计算机应用基础(高教第3版)
计算机应用基础第三版第5章
1. 什么是硬盘分区和逻辑驱动器
分区有主分区和扩展分区之分
。主分区是标记为由操作系统使用 的硬盘的一部分。一个物理硬盘最 多可有4个主分区和一个扩展分区。 一个主分区对应一个逻辑驱动器。
2. 查看分区信息
25 /56
在“控制面板”中双击“计算机管理”图标,显示“计
算机管理”窗口。在左栏目录树中展开“存储”,再选择“ 磁盘管理”,于是右边显示磁盘及分区相关信息。
《计算机应用基础(第三版)》第5章
2. 路径 5.2.3 目录与路径 当指定某文件时,若该文件所在的目录不是当前目录时,
就需要给出到达该目录的各级目录名,这一系列的目录名就称为
“路径”。
路径的两种基本形式: 绝对路径
从根目录开始的,其构成是:
\一级子目录名\二级子目录\…\
(第一个\是根目录名,其余\是分隔符号)。
2. 检查磁盘
在“我的电脑”窗口中右击待检查
的磁盘,在快捷菜单中选择“属性”,
显示相应对话框。切换到“工具”选项
卡,再单击
,显示检查磁盘对话
27/56 框。
《计算机应用基础(第三版)》第5章
5.4.4 磁盘碎片整理
1. 什么是磁盘碎片整理
将没有存放连续单元的文件进行重组,使每一个文件都放 置在连续单元中,以提高磁盘的存取速度。
《计算机应用基础(第三版)》第5章
5.2.5使用DOS命令
1. 获得帮助:DIRI?
使用DOS命令时,如果对该命令不很熟悉,可以 先通过帮助系统了解其作用和格式。例如,欲获得关 于“DIR”命令的帮助,可以在窗口中输入“DIR /?” ,然后再回车,窗口 中即显示帮助信息,如图5.4所示。
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(最多8个)。
计算机应用基础(Windows 7 Office )(第3版
内容简介
内容简介
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)(第3版)》包括7章内容,第1章为计算机基础知识,第2 章为Windows7操作系统,第3章为因特(Internet)应用,第4章为文字处理软件应用,第5章为电子表格处理软 件应用,第6章为多媒体软件应用,第7章为演示文稿软件应用等内容 。
计算机应用基础(Windows 7 Office )(第3版
高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
基本信息
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)(第3版)》是由周南岳主编,高等教育出版社2014年出版 的中等职业教育课程改革国家规划教材。该教材适合中等职业学校学生作为文化课教材使用。
该教材包括计算机基础知识、Windows7操作系统、因特(Internet)应用、文字处理软件应用、电子表格处 理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用。
成书过程
成书过程
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)(第3版)》根据教育部“中等职业学校计算机应用基础教 学大纲”编写,针对中等职业教育教学改革的需求,以及计算机技术的发展,在保留第2版教材主体内容和编写风 格的基础上,修订而成 。
作者简介
作者简介
周南岳:湖北省武汉市教育科学研究院职业与成人教育教学研究室专家 。
谢谢观看
教材目录
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
教学资源
《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)(第3版)》配有Abook数字课程,该课程包括电子教案、 演示文稿、相关习题、练习等多种资源 。
高教社计算机应用基础(创新版)(第三版)教学课件第4章 信息处理技术基础
4.1信息处理的基本概念
4.数据的含义 数据(Data)是客观事物的属性值,用来描述事物的特性、 事实、概念或指令的一种表达形式,是计算机加工处理的对象。 就人类活动而言,常规意义下的数字、文字、图形、声音和图 像等经编码后都被视为数据。
4.1.2信息处理与应用基本过程
信息处理过程与应用基本过程是: 信息获取 信息处理 辅助决策 信息交流与展示
4.4信息辅助决策
实例4.7 确定获得一等奖学金学生名单
任务描述:某班期末考试结束,学校要求按照学习成绩评选出 获得一等奖学金的学生。(注:一等奖学金的条件是,本学期各 门课程成绩均在85分以上。)
4.4信息辅助决策
实例4.8确定男子跳远成绩名次
任务描述:学校举行运动会,每项比赛只给前8名同学颁奖并 将成绩记录到班级总分中,男子跳远比赛结束后,请给出男子跳 远频奖名单。
a.图是平行线?还是……?
b. 是静的还是动的
信息筛选(Data Filter)是指对已有数据的有意识的过滤和挑选, 滤去不需要的数据,选出所需要的数据。
4.3 信息加工处理
(1)信息的鉴别方法 ①全面检验 ②多要素核查 ③权威佐证 ④相互检验
4.3 信息加工处理
(2)信息筛选的方法 ①需求取舍法 ②逐层筛选法 ③查重法 ④时序法 ⑤类比法 ⑥专家评估法
4.5信息交流与展示
4. 远程交流 远程交流是指可解释的信息由发送人传递到接收人的过程, 是指通过基于信息技术(IT)的计算机网络来实现信息交流活动。 主要包括电子邮件、网络电话、网络传真、网络新闻发布、即时 通信(QQ、微信等)。
狭义的信息交流:人与人之间通过符号传递信息、观念、态度、 感情等现象。(传播学定义)。
广义的信息交流:以任何方法或形式,在两个或两个以上的主 体(比如人、计算机、网络实体等等)之间传递、交换或分享任何 种类的信息的任何过程,也称为信息传播。信息的交流方式主要有 当面交流、书面交流和远程交流。
高教社计算机应用基础(创新版)(第三版)教学课件第2章 操作系统与Windows 10应用
2.3 UEFI BIOS的设置与Windows 10的安装
2.3.2 安装Windows 10
根据市场的不同需求,微软面向不同的用户群体发布了多个版本的Windows 10产品,其中家庭版和专业版可以在线购买,而企业版仅限企业购买。
2.4 Windows 10使用基础
1)切换窗口。 2)预览打开的窗口。
3)把程序固定到任务栏。 4)通知区域。
2.4 Windows 10使用基础
5)查看桌面。 6)搜索框。 7)任务视图。
8)操作中心。
2.4 Windows 10使用基础
4.“开始”菜单
2.4 Windows 10使用基础
(2)下拉菜单的操作方法 1)打开菜单的方法。
2)选择菜单命令。
3)关闭菜单的方法
2.4 Windows 10使用基础
4.快捷菜单
快捷菜单是鼠标右键单击对象而显示的菜单,快捷菜单中包含了对该对象的 常用操作命令。根据对象的不同,快捷菜单中的菜单命令也可能不同。
打开快捷菜单。用鼠标右击对象。或者,选定对象后,按键盘上的快捷菜单 键 (或组合键Shift+F10)。
《计算机应用基础(创新版)(第三版)》配套资源
第2章 操作系统与Windows 10 应用
本章将介绍操作系统的基本概念、功能和分类,Windows 10操作系统的 应用。
2.1 操作系统的基本概念、功能和分类
2.1.1 操作系统的基本概念
计算机系统包括硬件和软件两个组成部分。硬件是所有软件运行的物质基础, 软件充分发挥硬件的功能,完成各种系统应用任务,两者互相促进、相辅相成。 图2-1是计算机系统的软、硬件层次结构。
计算机应用基础win7+office2010第3版课后习题答案
计算机应用基础(Windows7+office2010)第三版高等教育出版社周南岳主编章节练习题答案第1章计算机基础知识1.填空题(1)随机存储器、只读存储器、外存储器(2)信号线、各部件之间传递信息和数据控制总线、数据总线、地址总线(3)主频、功耗、指令集、缓存、核心数(4)CRT、LCD、LED(5)显示器(6)1101(7)1000110(8)11100(9)552.选择题(1)A(2)B(3)B(4)C(5)D(6)C(7)B(8)D(9)D(10)D(11)B(12)C(13)C(14)B(15)A(16)A(17)B(18)C(19)B(20)B3.判断题(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)√(10)×(11)√第2章计算机基础知识1.填空题(1)微软(2)资源管理、程序控制、人机交互(3)打开文档记录(4)名称、时间、类型(5)音乐、图片、文档(6)全屏、一半(7)资源管理器、计算机窗口(8)复制(9)文件扩展名(10)只读、隐藏、存档(11)超级管理员、被授权管理员、来宾用户(12)Disk Defragment(磁盘碎片整理程序)(13)创建系统映像(14)破坏性、传染性、潜伏性、隐藏性、不可预见性(15)音码、形码、音形码(16)压缩2.选择题(1)A(2)D(3)D(4)D(5)B(6)D(7)C(8)A(9)B(10)A(11)B(12)B(13)A(14)D(15)C(16)C(17)A(18)D(19)A(20)D(21)A(22)D(23)C3.判断题(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)×(7)√(8)√(9)√(10)√(11)×(12)×(13)√(14)√(15)×(16)×(17)×(18)×(16)C第3章因特网(Internet)应用1.填空题(1)ADSL、小区宽带(2)通信协议(3)图片另存为(4)网址(5)浏览器、IE浏览器(6)TCP/IP协议(7)32、128、0-255(8)电话线与ADSL Modem(9)万维网2.选择题(1)B(2)C(3)D(4)C(5)B(6)A(7)D(8)C(9)D(10)B(11)D(12)C(13)B(14)C(15)D(16)D(17)D3.判断题(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√(8)×(9)×(10)√(11)√第4章文字处理软件应用1.填空题(1)显示标尺显示文档的页边距、段落缩进、制表符等。
大学计算机应用基础教程(第3版)
大学计算机应用基础教程(第3版)引言随着信息技术的飞速发展,计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
对于大学生而言,学习计算机应用基础知识已经变成了必修课程。
本文档将作为大学计算机应用基础教程(第3版)的概览,为大学生提供一份全面的学习指南。
目录•计算机硬件和软件•操作系统基础•网络基础•数据库基础•编程基础•算法与数据结构•软件工程•图形学基础•人工智能基础•计算机安全基础计算机硬件和软件计算机硬件和软件是计算机系统的两个基本组成部分。
本章将探讨计算机硬件和软件的基本概念,包括CPU、内存、硬盘、操作系统等。
同时,还将介绍计算机网络的基本组成和功能。
•计算机硬件介绍•计算机软件介绍•计算机网络基础操作系统基础操作系统是计算机硬件和软件之间的桥梁,负责管理计算机的资源并提供用户界面。
本章将深入研究操作系统的基本概念和功能,包括进程管理、文件系统、内存管理等。
•操作系统概述•进程管理•文件系统•内存管理•输入输出管理网络基础网络是连接计算机和其他设备的基础设施,已经深入到我们生活的方方面面。
本章将介绍网络的基本概念和协议,包括TCP/IP协议族、网络安全等。
•网络基础概念•TCP/IP协议族•网络安全介绍数据库基础数据库是组织、存储和管理数据的关键工具。
本章将介绍数据库的基本概念和操作方法,包括关系型数据库和非关系型数据库等。
•数据库基础概念•关系型数据库•非关系型数据库编程基础编程是计算机应用的核心技能之一。
本章将介绍编程的基本概念和常用编程语言,包括C、Python、Java等。
•编程基础概念•C语言基础•Python基础•Java基础算法与数据结构算法和数据结构是计算机科学的基础,对于编写高效的程序至关重要。
本章将介绍算法和数据结构的基本概念和常用算法,包括排序算法、查找算法等。
•算法基础概念•数据结构基础•排序算法•查找算法软件工程软件工程是开发高质量软件的一门学科。
本章将介绍软件工程的基本概念和开发流程,包括需求分析、设计、编码、测试等。
大学计算机应用基础教程(第3版)
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
该教材有配套教材——《大学计算机应用基础实验教程(第3版)》。
该教材提供多媒体教学课件、课程实验资源、上机练习和考试评价系统和教学素材,以及提供远程学习、备 课、讨论、练习、考试评价和资源下载等教学支持手段的教学站。
教材特色
该教材以崭新的思路进行设计和编排。全书以实际应用为目标,力图将计算机基础知识介绍和应用能力培养 完美结合。该教材主要特点是:针对以应用知识和技能介绍为主的章节,配以应用任务作为范例讲解;较大篇幅 地增加了计算机络技术、多媒体技术和数据库技术的内容;采用Windows 7和Office 2010等主流软件环境;考 虑到主教程、实验教程、辅助教学资源和教学专用站的分工,侧重于知识和技能的阐述,与其他部分内容相对独 立。
出版工作
该教材是国家精品课程“大学计算机应用基础”的重要组成部分,也是清华大学出版社和杭州师范大学计算 机教育与应用研究所在精品教材建设方面合作研究的成果。
该教材编著人员有潘红、宋哨兵、汪明霓、王培科、晏明、虞歌、詹国华、张佳(以拼音为序),由詹国华 任主编,潘红、虞歌、宋哨兵任副主编。另外,张量、项洁、陈翔、胡斌、姚争为等老师对该教材的撰写提供了 支持。该教材配套的教学资源和专用站由杭州师范大学计算机教育与应用研究所研制完成。
作者简介
詹国华,1957年生,男,杭州师范大学信息科学与工程学院副教授,主要研究方向为洲作技术、络和多媒体 技术。
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பைடு நூலகம்
2012年10月1日,该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
《大学计算机应用基础教程(第3版)》共包含9章,按知识体系顺序编排,并根据章节内容,配以设计的应 用范例。各章名称分别是:第1章计算机基础知识,第2章微机用户界面及使用,第3章文字处理软件,第4章电子 表格软件,第5章多媒体技术基础及应用,第6章演示文稿软件,第7章计算机络及应用,第8章页制作,第9章数 据库及应用。
计算机应用基础(第3版)周南岳(win7+office10)期末复习学生3
计算机应用基础(第3版)周南岳(win7+office10)期末复习学生3计算机应用基础(第3版)周南岳(win7+office10)期末复习学生3计算机应用是现代社会必备的技能之一,具有广泛的应用领域。
本篇文章将回顾计算机应用基础课程的重要内容,以帮助学生在期末复习中取得好成绩。
一、操作系统1. Windows 7- 用户界面:开始菜单、任务栏、桌面等。
- 文件管理:文件夹、文件和快捷方式的创建、复制、移动和删除。
- 系统设置:背景、主题、打印机设置等。
- 网络连接:无线网络、局域网和Internet的设置。
2. Office 2010- Word:文档的创建、编辑、格式设置和打印。
- Excel:表格的创建、公式的输入、函数的使用和数据分析。
- PowerPoint:幻灯片的制作、排版、插入图片和添加动画效果。
- Outlook:邮件的发送、接收、管理和日历的设置。
二、计算机网络1. 网络基础知识- IP地址:IPv4和IPv6的区别、子网掩码和默认网关的设置。
- 网络协议:TCP/IP协议族、HTTP、FTP和SMTP等常用协议。
- 网络拓扑:星型、总线型和环形等不同的网络连接方式。
2. 网络安全- 防火墙:网络安全防护的重要措施。
- 权限管理:用户账号、密码和访问权限的设置。
- 病毒防护:杀毒软件的安装与更新。
- 数据备份:重要数据的备份和恢复。
三、数据库管理1. 数据库基本概念- 数据库:数据的集合,可以进行增删改查操作。
- 数据表:数据的组织形式,包含多个字段和记录。
- 主键:唯一标识数据表中的每条记录。
2. SQL语言- 查询语句:SELECT、FROM、WHERE等关键词的使用。
- 更新语句:INSERT、UPDATE和DELETE的操作。
- 连接查询:多个数据表的连接查询。
- 索引和视图:提高查询效率和数据可视化。
四、常用应用软件1. 图像处理软件- Photoshop:图像的剪裁、修饰和特效处理。
计算机应用基础教程3版第5章 Excel 2007表格处理软件
第5章 Excel 2007表格处理软件
图5-2 新建工作簿
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第5章 Excel 2007表格处理软件
2. 保存工作簿 在对工作表进行操作时,要注意保存,以免数据丢失。 保存一个正在编辑的工作簿,可以使用以下三种方法: (1) 单击“Office”按钮“ ”→【保存】命令。 (2) 单击“快速访问”工具栏上的“保存”按钮“ ”, 如图 5-3(a)所示。 (3) 使用Ctrl + S组合键。
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第5章 Excel 2007表格处理软件
5.1 Excel 2007基础知识
电子表格是指一种数据处理系统和报表制作软件,只要 将数据输入到单元格中,便可利用公式、函数进行数据处理 与分析及绘制图表和图形。Excel 2007不仅具有一般电子表格 所包含的功能,还具有智能化计算和数据库管理能力。
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第5章 Excel 2007表格处理软件
1.输入文本 在Excel 2007中的文本是指字符或数字和字符的组合,在 默认情况下,文本向左对齐。例如,汉字、英文、标点、特 殊符号都是Excel 2007的文本。若要输入中文文本应先转换输 入法,用Ctrl+Shift组合键可以改变中文输入法,用Ctrl+Space 组合键可进行中英文转换。
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第5章 Excel 2007表格处理软件
图5-11 设置访问权限
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第5章 Excel 2007表格处理软件
2. 保护工作簿 1) 保护工作簿 2) 撤消对工作簿的保护
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第5章 Excel 2007表格处理软件
图5-12 “保护结构和窗口”对话框
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第5章 Excel 2007表格处理软件
第5章 Excel 2007表格处理软件
计算机应用基础第三版课程设计
计算机应用基础第三版课程设计一、设计目的本课程设计旨在帮助学生深入理解计算机应用基础的概念和原理,掌握计算机操作和常用软件的使用方法,并能够应用所学知识解决实际问题。
二、设计内容1. 基础知识1.1 计算机的概述和分类1.2 计算机硬件组成和功能1.3 计算机软件分类和应用1.4 计算机网络基础1.5 常用办公软件的使用方法2. 软件设计2.1 程序设计基础2.2 常用编程语言和开发环境介绍2.3 软件测试和维护3. 数据库基础3.1 数据库的概述和分类3.2 数据库管理系统的原理和应用3.3 SQL语言基础和应用3.4 数据库安全和备份维护三、设计要求1. 教学方法1.1 通过讲授基础知识,引导学生了解计算机应用基础的概念和原理,掌握计算机的操作方法和常用软件的使用技巧。
1.2 通过案例讲解和练习,让学生掌握软件设计的基础知识和应用技能。
1.3 通过课堂授课和实践训练相结合,让学生了解数据库的基础概念和应用,并能够熟练运用SQL语言进行数据库操作。
2. 实验要求2.1 学生需要自行查找资料和下载相关软件进行实验,课堂上会进行实验过程的讲解和指导。
2.2 每位学生需要提交实验报告,报告内容包括实验目的、实验步骤、实验结果和分析结论等。
2.3 实验报告需要按照要求进行排版和格式设置,并通过网络提交。
3. 课程考核3.1 平时成绩(40%):包括课堂表现、实验报告和作业成绩等。
3.2 期末考试(60%):考察学生的计算机应用基础知识和技能。
四、参考书目1.《计算机组成原理》(第四版),唐朔飞等著,高等教育出版社,2009。
2.《计算机网络》(第五版),谢希仁等著,人民邮电出版社,2012。
3.《分布式系统原理与范型》(第二版),林峰著,电子工业出版社,2010。
4.《数据库系统概论》(第五版),王珊等著,高等教育出版社,2018。
五、总结本课程设计结合了计算机应用基础的各个方面,旨在让学生全面掌握计算机应用基础的知识和技能。
计算机应用基础3(答案)
计算机应用基础3(答案)计算机应用基础3(答案)计算机应用基础3课程是计算机专业的一门重要课程,它旨在培养学生对计算机应用基础知识的理解和应用能力。
本文将就该课程的一些重要内容进行探讨,并给出相应的答案解析。
一、计算机基础知识1. 计算机硬件基础知识计算机硬件是指计算机的实体部分,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等。
学生需要对这些硬件的功能和原理有一定的了解。
例如,CPU是计算机的“大脑”,负责执行各种计算任务,提高计算机的运行速度和效率。
2. 计算机操作系统操作系统是计算机系统的核心程序,对计算机资源进行管理和调度。
常见的操作系统有Windows、Linux等。
在学习计算机应用基础3课程时,学生需要掌握操作系统的安装、配置和使用方法,并能够解决操作系统遇到的常见问题。
3. 计算机网络基础计算机网络是计算机系统之间进行数据传输和通信的基础设施。
学生需要了解计算机网络的基本概念、协议和拓扑结构。
例如,学生需要知道什么是局域网和广域网,并且能够配置和管理局域网。
二、计算机编程基础1. 编程语言基础编程语言是计算机程序设计的工具,例如C、C++、Python等。
在学习计算机应用基础3课程时,学生需要对至少一种编程语言有基本的掌握,包括语法、数据结构和算法等。
例如,学生需要了解什么是变量、循环和条件语句,并能够用编程语言编写简单的程序。
2. 数据库基础数据库是用于存储和管理数据的系统。
学生需要了解数据库的基本概念和结构,例如表、字段和记录等。
此外,学生还需要学会使用SQL语言进行数据库的增删改查操作。
例如,学生需要知道如何创建表和插入数据,并能够根据条件查询和更新数据。
3. 网页设计基础网页设计是计算机应用的一个重要领域,主要涉及HTML、CSS等技术。
学生需要了解网页设计的基本原理和技巧,包括页面布局、样式设置和交互效果等。
例如,学生需要知道如何使用HTML创建网页结构,如何使用CSS设置网页样式。
计算机应用基础(第3版)章节练习题答案
计算机应用基础(第3版)章节练习题答案【计算机应用基础(第3版)章节练习题答案】第一章绪论1. 什么是计算机应用基础?计算机应用基础是指计算机科学与技术的基本知识和技能,包括计算机硬件、软件、网络、操作系统等方面的基本概念和应用。
2. 计算机应用基础的重要性计算机应用基础是现代社会不可或缺的基础技能,它可以提升个人和组织的工作效率、解决问题的能力,并创造更多的创新和价值。
3. 计算机应用基础的学习方法学习计算机应用基础需要理论知识与实践相结合,可以通过自学、课堂教学、实验实践等途径进行学习。
同时,提倡动手实践,积极参与项目开发。
第二章计算机硬件基础1. 计算机的基本组成计算机主要由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器(CPU)、内存、输入设备、输出设备、存储设备等。
2. 计算机的运行原理计算机通过执行指令和处理数据实现各种功能。
它通过输入设备接收数据,经过处理后再通过输出设备将结果展示给用户。
3. 计算机的性能指标计算机的性能指标包括处理速度、存储容量、输入输出速度等。
这些指标可以衡量计算机的运算能力和存储能力。
第三章计算机软件基础1. 计算机软件的分类计算机软件可以分为系统软件和应用软件两大类。
系统软件是控制和管理计算机硬件的程序,应用软件是满足用户需求的程序。
2. 操作系统的作用操作系统是计算机系统的核心软件,它管理计算机的资源、调度任务、提供用户界面等功能,使计算机能够正常运行和提供服务。
3. 常见的应用软件类型常见的应用软件类型包括办公软件、图形图像处理软件、多媒体软件、编程开发软件等。
不同类型的软件满足用户的不同需求。
第四章计算机网络基础1. 计算机网络的分类计算机网络可以按照规模分为局域网、城域网、广域网等;按照拓扑结构分为总线型、星型、环型等;按照通信方式分为有线网络和无线网络。
2. 互联网的特点和应用互联网是全球范围内连接的计算机网络,它具有开放性、共享性、通用性、安全性等特点,并广泛应用于信息传输、电子商务等领域。
高教社计算机应用基础(创新版)(第三版)教学课件第6章 文字处理软件Word2016的使用
6.3 文档的编辑排版
6.3 文档的编辑排版
12.设置下划线
6.3 文档的编辑排版
13.打印文档
6.3 文档的编辑排版
14.保存为模板
6.3 文档的编辑排版
6.3.2 项目符号和编号的使用
实例6.4 快速编排项目符号与编号 任务描述:在文档中用项目符号和编号快速编排。
拓展训练 6.16 用SmartArt绘制出如图6-139所示的图形。
6.5 图文混排
6.5.5 插入图表和粘贴Excel工作表 1.插入图表
6.5 图文混排
6.5 图文混排
2.将Excel工作表粘贴到Word文档中 ① 打开Excel窗口,选中准备粘贴到Word文档中的单元格。在“开始”功 能区的“剪贴板”组中单击“复制”(或者按Ctrl+C键)。 ② 打开Word窗口,在“开始”功能区的“剪贴板”组中单击“粘贴”下拉 三角按钮,在打开的列表中单击“选择性粘贴”。 ③ 显示“选择性粘贴”对话框,选中“形式”列表中的“Microsoft Office Excel工作表 对象”选项,然后单击“确定”按钮。 ④ 被选中的Excel工作表将被粘贴到Word文档中,双击Word文档中的Excel 工作表将进入工作表编辑状态。在Excel工作表以外区域单击将返回Word编辑 状态。
6.6.1 使用样式
实例6.14 编排毕业论文 任务描述:把已经录入好的毕业论文按毕业论文的格式要求排版,整篇文 章使用统一的页面设置,使用一致的标题样式,并自动抽取目录。 实施步骤: 1.新建文档、设置页面 新建一个文档,设置纸张大小为A4(210mm×297mm),设置页边距为上 25.4mm,下25.4mm,左31.7mm,右31.7mm,奇偶页不同。保存文档到合适 的文件夹。 2.应用标题样式
计算机应用基础教程第三版课程设计
计算机应用基础教程第三版课程设计一、前言本次课程设计主要是基于计算机应用基础教程第三版而设计的,旨在让学生通过实践,更好地理解和掌握计算机应用基础知识。
本教程的主要内容包括:1.计算机基础知识2.操作系统的使用3.网络基础知识4.办公软件的使用5.数据库基础知识通过本次课程设计,希望学生可以逐步掌握以上知识,并通过实践,深入了解计算机应用基础。
二、课程设计目标本次课程设计旨在通过以下目标来提高学生的计算机应用能力:1.掌握计算机基础知识,包括计算机的组成结构、数字系统、编码原理等。
2.掌握操作系统的使用,例如Windows系统的安装与配置、常用命令、文件管理等。
3.掌握网络基础知识,包括IP地址、子网掩码、网络协议、网络拓扑结构等。
4.掌握办公软件的使用,例如Word、Excel、PPT等,以及如何运用这些软件来进行文字处理、数据分析和演示。
5.掌握数据库基础知识,包括数据库的概念、组成、结构、设计、查询语言等。
三、课程设计内容本次课程设计的详细内容如下:第一章:计算机基础知识1.计算机概述2.计算机的基本组成3.计算机硬件的分类4.二进制和十进制的转换5.ASCII码表的认识6.计算机编码知识7.机器数的表示法8.计算机算术基础知识第二章:操作系统的使用1.Windows系统的安装2.Windows系统的基本组成3.Windows系统的启动与关闭4.常用命令的使用5.文件管理的方式第三章:网络基础知识1.计算机网络的概念2.计算机网络的分类3.网络拓扑结构4.IP地址和子网掩码的概念5.网络传输协议6.计算机网络的应用第四章:办公软件的使用1.Word文档的基本操作2.Excel电子表格的基本操作3.Power Point演示文稿的基本操作第五章:数据库基础知识1.数据库的概念和分类2.数据库的组成和结构3.数据库的设计原则4.SQL语言的基础四、课程设计实践本次课程设计的实践部分,主要是让学生通过实际操作来巩固课程内容。
计算机应用基础教程(第三版)
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计算机应用基础教程(XP版)
操作系统
操作系统(Operating System,OS)是计算机中用来控制和管理系统中的 硬件资源和软件资源,并且提供用户支持的程序以及与之有关的各种文档。
它是整个计算机系统的管理控制中心。 主要功能:
• 对CPU、内存以及各种设备的运行管理 • 中断(Interrupt)的处理 • 任务的协调与管理 • 提供用户操作界面 • 完成用户的各种指令操作等
Internet的基础知识、计算机网络的配置、使用Internet Explorer网上冲浪、使用 Outlook Express收发电子邮件、下载网络资源的软件和方法等。
计算机安全防护知识
计算机病毒的产生、分类和发展过程、网络黑客的入侵手段和防止方法,以及使用杀毒 软件和防火墙来保证计算机的安全。
3.高级语言 高级语言(High-level language)是一种完全符号化的语言,其中采用 自然语言(英语)中的词汇和语法习惯,容易为人们理解和掌握;它完全 独立于具体的计算机,编写的程序为源程序,具有很强的可移植性。
将源程序翻译成目标程序,其翻译过程有两种方式:一是解释方式, 二是编译方式。
0.16
© 2005
计算机应用基础教程(XP版)
存储器
存储器是用来存放数据的设备。存储器又分为内存储器、外存储器、高速缓 冲存储器。 1.内存储器 • 只读存储器(ROM,Read Only Memory) • 随机存储器(RAM,Random Access Memory)
2.外存储器 • 软磁盘 • 硬磁盘 • 光盘存储器
目前常用的数据库管理系统有Microsoft Access 、Oracle、Sybase、 Visual FoxPro。
计算机应用基础(第三版)
11.2 数据结构
11.2.2 线性表 11.2.4 队列 11.2.6 查找
11 算法与数据结构
11.2 数据结构
11.2.7 排序
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5.4.1 创建 表格
03
5.4.3 格式 化表格
02
5.4.2 编辑 表格
5 文字处理
计算机应用基础(第三 版)
演讲人
2025-11-11
PART ONE
01 版
权
页
版权页
PART ONE
02 第 三 版 前 言
第三版前言
PART ONE
03 1
计算机基础
1 计算机基础
1.1 计算机的发 展
1.2 计算机的类 型
1.3 计算机技术 特征与文化
1.4 计算思维的 基本方法
思考与练习
4
2.1.4 新型计算机系统研究
2.1 计算机理论结构
2 计算机系统
2.2.1
A
信息编
码
2.2.2
B
数据存
储
2.2.3
C
数据传
输
2.2.4
D
数据计
算
2.2.5
E
指令系
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第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.4计算机应用
科学计算 (数值计算)
数据及事务处理(数据处理)
实时控制
计算机辅助系统 (CAD/CAI/CAM)
CAD—Computer Aided Design:计算机辅助设计
CAM—Computer Aided Manufacture:计算机辅助制造
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
一.中央处理器(CPU) 微型机的中央处理器又称为微处理器,它是整个微型机系统的核心,可 以直接访问内存储器。 二.存储器 微型机的存储器分为两大类, 一类是内存储器(简称内存或主存),主 要是临时存放当前运行的程序和所使用的数据;另一类是外存储器(简称外 存或辅存),主要是用于永久存放暂时不使用的程序和数据。程序和数据在 外存中以文件的形式存储,一个程序需要运行时,首先从外存调入内存,然 后在内存中运行。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.2计算机的特点
1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、自动化程度高、通用性强 6、可靠性高
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
巨型化:发展高速、大存储容量和强大功能的超大型计算机。用于 核反应、天文、气象、宇宙工程、生物工程等尖端科学及新兴科学 。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.1 开关及重启计算机 开启计算机时先外设、后主机;关机时则相反,应先关主机
,再关外部设备的电源。这样可以避免主机受到外部设备通 电、断电时引起的电流冲击。 热启动:在计算机开机工作状态时重新启动。 冷启动:关机时正常开机。 复位启动:死机时按主机面板上的复位(重启)按钮。 使用任务管理器强行关闭程序: 程序或浏览器出现问题无法结束时,按Ctrl+Alt+Del打开任 务管理器,在“应用程序”里找到“未响应”的程序,单击 “结束任务”。如果这里没有,到“进程”里找。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
世界上第一台计算机名叫埃尼 阿克(ENIAC)
1946年2月诞生于美国的宾夕 法尼亚大学。
18000个电子管 占地167平方米 重达30吨 耗电140千瓦 保存80个字节 每秒5千次加、减法运算 价值40万美元
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
第1单元 认识计算机
电子计算机是20世纪最伟大的发明之一,半个世纪的发展,电 子计算机早已家喻户晓,计算机的应用遍及人类社会的各个领域,极大 地推动了人类社会的进步与发展。由计算机技术和通信技术相结合而形 成的信息技术是现代信息社会最重要的技术支柱,对人类的生产方式、 生活方式及思维方式都产生了极其深远的影响。
第1单元 认识计算机——任务3 输入文字信息
1.3.2 键盘指法 键盘指法是最基本的计算机操作技能。它要求操作者用双手迅速而有节 奏地弹击按键。正确的指法是提高操作输入速度的关键,初学者从一开始就 应严格要求自己,掌握正确的键盘操作指法和打字姿势,运用“盲打法”不断 提高速度和准确性。键盘指法示意图如图1-27所示。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.6计算机的软件系统 计算机软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。 1.系统软件 它包括操作系统、语言处理程序、编译和连接程序、数据库系统、服务 程序等。 2.应用软件 由于计算机已渗透到各个领域,因此,按其服务对象的不同,可以分为 通用软件和专用软件。
第1单元 认识计算机——任务1初识计算机及指法简介
【本章小结】 本章主要介绍了计算机的发展及其特点、计算机的基本原理、计算机软 硬件组成、如何开关计算机、键盘操作。通过学习建立起计算机系统的全貌, 并对计算机组成部分与工作原理有一定的认识与理解,重点掌握标准指法。
信等。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.1 认识主机和外部设备
个人计算机(PC)从外观上看,通常由4部分组成:主机、显 示器、键盘和鼠标。
键盘插头(紫色) 鼠标接口(绿色) 主机主要包括:CPU、内存、硬盘、光驱、电源及其他输入输
出设备。 鼠标按工作原理可分为:机械鼠标、光学鼠标、无线鼠标。 键盘现在常用的有104键。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.6 计算机系统与常用设备
〖目标〗 1 计算机系统的组成及工作原理 2计算机硬件系统 3计算机软件系统 4熟悉主机、显示器、键盘和鼠标、存储器、光盘、打印机、扫描仪等 设备
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.6计算机系统的组成 一个完整的计算机系统是由硬件(Hardware)系统和软件(Software) 系统两部分组成的。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
三. 输入/输出设备 1.输入设备 输入设备负责将数字、文字、符号、图形、图像、声音等形式的信息输 入到计算机中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪等。 2.输出设备 输出设备负责将主机内的信息转换成数字、文字、符号、图形、图像、 声音等形式进行输出。常用的输出设备有显示器、打印机等。
管理
中、小规模集成 运算速度达到 1000 万次/秒;体积更小,功耗及价
电路
格下降,寿命更长;机器语言、汇编语言、高级语
言;数值计算、管理、实时处理
第四代 1972 至今
大、超大规模集 运算速度达到 100 亿次/秒;耗电少、体积小、可靠
成电路
性高、适应性强;机器语言、汇编语言、高级语言;
数值计算、实时处理、社会管理、多媒体及网络通
按采用的电子器件划分:
阶段
第一代 第二代
第三代
经历时间
1946-1957 1958-1964
1965-1971
逻辑元件
主要特点
电子管
运算速度 5 千~4 万次/秒,体积庞大;机器语言; 数值计算;
晶体管
运算速度 10 万次~300 万次/秒;体积缩小,功耗降 低,寿命延长;机器语言、汇编语言、数值计算、
把计算机的发展可以概括为五个“一”:开辟了一个新时代——信 息时代;形成了一个新产业——信息产业;产生了一门新学科——计算 机科学与技术;开创了一种新的科研方法——计算方法;孕育了一种新 的文化——计算机文化。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1 初识计算机
〖知识点〗 1 计算机组成 2 开关计算机 3 主机组成 4 鼠标分类 5 硬盘性能指标和分类 6 计算机系统组成 7 热启动、复位启动和冷启动 8 快捷键 9 四代计算机
CAI—Computer Aided Instruction:计算机辅助教学
其他计算机辅助系统Biblioteka 网络应用 人工智能
生活工作
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.5硬盘分类
按原理分类 机械硬盘(HDD)、固态硬盘(SSD)以及混合硬盘(SSHD),主要性能指标是: 容量、接口方式、转速等。
息环境”的总称,使计算机以更接近人的自然方式与我们交换信息
智能化 让计算机来模拟人的感觉、行为、思维过程,使计算机具备听、视、语言、行 为、思维、推理,学习、证明等能力。包括模式识别、专家系统、智能机器人 。
银河Ⅱ
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.3 计算机的分类
按处理数据信息的形式划分: (1)数字计算机 (2)模拟计算机 (3)数字模拟混合计算机 按性能划分: (1)巨型机 (4)微型机 (2)大型机 (5)服务器 (3)小型机 (6)工作站 按应用划分: (1)专用计算机 (2)通用计算机
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.1.1 计算机的发展 世界上第一台电子计算机诞生于1946年2月,它是美国军方为了计算炮弹的 弹道轨迹而委托美国宾夕法尼亚大学研制的,取名为ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator的缩写,读作“埃尼阿克”)。 1. 第一代计算机(1946-1957) 2. 第二代计算机(1958-1964) 3. 第三代计算机(1965-1971) 4. 第四代计算机(1972至现在)
微型化:芯片的集成度越来越高,计算机的元器件越来越小,而使 得计算机的计算速度快、功能强、体积小、价格低。
网络化 在一定的地理区域内,将分布在不同地点的不同机型的计算机和外部设备由
通信线路互联组成一个规模大、功能强的网络环境,在网络软件的协调下,可 以共享信息、数据及系统资源。
多媒体化 多媒体是“以数字技术为核心的图象、声音与计算机、通信等融为一体的信
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机
1.内存储器 绝大多数内存储器是由半导体材料构成的,如图1-9所示。按其功能可分 为:随机访问存储器(Random Access Memory,简称RAM)、只读存储器 (Read Only Memory,简称ROM)等。 2.外存储器 由于价格和技术方面的原因,内存的存储容量受到限制。为了满足存储 大量的信息,就需要采用价格便宜的外存储器。目前,常用的外存储器有硬 盘、光盘、U盘和移动硬盘等。由于外存储器设置在计算机外部,所以也可 归属计算机外部设备。
第1单元 认识计算机——任务1 初识计算机 五. 微型计算机系统集成
第1单元 认识计算机——任务3 输入文字信息
学会使用键盘
〖目标〗 1 键盘键位分区 2 键盘指法
第1单元 认识计算机——任务3 输入文字信息
1.3.1 键盘与键盘分区 键盘是计算机中最基本的输入设备。传统的有101键盘、104键盘、108 键盘等,目前在微型机上常用的是104键盘。按照功能的不同,可以将键盘 分为4个键区,分别是主键盘区、功能键区、编辑键区和数字键区,如图1-26 所示。