了小明一个温暖的背影。

父母对子女的期望和关爱是无私而深沉的。

他们希望我们能够健康快乐地成长,并能从他们的经验和教育中汲取智慧。

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案)基础导练1.根据拼音写汉字或给下列加点字注音。

(1)交卸.() (2)狼jí() (3)妥.帖() (4)tuí 唐()(5)琐xiè() (6)晶莹.() (7)踌躇..() (8)pán shān()2.根据意思写出相应的词语。

(1)乱七八糟的样子。

________ (2)凄惨暗淡,不景气。

________(3)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

________(4)感情聚积在心里不得发泄。

________(5)细小而繁多(的事)。

________ (6)不幸的事接连发生。

________3.选词填空A.惨淡B.凄惨C.暗淡(1)这些日子,家中光景很是(),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

A.牢靠B.妥帖C.可靠(2)父亲终于不放心,怕茶房不();颇踌躇了一会。

4.根据课文内容,下列句子说法正确的一项是()A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著名的散文家、诗人、学者、革命家。

代表作品有《背影》《春》等。

B.《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。

但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。

所以第2、3自然段可以删去。

D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

5.照样子,以“勤奋”开头,写一个句式相同的句子。

例:多思是钥匙,是指南。

没有它,就不能打开知识宝库的大门,就不能驶出无知的海洋。

勤奋,。

,,。

能力提升6.写作。

每个人都最熟悉亲人的特征,试写写你的一位亲人的特征。

至少运用两种修辞手法;300字左右。

7.阅读下文,回答问题。

我有一位好朋友,很苦恼,因为他与父亲的关系很僵,父子俩常面对面地坐着,一两个小时没一句话可说。

朋友认为父亲不理解他,换句时máo()的话来说,就是父子之间存在着很深的代沟。

背影练习题答案

背影练习题答案

背影练习题答案《背影》是朱自清先生的一篇著名散文,通过描述父亲送他上火车的背影,表达了对父亲深沉的爱和对家庭的眷恋。

以下是针对《背影》的练习题及答案:一、选择题1. 《背影》的作者是谁?A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案:B2. 《背影》这篇文章主要表达了作者对谁的感情?A. 母亲B. 父亲C. 兄弟D. 朋友答案:B3. 文章中,作者的父亲在送作者上火车时做了哪些事情?A. 买了橘子B. 买了车票C. 买了火车票D. 买了站台票答案:A4. 在《背影》中,作者对父亲的背影有怎样的描述?A. 瘦削而高大B. 矮小而肥胖C. 笔直而挺拔D. 弯曲而佝偻答案:D二、填空题1. “我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

” 这段话描述的是_________。

答案:父亲的背影2. 文章中,作者提到自己“眼泪很快地流下来了”,这是因为_________。

答案:感动于父亲深沉的爱三、简答题1. 请简述《背影》中父亲送作者上火车的情景。

答案:在《背影》中,作者描述了父亲送他上火车的情景。

父亲戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,买了橘子后,艰难地穿过铁道,爬上月台。

作者在火车上看着父亲的背影,感到深深的感动和不舍。

2. 你从《背影》中读出了哪些情感?答案:《背影》中,作者通过细腻的描写,表达了对父亲深沉的爱和对家庭的眷恋。

父亲的背影,尤其是他艰难地爬上月台的情景,让作者感到了父爱的沉重和伟大。

同时,作者的眼泪也表达了他对父亲即将离去的不舍和对家庭的思念。

四、论述题1. 论述《背影》中父亲形象的特点及其对作者的影响。

答案:《背影》中的父亲形象具有深沉、慈爱、坚强的特点。

父亲在送别儿子时,尽管年迈体弱,却依然尽力为儿子做最后的事情,如买橘子等。

他的背影,尤其是艰难地爬上月台的情景,给作者留下了深刻的印象,让作者感受到了父爱的深沉和伟大。

背影的练习题答案

背影的练习题答案

背影的练习题答案背影是一篇散文作品,是中国现代散文的经典之作。

这篇文章讲述了一个男孩离家上学的情景,以及父亲在送别时的背影和不舍的眼神。

接下来,我们将根据这篇文章的内容,给出一些练习题的答案,来对文章进行深入的解读和分析。

一、选择题1. 以下哪个词语最能概括整篇文章的主题?A.离别B.背影C.父爱D.成长答案:C.父爱解析:整篇文章围绕着父爱展开,通过描写父亲送别时的背影,表达了父亲深深的爱和不舍之情。

2. 作者通过以下哪种方式来表达父亲深深的爱和不舍之情?A.描写父亲的背影和眼神B.描写作者与父亲的对话C.描写父亲的工作和付出D.描写作者与兄弟姐妹的相处答案:A.描写父亲的背影和眼神解析:文章中通过描写父亲送别时背影的细节,以及父亲眼神中的不舍和关切,生动地展示了父亲深深的爱和不舍之情。

3. 以下哪个词语最能描述作者对父亲的感受?A.感动B.愧疚C.惋惜D.依赖答案:C.惋惜解析:文章中作者通过回忆和描写,表达了自己对父亲的惋惜之情,对自己曾经的过失和不懂事感到深深的后悔和内疚。

二、简答题1. 背影这篇文章主要通过哪些手法来表达父爱?答案:这篇文章主要通过描写细节和表达情感的方式来表达父爱。

作者通过细腻的描写,如“背影中的我”、“白发温柔的撩动着”的形象,以及父亲眼神中的不舍和关切,展示了父亲深深的爱和关爱之情。

2. 你觉得父亲为什么会在送别时流露出不舍的眼神?答案:父亲在送别时流露出不舍的眼神,是因为他深深地爱护和关心自己的孩子,对孩子的成长和前程充满期望。

他知道离别意味着孩子将踏上新的生活阶段,他也意识到自己的角色将由孩子身边的依靠转变为支持者。

这种转变让父亲感到舍不得,也让他心生愧疚和惋惜。

三、短文题请写一篇短文,谈谈你对《背影》这篇文章的理解和感受。

答案(仅供参考):《背影》这篇文章真实地展现了父爱的伟大和深情。

通过描写父亲送别时的背影和眼神,使我深深地感受到了家人之间那份无私的爱和牵挂。

第14课《背影》同步练习 (含解析)

第14课《背影》同步练习 (含解析)

第14课《背影》同步练习(含解析) 初中语文人教部编版八年级上册第14课《背影》1.下列加点字注音全部正确的一项是()A. 踌躇(chóu)赋闲(fù)簌簌(sù)差使(chā)B. 交卸(xiè)奔丧(sàng)狼藉(jí)拣定(jiǎn)C. 典质(zhì)妥帖(tiě)举箸(zhù)行李(xíng)D. 栅栏(zhà)游逛(guàng)蹒跚(shān)颓唐(tuí)2.对下列句子理解不恰当的一项是()A. 那时真是太聪明了!(表现对“我"当时不理解父亲的自责)B. 我本来要去的,他不肯,只好让他去。

(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C. 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D. “进去吧,里面没人。

”(与上文的“你就在此地,不要走动"相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)3.下列加点词语使用不当的一项是()A. 这个大公司刚赔7.4亿,又在欧盟多个国家面临集体诉讼,索赔金额折合人民币13亿,可谓是祸不单行。

B. 家中的老人都不在了,庭院荒芜,他触目伤怀,落下泪来。

C. 看着父亲迈着蹒跚的步子给我买橘子,想到自己成人尚不能自立,愧疚的泪水瞬间溢满眼眶,完全不能自已。

D. 目前在对待孩子近视的问题上,家长有两极化趋势,一类家长不以为然,任其发展;另外一类家长则很着急,进而病急乱投医。

4.在下文横线上填上恰当的词语,正确的一项是()我看见他戴着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。

可是过铁道,要上那边月台,就不容易了。

他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微_____________,显出努力的样子。

A. 穿走探穿爬攀缩倾B. 穿爬俯越爬攀缩倾C. 戴走探穿爬攀缩倾D. 戴走躬越爬缩攀倾5.下列关于课文《背影》的说法有误的一项是()A. 本文四次写到父亲的“背影”,中间略写,首尾详写。

八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)

面前,失声喊道:
“爸 ——”
__________________________________________________________________________________
16.本文在结构上的突出特点是首尾呼应。请结合具体语句加以分析。
__________________________________________________________________________________
八年级上学期语文第
14课《背影》同步练习
一、基础知识
1. 下列字形和划线字的注音完全正确的一项是(
A .交卸( xi)è
典质
蹒( pán)跚
) 举著提笔
B.簌( sù)簌
赋闲
颓( tu)í唐
触目伤怀
C.踌( chòu)躇
狼籍
奔( bēn)丧
敬而远之
D .栅( shā)n栏
琐屑
惦( dià)n记
情郁于中
__________________________________________________________________________________
17.文中的 “继父 ”与朱自清先生笔下的
“父亲 ”极其相似。请结合文本,说说这两个人物的相同点。
__________________________________________________________________________________
—— 思想保守的他,最怕接触
“新鲜事物 ”。
父亲平日里从不
“捣鼓 ”手机, 他生怕一不小心,
就把银行卡里的养老钱
“捣鼓 ”没了, 所以给他买的智能手机,

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)一、给下列加黑的字注音差()使()交卸()奔丧()狼藉()丧()事赋()闲踌()躇()栅()栏()蹒()跚()拭()干颓()唐琐()屑()举箸()迂()腐晶莹()二、划出下列词语中的错别字,并按顺序订正。

情不自尽不能自己万簌俱寂满院狼籍再三嘱附托咐别人订正:三、给下列词语中加粗的字注音差别()差劲()出差()参差()2.丧失()丧事()丧命()奔丧()四、解释加粗的字触目伤怀()2.触他之怒()3.踌躇了一会()踌躇满志()5.情郁于中()6.不能自已()举箸()8.惟有()9.变卖典质()迂腐()五、解释词语1.祸不单行: 4.颓唐:3.赋闲: 5.琐屑:4.蹒跚: 6.情郁于中:六、填空《背影》是一篇()散文,选自()。

作者(),中国散文家、诗人。

他的代表作有散文_______、______等。

他的散文风格是:(),(),以(),()著称。

我们还学过他的另一篇散文______。

[春]《背影》这篇散文,以“______”为线索组织材料,表现了父亲______的深挚感情,抒发了作者对______之情。

《背影》一文的中心是通过______的描写表现父子之情,采用______法来选材构思。

课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。

其中作者着重写的是______。

5.散文,从表达方式来看,有散文、散文。

散文的特点是:______。

七、体会语句表达的感情1.我与父亲不相见已二年余了。

答:朴素的叙述,蕴含着对父亲的深切思念之情。

“已”“了”中包含着极其复杂的感情,有遗憾,但更多的是思念。

父亲说:“事已如此,不别难过,好在天无绝人之路!”(父亲的话)[答:祖母去世,父亲失业,在这样的处境下,父亲强抑悲苦,反过来劝慰儿子,可见父亲对儿子的体贴,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。

]我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(父亲的话)[答:包含了父亲对儿子无微不至的关心,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。

朱自清《背影》练习题

朱自清《背影》练习题

朱自清《背影》练习题朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文,通过讲述父亲的形象以及父爱的真挚,表达了作者对父亲的敬爱和赞扬之情。

接下来,我们来做一些有关《背影》的练习题,以便更好地理解这篇文章。

练习题一:简答题(每题10字)1.《背影》是谁的作品?答:朱自清。

2.《背影》通过怎样的方式表达父爱之情?答:通过描写父亲的言行和形象。

3.你觉得《背影》这篇文章给你留下了什么样的印象?答:留下了深深的感动和思考。

练习题二:选择题1.以下哪个词最能概括《背影》这篇文章的主题?A. 爱情B. 友情C. 亲情D. 自由答:C. 亲情2.下面哪个选项描述的是文中父亲的特点?A. 善良又慈祥B. 严厉而冷漠C. 无关紧要的人物D. 缺乏责任感答:A. 善良又慈祥练习题三:填空题将下列句子中所缺的词填入空格中。

1. 作者以饱含深情的笔触,将父亲_____的形象描绘得栩栩如生。

答:高大2. 文中的父亲为了儿子的前途不惜______自己的幸福。

答:牺牲练习题四:简答题请回答以下问题,并结合文中细节进行解答。

1. 文中的父亲为什么要让作者去京城读书?答:因为父亲希望通过努力让作者有更好的前途和更宽广的舞台,他愿意牺牲自己的幸福为儿子的成长付出。

2. 文中“背影”的意象是什么?有什么寓意?答:背影既是父亲远离儿子的身影,也是父爱的象征。

它寓意着父爱的深沉,父亲默默奉献和无私的付出,以及父子之间的无言理解和默契。

练习题五:写作题请你结合自己的亲身经历或感受,写一篇文章,表达对父爱的理解和感激之情。

答:(写作内容略)以上是关于朱自清《背影》的练习题,通过这些题目的练习,我们加深了对《背影》这篇文章的理解和思考。

朱自清以朴实的语言和真挚的情感,描绘了一个父爱至深的形象,让读者能够感受到家庭关系中的温暖和爱的力量。

总结起来,《背影》不仅给我们留下了深刻的印象,也让我们对父爱有了更加深刻的认识和感激之情。

《背影》练习题(含参考答案)

《背影》练习题(含参考答案)

第7课:《背影》巩固练习一、【积累与运用】1.看拼音写汉字,给加点汉字注音。

狼jí________ chóu_______躇蹒跚________琐屑________ 颓唐_______ diàn_______记2.根据意思写词语。

细小而繁多的事。

〈〉感情聚积在心里不得发泄。

〈〉因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

〈〉3.“我那时真是聪明过分,……”一句中,“聪明”的意思是什么?你还能举出几个类似用法的词语吗?_______________________________________________________________________________4.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。

如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳,那么父爱就是_________________________二、【阅读与品味】儿女〈节选〉朱自清我现在已是五个儿女的父亲了。

想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻,便觉得不自在。

新近一位亲戚嘲笑我说,“要剥层皮呢!”更有些悚然了。

你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么?我的便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭,就如两次潮水一般。

先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看,一面催我或妻发“开饭”的命令。

急促繁碎的脚步,夹着笑和嚷,一阵阵袭来,直到命令发出为止。

他们一递一个地跑着喊着,将命令传给厨房里佣人;便立刻抢着回来搬凳子。

于是这个说,“我坐这儿!”那个说,“大哥不让我!”大哥却说,“小妹打我!”我给他们调解,说好话。

但是他们有时候很固执,我有时候也不耐烦,这便用着叱责了;叱责还不行,不由自主地,我的沉重的手掌便到他们身上了。

于是哭的哭,坐的坐,局面才算定了。

接着可又你要大碗,他要小碗,你说红筷子好,他说黑筷子好;这个要干饭,那个要稀饭,要茶要汤,要鱼要肉,要豆腐,要萝卜;你说他菜多,他说你菜好。

妻是照例安慰着他们,但这显然是太迂缓了。

背影练习题及答案

背影练习题及答案

背影练习题及答案背影是郁达夫先生的作品之一,以其细腻的描写和真挚的情感深受读者喜爱。

下面是背影的几个练习题及答案,希望对大家理解和欣赏这篇作品有所帮助。

练习题一:背影中的父爱如何体现?请找出给出例句进行解答。

答案:在背影中,父爱通过父亲的言行举止以及无言的关怀得到了充分的体现。

例如,在小说中,父亲特地为儿子准备好早饭,并陪伴儿子走到学校门口,这显示了他对儿子的关心和爱护。

另外,父亲在送别儿子时激动的眼泪也是父爱的真实写照。

练习题二:描述背影中的主人公内心变化的段落有哪些?请写出段落并简要解读。

答案:背影中,描写主人公内心变化的段落有很多。

其中一段是:“我的心头一阵恶寒,然后是一阵恶心,接着就是一阵空虚而惶恐。

”这段描述了主人公在百感交集下的内心状态。

起初,他感到寒冷和恶心,这可能是因为他预感到父亲即将离开;随后,他又感到空虚和惶恐,这表明他对父亲的离去感到无助和害怕。

这段描写生动地展示了主人公内心的复杂情感。

练习题三:背影中的父子关系给你的启示是什么?请谈谈你的看法。

答案:背影中的父子关系给我很大的启示。

作为子女,我们应该珍惜父母之间的亲情和父爱。

父母无私地为子女付出,而我们也要以感恩的心态来对待他们。

从文中可以看到,父亲在背影中表现出的无私关怀和深深的父爱,使我感受到了家庭中的温暖与力量。

因此,我认为,背影给了我们一个思考的机会,让我们更加珍视和关爱父母。

练习题四:在整篇文章中,有哪些修辞手法被运用?请提供例句并解释其运用效果。

答案:背影中使用了多种修辞手法,以增强文章的表现力和情感共鸣。

例如,“我沿着小径默默地走着”这句话使用了倒装句,通过倒装的方式突出了主人公的内心思绪,使读者更能感受到他内心的复杂情感。

另外,文章中还使用了比喻、排比等修辞手法,这些手法使描写更加形象生动,增强了读者对主人公的共鸣与理解。

总结:通过以上的背影练习题及答案,我们可以更深入地理解这篇作品,并从中获得启示。

背影通过对父爱、主人公内心变化以及父子关系的描写,展示了家庭中的温馨与爱。

《背影》练习题与答案

《背影》练习题与答案

《背影》练习题与答案1.佩弦;散文家;诗人2.略3.依次是:浓厚、深厚、依恋、思念4.⑴看到祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡而伤心地流泪。

⑵儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作,理解了父亲对自己的那颗仁爱之心,流下感动之泪。

⑶接到父亲的信后,想着父亲现在的情形,表达了对父亲的担忧和深深的思念。

(意近即可)5.⑴句好,"太聪明"和"太不懂事"都能表达作者自责的感情,但前者是讽刺性自责,后者是一般自责,前者更准确生动。

6.线索;贯穿全文7.第一次、第四次是心中的背影,第二次、第三次是写眼中的背影。

8.依次是:触目伤怀、祸不单行、情郁于中、迂9.因为南京的见闻与本文主题无关。

(意近即可)10.⑴说明父亲反复嘱咐已是很周到,但还是不放心,表现父亲对儿子深切的爱。

⑵父亲亲自为"我"选座位,担心"我",反复叮嘱,表现父亲对儿子关心、照顾无微不至,体现父亲对儿子的挚爱。

11.⑴准确,一是写出了人多,二是写出父亲的平常,没有特别之处。

⑵赋闲之前。

⑶死;略12.心;停止,这里是控制的意思;心里;只是13.境况、状况、情景;表示估计;衰颓败落;精神委靡。

14.……他待我渐渐不同往日。

||但最近两年的不见,……15.哪知老境如此颓唐。

16.看了父亲的信后又勾起了作者对父亲的思念;虚写17.唉!我不知何时再能与他相见!18.是对背影描写的深化,一方面起到了照应开头的作用,另一方面继续加深背影的形象。

19.写别后思念,泪光中再现背影,抒发怀念父亲之情。

20.⑴宁静平和(幽美)(能答出"宁静"即可)⑵展示人物活动环境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)21.因为母亲能"把深沉的爱包容在静静的等待中",而我还未能。

(大意对即可)22.(因为已经长大而独立,)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。

《背影》练习题及答案-经典教学教辅文档

《背影》练习题及答案-经典教学教辅文档

《背影》练习题及答案一、知识掌握1.《背影》一文是古代作家________写的一篇反映________的散文。

2.作者着力刻画父亲背影的缘由是________。

3.选择题。

“我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是A.聪慧丑陋B.愚昧粗俗C.糊涂动听D.聪颖精彩4.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过,缘由是A.南京并不好玩,所以不必多写。

B.南京是路过,不是目的地。

C.与文章宗旨关系不大,该当略写。

D.当时他们心情不好,没有去玩。

5.《背影》一文开篇交代家庭境况,其作用为______________二、能力进步1.《背影》一文中“车站买橘”一节中,前后两次写父亲过铁道,为甚么前一次详写而后一次略写?___________________________________________________2.对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”一句分析正确的是A.儿子有橘子吃了,路途上不怕渴了。

B.即将送走儿子,可去忙本人的事了。

C.越是尽到了做父亲的责任,心里越感到踏实满足。

D.过铁道买橘太累了,买回来可以歇一歇了。

3.“其实我那年已二十岁”,“而且我这样大年纪的人”文中两次提到本人的年龄,其意图是________。

4.散文中抒怀,普通有两种方式,即直抒胸臆和间接抒怀(寓感情于字里行间)请从文中各找一例略加分析。

_____________________________________________________参考答案(一)知识掌握1.朱自清父子深情2.“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,表现了浓浓的父爱深情,也是父子依依惜别中父亲最初留给儿子的印象。

3.C4.C5.渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱构成对比,更能衬出父爱的崇高伟大。

(二)能力进步1.第一次去时详写的是背影,扣题,更能突现中心。

第二次是人物正面描写,因而略写。

2.C3.阐明父亲完全可以不必如此操劳,反衬出父亲对“我”关怀细致周到。

背影练习册答案

背影练习册答案

背影练习册答案一、选择题1. 文章《背影》的作者是谁?A. 鲁迅B. 朱自清C. 老舍D. 巴金答案:B. 朱自清2. 《背影》一文中,作者描述了父亲送他上火车的情景,这是发生在哪个季节?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:C. 秋天3. 在《背影》中,父亲为作者买了什么?A. 书籍B. 零食C. 火车票D. 橘子答案:D. 橘子二、填空题1. 《背影》中,父亲送作者上火车时,作者感受到父亲的背影是_________。

答案:渐行渐远2. 文章中,父亲买橘子时,作者描述了父亲的动作是_________。

答案:蹒跚三、简答题1. 《背影》一文中,作者通过父亲的背影表达了什么情感?答案:作者通过父亲的背影表达了对父亲深沉的思念和对父爱的感激之情。

2. 请简述《背影》中父亲送作者上火车的情景。

答案:在《背影》中,作者描述了父亲在车站送他上火车的情景。

父亲为他买了橘子,然后艰难地穿过铁轨,把橘子递给作者。

作者看着父亲蹒跚的背影,感到了深深的感动和不舍。

四、论述题1. 论述《背影》中父亲形象的特点及其在文中的象征意义。

答案:《背影》中的父亲形象是一个朴实无华、勤劳朴实的中年人。

他的动作虽然笨拙,但充满了对儿子深沉的爱。

在文中,父亲的背影象征着父爱的伟大和无私,以及作者对父亲深深的怀念和敬爱。

结束语:通过本次练习,我们不仅复习了《背影》这篇文章的主要内容和主题,也加深了对文中情感和象征意义的理解。

希望同学们能够通过这些练习,更好地把握文学作品的深层含义,提升自己的文学素养和审美能力。

部编版-语文-八年级上册-《背影》同步练习(含解析)

部编版-语文-八年级上册-《背影》同步练习(含解析)

《背影》同步练习1.下边加粗字注音全部正确的一项是()A.琐屑(xiè)簌簌(sù)行李(xín g )颇(pō)B.丧事(sān)赋闲(fù)拣定(jiǎn)迂(yū)C.妥帖(tiē)典质(zhí)栅栏(shān)攀(bān)D.游逛(g uàn g)狼藉(jiè)颓唐(tū)搀(chān)答案:A解析:分析: B.“sān”改为“sān g”;C.“zhí”改为“zhì”,“shān”改为“zhà”,“bān”改为“pān”;D“jiè”改为“jí”,“tū”改为“tuí”,所以选A项。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

2.给加粗的字注音。

交卸()妥帖()晶莹()踌躇()答案:xiè | tuǒ |yíng | chóu chú解析:分析:首先要读准拼音,注意“踌躇”读“chóu chú”而不是“zhízhú”。

点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。

3.根据拼音写汉字。

狼jí()tuí唐()琐xiè()pán shān()答案:藉 | 颓| 屑 |蹒跚解析:分析:这是这节课中的重点字。

写汉字时注意不要写错别字,尤其是“藉”和“蹒跚”。

点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。

4.下边加粗字注音有误的一项是()A.交卸(xiè)奔丧(sāng)踌躇(chóu chú)B.迂腐(yū)蹒跚(pánshān)颓唐(túi)C.琐屑(xiè)晶莹(yíng)簌簌(sù)D.举箸(zhù)差使(chāi)拭泪(shì)答案:B解析:分析: B.“túi”改为“tuí”,音调标注错误,所以选B项。

《背影》练习题及答案

《背影》练习题及答案

《背影》练习题及答案1.运用工具书,查找“踌躇”和“蹒跚”的正确读音并解释词语。

答案:踌躇chóu chú指犹豫不决,拿不定主意。

蹒跚pán shán 腿脚不灵使,走路缓慢、摇摆的样子2.文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲__________________答案:年老体衰,身体肥胖,腿脚不灵便3.在文中的第二段“祸不单行”指的是什么?答案:祖母死了,父亲的差使也交卸了4.在文中第二段家中光景很“惨淡”,指的是那些情况?答案:父亲赋闲背景下变卖典质还亏空,办丧事等一系列不幸带来的困难。

5.“正是祸不单行的日子”和“这些日子,家中光景很惨淡”,在文章中起了什么作用?答案:把对父亲背影的描写置于特定的背景中,给全文奠下惨淡哀伤的感情基调6.文中哪个情景突出了父亲对儿子的体贴和关怀?答案:作者买票,父亲忙着照看行李;行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去,父亲便又忙着和他们讲价钱。

父亲坚持亲自送作者上车父亲去买橘子的过程7.父亲为什么要坚持亲自送作者上车?答案:因为他爱子情深,别人去他不放心。

8.“我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

”父亲的话流露出什么样的感情?答案:父亲怕儿子口渴,担心儿子安全;表现父亲对儿子的疼爱9."我赶紧拭干了泪",为什么作者"怕他看见"?"也怕别人看见"?答案:作者怕父亲看见了难过;怕别人看见了而难为情。

10.文中指父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?答案:父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实。

11.父亲经历艰辛买来橘子,全部给了儿子,从哪个词上可以看出?答案:一股脑儿(第八段:他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

)12.课文第四和第五段中,作者为什么要两次提及年纪?为什么要两次提及自己的“聪明”?从中可以看出作者当时是个怎样的人?答案:作者两次提及年纪和两次提及聪明是因为“其实我那年已二十岁”,而且作者这样大年纪的人,可以看出作者对父亲的做法并不理解,觉得没有必要,这也呼应了作者所讲的两次聪明的悔恨自责心理,同时也从侧面反应出父亲对作者的关照是细致入微的。

背影练习题及答案

背影练习题及答案

背影练习题及答案背影练习题及答案背影是一篇经典的散文,是作者朱自清先生以一种温情的笔触,描绘了他和父亲之间的深情厚意。

这篇文章常常被用作语文课本的教材,以供学生欣赏和学习。

下面是一些关于背影的练习题及答案,希望对大家的学习有所帮助。

练习题一:背影的主题是什么?答案:背影的主题是父爱。

整篇文章通过描写父亲的一举一动,展现了他对儿子的深深的爱和无私的奉献。

作者通过回忆童年时的点点滴滴,表达了对父亲深深的敬爱和感激之情。

练习题二:背影中的父亲是一个怎样的人?答案:父亲是一个默默付出、无私奉献的人。

他不善言辞,但却用行动来表达对儿子的爱。

他为了让儿子能够接受良好的教育,甘愿放弃自己的事业,将自己的积蓄全部用于儿子的学费。

他默默地承担着家庭的责任,从不抱怨或寻求回报。

练习题三:背影中的父爱给作者留下了什么深刻的印象?答案:父爱给作者留下了深刻的印象。

作者回忆起小时候和父亲一起生活的点点滴滴,感受到了父爱的伟大和无私。

他深深地感激父亲为他所做的一切,同时也为自己曾经对父亲的冷漠感到愧疚。

这种深深的感激和愧疚成为了作者一生中的动力,激励着他去追求更好的人生。

练习题四:背影中的父爱对你有何启示?答案:背影中的父爱给我带来了深刻的启示。

它教会了我要珍惜身边的亲人,感恩他们对我的付出。

父爱是一种无私的奉献,是一种默默的陪伴。

我们应该学会用行动去表达对亲人的爱,去关心和关怀他们。

同时,我们也应该学会珍惜时间,不要让亲情在忙碌的生活中被忽视。

只有懂得感恩和珍惜,我们才能过上更加幸福美满的生活。

练习题五:背影中的父爱对社会有何影响?答案:背影中的父爱对社会有着深远的影响。

它传递了一种家庭和睦、亲情浓厚的价值观念,引发了人们对家庭关系的思考和反思。

这种父爱的表达方式,鼓励了人们去关心和关爱自己的亲人,促进了家庭和睦和社会和谐的发展。

父爱的力量是伟大的,它可以改变一个人的一生,也可以改变整个社会的风气。

通过以上练习题及答案,我们对背影这篇经典散文有了更深入的了解。

统编版八年级上册语文第14课背 影练习题(含答案)

统编版八年级上册语文第14课背 影练习题(含答案)

统编版八年级上册语文第14课背影练习题(含答案)第14课背影积累与运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.差使(chāi)簌簌(sù)马褂(guà)B.颓唐(túi)亏空(kūi)丧事(sāng)C.妥帖(tiè)脚夫(jiǎo)拭干(shì)D.游逛(guàng)膀子(bǎng)举箸(zhù)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.悲哀哀弱嘱拖诸多B.惨淡踪迹栅栏钩留C.晶萤交御奔丧旅馆D.亏空赋闲谋事踌躇3.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是()①临别之际,母亲儿子出门在外要照顾好自己。

②因为终极目的的不同,在行进时,也时时有人落伍,有人落荒,有人,有人叛变,然而只要无碍于行进,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

③他要去南方的主意已经定了,但有些琐碎的事情没有处理妥当,所以不前A.嘱咐颓废犹豫B.吩咐颓废踌躇C.嘱咐颓唐踌躇D.吩咐颓唐犹豫4.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.真是祸不单行,他才刚失业,妻子也转岗了。

B.元宵佳节,我们一家人津津乐道地谈论着晚会的精彩节目,共享天伦之乐。

C.阵阵秋风,吹得落叶簌簌而下,更使人触目伤怀,平添萧瑟之感。

D.昨天看的《南京大屠杀》专题片,至今仍然让人情郁于中。

5.对下列加点字词的解释,完全正确的一项是()A.变卖典质(财物)拭干(擦)B.举箸提笔(筷子) 触目伤怀(心)C.琐屑(细小而琐碎的事) 家中光景(时光)D.颓唐(失败的样子) 不能自已(控制)6.对下列句子理解不恰当的一项是()A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。

(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,但他心里觉得踏实)D.进去吧,里边没人。

背影课后练习题

背影课后练习题

背影课后练习题一、选择题1. 《背影》一文中,作者描述了父亲送他去车站的情景,请问父亲给作者买了什么?A. 苹果B. 橘子C. 香蕉D. 梨2. 父亲在车站为作者做了哪些事情?A. 买了车票B. 买了橘子C. 买了车票和橘子D. 没有买车票也没有买橘子3. 在《背影》中,作者对父亲的感情是怎样的?A. 敬爱B. 疏远C. 厌恶D. 无感4. 父亲在车站送别时,做了哪些动作?A. 挥手告别B. 转身离开C. 回头望D. 以上都是5. 文章中,父亲的背影给作者留下了怎样的印象?A. 坚强B. 瘦弱C. 模糊D. 清晰二、填空题6. 《背影》是朱自清的一篇散文,写于________年。

7. 文章中,作者对父亲买橘子的描写,体现了父亲对儿子的________。

8. 父亲在车站送别时,作者观察到父亲的背影,感受到了父亲的________。

9. 文章最后,作者通过________,表达了对父亲的思念之情。

10. 《背影》一文中,作者通过________,展现了父亲深沉的爱。

三、简答题11. 描述《背影》中父亲买橘子的情景,并分析其象征意义。

12. 简述《背影》中父亲送别儿子时的情感变化。

13. 根据《背影》一文,分析父亲背影在作者心中的意义。

14. 阐述《背影》中作者对父亲的感情变化及其原因。

15. 描述《背影》中父亲送别儿子时的细节描写,并分析其对文章主题的深化作用。

四、论述题16. 论述《背影》中父亲形象的塑造及其在文章中的作用。

17. 分析《背影》中父亲背影的象征意义及其对作者情感的影响。

18. 论述《背影》中作者对父亲背影的描写手法及其艺术效果。

19. 探讨《背影》中作者对父亲情感的转变及其对文章主题的贡献。

20. 分析《背影》中父亲背影在不同阶段的象征意义及其对作者的影响。

五、作文题21. 以《背影》为蓝本,写一篇关于亲情的记叙文,描述一次你与家人离别的情景,注意细节描写和情感表达。

22. 以《背影》为灵感,写一篇议论文,探讨现代社会中亲情的缺失及其原因。

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第5课《背影》同步练习
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一、从全文看,对于父亲,作者心理上前后有个大变化。

请概述这个心理变化。

答:
二、阅读下面的文段,回答问题。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

1.“父爱无痕”,父爱无言。

请说说作者在这里是怎样描写父亲的背影的?为什么对这个背影写得这样详细?
答:
2.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。

仔细体味这个句子,说说你的理解。

答:
三、某地一晚报披露,《背影》在某地中学生民意测验中得分相当低,理由是“父亲违反交通规则,形象又很不潇洒”。

请就此谈谈你的看法。

(100字左右)
答:
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一、阅读下文,回答问题。

背影
张磊
由于工作的缘故,我离开母亲已有些日子了。

时间久了,母亲慈祥的笑容、坚毅的眼神渐渐变得有些模糊了。

但在我记忆深处,母亲的背影似乎永远是那样清晰。

中学时,读了朱自清的《背影》,那里面是一个肥胖父亲的背影;大学时,读了三毛的《背影》,那里面是一对相互安慰无言的父母亲的背影。

为什么天下的父母亲,最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?也许,只有背影才能永恒,因为只要有一丝光线就会有背影。

高中毕业时我不幸染上了重症乙肝,虽然不断吃药打针,但是身体日渐虚弱、意志也日
益消沉。

每天晚上,母亲总是等到全家人睡了以后,在阳台上沉思。

我躺着看得见阳台,混乱的思绪和肝部的隐痛使我无法很快入眠。

淡淡月光下,母亲那纹丝不动的背影守护着我慢慢地进入梦乡……
为了治好我的病,母亲四处打听、求医问药。

在别人的指点下,母亲带着我去南京求医。

我们清晨四时起床,赶往那家著名的特色医院排队看专家门诊。

初冬的清晨,一切都那么意味深长。

母亲扶着我走在沉寂宽阔的陌生大街上,寒风猛力吹起了母亲的头发,我从地上母亲的影子看到,那些头发倔强地指向漆黑的天空,摇曳着、抗争着。

街上,除了偶尔驶过的出租车,便只有我们母子俩,还有的,就是我俩相依相扶的身影。

赶到医院门口时,已有不少等待挂号的人了。

母亲让我披着大衣坐在静处休息,她独自排队,屹立在瑟瑟寒风之中。

太阳慢慢地升了起来,队伍也渐渐地闹了起来,开始挂号了。

人们向前拥挤,母亲很快就被涌动的人群淹没了。

母亲那争先恐后、奋力向前的背影渐渐地消失在我的视野中。

原来平时瘦小文弱的母亲,也有这么大的勇气和力量……在随后的治疗过程中,母亲始终尽心地陪伴着我,安慰着我,帮助我忍受病痛的折磨。

有一天,我开始拒绝治疗,因为我已被病痛折磨得准备放弃了。

突然,母亲冲着我大吼:“你以为就你痛苦吗?我不痛苦吗?”望着母亲那双逐渐模糊的眼睛,我才懂得:母亲承受的是两个人的痛苦。

那天,我第一次见到了母亲冲着我发火、第一次见到了母亲的眼泪!
在亲情的激励下,我终于战胜了病魔。

但回到上海后,母亲却因劳累过度住进了医院。

站在病床边,我感激地望着刚经受病痛折腾而逐渐睡着的母亲。

圣洁的月光从薄薄的白窗帘透了进来,洒在母亲的身上。

我久久地注视着母亲那因呼吸而轻微起伏的背影,仿佛是一座山脉,她有着无比的坚毅,又洋溢着月光般的温柔……
幕幕往事,浮现眼前。

刹那间,我看清了:我记忆深处的母亲,并不仅仅是一个背影。

因为母亲的泪光依然清晰可见,而背影是不会流泪的!
1. “为什么天下的父母亲,最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?”读了本文,请你结合课文《背影》和你自己的生活经历,谈谈你对这个问题的理解。

答:
2.“那些头发倔强地指向漆黑的天空,摇曳着、抗争着。

”“原来平时瘦小文弱的母亲,也有这么大的勇气和力量。

”这样写有什么意味?
答:
3. “母亲那因呼吸而轻微起伏的背影,仿佛是一座山脉,她有着无比的坚毅,又洋溢着月光般的温柔。

”说说你对这个句子的品味或赏析。

答:
4. 朱自清的《背影》中,“我”起初“总觉得他说话不大漂亮”,“心里暗笑他的迂”。

待到看见父亲买橘子时的背影,“我”落泪了。

而本文中,母亲表现出山一般的倔强和坚毅,月光一般的圣洁和温柔。

说说两篇《背影》哪一篇更令你感动?为什么?
答:
二、有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手那手心的舒适和温暖,让我一生无法忘怀。

鬓角的白发,额头的皱纹……父母留给我们的应该不只是背影。

请描述你的父亲或母亲给你留下深刻印象的一瞬间。

(100字左右)
答:
参考答案
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一、作者起初对父爱不理解,反而自以为聪明,觉得父亲说话不大漂亮,还在心里暗笑他的迂。

及至看见父亲爬月台的背影,终于受触动而落泪,顿悟父亲的爱,产生了深深的自责心理。

二、1. 描写父亲的背影,先写外貌、衣帽,然后用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影。

细写这些是因为这个背影是全文的主脑,最能体现父亲的爱心。

2. 买橘子虽然辛苦,但心里却很高兴。

产生这种心情的根本原因是对儿子的爱。

三、略。

发展空间
一、1. 略。

2、这些描写表现出母亲那深沉的母爱:为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争。

3. 把母亲的背影比作山脉和柔和的月光,突出了她的坚毅、慈祥和温柔。

4. 略。

二、略。

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