二年级课内阅读题

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【50篇】部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案

1．课内阅读

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。

①指看得很清楚，很逼真。________

②物体的样子模糊，看不清楚。________

（2）照样子写句。

周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

________像________。

【答案】（1）清晰；朦胧

（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石

【解析】

2．阅读短文，完成练习。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”

（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。

（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。A．作用 B．景色 C．长度

（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。

（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。

【答案】（1）山上；很宽

小学二年级语文阅读练习题六篇

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级语⽂阅读练习题五篇》，希望帮助到您。

⼩学⼆年级语⽂阅读练习题篇⼀

⽕红的枫叶

今天，我在树林⾥⾛来⾛去，想寻找⼀⽚⽕红的枫叶。

每当我拾起⼀⽚枫叶的时候，我总以为找到了⼀⽚最红的。可是不久，我⼜找到⼀⽚更红的。啊，我终于找到了⼀⽚最红最红的枫叶！它⽐朝霞还红，⽐玫瑰还红。它的样⼦像我的⼩⼩的⼿掌。

我把这最红最红的枫叶贴在⼀张洁⽩的纸上，再写上⼀⾸⼩诗，做成⼀张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的⽼师。

1、在括号⾥填上合适的词语。

⼀（）枫叶

⼀（）贺卡

⼀（）⼩诗

2、选字填空。

拾、摸、放、拉、推

（1）明明（）着宝镜，⼼⾥有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家⾥跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在⽼师的办公桌上。

3、读句⼦，给正确答案打

枫叶⽐朝霞还红，⽐玫瑰还红句中是指什么最红？

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）

（3）玫瑰（）

4、根据课⽂内容填空。

我要寻找⽕红的枫叶，是因为__________________________________

⼩学⼆年级语⽂阅读练习题篇⼆

什么最美

太阳落⼭了，参赛者都集中在⼤象伯伯这⾥，回答什么最美这道题。

⼩蜜蜂晃着⾝上各种颜⾊的花瓣，得意地说：世上最美的是颜⾊。⼩燕⼦模仿了各种鸟⼉的歌声，然后骄傲地说：世上最美的是声⾳。⼩兔低下头，羞愧地说：我只顾去救⼩松⿏，没顾得上去找最美丽的。

语文版二年级语文下册阅读理解课堂知识题(含答案)

语文版二年级语文下册阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。

2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。

3．小青蛙天天干什么？___________________。

4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙

二、阅读短文，完成练习。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1．雾是个淘气的孩子，它把_______、__________、_________都藏起来了。2．“霎时”的意思是（）。

A．很短的时间，一会儿B．很久

3．照样子，用加点字写一写。

雾把大海藏起来了，无论

．．蓝色的远方，都看不见了。

．．是海水、船只，还是

雾把公园藏起来了，无论

二年级（部编语文）二年级阅读理解试题（有答案和解析）

（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

（2）从文中找出下列词语的反义词。

薄薄的一一________ 温暖一一________

（3）这则寓言故事告诉我们（）

A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

【答案】（1）3

；2

（2）厚厚的

；寒冷

（3）B

【解析】

2．我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)

部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一（附答案）

神州谣

我神州,称中华,

山川美,可入画。

黄河奔(bēn bèn),长江( ),

长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。

1.给加点字选择正确的读音。

奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)

2.在括号里填上恰当的字。

长江( ) 珠峰( )

3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!

枫树上的喜鹊

今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,

问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

我真高兴啊!

1.请你写出下列词语的近义词和反义词。

快乐近义词( ) 反义词( )

2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:

鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出来。

3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：

我是一只小虫子

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须

( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.在括号里填上恰当的动词。

2.用下面的词语写句子。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

如果……就……

3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。

A.早起时

B.睡觉时

寓言二则

一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。

二年级语文阅读试题

阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。

小明家的小猫叫咪咪，它有着一张黑白相间的小脸，眼睛像两颗小黑豆，非常可爱。小猫的身子黑色的毛发与白色的毛发相间，就像一只小斑马。咪咪是一个活泼好奇的小猫，经常带着尾巴蹦蹦跳跳地在小屋里追逐着蝴蝶和蜻蜓。有时候，小明会拿出一根线，咪咪就会追着线在房间里转悠，充满了快乐的声音。

1. 咪咪是什么颜色的小猫？

2. 咪咪的眼睛是什么颜色的？

3. 咪咪喜欢追什么东西？

4. 小明用什么东西玩咪咪？

请根据短文内容，回答以上问题。

1. 咪咪是黑白相间的小猫。

2. 咪咪的眼睛是黑色的。

3. 咪咪喜欢追蝴蝶和蜻蜓。

4. 小明用线来玩咪咪。

阅读理解题已经完成。希望你满意。如有其他问题，请随时告知。

二年级部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题

冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”

这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（）

A. 春天

B. 夏天

C. 秋天

D. 冬天（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（）开出来的。

A. 小羊

B. 小猪

C. 小鸟

D. 许多小动物【答案】（1）D

（2）羊角

；小路

（3）D

【解析】

2．我会读短文，按要求答题。

太阳和彩虹

①刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。

二十以内的阅读理解题

每位学生在学习过程中都需要进行阅读理解题的训练，这有助于提高他们的阅读理解能力和应对考试的能力。下面是一些适合二年级学生的二十以内的阅读理解题，供学生们练习。

题目1：

在农田里，有10只鸟，其中有3只飞走了，还剩下几只？

选项：

A. 3只

B. 5只

C. 7只

D. 10只

题目2：

小明今天早上吃了6颗糖果，下午吃了4颗糖果，晚上又吃了5颗糖果。他一天共吃了几颗糖果？

选项：

A. 5颗

B. 10颗

C. 15颗

D. 20颗

题目3：

小红有8个橙子，她拿出了3个橙子给小明吃掉了，还剩下几个橙子？

选项：

A. 3个

B. 5个

C. 8个

D. 11个

题目4：

小明有一些糖果，他分给了小红6颗，小红又分给了小明5颗。小明现在有几颗糖果？

选项：

A. 1颗

B. 2颗

C. 6颗

D. 10颗

题目5：

小李家里原来有7个苹果，他吃掉了3个，妈妈给他买回来3个。小李现在有几个苹果？

选项：

A. 4个

B. 5个

C. 7个

D. 10个

题目6：

在树上有8只鸟，其中有4只飞上了天空，还剩下几只鸟？

选项：

A. 2只

B. 4只

C. 8只

D. 12只

题目7：

小明有5支铅笔，他借给小红2支铅笔，小红借给小明1支铅笔。小明现在有几支铅笔？

选项：

B. 3支

C. 4支

D. 5支

题目8：

小白每天早上都要起床，如果早上6点起床，那么8点起床需要几个小时？

选项：

A. 1小时

B. 2小时

C. 8小时

D. 14小时

题目9：

小华家原来有9个鸭蛋，他煮了3个鸭蛋给小黑吃了，还剩下几个鸭蛋？

选项：

A. 3个

B. 5个

D. 9个

题目10：

小李家里有4条鱼，他给小红2条鱼，小红又给小李1条鱼。小李现在有几条鱼？

二年级阅读理解题20套(带答案)及解析

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。事情往往是这样，对
别人适合的东西，对自己不一定适合。
(D本文一共有个自然段，第二自然段有句话。
(2)根据课文内容填空。
1妈妈适合戴，奶奶适合戴。
2小猴戴妈妈的眼镜的感觉是，戴奶奶的眼镜的感觉是。
(3)这篇短文说明的道理是()
A.小猴不能戴奶奶的眼镜。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
3小动物们做的事情都很简单。
【答案】(1)略
(2)公认；专心；整天
(3)建筑师；歌星；画家；医生
(4)可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。
(5)②
【解析】
12・阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了
一条条小青虫。
(3)不自由；单独飞
(4)飞了一会儿 …眼看要掉下来了。

部编版语文二年级下册期末课内阅读专项测试卷(含答案)

人教部编版二年级语文下册期末专项突破卷——课内阅读

（时间：40分钟满分：100分）

班级：姓名：考号： .

一、课内阅读。

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会

见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

1.照样子，先摘抄语段中的词语，再分别写一个类似的词语。（3分）

例：红彤彤半紫半黄葡萄灰

2.给语段中画线句子的“”里加上标点符号。（2分）

3.上面的两个语段,分别写了火烧云、的变化。（2分）

4.说一说语段第②段中火烧云变化的特点，以及你是从该段中的哪些语句了解到的。（2分）

二、阅读课文《火烧云》片段，完成后面的题目。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿（）。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模．（）糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．（）一样，也那么大，也那样蹲着，

二年级课内阅读训练

-1- 秋天的图画

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树金黄的灯笼，苹果红红的脸颊，稻海金色的波浪，高粱燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

1、按课文填空。

2、本文共有句话。

3、找出一处比喻句，抄在下面“”上并回答。

在这个句子中，把（）比作（）。

4、写一写秋天还会有哪些美丽的图画？

黄山奇石

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子”观海。

“仙人指路”就更有趣了远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向前方

1、请将文中最后一个自然段填上合适的标点。

2、短文介绍了、、这些奇石。课文里还介绍

了、

、、……奇石。

3、请用“～～～～”在文中画出至少两处比喻句。

4、文中“猴子观海”，“猴子”是指，“海”是指。 -4-

动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（nào），跳来跳去，还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依(yī)偎(wēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！”

1、这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。

2、找出文中的动作词，用“○”画出。（4个以上）

3、用“有的……有的……还有的……”造句。

4、看到了这些猴子，你最想说的话是。

-5- 植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

人教部编版语文二年级试题∶课内外阅读训练经典题型带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1．阅读理解

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”

小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”

（1）河马老师找同学唱歌，小黄鹂________唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边________边________；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得________。

（2）小刺猬是个( )的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动

（3）你来评一评，河马老师偏心吗？为什么？

解析：（1）抢先；发；吃；干干净净

（2）B

（3）不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾别人。【解析】

2．小阅读

车子怎么拉不动呢

鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……

语文版二年级语文上册课内阅读专项专题训练

1. 阅读下文，回答问题

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。

（1）短文共有______句话。

（2）在文中找出下列词语的近义词。

经常——______ 表扬——______

（3）根据短文内容判断句子对错。

①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。

②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

③孔融是一个懂得礼让的好孩子。

2. 阅读下文，回答问题

每个人都会有自己美好的愿望。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的一点也好。机会来了，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动。于是，我悄悄地攒起钱来。

我平时爱花零钱。今天买袋巧克力，明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次，我也没改掉这个毛病。对我来说，攒钱可真不是一件容易的事，但是我下了决心，我坚信“有志者事竟成”。于是，我开始一分一分地攒钱，储蓄盒里的钱日益增多。

攒钱也得有恒心。有一次，我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主地向食品柜台走去。这时，那巧克力豆也好像开口说：“我好吃极了，我好吃极了……”我的手不由自主地伸进兜里掏钱，但是想到我的愿望，立刻又把手缩了回来。我望了望柜台里的巧克力豆，又抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地走开了。

几天以后的一个上午，我把积攒的钱全部交到校捐款室。一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了，心里激动极了！

小学二年级阅读理解10篇

阅读理解专项训练

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁

______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像

___________，又像______________。

阅读理解专项训练

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

二年级阅读理解题20套(带答案)含解析

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__

__会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：________。

②照例：________。

（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________

（3）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？

部编版二年级语文下册课内阅读理解专项(含答案)

部编二年级语文下册课内阅读理解专项

一、阅读《找春天》片段，回答问题。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们

到了她，我们到了她。她在上荡秋千，在上摇啊摇；她在、嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这段话补充完整。

2.这段中的“她指的是。

3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。

我发现春天在，在

。

二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子，写一写。

例：绿油油白红黑黄

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

，就像

。

2.邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？

三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.给下面的词语找个意思相近的朋友。

温暖———（）

四处———（）

寻觅———（）

2.把句子补充完整。

哪里，哪里就有。

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）

A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

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